Temas Variados ensayos y trabajos
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La eva africana
LA EVA AFRICANA (Eva genética) Se podría decir que se le denomina desarrollo humano a la transformación que ha tenido el hombre desde su existencia hasta nuestros días, el cómo surgieron las distintas razas y tipos de piel ; en la película nos dan a conocer como los seres humanos
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LA EVACUACION DE LA PRUEBA
TEMA VII DE LA EVACUACION DE LA PRUEBA * Distintas formas de realizar la evacuación de las pruebas En términos de actividad probatoria en el procedimiento civil ordinario en Venezuela se desarrolla en el lapso probatorio común, estos no son los únicos momentos para dicha practica, encontrando distintos momentos para
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La Evalaución
El tema de la evaluación en el aula es muy amplio ya que se da a conocer en esta reseña de Lorrie A. Shepard, el verdadero significado que tiene la evaluación en las aulas de nuestro país, desde hace algunos años en los cuales solo se evaluaba por evaluar, hasta
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LA EVALAUCION
¿COMO? evaluar al desarrollar la práctica educativa, es el caudal de conocimientos adquiridos, pues no es tan fácil valorar funciones intelectuales como la crítica. Más difícil aún es evaluar las actitudes, los hábitos, las disposiciones, los motivos; sin embargo, el docente considera fundamental la evaluación de éstas últimas contempladas en
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La Evaluacino Curricular
Desde mi punto de vista considero que mis habilidades como docentes aun están en vías de desarrollo y creo que solo podrán ser más eficaces y eficientes en la medida que las ejercite, por tal motivo me gusta mucho tratar nuevas maneras de planear las clases y gracias a la
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La Evaluaciom En La Enseñanza
Reseña Crítica. La evaluación en la Enseñanza. Título de la obra: Comprender y Transformar la Enseñanza. Capítulo X La Evaluación de la Enseñanza. Autores: J. Gimeno Sacristán, A. I. Pérez Gómez. Autor del capítulo: José Gimeno Sacristán La evaluación en la Enseñanza. La enseñanza es un ámbito complejo que requiere
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LA EVALUACION
LA EVALUACION La evaluación la utilizamos para conocer el avance de los alumnos en cuanto al conocimiento y actitudes así como para conocer los resultados de nuestra enseñanza. Los diferentes tipos de evaluación que existen son una manera de conocer las características del proceso enseñanza aprendizaje, no solo como un
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La Evaluación
Producto decimosexto La evaluación Desde tiempos remotos los pueblos y naciones enteras han tratado de establecer sistemas eficaces capaces de formar la personalidad de la mujer y el hombre. A través de instituciones especializadas en la impartición de la educación de manera general y en especificaciones. Se puede mencionar que
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La Evaluación
EL equipo llego a la conclusión de que la evaluaciones un conjunto de actividades que posibilitan identificar errores, comprender sus causas y tomar decisiones para superarlas(Perrenoud,1993). La evaluación tiene como finalidad favorecer este proceso de autorregulación, de manera que los propios alumnos puedan detectar sus dificultades y dispongan de estrategias
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La Evaluación
PRODUCTO 16 Elaboración e en quipo de una reflexión en donde expresen en qué medida los tipos de evaluaciones revisadas invitan a interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje. Considerada la evaluación como un proceso amplio, presente a lo largo de todo el proceso de enseñanza, entonces,
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LA EVALUACION
¿EN QUE MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECES EL APRENDIZAJE? SI NOS PREGUNTAMOS ¿QUE ES EVALUAR? PODEMOS DECIR QUE ES EL PROCESO SISTEMATICO E INTEGRADO EN LA ACTIVIDAD EDUCATIVA QUE MIDE LO MAS EXACTAMENTE POSIBLE EL
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La Evaluacion
CONCEPTO DE EVALUACION Es importante, antes de abordar cualquier contenido de evaluación, distinguir algunos conceptos fundamentales, tales como evaluación calificación y medida. El concepto de evaluación es el más amplio de los tres, aunque no se identifica con ellos. Se puede decir que es una actividad inherente a toda actividad
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La Evaluacion
me gustaria compartir experiencias docentes...CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011 RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO PROFR. EDUARDO LAZARINI ROJAS ZAMORANO Tema 3: Acuerdo por el que se establece la articulación de la educación básica. Producto 3: Cuadro retos y compromisos
