Centro de estudiantes

• Centro De Estudiantes

  santjEl Centro de Estudiantes se organiza en grupos de trabajo -secretarías y comisiones- que abordan diferentes temas, problemas e iniciativas estudiantiles. Resumimos el programa de acciones de cada Secretaría: • Secretaría de Finanzas Secretario: Jordan Pavón, Grupo de Trabajo: Juan Pablo Carrizo Objetivos Generales: 1)Mantener informada a la Comisión Directiva

• Centro De Estudiantes

  Alegauna8Una institución educativa es mucho más que aulas en donde se trasmiten conocimientos, es una organización compleja en donde interjuegan un conjunto de factores internos y externos para su correcto funcionamiento. Desde la experiencia en el paso por la secundaria uno solo tiene una acotada visión de la institución, la

• Centro De Estudiantes Undav

  gaufridoCREACION Y MILITANCIA DEL PRIMER CENTRO DE ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE AVELLANEDA CREACION Y MILITANCIA DEL PRIMER “CENTRO DE ESTUDIANTES DE LA UNDAV” FELIPE FALLA ESPEJO ESTUDIANTE DE PERIODISMO. JUNIO 2012. EL CENTRO DE ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE AVELLANEDA. Desde que dejo de funcionar el Mercado

• Leyes Centro de Estudiantes

  marxelpistoleroArtículo: Leyes Centro de Estudiantes Ley Nacional Nº 26.206 de Educación TÍTULO X CAPÍTULO VI DERECHOS Y DEBERES DE LOS/AS ALUMNOS/AS ARTÍCULO 125.- Todos/as los/as alumnos/as tienen los mismos derechos y deberes, sin más distinciones que las derivadas de su edad, del nivel educativo o modalidad que estén cursando o

• CENTRO DE ESTUDIANTES ENCUESTA

  isisagostinaENCUESTA “CENTROS DE ESTUDIANTES” La siguiente encuesta se realiza con el objetivo de saber cuánto conocen los adolescentes sobre los centros de estudiantes. Es importante que respondas con sinceridad, redondeando la opción que corresponda y/o completando donde es necesario con tu opinión o pensamiento  • ¿Sabés lo que es

• Estatuto Centro de Estudiantes

  agustin.bCentro de Estudiantes Secundario Marcos Sastre PRIMERA PARTE: CUERPO DE DELEGADOS Artículo 1: Cada uno de los cursos del establecimiento educativo debe poseer un delegado titular y uno suplente en representación de todos los alumnos del aula. Artículo 2: Los delegados se votan al comienzo del año lectivo, y cada

• Estatuto Del Centro De Estudiantes

  MatiasFimianiEstatuto del Centro de Estudiantes Preámbulo: El centro de estudiantes del establecimiento, tendrá como objeto mejorar las condiciones de los alumnos ya sea solidaria, cultural, social e intelectualmente así como también las condiciones de la comunidad toda, al establecimiento al cual pertenece y ayudar en todo lo que se pueda

• Propuestas Para Centro Estudiantes

  JorgeBiPropuestas: 1- Profundizar y desarrollar todos los ámbitos de participación estudiantil posible, esto quiere decir desterrar todo hábito de aislamiento, discriminación y comodidad delegativa, fomentando la participación de todos los alumnos del instituto. 2- Profundizar relaciones con las autoridades del establecimiento (directiva, comisión cooperadora). 3- Corregir, modificar y actualizar el

• Estatuto Del Centro De Estudiantes

  xaxxonEstatuto del Centro (CEDyCS) TITULO I: DENOMINACIÓN, SIGLA, CONTINUIDAD HISTÓRICA, CARÁCTER REPRESENTATIVO Y ÚNICO. DOMICILIO. ARTICULO 1: Bajo la denominación de CENTRO DE ESTUDIANTES DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES (Asociación Civil) y con la sigla CEDyCS, queda constituida el 10 de junio de 1994 esta entidad, continuidad histórica del tradicional

• Como se da el Centro de Estudiantes

  camilafernandezdUADER Facultad de Ciencias de la Gestión Tema: Centro de Estudiantes Materia: Vida Universitaria y DDHH Profesor: Sedano Lisandro Alumna: Camila Fernández Donadío Un Centro de Estudiantes es una organización participativa y democrática, en la que los estudiantes de una institución se organizan para integrarse como comunidad, elegir autoridades y

