Aportes Cientificos ensayos gratis y trabajos
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LA PSICOLOGÍA LLEGA A CONSTITUIRSE COMO CAMPO CIENTIFICO.
1º) EXPLIQUE Y DETALLE COMO LA PSICOLOGÍA LLEGA A CONSTITUIRSE COMO CAMPO CIENTIFICO. La Psicología ha debido salvar una serie de obstáculos para llegar a constituirse en ciencia, tal como la entendemos actualmente. Los comienzos de la Psicología tradicional se remontan a las concepciones filosóficas de Aristóteles. Desde entonces, hasta hace aproximadamente un siglo, la Psicología formó parte de la Filosofía. Fue a fines del siglo XIX cuando intentó por primera vez independizarse como ciencia
Enviado por horaciogdeidda / 439 Palabras / 2 Páginas -
Los Aportes Latinoamericanos
Unidad 5 LOS APORTES LATINOAMERICANOS 5.2. Aplicación de los conceptos de J. Medina Echavarría 1. Consulta el Plan Sectorial de educación 2007 - 2012 en: http://promep.sep.gob.mx/infgene/prog_sec.pdf 2. Compáralo con los planteamientos de J. Medina Echavarría. 3. Señala las orientaciones del documento que coincidan con las proposiciones de J. Medina Echavarría. lógica es el estudio de los principios de la inferencia válida.30 Una inferencia es un proceso o acto en el que a partir de la
Enviado por DannDalle / 3.263 Palabras / 14 Páginas -
Conocimiento Cientifico
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO INTRODUCCION La epistemología es un rama de la filosofía que se encarga de los problemas filosóficos que rodean la teoría del conocimiento. Sus principales problemas son: la posibilidad del conocimiento, su origen o fundamento, su esencia o trascendencia y el criterio de verdad. En este trabajo monográfico tratare el tema del conocimiento científico, profundizando en: el problema del conocimiento, la noción de ciencia, las características del conocimiento científico, el valor de la
Enviado por rahuso / 5.485 Palabras / 22 Páginas -
El origen del método científico
El origen del método científico, Según Gisela Ortiz, es hecho por la necesidad de entender a la naturaleza así como también para poder vivir ordenadamente. “El método científico se emplea con el fin de incrementar el conocimiento y en consecuencia aumentar nuestro bienestar y nuestro poder objetivo” (metodología de la investigación.[3] Citando a estos dos autores, nosotros podemos definir al método científico como “el proceso por el cual se obtienen resultados de un fenómeno de
Enviado por prisilamendoza / 892 Palabras / 4 Páginas -
Clustring. Grid Computing. Fundamento Científico
ndice General: 1.Introducción:………………………………………………………………......................................4 2.Clustring: ………………………………………………………………….… ..................................5 2.1.Conceptos: …………………………………………………………… …….………………...5 2.2.Construcción: ………………………………………………………………………………….5 2.3.Tipos de Cluster: ……………………………………………………………...........................6 2.3.1.Cluster Computacionales: ……………………………………………………………..6 2.3.2.Cluster de Alta disponibilidad: ………………………………………………………..7 2.3.3.Cluster de Balanceo de Carga: ………………………………………………………...7 2.4.Desventajas: …………………………………………………………………...........................8 3.Grid Computing: …………………………………………………………………………………...9 3.1.Conceptos: …………………………………………………………………………………….9 3.2.Características Generales: …………………………………………………………………….9 3.3.Arquitectura de la Grid: ……………………………………………………………………….9 3.3.1.Nivel de la Infraestructura: …………………………………………………………..10 3.3.2.Nivel de Conectividad: ………………………………………………………………10 3.3.3.Nivel de Recurso: ……………………………………………………………………10 3.3.4.Nivel de Recursos: …………………………………………………………………...10 3.3.5.Nivel de Aplicaciones: ……………………………………………………………….10 3.4.Globus (Middleware): ……………………………………………………………………….10 3.5.Usar una Grid: ……………………………………………………………………………….11 3.5.1.Perspectiva desde el
