Temas Variados ensayos y trabajos
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INFORME PASANTIAS DERECHO
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Logotipo Universidad UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y JURÍDICAS ESCUELA DE DERECHO MÉRIDA – VENEZUELA 1er informe de pasantías del 02/05/2018 hasta el 06/06/2018 Registro Civil del Municipio García de Hevia La Fría – Estado Táchira Mérida, Junio de 2018 LA INSTITUCIÓN Nombre
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Informe Pasantias Dirección Desarrollo Social
INTRODUCCION Este Informe Final de Pasantías Largas es un requisito necesario para la obtención del titulo Licenciatura de Administración y Gestión Municipal, las practicas ocupacionales tienen una duración de dieciséis semanas, dichas actividades de pasantías se justifican ya que es una manera en la cual se puede comparar y aplicar
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Informe Pasivos Ambientales Pdva
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA DE FORMACION DE GRADO EN GESTION AMBIENTAL ALDEA: SIMON BOLIVAR MUNICIPIO: ANACO DESCRIBIR LAS ACTIVIDADES QUE PERMITAN EL MEJORAMIENTO Y CONTROL AMBIENTAL EN EL SANEAMIENTO DE PASIVOS AMBIENTALES (FOSAS, DERRAMES) DE LAS AREAS
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INFORME PAT
Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Educación Primaria Federalizada Subdirección Técnica Informe de Actividades del Plan Anual ESCUELA: CLAVE: SECTOR EDUCATIVO: ZONA ESCOLAR: NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA MODALIDAD: FEDERALIZADA DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA No. ACTIVIDADES REALIZADAS % DE CUMPLIMIENTO LOGROS DIFICULTADES 1.- Se realizaron reuniones de colectivo docente para ver temas
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Informe Pat Segundo Grado
INFORME FINAL CENTRO DE TRABAJO LIC. BENITO JUÁREZ GARCIA____NOMBRE DEL DOCENTE______ GRADO: SEGUNDO FECHA DE ELABORACION JUNIO DEL 2012 NOMBRE DEL PROYECTO: “LA PRODUCCION E INTERPRETACION DE TEXTOS COMO UNA FORMA DE SEGUIR APRENDIENDO” PROPOSITO DEL PROYECTO APLICAR ESTRATEGIAS DE PRODUCCIÓN TEXTUAL PARA CONTRIBUIR AL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA
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Informe PBL #3 El niño perdido
Universidad Francisco Marroquín Facultad de Derecho Derecho Penal II: Parte Especial Lic. Carlos Estrada Arizpe Informe PBL #3 El niño perdido Luis Pedro Arango Morales: 20150418 Luisa Fernanda Alvarado Del Águila: 20150433 Jason Stuardo Ruiz Martínez: 20150074 Luis Roberto De León Agosto: 20150587 Guatemala, 31 de agosto de 2016 PBL
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Informe Pdval Productos Vencidos
República Bolivariana de Venezuela Contraloría General de la República INFORME DEFINITIVO EVALUACIÓN DE LA LEGALIDAD Y SINCERIDAD DE LA CREACIÓN, ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA EMPRESA PRODUCTORA Y DISTRIBUIDORA VENEZOLANA DE ALIMENTOS, S.A. (PDVAL); ASÍ COMO, DE LA ADQUISICIÓN, DEPÓSITO TEMPORAL Y RETIRO DE ALIMENTOS DE PRIMERA NECESIDAD CAPÍTULO I
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Informe Pedagogico
En el campo pedagógico, inicialmente, el diagnóstico se enfocó hacia el análisis de las diferencias individuales y era empleado, fundamentalmente, para seleccionar y clasificar a los alumnos, tomando en consideración sus capacidades, aptitudes, intereses, etc. En nuestros días, las aplicaciones del diagnóstico se han ampliado y sus propósitos se han
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Informe Pedagogico
CARACTERÍSTICAS DEL INFORME PEDAGÓGICO A continuaci6n se analizan los conceptos presentes en las definiciones y algunas de sus consecuencias. Naturaleza administrativa: Se ha indicado que el informe pedagógico es de naturaleza administrativa; el hecho de que sea la propia Administración Educativa la que regula y prescribe en determinadas circunstancias la
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Informe Pedagogico
INFORME TECNICO PEDAGOGICO DE: Katia Pérez Ríos Tutora del Aula del cuarto primaria ALUMNO: Sofía Martínez AULA : Cuarto grado de Primaria FECHA: 21 de diciembre del 2012 A).- LOGROS: Los alumnos se identifican en su mayoría con la metodología propuesta por el docente; puesto que participan de manera
