Psicología

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

• Meta a corto plazo terminar mi licenciatura y meta a largo plazo ocupar un cargo para desarrollar estrategias para la seguridad pública.

  jagcoman • Lugar y fecha de nacimiento Nací en la delegación Venustiano Carranza, distrito federal, el 26 de enero de 1978 • Nombre de los padres Padre: José Salvador Jorge Arellano Barrientos, Profesión Comerciante. Madre: Josefina García Hernández, Profesión: ama de casa • Personas que han sido significativas en tu

• Meta Cognicion

  royllMeta cognición” Entendemos por Metacognición la capacidad que tenemos de autoregular el propio aprendizaje, es decir de planificar qué estrategias se han de utilizar en cada situación, aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallos, y como consecuencia... transferir todo ello a una nueva actuación. Esto implica dos dimensiones

• Meta cognición y Cognición del alumno

  zitlalyyCorrientes Psicopedagógicas II LICENCIATURAS VICTOR FRANKL Corrientes Psicopedagógicas II Alumno: Guadalupe Citlali Rodriguez Lizama Tercer Cuatrimestre Licenciatura en Psicopedagogía Profesor: Carmina Josefa Escalona Cortés Tema “Meta cognición y Cognición del alumno “ En el presente ensayo hablaremos del tema de Meta cognición y Cognición que debe desarrollar el alumno para

• Meta, Norma Y Motivación

  LeopoldoESIA“DEFINICIÓN DE META” 1 La meta es el fin u objetivo de una acción o plan. Por ejemplo: “Mi meta es terminar la carrera el año próximo y después viajar a Estados Unidos” “DEFINICIÓN DE META” 2 La meta en su acepción más conocida y utilizada, sirve para que cualquier

• Meta-reflexividad Margaret Archer

  Andrés GutiérrezMeta-reflexividad Andrés Gutiérrez Introducción general Aunque parezca una actividad mental complicada, la meta-reflexividad no es otra cosa que reflexionar sobre los propios actos de reflexividad. Esto implica preguntarnos algo que va más allá de alguna cuestión como, por ejemplo, la hora. Es decir, no es un simple –“¿Qué hora es?

• Meta4 y Pepe Jeans, armonización de los RR.HH. A nivel internacional

  43196626GComentario de texto 1 Nombre y Apellidos: Alejandra Del Blanco Pou “Meta4 y Pepe Jeans, armonización de los RR.HH. A nivel internacional” Nos encontramos con una empresa de grandes dimensiones, de dimensiones mundiales. Con empleados en más de 60 países. Cómo bien sabemos, la estrategia de los RR.HH. por definición,

• METAANALISIS

  montziMETAANALISIS El meta análisis es un conjunto de herramientas estadísticas, que son útiles para sintetizar los datos de una colección de estudios; dicho meta-análisis, inicia con una estimación de cierto efecto recopilatorio (como la diferencia media, la razón de riesgo, o la correlación) de cada estudio.1 El Meta-análisis permite ver

• Metabolismo

  yamilgMetabolismo Modelo de relleno de superficies del adenosín trifosfato, una coenzima intermediaria principal en el metabolismo energético. El metabolismo (del griego μεταβολή, cambio) es el conjunto de reacciones bioquímicas y procesos físico-químicos que ocurren en una célula y en el organismo.1 Estos complejos procesos interrelacionados son la base de la

• Metabolismo

  rcabildo94① ¿Cuáles son las principalescaracterísticas de los seres vivos? Cita un ejemplo. 1-Metabolismo: El fenómeno de la metabolismo permite a los seres vivos procesar sus alimentos para obtener nutrientes. 2-Organización: Un servivo es resultado de una organización muy precisa; en su interior se realizan varias actividades al mismo tiempo, estando

• Metabolismo de lós Hidratos de Carbono

  12204Licenciatura en Nutrición Nombre de la Materia: Trastornos de la alimentación II Tema: Metabolismo de lós Hidratos de Carbono, semestre Enero- Junio 2013 Docente: MNH Alma Rosa Tovar Vega Contesta el siguiente cuestionario: valor de cada pregunta 1 punto: valor total 15 puntos 1.- ¿Cuáles son las principales funciones de

