Temas Variados ensayos y trabajos
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EDUCACION AMBIENTAL
EDUCACION AMBIENTAL La Educación Ambiental, (EA) indica el propósito del esfuerzo educativo: educar al individuo para su desarrollo. Puede que sea amigable con su medio ambiente. Este proceso, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los efectos de la
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Educacion Ambiental
PRODUCTO: “DOCUMENTO DE REFLEXIÓN ACERCA DE LA DIVERSIDAD DE CAUSAS QUE DAN ORIGEN A LOS PROBLEMAS AMBIENTALES”. La crisis ambiental que se contempla a nivel mundial es producto de la inconsciencia social que se tiene para el cuidado de la biodiversidad o medio ambiente, dentro de lo que se involucra
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Educacion Ambiental
Problemas Ambientales Y Su Vinculación Con El Campo De La Educación El desarrollo tecnológico ha sido la mejor oportunidad del hombre para satisfacer sus necesidades básicas y no básicas; sin embargo, su abuso indiscriminado ha puesto en peligro el equilibrio natural del planeta. Por eso no debemos cometer el error
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Educacion Ambiental
Desde la perspectiva educativa pueden establecerse diversas concepciones y diseños curriculares, la reflexión sobre la educación ambiental nos inscribe en un referente, la educación ambiental como un proceso permanente, en el cual los individuos y las colectividades toman conciencia sobre el ambiente y sobre los conocimientos, los valores, las competencias,
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Educacion Ambiental
PRODUCTO: REFLEXIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACIÓN CON EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. Los problemas ambientales provienen de ámbitos muy diversos de la actividad humana, como: la producción, la economía, la tecnología y la organización social, entre muchos
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Educacion Ambiental
PRIMER PRODUCTO Documento de reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación. La educación ambiental es un proceso pedagógico dinámico y participativo, que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con
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EDUCACION AMBIENTAL
¿QUÉ SON LOS MICROORGANISMOS? Un microorganismo, también llamado microbio u organismo microscópico, es un ser vivo que sólo puede visualizarse con el microscopio. La ciencia que estudia a los microorganismos es la microbiología. «micro» del griego μικρο (diminuto, pequeño) y «bio» del griego βιος (vida) seres vivos diminutos. Son organismos
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Educacion Ambiental
UNIDAD I: BASES ÉTICAS QUE ORIENTAN LA SUSTENTABILIDAD Problemas ambientales globales Los problemas ambientales globales son aquellos que, por su dimensión planetaria, afectan de forma mundial o global al medio ambiente de la Tierra. Los grandes problemas ambientales mundiales han alcanzado tal dimensión que constituyen parte de lo que ya
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EDUCACION AMBIENTAL
Producto final Al finalizar de curso taller, los participantes elaborarán un documento de trabajo donde se hagan explícitas actividades educativas a desarrollar en sus espacios de trabajo, en torno al campo de la educación ambiental, bajo los enfoques y perspectivas analizadas dentro del curso. "el ambiente emerge como un saber
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EDUCACION AMBIENTAL
CURSO DE CARRERA MAGISTERAL: “EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA FORMACIÓN DOCENTE” PRODUCTO 8. =ENSAYO SOBRE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL= PRESENTA: JOSE ALVARO DAVID ROLDÁN ARELLANO MARZO/2014 Índice Introducción 2 ¿Qué es la educación ambiental? 3 • Educación ambiental formal. 3 • Educación ambiental no formal. 4 Objetivos de la educación ambiental. 4
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Educacion Ambiental
REFLEXIÓN CRÍTICA SOBRE EL TEMA DE LA INTERDISCIPLINA EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL ¿Qué es la interdisciplina? Es la construcción del conocimiento partiendo de diversas disciplinas que ya están constituidas, se considera como un TODO, por lo que es más que la suma de las partes de diversas disciplinas. Existe
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Educación ambiental
Reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. Como pudimos observar en la red de complejidad de Capra, los problemas ambientales y sus procesos están en constante interacción, son como un círculo vicioso sin
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Educacion Ambiental
