Educacion Primaria ensayos gratis y trabajos

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¿POR QUÉ ES IMPORTANTE FAVORECER LAS COMPETENCIAS GEOGRÁFICAS DE LOS NIÑOS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA?

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE FAVORECER LAS COMPETENCIAS GEOGRÁFICAS DE LOS NIÑOS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA? Por: Juan Diego Landavazo Higuera. Alumno del Cuarto año B de la Licenciatura en Educación Primaria. Entendemos por competencia a la capacidad de hacer o desarrollar alguna actividad y por ende podemos definir a las competencias geográficas como: “El conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes para desenvolverse en el espacio donde se vive”[1] Con base a la cita anterior sobre el

Enviado por Diego Landavazo / 759 Palabras / 4 Páginas
EDUCACIÓN PRIMARIA. PSICOLOGÍA SOCIAL E INSTITUCIONAL

ISFD N° 56 EDUCACIÓN PRIMARIA. PSICOLOGÍA SOCIAL E INSTITUCIONAL. Parcial domiciliario. Fecha de entrega: Agosto 2019 1. ¿Qué estudia la Psicología Social, quien influye a quién (hombre/sociedad)? ¿Qué variables estudia la Psicología Social? (actitudes, valores, cohesión grupal, roles, normas) 2. ¿Qué es un grupo? (para Colombo, para Pichón Riviere). Clasificaciones (2). ¿Qué es el grupo operativo? 3. Según Ana Quiroga, ¿Qué caracteriza al ser humano?¿Qué es el trabajo? (ejemplificar) Explique la frase "la producción es

Enviado por Nahir Caceres Miño / 6.251 Palabras / 26 Páginas
Desarrollo Emocional en la educación primaria etapa de 6 – 12 años

Desarrollo Emocional en la educación primaria etapa de 6 – 12 años. Mediante la investigación del trabajo de escrito podemos identificar varios factores importante que presenta los niños en la sociedad tanto en la parte del núcleo familiar, también en el centros educativo y en la sociedad que se encuentra en su alrededor. El desarrollo emocional presenta varias ramas que forma una estructura dinámica como podemos mencionar en la educación primaria donde toma una importancia

Enviado por Oscarobed / 4.002 Palabras / 17 Páginas
DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA PARA EL PRIMER CICLO. PROFESORADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN - PROVINCIA DEL CHUBUT - Instituto Superior de Formación Docente N° 807"Perito F. Moreno" DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA PARA EL PRIMER CICLO. PROFESORADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Equipo docente: Prof. Andrea Velazco y Prof. Valeria Morgante / Ciclo 2019 TRABAJO EVALUATIVO 1. Algunas Claves para la interpretación del DC[1]. Trabajar con el eje de LECTURA para responder: * Objeto de enseñanza: ¿Qué implica “enseñar a leer” en el Primer Ciclo

Enviado por Ariana Mendez / 1.378 Palabras / 6 Páginas
EL APRENDIZAJE DE FRACCIONES EN EDUCACIÓN PRIMARIA: UNA PROPUESTA DE ENSEÑANZA EN DOS AMBIENTES

EL APRENDIZAJE DE FRACCIONES EN EDUCACIÓN PRIMARIA: UNA PROPUESTA DE ENSEÑANZA EN DOS AMBIENTES Dra. Cristianne Butto Zarzar Centro de investigación y de estudios avanzados CINVESTAV. Sistema Nacional de Investigaciones México Universidad Pedagógica Nacional-Ajusco. México Fecha de Recepción Septiembre 10, 2013 Fecha de Aprobación Octubre 10, 2013 Durante décadas la comunidad educativa en México se ha enfrentado a problemáticas matemáticas generalizadas específicamente con el tratamiento de las fracciones y las bases que se deben de

Enviado por Luis Arellano / 775 Palabras / 4 Páginas
PARASITOSIS EN LOS ALUMNOS PERTENECIENTES AL PRIMER GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DEL COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE MONSERRAT DE TRUJILLO, PERIODO OCTUBRE – NOVIEMBRE

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD DE ESCUELA PROFESIONAL DE 1. GENERALIDADES 1. Título: PARASITOSIS EN LOS ALUMNOS PERTENECIENTES AL PRIMER GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DEL COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE MONSERRAT DE TRUJILLO, PERIODO OCTUBRE – NOVIEMBRE. 2. Equipo Investigador: 1. Autores: * CHAVEZ CARRILLO, Alexandra * CURAY OLAYA, Jhordy * HURTADO AGURTO, Ana * RAMIREZ MOGOLLON, Vanessa 2. Asesor: * CASTILLO MOSTACERO, Santiago 2. Tipo de Investigación: 1. De acuerdo a la orientación o Finalidad:

Enviado por fresly11mendoza / 3.081 Palabras / 13 Páginas
Diferencias entre el sistema educativo español y el británico en Educación Primaria

González Fernández, Ana María Trabajo fin de grado presentado por: Ana María González Fernández Titulación: Grado de Maestro en Educación Primaria Línea de investigación: Estado de la cuestión Director/a: Natividad Araque Hontangas Universidad Internacional de La Rioja Facultad de Educación Diferencias entre el sistema educativo español y el británico en Educación Primaria Ciudad: Málaga 30 de julio de 2015 Firmado por: Ana María González Fernández CATEGORÍA TESAURO: 1.1.8 Métodos Pedagógicos ÍNDICE RESUMEN………………………………………………….………………………………4 ABSTRACT…………………………………………………………………………………4 1.-INTRODUCCIÓN……………………………………….……………………………….5 1.1.-Justificación……..……………………………………….…………………….5

Enviado por malaguita33 / 10.297 Palabras / 42 Páginas
SUJETOS DE LA EDUCACION PRIMARIA

SUJETOS DE LA EDUCACION PRIMARIA Segundo parcial profesora: Nela Aguirre. Resultado de imagen de normal 1 escudo ________________ 2 °Parcial Sujetos de la Educación Primaria Prof. Nela Aguirre 2019 Leé la siguiente situación observada y luego respondé las consignas. Deberás incluir en tus respuestas citas textuales. Juani está en 2° grado. Se encuentra sentado con cuatro niñxs. Están trabajando en matemática mientras lo hacen conversan entre ellos. . En su mesa se encuentran billetes de

Enviado por letus1222 / 2.349 Palabras / 10 Páginas
EL USO DE ESTRATEGIAS LUDICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN NIÑOS DE 6 A 8 AÑOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA

GOBIERNO DEL ESTADO DE MICHOACÁN DE OCAMPO SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO INSTITUTO MICHOACANO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN “José María Morelos” DIRECCIÓN GENERAL SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA EL USO DE ESTRATEGIAS LUDICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN NIÑOS DE 6 A 8 AÑOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA T E S I S PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE LICENCIADO EN PEDAGOGÍA PRESENTA MARCO ANTONIO PEDRAZA MALDONADO ASESOR LUIS ANDRÉS SAAVEDRA FABELA

Enviado por Marco Antonio Pedraza / 7.989 Palabras / 32 Páginas
MATRIZ DE CONTENIDO DE TEMAS DE ADICION EN EDUCACION PRIMARIA

MATRIZ DE CONTENIDO DE TEMAS DE ADICION EN EDUCACION PRIMARIA GRADO BLOQUE N° TEMAS DE ADICION INTENCION DIDACTICA CONTENIDO 4 lll 59 De viaje Que los alumnos resuelvan a partir de la información contenida en una mapa y tablas, problemas en los que sea necesario relacionar varias multiplicaciones y adiciones para obtener una respuesta. Resolución de problemas en los que sea necesario relacionar operaciones de multiplicación y adición para darles respuesta. 4 lll 60 En

Enviado por Camiladire11 / 306 Palabras / 2 Páginas
Ensayo sobre educación primaria

UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA Logo_UCV_transp FHE Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Educación Cátedra: H.I.P.V Prof.: Andrés Eloy Burgos La instrucción primaria Juan Manuel Cajigal Integrantes: Yasmin Blanco Ybaniela Croquer 17 de mayo de 2016 Fines de la educación y formación del hombre. Lo ideal es un hombre que posea regular educación siendo fundamental saber leer y escribir, un hombre que desde su niñez reciba una educación basada en buenos hábitos y costumbres, que

Enviado por ZeroStrike / 1.265 Palabras / 6 Páginas
" MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA I.E. N° 30213 JUAN LUCIO SOTO JEREMÍAS DEL DISTRITO DE EL TAMBO - HUANCAYO – JUNÍN” CON CUI N° 2378446

