Act

• Metodología Del Trabajo Act 9

  maleja4780Act 8: Lección Evaluativa 2 - Intento 1 Página:123(Siguiente) 1 Puntos: 1 APRENDIZAJE DESDE LA CONECTIVIDAD En el mundo de hoy, en donde constantemente todo esta cambiando hasta la forma de transmitir los conocimientos a una comunidad educativa, el internet cobra mayor importancia porque es a través de él que

• Act 1 Evakuación De Proyectos

  jacobo4Act 1. Revision de Presaberes Question 1 Puntos: 1 El objetivo de la Evaluacion de Proyectos es: Seleccione una respuesta. a. Conocer la rentabilidad financiera, economica, el impacto social y ambiental del proyecto b. Identificar los canales de comercializacion de los productos c. identificar los clientes del proyecto d. Diseñar

• Act 6 Herramientas Telematicas

  johnnatanbastidaTRABAJO COLABORATIVO 1 CONSEPTOS UNIDAD 1 HERRAMIENTAS TELAMATICAS 100201_960 [Escriba el nombre del autor] 02/10/2012   Barranquilla octubre de 2012 Cordial saludo Sr Faustino Asprilla Debido a las dudas que usted tiene sobre la utilización de su computador, le envió estas líneas para aclararlas y evitar que sea una victima

• MATEMATICAS FINANCIERAS ACT 10

  natilka01EJERCICIOS PARA PROFUNDIZACION DE LAS TEMATICAS 1. Justo Sin Plata desea evaluar la viabilidad de un proyecto agroindustrial para Invertir el dinero que le dejo un tío suyo hace unos meses, su amigo Pastor Bueno Experto financiero ha realizado los siguientes cálculos: MILLONES DE PESOS ANO VALOR Flujo de Caja

• Act 6 Fundamentos De Economía

  juanita600“CÓMO SE DEBERÍAN USAR LOS FACTORES PRODUCTIVOS PARA MEJORAR LA SITUACIÓN ECONÓMICA DE NUESTRO PAÍS Y EL BIENESTAR DE LA POBLACIÓN COLOMBIANA.” Cuando hablamos de factores de producción hay diferentes opiniones de acuerdo a un estilo, una ideología, una política entre otros. Dichas opiniones sobre los factores de producción es

• Act 5 Tecnicas De Investigacion

  avvillamizarTRABAJO COLABORATIVO I TECNICAS DE INVESTIGACION GRUPO: Presentado a: NATALIA CORREA Tutora UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ABRIL DE 2012 INTRODUCCION En el siguiente trabajo colaborativo identificaremos los tipos de investigación y las características atreves de la selección de unos de los planteamientos propuestos en la guía, que sea

• Act 9 Quiz 9 Control De Calidad

  hectordelasaguasAct 9 Quiz 2 Revisión del intento 1 Comenzado el: jueves, 9 de mayo de 2013, 00:28 Completado el: jueves, 9 de mayo de 2013, 01:10 Tiempo empleado: 41 minutos 50 segundos 1 Los siguientes son algunos lineamientos convenientes sobre cuándo anticipar los problemas mediante una acción de investigación al

• Act 10 Estadística Descriptiva

  danii30INTRODUCCION. Este trabajo se fundamenta en el reconocimiento y profundización en la temática propuesta dentro de la unidad 2 y el desarrollo de algunas de las temáticas estudiadas a lo largo del proceso académico del curso estadística descriptivas. Para el desarrollo de esta actividad fue necesario poner en práctica conceptos

• Act. Biografia de Immanuel Kant

  Act. Biografia de Immanuel Kant Immanuel Kant nació en 1724 y murió en 1804, filósofo alemán, considerado por muchos como el pensador más influyente de la era moderna. Nacido en Königsberg (ahora, Kaliningrado, Rusia) el 22 de abril de 1724, Kant se educó en el Collegium Fredericianum y en la

• ACT 6 Herramientas Informaticas

  lilagtyuTAREA 2 En el siguiente cuadro aparecen el título del capítulo 1 y los nombres de las 5 lecciones que lo componen. Una vez se haya leído este capítulo, usted debe hacer una descripción de cada uno con sus propias palabras, si lo desea puede buscar información en otros medios.

