Temas Variados ensayos y trabajos
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Artes Culinarias
Instituto Superior de Alta Cocina I.S.A.C. PANAMA Técnicas Culinarias III Cocina Internacional Instructor: Comunicación: Teléfono: E-mail: Celular: SÍLABO Y CRONOGRAMA DE CLASES DEL PLAN DE ESTUDIOS Material de referencia: DOCUMENTACION GENERALES, REFERENCIAS PROPORCIONADAS POR EL CHEF INSTRUCTOR Objetivos del Curso 1. Capacitar al estudiante para saber diferenciar entre elementos culinarios,
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Artes Culinario
Historia del Arte Culinario El desarrollo del Arte Culinario a través de la Historia. Las grandes épocas de la cultura occidental. Arte Culinario: Corriente artística y de constantecambio. La cultura gastronómica ha sido siempre considerada en el contexto sociocultural, económico y político de cada época. Todos los acontecimientos importantes de
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Artes Danza
Artes Danza Programa de Estudio 2006 Educación básica. Secundaria. Artes. Danza. Programas de estudio 2006 fue elaborado por personal académico de la Dirección General de Desarrollo Curricular, que pertenece a la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública. La sep agradece a los profesores y directivos de
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Artes De China
ARQUITECTURA La arquitectura china son estructuras principalmente de madera, lo que es un reflejo de la ética del país, su criterio estético y el valor que da a la naturaleza. Son construcciones que se basan en profundas tradiciones culturales y así, en ella destaca la ideología de la superioridad del
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Artes de pesca
ARTES DE PESCA DE ANZUELO Es un arte de pesca pasivo apta para peces cazadores/carnívoros y en ocasiones ramoneadores. 1. Liña (lienza, cordel) Es un arte de pesca dentro del grupo Artes de anzuelo con un solo anzuelo y se basa en los siguientes criterios: * Se trata de un
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ARTES DEL PERÍODO BARROCO
INTRODUCCIÓN: Fue un periodo de la historia en la cultura occidental que produjo obras en el campo de la literatura, la escultura, la pintura, la arquitectura, la danza y la música, y que abarca desde el año 1600 hasta el año 1750 aproximadamente. Se suele situar entre el Renacimiento y
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Artes E2 Actividad De Aplicación 1
La lectura de imágenes Para leer imágenes pareciera bastar la capacidad que tenemos todos de reconocer, en una imagen, algo que hayamos visto antes en el mundo real o en otras imágenes. Y eso, aparentemente, no se aprende en la escuela. De ahí la creencia de que la lectura de
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Artes En El Niño Preescolar
Nosotras como docentes en formación debemos acercar al niño a descubrir y llevarlo a la interacción con distintos materiales como: la plastilina, el barro, la arcilla, etc. También que el niño descubra los distintos tipos de colores que los hay claros, oscuros, puros y que también se pueden mezclar unos
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Artes En La Educación Primaria
¿Qué tan importantes son las artes en la educación básica?, creo que esa es una pregunta que nos hacemos como docentes al estar dando una clase, en la lectura de la educación artística en la escuela el autor Elliot W. Eisner donde nos relata la importancia que tiene la educación
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Artes En Las Calles
Graffiti: arte con lenguaje de calle Los policías los humillan, los vecinos les temen y les disparan, los piedreros (consumidores de crack) los atemorizan aunque comparten la noche con ellos. Sin embargo, no hay riesgo que detenga a los grafiteros en esa fiebre casi adictiva y vandálica de rayar paredes.