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Informe Pedagogico
INTRODUCCIÓN La Comunicación en el proceso pedagógico es un evento realmente educativo y no solamente instructivo, solo tiene lugar cuando las relaciones entre profesor – estudiante no son únicamente de informar, si no de intercambio, de interacción e influencia mutua, cuando se establece una adecuada percepción y comprensión entre los
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INFORME PEDAGÓGICO
INFORME DE RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES 1.-DATOS DE IDENTIFICACION: NOMBRE COMPLETO DEL DOCENTE: Lic. Violeta Mero Delgado COLEGIO: Tarqui JORNADA: Vespertina AÑO LECTIVO: 2012 - 2013 CURSO: OCTAVO ESPECIALIDAD: Educación Básica Superior ASIGNATURA: Inglés PARALELO: “A”, “B”, “C” , “D” “E” NUMERO TOTAL DE ESTUDIANTES: HOMBRES: 97 MUJERES: 77 TRIMESTRE:
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Informe Pedagogico
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Elaboracion De Informa Pedagogico En Atencion A Elementos Indicadores Y Criterios Definidos Elaboracion De Informa Pedagogico En Atencion A Elementos Indicadores Y Criterios Definidos Ensayos y Trabajos: Elaboracion De Informa Pedagogico En Atencion A Elementos Indicadores Y
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Informe Pedagogico
Actividad Clave: Diagnosticar las necesidades de orientación de los estudiantes y sus familias Recurso de apoyo Desarrollado por: educarchile – Gestión y Dirección Escolar de Calidad Autor: Angélica Zulantay Ejemplo: Pauta de Construcción de Informe Pedagógico DATOS DE IDENTIFICACION: Nombre: Fecha de nacimiento: Establecimiento: Curso: Fecha Informe: Profesor(es) que elabora
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Informe Pedagogico
INFORME PEDAGOGICO. Es de gran importancia en el desarrollo cognitivo, proceso formativo y educativo del hombre como medio de trabajo físico, de defensa y de creación artística. El informe pedagógico, es el resultado del rendimiento y dificultades de niños y niñas de las escuelas, es una oportunidad para analizar, reflexionar
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Informe Pedagogico
Análisis cualitativo: Área socio afectivo: Motivación: No manifiesta una actitud/ motivación en relación con la tareas escolares y el grado de real compromiso con ellos. Autonomía: Presenta una irregular autonomía, ya que sólo obedece a instrucciones, lo que impide la fluidez del trabajo y no cuenta con una iniciativa necesaria
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INFORME PEDAGOGICO
INFORME PEDAGÓGICO. Es de gran importancia en el desarrollo cognitivo, proceso formativo y educativo del hombre como medio de trabajo físico, de defensa y de creación artística. El informe pedagógico, es el resultado del rendimiento y dificultades de niños y niñas de las escuelas, es una oportunidad para analizar, reflexionar
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Informe Pedagogico
Importancia de la evaluación en la calidad de la educación 26/02/2012ramonserranoDeja un comentarioIr a los comentarios La evaluación es el agente encargado de monitorear el grado de consecución de los objetivos propuestos para el estudiante, con el fin de organizar y mejorar continuamente las estrategias de enseñanza y aprendizaje; es
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Informe Pedagogico
INFORME PEDAGOGICO Se entiende por informe psicopedagógico aquel informe que describe y condensa en un documento los resultados obtenidos por un alumno en etapa de escolarización obligatoria tras someterlo a diversas pruebas evaluatorias. La finalidad de un informe psicopedagógico puede ser determinar cuál es la mejor modalidad de escolarización. Es
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Informe Pedagogico
El concepto. Cuando se ha realizado un trabajo cuyos resultados o producto es esperado por personas distintas a quien lo realiza o por encargo de otra y otras personas, es necesario preparar un informe o reporte del trabajo realizado. En ambos, lo esencial es dar cuenta de algo que sucedió,
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Informe Pedagogico
