Cambio de paradigma

• LA AGROECOLOGÍA COMO CAMBIO DE PARADIGMA

  juliocesar8056La expresión desarrollo rural hace referencia a acciones e iniciativas llevadas a cabo para mejorar la calidad de vida de las comunidades no urbanas. En el siglo XX se presentaron tres modelos de dominantes que han impulsado las acciones implementadas en el medio rural desde una perspectiva convencional: el desarrollo

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  pedrofierrosRol docente centrado en la enseñanza Era aumentar el éxito y bienestar de los profesores incluyendo el reconocimiento a la investigación y las becas. Refleja la creencia de que no se pueden incrementar los productos de aprendizaje sin más recursos. Todos los docentes eran comunicadores y los alumnos eran receptores.

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  EsmeraldaaaaaaActividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje a partir del análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Desarrollo

• Cambios de paradigma en el actuar docente

  yairzagueYair Tianguistengo Miranda. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje a partir del análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y

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  daniloboActividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente ROL DEL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DEL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE Transmite conocimientos Facilitador de conocimiento Proporciona información Fomenta la búsqueda de información Enseñanza lineal Diseña ambientes de aprendizaje Clases tipo conferencista Inspira, creativo, innovador Genera

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  isymailRol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje • Es tradicionalista. • Es constructivista e innovador y se basa en la participación de sus estudiantes. • Centrado en el profesor. • Centrado en el aprendizaje. • Es actor. • Es interlocutor. • El profesor imparte lecciones

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  AlfredoJuanActividad de Aprendizaje 1 Evidencia 1 Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje a partir del análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y

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  oscar7080PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MODULO II CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE AC1_OCHB PRESENTA: ING. OSCAR CHABLE BAEZA FECHA 22 DE ENERO 2014 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE Propósito: IDENTIFICA

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  inedihiTodo esto nos nos lleva a enfocarnos en la vida real del docente que enfoca su personalidad como la experiencia que posee un docente, su vocación de servicio, su competencia en el ámbito mundial, nacional y regional, su compromiso con la educación, la universidad y el entorno, su condición de

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  AntonioNeriMódulo: Módulo 2 Actividad: 1 Nombre de la actividad: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje a partir del análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de

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  jcnu23Actividad 1: Cambios de paradigma en el actuar docente. Objetivo: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje a partir del análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. La función principal

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  adrparromACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Cambios de paradigma en el actuar docente PRÓPÓSITO: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje a partir del análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Introducción (Segura,

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  JOSELUCIOVAZQUEZCAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE INTRODUCCIÓN A lo largo de muchos años ejercí la docencia tradicionalista donde mi prioridad era transmitir conocimientos sin tomar en cuenta si les servirían alguna vez en la vida a los estudiantes. El aprendizaje era memorístico, me interesaba cubrir los planes y programas

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  Juliomartz88Formato M2Ac_1 IES Formadora: Universidad Autónoma de Nuevo León Grupo: Módulo 2 Unidad: 1 Actividad No. Sede: Preparatoria No. Nombre del Docente Julio Manuel Martínez Espinosa Nombre de los Integrantes del equipo Jessica de la Garza Sáenz Anny Frid Ramos García José Carrizales Yáñez David Espinosa Torres Propósito de la

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  jcvc24Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje a partir del análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Duración: 3 horas presencial. TRABAJO EN EQUIPO: CUADRO COMPARATIVO DEL DESEMPEÑO DEL

• Cambios de paradigma en el actual docente

  CEVCMODULO II /ACTIVIDAD I 1-Cambios de paradigma en el actual docente. AHORA CUANDO LOS ELEMENTOS DEL PARADIGMA DE APRENDIZAJE IMPREGNAN EL AIRE, NUESTRA CAVEZA ESTA EMPEZANDO A ENTENDER LO QUE NUESTRO CORAZON YA SABIA. (DE LA ENSENANZA AL APRENDISAJE) NO PODEMOS SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS SIGNIFICATIVOS QUE ENFRENTAMOS EN EL MISMO

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  ysesCambios de paradigma en el actuar docente Actividad de Aprendizaje 1. Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en

• Cambios de paradigma en el actuar docente

  wilbert_tunActividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente WGTL_Ac01_mod02 En estos tiempos en que la educación exige docentes cada vez más preparados y profesionales, es importante realizar un análisis profundo y sincero sobre nuestro desempeño como mentores y agentes de cambio. Son momentos en que se pretende

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  profrmiguelActividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.