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Artes en preescolar
El presente documento recepcional se titula Situaciones Didácticas que favorecieron la expresión y apreciación visual en un grupo de tercer grado de educación preescolar, ubicado dentro de la línea temática, experiencias de trabajo por registrar en él mis prácticas docentes. Seleccioné este tema dado a que, en el grupo donde
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Artes En Secundaria
I. Artes en la escuela secundaria, su aporte al campo. Los propósitos de las artes en secundaria se concentran en la apreciación de diversas manifestaciones y expresiones del cuerpo; la exploración de imágenes, el uso del cuerpo y la voz; que los alumnos conozcan los procesos de creación artística de
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Artes ennoblecen la mente del hombre
Omar Contreras La Torre Profesora Jakelyne Payano Blanco Constitución y Derechos Humanos 28 Abril 2015 PARA SER CONTADO ENTRE ELLOS “Es difícil obtener noticias de los poemas aun cuando los hombres mueren miserablemente todos los días por carecer de lo que se encuentra allí.” Las anteriores palabras pertenecían a un
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Artes Ensayo
Artes cuando entramos al museo estaba el guardia y nos abrió la puerta fuimos a la recepción y ahí nos dieron una estampa y nos dijeron que fuéramos a dejar nuestras mochilas al guarda ropa, después ya subimos arriba y recorrimos todo el museo y nos metimos justo donde decía
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Artes Escenicas
Artes escénicas Son una estructura que se forma de varias partes funcionales que pueden cambiar de acuerdo con las características particulares de cada una. También podemos decir que son las artes destinadas al estudio y práctica de cualquier tipo de obra escénica o escenificación, toda forma de expresión capaz de
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ARTES ESCENICAS
Artes escénicas Artes escénicas son las artes destinadas al estudio y práctica de cualquier tipo de obra escénica o escenificación, toda forma de expresión capaz de inscribirse en la escena: el teatro, la danza, la música , en general, cualquier manifestación del denominado mundo del espectáculo (show business -farándula-) o
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Artes Escenicas
I.- Las artes escénicas: Son el estudio y la práctica de toda forma de expresión capaz de inscribirse en el universo del Teatro, la Danza y la Música; y en el mundo del espectáculo en general. Llamamos sala de espectáculos a cualquier espacio arquitectónico construido especialmente para realizar en él
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Artes Escenicas
Artes escénicas Son las artes destinadas al estudio y práctica de cualquier tipo de obra escénica o escenificación, toda forma de expresión capaz de inscribirse en la escena: el teatro, la danza, la música (especialmente la ópera, la zarzuela, el teatro musical, el cabaret, el music hall, los conciertos o
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Artes Escenicas Diagnostico
OBJETIVO Realizar la observación y estudio de los estudiantes del 5to Grado en el ambiente del aula y la influencia en la relación didáctica de conducta - aprendizaje, el autoconcepto y la motivación en el proceso de enseñanza aprendizaje en la Escuela Primaria Bolivariana Jorrnada Integral Carmen Garcia. CONTEXTO La
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Artes escénicas y la plastica
ARTES ESCÉNICAS Y LA PLASTICA Numerosos han sido los artistas que han trasladado las artes plásticas al espacio escénico, han sobrepuesto sus pinceladas coloristas, sus formas , sus volúmenes y sus estructuras en la palabra (texto literario), en la coreografía del movimiento de los cuerpos (danza)..., Kandinsky, Picasso, Miró, Picabia,
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ARTES ESCENICAS.
PROCESO: EGEMC-F05 SUBPROCESO: VERSIÓN: 1 FORMATO: ACTA DE REUNIÓN Página de ACTA N° () Proceso: Subproceso: Dependencia: Semillero Nuevo Circo Hora de Inicio: 11:00am Hora de Final: 1:00 pm Lugar: Facultad de Artes ASAB, Tercer piso, Salón:302 Fecha: Febrero 20 de 2016 Participantes Nombre CARGO Firma ALEJANDRA GALINDO ARTES ESCENICAS
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ARTES ESCNICAS.
República Bolivariana de Venezuela. Resultado de imagen para logo para portada de la universidad nacional abierta Vicerrectorado Académico. Carrera Educación Integral Centro loca Carabobo – Unidad de Apoyo Puerto Cabello. Bachiller: Crismary Lucena. C.I: 18.344.327. Profesor: Migdalia Sánchez. Introducción. La importancia que representa la literatura infantil y juvenil dentro de
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ARTES ETAPA 1 GRADO 2
INTERPRETACION. En el cuadro aparece la bahía de Port Lligat al amanecer. El paisaje es simple; aparece el mar al fondo y una pequeña formación rocosa a la derecha. Hay cuatro relojes; un reloj de bolsillo y tres relojes blandos y deformados, elementos que ya habían aparecido en una obra
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Artes Etapa 2