Enviado por vengovoy / 4.322 Palabras / 18 Páginas -
Aporte De Nicolas Copernico
Nicolás Copérnico.- latín Nicolaus Copernicus - (Toruń, Prusia, Polonia, 19 de febrero de 1473 – Frombork, Prusia, Polonia, 24 de mayo de 1543) fue un astrónomo polaco del renacimiento que estudió la teoría heliocéntrica del Sistema Solar, concebida en primera instancia por Aristarco de Samos. Su libro, De revolutionibus orbium coelestium (de las revoluciones de las esferas celestes), suele estar considerado como el punto inicial o fundador de la astronomía moderna, además de ser una
Enviado por haydeb / 1.852 Palabras / 8 Páginas -
ROUSSEAO Y SU APORTE A LA EDUCACION
ROUSSEAO Y SU APORTE A LA EDUCACION Juan Jacobo Rousseau (1712-1778) formó parte de los intelectuales cuyas ideas inspiraron la transformación del mundo durante el siglo XVIII y XIX; ideas que propiciaron el surgimiento de las sociedades occidentales contemporáneas. Rousseau participó activamente en el movimiento renovador de la Ilustración, movimiento intelectual que influyó decisivamente en la Revolución Norteamericana de 1776 (o Guerra de Independencia), la Revolución Francesa de 1789 las guerras de Independencia de Latinoamérica
Enviado por claudiokl77 / 896 Palabras / 4 Páginas -
MÉTODO CIENTÍFICO
INTRODUCCIÓN Antes de que se concibiera el método científico, la acumulación de conocimientos se hacía a partir de la meditación y observaciones casuales. Debieron pasar siglos para darse cuenta de que este camino era un callejón sin salida que no producía más que preguntas equivocadas. Y solo hasta que se estableció el método científico la ciencia inició su crecimiento y se empezó a expandir el conocimiento de las leyes naturales. Aunque de acuerdo a los
Enviado por lupepol25 / 1.454 Palabras / 6 Páginas -
CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
• ¿En qué consiste el saber cotidiano? Es lo que aprendes día a día, satisfactoriamente para que después las puedas poner en práctica • Proporcione ejemplos de clases de conocimiento cotidiano Por ejemplo los acuerdos que se hacen en el salón, de maestra con alumnos y que día a día se recuerdan y se reafirman • Reflexione: ¿cree usted que el conocimiento cotidiano del estudiante favorece o perjudica su proceso de aprendizaje? Favorece porque se
Enviado por bihym29 / 263 Palabras / 2 Páginas -
Fundamentos Científicos Y Tecnológicos
Encíclica Caritas in veritate Conclusiones Concluye el Papa, aseverando con ímpetu que todas las dificultades actuales que ha mencionado son superables con un trabajo arduo en base a la fe que tenemos en Dios, o sea, trabajar en su nombre y por la justicia. “Por tanto, la fuerza más poderosa al servicio del desarrollo es un humanismo cristiano”[15]. Sólo con éste saldremos de la situación que acontece logrando nuevas “formas de vida social y civil”[16].
