Colaborativo 1 Metodologia

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

METODOLOGIA DE TRABAJO ACADEMICO

Trabajo colaborativo 1

Presentado por:

JENNY PATRICIA ENRIQUEZ- 27436378

AMANDA CRISTINA YELA 27538392

MARIA MERCEDES SOTO 27592904

NANCY MIREYA OMAÑA VILLAMIZAR-27605585

Grupo: 90002-210

Tutora: MONICA CAICEDO GONZALES

INTRODUCCION

El presente trabajo esta basado en el reconocimiento de los diversos tipos de aprendizaje, técnicas y herramientas para el desempeño en la educación a distancia y en ambientas virtuales, comprendiendo cada uno de los conceptos tomados de la unidad uno como son: aprendizaje autónomo, Aprendizaje Independiente, Aprendizaje colaborativo, Aprendizaje desde la conectividad, Inter aprendizaje, Evaluación de procesos o productos de aprendizaje.

Con esto hemos logrado adentrarnos en estos conceptos siendo capaces de manipularlos a nuestro beneficio, obteniendo grandes resultados en nuestra etapa de estudiantes, así pues es de suma importancia el aprovechamiento total de estos métodos de estudio, son ellos los que nos permiten trabajar en equipo, proceso estructurado en el cuál se planifican actividades individuales, grupales y de socialización en el aula.

Lo aprendido se puede plasmar en el desarrollo de los diferentes trabajos entregados y por entregar en las diferentes actividades.

OBJETIVOS GENERALES

• Comprender lo relacionado con los temas aprendizaje autónomo, Aprendizaje Independiente, Aprendizaje colaborativo, Aprendizaje desde la conectividad, Inter aprendizaje, Evaluación de procesos o productos de aprendizaje.

• Analizar cada uno de los aspectos correspondientes aprendizaje autónomo, Aprendizaje Independiente, Aprendizaje colaborativo, Aprendizaje desde la conectividad, Inter aprendizaje, Evaluación de procesos o productos de aprendizaje.

• Reflexionar sobre los aportes que nos da cada tema que se encuentra en el modulo de Metología del Trabajo Académico.

CONTENIDO

LECTURAS AUTORREGULADAS DE LOS PARTICIPANTES

CONCEPTUALIZACIÓN

Título de la lectura: APRENDIZAJE INDEPENDIENTE

____________________________________________________________________________

Bibliografía: Módulo Metodología del Trabajo Académico

____________________________________________________________________________

Lista de conceptos:

• Aprendizaje virtual

• Estudio a distancia

• Estudio independiente

• Aprendizaje autónomo

• Aprendizaje colaborativo

• Aprendizaje situado

• Motivación

• Retroalimentación

____________________________________________________________________________

Microtexto 1:

Aprendizaje: en un sentido amplio, el aprendizaje es un cambio, ya sea de conocimientos, habilidades, actitudes, hábitos o creencias, como resultado de la experiencia de quien aprende.

___________________________________________________________________________

Microtexto 2:

Para impulsar en el alumno el aprendizaje independiente se requiere una transformación, tanto del alumno como del profesor. Reconocer nuevos roles para uno y para otro. Saber jugar esos roles y desarrollar capacidades personales que se requieren, en uno y en otro, para impulsar el proceso dentro de una comunidad de aprendizaje donde uno sepa ayudar, apoyar y el otro sepa pedir ayuda, aceptar el apoyo..

____________________________________________________________________________

Concepto:

Aprendizaje Independiente

____________________________________________________________________________

Definición del concepto:

El aprendizaje independiente es un proceso de desarrollo de las habilidades cognitivas, psicomotrices y valórales donde el individuo asume la responsabilidad y compromiso de su propio proceso. Esto significa que toma la iniciativa de diagnosticar sus necesidades educativas, de elegir y poner en práctica estrategias de estudio adecuadas y evaluar los resultados de sus procesos y productos.

____________________________________________________________________________

Atributos del concepto:

el auto aprendizaje, el teleaprendizaje, el aprendizaje a distancia y el intercambio social. Cognoscitivas, metacognositivas

____________________________________________________________________________

Ejemplo del concepto:

Ejemplo de ello es la metodología de la UNAD, con su programa a distancia donde permite al estudiante que desarrolle sus posibilidades de auto instrucción; estas condiciones influyen el la determinación y aplicación de estrategias de aprendizaje donde se desarrollan capacidades para el estudio independiente.

____________________________________________________________________________

Relación del concepto con la cotidianidad:

En la cotidianidad se relaciona al ver a una persona común convertirse en un estudiante activo responsable y capaz de en cargarse autónomamente de su propio aprendizaje empleando estrategias de desarrollo,

...