Actividad de adquisición del conocimiento 1. Después de leer la introducción y las técnicas del tema 3, “la pintura”, de tu libro de texto, completa la siguiente tabla descriptiva de las distintas técnicas de pintura que maneja el autor. Utiliza el siguiente formato como guía. Técnica | Consiste en: |
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Artes Etapa 2
1.- ¿Cuál es la manifestación artística que mejor conoce la gente y porque? R.- La pintura porque la desproporción de conocimientos a favor de los primeros es notable. 2.- ¿A qué se debe que al ver una pintura muchas veces lo primero que observamos la placa con el nombre del
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Artes Etapa 2 Actividad De Metacognición
Actividad de metacognición 1. Realiza un escrito donde reflexiones sobre la importancia del arte de la pintura en la sociedad y cómo ésta provoca cambios, que al paso del tiempo, se hacen manifiestos en las perspectivas o composiciones que proponen los artistas. • La importancia del arte de la pintura
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Artes Etapa 2 Actividad Integradora
Universidad Autónoma de Nuevo León Artes Etapa 2 Actividad Integradora Nombre del Profesor: Nombre: Grupo: Matrícula: Núm. Lista: Reseña “Mara y sus jueguetes” de Julio Galán. Con la observación que hice a simple vista creo que tiene una composición unitaria; pues todos los objetos y figuras geométricas mostradas en la
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Artes Etapa 3
1.- Introducción “CATS” es un Musical creado por Andrew Lloyd Webber en el año de 1981 en la ciudad de Londres, la cual está basada en una colección de poemas escritos por el dramaturgo anglo-estadounidense T.S Eliot, la cual se titula “Old Possum’s Book of Practical Cats”. Esta obra es
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Artes etapa 3
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 15 Unidad Florida Asignatura: Apreciación de las Artes. Actividad: 2, 3 y 6 Tema: Etapa 3 Nombre del maestro: Sergio Zamora José Isaac Isaí Rodríguez Luna 1736853 Brandon Adalberto Garza Escobedo 1757225 Betsabe Sarai Martínez Herrera 1726311 Maryana Quezada Elizondo 1732154 Juan Daniel Loredo
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Artes Etapa 4
Actividad de adquisición del conocimiento 1.- Realiza la lectura comprensiva de los temas de los temas 6 al 12 la “música” en tu libro y realiza un resumen. Diferencia entre oír y escuchar: El oír se refiere al acto físico de percibir un fenómeno sonoro sin poner atención, en cambio,
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Artes Evaluaciones Sumativas
UNIDAD 1 ¿A que se le denomina Cultura? La cultura se denomina a las cualidades intelectuales de un grupo humano que lo caracterizan y le da identidad específica. Describe las características de dos culturas diferentes. Después compara sus semejanzas y diferencias entre ellas. México: Vestimenta: Trajes charros, colores llamativos, zarapes,
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Artes Evidencia 1
Apreciación de las artes Unidad 1 clasificación de las artes Evidencia 1 Clasificación de las artes A partir de la lectura de la pagina 12 y 13. Elabora un cuadro sinóptico de las principales características de la sociedad en relación con el arte y contesta el siguiente cuestionario El fin
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Artes Filipinas
Abang esperar defensiva Abanico ventilador, también deletreado "Abaniko" Abanico sa ITaaS volante superior Abecedario "ABC", los fundamentos Abierta posición abierta Agaw aprovechar, desarmar o quitar Agaw-Sandata desarme y la recuperación del arma Aldabis corte diagonal, huelga o uppercut Alpabeto alfabeto; los conceptos básicos Anim seis Anino sombra Antas nivel o
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Artes Gráficas
Artes Gráficas (AP0304) SEMESTRE 1 - 2012 ASIGNACIÓN CORRESPONDIENTE AL TRABAJO SOBRE DISEÑO (ACORDEÓN) Temas: • La Bauhaus • Diseño Gráfico • El Cómic • El Cartel • La Publicidad Cada tema debe ser tratado en una Acordeón diferente (en total son cinco acordeones). Será elaborada en cartulina
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Artes Graficas
Pixel. Un píxel o pixel, plural píxeles, es la menor unidad homogénea en color que forma parte de una imagen digital. Ampliando lo suficiente una imagen en la pantalla de una computadora, pueden observarse los píxeles que componen la imagen. Los píxeles son los puntos de color (siendo la escala
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Artes Graficas Y Sus Ramas
Historia de las artes graficas El término impresión gráfica comenzó a utilizarse luego de la invención de la imprenta a manos de Johannes Gutenberg hacia 1450, como una forma de agrupar todos los oficios relacionados con la impresión tipográfica, es decir, la acomodación de los tipos, laimpresión, la encuadernación, el
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Artes Guia 1 Y 2 Etapa
Unidad 1.- Lo artístico como actividad humana cotidiana. 1.-Son cualidades comunes de todas las personas y se ejercen cotidianamente de una diversidad de modos, formas y expresiones tendiente a fortalecer el nexo con el medio social. R= La sensibilidad, la imaginación y la producción de objetos culturales. 2.-Su mayor fuerza
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Artes Industriales
