CURSO

• Cursos De La Rieb

  alexnormalistaSOLUCIONES A PROBLEMAS SOCIALES CONTEMPORANEOS YSU RELACION CON LA PRACTICA DOCENTE. En este día de curso se llevaron tomaron en cuanto los siguientes temas a lo cual se comentó en plenaria y se realizaron los productos marcados en el horario del dicho curso con el respeto que cada maestro practico

• Acto fin de curso

  anymz25Inicio de Ciclo Lectivo 2012 Programa  Inicio  Entrada de la Bandera de Ceremonias  Himno Nacional  Palabras Alusivas  Palabras del Director  Despedida de la Bandera  Finalización del acto Inicio ¡Qué rápido pasaron las vacaciones! Si nos parece aún estar aplaudiendo en el acto de

• Curso De Maestros

  mariperlaLO QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI El docente del siglo XXI deber ser consciente de sí mismo, de su labor y del mundo, confirmar su compromiso responsable, en la medida en que se comprometa tendrá la capacidad de enseñar a los alumnos a integrarse a una

• Curso Basico 2011

  magalyprinces21Condiciones actuales en que laboramos (diagnóstico) Condiciones de la escuela en que deseamos tener (objetivos) Estrategias generales Organización escolar: • Planeación • Distribución de responsabilidades • Evaluación de logros Propuesta de colectivo de planeación de actividades. Que cada gente del colectivo visualice su responsabilidad. Analizar los resultados del diagnóstico para

• Curso Basico 2011

  summykoTEMA: 1 RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE PRODUCTO 1: “SEMBLANZA PROFESIONAL DE LO QUE IDENTIFICA LA PROFESIÓN DOCENTE” Semblanza profesional de lo que identifica la profesión docente, escriban qué se ha transformado en su persona a partir de la labor educativa y, por supuesto, consideren las relaciones que establecen con

• Curso De Oratoria

  chirinos1971Curso de Oratoria Método Ilvem Capítulo I INTRODUCCIÓN PRELIMINAR El movimiento Teosófico necesita hombres y mujeres entrenados, idóneos y deseosos de hacer labor pública de exposición. Esa labor deben hacerla nuestros estudiantes que residen año tras año en una misma localidad y se ven obligados por ese hecho a extender

• Sumilla del curso

  kaenySumilla del curso La asignatura tiene por objeto el desarrollo de los fundamentos, conceptos y teoría que conforman la sociología jurídica o del derecho como un campo de investigación y formación profesional. Su desarrollo se hará considerando preferentemente la realidad nacional. OBJETIVOS DEL CURSO El curso debe procurar los siguientes

• CURSO DE INTERNET

  ALDREYMérida 2001 Tabla de Contenido Introducción 3 1. Internet 4 1.1 ¿Qué es Internet? 4 1.2. Historia de la Red Internet 4 1.3. Servicios de Internet 4 1.4. Estructura de la Red Internet 5 1.5. Protocolo TCP/IP 5 1.6. Direcciones IP y Nombres de Dominio 6 1.7. Conexión a la

• Curso De Guitarra

  rockalex0Curso de Guitarra Buenas amigos, Soy Leandro tengo 17 años, aprendí a tocar de oído la viola a los 12 y la necesidad me vio obligado a meterme un poco más en el tema e aprender cosas nuevas, pero siempre lo hice solo, creo que entre ir a un profesor

• Curso Introductor

  21538516CURSO INTRODUCTORIO Estrategias de orientación y desarrollo académico Para la carrera universitaria en la UNA Orientador: Prof. Eliot Escalante Unidad 1, 3, 5 y 6 UNIDAD 1 INTERACCION DEL ESTUDIANTE CON LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Actividad 1.1 La Universidad Nacional Abierta a tu servicio Realiza las actividades que se indican

• Lecturas De Curso

  citlali2501PRODUCTOS DE TRABAJO DEL CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011 Éstos productos de trabajo se dan a conocer para compartir con otros profesores del país las dudas, inquietudes y comentarios que el enfoque por competencias ha despertado en el gremio desde su aplicación en 2009. TEMA

