ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Temas Variados ensayos y trabajos

¿No pudo encontrar lo que necesitaba en las secciones de la página? Revise, podría estar aquí.

Documentos 356.351 - 356.400 de 855.601

  • Evaluación: El modelo cognitivo

    Evaluación: El modelo cognitivo

    Diseños y Estrategias Instruccionales ________________ 1. Evaluación: El modelo cognitivo Nombre del alumno: EMMANUEL LÓPEZ PUENTE Sede: GOMEZ PALACIO DGO. Instrucciones De acuerdo a lo abordado en la la Sesión, contesta las siguientes preguntas utilizando tus propias palabras: 1. ¿Cuál es el enfoque de atención del Modelo Cognitivo? Este modelo,

    872 Palabras / 4 Páginas
  • Evaluación: Escala de apreciación Cuantificadores

    Evaluación: Escala de apreciación Cuantificadores

    Nombres: Mariana Sanzana – Alison Vera – Katherine Orosco Fecha: Nivel: NT1 Unidad: Instrumento de Evaluación: Escala de apreciación Cuantificadores: Día Ámbito Núcleo Eje de Aprendizaje Aprendizaje Esperado Experiencia de aprendizaje Recursos Evaluación Formación personal y social Identidad Reconocimiento y expresión de sentimientos Expresar la cooperación como recurso de tipo

    550 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluación: Modelos instruccionales para adultos

    Evaluación: Modelos instruccionales para adultos

    Sesión 12 Evaluación: Modelos instruccionales para adultos Nombre del alumno: Sede: Tlalnepantla Instrucciones 1. Vistas desde la perspectiva de la pedagogía y la andragogía la instrucción de los adultos se asemeja y difiere de la de los niños en algunos aspectos. De acuerdo a lo que revisaste en esta Sesión

    526 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluación: proceso de enseñanza-aprendizaje

    Evaluación: proceso de enseñanza-aprendizaje

    Evaluación: proceso de enseñanza-aprendizaje Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXIX Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXIX [ISSN: 1668-1673] XX Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo Año XIII, Vol. 19, Agosto 2012, Buenos Aires, Argentina | 215 páginas [descargar

    1.815 Palabras / 8 Páginas
  • Evaluación: referentes y transformaciones

    Evaluación: referentes y transformaciones

    PONENCIA FORO EDUCATIVO DISTRITAL 2008 POR WILMER ALEXANDER VARGAS SANABRIA PROFESOR FILOSOFÍA COLEGIO ATANASIO GIRARDOT Bogotá, agosto 14 de 2008 EVALUACIÓN: REFERENTES Y TRANSFORMACIONES, UN ARROCITO EN BAJO Tratar de escribir ideas de aquello tan cotidiano, tan natural, no resulta del todo tan fácil, a pesar de que la mente

    3.006 Palabras / 13 Páginas
  • Evaluación: Reflexión A Mi Práctica Docente

    Evaluación: Reflexión A Mi Práctica Docente

    Introducción Reconocer y saber formar las capacidades y potencialidades de los niños de tal manera, es la importancia de las nuevas propuestas curriculares en donde solo el desarrollo de los alumnos en cualquier nivel son el punto de partida y por consiguiente las escuelas se conciben como espacios generadores de

    1.096 Palabras / 5 Páginas
  • Evaluación: un paso más en el proceso de enseñanza-aprendizaje

    Evaluación: un paso más en el proceso de enseñanza-aprendizaje

    Evaluación: un paso más en el proceso de enseñanza-aprendizaje ________________________________________ En su acepción tradicional e incluso en la práctica docente, suelen confundirse la medición y la evaluación y, en consecuencia, hasta se identifican sus técnicas. Por esta razón, como en otros lugares de este texto, es conveniente, o necesario, hacer

    275 Palabras / 2 Páginas
  • EVALUACIONA ADISTANCIA II

    EVALUACIONA ADISTANCIA II

    I EVALUACIÓN A DISTANCIA I) Marcar la respuesta correcta: 1. El sistema tributario es el conjunto de reglas sobre tributación, racionalmente enlazadas entre sí. Esas reglas se articulan alrededor de. a) La Administración y el sistema. b) El Régimen Tributario y el código tributario. c) Los tributos y sus leyes.

