Educacion Primaria ensayos gratis y trabajos
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ANÁLISIS Y CRÍTICA DE LA CURRÍCULA DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA 1997
ANÁLISIS Y CRÍTICA DE LA CURRÍCULA DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA 1997 María Guadalupe Siqueiros Quintana Antecedentes Haciendo un recuento breve de la función que ha venido cumpliendo la escuela normal en la formación del maestro y los problemas que ha tratado de resolver a lo largo de la historia de la educación, tenemos: 1. Problemas de regionalismo: no había una educación para todos, ni unificada, por lo que entre las primeras funciones se
Enviado por enesmarilu / 2.755 Palabras / 12 Páginas -
Lic. En Educacion Primaria
Español y su Enseñanza II Programa y materiales de apoyo para el estudio Licenciatura en Educación Primaria Tercer semestre Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales México, 2002 Español y su Enseñanza II. Programa y materiales de apoyo para el estudio. Licenciatura en Educación Primaria. 3er semestre fue elaborado por el personal académico de la Subsecretaría de Educación Básica y Normal de la Secretaría de Educación Pública. La SEP agradece
Enviado por alondraes / 10.644 Palabras / 43 Páginas -
RESUMEN DE CIENCIAS NATURALES 1° SEMESTRE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
ACERCAMIENTO A LAS CIENCIAS NATURALES EN LA PRIMARIA PROFA. NORMA ELIZABETH GONZÁLEZ MARTÍNEZ ERICK URIEL COLÍN REYES 1° ‘U’ No. L. 8 BLOQUE I: EL ESTUDIO DE LOS FENÓMENOS NATURALES MEDIANTE EL ANÁLISIS DE LOS CASOS Tema I: Dentro de la Tierra ¿Cómo nos distribuimos? Medio Ambiente y ecosistema. DEMOGÁFIA Se encarga de estudiar los aspectos cuantitativos y cualitativos de la población humana, como: Natalidad, Mortalidad, Morbilidad, Longevidad. NATALIDAD Hacer referencia a la cifra proporcional
Enviado por URICH / 1.824 Palabras / 8 Páginas -
Algebra En Educacion Primaria
Acercamiento a los conceptos de función y ecuación. “En la escuela primaria no se utilizan el álgebra”, “el álgebra solo confunde, no sirve de nada”, son algunas de las mentiras más grande que he escuchado, cuando hablamos de algebra, a la mente, nos viene la idea de que es algo muy complicado y por ello entiendo que la mayoría de las personas crean que es un tema que no se ve y no se necesita
Enviado por aidevazqez / 921 Palabras / 4 Páginas -
La Importancia De La Historia En La Educación Primaria
Como se ha visto, la historia, como asignatura realiza una aportación diversa al currículo de la Escuela Primaria. Una de estas facetas es el conocimiento, información, comprensión y contenido. Este conocimiento comprende, hechos ampliamente admitidos como por ejemplo: fechas, acontecimientos, lugares, el desarrollo vital de las personas, sobre las cuales puede situarse un marco histórico; la relación entre los hechos aceptados y los datos sobre los mismos y la materia de un determinado fragmento del
Enviado por cmraul / 422 Palabras / 2 Páginas -
Importancia De La Historia En La Educación Primaria
INTRODUCCIÓN “La historia es el producto mas peligroso que haya elaborado la química del intelecto” Valery En el presente ensayo hablare sobre la importancia que tiene la enseñanza de la asignatura de historia a los niños que cursan la educación primaria y en que beneficia crear alumnos que tengan curiosidad de los acontecimientos históricos. Es importante enseñar historia a los niños para que puedan descubrir la identidad del individuo y para ir conociendo los cambios
Enviado por ALEXEYA / 1.401 Palabras / 6 Páginas -
Maestra De Educacion Primaria
BASES FISIOLOGICAS DEL APRENDIZAJE IMPLICACIONES EDUCATIVASDE LA INVESTIGACION DEL CEREBRO • muchos teóricos consideran que el aprendizaje se produce entre las interconexiones de las neuronas, especialmente en el fortalecimiento de la sinapsis ya existente y la formación de otras nuevas. • Todas las neuronas a lo largo de su vida se producían durante las primeras semanas de la etapa prenatal. Sin embargo, algunos investigadores han encontrado que la neurogénesis , esto es la formación de
Enviado por deliavallejo / 621 Palabras / 3 Páginas -