EXPEDIENTE TECNICO: MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE EL TAMBO RESUMEN EJECUTIVO PROYECTO " MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA I.E. N° 30213 JUAN LUCIO SOTO JEREMÍAS DEL DISTRITO DE EL TAMBO - HUANCAYO – JUNÍN” CON CUI N° 2378446 SETIEMBRE 2019 ASPECTOS ARQUITECTONICOS 1. NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA I.E. N° 30213 JUAN LUCIO SOTO JEREMÍAS DEL DISTRITO DE EL TAMBO - HUANCAYO – JUNÍN” REGISTRADO CON CUI N°

Enviado por jimmyylc / 1.823 Palabras / 8 Páginas
Mis creencias sobre la enseñanza en Educación Primaria

Asignatura Datos del alumno Fecha Perfil Docente y Profesional del Maestro Apellidos: 31.03.2018 Nombre: Dado que el objetivo de la actividad es realizar un estudio de las creencias sobre la enseñanza basado en las entrevistas, para la realización de este trabajo se han empleado las siguientes variables: 1. La opinión sobre el actual sistema educativo. 2. La mejora de la enseñanza en la educación primaria. 3. El papel relevante del profesor. 4. Cualidades personales y

Enviado por whitesky / 1.079 Palabras / 5 Páginas
La importancia del valor de justicia para la formación escolar en alumnos de 3º de educación primaria

CAPÌTULO I. FORMULACIÒN DEL TEMA 1. Definición del tema Definir el tema de investigación corresponde al primer momento que el tesista debe enfrentar cuando se ha propuesto redactar la opción que elegida para su titulación. En este sentido, debemos entender, que el tema de investigación forma parte de un campo de saberes, conocimientos, teorías, etc. del cual necesitamos precisar qué aspecto (s) interesan ser abordados con la intención de lograr delimitar los límites y alcances

Enviado por Alison1510 / 670 Palabras / 3 Páginas
FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LECTURA A TRAVÉS DE LA LÚDICA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA

https://html2-f.scribdassets.com/bliy5qm852yb00/images/1-05378f9a59.jpg República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para Educación Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Subdirección Académica Zaraza, Estado Guárico FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LECTURA A TRAVÉS DE LA LÚDICA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA, DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE LA ESCUELA BÁSICA NACIONAL FRANCISCO SALIAS, MUNICIPIO PEDRO ZARAZA, ESTADO GUÁRICO. Trabajo Especial de Grado Presentado ante la Ilustre Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” por la Bachiller: Antivero Rodríguez Rosa Ismenia para optar

Enviado por zaraza2020 / 33.433 Palabras / 134 Páginas
Educación Primaria

1. A partir de la ley de educación nacional, se desprenden los siguientes rasgos que definen una educación de calidad. INTEGRAL: La educación debe brindar las oportunidades necesarias para desarrollar y fortalecer la formación integral de las personas a lo largo de toda la vida y promover en cada educando/a la capacidad de definir su proyecto de vida, basado en los valores de libertad, paz, solidaridad, igualdad, respeto a la diversidad, y bien común (ley

Enviado por Juvenal Refojos / 1.116 Palabras / 5 Páginas
Estrategias que desarrollan la mejora de la comprensión lectora en alumnos de cuarto grado de educación primaria

Estrategias que desarrollan la mejora de la comprensión lectora en alumnos de cuarto grado de educación primaria. Introducción: En la actualidad es sumamente evidente el gran meollo por el que atraviesa la educación desde hace décadas, dicho problema se ha venido arrastrando durante mucho tiempo lo cual induce a un desequilibrio social que perjudica notablemente la mejora de conocimientos continuos para poder lograr a su vez los aprendizajes deseados. La educación en general y especialmente

Enviado por Maria Alejandra Cuadras Beltran / 13.546 Palabras / 55 Páginas
IMPLICACIÓN DE LOS PLANES Y PROGRAMAS 2011 EN LA PRÁCTICA COTIDIANA DE EDUCACIÓN PRIMARIA

SEMINARIO DE TESIS I PROYECTO DE INVESTIGACIÓN IMPLICACIÓN DE LOS PLANES Y PROGRAMAS 2011 EN LA PRÁCTICA COTIDIANA DE EDUCACIÓN PRIMARIA AUTORA KARINA ELIZABETH ÁLVAREZ GABRIEL 1. IMPLICACIÓN DE LOS PLANES Y PROGRAMAS 2011 EN LA PRÁCTICA COTIDIANA DE EDUCACIÓN PRIMARIA 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA JUSTIFICACIÓN Actualmente existe una serie de opiniones acerca de los planes y programas de estudio 2011, esto a raíz de sus modificaciones con la Reforma Integral de la Educación Básica