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La Evaluación
la evaluación, y que ésta puede llegar a ser un eje vertebrador de todo el dispositivo pedagógico (véase cuadro 1 en página siguiente). si se quiere cambiar la práctica educativa es necesario cambiar la práctica evaluación, es decir, su finalidad y el qué y cómo se evalúa. Innovar en el
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La Evaluacion
La evaluación educativa implica una corresponsabilidad para quien la aplica y quien la diseña o modifica, ya que necesita certificar el dominio, calidad y desempeño en el aprendizaje que se debe de demostrar. El impacto de la evaluación es hacia la comunidad entera, a la sociedad tan demandante la actualidad.asi
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La Evaluacion
La evaluación es parte fundamental del Proceso Enseñanza-Aprendizaje, permite al maestro identificar los avances y dificultades de sus alumnos y a la vez mejorar su desempeño profesional a través haber analizado y emitido juicios sobre l dichos resultados. Cuando el maestro evalúa obtiene información necesaria en cuanto el nivel de
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La Evaluacion
La evaluación como regulación Toda actividad de evaluación es un proceso en tres etapas: Recogida de información, que puede ser o no instrumentada. Análisis de esta información y juicio sobre el resultado de este análisis. Toma de decisiones de acuerdo con el juicio emitido. De esta definición
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La Evaluacion
LA EVALUACIÓN GUBERNAMENTAL. (Mónica Barrera Rivera). El artículo inicia haciendo una pequeña reseña historia sobre el desarrollo que ha tenido a lo largo del tiempo la evaluación gubernamental, siendo en un principio su conceptualización, “las formas de valoración colectiva pública, que puedan darse en un sistema político”. Así se observa
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La Evaluacion
LA EVALUACION La evaluación es un proceso mediante el cual se valoran capacidades, competencias y desempeños en el ser humano en un contexto determinado esta definición nos da luces importantes frente al sentido real de la evaluación, siendo conscientes que en muchos casos, la evaluación no tiene en cuenta el
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La Evaluacion
PRESENTA: José Roberto Hernández González Definición de instrumentos de evaluación: Mecanismo o medio diseñado para realizar la evaluación del desempeño laboral de los empleados de carrera o en período de prueba.. Tipos de instrumentos de evaluación A continuación presentamos una síntesis de algunos tipos de instrumentos de evaluación que son
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La Evaluacion
En el presente texto, se aborda de manera personal la opinión que se tiene referente a la lectura “Dime cómo evalúas y te diré que tipo de profesional y de persona eres” del autor Miguel Ángel Santos Guerra. Iniciaré con dar respuesta a ¿Qué es evaluación? Según palabras del autor
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La Evaluacion
La Evaluación En La Escuela EI trabajo llama la atención sobre algunos de los principales problemas que puede presentar la práctica de la evaluación en la escuela: el énfasis en los aprendizajes más superficiales y de menor nivel, la ilusión totalizante, el imposible diagnóstico como paso previo a toda enseñanza,
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La Evaluación
INTRODUCCIÓN El quehacer educativo hace referencia al conjunto de acciones institucionales realizadas con fines de formación humana, la cual contempla no sólo la adquisición de conocimientos, sino también de habilidades, destrezas, comportamientos y valores que nos permiten afrontar día a día la realidad en la que estamos inmersos. El objetivo
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La Evaluacion
La evaluacion problablemente es un tema de gran controverisa e interes para todo el sistema educativo, que debe ser de suma importancia tanto como a maestros y alumnos, pero sin dejar de lado a los padres de familia. ¿Qué evluamos?, ¿cuándo evaluar? Y lo mas importante ¿para qué evaluar?, estas
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LA EVALUACIÓN
Tesis: La evaluación La evaluación es una habilidad del pensamiento crítico, donde se tienen argumentos para realizar juicios, mejorar la calidad del aprendizaje del estudiante, y buscar una orientación a la buena enseñanza; vista esta última como la toma de decisiones en los procesos de adquisición de conocimiento de los
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La Evaluacion
