Temas Variados

¿No pudo encontrar lo que necesitaba en las secciones de la página? Revise, podría estar aquí.

• FICHA DE IDENTIFICACIÓN PERSONAL/ENTREVISTA INICIAL.

  Brenda1100INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO COORDINACIÓN INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS FICHA DE IDENTIFICACIÓN PERSONAL/ENTREVISTA INICIAL NOMBRE DEL TUTOR: Ana Lilia Gamboa Bueno DEPARTAMENTO ACADÉMICO: Económico administrativo FECHA: 18/Marzo/16 Cassio Zaldivar Susana del Rocio Rocio (Chio) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE(S) CÓMO TE GUSTA QUE TE DIGAN FOTOGRAFÍA SEXO: MASCULINO ( ) FEMENINO

• Ficha De Identificacion Preescolar

  kida15FICHA DE IDENTIFICACIÓN DEL PREESCOLAR IDENTIFICACIÓN: Nombre del niño:_____________________________________________________________ Edad:_________ Fecha de nacimiento:_________________________________________ Domicilio:___________________________________________ Teléfono:________________ Jardín de Niños:______________________________________ Teléfono:_________________ Domicilio:________________________________ Educadora:___________________________ Grado:_______ Grupo:_________ Fecha:_________________ ANTECEDENTES FAMILIARES: Nombre del padre:__________________________________________Edad:______________ Ocupación:__________________________________ Escolaridad:______________________ Sueldo mensual: Salario mínimo ( ) Inferior al mínimo ( ) Superior al mínimo ( ) Nombre de la

• Ficha De Identificación Preescolar

  na21carrillo2014FICHA DE IDENTIFICACION JARDIN DE NIÑOS Fecha __________________________ Educadora: DATOS DE IDENTIFICACION Nombre______________________________________________________________________ Edad __________ Fecha de nacimiento___________________ CURP_____________________ Tipo de sangre__________ Dirección_____________________________________ Teléfono_________________________ Nombre del papá _________________________________Cel. __________________________ Nombre de la mamá_______________________________ Cel.__________________________ Escolaridad de padre y madre _________________________________Religión ____________ HISTORIA DEL DESARROLLO Embarazo____________________________ Parto ___________________________________ Lactancia __________________________ Gateo

• FICHA DE IMPACTO AMBIENTAL - ZONA RURAL DEL DISTRITO DE OLMOS

  Milagros LinganFICHA DE IMPACTO AMBIENTAL - ZONA RURAL DEL DISTRITO DE OLMOS 1 Plano de Ubicación del proyecto El proyecto se ubica en el Departamento de Lambayeque, provincia de Lambayeque en el distrito de Olmos. 2 Plano del área Área de influencia del proyecto 2.1 Cuerpos de agua (ríos, laguna y

• Ficha de Impacto Social.-Ambiental- Distrito CRISTO NOS VALGA – SALITRAL-Piura

  Milagros LinganDatos Generales: DISTRITO DE CRISTO NOS VALGA – SALITRAL 1. Zona Geográfica: Los distritos principalmente involucrados en este sistema son los de Salitral (Sullana) y Cristo Nos Valga (Sechura); ambos localizados en el departamento de Piura. El distrito de Salitral, se encuentra a 60 m.s.n.m. y tiene una ubicación geográfica

• Ficha De Incescipcion

  priorJARDIN DE NIÑOS: “SALVADOR DÍAZ MIRÓN” FICHA DE INSCRIPCIÓN Nombre del Alumno: _________________________________________________________________ CURP: ________________________________________________________________________________ Fecha de Nac.: _____________________ Lugar de Nacimiento: ________________________________ Tipo de Sangre: ____________________ Alergias: ___________________________________________ Domicilio: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Teléfono: ________________ Celular: ___________________ Tel. Emergencia: ___________________ Nombre del Padre: _____________________________________________________________________ Ocupación: ________________________________ Escolaridad: ______________________________ CURP _______________________________________ No.

• Ficha de incidencias.

  edwardoliva10“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU” LOGO UGEL COLOR “Cambiemos la Educación, Cambiemos todos” PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL-2016 1. INFORMACIÓN GENERAL: Institución Educativa :N° 88163 - H Distrito : Huacaschuque Provincia : Pallasca Nivel : Secundaria Grado : 1ª Ciclo: VI 1. Docente : Lic. Eva Karina Blas Martínez

• FICHA DE INDAGACIÓN “¿INDAGAMOS SOBRE LAS PROPIEDADES DE LA MATERIA?”