Enviado por david velazquez gonzalez / 5.630 Palabras / 23 Páginas
EDUCACIÓN PRIMARIA. REPORTE MENSUAL DE PRÁCTICAS PROFESIONALES

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA REPORTE MENSUAL DE PRÁCTICAS PROFESIONALES ESC._______JAIME NUNO______________________________________________CLAVE:_25EPR0027L________________ ZONA: _____055_______SECTOR:___1______ DOMICILIO DE LA ESCUELA: __ALFONSO G. CALDERON___________MUNICIPIO:_AHOME___ PERIODO COMPRENDIDO DEL ___04___ AL _28____ DE _FEBRERO____DEL 2020____ NOMBRE DEL PRACTICANTE:____ARIAS OLGUIN KATIA VERONICA_____________________________________________________________________________________ OBJETO DE ESTUDIO: ___ESPAÑOL_______________ TÍTULO DEL PROYECTO:_ESCRIBIR UN RECETARIO DE REMEDIOS CACEROS__ HORAS REPORTADAS_160__ Competencia: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Actividades de inicio Mostrar a los alumnos las estrategias que usa un lector o escritor

Enviado por coketabonita123 / 431 Palabras / 2 Páginas
EDUCACIÓN PRIMARIA “El tacto pedagógico”

DESARROLLO Durante mis prácticas en la primaria pude observar como todas las lecturas que vimos en clase fueron de muchísima ayuda, como por ejemplo la forma en que nos debemos comportar al momento de llegar a las primarias, que es de una manera amable y respetuosa como nos dice Alvares Gayou, esto nos sirvió mucho hasta en la forma que nos trataron los maestros y directivos de la institución. Elliot W. Eisner nos dice que

Enviado por Fanny Guzmán / 1.100 Palabras / 5 Páginas
TRABAJANDO LOS ELEMENTOS BÁSICOS DE LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

TRABAJANDO LOS ELEMENTOS BÁSICOS DE LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Comentario sobre la actividad La actividad me ha resultado muy enriquecedora. De hecho, estoy bastante sorprendido y satisfecho con el resultado final, ya que nunca he sido muy bueno en la asignatura de Plástica cuando estaba en el colegio o en el instituto. Quizás, esta percepción de mí como una persona torpe y negada para realizar cualquier tipo de dibujo o manualidad, especialmente si

Enviado por Pedro Bocanegra Albarrán / 292 Palabras / 2 Páginas
MEJORA DE LA AUTOESTIMA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

Asignatura Datos del alumno Fecha Innovación y mejora de la práctica docente Apellidos: Domínguez La Iglesia 11-11-2019 Nombre: Mónica Actividades Trabajo: Mi primer proyecto de innovación (I) MEJORA DE LA AUTOESTIMA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA. 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN Este proyecto de innovación está orientado a mejorar la autoestima de los alumnos de 4º primaria del Colegio Santa María Reina, en Zaragoza, de una manera lúdica y práctica Podemos observar que algunos alumnos se muestran

Enviado por Monimatematics / 800 Palabras / 4 Páginas
Seminario Educacion Primaria

TRASLADO DE INTERNOS PROCESADOS Y DETENIDOS INDICE INTRODUCCION…………………………………………………………………………….PAGINA 1 PREGUNTAS ORIENTADORAS…………………………………………………………..PAGINA 2 PROPOSITOS DE LA INVESTIGACION…………………………………………………PAGINA 3 JUSTIFICACION…………………………………………………………………………PAGINA 4 y 5 CONCEPTOS TEORICOS Y NORMATIVOS…………………………………………….PAGINA 6 TRASLADO DE INTERNOS PROCESADOS……………………………………………PAGINA 7 BIBLIOGRAFIA NORMATIVA…………………………………………………………...…PAGINA 8 CONCLUSION………………………………………………………………………………. PAGINA 9 INTRODUCCION La Policía de Entre Ríos tiene como misión tal como lo anuncia en el Artículo 1 de la Ley 5654/, de encargarse de mantener el orden público y garantizar el libre ejercicio de todos los derechos y

Enviado por nelson francis / 2.104 Palabras / 9 Páginas
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN PRIMARIA PORTUGUESA (PNFEP

