Didáctica

Buscar

Búsqueda avanzada

• SECUENCIA DIDACTICA

  JAZMIN82FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE 2 El ejercicio de mi libertad y el respeto a los derechos propios y ajenos COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad • Apego a la legalidad y sentido de justicia APRENDIZAJES ESPERADOS • Regula su conducta con base en compromisos

• Situacion Didactica

  karenreyesSituación: ¡Vamos a medir! Campo: Pensamiento matemático Aspecto: Forma, espacio y medida Competencia: Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo. Modalidad: unidad didáctica Estrategia: Juego y resolución de problemas Secuencia de actividades - Conocimientos previos de los niños ¿Qué es

• Situacion Didactica

  loretniaLa dinamica en le aula como todos sabemos que la dinamica grupal se debe enterder como un inicio para que todos los involucrados tiendan a desarrollar aun mas la integracion arm Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Psicología / Situacion Didactica Situacion Didactica Ensayos y Trabajos:

• Secuencia didactica

  holacomoestasyoSecuencia didáctica: 1- Como primera actividad identificarán un tema de interés personal, con ayuda del maestro, los alumnos tomarán turnos para platicar sobre los temas que les interesan: deportes, programas de tv, animales e identificaran compañeros con temas afines para que formen equipos de tres alumnos como máximo. 2- Elaborarán

• Secuencia Didactica

  marisolguza19SECUENCIA DIDÁCTICA ESCUELA GRADO/GRUPO PERÍODO DE REALIZACIÓN Francisco I. Madero 4ºA ASIGNATURA TEMA GEOGRAFÍA EL RELIEVE DE MÉXICO PROPÓSITOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES • Identificar las características y diferencias de los distintos tipos de relieve: sierras, valles, mesetas y llanuras, de México. • Conocer la distribución del relieve de México •

• SECUENCIA DIDACTICA

  omarzaratebrian” “ SECUENCIA DIDACTICA” MATERIA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE III FECHA: 24 AL 28 DE ENERO. NIÑOS Y NIÑAS QUE TRABAJAN POR LA EQUIDAD CONTRA LA DISCRIMINACIÓN Y POR EL CUIDADO DEL MEDIO. APRENDIZAJE S ESPERADOS: Reconocer el beneficio colectivo al establecer relaciones de interdependencia sustentadas en principios de

• SECUENCIA DIDACTICA

  dosmildoceTeoría del caos es la denominación popular de la rama de las matemáticas, la física y otras ciencias que trata ciertos tipos de sistemas dinámicos muy sensibles a las variaciones en las condiciones iniciales. Pequeñas variaciones en dichas condiciones iniciales pueden implicar grandes diferencias en el comportamiento futuro; complicando la

• Secuencia Didactica

  pexbritLicenciatura en Educación Secundaria con especialidad en Biología Modalidad Mixta Gestión Escolar ENSAYO LA ESCUELA COMO UNIDAD BÁSICA DEL SISTEMA EDUCATIVO, FACTOR CLAVE DE LOS RESULTADOS EDUCATIVOS Y INFLUENCIA DE FACTORES EXTERNO E INTERNOS EN EL PROCESO Alumno: Pedro González Flores Grado: Quinto Semestre: Decimo Titular de la asignatura: Mtra.

• Secuencia Didactica

  anavePRODUCTO 1 COMO RESULTADO DE LO ESTUDIADO A LO LARGO DE ESTA PRIMERA SESION Y CON LA EXPERIENCIA DE LA PUESTA EN MARCHA DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 2009 DE ESPAÑOL, LES PEDIMOS QUE EN UNA HOJA EN BLANCO, ESCRIBAN LO QUE PARA USTEDES HA REPRESENTADO EL TRABAJO CON LOS

• SITUACION DIDACTICA

  veronikeSituación didáctica: “El arte llega al Jardín de Niños” Grado: 3° “A” Jardín de Niños: “Isabel Tiburcio de De Leo” Campo formativo: Expresión y apreciación artística. Aspecto: Expresión y apreciación plástica. Competencia: Comunica sentimientos e ideas que surgen al contemplar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas y fotográficas. Otras competencias que se

