Cambio de paradigma
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CAMBIO DE PARADIGMA
SheryneCUADRO COMPARATIVO ANTROPOCENTRISMO BIOCENTRISMO Su centro es el hombre se considera que todo está hecho para su uso. Considera que la vida es el centro de todo y que merece un gran valor. Es una visión egoísta que piensa solo en el hombre por ende todo aquello que lo rodea
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CAMBIO DE PARADIGMA
kathealroTAREA CAMBIO DE PARADIGMA LEER EL DOCUMENTO TALLER CAMBIO DE PARADIGMA Y ELABORAR UN CUADRO COMPARATIVO A DOS COLUMNAS Y CONCLUYA CUAL DE LOS DOS PARADIGMAS ES EL QUE MAS LE CONVIENE AL PLANETA Y POR QUE? Solución 1. Cuadro comparativo entre los dos paradigmas ANTROPOCENTRISMO BIOCENTRISMO • CENTRADO EN
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Cambio De Paradigma
paolah05Cambio de paradigma Según Kuhn, «Un paradigma es lo que los miembros de una comunidad científica, y sólo ellos, comparten» A diferencia de un científico normal, Kuhn sostenía que «un estudiante de humanidades tiene ante sí una serie de soluciones competitivas e inconmensurables a estos problemas, soluciones que en última
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Cambio De Paradigmas
mariodexCAMBIO DE PARADIGMAS El filósofo de las ciencias Thomas Kuhn dijo que los nuevos paradigmas son aceptados despacio si no sobre los cuerpos muertos, de quienes crecieron con los viejos. Kuhn citó a muchos grandes científicos, desde Copérnico hasta Darwin y Maxwell, que tuvieron que luchar sin medida contra la
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Cambios De Paradigma
saar010475Actuar Docente centrado en la Enseñanza Actuar Docente centrado en el Aprendizaje Planeación: • La tarea del docente es cumplir con el currículo. • Desarrolla estrategias simples. • Rígidos, exigen requieren de memorizar. • Se preocupa por saberes, estrategias didácticas. • Imparte cursos y programas. • Clasifica y selecciona estudiantes.
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EL CAMBIO DE PARADIGMA
sergiorc1Esta se dio después de la segunda guerra mundial , si bien ya habían indicios de un cambio de mentalidad en las nuevas generaciones de esa época , estas recién reaccionaron luego de esta. Esta demostrado a travez de la historia que las personas buscamos el cambio o reaccionamos cuando
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Los Cambios De Paradigma
8332360Objetivo: Entender Conceptos, definiciones y evolución de los enfoques de calidad. A si como, El término paradigma significa (ejemplo o modelo). En todo el ámbito científico, religioso u otro contexto epistemológico, el término paradigma puede indicar el concepto de esquema formal de organización, y ser utilizado como sinónimo de marco
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Los Cambios De Paradigma
ardhUn cambio de paradigma (o ciencia revolucionaria) es, según Thomas Kuhn en su influyente libro La estructura de las revoluciones científicas (1962), un cambio en los supuestos básicos, o paradigmas, dentro de la teoría dominante de la ciencia. Contrasta con su idea de ciencia normal. Según Kuhn, «Un paradigma es
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Los Cambios Del Paradigma
chulinguisObjetivo: Determinar la forma en que trabaja el concepto de calidad, ya que ha ido evolucionado fuertemente a lo largo del siglo. Así tendremos el cumplimiento de especificaciones técnicas establecidas por los especialistas, y se ha avanzado hacia la satisfacción de los requerimientos de los clientes, siguiendo luego por la
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CAMBIO DE PARADIGMA ECONOMICO
Cynthianicole27CAMBIO DE PARADIGMA ECONOMICO -Esto sucede gracuas al invento de la maquina a vapor, que realizaba el mismo trabajo del campesino mas rapido. La economia feudal se relaciona con el campesinado, el que luego es victima del capitalismo y termina transformandose en un obrero que es esclavo de las industrias.