• Act. Integradora Tics 1 Etapa 2

  16822167Introduccion: En esta actividad se hablara sobre la seguridad en la informática y tomaremos encuentra las amenazas los tipos de amenazas, virus, tipos de virus, organismos oficiales encargados de la seguridad informática , software pirata, daños, ética y valores. También hablaremos como los conceptos de hacker, phising, criptologia, criptografía troyano,

• Act 10 Cultivos Del Clima Medio

  kameliCultivos de Clima Medio Aporte individual del trabajo colaborativo Karen Melissa Velásquez córdoba Código: 94090226791 Programa: tecnología en producción agrícola Escuela: ecapma Grupo: 303022 Universidad nacional abierta y a distancia (UNAD) Noviembre 2013 Introducción Por cientos años ha sido una de las ocupaciones más llamativas para miles de familias colombianas

• Act. 7 Diplomado Profordems MCC

  julucah34Actividad 7: Introducción al Marco Curricular Común (MCC). Propósito: Genere el interés y el cuestionamiento acerca de los aspectos que contiene el Marco Curricular Común (MCC). ¿Qué entiende por Marco Curricular Común? El Marco Curricular Común es el Marco en que se establece o define un perfil básico que todo

• Act 12 Mantenimiento Industrial

  kruzjorgeAct 12 Lección evaluativa Unidad 3 Revisión del intento 1 1 Puntos: 1 Desde un punto de vista práctico, implantar TPM en una organización significa que El mantenimiento está perfectamente integrado en la producción. Así, determinados trabajos de mantenimiento se han transferido al personal de producción, que ya no siente

• Act 1 Herramientas Informaticas

  johnnatanbastida1. Hacer un recorrido por cada uno de los enlaces que se encuentran en el aula para completar el siguiente cuadro comparativo según el ejemplo. Se debe mostrar la descripción de cada uno de ellos y la utilidad que presta. Con este ejercicio usted identificará la configuración del curso de

• Act 2 Gestión De La Produccion

  javier2647INTRODUCCION La actividad de reconocimiento de contenido nos permite realizar un análisis previo de los conceptos y estrategias de aprendizaje que serán objeto de estudio a través del curso de Gestión de Calidad. El reconocimiento se realiza revisando la estructura del modulo del curso y el protocolo, al igual que

• Tecnicas De Investigacion Act 6

  LeverpuentesINTRODUCCION Los problemas de la ciencia son parciales y así son sus soluciones, son estrechos al comienzo, pero van ampliándose a medida que la investigación avanza con el fin de dar soluciones a diferentes problemas y se nos presenten en nuestros campos de acción donde obtenemos unos resultados que vayan

• Trabajo De Reconocimiento Act 2

  edithndiazTRABAJO RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES PERSONALIDAD ELABORADO POR: TUTOR CARLOS FERNANDO TOBAR TORRES UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD SOGAMOSO 2013 FASE II CONCEPTOS PROPIOS Personalidad: es una característica única de cada persona de la forma en que actúa de acuerdo a las situaciones en que se encuentre.

• ACT. 7 WRITING FORUM - Ingles I

  yuquita0980My name is Juan Perez. I am from Neiva but I live in the city of Pasto. I am currently studying Systems and Systems Engineering. I am in the first semester at CEAD Pasto. I belong to the group of English. I am 22 years old. I am a freelance

• Act. De Aplicacion Pema Etapa 4

  victoria043 INTRODUCCIÓN En este reporte veremos varios temas que tienen que ver con el desarrollo sustentable y lo que causa en el medio ambiente así como también el consumismo y sus aplicaciones regional, social, familia y personal así como también ejemplos y para finalizar tendremos una conclusión muy clara de

• Act.l 2 3Organizacion Y Metodos

  katerinecoteraAct 1. Revisión de Presaberes Question1 Puntos: 1 De acuerdo con la Lectura No. 2, el control de la productividad desde la óptica de la función de organización y métodos se maneja desde: 1. Los informes escritos. 2. Los software´s para la medición. 3. El papeleo escrito. 4. Los métodos