  Camila Isabel Mendoza MendozaInstitución Educativa Emblemática “Mariscal Luzuriaga” - Casma C:\Users\DMR\Documents\luzuriaga.jpg Área: Ciencia y Tecnología EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE SEMANA: DEL 2 DE MAYO AL 13 DE MAYO Apellidos y Nombres Grado Tercero Docente Sección Competencia Evidencia Criterios de evaluación Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. Desarrollar la ficha de indagación * Formula

• FICHA DE INFORMACIÓN DEL TERRENO CFT ESTATAL DE AYSÉN

  zohoh03FICHA DE INFORMACIÓN DEL TERRENO CFT ESTATAL DE AYSÉN. Propiedad Bienes Nacionales (con destinación al Mineduc) Ubicación Ribera Sur Dirección Ciro Arredondo N° 80 Rol SII 901-8 Comuna Aysén Provincia Aysén Región Aysén Urbano o rural Urbano M2 construidos 1.156,96 M2 de terreno 1.555,35 Zona “plan regulador” de Aysén ZU-1:

• Ficha de Información Para Diagnóstico de Negocio en Marcha

  Fiorella MillaFICHA DE INFORMACION PARA DIAGNOSTICO DE NEGOCIOS Curso Gestión y Dirección de Empresas Ing. Ana María Caballero García Fecha:___/_____/2017 Ficha de Información Para Diagnóstico de Negocio en Marcha I N F O R M A C I O N G E N E R A L 1. INFORMACION GENERAL DEL

• Ficha De Inscripcion

  viruzzzzzzFICHA DE INSCRIPCION DEL NIÑO (A) Nombre del alumno: _____________________________________ Edad: ______ Grado y grupo: _______ Fecha de nacimiento: ______________ Lugar de nacimiento: _____________________________________ CURP: ________________________ Domicilio: ______________________________________________ Color de ojos: ________ pelo: __________ seña particular: _______________ Grupo sanguíneo: ________ Nombre del padre o tutor: _____________________________________________ Edad: ______________ Escolaridad: ____________________

• Ficha De Inscripcion

  NOMBRE DE LA MADRE O RESPONSABLES ................................................................................................................................. EDAD ..................................... ESTUDIOS Y PROFESIÓN ............................................................................................... NOMBRE DEL PADRE O ::::::::::::....................................................................................................................................... EDAD ..................................... ESTUDIOS Y PROFESIÓN .............................................................................................. N.º DE HERMANOS ............................... LUGAR QUE OCUPA ENTRE ELLOS .............................................................. N.º DE PERSONAS QUE VIVEN EN EL HOGAR FAMILIAR ............................................................................................................. SITUACIÓN FAMILIAR: VIVE CON SU PADRE

• Ficha de inscripcion para un concurso de cosplay.

  GatoDaltonicoFicha de Inscripción – Concurso Cosplay. Nombre y Apellido: Apodo: Edad: DNI: Nombre del personaje: Bill Cipher ( bill cifra en español) Categoría (anime, película, literatura, televisión, leyendas (creepypastas), etc): televisión , programa de Disney, Gravity Falls Foto del mismo (cuerpo completo). Breve descripción del mismo: Bill Cifra (o Bill

• Ficha De Inteligencias

  daviddedeINTELIGENCIA EMOCIONAL FICHA DE TRABAJO SESIÓN GRUPAL Tema: Que me gustaría cambiar en mi. (video “El pastorcillo mentiroso”) Objetivo (s) Que los alumnos mediante la observación de un video identifique, analice y se cree un autoconcepto de sí mismo, destacando aspectos negativos de su forma de ser o conducta. Proceso

• Ficha De Inventario Turistico

  roger19111991FICHA DE RECOPILACIÓN DE DATOS PARA INFORMACIÓN DEL INVENTARIO DE RECURSOS TURÍSTICOS NOMBRE DE LA PERSONA QUE APLICO EL INSTRUMENTO. _________________________________________________________________________________ NOMBRE DE LA PERSONA QUE PROPORCIONÓ LA INFORMACIÓN. ___________________________________________________________________________ FECHA. _________________ NÚMERO DE FICHA. ___________ NOMBRE DEL RECURSO TURÍSTICO. ____________________________________________________________________________________________________ UBICACIÓN: COMUNIDAD.__________________________________________ MUNICIPIO. _______________________________ ESTADO. ________________ CATEGORÍA. Atractivos naturales_

• Ficha De Investigacion

  jeakFICHA BIBLIOGRAFICA La ficha bibliográfica es una ficha pequeña, destinada a anotar meramente los datos de un libro o artículo. Estas fichas se hacen para todos los libros o artículos que eventualmente pueden ser útiles a nuestra investigación, no solo para los que sean encontrados físicamente o leído. En ellas

• Ficha De Investigacion

  karensu93INVESTIGACIÓN EPIDEMIOLÓGICA La investigación epidemiológica busca recolectar información sobre las características y los determinantes de la salud y de la enfermedad en grupos de individuos, es decir, en poblaciones. Una investigación en salud tiene cinco fases que a su vez incluyen un número variable de actividades: FASE I CONCEPCIÓN: La