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Poder de un cambio de paradigma
91424562El poder de un cambio de paradigma El poder de un cambio de paradigma Los paradigmas son esquemas comunes de acción que los seres humanos adoptan como parte determinante de su comportamiento diario. Se pueden definir como punto de vista que se forman a partir de la percepción que una
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Un Cambio De Paradigma Personal
encisomxPrincipios Fundamentales Un cambio de paradigma personal Piense en un momento o evento en su vida en el que haya experimentado un paradigma 1.- ¿Cuál fue el evento o circunstancia? R= En el área donde yo trabajo es una planta de proceso, área de trabajo hasta cierto punto rudo, donde
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Cambios Y Paradigmas Gerenciales
hadabelllCAMBIOS Y PARADIGMAS GERENCIALES Paradigma: Modelo o ejemplo de algo. Pará los gerentes, el paradigma consiste en realidades organizacionales (como valores, creencias prácticas tradicionales, métodos, instrumentos, etc.) que los miembros de un grupo social construyen para integrar los pensamientos y las acciones de sus miembros. CAMBIOS PARADIGMAS Con la revolución
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Cambios y paradigmas gerenciales
jazminiscoCAMBIOS Y PARADIGMAS GERENCIALES La amplitud, profundidad y celeridad de los cambios que se han producido en las últimas tres décadas en el entorno tecnológico, económico, social, político y medioambiental en el que se mueven las organizaciones, que fueron comentadas en el trabajo ¿Por qué el Cambio?, ha puesto en
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Cambios de paradigmas educativos
ROQUEPAT21 DE OCTUBRE DE 2015 MIV_E1_PMR . INTRODUCCION Hoy en día nuestros alumnos y nosotros como docentes estamos viviendo tiempos muy difíciles, por cambios de paradigmas, educativos. Estamos viendo que hay un desinterés creciente tanto en nuestros alumnos por aprender y de nosotros por impartir el conocimiento. Esto podría ser
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Cambios y paradigmas gerenciales
glecelaretCAMBIOS Y PARADIGMAS GERENCIALES En lo esencial, un cambio de paradigma es una nueva manera de observar algo. Generalmente, este cambio se hace imprescindible debido a los nuevos desarrollos en la ciencia, la tecnología, el arte y otras áreas de trabajo. Tales cambios son necesarios puesto que las transformaciones importantes
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CAMBIOS Y PARADIGMAS GERENCIALES
Luis CordobaInstituto Tecnológico de Durango Turismo en Durango: Logo del Instituto Tecnológico de Durango INSTITUTO TECNOLOGICO DE DURANGO CAMBIOS Y PARADIGMAS GERENCIALES LICENCIATURA EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS ________________ INDICE Contenido INTRODUCCION 2 PARADIGMAS 3 PARADIGMAS GERENCIALES 3 CARACTERÍSTICAS DE LOS PARADIGMAS GERENCIALES 4 IMPORTANCIA DE LOS PARADIGMAS 5 CAMBIO DE PARADIGMA
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Cambio De Paradigma En La Escuela
EscuelaTiquecoComo la ley Nº 20.422 publicada en febrero 2010 y que sustituye a la Ley Nº 19.284 de 1994, que establece las normas sobre Igualdad de Oportunidades e Inclusión Social de Personas con Discapacidad y el decreto N° 170 es el reglamento de la Ley Nº 20.201 y fija normas
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El Poder De Un Cambio De Paradigma
mamt30El poder de un cambio de paradigma El poder de un cambio de paradigma Los paradigmas son esquemas comunes de acción que los seres humanos adoptan como parte determinante de su comportamiento diario. Se pueden definir como punto de vista que se forman a partir de la percepción que una
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El Poder De Un Cambio De Paradigma
MIKEALJACHEl poder de un cambio de paradigma Quizá la conclusión más importante que puede obtenerse del experimento perceptivo pertenece al área del cambio de paradigma, que podría denominarse experiencia «¡Eureka!», y se produce cuando alguien finalmente «ve» de otro modo la imagen compuesta. Cuanto más apegada esté una persona a
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Cambios De Paradigma En El Docente
DianaB1188Actividad I por:Diana Berenice Nicolas Tapia Rol docente centrado en la enseñanza • Se aprende cuando los docentes lo imparten o lo enseñan debidamente dosificado y legitimado. (Depende modulo).Aprendizaje centrado en el maestro y depende de él. • La misión de los colegios es suministrar enseñanza en un tiempo determinado.
