Desarrollo Del Ni��o Y Del Adolescente Judith Meece ensayos gratis y trabajos
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Maestría en Psicopedagogía Desarrollo Infantil y del Adolescente
Universidad Católica de Culiacán Maestría en Psicopedagogía Desarrollo Infantil y del Adolescente REPORTE DE LECTURA Fecha: Viernes 5 de Diciembre de 2019. Nombre: Lic. Yessica A. Vázquez Castro. GUÍA DE DESARROLLO DEL NIÑO DESDE QUE NACE HASTA LOS DIEZ AÑOS. ACADEMIA AMERICANA DE PEDIATRÍA. MÉXICO, 2000 Habla sobre las etapas del desarrollo del niño desde el primer mes de vida hasta los nueve años describiendo el área motora, área de percepción , área auditiva, área
Enviado por Vicky Villaseñor / 335 Palabras / 2 Páginas -
La influencia del ámbito social para el desarrollo de habilidades sociales en niños y adolescentes
La influencia del ámbito social para el desarrollo de habilidades sociales en niños y adolescentes Nataly Londoño Pulido Karen Roció Cañón Gómez Noviembre 31 de 2020 Universidad Minuto de Dios. Bogotá Cundinamarca Formulación de Proyectos Practica I Contenido Introducción 3 Objetivos 5 Objetivo General 5 Objetivo Específico 5 Planteamiento del Problema 5 Pregunta Problema 7 Marco teórico 8 Habilidades sociales 8 La resiliencia 11 Marco Empírico 15 Vínculo entre las habilidades sociales y generacionalidad en
Enviado por Karen Rocio CANON GOMEZ / 5.570 Palabras / 23 Páginas -
“Contribuir al desarrollo deportivo de los niños en su formación de adolescentes”
Datos biográficos La imagen puede contener: 1 persona, sonriendo Nombre: Stefani Michelle Aparicio Velásquez Fecha de nacimiento: 06/04/2001 Lugar de nacimiento: Manta Edad: 16 años Padre: Ulises Aparicio Arcentales Madre: Aracelis Monserrate Velásquez Cedeño Hermana: July Aparicio Cursos primarios: Escuela Guayaquil y Unidad Educativa Particular “Jehová es mi Pastor” Cursos secundarios: Unidad Educativa Fiscal Manta. (Cursando Segundo de Bachillerato) 1ero “BI” UNIDAD EDUCATIVA FISCAL MANTA http://unidadeducativamanta.com/files/UNIDAD-EDUCATIVA-FISCAL-MANTA-25-.png PROGRAMA DEL BACHILLERATO INTERNACIONAL CREATIVIDAD-ACCIÓN-SERVICIO (CAS) Título del proyecto:
Enviado por Melina Franco / 748 Palabras / 3 Páginas -
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO DE LOS RASGOS DE LA PERSONALIDAD EN LOS ADOLESCENTES DE LA U.E. COLEGIO BUEN MAESTRO AL MOMENTO DE ELEGIR UNA CARRERA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U. E COLEGIO JOSE FELIX RIBAS EJIDO. EDO. MERIDA FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO DE LOS RASGOS DE LA PERSONALIDAD EN LOS ADOLESCENTES DE LA U.E. COLEGIO BUEN MAESTRO AL MOMENTO DE ELEGIR UNA CARRERA ________________ REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U. E COLEGIO JOSE FELIX RIBAS EJIDO. EDO. MERIDA FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO DE
Enviado por Yose0201 / 6.605 Palabras / 27 Páginas -
ACTIVIDAD 1: DESARROLLO AFECTIVO, PERSONAL Y SOCIAL DEL ADOLESCENTE
MASTER UNIVERSITARIO EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO. ACTIVIDAD 1: DESARROLLO AFECTIVO, PERSONAL Y SOCIAL DEL ADOLESCENTE. Nombre: Carlos Marqués Durbán. DNI: 18450229-C. En la asistencia a una parte de la clase docente, observé una cercanía positiva del profesor hacia los alumnos a los cuales, a mi entender, les producía seguridad y confianza tanto a la hora de seguir la clase como a la hora de realizar preguntas sobre cualquier duda del temario, esto se podría englobar
Enviado por carlosvillastar / 580 Palabras / 3 Páginas -
Elementos básicos del Desarrollo del Adolescente