• Secuencia Didactica

  magpePLAN DE CLASE ESC. PROFESOR JOSE GARCIA RODRIGUEZ : ASIGNATURA ESPAÑOL GRADO: QUINTO SEMANA:22 AGOSTO AL 26 Agosto DEL 2011 Primera Sesión BLOQUE: ANALIZAR Y REESCRIBIR TEXTOS HISTORICOS AMBITO ESTUDIO HABILIDADES Identificar ideas principales de div textos para utilizarlos en redacciones. PROPOSITOS. Escribir hechos históricos basados en diferentes fuentes de

• SECUENCIA DIDACTICA

  EMMANUEL76SECUENCIA DIDACTICA 2° GRADO ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS APRENDIZAJES ESPERADOS: ESPAÑOL: Usa adjetivos para describir cantidad, tamaño y otros atributos físicos. MATEMÁTICAS: Comunica e identifica, a través de descripciones orales o por medio de dibujos, características de cuerpos geométricos. PROPÓSITOS: ESPAÑOL: Realiza descripciones simples de objetos, acontecimientos y lugares conocidos a

• Secuencia Didactica

  mericiachanPRIMER PRODUCTO DIPLOMADO DE LA RIEB 3° Y 4° PRIMER MODULO El nuevo milenio está asociado con un profundo proceso de transformación social, el mundo está cambiando de manera constante, con la globalización estos cambios se manifiestan al observar que la sociedad es mucho más dinámica y competitiva demandando que

• Secuencia Didactica

  mericiachanPRIMER PRODUCTO DIPLOMADO DE LA RIEB 3° Y 4° PRIMER MODULO El nuevo milenio está asociado con un profundo proceso de transformación social, el mundo está cambiando de manera constante, con la globalización estos cambios se manifiestan al observar que la sociedad es mucho más dinámica y competitiva demandando que

• Situacion Didactica

  solesithoSituación didáctica: Celebremos a nuestra bandera. Campo: Exploración y conocimiento del mundo. Aspecto: cultura y vida social. Competencia: distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas. Manifestación: comprende el significado de las festividades tradicionales y conmemoraciones cívicas más importantes para su comunidad. Conocimientos previos. En

• SECUENCIA DIDACTICA

  mokala59SECUENCIA DIDACTICA PROYECTO: "Contestando cartas" Fundamentación: Los niños que crecen en ámbitos alfabetizadores donde la presencia de la lengua escrita en situaciones funcionales es cotidiana comienzan a construir muy rápidamente conocimientos acerca de lo escrito y a anticipar a partir de estos conocimientos cómo es un texto, qué puede decir

• Secuencia Didactica

  16DML0022SEn México, la Navidad es padrísima: la gente cena con su familia, todos se saludan, en los mercados venden artesanías, regalos, comida, piñatas, etc. Cierran calles aledañas para poner sus puestos. Tomamos ponche sin alcohol preparado con frutas de la temporada (caña, naranja, lima, tejocotes, guayaba y frutas secas). Las

• SITUACION DIDACTICA

  americamonserrat“2011 AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO” JARDIN DE NIÑOS: JOSE DE SAN MARTIN GRUPO: MULTIGRADO JORNADA DIARIA Fecha: 30/05/2011 SITUACION DIDACTICA “Mis mejores amigos” • Cuestionar la investigación que realizaron en casa. ¿Qué es una biblioteca? • Registrar las respuestas en el pizarrón. • Con apoyo de un gato de

• Secuencia Didactica

  karinatrejoActividades de inicio Para el Primer Grado PRIMARIA 1ª SECUENCIA DIDÁCTICA ASIGNATURA: Matemáticas. GRADO:1º.grado Grupo: “A” DOCENTE DE GRUPO: RAM:Lilián Cuevas Franco CONTENIDO: Conteo (relación uno EJE TEMÁTICO: Los números sus a uno) relaciones y sus operaciones CONTENIDOS CONCEPTUALES Ø Números del 1 al 10 CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Ø Realizcen el

• SECUENCIA DIDACTICA

  MIRANDA73SECUENCIA DIDÁCTICA NOMBRE DE LA ESCUELA: Instituto . ACTIVIDAD: Cuentacuentos. BLOQUE: III PROPÓSITO: Fomentar Y desarrollar habilidades en los alumnos para hablar, escuchar e interactuar con los otros. Comprender, interpretar y producir diversos tipos de textos, transformarlos y crear nuevos géneros y formatos, es decir, reflexionar individualmente o en colectivo