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Un cambio en el paradigma educativo
alwapenaIntroducción Los avances tecnológicos en los campos de la información y la comunicación, inicialmente tuvieron por objeto proporcionar masivamente dichos servicios a la población en general sin que estuviera dirigida a una educación formal; sin embargo, poco después, ante las experiencias educativas aplicadas en otros países con la utilización de
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CAMBIOS EN EL PARADIGMA DEL DOCENTE
gladisperz63ACTIVIDAD 1 CAMBIOS DE PARADIGMAS EN LA ACTIVIDAD DOCENTE Introducción Como agentes educativos es importante que tengamos definido cuál es nuestro rol dentro del aula, dando prioridad a que los alumnos se sientan bien para que su aprendizaje sea significativo. Como docentes tenemos la responsabilidad de crear conciencia en ellos
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Cambios De Paradigma Y Calidad Total
jorgegiObjetivo: *Reconocer y familiarizarse con los conceptos de los enfoques de calidad. *Identificar la evolución de los enfoques de calidad. Procedimiento: Para llevar a cabo este reporte se realizaron los siguientes pasos. 1 Comencé releyendo la explicación del tema más detalladamente. 2 Busque en otras fuentes para hacer más completa
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Cambio de Paradigma en la modernidad
Delia2102FICHA N: 3 Tema: Cambio de Paradigma en la modernidad Nombre: Delia Milena Ramírez Sánchez Código: 20132070 Horario: 401 La autonomía del ser humano MODERNIDAD: En el CAMBIO DE PARADIGMA, el ser humano empieza a entenderse radicalmente, es decir, a ser AUTONOMO. La gente se da cuenta que lo religioso
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Cambio De Paradigmas En El Siglo XIX
bren_vega_Las principales transformaciones en el siglo XIX que fueron de transportes y distancias. A partir de la revolución industrial se inició una serie de transformaciones en las operaciones fabriles, que trajo como consecuencia mayor productividad y eficiencia en la elaboración de productos que requirieron de su rápida movilización resolviéndose con
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Hacia Un Cambio Del Paradigma Interior
HACIA UN CAMBIO DEL PARADIGMA INTERIOR DEL DOCENTE. Francisco Mora Larch. Proyectar su inconsciente sobre los demás, sustituir la imagen del que está enfrente por la imagen de otro, formado de sus deseos, someterle influenciándole, es actuar sobre lo real pensando que el objeto latente se convertirá en objeto presente.
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ETICA....HACIA UNA CAMBIO DE PARADIGMA
mariaelinaleal“La ética….hacia un nuevo paradigma” Maria Elina Leal Pastene Invierno-2014 Nuestros escenarios educativos, cómodos por lo demás, resultantes de la época de la modernidad, muy amigo del saber cartesiano, nos ha ofrecido un saber mecánico, manipulable y absolutista, que aún nos mantiene en un estado de aletargamiento y somnolencia, en
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EL CAMBIO DE PARADIGMA EN LA PROMOCION
SelmathaliaUNIDAD I EL CAMBIO DE PARADIGMA EN LA PROMOCION Etimología El término paradigma1 se origina en la palabra griega παράδειγμα (parádeigma) que a su vez se divide en dos vocablos "pará" (junto) y "déigma" (modelo), en general, etimológicamente significa «modelo» o «ejemplo» . A su vez tiene las mismas raíces
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Cambio De Paradigma En El Actuar Docente
eauliisROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE 1.- Autoritario 1.- Permite la participación activa de sus alumnos 2.-No permite reflexión en el aprendizaje 2.-Es reflexivo para el alumno y su contexto 3.-El docente solo da generalización de conocimientos 3.-Le importa desarrollar las habilidades, actitudes y
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CAMBIO DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE
betanzosAlgunas citas importantes: BIGGS: “La enseñanza debe ser una actividad reflexiva, que sea capaz de atender a la diversidad de capacidades de los alumnos, a nuestras decisiones docentes, a nuestra materia, a los recursos disponibles y a nuestras propias virtudes y defectos”. “Los profesores expertos reflexionan continuamente acerca de cómo
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CAMBIO DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE
maregabaUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO DIPLOMADO“COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” MODULO 2, SEXTA GENERACIÓN “LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR” NOMBRE:MARCOS RENE GARCIA ABARCA MRGA_Ac1 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1:CAMBIO DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE PROPOSITO:Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y
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CAMBIO DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE
xmexUNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO SEXTA GENERACION DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR (PROFORDEMS) ACTIVIDAD: Integradora de la Unidad I TEMA: Relación de competencias docentes, Genéricas y disciplinares FACILITADOR PRESENTA: a).- Características de la comunidad: Villa Benito Juárez, Cárdenas, Tab. Es un centro poblacional Suburbano y de
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Cambios de paradigma en el actuar docent
neuroxrupo: 087 Módulo 2 Unidad: 4 Actividad 22 Sede: Preparatoria 15 Fecha de Entrega (D-M-Año) 29/Octubre/2011 Nombre del Docente Abraham de Jesús Ortiz Alonso Nombre de los Integrantes Francisco Guevara Guerrero José Manuel Rivera Martínez José Gerónimo González Domínguez Ricardo Lucio Contreras Instructor: María de Lourdes Aguirre , Mario Alberto
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CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE
beli2CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Introducción: La presente actividad
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Cambios de paradigma en el actuar docente
israelphDIPLOMADO “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” Módulo II ASESOR: DR. ULISES HUERTA SILVA ALUMNO: ISRAEL PEREZ HERNANDEZ TEMA O ACTIVIDAD A REALIZAR: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje a
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CAMBIOS EN LOS PARADIGMAS DE LAS EMPRESAS
umzuluagaCAMBIOS EN LOS PARADIGMAS EMPRESARIALES La amplitud, profundidad y celeridad de los cambios que se han producido en las últimas tres décadas en el entorno tecnológico, económico, social, político y medioambiental en el que se mueven las organizaciones, que fueron comentadas en el trabajo ¿Por qué el Cambio?, ha puesto
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Cambios De Paradigma En El Actuar Docente
pedrofierrosRol docente centrado en la enseñanza Era aumentar el éxito y bienestar de los profesores incluyendo el reconocimiento a la investigación y las becas. Refleja la creencia de que no se pueden incrementar los productos de aprendizaje sin más recursos. Todos los docentes eran comunicadores y los alumnos eran receptores.