• Desapariciones Estudiantes Del Centro

  AMMH2210Desapariciones de los estudiantes de la Universidad Nacional del Centro La universidad en el Perú es considerada como una de las instituciones más importantes cuya contribución al desarrollo nacional es necesaria e indispensable. Una de sus características ha sido su preocupación por la política nacional y su sensibilidad por los

• Proyecto creacion centro de estudiantes

  marialauragriffaUNIVERSIDAD NACIONAL DE VILLA MARIA INSTITUTO ACADEMICO PEDAGOGICO DE CIENCIAS HUMANAS LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION SEDE SAN FRANCISCO Profesor: Dr. Gustavo Alberto Chiodi. Alumna: María Laura Griffa Legajo Nº 20669 Introducción: “…Un proyecto es un conjunto de actividades a realizarse en un lugar determinado, en un tiempo determinado,

• Discurso del Pte del Centro de Estudiantes

  amantedarkDiscurso del Pte del Centro de Estudiantes – Jorge Galindo. 15 de febrero de 2010 Señores Directivos, Queridos Profesores y Compañeros presentes: Es muy grato para mí poder saludarles y darles la bienvenida en este gran día del inicio de un nuevo año escolar que nos reúne a todos bajo

• Modelo de Estatuto de Centro De Estudiantes

  AdriMendoza83Estatuto del Centro De Estudiantes “ESCUELA….” Con la denominación “Centro de Estudiantes de la Esc…..”, se constituye la Comisión Directiva y el Cuerpo de Delegados del mismo, que se regirán por las disposiciones del presente Estatuto y, en todo aquello que este no previere, por las normas provenientes del Consejo

• Estatuto del centro de estudiantes (CEIFDBV)

  fsdybnxx[ESTATUTO DEL CENTRO DE ESTUDIANTES (CEIFDBV)]   ESTATUTO del CENTRO de ESTUDIANTES. TITULO I DENOMINACION, PROPÒSITOS y OBJETIVOS Artículo1°: Con la denominación del CENTRO DE ESTUDIANTES del INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE BELLA VISTA (CEIFDBV), se constituye en una asociación civil sin fines de lucro con domicilio en el Instituto De

• Reglamento Centro de Estudiantes Derecho UCV

  Andres BerroteranPropuesta de Reglamento del Centro de Estudiantes de la Escuela de Derecho de la Universidad Central de Venezuela Capítulo I Disposiciones Generales Artículo 1. El Centro de Estudiantes de la Escuela de Derecho, es el organismo reconocido por la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas de la Universidad Central de

• El Estudiante Como Centro Del Proceso Educativo

  Marcenie GUÍA DE DESARROLLO DEL PROYECTO Escuela: JUAN ESCUTIA Clave: 11EPRO316Z Mpio: Silao Estado: Guanajuato Grado y grupo: 2 Proyecto Número: 10 Fecha de Inicio: 20 03 2012 Fecha estimada de terminación: 28 03 2012 Fecha real de terminación:29 de 03 de 2012 Denominación o Nombre del proyecto: Mi comunidad

• Un Centro De Estudiantes( Como Se Conformaria )

  poyitaloveNuestra propuesta respecto a cómo conformar el centro de estudiantes seria para poder trabajar en conjunto con el objetivo de un trabajo mejor para un funcionamiento de buena calidad del centro de estudiantes de nuestra escuela, dado que sabemos que a ustedes les interesa al igual que a nosotros y

• Centros de estudiantes facultad ciencias económicas.

  infiltrados.comEntrevista a Giuliana Veloso de "Franja Morada" ¿Cúal es tu Rol en la Franja Morada? Mi rol dentro del Centro de Estudiante, conducción FRANJA MORADA, es de Secretaria General del CECE y Consejera Académica. Como militantes de FRANJA MORADA, defendemos los principios de la Reforma del `18, los derechos estudiantiles,

• Estudiantes del Centro de Formación Socialista Josefa Camejo

  themejorEstudiantes del Centro de Formación Socialista Josefa Camejo del Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (Inces), visitaron este martes Venezolana de Telecomunicaciones C.A. (Vtelca), para conocer el proceso de producción de celulares impulsado por esta conocida fábrica del Estado instalada en el Parque Industrial Donato Carmona. En compañía de