• Metacognicion

  elreydeoros666¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? Donald Meinchenbaum sus colaboradores describen la metacognición como la ciencia que tiene la gente sobre su propia maquinaria cognoscitiva y su forma en que funciona esta maquinaria. (Meinchenbaum, Burland, Gruson y Cameron, 1985, p. 5). Metacognición literalmente significa cognición acerca de la

• METACOGNICION

  lacaidademarteHasta hace poco, los posición y su forma pasaba de las zonas agarrarán. Muchos tendrían la impresión científicos que estudiaban el cerebro su-posteriores de la corteza cerebral, donde se de que el primer proceso sigue al segundo, ponían que la corteza cerebral —la capa operaba la percepción, a la corteza

• Metacognicion

  isa0608METACOGNICION La meta cognición es la habilidad para pensar sobre el pensamiento, para tener conciencia de que uno mismo es capaz de solucionar problemas, y para supervisar y controlar los propios procesos mentales. John Flavell, uno de los creadores de este concepto. En el nivel más bajo se hallan los

• METACOGNICIÓN

  omosquedUNIDAD2 METACOGNICIÓN EL APRENDIZAJE ¿Cuál es la diferencia entre aprendizaje y conocimiento? Aprendizaje y conocimiento son dos conceptos que a mi parecer siempre estarán ligados, ya que a consideración personal pienso que el conocimiento se adquiere de primera parte por la exploración ya sea parte propia o por parte de

• Metacognición

  siralexrj85¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? ¿Qué es el aprendizaje? El aprendizaje es una capacidad que adquirimos como seres humanos para desarrollar distintas habilidades en diferentes actividades que realizamos día a día, también podría definirlo como un proceso en el cual durante nuestro desarrollos vamos obteniendo nuevas conductas,

• Metacognición

  May33La nueva visión del cerebro En los últimos 10 años se han realizado estudios sobre qué sistemas de neuronas intervienen en cada movimiento, estas investigaciones indican que las zonas del cerebro no están tan delimitadas, es decir, no cumplen una función independientemente de otras, sino que actúan simultáneamente. La racionalidad

• Metacognición

  TweetMetacognición Aunque la metacognición es un foco muy importante en la teoría, investigación y práctica de la enseñanza del pensamiento, el término no es fácil de escribir o definir. Creo que uno de los principales cambios que los educadores deben incluir en sus prácticas pedagógicas, deben referirse a cómo ayudar

• Metacognicion

  DiegoAllanEXPLICACION: En el proceso del Pensar, existen algunos elementos sin los cuales no existiría el mismo; el Sujeto, el Objeto, el Pensar y el Pensamiento forman una unidad en la adquisición del conocimiento. • Sujeto: Persona que realiza el acto de pensar (En nuestro caso una persona que realiza una

• Metacognicion

  akrop“METACOGNICION EN LA RELACION DE ORACIONES SEMANTICAS ABSTRACTAS” UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA RESUMEN El objetivo del presente trabajo es observar el nivel de experiencia gramatical que desarrollan los estudiantes de universidad mediante el uso de oraciones semánticas abstractas. Se trabajará con 20 sujetos de

• Metacognicion

  nellylinaresMetacognición La metacognición es un área nueva de estudio que se viene expandiendo con rapidez desde comienzos de la década de 1980. Algunos autores han visto la corriente metacognitiva como una revolución de la enseñanza, cuyas manifestaciones son los nuevos programas escolares y las reformas de estudios de los últimos

• Metacognicion

  fernandocoltEntendemos por Meta cognición la capacidad que tenemos de autorregular el propio aprendizaje, es decir de planificar qué estrategias se han de utilizar en cada situación, aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallos, y como consecuencia... transferir todo ello a una nueva actuación. Manera de aprender a razonar