Enviado por chimbo09 / 491 Palabras / 2 Páginas -
Progreso Científico Y Moral, El Principio De Responsabilidad
La ciencia y la tecnología han modificado intensamente las relaciones entre el mundo y los seres humanos. Antiguamente, se creía que la potencia humana era limitada y el mundo infinito, se temía de él. En cambio ahora la naturaleza es débil y está amenazada por los avances tecnológicos y las consecuencias negativas que estos conllevan. Por ejemplo, la destrucción de bosques para la utilización del terreno y de la materia prima, la contaminación, etc. Todo
Enviado por gatomani / 560 Palabras / 3 Páginas -
Carácter científico y metodológico de la biología
Biología 1.1 carácter científico y metodológico de la biología la biología se considera científica, por que es nos explica los procesos de la naturaleza para saber en que mundo estamos, metodológica, por utilizar el método científico, donde la observación, experimentación son los pasos esenciales. y el inevitable uso del método científico para formular las leyes e hipótesis de todo investigador. 1.2 relación de la biología con la tecnología y la sociedad 1.1. -El avance tecnológico
Enviado por anahihdzx / 283 Palabras / 2 Páginas -
APORTE DE CONTROL DE REGISTROS
Revisión por parte de la Gerencia La revisión por la Gerencia es una de las partes más importantes dentro de la implementación del Sistema de Gestión Ambiental (SGA), porque de ella se genera el proceso de la mejora continua. La alta dirección debe revisar periódicamente el SGA para asegurar su continua aptitud, adecuación y efectividad. Esta revisión debe considerar: • Los resultados de las auditorias realizadas en la empresa. • La evaluación de la efectividad
Enviado por kevin2201 / 704 Palabras / 3 Páginas -
La Praxis Educativa Como Conocimiento Cientifico
PRAXIS EDUCATIVA COMO CONOCIMIENTO CIENTIFICO La práctica científica tiene como finalidad el conocimiento del objeto, el saber cómo se conoce el objeto y el proceso del conocimiento, es decir la construcción científica, la práctica científica es, según los investigadores. la ciencia que se construye, la ciencia que se hace en el trabajo diario. Emile Durkheim considera como objeto de estudio al hecho social, lo une al método positivista formando una amalgama con el fin de
Enviado por carlosfagundez / 560 Palabras / 3 Páginas -
Biografía, Aportes Y Pensamientos De Filosófos
Biografía de Aristóteles Aristóteles nació en al año 384 a.C. en Estagira, una colonia de Grecia que además era puerto marítimo. Su padre Nicómaco era médico del Rey Amintas de Macedonia, punto de partida de una larga relación entre Aristóteles y la corte real de ese reino, hecho que tuvo una importante influencia en su vida. Cuando era aún niño su padre falleció. A la edad de 17 fue enviado por su tutor Proxenus hacia
Enviado por MasterRAM / 5.037 Palabras / 21 Páginas -
Etapas Del Metodo Cientifico
ETAPAS DEL METODO CIENTIFICO La observación es una actividad realizada por un ser vivo (como un ser humano), que detecta y asimila la información de un hecho, o el registro de los datos utilizando los sentidos como instrumentos principales. El término también puede referirse a cualquier dato recogido durante esta actividad. El método científico incluye los siguientes pasos: 1. Observar el fenómeno, 2. Elaborar una hipótesis como una posible explicación a ese fenómeno, 3. Predecir
Enviado por RollyPollyOlly / 1.380 Palabras / 6 Páginas -
METODO CIENTIFICO
La investigación científica en general, Esta pensando para ser lo mas objetivo posible, para reducir las interpretaciones sesgadas de resultados. Otra expectativa básica es documentar, archivar y compartir de todos los datos y metodología que estén disponibles Para el estudio detenido por otros científicos, dándoles La oportunidad de los resultados verificar al tratar de reproducir. Aunque los procedimientos varían de las Naciones Unidas de Investigación de campo. Las Características de Identificación es distinguir la Investigación