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN PRIMARIA PORTUGUESA (PNFEP MAPA CURRICULAR PNF PARA TSU Y AFINES TERCER TRAYECTO TRIMESTRE VII EJE DE FORMACIÓN UNIDAD CURRICULAR U.C TRAYECTO TRIMESTRE PRÁCTICA DOCENTE PARA LA TRANSFORMACIÓN BASES TEÓRICO-METODOLÓGICAS DE LA IAPT APLICADAS A LA EDUCACIÓN 3 III 7 PEDAGOGÍA Y FORMACIÓN CRÍTICA DOCENCIA PRÁCTICA, DIALÓGICA, INNOVADORA Y CREATIVA 3 III 7 EDUCACIÓN BOLIVARIANA INTEGRACIÓN SOCIAL E INCLUSIÓN EN LA ESCUELA PRIMARIA III 7 INTEGRACIÓN DE SABERES LA EDUCACIÓN

Enviado por edwardsj / 5.384 Palabras / 22 Páginas
Proyecto de aprendizaje. EDUCACION PRIMARIA. GRADO: 6TO

IDENTIFICACION INTITUCION: NIVEL: EDUCACION PRIMARIA. GRADO: 6TO SECCION:” A” DOCENTE: MATRICULA: HEMBRAS: 13 VARONES:07 TOTAL:20 LAPSO DE EJECUCIÓN: DESDE: OCTUBRE HASTA: DICIEMBRE AÑO ESCOLAR:2012-2013 TEMA DE INTERES: LAS PLANTAS ORNAMENTALES NECEIDAD PEDAGOGICA:LA LECTURA JUSTIFICACION:El siguiente proyecto se elaborará debido a que la mayoría de los estudiantes requieren reforzar la lectura para poderexponer, comprender y analizar mensajes y así lograr una comunicación efectiva al expresar sus necesidades, intereses, sentimientos y experiencias en la familia, escuela y

Enviado por Enmanuel2020 Oficial / 1.501 Palabras / 7 Páginas
La didáctica en las habilidades lingüísticas en los alumnos de tercer grado de educación primaria

Rosario María Gutiérrez Eskildsen. Lic. En educación primaria. Curso: Producción de textos escritos. Dr: José Manuel Hernández Franco. Tema: La didáctica en las habilidades lingüísticas en los alumnos de tercer grado de educación primaria. Mary Cruz Díaz García. Aida Beatriz Téllez Quijano. Semestre: 5° Grupo: “B” Villahermosa, Tab. A 17 de enero del 2020. La didáctica en las habilidades lingüísticas en los alumnos de tercer grado de educación primaria. Por las alumnas: Mary Cruz Díaz

Enviado por Mary Cruz Diaz Garcia / 2.266 Palabras / 10 Páginas
EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA: ARTES VISUALES Y TEATRO

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DEL ESTADO DE CHIHUAHUA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA: ARTES VISUALES Y TEATRO ACTIVIDAD: Semana 2. Las artes en la escuela. ¿Por qué enseñar arte en la escuela? La relevancia de las artes visuales en la educación primaria. PROFESOR: M.C. Diana Rocío Mata Duarte ALUMNA: Izbel Sarahi Loera Bustillos MATRÍCULA: 8330 FECHA: 28- Abril- 2020 ¿Por qué enseñar arte en la escuela? La relevancia de las artes visuales

Enviado por izbel / 840 Palabras / 4 Páginas
Trabajo: Los documentos institucionales básicos de un centro de educación primaria

Asignatura Datos del alumno Fecha Legislación Educativa y Organización de Centros Apellidos: Nombre: Actividades Trabajo: Los documentos institucionales básicos de un centro de educación primaria Objetivos El objetivo de esta actividad es que reflexiones acerca de la complejidad de los centros educativos en España, especialmente desde el punto de vista de su planificación y organización institucional y pedagógica. Para ello, vamos a analizar las características esenciales de los documentos pedagógico-normativos de un centro de EP.