INFORME PEDAGÓGICO Nombre del alumno: Edad cronológica: Grado que cursa en escuela regular: 3ero. de Preescolar NEE que presenta: Nombre del maestro frente a grupo: En base a evaluación realizada (se anexa en expediente) para concluir el ciclo escolar 2009-2010 y a partir de la observación realizada durante el último
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Informe Pedagógico
Informe de Personalidad Nombre del Establecimiento: Comuna: Educadora: Nombre Alumno: Fecha de Nacimiento: Curso: 2° Nivel Transición B Fecha informe: 20 de septiembre de 2011 Observaciones Generales: Felipe es un alumno respetuoso y cariñoso con los adultos, presenta dificultades en la realización de actividades escolares y juegos. Se relaciona con
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Informe Pedagogico
INFORME PEDAGÓGICO ALUMNO: AÑO: DOCENTE: TURNO: FECHA: El alumno ingresó al establecimiento, en el presente ciclo lectivo, proveniente del jardín de infantes …..., tiene …...años de edad, vive con ….......... En la evaluación inicial del mes de marzo se observó que el niño en su escritura espontanea realizaba garabatos, y
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Informe Pedagogico
Informe Psicopedagógico. I.- Identificación. Nombre: Fecha de Nacimiento: 18 Septiembre 2006 Edad Cronológica: 7 años 3 meses RUT: 22.215.321-2 Curso: 2° Año Básico. Establecimiento: Escuela Ramón Leiva Narváez. Repitencias: Ninguna Fecha de Evaluación: Diciembre 2013 Motivo de Consulta: Fue remitida a evaluación pedagógica por no alcanzar los objetivos mínimos propuestos
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Informe Pedagogico
Desarrollo personal y social: Reconoce algunas de sus posibilidades o limites de acción, manifiesta cooperación y colaboración con la ayuda de la docente, asume indicaciones cortas, cuida de su persona y se respeta asi mismo, se hace cargo de las pertenencias que lleva a la escuela, acepta las reglas del
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Informe Pedagógico
NFORME PEDAGOGICO. Es de gran importancia en el desarrollo cognitivo, proceso formativo y educativo del hombre como medio de trabajo físico, de defensa y de creación artística. El informe pedagógico, es el resultado del rendimiento y dificultades de niños y niñas de las escuelas, es una oportunidad para analizar, reflexionar
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Informe Pedagogico
Escuela de Educación Especial Nº Informe Inicial Pedagógico Legajo: Alumno: Caracterización: Discapacidad intelectual Nivel/ciclo: 2º Ciclo *Aspectos referidos al contexto áulico XXXX es una alumna de 13 años de edad. Se observa compromiso e interés por aprender y realizar las actividades áulicas, posee autonomía ante la realización de las propuestas
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Informe Pedagogico
Informe Pedagogico Nombre del alumno:xxxxx DNI: xxxxxx Fecha de nacimiento: 21/07/00 edad: 13 años. Seccion: xxxxxxxx Turno: Tarde Docente: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Periodo de Diagnostico Estilo de Aprendizaje • ritmo de aprendizaje lento • Su nivel de atención es corto, pierde su concentración con facilidad. • Requiere de motivación extrinsica de los
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Informe Pedagogico
INFORME PEDAGOGICO. Es de gran importancia en el desarrollo cognitivo, proceso formativo y educativo del hombre como medio de trabajo físico, de defensa y de creación artística. El informepedagógico, es el resultado del rendimiento y dificultades de niños y niñas de las escuelas, es una oportunidad para analizar, reflexionar y
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Informe Pedagogico
Informe Pedagógico Inicial . Educación Especial Composiciones de Colegio: Informe Pedagógico Inicial . Educación Especial Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.057.000+ documentos. Enviado por: gabrielaLuzyamor 13 diciembre 2012 Tags: Palabras: 762 | Páginas: 4 Views: 4333 Leer Ensayo Completo Suscríbase Escuela de Educación Especial Nº Informe
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Informe Pedagogico