Enviado por elismarycarreno / 1.372 Palabras / 6 Páginas -
Síntesis de lo hechos que caracterizan a la edad contemporánea en político, económico, social, cultural, científico y tecnológico
¿Qué es edad contemporánea? Es el nombre que se da al periodo histórico que se desarrolla desde finales del siglo XVIII hasta nuestros días. ¿Síntesis de lo hechos que caracterizan a la edad contemporánea en político, económico, social, cultural, científico y tecnológico? EN LO POLITICO. a) La independencia de los Estados Unidos (declaración en 1776), la Revolución Francesa (finales del siglo XVII), la independencia de los países latinoamericanos. b) La época napoleónica (1799-1815), en
Enviado por oliveth / 752 Palabras / 4 Páginas -
REFLEXIONES SOBRE LA CIENCIA, EL CONOCIMIENTO Y EL MÉTODO CIENTÍFICO
LECTURA N° 1: REFLEXIONES SOBRE LA CIENCIA, EL CONOCIMIENTO Y EL MÉTODO CIENTÍFICO La ciencia es lo que denominamos ciencia saber, conocer, que significa el arte de saber. No obstante el título de ciencia no se puede aplicar a cualquier conocimiento, sino únicamente a los saberes que han sido obtenidos mediante una metodología, el método científico, y cumplen determinadas condiciones. la ciencia no debe perseguir la ilusoria meta de que sus respuestas sean definitivas, ni
Enviado por johnjohn / 3.680 Palabras / 15 Páginas -
Ensayo Cientifico
4. EL ENSAYO CIENTÍFICO Es un intento por acercarnos al entorno de un problema de investigación, generar una explicación de cómo el que escribe analiza el mundo en relación con la temática propuesta. Uno de los principales valores con que cuenta el ensayo en el campo de la ciencia es el uso de la expresión personal. Un ensayo científico se define por la posición que el ensayista toma con relación al tema, es decir, que
Enviado por erikazabala26 / 959 Palabras / 4 Páginas -
Aportes A La Educacion
MANUEL JOSE ESTRADA CABRERA Las escuela nocturnas creadas por el General Justo Rufino Barrios, fueron clausuradas por el presidente José Maria Reyna Barrios, que gobernó Guatemala en el año 1,892 a 1,898, pero el Lic. Manuel Estrada Cabrera, las reabrió una de sus buenas acciones a favor de la educación guatemalteca. En el plano educativo: La construcción de la obra del Mapa en Relieve Promoción de la educación en todos los niveles Fundación de la
Enviado por ger013 / 1.514 Palabras / 7 Páginas -
Pensamiento Cientifico
l pensamiento crítico consiste en analizar y evaluar la consistencia de los razonamientos, en especial aquellas afirmaciones que la sociedad acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana. Dicha evaluación puede realizarse a través de la observación, la experiencia, el razonamiento o el método científico. El pensamiento crítico exige claridad, precisión, equidad y evidencias, ya que intenta evitar las impresiones particulares. En este sentido, se encuentra relacionado al escepticismo y a la detección
Enviado por angelesmari / 255 Palabras / 2 Páginas -
Mi Aporte Aceptenlo
Un minuto antes era invierno en Ohio; las puertas y las ventanas estaban cerradas, la escarcha empañaba los vidrios, el hielo adornaba los bordes de los techos, los niños esquiaban en las laderas; las mujeres, envueltas en abrigos de piel, caminaban torpemente por las calles heladas como grandes osos negros. Y de pronto, una larga ola de calor atravesó el pueblo; una marea de aire tórrido, como si alguien hubiera abierto de par en par
Enviado por diegox_cruzado / 268 Palabras / 2 Páginas -
Introducción Al Conocimiento Científico, Funciones Y Usos Del Lenguaje
Teoría General del Derecho UBA Cátedra. Dr. Guibourg Bolilla 1 – Resumen Lenguaje Denotación y Designación - Son 2 formas o componentes del significado. Denotación: La palabra Ciudad sirve para referirse indistintamente a cualquier entidad de una larga lista que incluye, Buenos aires, Córdoba, Paris, Barcelona, etc. El conjunto de todos los objetos o entidades que caben en la palabra Ciudad se llama la denotación de esta palabra. Existen ciertas razones más o menos uniformes