MAESTRÍA EN DESARROLLO HUMANO ASIGNATURA: Bases psicológicas del desarrollo adolescente ACT. 1 ANÁLISIS DOCENTE: MTRO. CARLOS JESÚS ALEGRÍA RIVERA ALUMNO: ERNESTO RENÉ CASTILLÓN CORTÉS DESARROLLO FÍSICO Y COGNOSCITIVO DEL ADOLESCENTE Desde tiempos remotos, la adolescencia ha sido una etapa parte aguas en la vida de una persona, en algunas tribus hacen celebraciones o rituales por la llegada de la menarquía en el caso de las mujeres o de la primera eyaculación, en el caso de
Enviado por Rene Cast / 2.109 Palabras / 9 Páginas -
Ensayo del Desarrollo del Adolescente desde las 3 esferas
ESCUELA NORMAL NÚMERO 4 DE NEZAHUALCOYOTL ANALISIS Y CONCLUSIONES “EL ADOLESCENTE Y SU IDENTIDAD” ¿CÓMO ENTENDER MEJOR EL DESARROLLO DEL ADOLESCENTE? REALIZADO POR LEONARDO LÓPEZ DÍAZ 08 DE FEBRERO DE 2021 ________________ LAS TEORIAS DE LA ADOLESCENCIA Como fue mencionado en los videos realizados, existen diversas teorías relacionadas con la etapa de la adolescencia, por naturalidad es comprendida como la etapa de cambios físicos y psicológicos, que apertura la transición de la infancia o niñez
Enviado por LeonardoLD / 1.345 Palabras / 6 Páginas -
Psicologia, desarrollo del adolescente
Desarrollo de preguntas 1. Identifique los principales hitos del desarrollo físico y motor que se espera ocurran en la adolescencia. Caracterice a Pablo a partir de esta información (2 puntos). Respuesta: * Uno de los principales hitos en la etapa física: es el cambio de la voz, musculatura más desarrollada y maduración de los órganos sexuales. * Hito en el desarrollo motor: pablo tiene nuevos intereses, tiene habilidades motrices de adolescente, un nuevo nivel intelectual
Enviado por Elizabeth Fuentes / 1.023 Palabras / 5 Páginas -
“Desarrollo del adolescente”
Universidad Alfa Lambda “Desarrollo del adolescente” Proyecto: Ensayo Docente: Lic. Dalia Guadarrama Cruz Licenciatura: Psicología Sistema: Escolarizado Ciclo escolar 2020-2023 Adolescencia La adolescencia es un periodo psicológico que se prolonga varios años y se caracteriza por la transición entre la infancia y la adolescencia, en donde hay cambios biológicos psicológicos y sociales, donde el objetivo es prepararnos para asumir el rol de un adulto ya que además de ello se encuentran en un proceso de
Enviado por adrian..filomeno / 843 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo de la autonomía y de la identidad propia de los adolescentes
Grasas: La proporción de grasas saturadas, poli-insaturadas y mono-insaturadas debiera ser de 1:1:1, con énfasis en el aporte de los ácidos grasos mono-insaturados (aceite de oliva, palta) y de los omega 3 (productos y aceites marinos)1,36. Micronutrientes: Las necesidades de minerales aumentan durante el crecimiento acelerado propio de la adolescencia. Durante esta época adquieren especial importancia el calcio, hierro y zinc, por su rol en crecimiento y por su ingesta potencialmente inadecuada. Calcio: Los requerimientos
Enviado por mateo2357 / 1.297 Palabras / 6 Páginas -
Desarrollo Psicologico del Niño y del Adolescente
Zaira Clarisa Hernández Jiménez 2683 Modulo: Desarrollo Psicologico del Niño y del Adolescente Profesor: Christian Hernández Vásquez Evidencia 1: Reporte de Lectura Capitulo 2. Teoría e Investigación del desarrollo humano. PAPALIA Y FELDMAN 16 de julio del 2021 Córdoba Veracruz INTRODUCCIÓN Recordemos que los científicos del desarrollo estudian tres ámbitos principales: Físico (El crecimiento del cuerpo y el cerebro, las capacidades sensoriales, las habilidades motoras y la salud), cognoscitivo (El aprendizaje, atención, memoria, lenguaje, pensamiento,
Enviado por psic.zairahdz / 1.992 Palabras / 8 Páginas -
Desarrollo del Niño y adolescente