• Metacognicion

  yoshi1990LA METACOGNICIÓN Y LAS HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS Chrobak, Ricardo. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ingeniería, Departamento de Física. Buenos Aires INTRODUCCIÓN Ningún profesor desconoce que la educación requiere importantes cambios; para lograr esos cambios es necesario en primer lugar efectuar mediciones y documentar los problemas que afrontan los educadores. Por

• Metacognición

  angie_13Metacognición y autorregulación METACOGNICIÓN Manera de aprender a razonar sobre el propio razonamiento, aplicación del pensamiento al acto de pensar, aprender a aprender, es mejorar las actividades y las tareas intelectuales que uno lleva a cabo usando la reflexión para orientarlas y asegurarse una buena ejecución. (Yael Abramovicz Rosenblatt) La

• METACOGNICION

  ArihiphopLa función ejecutiva es un conjunto de habilidades cognoscitivas que permiten la anticipación y el establecimiento de metas, el diseño de planes y programas, el inicio de las actividades y de las operaciones mentales, la autorregulación y la monitorización de las tareas, la selección precisa de los comportamientos y las

• METACOGNICIÓN

  amranitaMETACOGNICIÓN Ana María E. Sánchez Romero Puntos de partida En la búsqueda del ubicar el contexto que me permita construir una definición de metacognición referida al ámbito de la educación –problema humano por excelencia- es oportuno indicar que cada época, al crear su cultura, crea también su ideario de arquetipo

• Metacognicion

  gaby1968METACOGNICION La cognición es la capacidad mental de razonar y llegar al entendimiento de algo, mientras que la metacognición es la capacidad de autorregular nuestro aprendizaje, es decir, utilizar nuestra cognición mediante la planificación de estrategias para aplicarlas en un proceso, poder identificar posibles fallos y poderlos transferir a una

• Metacognición

  TweetMETACOGNICIÓN Aunque la metacognición es un foco muy importante en la teoría, investigación y práctica de la enseñanza del pensamiento, el término no es fácil de escribir o definir. Creo que uno de los principales cambios que los educadores deben incluir en sus prácticas pedagógicas, deben referirse a cómo ayudar

• Metacognición

  Fewfloreta¿Qué es la metacognición? Podemos definirla como conocimiento sobre el propio conocimiento, implicándose en el control y la regulación de sus propios procesos, interesándonos especialmente el proceso de aprendizaje. Es decir, tomamos conciencia de nuestro modo de aprender y comprendemos los factores que explican que los resultados de una actividad

• Metacognición

  nunamHacia 1976, John Flavell acuñó el concepto de "metacognición" para referirse al conocimiento de la propia actividad cognitiva y el control sobre dicha actividad. Es decir, conocer y controlar. 1. Conocer la propia cognición quiere decir tomar conciencia del funcionamiento de nuestra manera de aprender. Por ejemplo: saber que extraer

• Metacognicion

  BodiebodiesLas preferencias sexuales siempre han existido durante décadas, pero se han mantenido omitidas por la sociedad, ya que esto no lo ven normal, ya sea que digan que es un pecado que te guste tú mismo sexo o tengas pareja heterosexual y tengas a alguien de tu mismo sexo, a

• Metacognicion

  Kenia17La teoría de la mente o cognición es una expresión usada en filosofía y ciencias cognoscitivas para designar la capacidad de atribuir pensamientos e intenciones a otras personas (y a veces entidades). Aquí la palabra teoría tiene principalmente la acepción de 'conjetura', o mejor aún, posibilidad de advertir. Así cuando

• Metacognicion

  dajeceLa meta cognición, también conocida como teoría de la mente, es un concepto que nace en la psicología y en otras ciencias de la cognición para hacer referencia a la capacidad de los seres humanos de imputar ciertas ideas u objetivos a otros sujetos o incluso a entidades. Entre los

• Metacognicion

  mjuliavzqs“LA METACOGNICIÓN Y LA CREATIVIDAD EN LOS ADOLESCENTES” INTRODUCCIÓN La educación y la concepción de cómo el proceso de aprendizaje se va realizando en el aula ha ido variando con los tiempos y la evolución que la enseñanza ha tenido, antes los niños eran solo receptores de la información y