• ENTREVISTA: LUCAS PERETTI (PRESIDENTE DEL CENTRO DE ESTUDIANTES

  PaulaTizENTREVISTA: LUCAS PERETTI (PRESIDENTE DEL CENTRO DE ESTUDIANTES. Días pasados le realizamos una entrevista a l presidente del Centro de Estudiantes, Lucas Peretti quien muy amablemente accedió y nos respondió nuestras inquietudes. ¿Cuál es la importancia de un Centro de Estudiantes en una Institución Educativa? EL centro de estudiantes, es

• Discurso presidente del centro de alumnos en día del estudiante

  Paula Moraga BurgosDISCURSO DIA DEL ESTUDIANTE Muy buenos días Mirella Espinoza Reyes directora de nuestro establecimiento, hermana maría Antonieta Vergara representante legal, señora Nilda leal coordinadora del departamento de convivencia escolar, don Miguel torres jefe de la unidad técnica pedagógica, profesores y queridos compañeros me encuentro aquí refiriéndome a ustedes por una

• Práctica profesional de los estudiantes en los centros de salud

  paamelinLugar: los alumnos harán la práctica profesional en establecimientos de salud asignados por el jefe de área de cada sede. Los establecimientos de Salud pueden ser públicos o privados y pueden abarcar las áreas de atención primaria, secundaria, terciaria de salud o bien los establecimientos de internación prolongada; que tengan

• Identificación del estudiante y consejero del centro matriculado

  musicadelcieloIntroducción En primera instancia este trabajo da a conocer mis datos personales y los del concejero, después da a conocer el cronograma de la forma como organizo mi tiempo para trabajar en los diferentes cursos matriculados para este semestre. Esta parte es importante pues es necesario organizar el tiempo para

• Reglamento interno, externo y funciones del Centro de Estudiantes

  FelipeaaaaaaaREGLAMENTO INTERNO, EXTERNO Y FUNCIONES DEL CENTRO DE ESTUDIANTES 2023-2024 33 “Mirar en grande, querer en grande, pensar en grande, realizar en grande” Alberto Hurtado PRÓLOGO El “Centro de Estudiantes” o “Centro de Alumnos” es un órgano democrático de representación de las y los estudiantes. Es una organización formada por

• Identificación del estudiante y consejero del centro matriculado

  jairo1989Introducción Por medio de esta actividad los estudiantes pueden identificar los compañeros y compartir un poco de su información que puede ser utilizada para interactuar entre el grupo de trabajo del curso. También podremos identificar el consejero del Cead al que pertenecen. De igual manera podemos hacer un reconocimiento de

• El centro y el referente fundamental del aprendizaje es el estudiante

  flejiasACUERDO 592 PRINCIPIOS PEDAGOGICOS PRINCIPIOS PEDAGOGICOS DEFINICIÓN IMPLICACIÓN REQUERIMIENTOS DE SABER REQUERIMIENTOS DE SABER HACER 1 Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje El centro y el referente fundamental del aprendizaje es el estudiante .Generar su disposición y capacidad de continuar aprendiendo a lo largo

• Estrés académico en estudiantes del centro universitario UAEM Ecatepec

  VIRIMIRANDA09Estrés académico en estudiantes del centro universitario UAEM Ecatepec. Miranda Téllez Sonia Viridiana Centro Universitario Ecatepec. Universidad Autónoma del Estado de México UA Estancia Integrativa Metodológica *Dra. Gabriela Rodríguez Hernández 30 de marzo de 2021 Índice Capítulo I 2 Introducción 3 1.1 Definición de estrés 3 1.2 Síntomas del estrés

• Plan Anual Centro de Estudiantes Colegio Polivalente Padre Alberto Hurtado

  ElssasdsaPlan Anual Centro de Estudiantes Colegio Polivalente Padre Alberto Hurtado Actividad (Nombre y descripción) Bienvenida al Segundo Semestre Realización de liturgia por regreso a clases. Entrega de recuerdo para los estudiantes desde séptimo a cuarto medio, por parte del CCAA. El segundo día de clases, el CCAA pasará por cada