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Cambios De Paradigma En El Actuar Docente
mata2711Tema. Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito. Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje a partir del análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Introducción. Leer y analizar
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LA AGROECOLOGÍA COMO CAMBIO DE PARADIGMA
juliocesar8056La expresión desarrollo rural hace referencia a acciones e iniciativas llevadas a cabo para mejorar la calidad de vida de las comunidades no urbanas. En el siglo XX se presentaron tres modelos de dominantes que han impulsado las acciones implementadas en el medio rural desde una perspectiva convencional: el desarrollo
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CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE
mery87ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE La misión no impartir enseñanza Conocimientos simples Memorísticos No promueve la investigación Individual No hay articulación Clases magistrales donde el docente solo tiene la razón Privilegian los contenidos Rígidos Pasivos Conductual Evaluación era por medio de un simple
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CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE
pitabmCAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE ROL DOCENTE CANTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRAFO EN EL APRENDIZAJE Expositivo Memorizar sin razonar Programación rígida Aprendizaje dependiente del docente Alumno pasivo Cualquier profesionista puede enseñar Aprendizaje no colaborativo Exámenes Autoritarismo
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Cambios de paradigma en el actuar docente
jtorres6gaINSTITUCION: INSTITUTO TECNOLOGICO DE TUXTLA GUTIERREZ MODULO: II ACTIVIDAD: 1 REALIZADO POR: JORGE DE JESUS TORRES DOMINGUEZ CONCLUSIÓN PERSONAL SOBRE: Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Considero que muchas de las características que mencionan los diferentes autores de la lectura, están dentro de las actividades
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Nuevos paradigmas y cambio organizacional
Stephanie J Ghttps://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/97/UTP.png/200px-UTP.png Tema: Nuevos paradigmas y cambio organizacional Curso: Administración y organización de empresas Alumna: Quispe Huamaní Yudy Lisbeth Profesor : Barriga Salavarria, Manuel Francisco Turno: Mañana Año: 2015 DEDICATORIA Dedico este trabajo monográfico al profesor por enseñarnos del tema y a mis compañeros por demostrar interés del tema por medio
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Cambios de Paradigma en el Actuar Docente
Formato Actividad 1: Cambios de Paradigma en el Actuar Docente Conclusión Individual de la Actividad 1: Cambios de Paradigma en el Actuar Docente Lo que me llama la atención de las lecturas que la realidad de innumerables estudios que se ha realizado acerca del rol y del perfil del docente
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Cambios de paradigma en el actuar docente
erickochoaActividad 1 Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identificar las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación “ROL CENTRADO
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Cambios De Paradigma En El Actuar Docente
caoa801104ACTIVIDAD 1. MÓDULO II. Cambios de paradigma en el actuar docente Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje El docente solo estaba enfocado en el desarrollo de contenidos. Fomentar en los estudiantes el descubrimiento y la construcción del conocimiento. El conocimiento a enseñar se impartía
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CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE
jcnu23Actividad 1: Cambios de paradigma en el actuar docente. Objetivo: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje a partir del análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. La función principal
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Cambios De Paradigma En El Actuar Docente
jcvc24Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje a partir del análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Duración: 3 horas presencial. TRABAJO EN EQUIPO: CUADRO COMPARATIVO DEL DESEMPEÑO DEL
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Cambios De Paradigma En El Actuar Docente
daniloboActividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente ROL DEL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DEL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE Transmite conocimientos Facilitador de conocimiento Proporciona información Fomenta la búsqueda de información Enseñanza lineal Diseña ambientes de aprendizaje Clases tipo conferencista Inspira, creativo, innovador Genera