• METACOGNICION

  misspatty07COMO MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA J. David Cooper SOBRE LA COMPRENSION LECTORA Los especialistas y estudiosos del fenómeno de la lectura han modificado su enfoque de la comprensión lectora, en virtud de lo cual no la conciben ya como un medio de extraer el significado de la pagina escrita o

• Metacognicion

  miguelmspz26FORO 4 Entendemos que, la cognición es la capacidad mental de razonar y llegar al entendimiento de algo, mientras que la metacognición es la capacidad de autorregular nuestro aprendizaje, es decir, utilizar nuestra cognición mediante la planificación de estrategias para aplicarlas en un proceso, poder identificar posibles fallos y poderlos

• METACOGNICIÓN

  aliciagodoyLa metacognición surge como un planteamiento de las teorías constructivistas del aprendizaje significativo, para responder a la necesidad de una transición desde un aprendiz pasivo, hacia un aprendiz generador y constructivo, orientado a la búsqueda del significado de lo que hace Es un macroproceso, de orden superior, caracterizado por un

• Metacognicion

  DENISSE30En este contexto, se hace cada vez más necesario que niños, adolescentes y jóvenes mejoren sus potencialidades a través del sistema educativo formal “aprendiendo a apren- der” y “aprendiendo a pensar”, de manera tal que, junto con construir un aprendizaje de mejor calidad, éste trascienda más allá de las aulas

• Metacognicion

  lol42302.1 Metacognicion Manera de aprender a razonar sobre el propio razonamiento, aplicación del pensamiento al acto de pensar, aprender a aprender, es mejorar las actividades y las tareas intelectuales que uno lleva a cabo usando la reflexión para orientarlas y asegurarse una buena ejecución. (Yael Abramovicz Rosenblatt) Se entiende por

• Metacognición

  xela24Lectura: Motivación y metacognición, más que una relación Lee atentamente el artículo de Josu Ugartetxea que encontrarás en la sección No dejes de leer… y reflexiona antes de contestar a las preguntas que te planteamos a continuación: ¿Qué es la metacognición? lo define como el conocimiento sobre el conocimiento, referido

• Metacognición

  teresaymichelle1“METACOGNICIÓN Y ESTILOS DE APRENDIZAJE” J. H. Flavell, un especialista en psicología cognitiva define la metacognición como “el conocimiento de los propios procesos cognitivos, de los resultados de estos procesos y de cualquier aspecto que se relacione con ellos; es decir el aprendizaje de las propiedades relevantes que se relacionen

• Metacognicion

  josefinarivasMETACOGNICIÓN: UNA VÍA PARA APRENDER A APRENDER La metacognición según Glaser (1994), es una de las áreas de investigación que más ha contribuido a la configuración de las nuevas concepciones del aprendizaje y de la instrucción. A medida que se han ido imponiendo las concepciones constructivistas del aprendizaje, se ha

• Metacognicion

  Llmr96El enfoque metacognitivo propiamente dicho, derivado de las investigaciones en psicología cognitiva, se refiere al grado de conciencia o conocimiento que los individuos poseen sobre su forma de pensar (procesos y eventos cognitivos), los contenidos (estructuras) y la habilidad para controlar esos procesos con el fin de organizarlos, revisarlos y

• Metacognicion

  rubysoebranisLa metacognición, también se conoce como teoría de la mente, este es un concepto que nace en la psicología y de otras ciencias de la cognición para poder hacer referencia a la capacidad de los seres humanos de atribuir ciertas ideas u objetivos a otros sujetos o incluso a entidades.