• Si analizamos en que emplean el tiempo libre los estudiantes de este centro

  fridafernandavisuales. Si analizamos en que emplean el tiempo libre los estudiantes de este centro, vemos que según la misma encuesta las actividades favoritas de los jóvenes son jugar en el ordenador a juegos en línea, utilizar la videoconsola y ver películas con los amigos. Todas estas actividades suponen un estímulo

• ENCUESTA SOBRE EL BULLYING, APLICADA A LOS ESTUDIANTES DE LOS CENTROS EDUCATIVOS

  amatista59392CENTRO DE APOYO TUTORIAL EXTENSIÓN CHUNCHI- CAPSOL ENCUESTA SOBRE EL BULLYING, APLICADA A LOS ESTUDIANTES DE LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA COMUNIDAD DE PIÑANCAY Marque con una “X”, en el cuadro en donde crea Usted este su respuesta. 1. ¿Sabe que es el Bullyng? SI NO 1. ¿Usted ha sufrido

• En la actividad práctica de los estudiantes en el centro de investigación "INVEVIRUS"

  lorenloren18UNIVERSIDAD NACIONAL ABRIERTA Y A DISTANCIA UNAD APORTE INDIVIDUAL LORAINE RANGEL ZULETA CC. 1064820794 BASE DE DATOS BASICO CEAD SAHAGUN VALENCIA- CORDOBA ACTIVIDAD PRÁCTICA Para el siguiente ejercicio cada estudiante debe realizar el MODELO LÓGICO de datos, recuerde que este modelo solo tiene entidades, relaciones, atributos y atributos claves. La

• RECLUTAMIENTO DE ESTUDIANTES PARA CURSO DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS EN EL CENTRO DE PROYECCIÓN CAZUCÁ

  carito0586LECCIONES APRENDIDAS RECLUTAMIENTO DE ESTUDIANTES PARA CURSO DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS EN EL CENTRO DE PROYECCIÓN CAZUCÁ Ingrid Carolina García Olaya. Noviembre 2015. Universidad Santo Tomás Facultad de Administración de Empresas Práctica Profesional ________________ Objetivo General Durante el proceso de enseñanza que se desarrolló en el centro de proyección Cazucá

• FACTORES QUE INCIDEN EN LA COMPRENCION LECTORA EN LOS ESTUDIANTE DEL GRADO TERCERO DEL CENTRO ETNOEDUCATIVO

  Jadid Yohana Bolivar CampuzanoSISTEMATIZACIÓN DE UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA FACTORES QUE INCIDEN EN LA COMPRENCION LECTORA EN LOS ESTUDIANTE DEL GRADO TERCERO DEL CENTRO ETNOEDUCATIVO RURAL BALLENA DEL MUNICIPIO DE BARRANCAS LA GUAJIRA DOCENTE: ALEXIS OCAMPO AUTORES: BESILDA EPIEYU EPIEYU JOSE IPUANA URIANA YENIFER EPIAYU EPIAYU VI SEMESTRE DE LICENCIATURA EN ETNOEDUCACIÓN UNIVERSIDAD DE

• DISEÑO DE SOFTWARE QUE IDENTIFIQUE ESTUDIANTES Y FUNCIONARIOS DEL CENTRO TUTORIAL CERETE UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

  Denilson Morales PerezÁrea: Metodología de la investigación Universidad de Cartagena Proyecto SUI TUTOR: Franklin Doria Ing. Sistemas III ________________ DISEÑO DE SOFTWARE QUE IDENTIFIQUE ESTUDIANTES Y FUNCIONARIOS DEL CENTRO TUTORIAL CERETE UNIVERSIDAD DE CARTAGENA 1. Planteamiento del Problema. 1. Descripción del problema En las instalaciones utilizadas por la universidad de Cartagena que

• Educación, posibles causas por las que los estudiantes de la universidad UTH deciden abandonar el centro educativo

  Martin PerezUniversidad Tecnológica de Honduras Campus el progreso Sistema presencial Sociología 11:00 a.m. Tema: educación, posibles causas por las que los estudiantes de la universidad UTH deciden abandonar el centro educativo Grupo no 3 Alumnos: Jorge Abrahán Beteta Gonzales 201410040127 Martin José Pérez Toledo 201210040213 El progreso, Yoro, Honduras noviembre del

• ¿CUÁL ES EL MEDIO DE TRANSPORTE QUE MÁS UTILIZAN LOS ESTUDIANTES DE LA IUSH, SEDE CENTRO PARA LLEGAR A LA INSTITUCIÓN?