• Curso Basico 2011

  mariakinnerethtrabajoÍNDICE DE ANTOLOGÍA PRESENTACIÓN……………………………………………… 3 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA……………… 4 CONTENIDO TEMÁTICO……………………………………… 5 RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIANTE………… 7 UNIDAD 1……………………………………………………… 8 UNIDAD 2……………………………………………………… 13 UNIDAD 3……………………………………………………… 25 UNIDAD 4……………………………………………………… 38 UNIDAD 5……………………………………………………… 51 UNIDAD 6……………………………………………………… 61 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA………… 85 GLOSARIO……………………………………………………… 86 PRESENTACIÓN: La didáctica como teoría práctica

• Curso Basico 2011

  elcachibomboormismo, que propone soluciones instrumentalespara problemas concretos y específicos;esta es una forma progresista de la modernidad(una especie de hipermodernismo, según Spretnak,1997) enfocada en una preocupación pragmática demanejo eficiente, desde un punto de vista tecnologistay economicista.3. El nihilismo, que se nutre del fatalismo y laironía, que rechaza toda visión o proyecto

• Resumen del curso

  hemersonoyolaLaboratorio contable Por: Ángel María Fierro Martinez Resumen del curso El curso de laboratorio contable desarrolla un ejercicio práctico de constitución de sociedad limitada o anónima, junto con su emisión de aportes, su traspaso y readquisición, de una sociedad comercial, para hacerlo acorde a la realidad económica. Así mismo simula

• Curso Basico 2011

  MIREYASACURSO BASICO 2011 PRODUCTO 1: SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA Los profesores de hoy debemos ser generadores del cambio, innovadores, experimentadores del conocimiento y actitudes en las aulas, en colectivo docente para contribuir a elevar la calidad de educación. Lo que se ha transformado en mi

• Curso básico 2012

  JOSELINOAVILACENTRO DE MAESTROS 2712 TENOSIQUE, TABASCO SEDE: ESCUELA PRIMARIA BENITO JUÁREZ CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTÍNUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2012 TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PARTICIPANTE JOSELINO AVILA CONTRERAS FACILITADOR PROFR. JOSÉ FRANCISCO SOLIS MONTIEL TENOSIQUE, TABASCO. 17 DE AGOSTO DE 2012. Propósito de mi práctica docente ¿Por qué

• Curso Competencias

  joseivanDESARROLLLO DE COMPETENCIAS PARA LA ATENCION Y LA DIVERSIDAD EN Y DESDE LA ESCUELA III PRODUCTO DE LA UNIDAD 1 EQUIPO 12 FORMACION CIVICA Y ETICA 4º APRENDIZAJES ESPERADOS PROPOSITOS ESTRATEGIAS • Reconoce situaciones de riesgo y utiliza medidas para el cuidado de su salud e integridad personal. • Regula

• CURSO PROPEDEUTICO

  MarrisUNIDAD 1 ACTIVIDADES ¿Qué te motiva a estudiar una carrera en línea? ¿Se trata de factores intrínsecos o extrínsecos? • Estudiar una carrera en línea es un reto que me he propuesto y que no lo había podido llevar a cabo por cuestión de tiempo, decisión y para ser sincera

• Curso Propedeutico

  cris0000000cURSO PROPEDÉUTICO El CURSO PROPEDÉUTICO de la DCNE tiene como objetivo principal nivelar los conocimientos básicos de los sustentantes cuyas fichas de examen de admisión están en la lista “CON DERECHO A PROPEDEUTICO” y que vienen de diversas instituciones de Nivel Medio Superior, con el fin que hagan un mejor

• Curso De Geografia

  falceawLos componentes del espacio geográfico NATURALES: flora, fauna, relieve, suelo, clima, agua, etc. SOCIALES: religión, política, etnias, población, gobierno, fronteras, cultura, etc. ECONÓMICOS: comercio, turismo, industria, minería, globalización, empleo, servicios, etc. Cabe mencionar que todos estos factores pueden estar o no presentes en el espacio geográfico. Elementos que integran el