DOCUMENTO COLECTIVO EN DONDE SE UBIQUEN LOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y ESTILOS DE LOS PROYECTO EDUCATIVOS La finalidad de este trabajo es presentar los orígenes y planteamientos básicos con que surgió y ha ido desarrollándose la Educación Ambiental y como puede integrarse en la escuela y en las diferentes etapas educativas
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Educacion Ambiental
IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD ABORDANDO LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACION CON EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. Comenzamos diciendo que el pensamiento complejo es el pensamiento que integra la incertidumbre y que es capaz de concebir la organización, de contextualizar, de globalizar pero al mismo tiempo reconoce lo singular
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EDUCACION AMBIENTAL
PRODUCTO: 10 SESION: 7 Actividad : 4 Estrategia didáctica para el desarrollo de la competencia ambiental. RECICLEMOS Y REUTILIZEMOS ELABORACIÓN DE UNA BOLSA PARA DAMA DE POLIPAPEL OBJETIVO: Dar a conocer a los alumnos los materiales de su entorno para reutilizarlos en su uso personal y social. COMPETENCIAS: • Crear
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Educación Ambiental
LA EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE 2 SESION 1 LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACION CON EL CAMPO DE LA EDUCACION AMBIENTAL La educación ambiental es el proceso educativo y cultural integrado a la formación del ser humano desde su infancia, mediante el
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Educacion Ambiental
Para comprender qué es EA, será conveniente explicar lo que no es. La EA no es un campo de estudio, como la biología, química, ecología o física. Es un proceso. Para muchas personas, este es un concepto que se le hace difícil comprender. Mucha gente habla o escribe sobre enseñar
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EDUCACION AMBIENTAL
s a través de la “huella ecológica”, propuesta en 1996 por el ecólogo canadiense William Rees y un estudiante graduado que trabajaba con el, Mathis Wackernagel. Se basa en que los seres humanos, al igual que las plantas y los animales con los que habitamos el planeta, necesitamos de alimentos,
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Educacion Ambiental
UNIVERSIDAD TANGAMANGA, PLANTEL TEQUIS Contaminación y situación en el tiradero del Municipio de Peñasco en el Estado de S.L.P. Elaborado por: Cecilia Morales Motilla Materia: Educación Ambiental Facilitador: Mtra. Fátima Gabriela Montes Padilla San Luis Potosí, S.L.P. a 23 de Febrero del 2014 Actividad n.- 7 Tema: Contaminación y situación
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Educacion Ambiental
LOS MEDIOS DIDÁCTICOS EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Isaías Tobasura Acuña (1) PALABRAS CLAVE: Educación ambiental, didáctica. INTRODUCCIÓN Los docentes, especialmente los que trabajan en los primeros niveles del sistema educativo, invierten buena parte de su tiempo diseñando y preparando materiales didácticos para alcanzar los objetivos propuestos de enseñanza-aprendizaje. Cuando su
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Educación Ambiental
Educación ambiental e interdisciplina. Partiendo entonces desde este tópico, es esencial reflexionar de manera muy personal lo siguiente: ¿qué se ha hecho en relación de la interdisciplina de la educación ambiental en el sistema educativo nacional de nuestro país, en la medida que ésta se ha considerado como una de
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EDUCACION AMBIENTAL
Cuál era el contexto social y político latinoamericano en el momento en que surge la propuesta de la educación ambiental en la región En América Latina, la educación ambiental ha recorrido un intenso proceso de debates y de aportaciones. De manera gradual, grupos vinculados con la educación popular se hicieron
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EDUCACION AMBIENTAL
PRODUCTO 1 REFLEXION ACERCA DE LA DIVERSIDAD DE CAUSAS QUE DAN ORIGEN A LOS PROBLEMAS AMBIENTALES. En la actualidad hay muchos organismos que están enfocados a abatir los problemas ambientales, pues se ha logrado concientizar a las personas sobre el daño ecológico que se le está haciendo al planeta. Muchas
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Educación Ambiental
DESARROLLO En la actualidad se plantea que en las comunidades los docentes deben de sentir la identificación del individuo con su medio ambiente, las normas y las obligaciones que debemos de tener para su cuidado creando una responsabilidad así sentirán un apego a su entorno. En distintos partes de nuestro
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Educación Ambiental
Reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. El presente documento pretende ser un aporte reflexivo referido a la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con