LA HETEROEVALUACIÓN Es la evaluación que realiza una persona sobre otra respecto de su trabajo, actuación, rendimiento, etc. A diferencia de la coevaluación, aquí las personas pertenecen a distintos niveles, es decir no cumplen la misma función. En el ámbito en el que nos desenvolvemos, se refiere a la evaluación
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LA EVALUACION
EVALUACION: CONCEPTO, TIPOLOGIA Y OBJETIVOS Casanova, María Antonia María Casanova refiere que durante muchos años (y creo que actualmente sucede) se ha dado una “medida” a la hora de evaluar los conocimientos dominados por los alumnos. Esto se debe a que como docentes no conocemos el concepto de lo que
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LA EVALUACIÓN
FACTORES ASOCIADOS AL PROCESO DE EVALUACIÓN. La evaluación de los factores asociados a la gestión educativa, al proceso de enseñanza - aprendizaje y al ambiente escolar tiene que ver con los resultados, los impactos y las consecuencias de las intervenciones de agentes públicos y privados, sociales y comunitarios. También se
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La Evaluacion
La evaluación de la lectura Considero que es de suma importancia el tema sobre la lectura ya que es uno de los elementos más importantes para la educación básica e incluso para una carrera profesional. Se entendía que leer era el simple echo de entender signos y relacionarlos con sonidos
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LA EVALUACIÓN
LA EVALUACIÓN La evaluación es un proceso formativo sistemático, cuyo propósito recae en la toma de decisiones sobre el desempeño de quien enseña y de quien aprende. La palabra evaluación ha sido concebida por muchos docentes como la oportunidad de señalar un valor, una estimación, una acreditación sobre algo. Una
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LA EVALUACION
ENSAYO POR EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS. Evaluación de competencias es un proceso de análisis y emisión de juicios de valor con dimensión interna y externa de las transformaciones producidas sistemáticamente en la personalidad de los estudiantes puestas de manifiesto en su actuación para la solución de problemas predeterminados o no, integrando
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La Evaluación
EL EXAMEN. 1-LA EVALUACIÓN EN MATEMÁTICAS La evaluación se ocupa de responder a preguntas sobre el aprendizaje: ¿Cómo sabemos si un alumno ha aprendido?, ¿Qué ha aprendido un alumno?; o sobre la enseñanza: ¿Cómo sabemos que el proceso de enseñanza es adecuado para conseguir los aprendizajes previstos?. Como vemos, estas
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LA EVALUACION
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE DESARROLLO MAGISTERIAL DIRECCIÓN DE CENTROS DE CAPACITACIÓN DEL MAGISTERIO COORDINACIÓN ACADÉMICA Carta descriptiva Curso Básico de Formación Continua Nombre del curso: La transformación de la práctica docente Asesor responsable: Luis Gerardo Alanís Tamez, Humberto Hernández Vázquez, Mayra Iliana Silva Salinas, Nohemí Carranza Reyna, Leticia García
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La Evaluacion
LA EVALUACIÓN ORIENTADA HACIA EL PERFECCIONAMIENTO (Stufflebeam D.) En esta lectura se puede observar la transición que se dio entre la evaluación educacional y la evaluación hacia el perfeccionamiento, donde el autor señala que la evaluación debe tener, por objeto fundamental, el perfeccionamiento de la enseñanza. Se inicia con la
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LA EVALUACION
LA EVALUACION Evaluar no es sólo la obtención de resultados, es también reflexionar sobre lo hecho y tomar referencias a futuro, es reforzar las debilidades encontradas y valorar lo aprendido. El concepto de evaluación no es bien conocido por los docentes y se cree que es sinónimo de: valorar, estimar,
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La Evaluacion
PATOLOGÍA GENERAL DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA En las siguientes líneas se comparte y se analiza el proceso y la importancia que juega la evaluación dentro de todo proceso de enseñanza aprendizaje, como se enlazan los diferentes niveles de un proceso donde se reafirma lo visto dentro del desarrollo y como
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La Evaluacion
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Lenguaje oral OBTIENE Y COMPARTE INFORMACIÓN MEDIANTE DIVERSAS FORMAS DE EXPRESIÓN ORAL PRENDIZAJES ESPERADOS - Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. - Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones. - Utiliza información
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La Evaluacion
La evaluación se llevará a cabo de una forma individualizada y personalizada para obtener información sobre la evolución de cada alumno teniendo en cuenta su dimensión personal. Será también continuada e integrada en el ritmo de la clase, lo que nos permitirá obtener información sobre la evolución de los alumnos,