• Curso De Auditoria

  juancarlos1787ÍNDICE  Antecedentes de la empresa………………….( 3 )  Organigrama……………………………….......( 6 )  Misión……………………………………………( 7 )  Visión……………………………………………( 7 )  Valores………………………………………….( 7 )  Microambiente no controlable………………..( 9 )  Macro ambiente no controlable……………….( 15 )  Análisis FODA…………………………………..( 21 )  Segmentación de mercado y mercado meta.( 23

• Curso básico 2012

  abivilleCurso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio 2012 Transformación de la práctica docente Coordinación General Víctor Mario Gamiño Casillas Coordinación Académica María Teresa Vázquez Contreras Autores María Teresa Vázquez Contreras Elda Susana Molina Ochoa Adriana Miguel Marín Diana Guzmán Ibañez Magdalena Rodríguez de la Huerta Norma Castillo Guzmán

• Curso De Logistica

  dlopez7725Ingeniería Industrial I.T.S.T.N LOGÍSTICA Y CADENAS DE SUMINISTRO Curso de Verano 2008 1 ÍNDICE UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA LOGÍSTICA Y CADENAS DE SUMINISTRO. ...... 5 1.1 CONCEPTOS BÁSICOS. .................................................................................................. 6 Definición de Logística. ........................................................................................................ 6 Definición de Cadena de Suministro. ................................................................................... 6 Definición de Gestión de Cadena de Suministro.

• CURSO DE PORTUGUES

  rafafelCapítulo 1: Alfabeto portugués Para empezar, vamos a ver cómo es el alfabeto en portugués. A, a a N, n ene B, b bé O, o o C, c cé P, p pé D, d dé Q, q qué E, e e R, r ere F, f efe S, s

• Curso Piano fácil

  clausslizCASO INGRESOS POR ENAJENACIÓN DE ACCIONES DATOS GENERALES: Raymundo Pérez Castañeda, en la empresa “La magnífica fiscal, S.A. de C. V.” tiene un total de 26 acciones, de las cuales enajenó 18. Para efectos de que no le retuvieran el 20%, dictaminó la enajenación de las 18 acciones, y proporciona

• Curso De Induccion

  katerincastilloEveret Reimer "¿De dónde salieron las escuelas?" ORIGEN Y EVOLICION DE LA ESCUELA PUBLICA Everett Reimer realizo un recuento histórico del surgimiento de la Institución escolar desde la antigüedad hasta nuestros días. La educación surgió a través de la práctica del culto y el gobierno. Los chamanes y sacerdotes constituyen

• Curso De Induccion

  gptmemo1306/09/11 Curso de inducción Los métodos de estudios: Método PQRST o EFGHI: Es el procedimiento de cómo llevar a cabo el proceso de lectura En ingles P=E= Examen preliminar Q=F= Formularse preguntas R=G=ganar información mediante lectura S=H= Hablar para describir o exponer los temas leídos T=I= investigar los conocimientos que

• Curso De Bricolage

  pmudarraCURSO TUTORIAL MELAMINA Y MUEBLE I INTRODUCCION AL CURSO INTRODUCCIÓN AL CURSO Tutorial. En el siguiente curso tutoríal aprenderemos de una forma practica y sencilla todo lo relacionado, de como poder fabricar-armar- ensamblar, nuestros propios muebles de tableros de melamina o de cualquier otro tablero aglomerado, con el cual desearíamos

• Productos De Curso

  ibethrlCURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011. RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO. PROFESORA IBETH RAMIREZ LOPEZ. ESCUELA CEDROS DE LIBANO SECTOR 21. ZONA 175. PRIMER PRODUCTO TEMA UNO: LA RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE ANTE LOS DESAFIOS EDUCATIVOS CONTEMPORANEOS. SEMBLANZA PROFESIONAL