CENTRO UNIVERSITARIO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL ESTADO DE GUERRERO REG.SEG. 12PSU0128W LIC. EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CICLO ESCOLAR: 2021-2022 ALUMNO: ARIADNA MICHELLE REYNOSO ARELLANO DOCENTE: MA. GUADALUPE PINEDA PERFECTO DESARROLLO DEL NIÑO Y ADOLESCENTE TELOLOAPAN GRO, NOVIEMBRE 2021 INTRODUCCIÓN Los seres vivos a diferencia de los seres inertes, tenemos la función del desarrollo y crecimiento a lo largo de nuestras vidas, en cada una de las etapas adoptamos características ya aptitudes diferentes que van
Enviado por Michellesss / 1.132 Palabras / 5 Páginas -
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO ADOLESCENTE
INTRODUCCIÓN EN ESTE TRABAJO DE PSICOLOGIA DEL DESARROLLO PODREMOS VER DESARROLLO EMOCIONAL Y SOCIAL TAMBIEN LA MADURACION SEXUAL Y EL AUTOCONSEPTOY POR OTRO LADO LOS FACTORES DE RIESGO Y PROTECTORES CADA UNO CON TODOS SUS EXPLICACIONES DADAS. DESARROLLO 1. Identifique a un adolescente que usted conozca y realice una descripción detallada de su desarrollo emocional y social, considerando los aspectos revisados en el contenido de esta semana. R: tengo una prima de 15 años (adolescente)
Enviado por aruku / 830 Palabras / 4 Páginas -
¿Consideras que las TIC pueden representar un beneficio o un riesgo para el desarrollo integral de los infantes y adolescentes ?
¿Consideras que las TIC pueden representar un beneficio o un riesgo para el desarrollo integral de los infantes y adolescentes ? La tecnología en los últimos años ha venido manipulando a los adultos y adolescentes, las grandes empresas como Facebook o YouTube manipulan sus algoritmos para que los usuarios aumenten el uso de su producto, se enganchen más, y ellos puedan aumentar sus ganancias. Debido al uso constante de dispositivos el 50% de los adolescentes
Enviado por caliii131 / 445 Palabras / 2 Páginas -
EL USO EXCESIVO DE REDES SOCIALES EN ADOLESCENTES, Y CÓMO LA AFECTA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y EDUCATIVO
UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE CARRERA ECONOMÍA TEMA: EL USO EXCESIVO DE REDES SOCIALES EN ADOLESCENTES, Y CÓMO LA AFECTA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y EDUCATIVO AUTORES: Marlon Israel Chica González Odeth Antonela Freire Mayorga MATERIA: Metodología de Investigación CURSO: SEGUNDO SEMESTRE Ing. Kintia Alejandra Moreno Yanez INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN Como siguiente paso realizamos en nuestro instrumento de investigación una encuesta relacionada al tiempo y los medios utilizados por los estudiantes y de esta
Enviado por Marlon Chica / 538 Palabras / 3 Páginas -
Crecimiento Desarrollo del ser humano adolescente, jóvenes
UNIVERSIDAD DE PANAMÁ CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE COLÓN (CRUC) FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN DIVERSIFICADA GUÍA N° 1 ASIGNATURA: Crecimiento Desarrollo del ser humano adolescente, jóvenes. Profesora: Yirina Bravo. Semestre: I-2022 Valor: 30 puntos Fecha de entrega: Martes 31 de mayo 2022. Hora: 11:59 p .m Objetivos: * Desarrollar diversos conceptos. * Analizar la Pirámides de Maslow * Distingue las etapas o periodos del ser humano. * Investigar sobre los problemas emocionales que
Enviado por Yude BN / 690 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo del adolescente y el adulto
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 211 PUEBLA LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA MODALIDAD: B-LEARNING Nombre del alumno: Mariana Alyn Cardoso Eulogio Nombre de la materia: Desarrollo del Adolescente y el Adulto Nombre del docente: Nayelli Hernández Álvarez Actividad: Trabajo Final Grado y Grupo: 4° Semestre “A” Guion de observación Nombre: Ángel Hiram Cardoso Eulogio Edad: 15 años Ocupación: Estudiante Grado de estudios: Segundo semestre de preparatoria Guion de observación Categorías Aspectos CUMPLE CON EL DESEMPEÑO Si No
Enviado por Hiram Cardoso / 691 Palabras / 3 Páginas -