• Secuencia Didactica

  reynareyesCENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO agropecuario No. 134 Tetlanohcan, Tlax. UNIDAD DIDACTICA No. 1 Asignatura o Modulo: Optativa. Iniciación a la Investigación Científica Horas: 25 horas. PROBLEMATIZACION: Tlaxcala, Tlaxcala- De 2000 a 2009, la Secretaría de Salud reportó mil 47 casos de infectados por el Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (Sida) en

• Técnica Didáctica

  adrianagomezConsulte una estrategia o técnica didáctica, explique cómo la aplicaría a un grupo de estudiantes, elabore un cuadro en el que describa los aspectos Positivos, Negativos e Interesantes de esta Técnica. LA TECNICA DIDACTICA ES LLUVIA DE IDEAS La lluvia de ideas es una técnica en la que un grupo

• Secuencia Didactica

  norahildaSecuencia didáctica: 1- Como primera actividad identificarán un tema de interés personal, con ayuda del maestro, los alumnos tomarán turnos para platicar sobre los temas que les interesan: deportes, programas de tv, animales e identificaran compañeros con temas afines para que formen equipos de tres alumnos como máximo. 2- Elaborarán

• Secuencia Didactica

  lizgadiSECUENCIA DIDACTICA Escuela: Particular Maranata Zona: 017 Clave: Asignatura: Ciencias Naturales Bloque: Uno Grado: Tercero Campo Formativo: conocimiento y cuidado de si mismo Tema: Prevención de accidentes Competencias: Reconocer que deben cuidar su cuerpo y adaptar medidas preventivas para evitar accidentes. Aprendizajes esperados Que identifiquen su situación de riesgo en

• Secuencia Didactica

  cleopaatraSECUENCIA DIDÁCTICA Asignatura: Español Grado: 4º Ciclo escolar: 2011-2012 Bloque: III Ámbito: Estudio Proyecto: Preparar, realizar y reportar una entrevista a una persona experta en un tema de interés. Aprendizaje esperado: Identifica las características y función de las entrevistas Actividades previas: En grupo: Comentar acerca de las entrevistas y las

• Secuencia Didactica

  seferino68DISEÑEN UNA ACTIVIDAD DE COMPRENSION LECTORA QUE PERMITA DESARROLLAR ALGUNO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS BLOQUE: IV AMBITO: DE ESTUDIO: REEDITAR Y ESCRIBIR ARTICULOS DE DIVULGACION APRENDIZAJE ESPERADOS: INTERPRETA LA INFORMACION CONTENIDA EN GRAFICAS Y TABLAS DE DATOS  ACTIVIDADES: INICIO Organizados en equipos comenten: ¿Cuál es la enfermedad que más

• SECUENCIA DIDACTICA

  xiexieSECUENCIA DIDÁCTICA NIVEL: PRIMARIA. SEXTO GRADO. ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES. BLOQUE V. Con el desarrollo de este proyecto se espera que el alumno logre la siguiente competencia y los siguientes aprendizajes esperados: Competencia: Toma de decisiones favorables al ambiente y la salud orientadas a la cultura de la prevención. Aprendizajes esperados:

• Secuencia Didactica

  mariachisayulaSECUENCIA DIDACTICA A pedir de boca Justificación: Características del grupo La presente unidad didáctica fue realizada para llevarse a cabo en el grupo de quinto grado B de la escuela primaria “VICENTE GUERRERO” T.M. ubicada en la comunidad de Sayula de alemán Este grupo, presenta como características el estar conformado

• SECUENCIA DIDACTICA

  vjctommyDescribir un proceso Preguntar a los alumnos si alguien de su familia elabora algún producto, si conocen como se fabrica y si en alguna ocasión han participado en la elaboración de un pastel en casa y conocen los ingredientes que lleva. Describir el proceso para elaborar el “pan”, desde ingredientes

