De lector a lector

• Prueba Plan Lector

  cindylefianColegio Nueva Aurora de Chile Departamento de Lenguaje y Comunicación Docente: Cindy Lefián Díaz Guía de ejercicios Comprensión de Lectura 6º básico Nombre: …………………………………………….. Curso:………. Fecha:……………….. TEXTO Nº1 ESOPO Un día de gran mercado, Janto, que deseaba convidar a sus amigos, mandó a Esopo, su esclavo, que comprara lo mejor

• Ensayo "El Lector"

  juanisimo95Juan Carlos Tello Molina, A01375866 Aspecto P Calificación Ensayo Introducción 10 Organización 20 Argumentación 25 Contenido 25 Conclusión 10 Creatividad y A. P. 10 Red. Faltas de ortografía -1 Formato incorrecto -5 Total El Lector (The Reader) Stephen Daldry, Bernhard Schlink EUA/Alemania, 2008 Desde los últimos años de la década

• PRÓLOGO AL LECTOR

  Dhariana CalcañoPRÓLOGO AL LECTOR SIEMPRE fue costosa fatiga del entendimiento el escribir como se debe para la estampa, y el agradar a tan diverso paladar de gustos como ingenios: impracticable acierto de la pluma que pretendido de muchas, llegó a ser conseguido de muy pocas; y más en nuestros tiempos, en

• Palabras Al Lector

  aaa2511PALABRAS AL LECTOR Redacta de un problema de seguridad nacional, en el que más tarde se ve situado por un economista que denuncia aquellos resultados inhumanos, en que no se mira con claridad, el mercado que afecta a la gente del pueblo trabajador. Chomsky asegura que el conflicto que no

• Comprension Lector

  reynamariaLECTURA: SOBRE LA RAZON Y LA LIBERTAD La culminación del interés del investigador social por la historia es la idea que llega a formarse de la época en que vive. Todos los investigadores sociales clásicos se han interesado por las características sobresalientes de su época y por el problema de

• Plan lector costos

  KaparaviCostos por órdenes de producción: Presupuestos de costos generales análisis de variación Costos, es un amplio sentido financiero, es toda erogación o desembolso de dinero (o su equivalente) para obtener un bien o un servicio, los costos generales comprenden todos los costos de producción que no están catalogados como materiales

• Lector y escritor.

  jrfcEscuela Normal Urbana Federal “Profr. Rafael Ramírez” Licenciatura en Educación Secundaria, con Especialidad en Telesecundaria Asignatura: Estrategias para el estudio y la comunicación I Estudiante Grupo _ CUESTIONARIO DE AUTODIAGNÓSTICO (Lector-escritor) Indicaciones: Éste no es un examen. Se plantea como un proceso de autoanálisis crítico para identificar fortalezas y necesidades

• Prueba Plan Lector

  terita281173hgyfytrytfbnvbvmvfhgfkhffkfjhkfhk Ítem 1 : Selección múltiple. Marca la alternativa correcta (15 puntos) 1. El osito y el pequeño tigre buscaban: a) Un tesoro, una isla y una ciudad.b) Sólo un tesoro.c) Sólo una isla y un tesoro.d) Sólo una isla 2. El topo dormía feliz en la casa del tigre

• Prueba Plan Lector

  jean_tataPRUEBA DE SÍNTESIS Nombre: ………………………………………………………………………………………….……… Curso: ………………..……… Fecha: …………………………….……………… Puntaje: ………………. / 100 puntos I. Comprensión lectora. 10: 40% 8-6: 24% 5-0: 0% Lee el siguiente texto acerca de la desnutrición infantil. Luego, contesta las preguntas 1 a la 5. La desnutrición La desnutrición es el resultado del consumo insuficiente

• AL DISCRETO LECTOR

  lopezjuanAL DISCRETO LECTOR Se promulgó hace unos años en Roma un edicto saludable, que saliendo al paso de algunos peligrosos escándalos de la edad presente, imponía oportuno silencio a la opinión pitagórica de la movilidad de la Tierra. No faltó quien temerariamente aseguró que ese decreto provenía no de un