• Ficha De Juego

  lilianabbFICHA PARA JUEGO Nombre: El pañuelo Descripción: Se escogen 2 equipos de misma cantidad se ponen 2 filas en ambos lados a unos 5 metros o más, se hace una cruz en la mitad con tiza y se pone el pañuelo. Se le asigna un número a cada uno de

• FICHA DE JUEGOS RECREATIVOS ADAPTADOS AL FÚTBOL

  joseanguibAFD Equipo FÚTBOL Nº SESIÓN: 01 FECHA: 25-09-17 AUTORES: Javier Casas y Alba Castillejo OBJETIVO/S: * Conocer y poner en práctica juegos recreativos adaptados al fútbol. CONTENIDO/S: * Juegos recreativos adaptados. EDAD: A partir de 18 años. Nº PARTICIPANTES: 12-15 DURACIÓN: 90 minutos. LUGAR: Campo de fútbol. MATERIAL: 6 balones,

• FICHA DE JURISPRUDENCIA

  Flor BilbaoFICHA DE JURISPRUDENCIA Grupo Dra. Ledesma Fallo Nº 5 1. Voz: Daños y perjuicios 2. Disciplinas jurídicas comprometidas: CC. CPCC. Derecho procesal civil. Derecho Privado. Derecho Constitucional. Ley Federal de Educación 24195.Ley Provincial 9879 3. Tribunal: Juzgado de Primera Instancia y 12 nominación de la ciudad de córdoba 4. Composición:

• FICHA DE JURISPRUDENCIA 1

  Leonardo348FICHA DE JURISPRUDENCIA 1 1. Voz: Accidente de trabajo – inconstitucionalidad de la ley de riesgo del trabajo 2. Disciplinas jurídicas comprometidas: Ley de riesgo del trabajo, constitución nacional, ley 48, código civil, leye 9688, ley 24.028 3. Tribunal: Corte Suprema de Justicia 4. Composición: Dr. Belluscio, Dr. Maqueda, Dra

• FICHA DE JURISPRUDENCIA FALLO N° 2

  MateoAubone5FICHA DE JURISPRUDENCIA FALLO N° 2 1. Voz: Responsabilidad civil, indemnización de daños y perjuicios 2. Disciplinas jurídicas comprometidas: Derecho Civil y Comercial, Derecho Constitucional, Derecho Penal y Derecho Procesal Civil. 3. Tribunal: Juzgado de Primera Instancia y Quinta Nominación en lo Civil y Comercial 4. Composición: 5. Fecha: 24/4/2012

• FICHA DE JURISPRUDENCIA N°1

  natu78Taller de Jurisprudencia II FICHA DE JURISPRUDENCIA N°1 1. VOZ: Responsabilidad civil - Medios de comunicación - Publicación periodística - Derecho al Honor - Libertad de Prensa - Real Malicia. 2. DISCIPLINAS JURIDICAS COMPROMETIDAS: Código Procesal Civil y Comercial - Constitución Nacional - Derecho a la comunicación. 3. TRIBUNAL: Tribunal

• Ficha de la feria del libro

  yanveiFERIA DEL LIBRO PROYECTO YEISON VELANDIA PATIÑO FICHA: 814254-1 INSTRUCTOR: NELSON GONZALEZ GESTION BANCARIA Y ENTIDADADES FINANCIERAS BOGOTA D.C. 07 DE MAYO DEL 2015 Feria del libro En la feria del libro podemos encontrar toda clase de libros para toda clase de personas, esta feria va a honor al señor

• FICHA DE LA MATERIA CAMPO DE LA PRÁCTICA DOCENTE II

  Eva MirandaFICHA DE LA MATERIA CAMPO DE LA PRÁCTICA DOCENTE II Extractado del texto de María Renée Candia y Griselda Callegari, Cap 2. “El currículo prescripto ingresa al jardín de infantes”. Editorial Noveduc. Bs As. 2010. por Gisele Villarreal Maidana, 2022 Las autoras introducen el término de currículo prescripto que tiene

• Ficha De La Moda Alimenticia

  perliuxxEn cada bocado hay una "carga" de ciencia y de tecnología; de nutrimentos; de cultura e historia; de globalización y de placer. Lo que comemos debe ser sujeto de reflexión cada vez que nos encontremos a punto de elegir frente al menú o al refrigerador, o empujando el carrito en

• Ficha De La Rama

  AleejirafaCampo formativo: Expresión y Apreciación Artísticas Aspecto: Expresión Corporal y Apreciación a la Danza. Competencia: Expresa por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en acompañamiento del canto y de la música. Aprendizajes esperados: • Título de la situación de aprendizaje: “Cantemos la rama” Secuencia didáctica Saludo inicial: “Buenos días” INICIO:

• Ficha de latín para 4ºESO

  Ronny PSTRABAJO DE LATÍN 4º ESO 3er. TRIMESTRE FICHA 19: 13-5-15 para 15-5-15 *CULTURA → Preguntas 42-43 del apartado VI) A. LA ROMANIZACIÓN: 42) ¿Qué se usaba para el cultivo, la técnica de secano o la de regadío? ¿Cómo lo sabemos, entre otras cosas? 43) ¿A quiénes se debía el conocimiento

• Ficha De Lectura

  rleon71Resumen del texto: “Un resumen es un sumario completo acerca del contenido del artículo, el cual permite que los lectores reconozcan con rapidez tal contenido y, como sucede con el título, se le utiliza en los servicios de síntesis e información para indizar y recuperar artículos […].", p.20 “Un resumen

• Ficha De Lectura

  jacamejoIntroducción La fotosíntesis es la convención de materia inorgánica en materia orgánica gracias a la energía que aporta la luz. Este proceso la energía luminosa se transforma en energía química estable, siendo el adenosin trifosfato (ATP) la primera molécula en la que queda almacenada esa energía química. El ATP se

• Ficha De Lectura

  FICHAS DE LECTURA TEMA: Descolonización de la Educación AUTOR: Ministerio de Educación. Instituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacionales.IIPP-PIEB,2012 TEMAS CENTRALES Y PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS: La descolonización implica un proceso político de transformación de la sociedad. En la educación buscamos la descolonización de las mentalidades y cambiar nuestra manera de ser, pensar, hacer

• FICHA DE LECTURA

  3223193823Desarrolla los siguientes incisos a partir del libro que hayas leído, con el objetivo de una comprensión lectora más amplia y la invitación a la constante lectura. a) Glosario: Durante la lectura, palabra que no comprendas, anótala con su significado; esto para una mejor comprensión del texto y aumento de

• FICHA DE LECTURA . DESCRIPTORES

  SARITA.77FICHA DE LECTURA 1. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA: http://occidente.co/seguridad-social-en-trabajadores-independientes/ 1. DESCRIPTORES: TIPO DE TEXTO: Articulo de periódico (Diario Occidente) TEMA O ASUNTO DEL TEXTO: Las obligaciones presentadas de los pagos en seguridad social para los colaboradores independientes. TEMAS O SUBTEMAS SECUNDARIOS: * Normatividad que aplica o acobija los pagos de seguridad social

• FICHA DE LECTURA 2 “Mitos griegos”

  Mordecai RigbyDEPARTAMENTO DE LENGUAJE Description: http://www.colegiosaintdominic.cl/saint_dominic/site/artic/20131217/imag/foto_0000000120131217121659.png COLEGIO SAINT DOMINIC VIÑA DEL MAR FICHA DE LECTURA 2 “Mitos griegos” LENGUA Y LITERATURA Nombre: Puntaje total: 68 puntos Puntaje obtenido: Curso: séptimo básico __ Fecha: Docente: Natalia Rivas Folch Aprendizaje Esperado/ Objetivo de Aprendizaje: * Extraer información literal, inferencial e interpretativa del texto

• FICHA DE LECTURA ANTROPOLOGÍA PEDAGÓGICA N° xx

  nacrodD:\Cuentas\Usuario\Desktop\ESCUELA DE EDUCACIÓN_2017\logo escuela educacion.png FICHA DE LECTURA ANTROPOLOGÍA PEDAGÓGICA N° xx 1. Identificación estudiante Nombre Thomas Alquinta Obregón Fecha de entrega 28-09-2017 1. Identificación texto Autor Marvin Harris Título Antropología cultural Año 2012 Ciudad, editorial Alianza editorial Unidad Temática Antropología cultural 1. Resumen El impulso que hace la existencia

• FICHA DE LECTURA DE TEXTOS TEÓRICOS -INSTRUCCIONES DE LLENADO

  Luis Antonio Aguilar AcostaFICHA DE LECTURA DE TEXTOS TEÓRICOS -INSTRUCCIONES DE LLENADO Tema: Consiste en anotar la palabra clave o tema sobre el que se realiza la ficha Referencia en formato APA Consiste en anotar la referencia en formato APA según corresponda si es un libro, capítulo de libro, referencia electrónica, artículo de

• FICHA DE LECTURA DEL POEMA DEL MIO CID

  jhamirFICHA DE LECTURA TITULO DE LA OBRA Cantar del Mío Cid AUTOR DE LA OBRA DATOS BIOGRAFICOS Como no tiene autor, es Anónimo no se puede hablar de él o ella porque es desconocido. OBRAS No tiene producción literaria. GENERO DE LA OBRA Pertenece al Género Lírico – Épico ESPECIE