• Estadistica Descriptiva Act. 10

  dianaromeroramiTRABAJO COLABORATIVO N.2 ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA UNIDAD N°2 Grupo: 100105_103 DIANA MARÍA ROMERO RAMÍREZ CLARA ANDREA MUÑOZ DÍAZ EIBA LISLLY BEDOYA MARÍA ALEJANDRA LIBREROS Tutor: FRANCISCO CABRERA DÍAZ UNAD Universidad Nacional Abierta y a Distancia Noviembre 2013 INTRODUCCIÓN El objetivo de este trabajo es fortalecer los conocimientos con el desarrollo de

• Fases De La Adolescencia Act. 6

  bitujice26SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCION GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR SUBDIRECCION DE FORMACIÓN DE DOCENTES. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN BIOLOGÍA. BLOQUE III. MATERIA: DESARROLLO DE LOS ADOLECENTES I ASPECTOS GENERALES. PROFESOR: QUEZADA SOTELO EDUARDO

• Mantenimiento Industrial Act 11

  astridparodySegùn su conocimiento previo y la lectura realizada. Cuàl considera que es la expresión correcta para el siguiente concepto: Es una estructura operacional de trabajo, bien documentada e integrada a los procedimientos técnicos y gerenciales, para guiar las acciones de la fuerza de trabajo, la maquinaria o equipos, y la

• Act 2 Herramientas Informaticas

  mardenmillanRECONOCIMNIENTO GENERAL Y DE ACTORES HERRAMIENTAS INFORMATICAS Presentado por: MARDEN MILLAN SUSUNAGA Código 14327596 Tutora: Maria Del Bonilla Grupo 90006_1572 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD PROGRAMA: ADMINISTRACION DE EMPRESAS SANTA MARTA - MAGDALENA 2012 Las contraseñas son como la ropa interior. No puedes dejar que nadie la

• Act #1 Análisis Crítico Tesis

  aesmirna¿Por dónde empezar? Es la pregunta básica que uno se plantea cuando tiene que emprender un proyecto normalmente como estudiantes nos ponemos nerviosos al pensar que realizaremos un trabajo fina o mejor llamado Tesis como hemos leído en primer lugar, debe elegirse un tema como dice el texto debe ser

• Act De Reconocimiento Automatas

  chuyk11ACTIVIDAD 2: RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES AUTOMATAS Y LENGUAJES FORMALES JESUS ANTONIO ROJAS TOVAR INGENIERIA DE SISTEMAS 301405_52 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA LA DORADA – CALDAS 2013 ACTIVIDAD 2: RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES AUTOMATAS Y LENGUAJES FORMALES JESUS ANTONIO

• Act 7 Psicologia Organizacional

  aljozabalaDentro de las Características del clima organizacional encontramos la definición de conflicto, por favor indique de las siguientes a cual corresponde: Seleccione una respuesta. a. Es el sentimiento del grado en que los miembros de la organización, tanto pares como superiores, aceptan las opiniones discrepantes y no temen enfrentar y

• Act 2 Psicologia Del Consumidor

  d777luciaACTIVIDAD N°2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES Por Olga Lucia Gitierrez 301201-234 Tutor UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PSICOLOGIA DEL CONSUMIDOR INGENIERIA DE SISTEMAS Leticia – Amazonas - Colombia 24 de Marzo de 2012 TABLA DE CONTENIDO 1. Introducción 2. Objetivos 3. Mapa conceptual 4. Cuestionario de reconocimiento 5.