    1.787 Palabras / 8 Páginas
  • Evaluacionb Al Educando

    Evaluacionb Al Educando

    ASIGNATURA: Evaluación del Educando con Dificultades de Aprendizaje CODIGO: 586 CARRERA: EDUCACIÓN MENCIÓN: DIFICULTAD DE APRENDIZAJE CODIGO: 521 3.1. Naturaleza del problema. 3.2. Evaluación del lenguaje oral. 3.3. Evaluación de la lecto- escritura. 3.4. Evaluación de las matemáticas. 3.5. Instrumentos de evaluación aplicados en las áreas del lenguaje oral, lecto-escritura

    245 Palabras / 1 Páginas
  • Evaluacione Finale Preescolar

    Evaluacione Finale Preescolar

    SAUL LOERA VILLARREAL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. Por lo general habla acerca de sus sentimientos, de lo que sucede en su casa, en la escuela. Es un niño participativo que apoya a sus compañeros. Reconoce cuando es necesario un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, atiende sugerencias y

    559 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluacionea Admon Financiera

    Evaluacionea Admon Financiera

    B ADMINISTRACION FINANACIERA Act 1: Revisión de Presaberes Revisión del intento 1 Comenzado el: lunes, 20 de agosto de 2012, 19:18 Completado el: lunes, 20 de agosto de 2012, 19:40 Tiempo empleado: 22 minutos 12 segundos Puntuación bruta: 3/6 (50 %) Calificación: de un máximo de 1 Puntos: 1 En

    19.742 Palabras / 79 Páginas
  • Evaluaciones

    Evaluaciones

    NOMBRE DEL NIÑO: ________________________________________________ EVALUACION: ___________________________ GRADO: _____ GRUPO: _____ EDUCADORA: _______________________________________ FECHA: _______ Yuliana ha tenido cambios considerables en cuanto al desarrollo de las competencias, ha adquirido y reforzado nuevas habilidades, puedo hacer referencia a que hoy en día la pequeña expone sus ideas y puntos de vista sin

    13.405 Palabras / 54 Páginas
  • Evaluaciones

    Evaluaciones

    Instrucciones Generales:  Lee muy bien todas las preguntas y piensa antes de contestar.  Utiliza lápiz pasta, no se acepta ningún tipo de borrón con corrector.  Tienes un tiempo de 80 minutos para contestar.  Revisa muy bien antes de entregar.  Contesta en tu hoja de respuesta,

    573 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluaciones

    Evaluaciones

    ACTIVIDAD DE SEMANA 4 1) Que es un sistema de descripción de cargos 2) Cuáles son los ejes de una buena política de recursos humanos 3) Que es un sistema de evaluación de desempeño Desarrollo 1) Un sistema de descripción de cargos es una herramienta fundamental a la hora de

    441 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluaciones

    Evaluaciones

    Act 1: Revisión de Presaberes Question1 Puntos: 1 A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opción que responda correctamente al ítem planteado entre cuatro identificadas con las letras A, B, C, D. Una

    542 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluaciones

    Evaluaciones

    1 Puntos: 1 ¿Cual fue el objeto que oriento el trabajo intelectual de Descartes? Seleccione una respuesta. a. La búsqueda de sistemas de producción auto sostenibles y funcionales b. La búsqueda de la verdad, basado en un principio universal: Dios c. La búsqueda de un orden universal sin cambios. d.