Enviado por gretablackdemon / 799 Palabras / 4 Páginas -
Elaboracion De Un Escrito Para Presentar Argumentos Que Desarrollen El Pensamiento Critico Y Cientifico
PRODUCTO SIETE ELABORACION DE UN ESCRITO CON PROPUESTAS PARA PRESENTAR ARGUMENTOS EN LOS QUE SE APLIQUE EL PENSAMIENTO CRITICO Y EL CIENTIFICO INTRODUCCION Una formación científica solida requiere desarrollar el pensamiento crítico para promover el hábito de cuestionarse y de proponer alternativas diferentes, de construir y no tanto de destruir, de tal modo que al pensamiento crítico se le asocia indisolublemente con la capacidad creativa….pues para ser creativo se debe hacer uso de la intuición,
Enviado por anghelthrystan / 279 Palabras / 2 Páginas -
Elaboracion De Un Escrito Para Presentar Argumentos Que Desarrollen El Pensamiento Critico Y Cientifico
PRODUCTO SIETE ELABORACION DE UN ESCRITO CON PROPUESTAS PARA PRESENTAR ARGUMENTOS EN LOS QUE SE APLIQUE EL PENSAMIENTO CRITICO Y EL CIENTIFICO INTRODUCCION Una formación científica solida requiere desarrollar el pensamiento crítico para promover el hábito de cuestionarse y de proponer alternativas diferentes, de construir y no tanto de destruir, de tal modo que al pensamiento crítico se le asocia indisolublemente con la capacidad creativa….pues para ser creativo se debe hacer uso de la intuición,
Enviado por anghelthrystan / 279 Palabras / 2 Páginas -
Elaboracion De Un Escrito Para Presentar Argumentos Que Desarrollen El Pensamiento Critico Y Cientifico
PRODUCTO SIETE ELABORACION DE UN ESCRITO CON PROPUESTAS PARA PRESENTAR ARGUMENTOS EN LOS QUE SE APLIQUE EL PENSAMIENTO CRITICO Y EL CIENTIFICO INTRODUCCION Una formación científica solida requiere desarrollar el pensamiento crítico para promover el hábito de cuestionarse y de proponer alternativas diferentes, de construir y no tanto de destruir, de tal modo que al pensamiento crítico se le asocia indisolublemente con la capacidad creativa….pues para ser creativo se debe hacer uso de la intuición,
Enviado por anghelthrystan / 279 Palabras / 2 Páginas -
COMO REDACTAR UN ENSAYO CIENTIFICO
Las partes de un ensayo de investigación científica Un ensayo de investigación se presenta con las siguientes partes: Portada En este espacio se colocan los elementos básicos que son: El título. La institución donde se publica. El autor. La fecha de publicación. Es conveniente resaltar que el título de un ensayo científico debe describir el contenido del trabajo de forma clara y precisa, que el título le permita al lector identificar el tema fácilmente, y
Enviado por Anuelity / 1.315 Palabras / 6 Páginas -
Aporte Individual Sociologia
1. QUE ES SOCIOLOGIA La sociología es una ciencia social que estudia, describe y analiza los procesos de la vida en la sociedad; busca comprender las relaciones de los hechos sociales por medio de la historia; mediante el empleo de métodos de investigación, quiere saber donde están los problemas en la sociedad y sus relaciones con los individuos. Compara a la sociedad con la cultura y la política. Es una ciencia nueva que se hizo
Enviado por olgui5 / 1.197 Palabras / 5 Páginas -
TENDENCIAS EN EL ABORDAJE PRE-CIENTÍFICO Y CIENTÍFICO DEL FENÓMENO EDUCATIVO
Aunque la educación como proceso social de transmisión de habilidades, conocimientos y de prácticas ideológicas, es decir, un conjunto de representaciones y concepciones que se tienen acerca del mundo, el hombre y su acción recíproca, no constituye por sí misma un objeto de estudio, sí consiste, como afirma Ribes(1990), en “Un objeto de estudio interdisciplinario que, a pesar de que comprende problemas y prácticas relativamente específicos, se basa en la metodología y los cuerpos teóricos
Enviado por Condoro / 914 Palabras / 4 Páginas -
ELABORACION DE UN ESCRITO CON PROPUESTAS PARA PRESENTAR ARGUMENTOS EN LOS QUE SE APLIQUE EL PENSAMIENTO CRITICO Y CIENTIFICO.