• Trabajo Para Curso

  silavTrabajo practico Primera parte: Experiencia realizada en el marco del Plan de Mejoras Pedagógicas: Actividad de bienvenida:  Establecimiento CEP N° 81  Curso: 3° año 1° división.  Turno tarde  Número aproximado de alumnos: 32  Docentes que participaron: 4  Áreas que intervinieron: Historia, Ciencias Políticas, Sociología,

• Curso Matmaticas..

  isabellosunaPlan de clase (1/2) Escuela: _________________________________________________ Fecha: ___________ Profr. (a): ___________________________________________________________ Curso: Matemáticas 7 Eje temático: MI Contenido: 7.3.7 Anticipación de resultados de una experiencia aleatoria, su verificación al realizar el experimento y su registro en una tabla de frecuencias. Intenciones didácticas: Que los alumnos pronostiquen resultados de experiencias aleatorias

• Productos Del Curso

  orgamo84PRODUCTOS DE TRABAJO DEL CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011 Éstos productos de trabajo se dan a conocer para compartir con otros profesores del país las dudas, inquietudes y comentarios que el enfoque por competencias ha despertado en el gremio desde su aplicación en 2009. TEMA

• Ensayo Fin De Curso

  narutodiegoxBuenas noches; Representa un verdadero honor para mí tomar la palabra en nombre de todos mis compañeros graduados en esta noche tan especial. Una noche que marca el fin de una importante etapa de nuestras vidas. En noches como ésta, tenemos sentimientos encontrados, una alegría enorme por haber conseguido una

• Curso De Ontología

  yolanda1010ONTOLOGÍA La ontología como disciplina filosófica El tema de la realidad, sobre qué es lo real y cómo distinguir la realidad de las apariencias es quizás el problema más característico de la filosofía como disciplina académica y en su sentido más estricto. El problema de la realidad es tan importante

• Curso De Semiologia

  fer08www.elortiba.org Curso de Semiología Psiquiátrica Hugo Marietán • Prólogo • Propósito Parte General • Enfermedad y anormalidad • La entrevista psiquiátrica • El diagnóstico en la patología mental • Partes de la Historia Clínica • Certificado médico para internación de alienados mentales • Evolución del pensamiento Curso de Semiología Psiquiátrica

• PROTOCOLO DEL CURSO

  daelviaINTRODUCCION El aprendizaje es primordial en la vida de cada ser humano, como persona debemos prepararnos ya que vivimos en un mundo en el que requiere de la ayuda de todos nosotros, para lograr formar un pensar y un actuar diferente en la vida de muchos; pero antes de ver

• Curso De Preescolar

  vayolett06AMBIENTES DE APRENDIZAJE UNA APROXIMACIÓN CONCEPTUAL Jakeline Duarte Duarte Docente de la Universidad de Antioquia, Colombia Son varias las disciplinas relacionadas de alguna manera con el concepto de ambientes de aprendizaje, también llamados, ambientes educativos, términos que se utilizan indistintamente para aludir a un mismo objeto de estudio. Desde la

• Curso De Fotografia

  HannibalUnidad 1. Fundamentos de la estadística (1er_cuatri) División de la estadística La estadística, por su aplicación se divide en: 1) Estadística descriptiva. La función descriptiva de la estadística se enfoca en la presentación y clasificación de los datos obtenidos de la población que se analiza. 2) Estadística inferencial. Esta aplicación

• Curso De Homiletica

  R1665Capítulo 1 Homilética Introducción El arte de predicar es denominado frecuentemente "HOMILÉTICA", que se deriva de la palabra griega "homilia", que significa "estar en compañía de, ejemplo, conversar y comunicar". Hay dos aspectos distintos relacionados con la predicación. Primero, el divino; segundo, el humano. ¡La homilética es el estudio del

• Curso Introductorio

  flormaryEl estudiante del Curso Qué necesita Necesita: Planificar, de manera organizada y objetiva, estrategias para el desarrollo del comportamiento de estudio Independiente en la modalidad a distancia Cómo lo logra Conociendo las condiciones y Dimensiones del aprendizaje Conociendo las variables que intervienen e interactúan en la autogestión del aprendizaje Más