  Luisa Caro¿CUÁL ES EL MEDIO DE TRANSPORTE QUE MÁS UTILIZAN LOS ESTUDIANTES DE LA IUSH, SEDE CENTRO PARA LLEGAR A LA INSTITUCIÓN? ESTADÍSTICA GENERAL ________________ INTRODUCCIÓN Este trabajo tiene como objetivo, conocer cuál es el medio de transporte más utilizado, por Los estudiantes de la institución IUSH, para identificar las posibles

• Impacto de calidad de los servicios de internet en el aprendizaje diario de los estudiantes de la UTP sede Lima Centro, 2023

  sergionater14CURSO: Estadística Inferencial PROFESORA: Roxana Haydee Olivera TEMA: Impacto de calidad de los servicios de internet en el aprendizaje diario de los estudiantes de la UTP sede Lima Centro, 2023 INTEGRANTES: * Sergio Quispe Marcos (U21310600) * Jose Carlos Cayhualla Saldivar (U21227355) * Heymi Martos Correa (U21321197) LIMA, 20 de

• Un grupo de estudiantes visita las instalaciones del “Centro de Incubación y Condicionamiento de la Central de Londres”

  maqui17 Un grupo de estudiantes visita las instalaciones del “Centro de Incubación y Condicionamiento de la Central de Londres” ... ¿Cuál es la divisa de Estado Mundial inscrita en el escudo de la entrada? Los estudiantes van acompañados por el director de incubación y condicionamiento ... ¿Cuál es, según el

• La Participación De Los jóvenes En La Escuela Secundaria: Una Mirada Desde La Filosofía Política ,a Los Centros De Estudiantes

  Lu646Titulo La participación de los jóvenes en la escuela secundaria: Una mirada desde la Filosofía Política ,a los Centros de Estudiantes Tema la participación de los jóvenes en los Centros de Estudiantes en la Escuela Secundaria Palabras claves Jóvenes- Participación- Saber- Poder- Cultura- Escuela- Responsabilidad- Tiempo Razones de la elección

• “CAPACITACIÓN PARA EL EMPRENDIMIENTO Y POSICIONAMIENTO LABORAL A LOS ESTUDIANTES DE LOS CENTROS EDUCATIVOS TÉCNICOS PRODUCTIVOS”

  Robert ZRDescripción: Undacol(GIF) UNIVERSIDAD NACIONAL “DANIEL ALCIDES CARRIÓN” FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMÍCAS Y CONTABLES ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE ECONOMÍA “CAPACITACIÓN PARA EL EMPRENDIMIENTO Y POSICIONAMIENTO LABORAL A LOS ESTUDIANTES DE LOS CENTROS EDUCATIVOS TÉCNICOS PRODUCTIVOS” ASESOR: PIMENTEL PICASO, Juan Fran. COASESORA: VALDES TORRES, Franchesca. N.º APELLIDOS Y NOMBRES DNI CÓDIGO

• INFLUENCIA DE LAS BEBIDAS ALCOHÓLICAS EN LA CONDUCTA DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO (UASD, CENTRO MAO)

  pyccomputersTEMA: INFLUENCIA DE LAS BEBIDAS ALCOHÓLICAS EN LA CONDUCTA DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO (UASD, CENTRO MAO), EN EL PERÍODO 2013-2014 INTRODUCCIÓN La presente investigación indagará sobre la influencia DE LAS BEBIDAS ALCOHÓLICAS en los jóvenes estudiantes de UASD, CENTRO MAO, en la cual investigamos

• RECOMENDACIONES QUE DEBEN TENER EN CUENTA LOS ESTUDIANTES QUE INGRESAN A SU PRÁCTICA EN CONSULTORIO JURÍDICO Y CENTRO DE CONCILIACIÓN

  cerx93RECOMENDACIONES QUE DEBEN TENER EN CUENTA LOS ESTUDIANTES QUE INGRESAN A SU PRÁCTICA EN CONSULTORIO JURÍDICO Y CENTRO DE CONCILIACIÓN 1. Quienes hayan ingresado a la Universidad con tarjeta de identidad, una vez cumplan la mayoría de edad, están en la obligación de solicitar a la oficina de notas y

