Didáctica

• Ensayo Sobre La Didactica

  ANAISABELLOPEZTesis : Una mirada profunda a la literatura José María, poseía un estilo antiguo y su obra trata de implicar lo poético, con lo social y cultural, proponiendo nuevos enfoques en una nación donde hay mucha diversidad pero a la vez hay hostilidades y discriminaciones entre unos y otros. Tal

• PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

  dexwallerjhjbhfdhhgfcyxjf PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA ESCUELA................................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR....................................... COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. ESPAÑOL. MAESTRO (A)........................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE............................... DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS LECTURA COMPONENTE PROPÒSITOS CONTENIDOS 1 El libro misterioso Expresión oral Comprensión y producción de mensajes. Regulación: claridad y precisión Reconocimiento y uso de las distintas funciones de la

• Didáctica Texto Compuesto

  MAYRAS3TITULO DEL TEXTO MODELO: LA SOMBRERERA TIPO DE TEXTO: CUENTO | PROPIEDADES DEL TEXTO | PROPIEDADES DEL SISTEMA DE ESCRITURA | CARACTERÍSTICAS DE LA PROPIEDAD DEL TEXTO | ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR LA COMPRENSION LECTORA | CARACTERÍSTICAS PARA DESARROLLAR EL SISTEMA DE ESCRITURA | ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR LA PRODUCCIÓN ESCRITA |

• Estudio Sobre La Didactica

  joanethiglesiasEstudio epistemológico de la didáctica: • Concepto de ciencia. • La didáctica como teoría práctica de la enseñanza. • Contenido • Corrientes actuales de la didáctica. • La didáctica clásica. • La didáctica tecnológica. • La antididáctica. • concepto de ciencia: El concepto de ciencia es polisemico, pues no existe

• ENSAYO: Didáctica Critica

  liethENSAYO DIDACTICA CRITICA En la búsqueda por encontrar caminos diferentes que ayuden a explicar el aprendizaje humano, nace la Didáctica Crítica por los años cincuenta del siglo pasado, como una crítica a las concepciones de la Escuela Tradicional y de la Tecnología Educativa. En la Didáctica Crítica, la tarea de

• Unidad Didactica Mi Barrio

  ferreteritaUNIDAD DIDACTICA Mi barrio: La manzana de mi jardín. Fundamentación: Mediante esta unidad, se quiere proponer una secuencia de actividades que facilitarán la formación de actitudes, la utilización de procedimientos y la integración de contenidos para un reconocimiento del barrio. Para ello, se van a confeccionar planos, reconocer edificios públicos,

• Ensayo Secuencia Didactica

  esmeraldamirelesINTRODUCCION: El alumno es un ser sociable, que no crece aislado, sino bajo el influjo de los demás y está en constante reacción a esa influencia. La enseñanza resulta no solo un deber, sino un efecto de la condición humana, ya que es el medio con que la sociedad inmortaliza

• Secuencia Didactica Para 6

  ghibaudo478Julio Verne y el género de aventuras Autora: Ariela KreimerResponsable disciplinar: Pamela ArchancoÁrea disciplinar: LiteraturaTemática: Literatura universalNivel: Secundario, ciclo básicoSecuencia didáctica elaborada por Educ.ar Propósitos generales • Promover el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje. • Promover el trabajo en red y colaborativo, la

• Didactica De La Matematica

  xilenita"El que aprende matemática, crea matemática nueva". Para abordar al texto sobre la matemática, creemos oportuno reflexionar sobre "Por qué se enseña matemática en la escuela, valiéndose de los aportes de especialistas en Didáctica de la matemática". Decidimos en esta oportunidad, entrevistar a tres grandes sabios. A continuación nos hablarán

• Didáctica de matemáticas

  aflores91Didáctica de matemáticas Aportes y reflexiones Cecilia Parra e Irma Saiz (comps.) Editorial Paidós Educador Primera edición, 1994 Quinta reimpresión, 1997 Buenos Aires Este material se utiliza con fines exclusivamente didácticos ÍNDICE Lista de autores 9 Prólogo 11 1. Matemática para no matemáticos, por Luis A. Santaló 21 2. La

• SECUENCIA DIDACTICA DE 5o.