INFORME PEDAGOGICO 2013 DEL ALUMNO: GODOY, MARTINA DE 1º AÑO SECCION B. DNI: 47.171.600 LAS experiencias educativas anteriores SON: PROVIENE DEL JARDIN Nº ………HIZO 1,2,3 AÑOS, /NO HIZO JARDIN MOTIVO……………..PARTICIPO DE OTRO TIPO DE INSTITUCION………………………………. PROVIEN DE EP Nº………..HASTA EL …/…./…- LUEGO PASO A EP Nº… DESDE ….HASTA INGRESA A
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Informe Pedagógico
INFORME PEDAGÓGICO Nombre Alumno : BENJAMIN PATRICIO CISTERNAS ZEPEDA Fecha de nacimiento : 23 DE OCTUBRE 2006 Edad : 7años, 9 meses Curso : 2º Año Básico Fecha de informe : Agosto del 2014. El alumno Benjamín Patricio Cisternas Zepeda. Pertenece al proyecto de integración escolar, a raíz de su
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Informe pedagógico
Informe pedagógico Nombre del alumno: Jhonatan Samuel Edad: 6 años Ciclo Lectivo: 2015 Grado: 1°”D” Jhonatan es un niño muy cariñoso con la docente, con la cual se relaciona muy bien. Durante la primera etapa del año se pudo observar que es un niño que manifiesta ser poco tolerante y
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Informe pedagógico
Instituto de Formación Docente N°4 TALLER DE LAPRÁCTICA Y CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL III INFORME PEDAGÓGICO https://patriciamiriam.files.wordpress.com/2012/10/cartas1.jpg Nombre de la estudiante: Micaela C. Campos Böttges Nombre de la profesora: Silvana R. Lucero Carrera: Orientación ciegos y disminuidos visuales. TM ________________ INFORME PEDAGÓGICO Escuela: Escuela Especial N°12 Alumna: Juana Martínez
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INFORME PEDAGÓGICO
INFORME PEDAGÓGICO Alumno: ____________________________________________________ Curso: _________ Año: _________ Módulo/Área:____________________________________ Docente: _________________________________ INFORME ASPECTOS A EVALUAR MB B M R * Cumple con las tareas asignadas o solicitadas. * Tiene interés por el conocimiento y busca información. * Toma apuntes y presenta la carpeta. * Mantiene el orden y respeto con
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INFORME PEDAGÓGICO
INFORME PEDAGÓGICO 1. IDENTIFICACION DEL ALUMNO: NOMBRE: EDAD: 5 años FECHA DE NACIMIENTO: NIVEL: NT2 B EDUCADORA: FECHA: Marzo 2019 ANTECEDENTES RELEVANTES Sin antecedentes relevantes 1. AMBITO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: ESTUDIANTE dice sus nombres y apellidos, el nombre de sus padres, edad. Se dibuja señalando ojos, rodillas, codos, hombros
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Informe pedagogico
52 ideas de Picsart png en 2021 | texturas para portadas, overlays, texturas photoshop 52 ideas de Picsart png en 2021 | texturas para portadas, overlays, texturas photoshop INSTITUTO PANAMBÍ AÑO: 2DO DIVISIÓN: “C” TURNO: MAÑANA DOCENTE: BOLDINI MAGALI ALDANA FECHA: 23 DE Abril del 2021 Segundo año C, está
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INFORME PEDAGÓGICO
INFORME PEDAGÓGICO INSIGNIA COLEGIO PARROQUIAL SAN JOSÉ EVALUACIÓN PIE YASNA SALAS REYES PROFESOR DE EDUCACIÓN DIFERENCIAL * DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE: NOMBRE C. I F. NACIMIENTO EDAD CRONOLÓGICA CURSO 4° básico COLEGIO Colegio Parroquial San José. FECHA EVALUACIÓN Diciembre 2018 DIAGNÓSTICO Dificultades Específicas del Aprendizaje MOTIVO INFORME Evaluación de
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INFORME PEDAGOGICO
PLAN DE INTENSIFICACION DE LA ENSEÑANZA 2021 INFORME PEDAGOGICO ALUMNO: ACOSTA MATEO SALA: VIOLETA TURNO: TARDE SECCION: 3° DOCENTE: ARANDA MICAELA DIRECTORA: SAQUILAN ROMINA FECHA DE EVALUACION: 24/11/2021 PERIODO DE EVALUACION: PERIODO FINAL (JULIO-DICIEMBRE) FORMACION PERSONAL Y SOCIAL Mateo siempre se mostró con autonomía y seguro, desde una primera instancia
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INFORME PEDAGOGICO
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIDAD PSICOEDUCATIVA BRISAS DEL LAGO INFORME PEDAGOGICO Maracay,12 dejunio de 2020 DATOS DE IDENTIFICACION: Nombre y Apellido:Karolay Angelica Sanchez Fernandez Edad: 05 años Sexo:Femenino Fecha De Nacimiento: 09-12-2014 CE: V-111426369633 Nombre Del Representante: Gleidy Fernandez Docente De Educacion Especial:Madeleing
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Informe Pedagogico