• AMBIENTES LECTORES

  VIRI83“2014. Año de los Tratados de Teoloyucan” ESCUELA TELESECUNDARIA “JEAN PIAGET” C.C.T: 15ETV0790Z ZONA ESCOLAR: V 031 CICLO ESCOLAR 2014 - 2015 PLAN DE TRABAJO TALLER AMBIENTES LECTORES DISEÑO DE ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSION LECTORA “LECTURA PRIMAVERAL” ÍNDICE INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………….……3 MISIÓN……………………………………………………………………………….…….4 VISIÓN……………………………………………………………………………………..4 CÓDIGO DE VALORES…………………………………………………………………………….……5 ESQUEMA DE PLANIFICACIÓN…………….………………………………..............6 RUBRICA DE EVALUACION……………………………………………………………………………..8

• COMPRENCION LECTOR

  rojaasUNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 242 C.D. VALLES S.L.P. MATERIA: PROYECTOS DE INOVACION ASESORA: ELIA EDITH GOMEZ FLORES SEMESTRE: 6° ALUMNO: ISAIAS MENDOZA CANTU MATRICULA: 00766529 TRABAJO: CONTEXTO, PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y DISEÑO DE ALTERNATIVA. CD VALLES S.L.P. A 9 DE JULIO DEL 2011 CONTEXTO ESCOLAR Actualmente me encuentro laborando en

• De Leedor A Lector

  lomitrialDE LEEDORES A LECTORES. Cuando se habla de leer podemos tener claro un concepto y este es de carácter universal, pero, ¿que tan apropiados son los términos de lector y leedor?. En primer lugar se entiende por el verbo leer, la acción de interpretar distintos signos escritos, ya sea de

• Analisis Al Lector

  leandropapalAnálisis de “Al lector” de Charles Baudelaire El poema “Al lector” sirve de prólogo a la obra “Las Flores del Mal”, la más célebre de Baudelaire. En él, el autor francés realiza un retrato moral del hombre de su época, pero como toda obra del Romanticismo, esta escala de valores

• Prueba Plan Lector

  valytaGéneros literarios Las obras literarias pueden ser algún tipo de narración, un poema o una obra de teatro, y se agrupan, de acuerdo a sus características y técnicas, en géneros literarios. En rigor, esta división tiene que ver con la forma en la que está dispuesto el contenido del texto.

• Circulo De Lectores

  SCV891. Identificar la misión y la visión de Círculo de Lectores La misión del círculo de lectores es que es un lugar donde la cultura se vive y se disfruta. La visión es mantenerse en su posición actual y hacer frente a las amenazas actuales de los soportes electrónicos con

• Circulo De Lectores

  lunaticaCIRCULO DE LECTORES. Los círculos de lectura se caracterizan porque los participantes se reúnen en forma de circulo o círculos para verse los unos a los otros proporcionando un dialogo igualatorio, es decir que no se establece ninguna relación autoritaria por parte de los maestros, alumnos o padres de familia

• PLAN LECTOR INICIAL

  MICHI_1904PLAN LECTOR EN EL NIVEL INICIAL CONSTRUYAMOS EL HÁBITO DE LA LECTURA Formar niños y niñas que amen la lectura, es un desafío posible de lograr si los maestros enfrentamos el reto de convertirnos en lectores junto con nuestras niñas y niños; para ello, es necesario diseñar en la Institución

• INDICE LECTOR S.E.P

  razutESTRATEGIA NACIONAL 11 + 5 ACCIONES PARA INTEGRAR UNA COMUNIDAD DE LECTORES Y ESCRITORES EN SECUNDARIA Actividades Permanentes Ciclo escolar FORMATO DE SEGUIMIENTO AL ÍNDICE LECTOR DEL GRUPO, AL ÍNDICE DE CIRCULACIÓN DE LIBROS Y AL ÍNDICE LECTOR DE LA ESCUELA El Docente frente a grupo, el Bibliotecario y el