• Act Experimental De La Gasolina

  quetzalisiDestilando una compleja mezcla de hidrocarburos: la gasolina Objetivos.  Usar la técnica de destilación simple para separar algunas fracciones de hidrocarburos presentes en la gasolina.  Relacionar el punto de ebullición con la masa molecular de los hidrocarburos obtenidos.  Reconocer a la gasolina como una mezcla compleja derivada

• Act 8 Herramientas Informaticas

  liza.acuAct8: Lección Evaluativa Profundización Unidad II 25 DE 25 Respuestas al final 1 Puntos: 1 En la lectura del documento "Procesador de Texto y Hoja de Cálculo" encontramos que las hojas de cálculo: Seleccione al menos una respuesta. a. Permiten que las empresas utilicen menos personal para sus labores de

• Salud Ocupacional Trabajo Act 2

  andrea1619881. SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS ENERGÉTICAS Y CONTRACTUALES: RIESGO RIESGO ESTÁTICO RIESGO DINÁMICO 1. COMÚN Realizar una actividad de aseo en el baño de una casa utilizando químicos como límpido, desinfectantes y ambientadores sin ningún tipo de protección respiratoria y con la puerta cerrada. Tratar de hacer un arreglo eléctrico en

• Act 2 Reconocimiento De Actores

  CALCULO INTEGRAL Actividad 2. Reconocimiento general y de actores Grupo: 100411-136 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS DE LA INGENIERÍA TECNOLOGÍA INDUSTRIAL BOGOTÁ, D.C. 2013 INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se van a realizar una serie de ejercicios relacionas con la primera unidad del módulo de

• Act 3. Ensamble Y Mantenimiento

  jaiatzAct 3: Reconocimiento Unidad No.1 Revisión del intento 1 Comenzado el: martes, 19 de marzo de 2013, 10:56 Completado el: martes, 19 de marzo de 2013, 11:18 Tiempo empleado: 22 minutos 22 segundos Calificación 7/8 1 SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en

• Act 5 De Algebra Trigonometrica

  sarabs• ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA • Perfil • Salir Usted está aquí • Campus03 2013-II • / ► 301301A • / ► Cuestionarios • / ► Act 5: Quiz 1 • / ► Intento 1 Act 5: Quiz 1 Question 1 Puntos: 1 La solución de la desigualdad :

• GESTION INTEGRAL RESIDUOS ACT 6

  JOHN19881501ACTIVIDAD 6: TRABAJO COLABORATIVO I COMPONENTE DEL PLAN DE GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS – PGIRS DIAGNOSTICO GENERAL ANDREA CAROLINA HERNÁNDEZ SALGADO COD.93081006618 ERICK SAMBONY COD JOHN EDISON BORRERO COD. 1130657218 TUTORA: DAMILETH DE ARMAS DIRECTOR DEL CURSO: CARLOS MARIO DUQUE CURSO: GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS SOLIDOS UNIVERSIDAD ABIERTA Y

• Act. 3 Diplomado 3 Y 4 Primaria

  Diana9502Actividad 3 1)¿Cuáles son estas implicaciones y sus contextos? educación debe mostrar que no hay conocimiento que no esté, en algún grado, amenazado por el error y por la ilusión. Una implicación en la adquisición de una competencia son las percepciones y el desarrollo intelectual del niño. 2) Cuáles son

• Tecnicas De Investigacion Act 2

  DimacariINTRODUCCION En este trabajo vamos a encontrar un mapa conceptual el cual contiene todos los contenidos del modulo del curso de técnicas de investigación, también encontramos la definición de algunos términos importante en esta materia, y un breve relato de la importancia que tiene las técnicas investigativas en el la

• COMPETENCIA COMUNICATIVAS ACT 2

  MCPROFEUNAD LICENCIATURA EN FILOSOFIA COMPETENCIAS COMUNICATIVAS PRESENTADO POR: EDGAR MORELOS AYOLA PRESENTADO A: KARINA TORRES (TUTOR) CARTAGENA BOLIVAR 5 DE SEPTIEMBRE DE 2010 Hoy en día tener buenos modales también implica conocer las normas de convivencia en la red, ¿las practicas? Quizá por estar bien educado y ser respetuoso de

• LEY SARBANES-OXLEY ACT DEL 2002

  anngaLEY SARBANES-OXLEY ACT DEL 2002 (SOX, SOA) INTRODUCCIÓN La ley estadounidense “Sarbanes-Oxley Act” tiene como objetivo generar un marco de transparencia para las actividades y reportes financieros de las empresas que cotizan en Bolsa, y darle mayor certidumbre y confianza a inversionistas y al propio Estado. Además, aborda los defectos