• FICHA DE LECTURA ECOSISTEMAS

  MIGUELALVAREZACTIVIDAD SEMANA 2 1. Ficha de lectura, del documento Los ecosistemas que nos sostienen, elaborado por el Instituto Humboldt y que encontraran en materiales de estudio de la unidad 2 : NOMBRE: Miguel Alberto Álvarez FECHA: 13 de Septiembre de 2012 FICHA DE LECTURA DOCUMENTO LOS ECOSISTEMAS QUE NOS SOSTIENEN

• Ficha de lectura La experiencia de los alumnos como punto de partida para el curriculum

  dannycl29FICHA DE LECTURA Nombre: Alejandra Guadalupe Acosta Peñuelas Licenciatura en Educación Primaria Grupo: 314 Tema: La experiencia de los alumnos como punto de partida para el curriculum. Lectura: Vivir en la ciudad: Una unidad didáctica para el estudio del medio urbano. Autor: Francisco F. García Año: 1993 Fecha: 20 de

• Ficha de Lectura Mi Lucha

  Ivan Andres Roa OmeMI LUCHA Ivan Andrés Roa Ome & Leidy Ximena Ruiz Almanza Corporación Universitaria Minuto de Dios NRC 31573: CEPLEC Clara Daniela Gálvez Echeverry 23 de abril de 2022 TABLA DE CONTENIDO UBICACIÓN DEL TEXTO 3 ELEMENTOS DEL TEXTO 4 PENSAMIENTO DEL AUTOR 7 VALORACION CRITICA DEL LECTOR 9 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

• Ficha De Lectura ROBBINS Y COULTER. Fundamentos De La Planificación, Herramientas Y técnicas De Planificación, MÉXICO D.C. Pearson Educación, 2005. C

  Loli21MODELO DE FICHA DE LECTURA Integrantes: Asignatura: Profesor: Fecha: 1. Tipo de Texto El texto leído son capítulos de un libro por que presenta una lectura de tipo expositiva, que permite al lector tener nociones de lo que lee. 2. Referencia bibliográfica ROBBINS y COULTER. Fundamentos de la planificación, Herramientas

• Ficha De Lectura Sobre Constitucion

  cpnytaFICHA DE LECTURA AUTORES SINTESIS DEL TEMA GLOSARIO CARL SMITH ARISTÓTELES CICERÓN ROUSSEAU BOSSUET MONTESQUIEU JELLINEK HEGEL KELSEN FERDINAND LASALLE BURDEAU El termino constitución, en su sentido general y extensivo designa la esencia y las calidades de algo o de alguien. Todo lo imaginable tiene una constitución: los hombres, los

• Ficha de lectura sobre el origen de la criminología

  Belén PreciadoUNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI FACULTAD DE DERECHO FICHA DE LECTURA CONSECUTIVO NÚMERO DE CONTROL PARA BASE DE DATOS: B3W - 01 Autor de la ficha: Carmen Belén Preciado Rodríguez Temática: El desarrollo de la teoría de la criminología Fecha de elaboración: Marzo 01/2018 Hora de elaboración: 6:00 p.m. Título del

• Ficha De Lectura Tradiciones Peruanas

  jhamirBIOGRAFIA DEL AUTOR (Lima, 1833 - Miraflores, 1919) Escritor peruano, nació en Lima el 7 de febrero de 1833. Sus padres fueron don Pedro Palma y doña Guillermina Soriano. Estudió Leyes en la Universidad San Marcos. En 1861, participó de un fallido atentado contra el presidente Ramón Castilla, por lo

• Ficha de lectura: ¿Podría reinventarse el multilateralismo?

  Juan SierraUniversidad Externado de Colombia FIGRI Juan David Sierra Barahona Ficha de lectura: ¿Podría reinventarse el multilateralismo? Presentación del autor CV. Bernabé h. Malacalza es doctor en ciencias sociales, investigador adjunto del consejo nacional de investigaciones científicas y técnicas(conicent) de argentina y a su vez es docente de la universidad nacional

• Ficha De Lecturas

  guelseeUna leyenda China ... Hace mucho tiempo una joven llamada Lili se casó y se fue a vivir con el marido y su suegra. Después de algunos días, no se entendía con ella. Sus personalidades eran muy diferentes y Lili fue irritándose con los hábitos de la misma que frecuentemente

• Ficha De Lenguaje

  sandrukitaNombre: ____________________________________________ fecha: ____________________ Puntaje ideal: 30 pts puntaje obtenido: __________________ nota: ____________ Objetivo: verificar el nivel de logro de los contenidos. I- Dictado Escribes las siguientes silabas y palabra que te dictará tu profesora (2 pts c/u) 1.- _______________________________________________________ 2.- _______________________________________________________ 3.- ________________________________________________________ II.- escribe la letra (A, E,