  LISDELSECUENCIA DIDACTICA PARA 5º. BLOQUE V ASIGNATURAS: FORMACION CIVICA Y ETICA, EDUCACION FISICA Y EDUCACION ARTISTICA. GRADO: 5º. GRUPO: “C” TEMA: LOS DERECHOS HUMANOS SUBTEMA: CUENTA CON NOSOTROS. PROPOSITOS; FCYE: IDENTIFICA LOS DERECHOS HUMANOS QUE RESPALDAN LA CONSTITUCION Y ORGANISMOS QUE PROMUEVEN SU DEFENSA Y PROTECCION. E.F: IDENTIFICA Y RECONOCED

• Trabajo Final De Didactica

  naticrisPROBLEMÁTICAS EN EL AULA: Falta de valores morales como “Honestidad, Solidaridad, respeto” y hay mucha competitividad en los estudiantes de todos los niveles de la educación. -Ausencia en las evaluaciones. -no le dan al compañero la oportunidad de expresarse al m omento de exponer una clase ya que no le

• Tareas SECUENCIA DIDACTICA

  rociopcACTIVIDAD: 27 PRODUCTO: 8 SECUENCIA DIDACTICA *Con la información del curso básico y del módulo 2, elijan de los programas de español y matemáticas de 2º y 5º grado, del bloque II, los aprendizajes esperados que permitan una vinculación natural de las asignaturas y diseñen una secuencia didáctica con la

• Plan de acción didáctica

  manypepePrimeramente a dios por haberme permitido llegar hasta este punto y haberme dado salud, ser el manantial de vida y darme lo necesario para seguir adelante día a día para lograr mis objetivos, además de su infinita bondad y amor. A mi padre por los ejemplos de perseverancia y constancia

• Las secuencias didácticas

  fabybarajasLas secuencias didácticas que te proponemos en cada ficha presentan, en un primer momento, actividades que favorecen un entorno de convivencia y respeto a la diversidad, y propician la interacción social del grupo, mediante juegos rompehielos, de conocimiento, y de confianza y cooperación. En un segundo momento, los juegos prepararán

• Didactica De La Aritmetica

  larias0311Republica Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Abierta Centro local Zulia (21) Área Educación Carrera Educación Mención Matemática (508) Trabajo practico Didáctica de la Aritmética (542) (1era entrega) Realizado por: Lennyn E. Arias Gonzalez C.I. 13082021 Correo Lennyn276@hotmail.com Profesor Eudo Santiago. Unidad 1 Aritmética y Cognición Objetivo 1 Actividad 1.1.1 Lea

• DIDACTICAS DEL APRENDIZAJE

  rocimargLa organización de la I.E. “Augusto B. Leguía” está sustentada en criterios modernos psicopedagógicos y didácticos. Los personajes mundiales que serían nuestros modelos serían Jesús de Nazaret, Mahatma Gandhi, Madre Teresa de Calcuta, Nelson Mandela, Mijaíl Gorbachov y Bill Gates (sus cuadros estarían en la Dirección y/o Auditorio junto al

• La Didáctica Del Español

  ProfrEnriqueLa didáctica del español: “Enseñar a leer, escribir, hablar y escuchar” La comunicación es el medio por el que la información es propagada en todas partes del mundo entero, a cada momento somos bombardeados por mensajes que, ya sea que captemos concientemente o no, nos transmiten cierta información con diversos

• ¿que Son Las Didácticas?

  lupita16Qué son Técnicas Didácticas Cuando nos referimos a una técnica, pensamos siempre en un sentido de eficacia, de logro, de conseguir lo propuesto por medios más adecuados a los específicamente naturales. La palabra técnica deriva de la palabra griega technikos y de la latina technicus y significa relativo al arte

• SECUNCIA DIDACTICA BULLYING

  chesito730209SECUENCIA DIDÁCTICA PARA EVITAR LA VIOLENCIA EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESCUELA: CLAVE: CICLO ESCOLAR: LOCALIDAD: TEMA: BULLYNG (ACOSO ESCOLAR) OBJETIVO: Conozcan y apliquen sus derechos y crear en ellos una conciencia de respeto o difusión de la integridad física y moral. . Que el alumno aplique los valores