• Metacognición

  Evelyn_OrtegaLa palabra “metacognición” no es, por cierto, un término muy afortunado. Está compuesto de “meta” y “cognición”, y ninguno de estos dos componentes tiene un significado claro. Si al prefijo “meta” lo traducimos por “más allá” y la palabra cognición es considerada como sinónimo de “conocimiento”, metacognición significaría “más allá

• Metacognición

  arge111295Estrategias metacognitivas : son acciones concretas que realizamos conscientemente para mejorar o facilitar el aprendizaje. Aprender a aprender Adoptar una estrategia de aprendizaje metacongitiva integral, requiere que entiendas cómo tu mente procesa la información. En otras palabras, debes descubrir cuál es tu manera de aprender. Determina tus intereses personales y

• Metacognicion

  hecmanEl avance del pensamiento científico en contra de los dogmas, ha hecho que se revalúen conceptos que durante siglos constituyeron la verdad absoluta. 1.- El problema de conservar una sola pareja. Indudablemente, no podría preservarse la biodiversidad del planeta mediante una única pareja de cada especie. Los problemas de consanguinidad

• Metacognicion

  082246METACOGNICIÒN Cada vez se observa más la necesidad de que los procesos de la educación se tienen que orientar a fomentar habilidades de pensamiento en el alumnado, es decir, a aprender a pensar por él mismo, y no tanto a acumular conocimientos. Consecuentemente, si en la clase predominan los contenidos

• Metacognicion

  lis1107METACOGICION Metacognición" es un concepto discutido y aún poco claro, al que se le atribuyen diversas acepciones. La mayoría de los autores proponen dos significados diferentes que se encuentran estrechamente vinculados. Es decir, concebir la metacoginición como producto o bien como proceso. Nos referimos a la metacognición como producto cuandola

• Metacognición

  Nayerly InfanteSi partimos de la premisa podemos decir que las estrategias cognitivas son las formas que utilizamos para organizar nuestras acciones para el aprendizaje y la meta cognición es releer, repasar y reflexionar lo que aprendemos. Entonces desde mi punto de vista esta asignatura debe ofrecernos las diferentes estrategias y/o elementos

• Metacognición "aprender A Aprender"

  andriraLA METACOGNICIÓN "APRENDER A APRENDER" Rivera Álvarez, Andrea Rodríguez Novo, Francisco Javier Psicología de la Educación; PA.3 Facultad de Formación del Profesorado y Educación, universidad de Oviedo ÍNDICE 1. Introducción a la sociedad del conocimiento. 2. El aprendizaje y sus estrategias. 2.1. El aprendizaje. 2.2. El conocimiento. 2.3. El pensamiento

• Metacognicion Actividad

  Justin1256Actividad de metacognición Bueno más que nada empezamos analizando esta situación de diana , pues en mi opinión ella debería de estudiar lo que ella le guste sin necesidad de presiones de parte de su familia, digo si su familia fue de que todos estudiaron medicina y es de familia,

• Metacognicion Orientación Vocacional

  1871585http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA “PABLO LIVAS” PORTADA POR ACTIVIDAD http://pablolivas.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria-pl1.png UNIDAD DE APRENDIZAJE CURRICULAR PERIODO Orientación Vocacional AGO – DIC 2017 ETAPA FASE ESTRATEGIAS/EVIDENCIA TIPO DE EVALUACIÓN FECHA 1 Metacognición Nexus 03/09/17 INSTRUCCIÓN DE LA ACTIVIDAD INSTRUCCIONES: Completa los siguientes enunciados, con lo

• Metacognicion Para El Desarrollo De Habilidades Basicas De Pensamiento

  rodolfoooTest para la preparatoria Ariel F. Campirán Salazar Resumen Al egreso de la preparatoria el estudiante puede hacerse un test de algunas habilidades lógicas que seguramente se le requerirán en la facultad. En el test que presentaré podrá verse el cómo del diagnóstico de tales habilidades al ingreso a la

• Metacognición sobre Padlet

  lalitowooMETACOGNICIÓN SOBRE EL PADLET. ¿Padlet? Una palabra desconocida hasta que se abordó en el aula. Debo reconocer que me costó muchísimo trabajo comprender e investigar sobre el tema. La pedagogía radicalista que mi asesora lleva, me estaba destrozando los nervios y llegue a tanta desesperación que decidí desistir de mis

• Metacognición y motivación

  Raquel MataixEducación Personalizada. Fundamentos antropológicos, fisiológicos y psicológicos * motivación y metacognición, más que una relación - * ¿qué es la metacognición? La metacognición es uno de los conceptos que han encontrado un puesto importante dentro de la psicología actual, especialmente en la psicología educativa y en la psicopedagogía. Se define