• Ficha De Lenguaje

  bea55FICHA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre: ________________________________________________ Curso: 2º _____ Fecha: _________________ El CIRCO DE QUIQUE Y COQUE Cuando recién amanecía el día sábado, Quique y su hermano Coque, se levantaron muy temprano, para preparar su equipaje e instalar un circo en los alrededores de la ciudad, cerca de unos

• Ficha De Manejo Ambiental

  marta183Manejo Ambiental de residuos solidos Objetivo: Definir las acciones por ejecutar para cumplir con las normas legales vigentes para el manejo, transporte y disposición final de los residuos provenientes de las obras mitigación, para prevenir, minimizar y controlar los impactos que se produzcan sobre el medio ambiente Meta: • Ejecutar

• Ficha De Matematica

  Alejandra3283Este libro cuenta la historia de Lucía cuando tenía siete años y cuando tenía doce años. Cuando tenía siete años: empieza con la separación de sus padres, era la primera vez que ella salía con su padre, sin su madre, todo fue un desastre, ella terminó totalmente empapada con el

• FICHA DE MATEMATICAS 6° DECIMOS, CENTESIMOS, MILESIMOS

  MACAGUASAMOFicha 15 ¡Tengo menos cifras, pero soy más grande! • Que los alumnos desarrollen la habilidad para comparar números decimales. Se plantea a los alumnos, reunidos en equipos de tres a cinco integrantes, los siguientes problemas: 1. Completar la tabla que se muestra. Indicar el número, la parte entera y

• Ficha de matricula

  RaquelMRepública de Colombia CENTRO EDUCATIVO SANTA PAULA Ministerio de Educación Nacional CENTRO EDUCATIVO EL CAIRO (ANTIGUO SANTA PAULA) Reconocido oficialmente por la Secretaria de Educación Mediante Resolución No. 003427 de 16 de Diciembre de 2010 CÓDIGO DANE 220770000017 NIT: 900087223 – 4 San Martín – Cesar CENTRO EDUCATIVO EL CAIRO:

• FICHA DE MATRICULACIÓN A LA CARRERA TÉCNICO SUPERIOR EN SEGURIDAD CIUDADANA Y ORDEN PÚBLICO

  Jonathan FabaraC:\Documents and Settings\Administrador\Mis documentos\RED-ISTPN\DISEÑO GRAFICO\CD NUEVA IMAGEN\1Diseño Básico\4Marca Horizontal\1Marca horizontal 2.jpg INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR POLICÍA NACIONAL ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE POLICÍAS DE LÍNEA “LA DELICIA” CARRERA: TÉCNICO SUPERIOR EN SEGURIDAD CIUDADANA Y ORDEN PÚBLICO FICHA DE MATRICULACIÓN A LA CARRERA TÉCNICO SUPERIOR EN SEGURIDAD CIUDADANA Y ORDEN PÚBLICO PERÍODO:

• Ficha De Monitoreo

  virevanaFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO AL DOCENTE I. DATOS GENERALES DOCENTE MONITORIADO………………………………………………………………………………………………………... AREA A CARGO DEL AULA FUNCIONAL DEL DOCENTE MONITORIADO:………………………………………………. Nº AULA FUNCIONAL JEC:…………………GRADO/SEC REFERENCIAL:…………….Nº DE ESTUDIANTES:………. RESPONSABLE DEL MONITOREO:……………………………………………………………..FECHA:…………………….. II. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE A. Estrategias metodológicas empleadas por el docente → Datos a ser

• FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DEL TRABAJO REMOTO SOBRE LA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA-2020

  EUDOSIA SÁNCHEZCENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA “ALFREDO VARGAS GUERRA” FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DEL TRABAJO REMOTO SOBRE LA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA-2020 1.-DATOS GENERALES DE LA IE NOMBRE DE LA I.E DISTRITO UGEL APELLIDOS Y NOMBRE DEL DOCENTE MONITOREADO: M NEYRA PADILLA ROSAURA NIVEL SECUNDARIA ESPECIALIDAD

• Ficha de negocio

  Valeria Olaechea* ¿Quiénes compran en el negocio? ADULTOS JOVENES NIÑOS * Género HOMBRES MUJERES * ¿Qué compran? 32 4 5 3 5 7 14 4 2 * ¿Cómo pagaron? * ¿Cómo llegan al negocio? 10 8 4 CONCLUSIONES: CLIENTES: * Las personas que asisten al negocio, son desde niños hasta adultos,