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La Evaluación
EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO ACTIVIDAD NO. 2 PRESENTADO POR: CESAR YOBANY ORTEGA GAVIRIA Código: 98591996 GRUPO 401304_25 TUTOR PAULA ANDREA MORA PEDREROS UNAD UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN FEBRERO 2012 INTRODUCCIÓN La presente actividad pretende dar a conocer la importancia de la
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La Evaluacion
Introducción Se analizara el impacto y la eficacia de la evaluación en el proceso de enseñanza aprendizaje, si facilita a los estudiantes el logro de los objetivos propuestos y si permite la realimentación al estudiante. El desarrollo curricular, está recorrido por un proceso evaluador de triple naturaleza: la evaluación diagnostica,
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LA EVALUACION
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTADORADO ACADEMICO AREA: EDUCACION ASIGNATURA: ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS CURSO: SEMESTRE VII CARRERA: TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO LAPSO ACADEMICO: 2010/2 NOMBRE Y APELLIDO: AUGUSTO SIFONTES C.I: 9.860.706 ESTRATEGIA DIDACTICA Nº 1 OBJETIVO: Demostrar como los números naturales, fracciones, significado de potenciación e interpretación e porcentaje están sustentados en
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La Evaluacion
LA EVALUACIÓN A menudo vemos la evaluación como algo que sigue al aprendizaje, que aparece después de la enseñanza (Burgess y Adams, 1985). Sin embrago, y según argumenta Broadfoot (1979), la evaluación suele tener un efecto de rechazo sobre el currículum y los procesos de enseñanza y del aprendizaje que
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La Evaluacion
EVALUACIÓN INICIAL O DIAGNÓSTICA Conceptualización General La evaluación educacional es un proceso incorporado en el currículo que permite emitir un juicio sobre los desempeños de los estudiantes a partir de información obtenida, procesada, analizada y comparada con criterios previamente establecidos. La finalidad de ésta es mejorar el aprendizaje haciendo referencia
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La Evaluacion
Que es la Evaluación: La evaluación es parte integrante de nuestra vida, continuamente nos estamos sometiendo a evaluación. No pasa un día sin que al finalizar la jornada no hagamos un balance de lo que hicimos y como lo hicimos, que nos falta por hacer, etc. Y así sucede con
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La Evaluacion
La evaluación en el modelo de exposición didáctica Este trabajo aborda un aspecto importante de la evaluación: las calificaciones y las prácticas sociales que conllevan. La evaluación como práctica social más compleja, que debe arrogar pistas para comprender el proceso de aprendizaje que se da en las escuelas y detectar
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La Evaluación
EVALUACIÓN En la educación preescolar la importancia de la evaluación se caracteriza por la valoración de los niveles de logro de las competencias agrupadas en los distintos campos formativos que están contenidos en el programa, es decir, se hace una comparación de lo que los niños saben o pueden hacer
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La Evaluacion
“ ¿ QUE OCURRIRÍA SI DESAPARECIERAN LOS EXÁMENES DE LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA? “ Definitivamente los exámenes son o deberían de ser un instrumento de referencia para saber si los aprendizajes se están dando; sin embargo las estrategias de aplicación se basan en lo medible con respecto a un número por
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La Evaluacion
LA EVALUACION PRODUCTO 1 Obtención de información rigurosa sistemática para contar con datos válidos y fiables acerca de una situación con objeto de formar o emitir un juicio de valor con respecto a ella. Evaluación del aprendizaje es parte del proceso educativo que permite: Conocer la evolución de los conocimientos
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La Evaluacion
uno de los teóricos o aconsejando técnicas concretas. De hecho hay que preguntarse la razón de que determinadas formas de evaluar, que no se aconsejan desde hace mucho tiempo, sigan practicándose tan masivamente. Estas características hacen del tema de la evaluación en educación algo peculiar en comparación con su utilidad
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La Evaluacion
La Evaluación a) Finalidades y Funciones de la Evaluación La evaluación del aprendizaje es un proceso que consiste en comparar o valorar lo que los niños conocen y saben hacer, sus competencias, respecto a su situación al comenzar un ciclo escolar, un periodo de trabajo o una secuencia de actividades,
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