• Las Estrategias Didácticas

  aracelypcResumen El presente artículo emerge de la necesidad de unificar los elementos esenciales de una estrategia con fines didácticos que vincule la praxis docente con la teoría vigente. La metodología empleada fue documental y se apoyo en la técnica de análisis de contenido para el diseño de estrategias didácticas. Palabras

• IMPORTANCIA DE LA DIDACTICA

  nubia22garciamorImportancia de la Didáctica en el aula para construir una educación de calidad en el siglo XXI Hoy, educar es gobernar. Hace 150 años lo decía Domingo Faustino Sarmiento, el presidente que prefirió su humilde título de maestro "gobernar es educar". Así era ya en el siglo XIX. Así fue

• SECUNCIA DIDACTICA BULLYING

  SARAMARCOSSECUENCIA DIDÁCTICA PARA EVITAR LA VIOLENCIA EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESCUELA: CLAVE: CICLO ESCOLAR: LOCALIDAD: TEMA: BULLYNG (ACOSO ESCOLAR) OBJETIVO: Conozcan y apliquen sus derechos y crear en ellos una conciencia de respeto o difusión de la integridad física y moral. . Que el alumno aplique los valores

• Unidad Didactica Matematica

  salojosuePROGRAMACIÓN ANUAL DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS – QUINTO GRADO2011 I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1 UGEL : 05 San Juan de Lurigancho- El Agustino 1.2 I.E. : Nicolás Copérnico 1.3 AÑO ESCOLAR : 2011 1.4 ÁREA : Matemática 1.5 GRADO : Quinto Grado 1.6 PROFESOR : Robelo Herrera, Salomón , Rodas Cataño,Luzmila

• Unidad Didactica Secundaria

  toluco140Ciclo: Secundaria Titulo: Conocimiento de mí mismo. Temporalidad: del 23 de Abril Al 27 de Abril. Introducción: Esta unidad didáctica consta de 4 sesiones la cual está dirigida a los adolescentes de secundaria de la escuela telesecundaria STV 16 642 esta realizada para que los alumnos tengan conocimiento de sus

• Secuencia Didactica Bullyng

  nimrefajaSecuencia didáctica. Delincuencia infantil. Implicaciones del caso. • Bajos ingresos económicos en la familia. • Influencia de los amigos y/o hermanos mayores. • Falta de valores en la familia. • Escasa atención de los padres. • Violencia intrafamiliar. • Influencia de los medios de comunicación. • Imitación de conductas. •

• INTENCION DIDACTICA EJEMPLO

  cecyzamINTENCION DIDACTICA (PROPÓSITO) ACCIONES/ACTIVIDADES (ACCION=ABARCATIVAS—ACTIVIDADES =MÁS ESPECIFICAS) RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN DEL PLAN Campo formativo: lenguaje y comunicación Asignatura: Español Aspecto: Escritura y Lectura Intención didáctica: Que el alumno se conozca e identifique positivamente como uno mismo y en relación con los otros mediante la observación directa y otros recursos usando

• INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA

  hosyCONCEPTOS GENERALES. La planeación didáctica se entiende como el quehacer docente en un continuo replanteamiento, no únicamente planeando, organizando, seleccionando, decidiendo acerca de los elementos que hacen posible la enseñanza aprendizaje. En referencia a la instrumentación didáctica tenemos que los temas se analizan por medio de enfoques educativos, como la

• Didactica De La Computacion

  tamoce7REFERENTES CONCEPTUALES Cuando se habla de "tecnologías" se hace referencia al conjunto cambiante de instrumentos, mecanismos, dispositivos, artefactos, etc, que crea el hombre para su servicio. Las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) hacen alusión a computadores, equipos multimedia, redes locales, Internet, televisión digital, celulares, etc. Todo esto lo podríamos

• Secuencia Didactica Valores

  sandraivettePLANEACION DIDACTICA POR COMPETENCIAS Asignatura: Ética y Valores I Bloque II: Toma de decisiones en al ámbito personal y social. Competencia (s): Genéricas: 1.1 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. 1.3 Elige alternativas y cursos de acción con base en