en el color, que utilizan con una doble funcion: por una parte, constructiva en sustitucion del dibujo y, por otra, plastica mediante la exaltacion de los contrastes cromaticos. es, por tanto, un estilo fuertemente expresionista (en palabras de derain, "los [...]..en el interior del sujeto de estudio, hurgan en su
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ARTES INDUSTRIALES
Instituto José Dolores Moscote Rufino Alberto Torres Rivera 8 f Artes Industriales Profesor: Marcelino Consejera: Xenia de Fuentes Acudiente: Lourdes Rivera Herrera 2014 10 herramientas de la madera Banco de trabajo Es la mesa sobre la que se realizan la mayoría de los trabajos. Tornillo de banco Anclado sobre el
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Artes Integradora
http://www.neuroinnova.mx/Media/Eventos/Portadas/UANL_eeaed_450x450.png https://pbs.twimg.com/profile_images/496702240225128448/5F8BQg6P.jpeg Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No.9 Actividad Integradora Etapa 2 Alumno: Javier Maximiliano de León Rodríguez Matricula: 1797467. Grupo: 233 Monterrey, N. L. a 04/05/2016 INTRODUCCIÓN En esta actividad, presentaremos una obra pictórica y el análisis de algunas de sus características. La obra fue vista en la
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ARTES INTEGRADORA 1
http://www.biotechdelnorte.com/wp-content/uploads/2015/07/logo_uanl_preferente_color.jpg http://preparatoria25.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria251.png ETAPA 2 ACTIVIDAD INTEGRADORA APRECIACION DE LAS ARTES NIRVANA Martha Chapa Nombre: Martha Alondra González Orozco Nombre del maestro: MD Claudia E. Ulba Perez Grupo: 214 No: 14 ________________ Nirvana. La obra de Martha Chapa me llama mucho la atención por sus colores y por su rara y
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Artes Integradora Etapa 4 Segundo Semestre
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA #3 ETAPA 4 EVIDENCIA 6 (ACTIVIDAD INTEGRADORA) MÚSICA CÓMO CULTURA… NOMBRE: JAVIER JUAREZ MJEIA MAESTRA: MARIA ELENA GARZA GARCIA GRUPO: 205 MATRICULA: 1701514 Para empezar con este ensayo, quiero hablar un poco de la música. La música el arte de organizar sensible y lógicamente
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Artes Liberales Para Humanizarse
Desde la Antigüedad y EM, las Artes Liberales son un conjunto de conocimientos de múltiples disciplinas, que las personas libres, autónomas e independientes de juicio, buscan adquirir. Humanos que asumen responsabilidad por sus actos. Hambrientos por aprender. Con interés infinito por la cultura y sociedad, y con anhelos de ser
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Artes lo cotidiano, el paisaje, la naturaleza muerta y el retrato.
CRONOGRAMA ANUAL DE CONTENIDOS 201 4 Curso: 5° año A Asignatura: Artes Visuales Marzo Diagnóstico Colores complementarios. Formas abiertas y cerradas. Abril Tipos de pinceladas. Temas del arte: lo cotidiano, el paisaje, la naturaleza muerta y el retrato. Mayo Impresionismo Post impresionismo. Jun. Luz y sombra Paisaje chileno natural y
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Artes Manuales
EN ESTA TECNICA TUVIMOS QUE OBSERVAR A ALGUN COMPAÑERO DE CLASES Y TRATAR DE DIBUJARLO DE LA MEJOR MANERA, LO CUAL NOS AYUDA A DESARROLLAR HABILIDADES PROPIAS, SIN DEJAR ATRÁS LA CREATIVIDAD DE CADA PERSONA. ENTRETENIENDONOS POR UN MOMENTO EL CUAL PUEDE LLEGAR A SER AGRADABLE. ESTA FUE UNA DE
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Artes Marciales
ARTES MARCIALES Para entender que es un arte marcial se necesita conocer si etimología. Un arte es una actividad o producto realizado por el ser humano con una finalidad estética o comunicativa. Marcial o marcialidad es una cualidad que se adquiere de las circunstancias de llevar una administración lineal o
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ARTES MARCIALES
ARTES MARCIALES Un arte marcial ye un xeitu de combate, que les más de les veces ta dirigía a la defensa personal. Nel uso común, el término refiere a los sistemas de combate desenfócalos en tol mundial. El concepto darte marcial" apeas per primera vegada el inglés no edición de
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Artes Marciales
Actualmente el sistema Uechi consta de ocho katas. Es ampliamente sostenido que el número de katas y técnicas individuales no son tan importantes como la profundidad alcanzada por el propio entendimiento que uno obtiene acerca de los movimientos. Y es evidente a lo largo de todo este sistema defensivo que
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Artes Marciales
Uechi-ryu hoy en día, los Katas y las características especiales del estilo. Actualmente el sistema Uechi consta de ocho katas. Es ampliamente sostenido que el número de katas y técnicas individuales no son tan importantes como la profundidad alcanzada por el propio entendimiento que uno obtiene acerca de los movimientos.
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Artes Marciales
JIU JITSU El Jiu-Jitsu está considerado como la madre de las Artes Marciales y es una de las más antiguas formas de lucha. Sus orígenes se remontan a más de dos mil años en la India. Posteriormente llegaría a China - tal y como lo hicieron otras artes - y
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