• Plan Lector Leotodo

  artu12LOS LÁPICES MÁGICOS OBJETIVOS DIDÁCTICOS • Leer un texto de forma clara y con la entonación adecuada. • Obtener datos concretos de un texto para completar un resumen. • Crear textos publicitarios a partir de la lectura. • Fomentar la imaginación en la creación de escritos personales. COMPETENCIAS BÁSICAS •

• Comprensión Lector

  delindaromeroLenguaje y Comunicación 4° básico Eje temático: Comprensión de textos 3 De cómo llegaron los siete pueblos a las tierras del Gran Río y nació la ciudad de Arco Iris En la ciudad de Arco Iris había siete barrios. La ciudad se llamaba así, Arco Iris, porque desde hacía ya

• EL LECTOR HUMANISTA

  Natalita2388Anthony Grafton – El Lector Humanista Anthony Grafton nació el 21 de mayo de 1950 en Estados Unidos, es un historiador estadounidense especialista en el Renacimiento. Profesor de la Universidad de Princeton y miembro de la Academia Británica. Se educó en la Academia Phillips y en la Universidad de Chicago,

• Derechos Del Lector

  krn23LOS DERECHOS DEL LECTOR Los lectores también tienen derechos. Reproducimos aquí diez que publica Pennac en su libro Como una Novela. 1. Derecho a no leer. No te culpes por haber elegido una mala película antes que sentarte frente al libro. 2. Derecho a saltarse páginas. Elige la historia que

• PLAN LECTOR NB1-NB6

  isabelmar95PLAN LECTOR EDUCACIÓN BÁSICA SUGERENCIAS PARA DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN LECTORA NB1: PRIMER AÑO BÁSICO Cuentos de mil colores. Los cuentos presentan actividades para desarrollar especialmente el lenguaje, el pensamiento, el interés por la lectura y destrezas tales como: Escuchar, interpretar, ampliar vocabulario. - Escuchan cuentos (Infantiles, universales, tradicionales, y otros)

• Lector de ph casero

  saraxxx16CAMBIOS FISICOS Y MEZCLAS SARA VALENTINA ACOSTA SARMIENTO 10-01 JUAN GUIO INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL ANDRES BELLO BOGOTA D,C 20/04/2018 1. OBJETIVO 1.1. Elaborar crayones caseros a partir mezclas de cera y/o parafina y jabón. 1.2. Aplicar las normas y cuidados en los procedimientos de laboratorio. 2. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA El crayón

• INFORME PLAN LECTOR

  Glorioso Quinientos Jauja“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL” MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL JAUJA I.E. N° 31512 “Glorioso 500 Virtual” DIRECTORA : Gladys Soledad TRUJILLO TACZA SUB-DIRECTORES : Rocio CANCHAYA AQUINO. Adilson A. MANYARI CAMARENA JAUJA 2 022 PLAN DE TRABAJO DEL FESTIVAL

• INFORME PLAN LECTOR

  car7los2PLAN LECTOR 2013 I.- DATOS INFORMATIVOS Institución Educativa : 82099-A “Néstor Batanero” Directora : Hilda Beatriz Gallardo García Docente : DIAZ CASTREJÓN, Carlos Alberto. Grado Y Sección : 1ro. “A” II.-PRESENTACION: Este Plan Lector es el documento que tiene por finalidad organizar y promover la lectura en el aula, Institución,

• Foro Proceso lector

  Douglas Jose Navarro AlvarezRecurso: Teleconferencia 2.3.1 técnicas de aprendizaje autónomo Tema general: Proceso lector Autor (es): Paola Niño Fecha: Semana Tres – Técnicas de Aprendizaje Autónomo Ideas Proceso lector * ¿Qué es un proceso? * ¿Qué es lectura? * ¿Qué es un proceso lector? * ¿Cómo llegar a ser un buen lector? *

• Cartilla del lector

  Lover Jose CántaroCartilla del lector 61 Título 22 Autor (es) Título 39 Autor (es) Suerte de perros Ricardo Ayllón Cien años de soledad Gabriel García Márquez Navegar en la lluvia Ricardo Ayllón Doce cuentos peregrinos Gabriel García Márquez Del mar a la ciudad Óscar Colchado Lucio El coronel no tiene quien le