Diseño Curricular Base. Educación Primaria
La Calabera _____________________________________________________________________Pedagogía y Currículo Teorías Psicológicas del Aprendizaje Corrientes Pedagógicas Contemporáneas Currículo / DCN de EBR Didáctica / Metodología Educativa Evaluación Educativa WILLEAN ROQUE VARGAS 1 __________ 116527 Palabras467 Páginas Diseño Curricular Base Diseño Curricular Base. Educación Primaria.ÍNDICE Prólogo Parte l. Diseño y Desarrollo Curricular Capítulo 1. Reforma Educativa y Currículo Capítulo 2. El Diseño Curricular Base Capítulo 3. Proyectos y Programaciones curriculares Capitulo 4. Líneas directrices para una política cur 128809 Palabras516 Páginas
Enviado por superpoderoso / 749 Palabras / 3 Páginas -
Banco De Lecturas Del Primer Ciclo De Educacion Primaria
LECTURA COMPRENSIVA En este cuento verás lo que le ocurrió un día a un burro que ya no quiso andar más porque no tenía ganas. Antes de comenzar la lectura: 1. ¿Qué le ocurre a un polo cuando lo sacamos del congelador? 2. ¿Qué les ocurre a los cubitos de hielo cuando los ponemos en un vaso de agua? 3. ¿Qué le ocurrió al burrito con el hielo? Adivínalo. Presta atención a la lectura de
Enviado por folo66 / 9.843 Palabras / 40 Páginas -
La educación primaria inscrita en el humanismo bolivariano
La educación primaria inscrita en el humanismo bolivariano El nuevo modelo educativo bolivariano que plantea el proceso revolucionario fomenta los valores del humanismo, ya que busca afianzar en los estudiantes la solidaridad, la fraternidad, la equidad y el amor, principios fundamentales para la construcción de la patria socialista. “La esencia de la educación bolivariana es formar niños y niñas, jóvenes, adultos y adultas con altos principios y valores como la libertad, la igualdad, la fraternidad,
Enviado por OneidaHernandez / 323 Palabras / 2 Páginas -
La educación primaria inscrita en el humanismo bolivariano
La educación primaria inscrita en el humanismo bolivariano El Humanismo es aquel sentimiento donde se exalta la dignidad humana, donde se desarrollan: los valores humanos, la cultura, el arte, los deportes y donde todo lo que involucre al ser humano sea importante y transcendental, frente a otras realidades. En Venezuela, vivimos entre dos sistemas diferentes y opuestos, El Capitalismo y El Socialismo, el capitalismo que es un sistema que nos lleva por el camino del
Enviado por OneidaHernandez / 2.662 Palabras / 11 Páginas -
Educacion Primaria Trabajos
Análisis crítico y valoración global de la calidad del proceso. • 1- ¿Existe o no diálogo profesora-alumnos para la construcción conjunta del conocimiento? Existe, ella al finalizar la clase se queda con los alumnos que cree oportuno para mejorar aspectos. • 2- ¿Existe o no un buen clima de aula gracias a la interacción profesora-alumnado? Existe un clima de respeto y disciplina que es positivo o bueno. • 3- ¿Intenta dar sentido a las tareas
Enviado por abejawena / 341 Palabras / 2 Páginas -
La Matematica En Educacion Primaria
LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN BASICA REGULAR Y LA ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA LIC. NILTON CESAR MAYTA JARA DOCENTE DE LA EPEP-FCEDUC La enseñanza de las matemáticas en las escuelas primarias del Perú y de la región Puno en particular está por lo general viciada por los mismos defectos que insistentemente se han puesto en tela de juicio, y denunciado en otras regiones del país, una enseñanza asumiendo la
Enviado por nicemaja23 / 2.005 Palabras / 9 Páginas -
Educación Primaria
EDUCACIÓN PRIMARIA Es el segundo nivel en la educación básica, aquí se forma a los niños en conocimientos primordiales como la lecto-escritura, el cálculo y los conceptos culturales básicos. Se atienden niños de 6 a 14 años de edad, a población de 9 a 14 años en situación de riesgo y a jóvenes y adultos de más de 15 años que no han hecho o concluido su Educación Primaria. El servicio se ofrece en escuelas
Enviado por violetbetle / 1.731 Palabras / 7 Páginas -
“LOS NIÑOS” EN LA ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LA EDUCACION PRIMARIA.
