Alta Gerencia

INSTITUTO POLITECNICO DE COLOMBIA

GERENCIA DEL TALENTO HUMANO

PRESENTADA A LA PROFESORA

SANDRA QUINTERO

POR

MARTHA ISABEL RIVERA USECHE

LA PLATA HUILA

2014

CONTENIDO

ACTIVIDAD No. 3

1. GERENCIA DEL TALENTO HUMANO

 Realizar un mapa mental de los documentos de apoyo a la cartilla No. 02 Gestion del Talento Humano y del documetno de apoyo “ Estructura del modelo de gestion por competencias.

a. Mapa mental Gestión del Talento Humano.

b. Mapa Mental de Estructura del modelo de gestión por competencias.

2. Realizar cinco conclusiones del video de la lección de la vaca.

 Usted es gerente de una organización, como utiliza, emplea o genera estrategias a sus colaboradores, partiendo de los siguientes conceptos

3. Usted es gerente de una organización, como utiliza, emplea o genera estrategias a sus colaboradores, partiendo de los siguientes conceptos:

 Talento Humano

 Objetivos sociales

 Objetivos Corporativos

 Recursos Humanos

4. Como Jefe de Gestión Humana, defina el perfil, actitudes, aptitudes y competencias que debe cumplir una Secretaria Ejecutiva.

Conclusiones

Bibliografia

ACTIVIDAD No. 3

GERENCIA DEL TALENTO HUMANO

 Realizar un mapa mental de los documentos de apoyo a la cartilla No. 02 Gestion del Talento Humano y del documetno de apoyo “ Estructura del modelo de gestion por competencias”.

a. Mapa mental Gestión del Talento Humano.

En los nuevos escenarios por los cuales estamos transitando se pueden identificar tres aspectos que se destacan por su importancia: La globalización, el permanente cambio del contexto y la valoración del conocimiento.

La gestión que comienza a realizarse ahora ya no está basada en elementos como la tecnología y la información; sino que la clave de una gestión acertada está en la gente que en ella participa. Lo que hoy se necesita es desprenderse del temor que produce lo desconocido y adentrarse en la aventura de cambiar interiormente, innovar continuamente, entender la realidad, enfrentar el futuro, entender la empresa y nuestra misión en ella.

En los nuevos escenarios por los cuales estamos transitando se pueden identificar tres aspectos que se destacan por su importancia: La globalización, el permanente cambio del contexto y la valoración del conocimiento.

La gestión que comienza a realizarse ahora ya no está basada en elementos como la tecnología y la información; sino que la clave de una gestión acertada está en la gente que en ella participa. Lo que hoy se necesita es desprenderse del temor que produce lo desconocido y adentrarse en la aventura de cambiar interiormente, innovar continuamente, entender la realidad, enfrentar el futuro, entender la empresa y nuestra misión en ella.

Una herramienta indispensable para enfrentar este desafío es la Gestión por Competencias; tal herramienta profundiza en el desarrollo e involucramiento del Capital Humano, puesto que ayuda a elevar a un grado de excelencia las competencias de cada uno de los individuos envueltos en el que hacer de la empresa.

La Gestión por Competencias pasa a transformarse en un canal continuo de comunicación entre los trabajadores y la empresa; es ahora cuando la empresa comienza a involucrar las necesidades y deseos de sus trabajadores con el fin de ayudarlos, respaldarlos y ofrecerle un desarrollo personal capaz de enriquecer la personalidad de cada trabajador.

Conclusión

- Estoy convencida que el talento del recurso humano de una empresa es la que permite el éxito de las empresas y organizaciones en un mundo altamente competitivo y en ese sentido la capacitación y en general la instrucción debe ser por competencias, hecho que llevará replantear todo el sistema de las organizaciones.

- Por otro lado el administrador del talento humano debe ser una persona que promueva y facilite la creatividad, innovación, trabajo en equipo, efectividad y sobre todo apoyo a la capacitación de su personal en forma permanente.

b. Mapa Mental de Estructura del modelo de gestión por competencias.

Cada factor productivo debe trabajar de manera eficaz en el logro de los objetivos que estos cambios conllevan y es aquí donde se llega a realizar el tratamiento del recurso humano como capital humano, es a este factor a quien debe considerarse de real importancia para aumentar sus capacidades y elevar sus aptitudes al punto tal en que se encuentre como un factor capaz de valerse por si mismo y entregarle lo mejor de sí a su trabajo, sintiéndose conforme con lo que realiza y con como es reconocido.