• METACOGNICION Y PROCESOS COGNITIVOS

  tiggre_11METACOGNICION Y PROCESOS COGNITIVOS MATERIA: Tutoria MAESTRO/A: María Teresita Lopez Montellano GRADO: 1° semestre Preparatoria GRUPO: 101 ALUMNO: Jesús Alberto Jaraleño Téllez C:\Users\jesus\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\H7332W7I\MC900088978[1].wmf Manera de aprender a razonar sobre el propio razonamiento, aplicación del pensamiento al acto de pensar, aprender a aprender, es mejorar las actividades y las

• Metacognición “La sociedad del cansancio”

  anaa1957Ana Paula Ledesma García Metacognición “La sociedad del cansancio” Adrián Palomino Ortiz Página 1-38 Ideas principales * Siglo XXI

• Metacognición, etapa 4, orientación psicológica..

  ndalaiyActividad 4, metacognición, ¿Qué aprendí? En esta etapa aprendí acerca de las diferentes etapas del ciclo de vida. La vida en sí, empieza con la concepción y termina con la muerte. Las etapas que se presentan durante el intermedio de esto son: la juventud que es desde que naces hasta

• Metacomponentes De Desempeño

  tintinExplicar que son los metacomponentes los componentes de desempaño, los componentes de adquisición, retención y transferencia ¿en que consiste el desarrollo intelectual? Son procesos de control que intervienen en la planificación y la toma de decisiones para resolver problemas. Los componentes de desempeño son aquellos procesos que implementan los planes

• Metacomunicación

  iresplandorLa metacomunicación es aquella comunicación que habla acerca de la comunicación misma. * El prefijo “meta” entendido como “acerca de”. * El término “comunicación” entendido como la transmisión de señales mediante un código común entre un emisor y un receptor. El concepto de metacomunicación se refiere a todas las señales

• Metacongnicion

  josegamerUNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS ESCUELA DE INGENIERÍA UNIDAD DE ESTUDIOS BÁSICOS DEPARTAMENTO SOCIO HUMANÍSTICO DESARROLLO DE DESTREZAS PARA EL APRENDIZAJE (009-1012) METACOGNICIÓN monografía PROFESORA: Elizabeth Rivas Marcano BACHILLER/ PARTICIPANTE: J José Manuel Noriega Alfonzo C.I 30.999.076 SECCIÓN 44 Índice METACOGNICIÓN 1 Introducción------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 Capítulo 1. Metacognición------------------------------------------------------------------------------------------- 4 Definición

• Metaconociento

  luisanateran15Meta-conocimiento es un instrumento conceptual fundamental en este tipo de investigación y ámbitos científicos como, ingeniería del conocimiento, gestión del conocimiento, y otros relacionados con el estudio y las operaciones en el conocimiento, visto como un objeto/entidades unificada, abstraído de concepciones y terminologías locales. Ejemplos de la persona de primer

• Metaética

  3010Metaética: Es aquella rama de la ética que interroga y examina críticamente las propuestas éticas que tratan de establecer de manera racional, teorética y abstracta lo que es bueno, lo que es malo, lo que es virtuoso, lo que es vicioso, los valores que deben incluirse en cualquier sistema ético,

• METAEVALUAION.

  Indira romero gSesión Objetivo Temas Subtemas No. de Horas a cargo del profesor 2 Analizar el alcance, componentes, viabilidad y pertinencia de los Planes de Mejoramiento. Evaluar la implementación del plañe de mejoramiento en términos de participación de la comunidad y pertinencia de la metodología de implementación. Ámbitos del Plan de Mejoramiento

• Metafisica

  riddeMetafísica Saltar a: navegación, búsqueda ¿Cuáles son los últimos principios y causas del mundo? Grabado en madera de Camille Flammarion: L'Atmosphere (1888). La metafísica es una rama de la filosofía que se encarga de estudiar la naturaleza, estructura, componentes y principios fundamentales de la realidad.1 2 3 El nombre metafísica