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  malo8mxCambios de paradigma en el actuar docente Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje Basa su enseñanza en teoría Basa su enseñanza en la práctica Es el maestro el que hace El maestro induce para que el alumno haga El maestro hace exposición tipo conferencia

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  juanbenitochengCapítulo 1 “Cambiar la enseñanza universitaria” pp. 18-27 del libro Calidad del Aprendizaje Universitario de John BiggsACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1.1. Currículo escolar y práctica docente en el marco de RIEMS Contenido: Currículo y práctica docente Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias

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  ddavipcCambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Introducción En nuestra labor

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  PRincess_2986Rol docente centrado en la enseñanza Rol Docente centrado en el aprendizaje El docente genera el aprendizaje El docente produce el aprendizaje Solo enseña su materia Existe transversalidad en materias No hay actualización Capacitación constante en planes Evalúa su conocimiento Toma en cuenta el desarrollo de competencias Hay rigidez en

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  xavyerCambios de paradigma en el actuar docente Rol docente centrado en la enseñanza vs Rol docente centrado en el aprendizaje Como profesores debemos tener siempre presente que el aprendizaje es el resultado de las actividades constructivas de los alumnos, que lo que construyen depende en gran medida de su motivación

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  elizapePropósito: El docente debe ser distinguido por su educación, por lo cristalinos de sus costumbres, por la naturalidad de sus modales, ser jovial, accesible, franco, en pócas palabras llevar a cabo el rol de aprendizaje con el fin de que puedan imitar y corregir poco. Rol docente centrado en la

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  gafi270283Nombre de la Actividad: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.

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  tybeROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE • Cumplir únicamente con un programa. • Llevar a cabo un proceso de aplicación de competencias. • Va de lo teórico a lo práctico enseñanza- aprendizaje. • Va de lo práctico a lo teórico aprendizaje-enseñanza. • Se lleva

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  pumaraleonoActividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE 1.- Autoritario 1.- Capacidad de adaptación permanente 2.- Transmitir conocimientos 2.- Facilitador del aprendizaje 3.- Dependencia del trabajo del docente 3.- Diagnosticar y dar soluciones a problemas

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  bastionMODULO 1 UNIDAD 2 ACTIVIDAD No. 13 En las 11 competencias genéricas: El Alumno. A) Se autodetermina y cuida de sí. 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 2. Es sensible al arte y participa en la

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  SRODRIGUEZGNombre de la Actividad: Formación basada en competencias para la EMS Propósito: Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para el desarrollo de una práctica docente de calidad. . Breve descripción de las instrucciones: Después de leer y analizar en equipo el

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  MariagapActividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente TABLA COMPARATIVA Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje Docente dependiente y dominante. Docente jovial, accesible y sincero. Limita el crecimiento (ignorancia, egoísmo, indecisión). Experiencias que invitan a crecer (aceptación, confianza, autoestima, retos) Solo

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  ddaammiiaannActividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.

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  noeamericanistaRol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje Transfiere sus conocimientos. Fomentar que cada estudiante construya su propio conocimiento. Imparten su clase y clasifican a los estudiantes. Diseñan métodos de aprendizaje para que cada alumno desarrolle competencias. Mejorar la calidad de la enseñanza Mejorar la calidad

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  ilhsActividad de Aprendizaje 1 Cambios de Paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.