• Taller 2 Curso Sena

  yeneireNombre : Yesenia Uribe Bedoya Fecha: 30/07/2012 Actividad: Actividad2 semana2 Tema: Políticas y seguridad Luego de estructurar el tipo de red a usar en la compañía y hacer su plan para hablar a la gerencia sobre las razones para instaurar políticas de seguridad informáticas (PSI), es su objetivo actual crear

• Curso De Serigrafia

  tino99¿Qué es la serigrafía? La serigrafía es una técnica de impresión en la que el estampado se realiza haciendo pasar tinta a través de una malla que ha sido bloqueada en parte para obtener un diseño, la tinta fluye por las zonas no bloqueadas hacia el soporte. A esta malla

• Curso De Ortografia

  CURSO DE ORTOGRAFÍA ÍNDICE Introducción............................................................................................. Autores de los ejercicios seleccionados (por orden alfabético)............... Primera parte: Selección de ejercicios  Práctica inicial....................................................................................  Práctica de b, v..................................................................................  Práctica de s, c, z...............................................................................  Práctica de g, j...................................................................................  Práctica de la h..................................................................................  Práctica de r y rr................................................................................  Práctica

• Curso RIEB Modulo 3

  megushaINDICE Presentación Décimo segundo producto Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes. Reporte de entrevista Décimo tercer producto Manual de acompañamiento para desarrollar las competencias docentes de planeación didáctica Esquema Décimo cuarto producto Planeación. Cuadro de estructura. Décimo quinto producto Planeación didáctica por proyecto.

• Curso Biodigestores

  gatobaratoA) Diseño de Biodigestores. A la hora del Diseño de Biodigestores resulta indispensable pensar en dos cosas: • la disposición de residuos. • la necesidad de generación de energía. Los estudios de diseño y de funcionamiento se realizan con la ayuda de herramientas, las cuales las llamamos “Parámetros de Diseño”,

• PRODUCTO 5 DE CURSO

  sodaesDIARIO DE CAMPO CURSO: ANALISIS TEXTUAL PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS LECTORAS SESION: 6___ NOMBRE DEL PARTICIPANTE: JOSE LUIS JIMENEZ SALMERON __ RFC. _ JISL631210P3A _ ESCUELA: BENITO JUAREZ_ C.C.T. 12DPR1926H_ ZONA ESCOLAR: 175_ CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: LAS CUATRO COMPETENCIAS COMUNICATIVAS. FECHA: 24

• CURSO DE AUTOCAD 2D

  cmingeAUTOCAD 2D El objetivo es el de presentar una herramienta hoy indispensable en el diseño industrial, en diversas ramas como ser la ingeniería, la arquitectura, la mecánica, entre otras, el CAD. CAD significa Diseño Asistido por Computador (del inglés Computer Aided Design). Tal el nombre lo indica, CAD es todo

• Curso Introductorio

  elilusionista82UNIDAD 1 INTERACCION DEL ESTUDIANTE CON LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA UNA ACTIVIDAD 1.1 Redacta una definición de educación a distancia. Porque la UNA es una universidad a distancia. Cuales son las funciones académico-administrativas del Centro Local Metropolitano. CLM. ACTIVIDAD 1.2 Cuales son los recursos que están a tu disposición en

• Curso De Codornices

  g.rivera.gSALUD OCUPACIONAL PRESENTADO POR: GERALDINE PEREZ GARRIDO 1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? R/: si, es lo suficiente porque si estamos en perfectas condiciones, entonces podemos decir que

• Curso Introductorio

  daczimonte¿CUALES aspectos te llaman la atención para precisar cuan distante o próximo está el personaje de desempeñar su rol de estudiante a distancia como gestos de sus tareas de aprendizaje? Que a pesar de haber tenido dificultades para lograr una meta planteada, vencio los obstáculos que se le presentaron y