Enviado por Asher COHEN COHEN / 1.307 Palabras / 6 Páginas
PROPUESTA ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN 3ER PERIODO EDUCACION PRIMARIA

PROPUESTA ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN 3ER PERIODO EDUCACION PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2019-2020 Y EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA CICLO ESCOLAR 2020-2021 EDUCACION A DISTANCIA POR JORNADA NACIONAL DE SANA DISTANCIA (COVID-19) ZONA ESCOLAR 110 SECTOR: 07 NIVEL PRIMARIA CUNDUACÁN, TABASCO; MAYO 25 DE 2020. INTRODUCCIÓN Esta propuesta de evaluación integra aportes de distintos docentes pertenecientes a la zona escolar número 110 del sector 07, del municipio de Cunduacán, Tabasco. En el mes de marzo, a raíz de la implementación

Enviado por normalprim / 1.116 Palabras / 5 Páginas
La geografía y su importancia en la educación primaria

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL DOCENTE DE SONORA CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “RAFAEL RAMÍREZ CASTAÑEDA” “ENSAYO: LA GEOGRAFÍA, SU IMPORTANCIA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y LOS RETOS DEL FUTURO DOCENTE PARA LLEVAR A CABO SU ENSEÑANZA” MATERIA: EDUCACIÓN GEOGRÁFICA MAESTRO: ROBERTO SANDOVAL ESPARZA ALUMNO: MARÍA JOSÉ MENDÍVIL SANTI LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA SEMESTRE Y GRUPO: 6 “A” GENERACIÓN 2017-2021 NAVOJOA, SONORA MAYO DEL 2020 “LA GEOGRAFÍA, SU IMPORTANCIA EN EDUCACIÓN

Enviado por MaryJoseMS4 / 637 Palabras / 3 Páginas
LAS DIEZ MIRADAS SOBRE LA EDUCACION PRIMARIA

Buenas Noches Profesora: Realizo mi actividad en cuento a LAS DIEZ MIRADAS SOBRE LA EDUCACION PRIMARIA: ACTIVIDAD: 1)- Listas de las problemáticas de la Escuela Primaria que surgieron: Según el video ESCUELA PRIMARIA Y LA TECNOLOGIA DE SEBASTIAN SZOCS: * La tecnología de la información en la clase es como la explosión de los libros. Según Los autores Terigi Flavia, Liliana Pascual, Inés Dussel y Alejandro Spiegel: DIEZ MIRADAS SOBRE LA ESCUELA PRIMARIA: * Los

Enviado por danielacoronel / 1.637 Palabras / 7 Páginas
Estado nutricional y rendimiento académico de los estudiantes de sexto grado de educación primaria en el distrito de “Las Flores” -2018

CASO: Estado nutricional y rendimiento académico de los estudiantes de sexto grado de educación primaria en el distrito de “Las Flores” -2018 Se desea realizar un estudio sobre el nivel nutricional de alumnos de sexto grado de educación primaria en el distrito “las Flores”. El distrito tiene 15 colegios y en cada colegio se tienen 3 salones de sexto grado; cada uno con 40 alumnos. De los 15 colegios, 3 de ellos están en zona

Enviado por Julissa Estrada / 2.106 Palabras / 9 Páginas
Debate acerca de integración escolar en educación primaria de jóvenes y adultos

Debate acerca de integración escolar en educación primaria de jóvenes y adultos. RESUMEN En la presente ponencia me interesa reflexionar acerca de la “integración” de estudiantes en la modalidad de Jóvenes y Adultos a partir de la consideración y trascendencia que ha tenido y tiene la Ley Nacional de Educación 26.206. En primer lugar expondré algunas cuestiones históricas referidas a la “normalidad” de la institución escolar, a fin de brindar un marco general capaz de

Enviado por julianamaitena / 5.992 Palabras / 24 Páginas
Inclusión en Educación Primaria

Inclusión en Educación Primaria Legislación y Normativa Educativa Inclusión Educativa: aportes para una real inclusión en el nivel primario. El concepto de inclusión ha sido una temática recurrente en materia educativa en Argentina. En función de regular y garantizar el cumplimiento de políticas sociales y educativas que den sentido al principio de igualdad distributiva de oportunidades en relación al derecho personal y social a recibir educación, y siendo el Estado garante de su ejecución, muchas

Enviado por Diego Tomas H / 1.369 Palabras / 6 Páginas
Trabajo práctico Nro 1 Problemática de la Educación Primaria 1

Trabajo práctico Nro 1 Problemática de la Educación Primaria 1 A partir de la lectura del cuento "Pato en la escuela o el valor de la diversidad (Santos Guerra) con respecto a las categorías y conceptos trabajados en la materia. Concuerdo con lo dicho por el autor que habla de una educación justa con empatía, equidad, con igualdad de oportunidades para las personas que tienen diferencias, porque es ahí donde esa realidad de las diferencias

Enviado por shirypier / 1.611 Palabras / 7 Páginas
DISEÑO CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA

DISEÑO CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA. RESOL. 04/11 C.G.E PTO3 ESCUEADERE POLITICO EDCATIVO. AMPLIATORIA TOMANDO IDEAS DE LAS DIFERENTES NORMATIVAS LA ESCUELA COMO AGENTE DE SOCIALIZACIÓN Transportándonos a los orígenes de la educación pública en Argentina, podemos advertir que el Estado, buscaba estandarizar a la sociedad. Al tiempo que administraba, gestionaba y financiaba la educación, lo que le proporcionaba un “sentido que se pretendía universalista” (Tiramonti, 2010, p. 17) y el cual se entendía como

Enviado por mafalda197 / 460 Palabras / 2 Páginas
Los documentos institucionales básicos de un centro de educación primaria

Asignatura Datos del alumno Fecha Legislación Educativa y Organización de Centros Apellidos: - 7/1/19 Nombre: Davler Actividades Trabajo: Los documentos institucionales básicos de un centro de educación primaria Descripción y pautas de elaboración El centro de estudio es el Vedruna Immaculada situado en la Calle Dos de mayo 241 de Barcelona , Catalunya. Esta escuela se divide en EI , EP y ES . Es una escuela concertada que forma parte de la Fundación Vedruna

Enviado por Davler96 / 512 Palabras / 3 Páginas
Educación Primaria

CAPITULO I EL PROBLEMA 1.1 Planteamiento del Problema En el transcurrir del tiempo la recreación se ha convertido en un elemento fundamental para la vida del hombre, quien busca la satisfacción personal en el goce y esparcimiento a través del juego o actividad lúdica. Es por ello que constantemente se crean recursos acordes en la estimulación de la libre participación en actividades recreativas a fin de alcanzar adecuado desarrollo social, cultural e intelectual. En tal

Enviado por Edwin Perdomo / 2.475 Palabras / 10 Páginas
“La educación continua como una alternativa de cambio de actitud de los docentes en servicio hacia el uso didáctico de las TIC en educación primaria”

“La educación continua como una alternativa de cambio de actitud de los docentes en servicio hacia el uso didáctico de las TIC en educación primaria” 1.1.-ANTECEDENTES En el presente siglo se están dando cambios en todos los ámbitos: la ciencia, la tecnología, la cultura y la educación, los que han sido alcanzados por la globalización económica, generando cambios en toda la sociedad mundial. Esto ha ocasionado modificaciones en los todos los ámbitos incluyendo el educativo

Enviado por Gerardo Maltos Cantú / 2.842 Palabras / 12 Páginas
IMPORTANCIA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACION PRIMARIA

Por: David Alberto Narváez Cano A lo largo de esta unidad vimos la importancia de las ciencias naturales desde las primeras etapas de los infantes pues con ello, conectan la curiosidad y las representaciones que tienen ellos mismos sobre el mundo que construimos y vivimos actualmente. El niño está creando constructos mentales a medida que su aprendizaje continúa en primaria, por ello es importante desarrollar las habilidades científicas como lo es el planteamiento de problemas

Enviado por David Alberto Narvaez Cano / 524 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDADES LÚDICAS PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLES EN EDUCACION PRIMARIA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN MICROMISIÓN SIMÓN RODRÍGUEZ ÁREA LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS SAN FELIPE ESTADO YARACUY ACTIVIDADES LÚDICAS PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLES EN EDUCACION PRIMARIA AUTOR: MSC. TRINA ALMERON TUTOR: MSC OSCAR CARMONA SAN FELIPE, MARZO 2018 APROBACIÓN DEL TUTOR En mi carácter de tutor del Trabajo de Grado titulado: “Actividades Lúdicas para la Enseñanza del Inglés en Educación Primaria”, presentado por la ciudadana: Trina Almeron, titular de

Enviado por 04126586761 / 11.513 Palabras / 47 Páginas
APLICACIÓN WEB PARA EL CONTROL DE LA GESTION EDUCATIVA Y COORDINACIÓN DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL UNEFA NÚCLEO- ARAGUA APLICACIÓN WEB PARA EL CONTROL DE LA GESTION EDUCATIVA Y COORDINACIÓN DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA PARA LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL DOÑA VIRGINIA PEREZ ORAMAS DE LA PARROQUIA ANDRES ELOY BLANCO. Nombre: Molina Víctor Cedula: V-18.488.488 Profesor: Ing. Luis Luna Maracay, Octubre de 2.020 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Tecnología es