• Didactica De La Estocastica

  lisbetcaroACTIVIDADES ACTIVIDAD 1 Objetivo 3: Diseña una actividad o tarea para tus estudiantes, con el propósito de que aprendan algún tema especifico de Estadística, haciendo uso de las fuentes de datos o de información descritas en la unidad 3 del libro de Texto de Didáctica de la Estocástica (censo, medios

• Secuencia Didactica Bullyng

  mari_isabelContaminación del Agua Es una sustancia VITAL para la existencia de vida en la Tierra. La molécula está compuesta por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno; su fórmula es H2O. El agua ocupa tres cuartas partes de nuestro Planeta y representa más del 70% de la masa corporal

• PRECURSORES DE LA DIDACTICA

  elenitalauritaPRECURSORES DE LA DIDACTICA Lic. Carlos Antonio Somoza JUAN AMOS COMENIO (1592-1671) Nacido en Checoslovaquia, considerado el padre de la didactica. *Introdujo de manera detallada y cuidadosa principios y reglas para la enseñanza. *Aportó que la enseñanza no debía ser memorística, ni bancaria. *Insistió que la enseñanza se debía relacionar

• Consideraciones Didácticas

  edith0905Los docentes (maestros y maestras) son fundamentales en la enseñanza de la lengua. Su labor significa mucho más que simplemente dar información, administrar tareas y corregir el trabajo de los alumnos. Su trabajo supone, entre otras cosas: Mostrar o modelar a los alumnos las estrategias que usa un lector o

• Comenio Y La Didactica Magna

  EDITh.maldonadoLA EDUCACION COMO CIENCIA. Dewey plantea de forma interrogativa, con el fin de evitar cuestiones controvertibles. Inicia estableciendo que el concepto de “ciencia” tiene un amplio significado y sentido. Determinados autores fundamentan que disciplinas como las matemáticas, o en las que se puedan dar resultados exactos, por métodos rigurosos donde

• Unidad Didactica: Sexualidad

  monewiUNIDAD DIDACTICA PERIODO DE APLICACIÓN: PROPÓSITOS Los órganos genitales de la mujer y su funcionamiento Un día  Que los alumnos analicen y comprendan la función del aparato reproductor femenino, así como del porque de su anatomía y las características que este presenta a determinada edad en el desarrollo físico

• Situacion Didactica Del Sida

  gabbiuxPAT Programa Anual de Trabajo Ciclo Escolar 2011-2012 1er. Informe de Evaluación Escuela: J.N. Benito Juárez C.C.T: 25DJN0198P Nivel: Preescolar Domicilio: Conocido, Jesús María Zona Escolar: 045 Sector: IV Educadora Encargada: Gabriela Medina Campa Culiacán, Sinaloa Enero de 2012 Programa Anual de Trabajo Dimensión: Pedagógica Curricular Objetivo: Realizar una practica

• Situacion Didactica El Circo

  vane32PLANEACIÓN DIVERSIFICADA TEMA COMÚN: “EL CIRCO” PROPÓSITO: Que los alumnos conozcan algunas características propias del circo, así como personajes, animales, etc; así también utilizar el lenguaje oral como medio de expresión para comprender y ser comprendidos. Que los alumnos se introduzcan a los número y numeración por medio de los

• Sociedad-educacion-didactica

  migdaliaSOCIEDAD-EDUCACIÓN-DIDÁCTICA MARGARITA PANSZA Parece ser que las preocupaciones del profesor deben limitarse a lograr que los alumnos alcancen los objetivos de su programa de estudios, que se mantenga la disciplina, que se seleccione de la mejor actividad de aprendizaje, etc. Aunque es cierto que estas preocupaciones u obligaciones del profesor

• Unidad Didactica Computacion

  valedor2010ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO. 117 SAN ANTONIO MOLINOS, MICHOACAN. PLAN DE UNIDAD DIDACTICA ASIGNATURA: COMPUTACION GRADO: PRIMERO GRUPO: A PERIODO: Del 22 al 26 de agosto del 2011. PROFESOR: VALERI RODRIGUEZ MORENO UNIDAD DIDACTICA:UNO BIMESTRE: PRIMERO CICLO ESCOLAR: 2011-2012 PROPOSITO: El alumno aprenderá a hacer el análisis de un objeto