• Secuencia Didactica

  dany_matusSECUENCIA DIDÁCTICA 2° ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética BLOQUE: I TEMA: Niñas y Niños que crecen y se Cuidan APRENDIZAJES ESPERADOS:Se cuida al consumir alimentos que benefician sus cuerpo y su salud. PROPÓSITO: Conocimiento y el cuidado de si mismo. ACTIVIDADES: INICIO DESARROLLO CIERRE Lluvia de ideas. Conocimientos previos: ¿Qué

• Secuencia Didactica

  nallecytaPRODUCTO 8 DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDACTICA Tema: Cuáles son las fechas más importantes y noticias sobre eventos de la comunidad Propósito: que los alumnos redacten y organicen diversos eventos sociales o culturales de su comunidad Competencia: Situación problema: necesidades de la comunidad, organización de eventos sociales o culturales Preguntas

• Secuencia Didactica

  frankyyyQUÍMICA Propósito: Es poder aprender más sobre sustancias, ya sean mezclas químicas o naturales como lo son los fertilizantes y plaguicidas. Al momento de saber lo necesario sobre el tema, ya que sepamos la información sobre estos químicos, tendremos que tener en cuenta el daño que ocasionan al ambiente ,

• Secuencia Didactica

  sortd02Lección Objetivo Contenido Actividades didácticas Recursos didácticos Evaluación 23. El tabaco y el alcohol dañan la salud. Conocer que es una adicción, el alcoholismo y el tabaquismo. Identificar los daños que ocasionan adicciones como el alcoholismo y el tabaquismo. Reflexionar acerca de algunas medidas para prevenirlas. Buscar y difundir información

• Secuencia Didactica

  jeth2k12Secuencia Didáctica: De la Tierra a la Luna Contenido: Numeracidad Programa: Propósito: Que los alumnos comprendan el significado de las operaciones con sucesiones en diversos contextos mediante procesos de reproducción, conexión y reflexión que les permita desarrollar competencias. Aprendizajes esperados • Resolver problemas que impliquen efectuar operaciones con sucesiones de

• Secuencia Didactica

  marcosestrellaPRODUCTO 17 SECUENCIA DIDACTICA ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA. BLOQUE: V PROPOSITO DEL TEMA: identificar principios y procedimientos democráticos para la elección de representantes. COMPETENCIAS: Participación social y política. TEMA: La solución de conflictos con apego a los derechos humanos y sin violencia. SUBTEMA: Importancia de la participación infantil en

• Secuencia Didactica

  emiliosetienSUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDÁCTICA A) IDENTIFICACION Dirección General o Académica DGETI Plantel: CBTis 258 Profesor(es): ING. EMILIO SETIEN TORRES Disciplina/ Módulo/ Submódulo: GEOMETRIA ANALÍTICA Semestre 3 Carrera FORMACION BASICA Período de Aplicación: AGOSTO 09 ENERO 10 Fecha: 14/08/2009 Horas: 4 B) INTENCIONES

• Secuencia Didactica

  lizetteSECUENCIA ANALIZADA ASIGNATURA: GEOGRAFÍA BLOQUE V CUIDEMOS EL MUNDO EJE TEMÁTICO: Geografía de la vida. PROPÓSITOS: * Reconocen los principales problemas ambientales en el mundo. * Analizan las acciones que se implementan en el mundo para preservar el ambiente. COMPETENCIA: * Relaciona condiciones naturales, sociales, económicas y políticas del mundo

• Secuencia Didactica

  vipazaSECUENCIA DIDACTICA ESCUELA PRIMARIA “JOAQUIN AMARO” C.C.T.32DPR1932-F “ PROFR_ GRADO Y GRUPO: 5º.”B” ASIGNATURA: Historia CAMPO Formativo: Exploración y Comprensión del mundo natural y social. BLOQUE: 3 AMBITO: Económico, Social, Político y Cultural. PERIODO DE REALIZACION: Del 7 AL 11 de febrero de 2011. PROPOSITOS: Que los alumnos sean capaces

• Secuencia Didactica

  tadeoASIGNATURAS ÁMBITOS O EJES TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS CIENCIAS NATURALES HISTORIA MATEMATICAS AMBITOS El ambiente y la salud El cambio y las interacciones La tecnología El conocimiento científico ÁMBITOS DE ANALISIS Económico, social y cultural EJE TEMATICO Forma espacio y medida Sentido numérico y pensamiento algebraico La importancia de la invención