• FICHA DE NUMEROS ENTEROS EN LA VIDA COTIDIANA

  Haydee Maruja Astorayme ValverdeLOS NUMEROS ENTEROS EN LA VIDA COTIDIANA 1. PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Resuelve problemas de la vida cotidiana utilizando los números enteros. 2. SITUACIONES DE LA VIDA COTIDIANA ENTEROS - Por mas matemática a) Un estudiante del 1ero de secundaria del colegio “Gran Amauta se encuentra en el piso 4

• FICHA DE OBSERVACIÓN AL AULA DATOS INFORMATIVOS s/r

  Nikol ParilloFICHA DE OBSERVACIÓN AL AULA DATOS INFORMATIVOS INSTITUCIÓN:_____________________________ DIRECCIÓN:______________________________ DISTRITO: _______________________________ DEPARTAMENTO: _________________________ NÚMERO DE ALUMNOS: ____________________ INDICADORES A OBSERVAR 1.-Material * 1.1 El piso del aula es de: ( ) Mayólica ( ) Cemento pulido ( ) Tierra * 1.2. La pared del aula es de: ( ) Esteras

• FICHA DE OBSERVACIÓN DE CLASE

  jara2OBSERVACIÓN DE CLASE. Escuela Primaria Federal ______________________________________C.C.T. _________________ Comunidad: ______________________________________________ Fecha: __________________________ Hora de inicio de observación: _____________________ Docente: _______________________________________ Grado y grupo:___________________ Turno: _________________ Total de alumnos: H______M_____ Asistencia: H_______M_______ Asignatura: ___________________ Bloque: _______ Aprendizaje esperado:________________ _______________________________________________________________________________ INTERVENCIÓN PEDAGOGICA A.- ORGANIZACIÓN DE LA INTERVENCIÓN DOCENTE. (INFORMACIÓN CURRICULAR) Marque con

• FICHA DE OBSERVACION DE CLASE DE EDUCACION FISICA

  SUPERMANCHYSUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA FICHA DE OBSERVACIÓN DE CLASE DOCENTE: C.C.T. REGIÓN: ZONA: ESCUELA: PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA 1. Presenta su secuencia didáctica debidamente requisitada. 2. La planificación se vincula con los objetivos de la Ruta de Mejora de su Escuela, las Prioridades del Sistema Básico de Mejora

• FICHA DE OBSERVACIÓN DEL ALUMNO

  marialafroFICHA DE OBSERVACIÓN NOMBRE Y APELLIDO: ............................................................................................ EDAD: ........................ AÑO: .........................CICLO LECTIVO: ........... 1-EMOCIONAL Y AFECTIVO A)Adaptación  Se ha adaptado al ambiente escolar B)Características personales  Alegre  Movedizo  Temeroso  Llora con facilidad  Inseguro  Cariñoso  Con control de sí mismo  Cuidadoso de su

• FICHA DE OBSERVACIÓN DEL DESEMPEÑO DE ACTIVIDADES

  Miguel Miguel Palomino TerrelFICHA DE OBSERVACIÓN DEL DESEMPEÑO DE ACTIVIDADES 1. DATOS GENERALES: 1. GRADO: PRIMERO 2. SECCIÓN: “I” 3. TRIMESTRE: I 4. SEMANA: 07 5. DURACIÓN: 02 h. 1. CONOCIMIENTO: “EL ESTUDIO BÁSICO DE LOS COLORES PRIMARIOS” 1. CAPACIDAD: Explora y experimenta con el estudio de los colores primarios. 1. DESEMPEÑO: Reconoce

• FICHA DE OBSERVACIÓN DEL TRABAJO DOCENTE EN LA ESCUELA PRIMARIA

  Mende JoshiFICHA DE OBSERVACIÓN DEL TRABAJO DOCENTE EN LA ESCUELA PRIMARIA. NOMBRE DEL OBSERVADOR: Marco Antonio García Hernández___GDO. Y GPO.ENUFI: 1°_”A”_____ NOMBRE ESC. PRIM. PRÁCT: 7 de noviembre____________________ZONA ESCOLAR: 059_______ LOCALIDAD:___Matías Romero Aveldaño_____________________GDO. Y GPO. PRÁCT.: 1° “B”____ Español INDICACIONES: Individualmente, en binas o en equipos, del grado asignado, seleccionar una

• Ficha De Observación Individual De La Comunicacion

  sapomOBJETIVO: Caracterizar la comunicación de cada usuario, determinando la modalidad que utiliza y su funcionalidad durante las interacciones comunicativas, mediante la implementación de una lista de chequeo, con el fin de orientar el proceso de evaluación. 1. Habilidades Sensoriales: 1.1 Comportamiento visual: a) ¿Dónde comienza el alumno su búsqueda visual?