“DETERMINANTES SOCIALES EN EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL ADOLESCENTE”
INSTITUTO GNÓSTICO DE MÉXICO Logotipo, Icono Descripción generada automáticamente MAESTRA: MENDOZA RAMIREZ REYNA MATERIA: CUIDADO DE ENFERMERÍA EN EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL ESCOLAR Y ADOLESCENTE ALUMNO: NEMORIO CRISANTO MORALES * TEMA: “DETERMINANTES SOCIALES EN EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL ADOLESCENTE” * ________________ UNIDAD II “DETERMINANTES SOCIALES EN EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL ADOLESCENTE” 2.1. El adolescente post-maduro La adolescencia es una etapa necesaria e importante para hacernos adultos. Es una etapa desafiante, de muchos
Enviado por 378739 / 1.863 Palabras / 8 Páginas -
Ensayo Bloque III: El desarrollo de los niños y los adolescentes y sus implicaciones educativas
E:\Escuela Normal Fronteriza Tijuana (ENFT)\Escuela Normal Fronteriza Tijuana\enft logo.jpg ESCUELA NORMAL FRONTERIZA TIJUANA Asignatura: Desarrollo infantil y de los adolescentes (Aspectos generales) Ensayo Bloque III: El desarrollo de los niños y los adolescentes y sus implicaciones educativas. Profesora: Ma. Lourdes Mercado Izaguirre Alumno: Leonardo A. Valenzuela Torres Licenciatura Educación Especial Primer semestre Contenido Introducción: 3 El papel central de las agencias de socialización. 4 Conclusión: 7 Bibliografía: 9 ________________ Introducción: La formación del niño y
Enviado por llcalaka / 1.602 Palabras / 7 Páginas -
Desarrollo de talleres virtuales como propuesta de solución a la drogadicción en adolescentes
TÍTULO DE LA IDEA EMPRENDEDORA “Desarrollo de talleres virtuales como propuesta de solución a la drogadicción en adolescentes.” DIMENSIÓN DE ATENCIÓN Enfermedades INTEGRANTES Castro Lopez, Giuliana Jazmín DOCENTE DE COMPETENCIA COMUNICATIVA Mg. Mendoza Amasifuen, María Graciela Lima 2022-II ÍNDICE Pág. I. DATOS GENERALES 3 1.1 Análisis personal de las cualidades emprendedoras 3 1.2 Descripción de la problemática en su entorno personal (diagnóstico) 3 II. MARCO CONCEPTUAL DE LA PROBLEMÁTICA A ATENDER Y DE LA IDEA
Enviado por Giulianaa03 / 3.979 Palabras / 16 Páginas -
Alcanzar el desarrollo natural del niño o adolescente
Propósito: alcanzar el desarrollo natural del niño o adolescente, que saquen a flote sus habilidades, cualidades e intereses naturales e ideas sobre lo que les gusta o desean aprender. Características No hay una evaluación establecida: Podemos evaluarlo mediantes las actividades que realice el estudiante dentro del aula de clase dependiendo de la materia y el tema que desee aprender Rol del docente: debe desprenderse de su educación tradicional y convertirse en un auxiliar del estudiante
Enviado por zury yepes / 845 Palabras / 4 Páginas -
Anáisis de un caso clínico. Procesos del desarrollo del niño y el adolescente
2. PEDAGOGIA 1. PEDAGOGIA PROCESOS DEL DESARROLLO DEL NIÑO Y EL ADOLESCENTE ANALISIS DE CASO CLINICO MAESTRA: ALUMNA: FLORY CONCEPCION HERNANDEZ 1ER CUATRIMESTRE María (M) es una niña de 3,1 años de edad adoptada en Nepal y llega a España a la edad de 11 meses. Tiene un hermano, también adoptado, de 6 años y ambos padres de 40 años. El nivel sociocultural de la familia es medio-alto y los padres muestran una relación positiva
Enviado por FLORYSELY / 4.883 Palabras / 20 Páginas -
Características del desarrollo social en una adolescente de 15 años
CARACTERISTICAS DEL DESARROLLO SOCIAL EN UNA ADOLESCENTE DE 15 AÑOS NOMBRES: CALVA NAOMI, CHUVA KERLY OBJETIVO GENERAL: Analizar las características de desarrollo social en la adolescencia, mediante una tabulación con distintas características a calificar de acuerdo con su edad. OBJETIVO ESPECIFICO: * Identificar conocimientos básicos sobre el desarrollo emocional de la personalidad y su influencia específica en la construcción de la propia identidad en la adolescencia. * Conocer el conocimiento específico de los cambios físicos
