EL LIDERAZGO GERENCIAL Y SU INFLUENCIA EN LOS EQUIPOS DE TRABAJOS

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA”

VICERRECTORADO DE INVESTIGACION Y POSGRADO

COORDINACION DEL PROGRAMA NACIONAL DE POSTGARDO

EDO.ARAGUA

EL LIDERAZGO GERENCIAL Y SU INFLUENCIA EN LOS EQUIPOS DE TRABAJOS

Autora: Prof. Rosangela Concepción

Tutor Dr. Jhoni Timaure

Ocumare de la Costa, Octubre de 2015

APROBACION DEL TUTOR

En mi carácter de tutor del trabajo especial de gado presentado por la ciudadana: Rosangela Concepción P., titular de cedula de identidad Nº. 14.038.493, para optar al grado de magister en educación, mención gerencia educacional, cuyo título: es EL LIDERAZGO GERENCIAL Y SU INFLUENCIA EN LOS EQUIPOS DE TRABAJOS EN LA U.E.N CESAR ZUMETA EN EL MUNICIPIO OCUMARE DE LA COSTA ESTADO ARAGUA, considero que dicho trabajo reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometido a la presentación pública y evaluación por partes del jurado examinado que se asigne.

En la ciudad de Maracay a los        días del Mes de Octubre del 2015

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Professor: Timaure Jhonis

C.I: 7.185.019

INDICE DE CONTENIDO

Lista de Cuadros…………………………………………………………………… iv

Lista de Gráficos…………………………………………………………………… vi

Resumen……………………………………………………………………………viii

Introducción……………………………………………………………………..……1

SECCION I

I. EL PROBLEMA………………………………………………………………..….3

Objetivos de la Investigación…………………………………………………………6

Objetivo General………………………………………………………………….…..6

Objetivo Específicos…………………………………………………………….……6

Justificación……………………………………………………………………..…….7

Alcance de la investigación………………………………………………………..….7

II . MARCO TEORICO

Antecedentes de la investigación……………………………………………………..9

Bases teóricas……………………………………..……………………………….…12

Teorías y Corrientes Contemporáneas y Emergentes

Sobre el Liderazgo…………………………………………………………………...12

Liderazgo Educativo…………………………………………………………………19

Estilo de Liderazgo del Docente……………………………………………………..21

Características Esenciales de los Líderes…………………………………………....30

El liderazgo y la gerencia……………………..……………………………………..31

Roles geenciales……………………………………………………………………...33

Liderazgo de los Directivos en las Instituciones Educativas…………………….…..34

Trabajo en equipo……………………………………………………………………35

Conformación de Equipos……………………………………………………….…..37

Bases Legales……….…………………………………………………………….…40

III. MARCO METODOLOGICO

Tipo de Investigación………………………………………………………………..45

Diseño de la Investigación

Población de la Investigación…………………………………………………….….46

Técnicas e Instrumento………………………………………………………………47

Validez y confiabilidad………………………………………………………………48

Procedimientos y recomendaciones………………………………………………….49

REFERENCIAS BIBLIOGAFICAS………………………………………………..50

LISTA DE CUADROS

LISTA DE GRAFICOS

UNVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGOGICO RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA

MAESTRIA EN EDUCACION

MENCION GERENCIA EDUCACIONAL

EL LIDERAZGO GERENCIAL Y SU INFLUENCIA EN LOS EQUIPOS DE TRABAJOS DE LA U.E.N CESAR ZUMETA EN EL MUNICIPIO OCUMARE DE LA COSTA DE ORO ESTADO ARAGUA

Autor prof. Rosangela Concepcion

Tutor Dr. Jhonni Timaure

Fecha Octubre 2015

RESUMEN

La presente investigación tiene como propósito el evaluar el liderazgo gerencial y su influencia en los equipos de trabajos en la U.E.N Cesar Zumeta en Ocumare de la Costa Estado Aragua. El estudio fue sustentado bajo la teoría del liderazgo y se desarrolló bajo una investigación de campo en un nivel descriptivo , la población y la muestra de la investigación, fueron integrados por un (1) director ,un (1) subdirector, un (1) coordinador del departamento de evaluación, tres (3) coordinadores de seccional y los (10) docentes, para la obtención de la información , se tomó como técnica la encuesta y el instrumento un cuestionario de preguntas tipo escala de Likert, aplicados a los directivos y docentes objeto de estudio. La validez del instrumento será verificada mediante u n juicio de experto quienes determinaron la congruencia y la validez del mismo, para la confiabilidad se aplicara a 10 diez individuo al azar y con los datos se calculó el coeficiente alfa-cronbanch. El análisis de los datos se realizó a través de una estadística descriptiva, proporcionando con esto las bases para las conclusiones y recomendaciones como respuesta a los objetivos de la investigación. YA SE HIZO EL ESTUDIO?????

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