PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
konyonedirectionEnsayo2 de Marzo de 2020
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PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL:
Escuela G- 339, Santa Elena
Año 2009
¡Lautaro:
Comuna sana, educada e informada!
Lautaro, febrero de 2009
ESCUELA : MUNICIPAL G-339 STA. ELENA
R.B.D : 05859-9
LOCALIDAD : REDUCCIÓN MARILEO
AREA : RURAL
COMUNA : LAUTARO
DISTANCIA A LA COMUNA : A 20 KM DE LAUTARO
DEPARTAMENTO : PROVINCIAL NORTE
REGIÓN : NOVENA
NIVEL DE ATENCIÓN : ENSEÑANZA BÁSICA
CURSOS QUE ATIENDE : PRIMERO A SEXTO AÑO BÁSICO
JORNADA : COMPLETA (JECO)
CARÁCTER : UNIDOCENTE
Nº DE ALUMNOS : 10 ALUMNOS
DISTRIBUCIÓN : 1º 0 AL. 2º 2 AL.
3º 2 AL. 4º 2 AL.
5º 2 AL. 6º 2 AL.
PROFESORA ENCARGADA
DEL ESTABLECIMIENTO: Sra. FLOR OÑATE SABELLE
PERFIL DE EGRESO DE LOS ALUMNOS POR NIVEL
- FORMAR ALUMNOS RESPONSABLES Y CON BUENOS VALORES
- ALUMNOS CON SENTIDO DEL RESPETO, TANTO COMO CON SUS COMPAÑEROS, PROFESORES Y PERSONAS MAYORES
- SERAN PERSONAS CON QUE SEPAN TOMAR DECISIONES EN TODO LOS ÁMBITOS QUE LES TOQUE ENFRENTAR, YA SEA EN LO CULTURAL, SOCIAL Y LABORAL
- SABRAN VALORAR SUS RAICES CULTURALES
MARCO FILOSÓFICO
VISIÓN
Posicionar al Sistema Educacional Municipal de Lautaro, como una institución efectiva y de calidad reflejada en el desarrollo y vivencias de valores, principios, hábitos, comportamientos y logros obtenidos en el proceso educacional sistémico.
Fundamentado en la equidad que permita la igualdad de oportunidades y logros. En la calidad y efectividad de sus procesos que favorecen el crecimiento y desarrollo personal y grupal obteniendo el reconocimiento de la comunidad por la función social que obtiene en los resultados proyectados.
MISIÓN
Tener escuela participativa, creativa, autónoma y que tanto, Alumnos, Apoderados y Comunidad en general sean los factores que influyan principalmente en los aprendizajes de los educados.
Facilitando y favoreciendo el desarrollo armónico e integral de los alumnos como personas (valores y hábitos)
MARCO SITUACIONAL
EL DEVENIR HISTÓRICO
Este establecimiento fue fundado aproximadamente en los años 60 , funcionando en sus principios en el interior del fundo Santa. Elena en la iglesia del sector y contaba solamente hasta cuarto año básico. Su primera profesora fue la Sra. Teresa Masías Silva.
Posteriormente la tomo a su cargo el Profesor Raúl del Río y su esposa Angélica Oliva.
En los años 70 trabajó en ella la Sra. Corina Leiva, luego en el año
1975 se construyó un nuevo establecimiento en la Reducción Marileo, estando a su dirección la profesora antes mencionada.
En los años siguientes trabajaron los profesores Rubén Rodríguez y su esposa Marga Benavides
En los años ochenta estuvieron también trabajando en la escuela don Guillermo Alveal, luego Víctor Vásquez y después Baltazar Gutiérrez
En el año 1991 la sra. Flor Oñate.
Este establecimiento cuenta con una infraestructura en muy buenas condiciones.
Una sala equipada con computadores, una sala comedor y una cocina.
Servicios higiénicos en muy buen estado y patio con juegos recreativos.
Cuenta con una casa habitación donde vive la docente que trabaja actualmente en el lugar.
Dentro del recinto se construyó una capilla católica donde se realizan oficios religiosos los días domingo
LA ACTUALIDAD
La escuela G-339 Santa Elena esta ubicada a 20 Km. de Lautaro en la
Reducción Marileo, camino a Galvarino.
Esta comunidad es netamente indígena apegada a sus raíces, costumbres y creencias religiosas. Las familias viven en pequeñas parcelas y se dedican a la crianza de ovinos y porcinos. Su educación es de bajo nivel de escolaridad.
La mayoría de los jefes de hogar trabajan en los fundos cercanos. Por tanto la esposa se queda a cargo del cuidado de la casa y los hijos. Casi todas las casas cuentan con los servicios básicos de agua y energía eléctrica.
Las organizaciones comunitarias del sector son los siguientes:
- Junta de vecinos
- Centro de padres y apoderados
- Club Deportivo
- Taller laboral
FORMULACION DEL PROYECTO
ÁREA, LIDERAZGO, GESTIÓN CURRICULAR Y CONVIVENCIA ESCOLAR
OBJETIVOS ESTRATEGICOS
En el plazo de tres años mejorar significativamente las prácticas de gestión directiva, orientadas al uso eficiente del tiempo de docentes y asistentes de la educación; la consolidación de redes de apoyo y alianzas estratégicas con instituciones externas con evaluación institucional y toma de decisiones para asegurar el logro de los objetivos y metas institucionales.
DIAGNOSTICO
La escuela G-339 Sta. Elena se ha propuesto metas de aprendizaje, que tiene que cumplirse con responsabilidad por todos los participantes de este establecimiento.
EN EL ÁREA DE GESTIÓN CURRICULAR
El establecimiento da a conocer el calendario escolar, reglamento interno, convivencias, evaluación, plan de seguridad escolar y programa las actividades extracurriculares, horarios, talleres, etc.
Existe el compromiso de mejorar cada año las prácticas pedagógicas, planificar unidades de aprendizaje clase a clase.
La profesora encargada inicia y termina sus clases en forma puntual, ya que ella vive en el colegio, incluso sábados y domingos, además cuenta con un furgón con el cual va a buscar y a dejar a sus alumnos, lo que hace que la asistencia sea de un 100% excelente
La profesora conjuntamente con sus apoderados vela por el cuidado y embellecimiento del establecimiento, sala de clases y recinto escolar
(Pintando todos los años frontis, escuela, juegos y limpieza y poda del jardín, este año se colocaran cortinas nuevas en la sala de clases y comedor)
EN EL ÁREA DE LIDERAZGO
La profesora comprende a los apoderados que apoyen a su escuela a lograr metas propuestas, ya que los aprendizajes de los alumnos(as) son la parte fundamental de la unidad educativa.
Estimula y facilita la participación de ellos en el proceso de aprendizaje de sus hijos.
Estimula y facilita la participación de ellos en el proceso de aprendizaje de sus hijos.
La profesora realiza un arduo trabajo para lograr retención, asistencia y puntualidad en los estudiantes.
EL ÁREA DE CONVIVENCIA ESCOLAR
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