• Metafisica

  firinois“LA METAFISICA ES UNA PERVERSION DEL LENGUAJE CIENTIFICO, SI SE PARTE DE LA BASE DE QUE TODO CONOCIMIENTO CORRESPONDE Y A DE SER VERTIDO EN DOS TIPOS DE JUICIO, LAS CUESTIONES DE HECHO QUE VERSAN, SOBRE LOS ACONTECIMIENTOS EXISTENTES Y QUE SON CONOCIDAS A TRAVES DE LA LOGICA Y LAS

• Metafisica

  pexoxitaDefine Herbart la filosofía como la elaboración de los conceptos; es por tanto un conocimiento secundario que se ejercita sobre un primario: La experiencia. Lo dado nos conduce a una serie de consideraciones escépticas(desconfianza o duda de la verdad) y dubitativas( que implica y denota duda). Por “dado” entiende herbart

• METAFISICA

  mary19866comunicación permanezca abierto para que la comunicación se mantenga, en caso de ser necesario, aún si no se necesita en ese momento. La finalidad no es la de informar, solamente establece posibles líneas de comunicación para cuando se necesite establecerla con una finalidad COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 8 concreta, es

• Metafísica De Descartes

  EngiqueenLas Meditaciones Metafísicas de Descartes. Felipe Garrido Bernabeu http://antesdelascenizas.com 1. La duda metódica Para Descartes el conocimiento se asemeja a un edificio en el que unas verdades se sostienen sobre otras. Por ello es necesario encontrar una verdad que sirva de base y fundamento a todo el edificio. Esta primera

• Metafisica Para La Vida Diaria

  angelgarza92Metafísica para la vida diaria Saint Germain http://www.librodot.com 2 OBRA COLABORACIÓN DE USUARIO Esta obra fue enviada como donación por un usuario. Las obras recibidas como donativo son publicadas como el usuario las envía, confiando en que la obra enviada está completa y corregida debidamente por quien realiza la contribución.

• Metáfora cerebro-sistema informático

  Patricia AndreuMETÁFORA ANALOGÍA ENTRE CEREBRO HUMANO Y SISTEMA INFORMÁTICO Richard Dawkins, biólogo y etólogo evolucionista, en su libro “El gen egoísta”, afirma que no somos más que máquinas (vehículos) de supervivencia de genes. En ese planteamiento determinista, declara que las emociones, la capacidad de raciocinio, la motivación, el egoísmo e incluso,

• Metáfora de emociones. En el mar la vida es más sabrosa

  Isa BazanIsaías René Gutiérrez Bazán, Grupo B, Facultad de Derecho. “En el mar la vida es más sabrosa” Es uno de los dichos que siempre he escuchado y bien es cierto, no hace falta de mucho para comprobarlo. Yo soy alguien que nunca se ha caracterizado por ser un gran o

• Metáfora Integradora

  aalcazarMetáfora : PLATAFORMA INTEGRADORA TECNOLOGICA Cuando realizamos una plataforma integradora tecnológica para algunos de nuestros clientes, definimos claramente el objetivo de ese software, que necesidades se están cubriendo, beneficios y qué ventajas competitivas se lograrán con esta solución. Para llevarla a cabo se tiene un proceso de análisis, diseño, desarrollo,

• Metáfora Narrativa y la práctica descentrada pero influyente

  berhaunickMetáfora Narrativa y la práctica descentrada pero influyente. Usamos las metáforas para poder acceder a las personas y sus relaciones, como territorio para comprender. Sin embargo debemos separar la concepción de las metáforas estructuralista de las utilizadas en las prácticas narrativas. Metáforas estructuralistas Los conceptos más manejados por este tipo

• Metafora Paterna - Materna

  Laura_Skill“Metáfora materna-paterna” Cuando una persona tiene riqueza psíquica, la palabra sostiene a la persona. Freud Trauma: soporte estructurante del aparato psíquico (funcionamiento normal). - Contenido no representable porque tiene una carga afectiva muy fuerte. - Lo traumático no es el suceso, sino el recuerdo. El recuerdo es lo que se