    2.580 Palabras / 11 Páginas
  • Evaluaciones

    Evaluaciones

     Iniciaremos debatiendo acerca de los cuestionamientos antes planteados es importante recalcar que de acuerdo a la intención que se vea por día serán los cuestionamientos a realizar.  Puesto que los pequeños están preparando una festival para papá y mamá estaremos trabajando en los detalles que falten como ensayo

    223 Palabras / 1 Páginas
  • Evaluaciones

    Evaluaciones

    AUTORIZACION V° B° Subdirectora C.E.B.”18 de Noviembre Maestra de Grado PLAN DE CLASE DATOS GENERALES Centro Educativo: C.E.B.”18 de Noviembre” Fecha: Del ____ al _____ de febrero del 2013 Asignatura: Español. Grado: Sexto Sección: “A” Jornada: Matutina BLOQUE CONTENIDO ESTANDAR EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMPO EVALUACION DIA LA BIBLIOTECA 

    624 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluaciones

    Evaluaciones

    Desarrollo En primera instancia daré una pequeña definición acerca de lo que es el portal “CREA” como sus siglas lo dicen es: el Centro de Recursos para la Enseñanza y el Aprendizaje, destinado a ayudar a solucionar todo tipo de interrogantes de índole académica, además corresponde a una plataforma especializada

    627 Palabras / 3 Páginas
  • EVALUACIONES

    EVALUACIONES

    Título del Control: EVALUACIONES. Nombre Alumno: JUAN PEREZ (control1.doc) Nombre Asignatura: APRENDIZAJE EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Ponga la fecha aquí: 01 DE NOVIEMBRE 2013 Desarrollo La asignatura APRENDIZAJE EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION, es una asignatura introductoria donde el profesor o la profesora, en este caso la

    661 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluaciones

    Evaluaciones

    Act 5: Quiz 1 Revisión del intento 1 Comenzado el domingo, 4 de agosto de 2013, 13:59 Completado el domingo, 4 de agosto de 2013, 14:40 Tiempo empleado 40 minutos 45 segundos Puntos 13.5/15 Calificación 33.3 de un máximo de 37 (90%) Comentario - Buen Trabajo! Question1 Puntos: 1 Le

    1.887 Palabras / 8 Páginas
  • Evaluaciones

    Evaluaciones

    JIMENA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. Describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos de manera cada vez más precisa, de igual forma, explica actividades que ha realizado en una experiencia más concreta, cuenta de manera autónoma cuentos, comparte preferencias y formula preguntas sobre lo que desea y necesita saber. PENSAMIENTO MATEMÁTICO. Utiliza

    1.170 Palabras / 5 Páginas
  • Evaluaciones

    Evaluaciones

    Matrícula: 151410122150 Nombre: JIMENEZ DE PAZ ELIAS DARIO Grado: 2° Grupo: "A" # NOMBRE NOVIEMBRE MARZO JULIO 1 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Escribe su nombre e identifica algunas características del sistema de escritura. Se acerca a textos literarios para identificar elementos gráficos en textos escritos y usa sus habilidades comunicativas con

    2.093 Palabras / 9 Páginas
  • EVALUACIONES

    EVALUACIONES

    En la determinación del flujo de caja libre, para evaluar alternativas, calcular EVA y valorar, no se considera el efecto que los gastos financieros tienen sobre los impuestos; en apariencia, se renuncia al beneficio tributario que se desprende de la utilización de la deuda. Esto no es así. Cuando se

    282 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluaciones

    Evaluaciones

    Es una niña muy inquieta, no respeta reglas ni roles que se establecen dentro del salón, tiende a conversar con sus compañeros de tema que están fuera de lo que se está viendo y por ello se hace el descontrol del grupo. Danna es obediente, sabe escuchar y comprende lo

    259 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluaciones

    Evaluaciones

    En esta última jornada de práctica docente se atendió al grupo de 3 “A” del Jardín de niños “Vasco de Gamma” en turno matutino a cargo de la maestra Iliana Carina Hortiales Laguna, ubicado en el municipio de Bustamante Nuevo León. Se trabajó con la modalidad de centro de interés.