Enviado por vantonio85 / 1.793 Palabras / 8 Páginas
Trabajo: Los documentos institucionales básicos de un centro de educación primaria

Asignatura Datos del alumno Fecha 26 de Octubre del 2020 Legislación Educativa y Organización de Centros Apellidos: Ferragut Puig Nombre: Cristina Actividades Line 2 Trabajo: Los documentos institucionales básicos de un centro de educación primaria El centro de educación primaria de La Sínia esta situado en la localidad de Vic, comarca de Osona, Cataluña. Esta escuela se encuentra en el barrio del Remei, un barrio caracterizado por su elevada población extranjera, mayoritariamente de origen marroquí,

Enviado por cristina ferragut / 1.150 Palabras / 5 Páginas
El dibujo infantil en Educación Primaria. Decodificación, análisis e interpretación

Asignatura Datos del alumno Fecha Desarrollo de la Creatividad y la Expresión Plástica en Educación Primaria Apellidos: Martínez García 15/04/2020 Nombre: Alba Actividad Trabajo: El dibujo infantil en Educación Primaria. Decodificación, análisis e interpretación Para poder realizar este trabajo, debido a que no tengo en casa material hecho por los/as alumnos/as que tengo en la escuela (soy veladora de niños con NEE), he escogido dos dibujos de internet. He sacado los dos del link que

Enviado por alba_1237 / 1.297 Palabras / 6 Páginas
VENTAJAS DEL REFUERZO ESCOLAR EN LA EDUCACION PRIMARIA

VENTAJAS DEL REFUERZO ESCOLAR EN LA EDUCACION PRIMARIA * Los niños harán sus deberes de forma más ágil Los niños de educación primaria a diario se encuentran con la situación de cumplir sus deberes (sus tareas diarias) pero en la mayoría de veces están acostumbrados a distraerse con facilidad en juegos o actividades extraescolares. Las clases de refuerzo se convertirían en un motivo para centrar el tiempo de estudio, donde este se usa de forma

Enviado por Rivera Reyes Cristian Javier / 397 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo de la Creatividad y la Expresión Plástica y Visual en Educación Primaria

Asignatura Datos del alumno Fecha Desarrollo de la Creatividad y la Expresión Plástica y Visual en Educación Primaria Apellidos: LÓPEZ-DÁVALOS GOROSTIAGA 2020 – 11 - 08 Nombre: MIREN GARBIÑE Actividad individual: Educación estética, plástica y visual en centros de arte, museos y lugares de patrimonio. TÍTULO: Composición nº8 (1923) Wassily Kandinsky OBJETIVOS: * Conocer la obra de Wassily Kandinsky. * Desarrollar la creatividad. * Conocer y utilizar los diferentes colores y sus posibilidades. * Utilizar

Enviado por Ararteko / 650 Palabras / 3 Páginas
EDUCACIÓN FÍSICA A LO LARGO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y LA E.S.O

EDUCACIÓN FÍSICA A LO LARGO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y LA E.S.O Haciendo memoria recuerdo que educación física era una de las asignaturas preferidas por mis compañeros, desde la infancia. En primaria, cuando llegaba la hora de educación física estábamos impacientes por salir al patio. Al principio de todas las clases había que calentar durante unos minutos corriendo alrededor de las pistas para no sufrir ningún tipo de lesión. Probablemente, lo que menos nos gustaba. Después

Enviado por Rossiossio Moreno Fernández / 496 Palabras / 2 Páginas
Trabajo Final Sociología de la Educacion del Profesorado de Educacion Primaria

TRABAJO FINAL DE SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN ALUMNOS: * Romero Gonzalo Paúl * Díaz Ivana * Ranea Leonardo * Araujo Adriana CARRERA: Profesorado de Educación Primaria/ vespertino PROFESORA: Nahir Oliva Consignas: 1- El presente trabajo tiene como finalidad analizar el caso que les presento a continuación. 2- Lean atentamente y analicen cada dato que se describe en el mismo. 3- Finalizado el punto 2, deberán responder las consignas que siguen, 4, 5 y 6. PRESENTACIÓN

Enviado por leonardo ranea / 2.968 Palabras / 12 Páginas
EL USO DE DISPOSITIVOS ELECTRONICOS (TABLETAS) COMO HERRAMIENTA DOCENTE DENTRO DE LA EDUCACION PRIMARIA

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