Feria de Ciencias y Tecnología 2017 Informe Pedagógico Dentro de las finalidades enmarcadas en la institución se encuentra la de desarrollar el interés de los alumnos por la participación en eventos culturales-científicos que le permita la adquisición de competencias y una mejora de sociabilización y profundizar el desarrollo de las
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Informe pedagógico 3er año del polimodal
Informe Pedagógico INSTITUCIÓN: Colegio Secundario Agrotécnico “Carlos Saúl Menem”. DEPARTAMENTO: General La Madrid. PROFESORA: Vega Erica MATERIA: Recursos Naturales CURSO: 3er año del polimodal DIVISIÓN: única TURNO: Mañana CICLO LECTIVO: Año 2.018 Los alumnos de 3er año del colegio secundario, han logrado trabajar cada actividad planteada propuesta. Podría decir que
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Informe pedagógico 3º grado
Informe pedagógico 3º grado I.P.S.A. Año 2019 Lengua: Contenidos desarrollados: Repaso del abecedario, en sus cuatro formas. Orden alfabético de palabras. Uso del diccionario. Dictado de oraciones, dictado de textos de dos o más párrafos. Sangría, punto y seguido, punto y aparte, punto final. Sílaba tónica y átona. Sustantivos comunes
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INFORME PEDAGÓGICO 4° GRADO, GRUPO “C”
http://culturacolectiva.com/wp-content/uploads/2012/10/ninos-heroes-4.jpeg http://culturacolectiva.com/wp-content/uploads/2012/10/ninos-heroes-4.jpeg ESCUELA PRIMARIA “NIÑOS HEROES” C.C.T. 07DPR3027R BOCHIL, CHIAPAS CICLO ESCOLAR 2018-2019 INFORME PEDAGÓGICO 4° GRADO, GRUPO “C” ELABORO MTRO. CARLOS ENRIQUE LÓPEZ PÉREZ VTO. BNO. ________________________________ ___________________________ PROFR. CARLOS ZENTENO PALACIOS PROFR. ELEODORO MATUS RUIZ SUBDIRECTOR DE LA ESCUELA DIRECTOR DE LA ESCUELA INFORME PEDAGOGICO FINAL 4° C
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INFORME PEDAGÓGICO BÁSICO
LOGO ONG INFORME PEDAGÓGICO NOMBRE FECHA DE NACIMIENTO EDAD CURSO FECHA ENTREGA PROFESORA JEFE Puntaje No Desarrollado ND 0 En Desarrollo ED 1 Medianamente Desarrollado MD 2 Desarrollado D 3 Habilidades trabajadas Educación Matemáticas ND ED MD D Representa cantidades de manera concreta. Escribe números representados de manera concreta. Agrupa
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Informe Pedagogico De Desempeño Escolar
INFORME DE DESEMPEÑO ESCOLAR Nombre : Guido Fecha de Nacimiento : Edad : Escuela : Curso : II Nivel de Transición “B” INFORMACIONES GENERALES: Bibiana Domínguez, Educadora de Párvulos del II Nivel de Transición “B”, informa a usted lo siguiente: Desde el 05 de marzo del 2013 el alumno se
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INFORME PEDAGÓGICO DE LA ALUMNA
ESCUELA PRIMARIA “CEM” MAESTRA.: MÓNICA LÓPEZ GRUPO: 6°A 2015-2016 INFORME PEDAGÓGICO DE LA ALUMNA: ÁNGELES S. FECHA DE NACIMIENTO: 31 DE JULIO DEL 2004 EDAD: 11 AÑOS, 7 MESES. LUGAR DE NACIMIENTO: NAUCALPAN, EDO. DE MÉXICO. LUGAR DE RESIDENCIA ACTUAL: NAUCALPAN. NOMBRES Y EDAD DE LOS PADRES: ARZ DOMÍNGUEZ 45
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INFORME PEDAGOGICO DEL GRUPO DE 2º. “A”
INFORME PEDAGOGICO DEL GRUPO DE 2º. “A” ESCUELA PRIMARIA “JOSÉ DE JESÚS FLORES VALVERDE” CICLO ESCOLAR 2012-2013 Objetivos: que los alumnos de segundo grado afiancen sus conocimientos y su dominio sobre la lectoescritura, que comprendan lo que leen y que sean capaces de expresarse ante un público; que resuelvan problemas
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Informe pedagógico educacion especial
INFORME PEDAGOGICO DEL MAESTRO DE GRUPO Nombre del alumno: Grado Preescolar Grupo 3 A C.T. Fecha Inicial Final junio 2017 Nombre del maestro: Instrumentos aplicados: Observación directa, lista de cotejo , evaluación diagnostica. Interpretación de resultados Desarrollo personal y social: Airam es una alumna de un carácter sociable, habla de
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Informe pedagógico final
INFORME FINAL La alumna ha cursado con éxito el segundo grado del ciclo lectivo 2021. Su concurrencia a clases se presentó de manera regular y no presentó dificultades en las instancias virtuales desarrolladas. En lo que respecta a su desarrollo personal y social, con el propósito de ampliar la mirada
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