Enviado por naomicalva / 1.320 Palabras / 6 Páginas -
El desarrollo humano etapa de vida adolescente
EL DESARROLLO HUMANO: ETAPA ADOLESCENTE Hablar sobre el desarrollo humano integral es entender que el ser humano es un sistema integrado, conformado por varios subsistemas, y que éste, además, alcanza un desarrollo completo, cuando logra desarrollarse equilibradamente todas las dimensiones del ser humano, en otras palabras, es innegable la multidimensionalidad del ser humano, y su completo desarrollo solo se logrará cuando éstas multidimensiones se unen para lograr un razonable y coherente desarrollo integral. Los científicos
Enviado por leyddifuentes / 1.037 Palabras / 5 Páginas -
Desarrollo físico, cognitivo y emocional del adolescente
Nombre: Martha Bárbara Domene Lobeira Matrícula: 460308123 Fecha: 12-07-2023 Proyecto integrador 2do parcial ________________ “Proyecto Integrador” Índice * Guía de entrevista completa (consentimiento informado; bienvenida y rapport, estrategias para el desarrollo de empatía, objetivo, técnicas auxiliares, desarrollo de táctica, preguntas a realizar (bloque físico, cognitivo, socioemocial). retroalimentación, cierre. * Reporte de entrevista (análisis y reflexión). * Escala de control psicológico-estilo de crianza-tipo de apego. * Conclusiones de aprendizaje. Introducción En este apartado veremos el desarrollo
Enviado por jauana_1 / 1.246 Palabras / 5 Páginas -
Las redes sociales como factor de riesgo en el desarrollo de TCAs en adolescentes
Redes sociales Las redes sociales pueden definirse como comunidades formadas por diferentes usuarios y organizaciones que se relacionan entre sí en plataformas de Internet. Se trata de redes, pues efectivamente permiten que las personas se conecten entre sí de manera libre e inmediata y sin otras limitaciones más allá de contratar un servicio de internet y poseer un dispositivo adecuado. También son sociales, ya que fueron creadas con la finalidad de intercambiar todo tipo de
Enviado por camiibruno2007 / 5.395 Palabras / 22 Páginas -
Desarrollo educativo de los adolescentes que cursan el 5to grado de secundaria
x ASIGNATURA: ESTADISTICA GENERAL DOCENTE: Mgtr. SONCO CANDIA, Wilber SEMESTRE ACADEMICO: 2023 - II TRABAJO DE INVESTIGACIÓN, PRESENTADO POR: * Fredy Fabrizio Quispe Zambrano * Jhon Andersson Mamani Quispe * Ivan Colque Sencia * Kiara Amely Quispe Ccallo * Max Yordi Palomino Martines SICUANI - CUSCO - PERU 2023 1 DEDICATORIA El presente trabajo de investigación está dedicado a las personas que me apoyan en mi carrera profesional, por su paciencia, dedicación, incondicionalidad, apoyo e
Enviado por Srminilu / 2.520 Palabras / 11 Páginas -
Desarrollo del adolescente
Universidad Nacional Autónoma de México Logotipo Descripción generada automáticamente Sistema De Universidad Abierta Alumna: Padilla Marmolejo Ximena Lizbeth 315218561 Orientación Educativa I Profesora: Dra. Margarita Mata Acosta Licenciatura en Pedagogía Semestre 2023- 01 Trabajo Final El siguiente trabajo lo desarrolle basándome en las entrevistas que realice y en las entrevistas que mis compañeros realizaron y que la profesora nos proporcionó para poder llegar a un análisis, después de una lectura intensa y minuciosa en el
Enviado por luna92ufchjn / 1.516 Palabras / 7 Páginas -
Desarrollo sustentable en venezuela
Desarrollo sustentable en Venezuela Es un compendio interrelacionado en la forma ambiental, económica y social cuyo fin es satisfacer a la sociedad, cubriendo necesidades para mejorar la calidad de vida humana. La Comisión del Medio Ambiente y Desarrollo de las Naciones Unidas (creada por la ONU en 1983) manifestó en el documento "Nuestro Futuro Común" o Informe Brundtland (como también se le llamó, en honor a la Primer Ministro Noruega Gro Harlem Brundtland que presidía