• Reflexion El Lector

  ElReyRafaBernhard Schlink es un escritor y jurista alemán. En 1998 fue nombrado juez en la Corte Constitucional del estado federal de Renania del Norte-Westfalia y es profesor de Historia de la Ley en Universidad Humboldt, Berlín, desde enero de 2006. En 1995 publicó El lector, la obra que leí junto

• Circulo De Lectores

  olivia2121Círculos de lectura Los círculos de lectura como una herramienta o técnica para tonificar no meramente en exclusiva el acto de los hábitos de la lectura y los embates que acompañan en consecuencia la destreza de la discusión, el análisis, la observación, la libertad de expresión, el cooperativismo entre iguales

• La novela El lector

  Carla GonzalezLa novela El lector, del alemán Bernhard Schlink, trata de la manera en que la revelación de un secreto puede contaminar el recuerdo de experiencias felices. Narrada en primera persona La historia comienza con Michael Berg tiene quince años y se está recuperando de una hepatitis cuando un día de

• La empresa El Lector

  Raúl Alejandro Díaz ZamoraTrabajo individual Identificación del trabajo 1. Módulo: 2 2. Asignatura: Habilidades para la comunicación oral y escrita 3. RA: Aplica los elementos fundamentales de la situación comunicacional escrita, utilizando estructura, normas y reglas en un texto formal. 4. Docente Online: Juan Toro Campos 5. Fecha de entrega: 13 de diciembre

• Lectores Competentes

  pukirrinLECTORES COMPETENTES En el presente ensayo se hablara de la importancia de leer, de escribir o yo lo diría como redactar y de ser un buen lector, pero la interrogante que se plantea es que, si sabemos utilizar adecuadamente esos términos, es decir si se sabe que es un buen

• Análisis del lector

  dreamzAnálisis del lector Comenzaré analizando el libro desde los personajes; Javier es un chavo de unos 17 años mas o menos, un adolescente al que le gustan mucho las relaciones con las mujeres y el alcohol, algo que me pareció muy bueno, pero no muy inteligente, ya que debería haber

• Lectores Códigos QR

  juacozara poder leer un Código QR , es preciso tener instalado un lector en el terminal desde el cual realizar la lectura. El terminal debe disponer, lógicamente, de cámara fotográfica, ya que los lectores realizan la captura utilizando la cámara del terminal. Existen actualmente muchos lectores de códigos QR o

• El Oficio Del Lector

  michelle.darugnaEL OFICIO DEL LECTOR Al comenzar la lectura de un texto, nos encontramos con diferentes formas de mensajes, los cuales están destinados a que el lector pueda realizar una mejor comprensión y actualización del mismo. Para ello, el lector debe tener en cuenta dos pasos básicos. El primero, referido a

• Lectores Competentes

  michellccLECTORES COMPETENTES VÍCTOR MORENO BAYONA* RESUMEN. Este artículo reflexiona críticamente acerca de la situación actual de la lectura y la animación orientada a ella en el sistema educativo. Considera que la responsabilidad de la escuela no es hacer lectores, sino desarrollar la competencia lectora del alumnado. Consecuentemente, propone dos maneras

• Lectores competentes.

  val..gom..Introducción Nuestras propuestas para fomentar la lectura son hacer que las personas tengan el interés y fomentarlo a su vez con lecturas que "atraigan" espectadores y con dibujos o portadas interesantes, con textos más atrayentes con esto nos damos cuenta que más gente puede empezar a leer más temas y

• Lectores Y Escritores

  patyvaEN MI ESCUELA TODOS SOMOS LECTORES Y ESCRITORES PROGRAMA DE ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE EL MES DE DICIEMBRE I.- Del 2 al 6 se realizo las actividades de trabajo de la biblioteca del aula. II.- Del 9 al 13 se organizo la lectura en voz alta. III.- Del 15 al 17

• Ensayo de "El lector"