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  erfegour12Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje Estudiante sin capacidad propia de autoaprendizaje, estudiante típico, donde solo aprende lo que se le explica en clase, solo llega a comprender lo básico, sin entender el por que de las cosas ni de donde salen, un estudiante

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  hugoibaraActividad de aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente. Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje • Transfiere conocimientos. • Falta de visión. • Desarrolla estrategias simples. • Rigidez en el conocimiento. • Programas preestablecidos. • Falta un régimen de evaluación. • Otorga

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  mayraoronaCAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE Grupo: UAEMEX-M1-27 Nombre del participante: Mayra Elizabeth Orona López Propósito de la actividad: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma

• CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE

  brizeidaaaLa comparación en la siguiente tabla estabiliza el paradigma que es la enseñanza tradicional con el aprendizaje novedoso cambiado por la Reforma. Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje La maestra enseña la materia y los alumnos escuchan La maestra y alumnos trabajan juntos en

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  lilo821. Introducción En el presente trabajo analizaremos el rol del docente centrado en la enseñanza y el rol del docente centrado en el aprendizaje. Distinguiremos por medio de una tabla comparativa estos dos tipos de enseñanza tan parecidos en el aspecto de que por medio de ambos métodos se trata

• Cambios Del Paradigma En El Actuar Docente

  elmsCambios de Paradigma en el actuar docente Rol docente centrado en la enseñanza Rol decente centrado en el aprendizaje La enseñanza de calidad consiste en estimular a los alumnos para que utilicen los procesos de aprendizaje que los estudiantes «académicos» emplean de forma espontánea Lo que hace el estudiante es

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  chanoxtitlanActividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente. Nombre: QFI Sebastián Tercero Lomelí Díaz Grupo: 11 Generación: 7 Bis Nombre Instructora: Mtra. Gabriela Aldana González Fecha: Julio de 2014 Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje

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  marithaaaModulo 2 Unidad 1 Actividad 1 Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Indicaciones: 1. Lean y analicen

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  jalfredo63Principales diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje. Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje Trasmisor del conocimiento mediante una clase magistral. Crea y motiva el aprendizaje utilizando diversas técnicas de aprendizaje. Utiliza métodos tradicionales, como el

• Cambios En El Paradigma Del Actuar Docente

  gilbertogfrCambios en el paradigma del actuar docente Reflexión personal: El cuadro comparativo donde se señala el rol del docente en sus dos paradigmas, se puede diferenciar de manera objetiva y clara la función del docente que centra su cátedra en la enseñanza y el docente que centra su práctica en

• Cambios De Paradigmas En El Actuar Docente

  MabelbezmarDIPLOMADO “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” MODULO II DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: Cambios de paradigmas en el actuar docente PROPÓSITO: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y centrado en el aprendizaje, a partir de

• Cambios De Paradigmas En El Actuar Docente

  salomerodriguezROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE AUTOR: Maritza Segura Bazán _Imparte clases magistrales. _Manejo situacional, creatividad, capacidad de realización, dominio y valía personal. _El educador tiene el deber de estimular, configurar, ser modelo a imitar. _Persona capaz de afrontar los retos y adversidades, con

• CAMBIO DE PARADIGMAS EN EL ASPECTO LABORAL

  antuanet_0905Universidad Nacional de Ucayali CAMBIO DE PARADIGMAS EN EL ASPECTO LABORAL Nos encontramos en pleno siglo XXI, etapa en la que el mundo atraviesa constantes procesos de transformación los cuales se ven influenciados por los avances tanto tecnológicos como científicos provocando un gran impacto en mundo actual y los paradigmas

• Cambio De Paradigma Constructora Gardilcic

  anydiazreyesLa empresa “Constructora Gardilcic” se fundó en el año 1984, la cual desde sus inicios fue fuertemente influenciada por la visión emprendedora del ingeniero Raúl Gardilcic Rimassa, actual dueño de la empresa. Hoy, esta organización ha crecido y se ha desarrollado, logrando situarse como una entidad líder en la industria

• El Cambio De Paradigma En El Actuar Docente

  alexmart12ACTIVIDAD 1 CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE PROPOSITO Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje a partir a partir del análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. CUADRO

• El Cambio De Paradigma En El Actuar Docente

  alexmart12ACTIVIDAD 1 CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE PROPOSITO Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje a partir a partir del análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. CUADRO