• Secuencia Didáctica

  abimancivalloÁmbito: Desarrollo Humano y Cuidado de la Salud. Competencia: Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención. Aprendizaje esperado Contenidos Secuencias didácticas Recursos didácticos Evaluación Ciencias Naturales  Argumenta la importancia del consumo diario de alimentos

• Propuesta didáctica

  ASSVPropuesta didáctica. II. Propósitos 1. Detectar las dificultades que los alumnos manifiestan al resolver problemas, para fortalecer la competencia matemática: “Resolver problemas de manera autónoma”. 2. Diseñar y aplicar una propuesta que permita abordar los contenidos de matemáticas con apego al enfoque de la asignatura. 3. Valorar la pertinencia de

• Didacticas De Las CN

  akileoDidáctica de las Ciencias Naturales Tema 1 1- Seleccionar por equipo una de las situaciones que más adelante se describen. Identificar en ella el tema que se aborda, enlistar e investigar las dudas conceptuales que se tengan al respecto. Posteriormente, diseñar una actividad experimental que favorezca la comprensión de los

• Secuencia Didáctica

  angelicagaribayevaluación El tema de evaluación es sin duda una constante preocupación por parte de los profesores que siempre se están cuestionando sobre ¿Qué significa evaluar, ¿Qué es lo que se evalúa, ¿Cuándo conviene evaluar, ¿Con qué instrumentos, ¿Para qué evaluamos? etc, son preguntas constantes que, en muchos momentos deberían servir

• Seciuencia Didactica

  kendersterAPRENDIZAJES ESPERADOS ESPAÑOL MATEMATICAS Usa palabras clave para encontrar información y hacer predicciones sobre los contenidos de un texto. Identifica información relevante en un texto para resolver inquietudes específicas. Revisa globalmente los materiales en función de un propósito específico. (Lectura de escaneo). Usa índices, títulos, subtítulos, ilustraciones recuadros y palabas

• Estrategia Didactica

  puruaguasentido que se emplea una pregunta generadora respecto al tema, se presenta una imagen con la finalidad de que la procesen y posteriormente se procede a que el alumno emita su concepto acerca de ella (al emitir su concepto particular, se está rescatando su saber previo y se toma éste

• Planeacion Didactica

  gino_2124DOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL CUARTO BIMESTRE. QUINTO GRADO ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA PROYECTO 1 ÁMBITO DE ES TUDIO. Reeditar y escribir artículos de divulgación • Reconoce los argumentos en un texto expositivo. • Identifica la relación entre los datos y los argumentos de un texto expositivo.

• PLANEACION DIDACTICA

  agonzalez2012ASIGNATURA: Español. PROYECTO: 3 Elaborar una receta de cocina. APRENDIZAJES ESPERADOS: - Distingue el listado de ingredientes o materiales del procedimiento en un instructivo. - Describe características de objetos o acciones. • Sigue instrucciones de manera precisa. • Adapta el lenguaje para ser escrito. • Relaciona ilustraciones con el contenido

• DIDACTICA MATEMATICA

  carponce1. ALGUNAS CONCEPCIONES SOBRE LAS MATEMÁTICAS En la reflexión sobre las propias concepciones hacia las matemáticas habrán surgido diversas opiniones y creencias sobre las matemáticas, la actividad matemática y la capacidad para aprender matemáticas. Pudiera parecer que esta discusión está muy alejada de los intereses prácticos del profesor, interesado fundamentalmente

• Planeacion Didactica

  ratonkkrispinLEVV_Act6 Actividad de Aprendizaje 6. La planeación didáctica Propósito: Analizar los elementos a considerar para la planeación didáctica de un curso, unidad de aprendizaje o asignatura. Instrucciones: 1. Realice las lecturas de los siguientes documentos: Capítulo 3 "Formular y clarificar los objetivos curriculares" pp. 55-77; capítulo 4 "Crear el marco

• Planeacion Didactica

  lalo7908Actividad de Aprendizaje 6. La planeación didáctica Existen obstáculos institucionales que impiden a los profesores “enseñar a favor de la comprensión”. Es primordial que desarrollemos y hagamos claros los significados que queremos que aprendan nuestros alumnos. Es necesaria una forma de describir cómo aumenta y se desarrolla la comprensión. A