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Educacion Ambiental
"Se considera la Educación Ambiental como el proceso que le permite al individuo comprender las relaciones de interdependencia con su entorno, a partir del conocimiento reflexivo y crítico de su realidad biofísica, social, política, económica y cultural. Este proceso debe generar en el educando y en su comunidad actitudes de
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EDUCACION AMBIENTAL
PRODUCTO Documento escrito acerca de la Agenda de la educación Ambiental en America Latina, presentado en plenaria. SESION 2 Aunque la educación ambiental adquiere su patente internacional en 1972 con la declaración de Estocolmo. Podemos afirmar que en América Latina la historia de la EA comienza a expresarse una década
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Educacion Ambiental
LA EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE III TRAYECTO FORMATIVO 2013-2014 SESION 2 ACTIVIDAD 2 ASESOR: CATALINA ZARATE REYES DOCENTE: BLANCA VERÓNICA HERRERA DURAN ¿Cuál era el contexto social y político latinoamericano en el momento en que surge la propuesta de la Educación Ambiental en la región? ¿Qué implicaciones tuvo
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Educacion Ambiental
EDUCACION AMBIENTAL Es la ciencia que nos permite le permite al individuo comprender las relaciones con su entorno, con su medio ambiente; estableciendo normas y reglamentaciones para hacer más equilibrada la relación del ser humano con el medio ambiente. Así surge la Ética Ambiental que es aquella que da cuenta
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Educacion Ambiental
Causas que inciden directamente sobre la pérdida de la diversidad biológica en la república bolivariana de Venezuela. 1.) Destrucción, degradación, y fragmentación de ecosistemas. Venezuela es un país mega diverso, ubicado entre los primeros países del mundo con mayor variedad de vida. Considerado como el sexto país en América Latina
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Educacion Ambiental
DOCUMENTO ESCRITO ACERCA DE LA AGENDA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN AMÉRICA LATINA Aunque la educación ambiental adquiere su patente internacional en 1972 con la declaración de Estocolmo. Podemos afirmar que en América Latina la historia de la EA comienza a expresarse una década más tarde. La década de los
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Educacion Ambiental
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL CENTRO LOCAL ZULIA CODIGO DE LA CARRERA: 440 ASIGNATURA: EDUCACION AMBIENTAL CODIGO DE LA ASIGNATURA: 480 EDUCACION AMBIENTAL ACUMULACION DE DESECHOS SOLIDOS EN EL BARRIO RAUL LEONI. PARROQUIA VENANCIO PULGAR. MUNICIPIO MARACAIBO DEL ESTADO ZULIA PROF: YARISTH DAVILA ALUMNAS: LOPEZ JANNE
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EDUCACIÓN AMBIENTAL
7.2-Complejidad de la educación ambiental (Bases) Actualmente las ciencias y las escuelas se han enfocado a la investigación y adquisición de conocimiento; la búsqueda de respuestas a tantas y tantas preguntas que el hombre se ha planteado desde el inicio de la humanidad se han resuelto con el paso del
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Educacion Ambiental
EDUCACIÓN AMBIENTAL Fundamentación: Esta planificación se proyectó en base a la ley 11723 del medio ambiente de la provincia de Buenos Aires, teniendo en cuenta lo señalado en dicha ley, con respecto los derechos y deberes de los habitantes: Capítulo 1 Artículo 2º: Inciso a): -A gozar de un ambiente
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Educación Ambiental
SESIÓN 4 LA DIMENSIÓN ÉTICA DE LA ECUCACIÓN AMBIENTAL PRODUCTO 1 Documento de reflexión acerca de la ética y la ética ambiental que contenga algunas propuestas de valores que el participante incluya en su futura práctica docente. Es muy común escuchar decir que “en la sociedad actual hay una pérdida
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EDUCACIÓN AMBIENTAL
El CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA SUSTENTABILIDAD TIENE COMO MISIÓN Y VISION LO SIGUIENTE ASPECTOS: MISIÓN Fungir como órgano de consulta y mediación de los sectores ambiental y educativo, para facilitar y garantizar la participación organizada y corresponsable de instituciones públicas, privadas y de la sociedad civil; fomentar
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Educacion Ambiental
PRODUCTOS DE TRABAJO No. 1 EDUCACION AMBIENTAL III CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES COMPLEJIDAD: Reconocimiento ETICA:La ética ambiental LAS CIENCIAS SOCIALES de la existencia de multiples tra- se refiere a la relación en- CULTURA Y COMUNICACION diciones intelectuales de diversas tre la humanidad y la natu- formas de pensar del mundo.