ELABORACION DE UN ESCRITO CON PROPUESTAS PARA PRESENTAR ARGUMENTOS EN LOS QUE SE APLIQUE EL PENSAMIENTO CRITICO Y CIENTIFICO. La formación del pensamiento crítico apunta hacia la formación de ciudadanos autónomos capaces de actuar y tomar decisiones con criterio propio, aspectos necesarios para la vida profesional y ciudadana en nuestras sociedades. El pensamiento crítico tiene como idea que el alumno se someta a rigurosos estándares de excelencia y dominio consciente de su uso. Implica una
Enviado por NOHEMIGARCIA19 / 281 Palabras / 2 Páginas -
Conocimiento Vulga Conocimiento Cientifico Diaz- Bunge
DIFERENCIA ENTRE CONOCIMIENTO VULGAR Y CIENTÍFICO Conocimiento Vulgar Este se adquiere por medio del azar. No es verificable ni subjetivo. Esta sujeto a nuestra experiencia y modo de sentir. Es dogmático porque se apoya en creencias y respuestas no verificables. Es inexacto, sin definiciones son pocos precisos. Es subjetivo. Es vago sin definiciones. Conocimiento Científico. Este se adquiere mediante la razón. Es verificable, puede estar basado en la experiencia, pero se puede demostrar. Es objetivo.
Enviado por lolid / 433 Palabras / 2 Páginas -
Introducción al pensamiento científico Cristina Ambrosini
Introducción al pensamiento científico Cristina Ambrosini Lorenzo's Oil (en Argentina y Venezuela: Un milagro para Lorenzo, España: Lorenzo's oil: el aceite de la vida) es una película estadounidense de 1992. Su argumento muestra el empeño de un matrimonio por derrotar la enfermedad de su hijo. Desafiando las teorías vigentes, estos padres se niegan a aceptar el diagnóstico de que su hijo Lorenzo moriría irremediablemente en unos años, Augusto y Michaela Odone cuestionarán los tratamientos oficiales
Enviado por virgoccg / 922 Palabras / 4 Páginas -
ENSAYO SOBRE EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CIENTÍFICO
ENSAYO SOBRE EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CIENTÍFICO. Aprender a pensar críticamente es una de las actividades más significativas de la vida adulta. Cuando nos convertimos en pensadores críticos desarrollamos una conciencia respecto a los supuestos bajo los cuales nosotros, y los otros, actuamos. Aprendemos a prestar atención al contexto en el que se generan nuestras acciones e ideas. Hablar sobre el pensamiento crítico y científico, nos hace referencia a la viabilidad de elegir entre
Enviado por luna_mami_69 / 362 Palabras / 2 Páginas -
El Político Y El Científico
"El político y el científico" (Weber, 1984) Esta obra está formada por una serie de discursos, los cuales están encaminados a observar las diferencias entre la vocación del político y el deber del científico. Y se podría describir a éste como un político frustrado y un científico insatisfecho de sí mismo y de su objeto. La primera pregunta que se formula en este libro es: ¿Qué debe ser un político? Weber sabiendo que el político,
Enviado por mane14 / 868 Palabras / 4 Páginas -
Material de uso educativo y científico.
Tipo de documento: Rae: Material de uso educativo y científico. Fuentes: Harry Mathrws, Monton Bradbury, David Beach, Barbara Durkacz, Paul Nurse, Título: Así comienza la mitosis. Autor: Moreno Sergio. Datos Editoriales: Revista ciencia y tecnologia, (Abril 1992), número 187, PP: 62-69. Palabras claves: Mitosis, FPM, cromosomas, cdc2, Síntesis : Las células de la gran mayoría de los organismos eucariotas son diploides lo que indica que tiene dos copias de cromosoma y dos genes por célula;
Enviado por yeimimarce / 377 Palabras / 2 Páginas -
Aporte Trabajo Morfologia
Introducción El siguiente tiene tiene por finalidad estudiar el sistema Óseo, sus componentes y funciones principales. El esqueleto formado por un conjunto de huesos constituye el armazón o soporte del cuerpo y a la vez le sirve de protección. El esqueleto constituye la parte pasiva del sistema locomotor El sistema óseo está formado por un conjunto de estructuras sólidas compuestas básicamente por tejido óseo, que se denominan huesos. Los huesos cumplen tres funciones fundamentales: proporcionar