“LOS NIÑOS” EN LA ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LA EDUCACION PRIMARIA. Joan Dean En esta lectura el autor Joan Dean nos habla sobre varios aspectos de los niños en sus primeros años de escolarización. Nos dice que sin importar el contexto siempre hay niños en varios estados de madurez, dotados de diferentes habilidades. De alguna forma el maestro se ha de encargar de que todos aprendan, ya que es en la escuela donde el niño
Enviado por maxbart / 314 Palabras / 2 Páginas -
EDUCACIÓN PRIMARIA
AREA DE EDUCACIÓN FORMAL (EDUCACIÓN PRIMARIA) Problemática, objetivos estratégicos y líneas de acción Problemática A pesar de los casi 10 años de implementación de la Reforma Educativa aún subsisten problemas educativos con relación al acceso y permanencia en Educación Primaria; además que existen diferentes grados de atención y avances en los procesos de transformación de este nivel del Sistema Educativo Boliviano; los procesos de transformación se han concentrado en el primer y segundo ciclo del
Enviado por rays / 405 Palabras / 2 Páginas -
ENSAYO LA DESIGUALDAD EN LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA.
INTRODUCCIÒN El programa para la modernización educativa 1989-1994 se propone como prioridad ofrecer a todos los niños mexicanos educación primaria de calidad y asegurar la permanencia de los mismos en la escuela durante el tiempo necesario para concluir el ciclo. Los factores que inciden en la calidad de la educación primaria nos permiten agrupar los mismos en tres grandes categorías: * La primera se refiere a las características de la demanda por educación primaria. *
Enviado por Hector2803 / 1.149 Palabras / 5 Páginas -
Tesis: "Análisis De La Enseñanza De Las Matemáticas Mediante Una Didáctica Basada En Resolución De Problemas En Primer Grado De Educación Primaria".
ÍNDICE I. INTRODUCCIÓN - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4 II. TEMA DE ESTUDIO - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Enviado por Kautzman / 30.098 Palabras / 121 Páginas -
LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA II
SESIÓN 1.- Naturaleza de la ciencia: ¿Qué es la ciencia? PRODUCTO 1 Cuadro comparativo de las ventajas y desventajas de la visión heredada en la enseñanza de las ciencias. Visión heredada Ventajas Desventajas 1.- Descubre la realidad de las cosas. (subjetivas) Acumulación de conocimientos 2.- Producir nuevos conocimientos (objetivas) No hay apertura para la subjetividad 3.- Difunde en los medios de comunicación Único fin de producir nuevos conocimientos 4.- Produce nuevos conocimientos para el beneficio
Enviado por mlaurelm / 1.616 Palabras / 7 Páginas -
LA EDUCACION PRIMARIA EN VENEZUELA
LA EDUCACION PRIMARIA EN VENEZUELA La educación primaria es la posterior al nivel preescolar y viene a ser el eslabón que antecede al nivel de educación media (secundaria). Consta de tres ciclos escolares: el primero que abarca los grados de 1º y 2º; el segundo 3º y 4º. y el tercero 5º y 6º grados. Su universo de atención está dirigido a los menores de entre 6 y 12 años de edad. El nuevo plan
Enviado por jccl / 636 Palabras / 3 Páginas -
Licenciada En Educación Primaria
Inicio / Planes de Estudio / Lic. en Educación Especial / Perfil de Egreso Perfil de Egreso Los rasgos deseables del nuevo maestro El propósito central del Plan de Estudios es que el estudiante adquiera los rasgos deseables del perfil de egreso del maestro de educación especial. Es decir, que obtenga un conjunto de conocimientos, competencias, habilidades, actitudes y valores que le permitan ejercer la profesión docente con calidad y con un alto nivel de
Enviado por ShaZorSalZav / 2.091 Palabras / 9 Páginas -
Educacion Primaria
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para La Educación U.E. A, Andrés Bello Ley Para la Defensa de las Personas en el Acceso para los Bienes y Servicios EXPOSICIÓN DE MOTIVOS La presente reforma surge respondiendo a las necesidades de mayor efectividad en la atención a la protección de los derechos de las personas en el acceso a los bienes y servicios. El Estado está en la obligación de brindar a la sociedad
Enviado por joseal171 / 1.105 Palabras / 5 Páginas -
La Educación Primaria En Francia En La década De 1880
La educación primaria en Francia en la década 1880. La organización de un sistema nacional como un servicio público, laico, obligatorio y gratuito. De las leyes fundamentales a la guerra “… que la mujer pertenezca a la ciencia o que pertenezca a la Iglesia” Las concepciones y las prácticas pedagógicas* Antoine Prost De las leyes fundamentales a la guerra Los republicanos no fundaron la escuela, la institución escolar se construyó a lo largo de todo
Enviado por miriam06 / 1.463 Palabras / 6 Páginas -