• LA DIDACTICA EN LA EDUCACION

  Chaparrita28LA DIDACTICA EN LA EDUCACION La didáctica en un aula es un método el cual nos lleva a un mejor aprendizaje de nuestros alumnos, busca un sujeto con formación integral, capaz de responder a las demandas sociales de nuestra actualidad. Este proceso de aprendizaje esta influenciado por una serie de

• Didactica en la comunicacion

  saza16INTRODUCCION: hablar en publico o dentro de los medios de comunicacion, para muchas personas no es una tarea grata,pero e una situacion logica para quien no esta habituado.aunque hay personas que han nacido para ello,por lo tanto al hacer una presentacion es algo que se puede aprender con paciencia,¿como?dejando de

• Componentes De La Didáctica

  Lorena94971.- Concepto de educando. 1.1.- Educando y educabilidad. El término educando se aplica a todo aquello que necesita o conviene que se le preste ayuda para favorecer su desarrollo normal. El concepto de educando supone otro anterior: educabilidad. 1.2.- Educación y formación. * Educación: acción del educador, ayuda exterior que

• TABLA DE ESCUELAS DIDACTICAS

  villamil| | | | | | | . . | *. | | * | * | * | * Evaluación cualitativa y cuantitativa. * Formación integral en todos los campos.(valores, ciencias, lenguas). | Romántico(Experiencial o naturalista) | * No existe programación, solo lo que el alumno solicite. * Suprimir

• Secuencia Didactica De Civica

  BELAANEXO:- SECUENCIA DIDÁCTICA ANALIZADA PARA EL DESARROLLO DEL PRODUCTO # 17. SECUENCIA DIDÁCTICA SEGUNDO AÑO BLOQUE: V “PLATIQUEMOS” SECCIÓN 1 “HABLAR PARA ACLARAR” COMPETENCIA: Manejo y resolución de conflictos y participación social y política. PROPÓSITO: Qué los alumnos aprendan a participar de manera respetuosa y ordenada en la construcción colectiva

• Conceptos Grales De Didactica

  lokura8157CONCEPTOS GENERALES DIDACTICA: Se define como la disciplina científico pedagógico que tienen como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. Por lo tanto la parte de la pedagogía que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar en

• Secuencia Didactica 2do Grado

  arismaelPRODUCTO 8 SECUENCIA DIDÁCTICA TEMA DE 2° GRADO DESCRIPCIÓN Y AGRUPAMIENTO DE OBJETOS 1.- Cuestionar a los alumnos sobre lo que es una descripción. 2.- Dar algunos ejemplos sobre descripciones de objetos. 3.- Solicitar a los alumnos que saquen de su mochila algunos de los objetos que traigan (lápices, borradores,

• SECUENCIA DIDÁCTICA ESPAÑOL

  michellexiomaraPRODUCTO 8 SECUENCIA DIDACTICA ESPAÑOL Bloque III Proyecto.- Expresar por escrito su opinión fundamentada. Ámbito: Participación comunitaria y familiar Campo formativo.- Lenguaje y comunicación Propósito.- Debatir empleando opiniones fundamentadas que fueron escritas con anterioridad. APRENDIZAJES ESPERADOS • Busca datos que apoyen un argumento específico. • Reconoce el propósito de textos

• La Didáctica Y La Enseñanza

  ShanyMaggettiLA DIDÁCTICA Y LA ENSEÑANZA LA ENSEÑANZA Es una práctica social. Influenciada por los conocimientos, valores, creencias e ideología del enseñante. Condicionada por factores institucionales, socioeconómicos, culturales e históricos. EL CONOCIMIENTO DIDÁCTICO DEL PROFESOR Es la confluencia de : - pensamiento del profesor (creencias, valores, actitudes) -conocimiento (disciplina, enseñanza de

• Resumen De La Didactica Magna

  dianitaosorioINTRODUCCION Por todos nosotros no es desconocido del proyecto que actualmente se discute en el país sobre la modificación de la Ley 30 de 1992, que desarrolló el precepto constitucional (Art.67) sobre la autonomía universitaria. En ese proyecto hay cambios sustanciales teniendo como pretexto la necesidad de un aumento en