Enviado por jaimemenjura / 4.095 Palabras / 17 Páginas -
Pensamiento Cientifico
la ciencia es un conjunto de técnicas y métodos que permiten organizar el conocimiento sobre la estructura de hechos objetivos y accesibles a distintos observadores. El pensamiento, por su parte, es el producto de la mente, aquello traído a la existencia por medio de la actividad intelectual. Es evidente que el ser humano piensa para realizar cualquier tipo de actividad, desde las más sencillas y cotidianas (como elegir que zapatos utilizará durante el día) hasta
Enviado por juanithalopez / 255 Palabras / 2 Páginas -
Aportes A La Pedagogia
Aportes a la pedagogía Rousseau Se preocupó mucho por conocer las características del alumno, respetando sus intereses, capacidades, libertades, espontaneidad. Para él era muy importante trabajar en contacto con la naturaleza y sobre todo por medio de la actividad. Pestalozzi Muy influenciado por la obra de Rousseau, este autor consideraba que la socialización era un aspecto fundamental para el desarrollo de nuestros alumnos, a través del contacto con los adultos y con sus iguales. Para
Enviado por erixaguiar / 699 Palabras / 3 Páginas -
Reporte De Conocimiento Científico
REPORTE DE LECTURA El concepto paradigma procede del griego paradigma, que significa “ejemplo” o “modelo”. En principio, se aplicaba a la gramática (para definir su uso en un cierto contexto) y a la retórica (para referirse a una parábola o fábula). A partir de la década del ’60, comenzó a utilizarse para definir a un modelo o patrón en cualquier disciplina científica o contexto epistemológico. Thomas Kuhn El filósofo y científico estadounidense Thomas Kuhn fue
Enviado por wagner12 / 494 Palabras / 2 Páginas -
Carácter cientifico de la contabilidad
1. Una comunidad que vive en paz tiene recursos, pero de pronto se ve envuelta en una guerra definir si es un problema económico o un problema técnico. Respuesta.- Es un problema económico y a la vez técnico debido a que en una guerra los recursos disponibles son escasos se agotan más rápido afectando a todos los implicados, y el problema técnico debido a los pocos recursos a elegir o reemplazar. 2. Si los bienes
Enviado por hopesll56 / 407 Palabras / 2 Páginas -
Introduccion Al Metodo Cientifico
EL MÉTODO CIENTÍFICO Tenemos tres definiciones básicas que nos explican el concepto de lo que es el método científico y son: 1) El método científico es el conjunto de procedimientos lógicos que sigue la investigación para descubrir las relaciones internas y externas de los procesos de la realidad natural y social. 2) Llamamos método científico a la serie ordenada de procedimientos de que se hace uso en la investigación científica para obtener la extensión de
Enviado por espa112011 / 856 Palabras / 4 Páginas -
Aportes Trabajo Colaborativo 1
APORTES TRABAJO COLABORATIVO 1 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA Escuela Básica de Tecnologías Industriales Electrónica Industrial Proyecto Pedagógico Unadista Teorias de Motivacion Gómez Cano, Yuri Alexander C.C. 79904660 Julio de 2012 BOGOTÁ Cuadro comparativo de teorías de motivación. Esquema de conceptos abordados. Ser Tener Hacer Estar SUBSISTENCIA Salud física, salud, mental y espiritual Alimentación y trabajo Brindar y satisfacer necesidades a quienes lo rodean Calidad del entorno en el que habita (Vivienda) PROTECCION Entorno de
Enviado por barotj / 350 Palabras / 2 Páginas -
Metodo Cientifico
METODOS DE ESTUDIO DE LA BIOLOGIA CELULAR: Microscopía óptica y electrónica. Conocimiento observación y experiencia con el Microscopio Óptico. Florencia Martin flormartin_3107@hotmail.com Leila Salazar roci_0002@hotmail.com Ximena Venegas ximena.c.p.unal@gmail.com Mario Salazar mariotwisted@hotmail.com Estudiantes de Primer año de Odontología Universidad Nacional de Córdoba Córdoba, Argentina 2012 JTP: Dora Martínez Resumen Este estudio, tiene la finalidad de conocer y compartir experiencias concernientes al manejo adecuado del Microscopio Óptico a partir de su historia, conociendo su estructura, debido manejo