Enviado por zulay / 9.576 Palabras / 39 Páginas -
Desarrollo de talleres
DESARROLLO DE TALLERES TALLER 1 1). Cuatro Expendedores de Gasolina A, B, C y D requieren 50.000, 40.000, 60.000 y 40.000 galones de gasolina respectivamente. Es posible satisfacer estas demandas a partir de las localidades 1, 2 y 3 que disponen de 80.000, 100.000 y 50.000 galones respectivamente. Los costos de despachar 1.000 galones de gasolina presentados en la Tabla No. 2 indican que cuesta $70. Enviar 1.000 galones de gasolina desde la localidad 1
Enviado por jaisia / 700 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo De La Creatividad Y El Talento
INTRODUCCION El desarrollo del niño con creatividad y talento supone variadas interrogantes acerca de quiénes son estos niños, debido a la existencia de gran cantidad de términos que se utilizan como sinónimos referidos al mencionado aspecto, lo que dificulta muchas veces su adecuada atención educativa. El objetivo de este tema es precisar la noción de creatividad y talento mostrando su complejidad, para comprender de una mejor manera quiénes son los actores sociales que conforman este
Enviado por yudyluz / 2.369 Palabras / 10 Páginas -
Embarazo Adolescente
---------------- EMBARAZO PRECOZ Hoy en día es común que los jóvenes comiencen demasiado pronto a experimentar con sus cuerpos y a practicar el sexo, y no son plenamente conscientes de que las consecuencias de no practicarlo con seguridad pueden condicionar el resto de su vida. No sólo se hace referencia a quedarse embarazada muy pronto, sino también a las enfermedades de transmisión sexual, algunas de las cuales pueden llegar a ser muy graves y de
Enviado por feryleyal / 317 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo y Subdesarrollo
DESARROLLO SOCIO-ECONOMICO 1.- DIVERSOS CONCEPTOS DE DESARROLLO: Desarrollo: es una condición social, en la cual las necesidades auténticas de su población se satisfacen con el uso racional y sostenible de recursos y sistemas naturales. La utilización de los recursos estaría basada en una tecnología que respeta los aspectos culturales y los derechos humanos. Todos los grupos sociales tendrían acceso a las organizaciones y a servicios básicos como educación, vivienda, salud, nutrición y que sus culturas
Enviado por ldgonzalez / 3.906 Palabras / 16 Páginas -
DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA DIVERSIDAD
PERFIL DE EGRESO DE EDUCACION BASICA. PROPOSITOS DE LA IEB COMPETENCIAS DEL DOCENTE DE EDUCACION BASICA COMPETENCIAS PARA INCORPORAR A MI PRACTICA DOCENTE Utiliza el lenguaje oral y escrito con claridad, fluidez adecuadamente para interactuar en distintos contextos sociales. conocer la realidad pluricultural y multilingüe de México. Valorar y apreciar los aportes de los pueblos que lo habitan como riqueza de la nación. Organizar y animar situaciones de aprendizaje. Aprender asumir la diversidad lingüística de
Enviado por ALI34 / 433 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Personal
Actitudes y Valores 103 UNIDAD VI DDEESSAARRRROOLLLLOO PPEERRSSOONNAALL 1. LIDERAZGO "A la gente se la convence por la razón, pero se le conmueve por la emoción". El líder ha de convencer y conmover. No basta con que el líder conozca la forma adecuada de proceder. Todo líder tiene el compromiso y la obligación de velar por la superación personal, profesional y espiritual de quienes lo rodean. Es una responsabilidad que como personas debemos asumir.
Enviado por phonix / 343 Palabras / 2 Páginas -
EL DESARROLLO AGRARIO Y SU IMPACTO AMBIENTAL-FORESTAL EN EL ECUADOR.