    717 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluaciones

    Evaluaciones

    CB2014-6/SEGUNDO BLOQUE-ESTADISTICA I (Alberto Boada Rodriguez)Grupo[002] Comenzado el viernes, 7 de noviembre de 2014, 10:01 Estado Finalizado Finalizado en viernes, 7 de noviembre de 2014, 10:27 Tiempo empleado 25 minutos 56 segundos Puntos 7,0/7,0 Calificación 50,0 de un máximo de 50,0 (100%) Pregunta 1 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Marcar

    924 Palabras / 4 Páginas
  • Evaluaciones

    Evaluaciones

    Evaluación diagnostica Gannicus es un pequeño que a veces le gusta compartir los juguetes, participa en actividades grupales e individuales y a veces toma la iniciativa para hacerlo, regularmente habla sobre su ambiente familiar o si se le pregunta lo hace, es capaz de enfrentar un desafío solo o con

    537 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluaciones 3 Y 4

    Evaluaciones 3 Y 4

    1 La UNAD es una universidad que nace : Seleccione una respuesta. a. En la edad Antigua b. Hace 30 años c. En las escuelas catedralicias d. En la edad media 2 Selección múltiple con única respuesta A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un

    558 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluaciones a clubes

    Evaluaciones a clubes

    Evaluaciones…. AGUA SESION 1: Se evalúa que los alumnos conozcan e identifiquen el ciclo del agua, sus etapas y los cambios que se presentan en el proceso. Todo se registrará por medio de una lista de cotejo. SESIÓN 2: Se evalúa que los alumnos conozcan los diferentes estados del agua

    660 Palabras / 3 Páginas
  • EVALUACIONES ALTERNATIVAS. SCHNEIDER

    EVALUACIONES ALTERNATIVAS. SCHNEIDER

    EVALUACIONES ALTERNATIVAS. SCHNEIDER Qué tan arcaicos podemos ser en el aula desde el tópico de la evaluación…quizás mucho. En el proceso de auto-preguntarnos encontramos implícitas bastantes preguntas, que van desde nosotros mismos como profesionales en primer lugar, a las cuales no damos respuestas contundentes y, en segundo lugar el diagnóstico

    533 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluaciones Competencias Comunicativas

    Evaluaciones Competencias Comunicativas

    EVALUACIONES COMPETENCIAS COMUNICATIVAS REVISION DE PRESABERES 1 Para la realización de cualquier acto comunicativo es fundamental el proceso de individualización (la autonomía emocional), la percepción y actitud ante la propuesta, el cómo viven los niños; las distintas situaciones de escritura, lectura y conversación, influye enormemente en el proceso y el

    7.084 Palabras / 29 Páginas
  • Evaluaciones Competencias Comunicativas Unad

    Evaluaciones Competencias Comunicativas Unad

    1 Puntos: 1 "La competencia comunicativa puede estar definida como "el conocimiento que nos permite utilizar el lenguaje como instrumento de comunicación en un contexto social determinado". En otras palabras, es un concepto dinámico basado en la negociación de significado entre los interlocutores, aplicable tanto a la comunicación oral como

    9.199 Palabras / 37 Páginas
  • Evaluaciones con operaciones básicas

    Evaluaciones con operaciones básicas

    EVALUACIÓN GRADO TERCERO. Responde las preguntas 11 al 15 de acuerdo con la siguiente información. Un tendero tiene 80 kilos de azúcar para empacarlos en bolsas de 5 kilos 11. ¿Cuántas bolsas necesitará? 1. 16 bolsas 2. 40 bolsas 3. 15 bolsas 4. 20 bolsas 12. Si un kilo de

    1.382 Palabras / 6 Páginas
  • EVALUACIONES CORREGIDAS ANTROPOLOGIA UNAD

    EVALUACIONES CORREGIDAS ANTROPOLOGIA UNAD

    EVALUACIONES CORREGIDAS ANTROPOLOGIA UNAD PRESABERES 1. En el proceso de globalización se han generado tensiones entre las fuerzas culturales locales, regionales, nacionales e internacionales creando nuevas formas de resistencia, movilización política y de expresión cultural enlazada a la autonomía de los pueblos. De las siguientes afirmaciones cuál se puede relacionar