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Educacion Ambiental
Gestión ambiental La gestión ambiental o gestión del medio ambiente es la estrategia mediante la cual se organizan las actividades antrópicas que afectan al medio ambiente, con el fin de lograr una adecuada calidad de vida, previniendo o mitigando los problemas ambientales, es decir, para conseguir un equilibrio adecuado para
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Educación Ambiental
LOS INICIOS DE LA COMUNICACIÓN (Boada humbert) El autor nos habla acerca de cómo se da el inicio de la comunicación el ser humano desde que es recién nacido antes de la aparición del lenguaje formal que enseña el adulto en el niño, incluso menciona un aspecto en el que
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Educacion Ambiental
ATISBANDO LA CONSTRUCCIÓN CONCEPTUAL DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN MÉXICO1 Dr. Edgar González Gaudiano2 Introducción Como ya es de muchos conocido, la educación ambiental es un campo emergente de la pedagogía, cuya patente internacional se remonta no más allá de la década de los años setenta y, en la mayor
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Educacion Ambiental
PRODUCTO FINAL DEL CURSO: ESCUELA PRIMARIA VESPERTINA BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DE MEXICO CLAVE 30EPR3947W LOCALIDAD TEOCELO MUNICIPIO TEOCELO ZONA 038 TEOCELO PROYECTO REDUCCIÓN DE LA BASURA LA BASURA ES TODO AQUELLO CONSIDERADO COMO DESECHO Y QUE SE NECESITA ELIMINAR. ES UN PRODUCTO DE LAS ACTIVIDADES HUMANAS CONSIDERADA SIN VALOR,
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Educacion Ambiental
En el equipo se realizó una plática sobre los avances del curso hasta estos momentos en la cual cada uno de los compañeros dieron a conocer diversas experiencias sobre el trabajo realizado basándose en los siguientes puntos: a) Sus experiencias de educación ambiental, tomando en cuenta, los ambientes culturales y
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Educacion Ambiental
¿Que relacion encuentras entre naturaleza ,ser humano y sociedad.? El ser humano está profundamente vinculado a la naturaleza, ya que los recursos naturales y los procesos ecológicos hacen posible la vida.Bueno el hombre por naturaleza desde que existe, ha sido y siempre será un ser social. Desde la prehistoria los
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Educacion Ambiental
Educación Ambiental «La educación ambiental es el proceso que consiste en reconocer valores y aclarar conceptos con objeto de fomentar destrezas y actitudes necesarias para comprender y apreciar las interacciones entre el hombre, su cultura y su medio biofísico. La educación ambiental entraña también la participación activa a la hora
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Educacion Ambiental
*Se considera la Educación Ambiental como el proceso que le permite al individuo comprender las relaciones de interdependencia con su entorno, a partir del conocimiento reflexivo y crítico de su realidad biofísica, social, política, económica y cultural. Este proceso debe generar en el educando y en su comunidad actitudes de
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Educacion Ambiental
Introducción. La Educación ambiental es el proceso que consiste en reconocer valores con el objeto de fomentar las aptitudes y actitudes necesarias para comprender las interrelaciones entre el hombre, su cultura y su medio físico, la Educación Ambiental es de vital importancia para un desarrollo sustentable ya que promueve el
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EDUCACION AMBIENTAL
Se contextualiza la gestión ambiental desde el enfoque participativo individual y comunitario. En Venezuela se ha alcanzado un avance significativo en el diseño de políticas y mecanismos de planificación para la gestión ambiental, tendiente a articular las estrategias de conservación y aprovechamiento sustentable de los recursos naturales y del ambiente
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Educacion Ambiental
PRODUCTO 1 MAPA CONCEPTUAL: RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS DEL MÓDULO EDUCACIÓN AMBIENTAL III Producto 2: Escrito sobre la educación ambiental en América Latina. La agenda de la educación ambiental en América Latina PARTICIPANTE: El 5 de junio de 1972 se estableció el Día Mundial del Medio Ambiente, a partir de la
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Educacion Ambiental
OBJETIVOS DE LA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PRINCIPIOS DE LA GESTIÓN AMBIENTAL *Propiciar la inclusión de estrategias y acciones educativas tendientes al conocimiento , manejo y conservación del sistema de áreas naturales protegidas ,en los proyectos de educación ambiental e incorporar la problemática de la biodiversidad en la educación
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Educacion Ambiental
Esta corriente agrupa las proposiciones centradas en la « conservación » de los recursos, tanto en lo que concierne a su calidad como a su cantidad: el agua, el suelo, la energía, las plantas (principalmente las plantas comestibles y medicínales) y los animales (por los recursos que se pueden obtener
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