• Act 11: Reconocimiento Unidad 3

  elmermenaAct 11: Reconocimiento Unidad 3 Introducción TERCERA UNIDAD: FUNDAMENTOS DE ELECTRÓNICA DIGITAL Bienvenidos a la Unidad 3 del Curso de Física Electrónica !! En esta Unidad encontrarán, entre otros, los principales conceptos relacionados con la Electrónica Digital, las Compuetas Lógicas y el Álgebra de Boole. También se estudiarán, con cierta

• Aporte Fisica Electronica Act 2

  jfcuevasvTRABAJO COLABORATIVO III PRESENTADO POR: JUAN TUTOR: WILLIAN FABIAN CHAPARRO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍAS E INGENIERÍAS FISICA ELECTRONICA 2013 OBJETIVO GENERAL Comprender el reconocimiento de los sistemas digitales y analógicos lo cual es de mucha importancia, ya que podemos conocer los

• Act 12 Lección evaluativa No 3

  descargasmslAct 12 Lección evaluativa No 3 ing telecomunic Página 1 Lección evaluativa 3 UNIDAD 3. Subcapa LLC Podemos definir el concepto de enlace de datos como el conjunto de equipos terminales de datos más los elementos que configuran la red de transmisión, que permiten el intercambio de información entre ambos.

• Act 2 De Produccion De Semillas

  RudagopaIntroducción Es importante para la construcción y mayor apropiación del conocimiento del curso producción y tecnificación de semillas el desarrollo de estas temáticas que nos ponen en contesto con la realidad ya que a través de la opinión se crean ideas generadoras y constructivas con todos los puntos de vista.

• Act # 10 Iniciativa Empresarial

  jdonoso2002MODULO INICIATIVA EMPRESARIAL Act # 10 TRABAJO COLABORATIVO Presentado por Jorge Eliecer Donoso Castro jedonosoc@unadvirtual.edu.co CC 79488148 Grupo # 94_102029 Cead JAG TUTOR RAFAEL ATHEORTUA CORREA DIRECTOR DIANA CAROLINA VIVAS Bogotá 20 de mayo de 2012 INTRODUCCION A continuación encontraremos un plan de negocio elaborado a partir de una idea

• ACT 5 Psicologia Del Consumidor

  maleja4780Análisis de postulados: Schiffman y Kanuk (2005), definen la segmentación del mercado como “el procedimiento de dividir un mercado en varios subconjuntos de consumidores que tienen necesidades o características comunes, y de seleccionar uno o varios segmentos para llegar a ellos mediante una mezcla de marketing específica”. (p.50) Del planteamiento

• Act.4 De Inferencia Estadistica

  REGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones de respuesta, usted deberá seleccionar sólo dos (2) opciones que respondan adecuadamente a la pregunta. Sólo con la combinación correcta se obtiene un (1)

• Orientacion Act. Metacognicon 3

  Niyel_96Factores que influyen en la elección de mi carrera. La vocación: Es uno de los elementos más importantes en la determinación de la vocación, y se puede definir como una forma de expresar nuestra personalidad frente al mundo de trabajo, del estudio y de todos los ámbitos, también es la

• Quiz 1 Fisica Electronica Act 5

  juanito1088Act 5: Quiz 1 Question1 Puntos: 1 Un estudiante de la UNAD se dispone a realizar un laboratorio sobre la resistencia eléctrica y para ello necesita obtener con tres resistencias, el equivalente a 5 ohmios. Una de ellas es de 10 ohmios y las otras 2 son de 5 ohmios

• Act No. 6. Trabajo Colaborativo

  paletin1976Act No. 6. Trabajo colaborativo Act 1. Revisión de Presaberes Question1 Puntos: 1 Selección múltiple con más de una respuesta correcta. Enunciado. Leer la historia del átomo y los contenidos de http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/atomo/modelos.htm En 1913, Niels Bohr, propuso una hipótesis sobre un nuevo modelo atómico, según el cual los electrones giran