CAPITULO I EL DESARROLLO AGRARIO Y SU IMPACTO AMBIENTAL-FORESTAL EN EL ECUADOR. Este capítulo, revisó de manera general la fundamentación técnica, legal y teórica que dió impulso al proceso de Reforma y Desarrollo Agrario en el Ecuador, el objetivo se centra en observar la influencia de la aplicación de este proceso en las condiciones ambientales-forestales del País. Para ello se observaron los textos disponibles que dieron cuenta las disposiciones políticas y normativas que sustentaron
Enviado por germansor / 8.179 Palabras / 33 Páginas -
ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA Y ESCRITURA
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIO UNIVERSITARIA UNIVERSISDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES Y EDUCADORAS (PNFE) MISION SUCRE-ESTADO MIRANDA ALDEA "JOSE LORENZO PEREZ RODRIGUEZ" SEMESTRE VII ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA Y ESCRITURA PROFESORES - ASESORES AUTORA Morales William María .N. Mota de Aguilón Ávila Belkis C.I. 10.301.000 Caracas, 29 Enero del 2011 DEDICATORIAS Primero que todo este trabajo va dirigido al
Enviado por maria / 10.253 Palabras / 42 Páginas -
Sexualidad Adolescente
s edades, es sólo un ensayo para relacionarse con el sexo opuesto, mas no significa que se le deba alentar. Dar una respuesta estricta y tajante sobre cuál es la mejor edad para el noviazgo no sería real, ya que existen algunas parejas que iniciaron su relación a los 15 ó 16 años y son matrimonios sólidos y muy bien avenidos, pero no es lo común. La mayoría de las parejas se llega a casar
Enviado por arceliapelayo / 340 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Embrionario
LA ETAPA PRENATAL La Etapa Prenatal es el período que corre desde la gestación hasta el nacimiento. Esta etapa es decisiva en la vida del niño. Embrión de tres semanas Esta etapa abarca tres fases: • Fase Germinal, • Fase Embrionaria. Período de embarazo, • Fase Fetal. Fase Germinal: se extiende desde que el óvulo se fecunda hasta fines de la segunda semana. Los cambios de forma y tamaño son mínimos en esos 14 días
Enviado por CRISS / 1.499 Palabras / 6 Páginas -
Desarrollo Profesional Del Docente
Séptima Reunión del Comité Regional Intergubernamental del Proyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe Año 2001 ED-01/ PROMEDLAC VII/ Documento de Apoyo El desarrollo profesional de los docentes. Proyectando desde el presente al futuro. Beatrice Avalos Seminario sobre Prospectivas de la Educación en América Latina y el Caribe, Chile, 23 al 25 de agosto de 2000 UNESCO EL DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS DOCENTES. PROYECTANDO DESDE EL PRESENTE AL FUTURO Beatrice Avalos* Se
Enviado por lourdesvelasquez / 3.159 Palabras / 13 Páginas -
Proyecto De Desarrollo De Granjas Integrales Autosuficientes
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LAS FINANZAS BANCO DE DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL DE VENEZUELA INTEGRANTES: Geovanny José Villasmil Sanchez CI: 7.897.097 Colón, Enero de 2009 CAPITULO I IDENTIFICACIÓN DEL PROPONENTE 1.- Datos generales del solicitante Nombres y Apellidos Geovanny José Villasmil Sanchez Número de la cedula de identidad V-7.897.097 Dirección de habitación y teléfono Sector La Conquista parroquia San Carlos, municipio Colón estado Zulia. 0424-7430720 Correo electrónico Profesión Productor agrícola
Enviado por sajb / 4.821 Palabras / 20 Páginas -
Desarrollo Fisico Y Psicomotor
INTRODUCCION En este ensayo abordare todo lo que aprendí a lo largo de este semestre y lo importante que fue para mí aprender un poco más acerca de esta materia. También hablare acerca sobre mis experiencias que tuve en el periodo de observaciones en los jardines de niños y los momentos que viví. El nivel preescolar es un nivel muy interesante; ya que es el primer contacto que tienen los niños con la escuela, profesores
Enviado por carlitadoll / 724 Palabras / 3 Páginas -
Adicción A Las Drogas En Adolescentes
La drogadicción en los adolescentes Introducción En esta ocasión trataremos un tema de muchísima importancia para los jóvenes que están en el hogar y también para los padres, quienes deben instruirlos y ayudarlos a no caer en circunstancias complicadas como es la drogadicción. Hablaremos hoy básicamente de la drogadicción en los adolescentes; en aquellos quienes están iniciando su vida en muchos sentidos y que por la misma inexperiencia que tienen en la vida son fácilmente
Enviado por deyadi / 4.149 Palabras / 17 Páginas -