Enviado por mxvenegasp / 2.068 Palabras / 9 Páginas -
Los Primeros Científicos
Grecia Pensamiento y mito [Autoevaluación] Los primeros científicos El comienzo de la investigación científica en la Antigüedad se remonta a los siglos VI y V a. C.. No podemos hablar de Ciencia tal y como se la conoce actualmente, pero sí constatamos la presencia de investigadores que se preguntaban el porqué de todo lo que les rodeaba. Actividad sobre los primeros filósofos griegos Así, Tales de Mileto (600-528 a. C.) fue el primero que formuló
Enviado por emi2041 / 354 Palabras / 2 Páginas -
Aportes De Malher
Teoría del desarrollo del niño según Mahler: "Denominamos al nacimiento psicológico del individuo 'proceso de separación- individuación': el establecimiento de un sentimiento de separación respecto de un mundo de realidad, y de una relación con él, particularmente con respecto a las experiencias del 'propio cuerpo' y al principal representante del mundo tal como el infante lo experimenta, el 'objeto primario de amor'. Este proceso, como cualquier otro proceso intrapsíquico, se manifiesta a todo lo largo
Enviado por danialamoss / 3.686 Palabras / 15 Páginas -
Aporte Sobre Las Teorias De La Motivacion
TEORIAS DE MOTIVACION A. TEORIAS DE CONTENIDO: ¿QUE MOTIVA A LA PERSONA? 1. TEORIA DE LAS NECESIDADES HUMANAS DE ABRAHAN MASLOV: El resorte interior de una persona está constituido por unas necesidades de orden jerárquico, donde sobresale principalmente el aspecto material y luego lo espiritual. Estas necesidades son: • Auto realización • Estima • Sociales • Seguridad • Fisiológicas 2. TEORIA BIFACTORIAL DE HERZBERG: En esta teoría se le da mucha importancia al ambiente externo
Enviado por ssamir / 494 Palabras / 2 Páginas -
Los temas del socialismo utópico y científico sus diferencias
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR ALDEA UNIVERSITARIA “MISION SUCRE” LAS VEGAS EDO-COJEDES SOCIEDAD Y UNIVERSIDAD PROFESORA: PARTICIPANTES: YEXIS ALVARADO MARTINEZ JESSICA BLANCO YIMBERTH ARISTIGUETA SAMUEL LOPEZ JUNIOR JACKSON LOYO MARIA PINTO FECHA DE ENTREGA: 25/07/2012 INDICE PAG: INTRODUCCION 03 SOCIALISMO UTÓPICO 04 SOCIALISMO CIENTIFICO 05 DIFERENCIA ENTRE SOCIALISMO UTÓPICO Y CIENTIFICO 05 SOCIALISMO DEL SIGLO XXI 06 CONCLUSION 09 BIBLIOGRAFIA 10 INTRODUCCION En el siguiente trabajo se va
Enviado por YIBERTHJESSI / 4.272 Palabras / 18 Páginas -
Didáctica De La Problematización En El Campo Científico De La Educación
Sánchez Puentes Ricardo. “Didáctica de la problematización En el campo científico de la educación “, en perfiles Educativos No. 61 Julio-Septiembre 1993, p.64-78 México. UNAM-CISE Didáctica de la problematización en el campo científico de la educación. Es conveniente rescatar experiencias, aportes y avances del quehacer vinculados a la docencia y a la investigación. La docencia debe estar siempre vinculada con la investigación para poder articular la didáctica de la problematización en el aspecto científico de
Enviado por yolselij / 404 Palabras / 2 Páginas -
El Método Científico
El Método Científico es la recopilación de datos para su ordenamiento y posterior análisis, con el fin de buscar explicación a realidades observables. El Método Científico se aplica en todas las ciencias: física, matemáticas, biología, química, geología, etc. Igualmente se aplica enCiencias de la Tierra, donde diversas ciencias puras se conjugan para estudiar los fenómenos naturales. Los fenómenos naturales han sido divididos en geológicos, climatológicos ehidrológicos, entre otros. Su explicación, alcances e influencia son objeto
Enviado por eneko016 / 362 Palabras / 2 Páginas