  Hanael RuizResultado de imagen para logo unam Análisis Imagen relacionada El lector Bernhard Schlink Aleyra Hanael Gervacio Ruiz Grupo: 493 Turno: Matutino Este libro es fácil de leer ya que viene dividido en capítulos y esto da hincapié a que la lectura sea constante. De igual forma es un libro con

• El proceso del lector

  gaelpcTaller: El proceso del lector Luisa Fernanda Carmona ortega Universidad de Córdoba Nombre del autor: Luisa Fernanda Carmona ortega Dirigido A: Lacidez Administración en salud, I semestre Montelíbano - Córdoba 07/03/2020 ________________ PROCESO DE LECTOR 1° ¿Qué se entiende por leer? R| Es en proceso de la lectura para comprender

• COMO ATRAER AL LECTOR

  Elías Mateo Lavado GonzálezC:\Users\LAPTOP_INGRID\Downloads\cropped-endg_logo_transparente.png COMO ATRAER AL LECTOR CONCEPTO: * Un estudio relanzado por The Associated Press revela que la capacidad d atención del ser humano actual es de ocho segundos, Esto quiere decir que, cuando intentemos prestar atención a algo, si esto no nos interesa, a los ocho segundos de media pasamos

• Propósito del Lector

  gabubPropósito del Lector Diariamente realizamos diferentes actos de lectura. Se leen los titulares de los periódicos, las señales del tránsito y los anuncios publicitarios por las calles, el correo electrónico; pero no sólo eso además realizamos diferentes lecturas en el rostro, en los gestos y ademanes de familiares, amigos o

• El libro EL LECTOR”

  suuuu“Iusnaturalismo, positivismo y el libro EL LECTOR” El siguiente trabajo tiene como finalidad ver ejemplificado las teorías filosóficas del iusnaturalismo y positivismo aplicadas al Derecho. Antes de hacer una comparación de las situaciones que se plantean en libro de “El lector” del autor Bernard Schlink, tenemos que exponer sobre lo

• Manual dominio lector

  Paola CárdenasDesarrollo prueba 2. Pregunta número 2. Defina y diferencie dando ejemplos del concepto operativo hipotético e imperativo categórico. R: Imperativo Hipotético: Representa la necesidad practica de una acción posible, como medio para conseguir alguna otra cosa que se quiere (o es posible que se quiera, deseo propio, etc.) , realización

• Formacion De Lectores

  alinealmaUNIVERSIDAD DE PUEBLA S. C. DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO MAESTRIA EN DESARROLLO EDUCATIVO PROYECTO DE DESARROLLO “LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA COMO APOYO PARA LA FORMACIÓN DE LECTORES EN TELESECUNDARIA” MAESTRANTE. PROFESORA. BEATRIZ GONZALEZ CABRERA ASESOR. PROFESOR. CIRO HERNANDEZ ZEMPOALTECA INDICE. Presentación Resumen del proyecto Abstrac Detección de necesidades a)

• Prueba Control Lector

  Heathcliff XColegio Providencia - Antofagasta Lenguaje y Comunicación coef.1 Sector/ Lenguaje y Comunicación Unidad: Mitos y leyendas contados por el viento. Profesor: Elias Rojas Durán. Objetivo de Aprendizaje: Leen comprensivamente el libro “Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar” y demuestran su comprensión mediante una evaluación

• Un Mundo Sin Lectores

  yesse.1024Un mundo sin lectores Por lo leído en el texto me doy cuenta que el autor hace alusión a los grandes avances educativos que se han logrado en México, pero nos resalta la falta de lectura y la incapacidad de las escuelas para formar lectores. No basta leer muchos libros

• CONTROLES PLAN LECTOR

  bunder26INDICE Bibiana y su mundo Cañuela y Petaca Colmillo Blanco Crónicas de Narnia: El Príncipe Caspian Dónde vuelan los cóndores El Caballero de la Armadura Oxidada El Libro de la Selva El Loro Pelado El Príncipe y el Mendigo Francisca, yo te amo Gracia y el Forastero Historia de una