• Ficha de observación para evaluar comprensión lectora

  anaroroFICHA DE OBSERVACIÓN Objeto de Estudio: Origen del Problema: Escuela: Grado: 3° Grupo: “B” Nombre del Alumno: Instrucciones: Para cada una de las preguntas marque con una X la puntuación que mejor represente la situación del alumno, en una escala de 0 al 3. 0 1 2 3 Nunca A

• Ficha de observación SRC

  CARLOSBBUFICHA DE OBSERVACION DOCENTE: MANRIQUE DE LA CRUZ, Lucia AREA: MATEMÁTICA BIMESTRE: I GRADO Y SECCION: 4° F FECHA:………. N° DE ORDEN ESTUDIANTES INDICADORES PUNTAJE OBSERVACION Presta atención durante el desarrollo de la sesión de aprendizaje Participa por propia iniciativa y Respeta las participaciones de sus compañeras Resuelve ejercicios Toma

• FICHA DE OLLANTAY

  bryanangelofskyFICHA DE LECTURA I. DATOS DEL ALUMNO Burga Torres Mirella Anabel II. GENERALIDADES 1. Título de la obra Ollantay 2. Autor de la obra Anónimo III. ESTRUCTURA DE LA OBRA 1. Partes: dividida en 3 actos 2. Título de cada una de las partes: ACTO I ACTO II ACTO III

• Ficha De Paciente

  otoniel.leytonFICHA DEL PACIENTE NOMBRE: Fono: (casa)………………………….. (of)………………………….. (cel)………………………….. Dirección:_______________________________________________________ Correo Electrónico:________________________________________________ Fecha de Nacimiento:_____________________________Edad:____________ Actividad:________________________________________________________ Peso: IMC: Estatura:_______ % Grasa: _______ MEDIDAS A.A (abdomen alto): _______ C (cintura): A.B (abdomen bajo): _______ C.G (contornos glúteos): _______ P.M (pantalón de montar): _______ E.P (entre pierna): (D) _______(I) _______ E.R (entre rodilla):

• Ficha de Paráfrasis

  maib5Ficha de Paráfrasis: Sirve para explicar conceptos, expresiones, hipótesis, categorías científicas, etc. De difícil compresión con los términos mas adecuados con el objeto de que el lector entienda de lo que se trata. (Esta ficha no lleva comillas). Ejemplo: Texto: Método de la economía política “Lo concreto es concreto porque

• Ficha De Patrimonio Educativo E Historico

  maorozcowFecha de Entrevista: ___________________ Entrevista N° _____________ Datos de Identificación Nombres y Apellidos: ___________________________________________ Fecha y lugar de Nacimiento: ______________________________________ Sexo: Masculino ____ Femenino ____ Edad: De 21 a 30 ____ de 30 a 49 ____ de 50 a 63 ____ Mayor de 63 ____ Ocupación: ____________________________________________ Nivel de Escolaridad:

• Ficha De Pegagogia Critica

  lafyLA PEDAGOGIA CRITICA La pedagogía crítica opone varios argumentos importantes al análisis positivista, histórico, y despolitizado tanto por los críticos liberales como por los conservadores también llamadacomo “nueva sociología de la educación” y “teoría critica de la educación”. La pedagogía crítica resuena como la sensibilidad del símbolo hebreo tikkun, que

• FICHA DE PERFIL DEL ALUMNO PARA EXPEDIENTE DEL ALUMNO

  alu4ESCUELA PRIMARIA 20 DE NOVIEMBRE CICLO ESCOLAR 2015-2016 PROFRA. ANA LUISA MIRANDA ARGÜELLO º 5TO B Padre de Familia o tutor, favor de llenar la presente ficha de datos, es muy importante el que yo cuente con este diagnóstico ya que me servirá como referente para llevar a cabo mi

• Ficha De Personaje

  ErmesAdolfoSSNombre: Kuroa Apellido: Otohisa Edad real: 254 Edad aparente: 21 Nivel Económico: De Familia Noble en vida de ahi el porque tiene un sello familiar, solia ser un mercenario en el Rukongai, Pero posee una cantidad de dinero que seria mas comun en una clase media. Profesión:Shinigami Sexo: Hombre Rango:

• Ficha De Planificacion

  clariysIntroducción. La RAE es otra fundación sin ánimo de lucro, cuya financiación proviene en un 50% de fondos públicos y el resto, gracias a ser beneficiaria de mecenazgo, a través de la Fundación pro Real Academia Española (cuyo patronato preside el rey Juan Carlos), constituida mediante las aportaciones de empresas

• Ficha de planificación de actividades infantiles

  adriivelascoDPTO. SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD | IES VISTAZUL MÓDULO EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN FICHA PLANIFICACIÓN TÍTULO DE LA ACTIVIDAD Carrera de Caballos. EDAD ORIENTATIVA 3 a 5 años. OBJETIVOS -Adaptar la orientación y la fuerza del soplo a una zona determinada. -Relacionar e interpretar el movimiento del viento en