Realmente la gestión que comienza a realizarse ahora ya no está basada en elementos como la tecnología y la información, sino que la clave de una gestión acertada está en la gente que en ella participa.

Lo que hoy se necesita es desprenderse del temor que produce lo desconocido y adentrarse en la aventura de cambiar interiormente, innovar continuamente, entender la realidad, enfrentar el futuro, entender la empresa y nuestra misión en ella.

Una herramienta indispensable para enfrentar este desafío es la Gestión por Competencias tal herramienta profundiza en el desarrollo e involucramiento del Capital Humano, puesto que ayuda a elevar a un grado de excelencia las competencias de cada uno de los individuos envueltos en el que hacer de la empresa.

La Gestión por Competencias pasa a transformarse en un canal continuo de comunicación entre los trabajadores y la empresa; es ahora cuando la empresa comienza a involucrar las necesidades y deseos de sus trabajadores con el fin de ayudarlos, respaldarlos y ofrecerle un desarrollo personal capaz de enriquecer la personalidad de cada trabajador.

Conclusión

Es fundamental transformar nuestra visión desde la economía a la economía humana, desde el Capital de Trabajo hacia el desarrollo, del Capital Humano, que es lo que en esta época le dará la única ventaja competitiva sustentable en el tiempo a la empresa.

Por otro lado aunque el Sistema de Certificación de Competencias sea difícil de desarrollar y de llevar a la realidad debe ser un esfuerzo continuo y sobre todo compartido por todos los sectores, de tal forma que una alianza entre ellos derive en el incremento de la productividad, las ganancias, el empleo y el sistema de capitales basados en conocimientos que se buscan hoy.

2. Realizar cinco conclusiones del video de la lección

de la vaca

Conclusiones

Esta historia tan excelente contiene muchas de nuestras verdades, todos sin excepciones hemos tenido mediocridad, o sea algo de conformismo, Trata de cómo deshacerse del conformismo y la mediocridad. Esta historia además de ser lección de vida nos pueden hacer ver la situación que estamos viviendo desde otra percepción.

Es cierto que muchas veces, por miedo a hacer y conseguir cosas, por miedo a equivocarnos, dejamos pasar oportunidades, y nos aferramos a algo que tenemos, como un trabajo, pero si seguimos haciendo lo que hicimos siempre, nunca conseguiremos cambiar, ni mejorar.

 Creo que este vídeo nos enseña a entender porque muchas personas viven atadas al conformismo y la mediocridad, cada uno de vosotros extraerá sus propias conclusiones, aunque creo que compartiréis conmigo que muchas veces lo que nos da seguridad, es nuestra atadura para buscar algo mejor. Y si el devenir de la vida nos “mata la vaca”, seguramente sea una oportunidad para encontrar algo mejor.

 Esta historia nos puede dar una visión de lo que nos ocurre cuando nos conformamos con lo que tenemos, lo que nos hace quedar sin prosperar, sin afán de crecimiento, porque uno se centra en lo que tiene y no en lo que puede conseguir. Cada uno de vosotros extraerá sus propias conclusiones, aunque creo que compartiréis conmigo que muchas veces lo que nos da seguridad, es nuestra atadura para buscar algo mejor. Y si el devenir de la vida nos “mata la vaca”, seguramente sea una oportunidad para encontrar algo.

 Esta familia de la que habla el libro nos muestra el conformismo y la mediocridad, familia que estaba aferrada a una vaca que parecía ser el límite entre la pobreza total y el éxito pero al ver este video nos identificamos el papel que jugaba la vaca en esta familia, porque muchos pensamos “porque este maestro mató la vaca, pobre familia”, pero al final comprendimos la lección..

 Los seres humanos tomamos actitudes de estancamiento ante ciertas situaciones de nuestras vidas , como por ejemplo en el aspecto laboral, no se busca superación porque decimos “tengo un trabajo fijo y gano lo suficiente para sobrevivir no necesito más”, pero, será que realmente es que no se necesita más o será que el conformismo no nos permite desear un mejor puesto, mejor retribución económica, o será porque nos subestimamos a nosotros mismos y pensamos que no somos capaces o que no nos merecemos un mejor puesto, o porque pensamos que somos muy “viejos” para seguir estudiando y lograr alcanzar nuestros sueños.

 Muchos de nosotros nos mantenemos encadenados al conformismo, al miedo y la falta de aspiraciones hacia un

...