    1.546 Palabras / 7 Páginas
  • EVALUACIONES CORREGIDAS INFERENCIA ESTADISTICA UNAD

    EVALUACIONES CORREGIDAS INFERENCIA ESTADISTICA UNAD

    Question 1 Puntos: 1 Tomando en consideración la existencia del error de muestreo, entendido como la diferencia que se presenta entre el valor estimado con los datos de la muestra y el valor real e hipotético de la población. Puede considerarse que la relación entre el error de muestreo y

    1.115 Palabras / 5 Páginas
  • Evaluaciones Corregidas Metodos Deterministicos

    Evaluaciones Corregidas Metodos Deterministicos

    Act 1: Revisión de Presaberes Revisión del intento 1 1 Puntos: 1 La Investigación de Operaciones tuvo su surgimiento y aplicación en todo tipo de organizaciones tanto públicas como privadas, después de la: Seleccione una respuesta. a. Primera Guerra Mundial b. Guerra de Corea c. Guerra de las Malvinas d.

    7.230 Palabras / 29 Páginas
  • Evaluaciones Csm

    Evaluaciones Csm

    EVALUACIONES CSM UNIDAD 1 Selecciona las características más importantes que separan al ser humano de las demás especies del reino animal. Seleccione una respuesta. a. Su fisionomía y la manera de relacionarse con sus semejantes. b. Su historia y la forma de defensa. c. El habla y su historia. d.

    1.951 Palabras / 8 Páginas
  • Evaluaciones De Amparo

    Evaluaciones De Amparo

    AUTOEVALUACIÓN TEMA I *Instrucciones: Conteste correctamente las siguientes preguntas. 1. Diga el concepto de defensa de la Constitución. R= Conjunto de Instrumentos procesales destinados a salvaguardar, el contenido, lo alcances y la evolución de la Ley fundamental. 2. Establezca los principales sistemas de defensa de la Constitución. 1) Medios de

    8.258 Palabras / 34 Páginas
  • Evaluaciones De Civil

    Evaluaciones De Civil

    TEMA V 1.- EXPLIQUE EN DONDE Y CON QUÉ TRIBU SE GENERO EL EJIDO EN MÉXICO: en el imperio azteca, el ejido se creaba mediante la expropiación de la tierra, que excedieran los límites de la pequeña propiedad y eran dotadas de a un grupo de personas para la explotación

    2.394 Palabras / 10 Páginas
  • Evaluaciones De Costos Y Presupuestos

    Evaluaciones De Costos Y Presupuestos

    • Pregunta 1 0 de 20 puntos Elaborar un diagrama explicativo de la actividad (ítem) es un proceso necesario en el cálculo de las cantidades de obra Respuesta Respuesta seleccionada: Verdadero Respuesta correcta: Falso Comentarios para respuesta: No es necesario u obligatorio, pero se es de ayuda. Este diagrama en

    1.441 Palabras / 6 Páginas
  • Evaluaciones de desempeño

    Evaluaciones de desempeño

    Bogota, 18 de agosto de 2015 Señores: Universidad Autónoma de Colombia Facultad de Ciencias Económica y contables Programa: Relaciones Económicas Internacionales Cordial Saludo: Solicito a ustedes la cancelación de la materia de Matemáticas1 91000-4-9 No de clase 2087 , dictada por el profesor Boris Pulido los días Lunes, miércoles y

    313 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluaciones de desempeño de servidores públicos

    Evaluaciones de desempeño de servidores públicos

    En este tema veremos cómo se evalúa el desempeño mediante los métodos que serán especificados en el documento, es importante evaluar el desempeño ya que así sabremos quienes tienen un buen rendimiento y poder tomar mejores decisiones, habrá información muy importante el cual será reflejado en los artículos que aparecerán