Desarrollo Endógeno Comunitario
DESARROLLO ENDÓGENO ........................................................... El desarrollo endógeno busca la satisfacción de las necesidades básicas, la participación de la comunidad en un espacio determinado, busca que los procesos locales y globales se complementen. Su meta es eldesarrollo a nivel local, de la comunidad, pero que ese desarrollo trascienda hacia arriba, hacia la economía del país, hacia el mundo (Folleto de desarrollo endógeno MINCI) .......................................................... PROPÓSITOS DEL DESARROLLO ENDÓGENO .......................................................... Dar cuenta de las particularidades regionales y nacionales
Enviado por jiolono / 1.034 Palabras / 5 Páginas -
Indicadores De Crecimiento Y Desarrollo Humanos
1. Indicadores Biológicos (Somtomètricos, Somatoscòpicos y Fisiomètricos). La evolución del desarrollo físico del ser humano se puede determinar por medio de indicadores somatométricos (peso, gráficos, proporciones del cuerpo, circunferencias, diámetros), somatoscópicos (conformación del tórax, espalda, la elasticidad de las extremidades inferiores, celular subcutáneo tejer, coloración de la mucosa) y fisiométricos (capacidad física para el trabajo, la capacidad vital pulmonar, la fuerza de los músculos de la mano). La valoración de la somáticas desarrollo físico lleva
Enviado por marle / 373 Palabras / 2 Páginas -
Organismos Gubernamentales Y Privados En El Desarrollo Comunitario
Estado Docente Estado Docente significa que la Educación es una obligación del Estado y es un derecho del ciudadano; en este sentido es bien sabido que es a través de la educación que el Estado forma a los ciudadanos que ayudan a sustentarlo, es decir el instrumento que tiene para forjar el modelo de ciudadano que quiere, por eso que el Estado debe ser el Rector de la educación. En este proceso de cambio y
Enviado por gabrielacasti / 1.415 Palabras / 6 Páginas -
EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
TEMA: Nacimiento y conceptualización del desarrollo del niño LECTURA: ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE CREIMIENTO AUTOR: J.M. Tanner p.p. 9-16 La presente lectura aborda lo relacionado al desarrollo biopsicosocial del niño. Para ello, primero, considero importante puntualizar que se dan explicaciones detalladas de los aspectos biológicos, psicológicos y sociales que se encuentran necesariamente en las transformaciones y cambios anatómicos que va presentado progresivamente el niño, a lo largo de su desarrollo, sin olvidar las etapas importantes
Enviado por MARIAMARGARITA / 1.128 Palabras / 5 Páginas -
Desarrollo Económico, Político, Social Y Ambiental
Derechos Humanos y Modelos de Desarrollo Replanteamiento de un Modelo Alternativo para el Siglo XXI Profesor: Bachilleres: Aguilera, Ángel. Aponte, Ivonne T. C.I: V-10.826.719 Bejarano, Norbelys. C.I: V-14.505.871 Principal, Ada C.I: V-8.960.120 Querecuto, Santiago C.I: V-13.681.486 Junio 2011. Introducción En el presente material que tiene por objeto estudiar, indagar y analizar sobre los aspectos más resaltantes del Plan Nacional Simón Bolívar como eje de desarrollo económico, político, social y ambiental. Se desarrollara abiertamente los siguientes
Enviado por ennoviret / 6.328 Palabras / 26 Páginas -
Adolescentes Y Medios De Comunicación
Adolescentes y los medios de comunicación En un mundo globalizado, donde los medios de comunicación tienen un rol importante en los procesos de socialización, es prácticamente “natural” que el consumo cotidiano de un bombardeo de mensajes audiovisuales incida directamente en los procesos de socialización y generación de un pensamiento colectivo para pre moldear una identidad masificada. Los medios de comunicación masiva están presentes constantemente en nuestras vidas. La mayoría de los adolescentes ven televisión y
Enviado por tkbqtakb / 1.326 Palabras / 6 Páginas -
El Desarrollo Del Lenguaje Oral En El Preescolar
Teorías sobre la adquisición del lenguaje. a. Teoría de Chomsky o del dispositivo de adquisición del lenguaje. Chomsky propone la existencia de una "caja negra" innata, un "dispositivo para la adquisición del lenguaje" o LAD (por sus siglas en inglés), capaz de recibir el input lingüístico y, a partir de él, derivar las reglas gramaticales universales. Este input es muy imperfecto; sin embargo, el niño es capaz de generar de él una gramática que genera
Enviado por MARIACRISTINA / 332 Palabras / 2 Páginas