• Proyecto de factibilidad para el centro de nivelación y ayuda académica para estudiantes de educación general básica “Erudición”

  jeskaseUNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA ÁREA JURÍDICA SOCIAL Y ADMINISTRATIVA CARRERA DE ECONOMÍA PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PARA LA TITULACIÓN Título: PROYECTO DE FACTIBILIDAD PARA EL CENTRO DE NIVELACIÓN Y AYUDA ACADÉMICA PARA ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA “ERUDICIÓN” DE LA CIUDAD DE LOJA, PERÍODO 2014-2023. Previo a la obtención del grado

• ¿Qué diferencias existen en el bullying entre estudiantes varones y mujeres de tercer grado de primaria de un centro educativo público?

  furrondaProblema Objetivos Hipótesis ¿Qué diferencias existen en el bullying entre estudiantes varones y mujeres de tercer grado de primaria de un centro educativo público? Objetivo general: Comparar el bullying entre estudiantes varones y mujeres de tercer grado de primaria de un centro educativo público. Objetivos específicos: . Comparar el índice

• “ANÁLISIS DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE MÁS UTILIZADOS POR ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ EN EL 2020 EN LA SEDE CENTRO”

  Jerson cantoral guerra“ANÁLISIS DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE MÁS UTILIZADOS POR ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ EN EL 2020 EN LA SEDE CENTRO” INTEGRANTE : CANTORAL GUERRA, JERSON ABDEL CURSO : ESTADÍSTICA INFERENCIAL DOCENTE : ROSAS ROQUE, ROLANDO RICARDO CICLO : VERANO 2021 - CGT INDICE 1. INTRODUCCION 2. PLANTEAMIENTO

• EL IMPACTO SOCIEDUCATIVO DE LOS JUEGOS EN LINEA EN LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDARIA, EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA PROVINCIA DE HUANUCO DEL AÑO 2019

  percy4745AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD Sociologia Unheval | Brands of the World™ | Download vector logos ... UNHEVAL (@unhevalhuanuco) | Twitter UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA PROFESIONAL DE SOCIOLOGÍA PROYECTO DE TESIS EL IMPACTO SOCIEDUCATIVO DE LOS JUEGOS EN LINEA EN LOS ESTUDIANTES DE

• En el presente trabajo hablare acerca de la problemática que diariamente enfrentan los estudiantes de la escuela Centro de Bachillerato Tecnológico

  trumpetmb44Ensayo Introducción En el presente trabajo hablare acerca de la problemática que diariamente enfrentan los estudiantes de la escuela Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios número 260 “CBTIS” En el cual los estudiantes se ven afectados en el horario que se les asigna de 2:00 pm a 8:30

• PROPUESTA DE PROYECTO: EMPODERAMIENTO PERSONAL EN ESTUDIANTES DE TERCER CICLO DEL CENTRO ESCOLAR SAN ANTONIO ABAD PARA FORTALECER CAPACIDADES EN SU ENTORNO

  Ernesto OlívarVIOLENCIAS EN CENTROS EDUCATIVOS QUE IMPACTAN EL COMPORTAMIENTO Y PROYECTO DE VIDA EN LOS ADOLESCENTES (Centro Escolar San Antonio Abad, San Salvador, 2015) https://scontent-mia1-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xpa1/v/t1.0-9/10550828_800750693309359_438131330733279195_n.jpg?oh=a801b78945a3970e008b58f129c4b439&oe=55F1D566 Fuente: Fotografía tomada por estudiantes egresados de la Licenciatura en Trabajo Social, Universidad de El Salvador 2015, a estudiantes del Centro Escolar San Antonio Abad. PROPUESTA

• Riesgos y peligros para los estudiantes y administrativos por la demora de las obras de construcción en el Centro de Teleinformática y Producción Industrial.

  kathenarvaez7TRABAJO DE ÉTICA INFORME PRESENTADO POR: JANER ESTIBEN YANDE LAME PRESENTADO A: NANCY RAMÍREZ FICHA: 892905 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA CENTRO DE TELEINFORMATICA Y PRODUCCIÓN INDUSTRIAL REGIONAL CAUCA POPAYÁN – CAUCA 2015 OBJETIVOS GENERAL Este informe se realiza con el fin de dar a conocer los riesgos y