    1.187 Palabras / 5 Páginas
  • Evaluaciones de diagnostico de preescolar

    Evaluaciones de diagnostico de preescolar

    DIAGNOSTICO INICIAL CASA DE NIÑOS PILNEQUINI NOMBRE DEL NIÑO PAULA RENATA ARELLANO COMPARAN NOMBRE DE LA MAESTRA Rosa Elena Diaz Flores CICLO ESCOLAR 2015-2016 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN *Interactúa en sociedad y aprende. *Establece relaciones interpersonales. *Expresa sensaciones, emociones sentimientos y deseos. PENSAMIENTO MATEMÁTICO *Cuenta todos los objetos de una colección

    2.206 Palabras / 9 Páginas
  • EVALUACIONES DE ENTRADA 2DO. GRADO DE PRIMARIA Trabajo

    EVALUACIONES DE ENTRADA 2DO. GRADO DE PRIMARIA Trabajo

    I.E.P “DE JESUS” EDUCACIÒN PRIMARIA EVALUACIÒN DE ENTRADA DE COMUNICACIÒN NOMBRE Y APELLIDO:____________________________________________________ GRADO: 2 do FECHA:_____________ http://www.dibujosydibujos.com/wp-content/uploads/2009/09/perro-con-nino1.gif 1.- Lee y responde: (3.5 pts) Pepito tiene un perrito. El perrito se llama Peluchìn . El perrito es de madera. Él es negro con manchas blancas. Pepito juega con su perrito.

    2.438 Palabras / 10 Páginas
  • Evaluaciones De Iacc

    Evaluaciones De Iacc

    Título del Control Evaluaciones en IACC Nombre Alumno Eduardo Antonio Cerda Baeza Nombre Asignatura Aprendizaje en la sociedad de la información Instituto IACC 04 de mayo de 2013 Desarrollo Todas las evaluaciones se rigen por un formato predeterminado en cuanto a presentación, organización y evaluación. En las cuales se encuentran:

    403 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluaciones de Impacto Ambiental

    Evaluaciones de Impacto Ambiental

    Evaluaciones de Impacto Ambiental El desarrollo histórico de las Evaluaciones de Impacto Ambiental (EIA) muestra que se han hecho varios intentos de mejorar la calidad del análisis de los EIA, buscando mejorar la exactitud del juicio realizado. En estos estudios debe haber primeramente un estudio de línea base, con una

    532 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluaciones De Ingles

    Evaluaciones De Ingles

    Evaluación de ingles 1. Choose do the answer that corresponds. Elige la respuesta que correspondientes. 1. Where do you usually cook meals? a) In the bathroom a) En el baño b) In the yard b) En la cocina 2. Where do you usually have dinner? Donde normal mente comes a)

    1.767 Palabras / 8 Páginas
  • EVALUACIONES DE INGLES PARA PREESCOLAR

    EVALUACIONES DE INGLES PARA PREESCOLAR

    EVALUACIONES DE INGLES PARA PREESCOLAR * RECONOCE POCO A POCO QUE LA LENGUA EXTRANJERA ES UN MEDIO DE COMUNICACIÓN Y VEHÍCULO DE ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS DE OTROS PAÍSES, CON ELLO LOGRA REPRODUCIR Y APRENDERSE DE ACUERDO A SUS POSIBILIDADES ASPECTOS SONOROS, CON RITMO Y ENTONACIÓN, POR MEDIO DE CANCIONES

    1.359 Palabras / 6 Páginas
  • Evaluaciones de la pobreza con la participación de los afectados (EPPA)

    Evaluaciones de la pobreza con la participación de los afectados (EPPA)

    Definición de la Pobreza, Banco mundial Evaluaciones de la pobreza con la participación de los afectados (EPPA) Las definiciones de la pobreza y sus causas varían en función del género, la edad, la cultura y otros factores sociales y económicos. Cuando se habla de pobreza muchos creen que es un

    603 Palabras / 3 Páginas