Educación Y En El Tratamiento De La Misma, Así En Los años 50 La Educación Primaria Por Ejemplo Ponía Una Gran Importancia En Los Valores cívicos Y Nacionales Centrándose Principalmente En La Revolución Mexicana, Una Practica Común En Las Zonas R
• La Pedagogía Crítica es, por su parte, una propuesta de enseñanza que incita a los estudiantes a cuestionar y desafiar las creencias y prácticas que se les imparten. Consiste en un grupo de teorías y prácticas para promover la conciencia crítica. • El primer paso de la pedagogía crítica es lograr que el estudiante se cuestione a sí mismo como miembro de un proceso social (que incluye las normas culturales, la identidad nacional y
Enviado por joyss / 445 Palabras / 2 Páginas -
ENFOQUES DE LAS ASIGNATURAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Enfoque de español. El enfoque de la asignatura de español consiste en las prácticas sociales del lenguaje las cuales requieren de una serie de experiencias individuales y colectivas que involucren diferentes modos de leer, interpretar y analizar los textos, así como de aproximarse a su escritura y de integrarse en los intercambios orales, es el espacio en el que los alumnos de manera formal y dirigida inician su reflexión sobre las características y funciones de
Enviado por neonfilo / 1.823 Palabras / 8 Páginas -
PROPÓSITOS DE LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
ESPAÑOL PROPÓSITOS DE LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA La escuela primaria debe garantizar que los alumnos: • Participen eficientemente en diversas situaciones de comunicación oral. • Lean comprensivamente diversos tipos de texto para satisfacer sus necesidades de información y conocimiento. • Participen en la producción original de diversos tipos de texto escrito. • Reflexionen consistentemente sobre las características, funcionamiento y uso del sistema de escritura (aspectos gráficos, ortográficos, de puntuación y morfosintácticos).
Enviado por Noraisabel / 2.575 Palabras / 11 Páginas -
La Evaluación En La Educación Primaria
Introducción La evaluación es un proceso indispensable dentro del ámbito de la educación en general, sin importar el nivel educativo, pero cada nivel y grupo de niños, tendrá distinta forma de ser evaluados, ya que la evaluación se adecua de acuerdo a las características y necesidades educativas y/o especiales de los niños, tomando en cuenta su nivel de potencial, este es uno de los aspectos más importantes ya que no podemos subestimar ni menospreciar el
Enviado por vero123 / 1.510 Palabras / 7 Páginas -
LA ENSEÑANZA DE VALORES EN LA EDUCACION PRIMARIA
Conoce nuestra Constitución: PROPUESTA DE PLANEACION TITULO DEL PROYECTO: ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬“LA LEGALIDAD EN LA SOCIEDAD” BLOQUE: IV ASIGNATURA: F. C. y E. EJES, AMBITOS, CONTENIDOS: Bloque IV. Los pilares del gobierno democrático. Aula. Transversal. Ambiente escolar y vida cotidiana. APRENDIZAJES ESPERADOS: Ejerce los derechos y las responsabilidades que le corresponde como integrante de una colectividad. • Argumenta sobre las consecuencias del incumplimiento de normas y leyes que regulan la convivencia y promueve su cumplimiento. • Valora
Enviado por roskita000 / 1.087 Palabras / 5 Páginas -
La Didáctica De La Geografía En La Educación Primaria
INTRODUCCIÓN Las imágenes del mundo que los niños tienen en su mente proceden, por un lado, de las experiencias personales adquiridas en las visitas a través de los medios de comunicación de diferentes tipos. En el contenido de la lectura se interesa por determinar la naturaleza de las imágenes geográficas de los niños y por las formas en que estas imágenes son representadas. Los niños normalmente merodean por zonas cercanas a su hogar, entre los
Enviado por susanitadeh / 2.251 Palabras / 10 Páginas -
La Privatización De La Educación Primaria Y Secundaria Como Un Medio De Segregación Social Producto Del Neoliberalismo
La privatización de la educación primaria y secundaria como un medio de segregación social producto del neoliberalismo “Donde hay educación no hay distinción de clases.” Confucio. Desde tiempos inmemorables la educación ha estado presente como la piedra angular de la sociedad. Razón por la cual a lo largo de la historia las elites, independientemente de su origen cultural han buscado el control de esta, con la finalidad de ejercer su poder sobre los demás, asegurando
Enviado por MEBG333 / 1.323 Palabras / 6 Páginas -
Las Artes En La Educacion Primaria
A. A DIFERENCIA DE OTRAS ASIGNATURAS, ¿POR QUÉ LA EXPRESIÓN TEATRAL MANTIENE UNA RELACIÓN NATURAL CON LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL? PRINCIPALMENTE MEJORA LA EXPRESIÓN ORAL DE CADA NIÑO, EMPEZANDO CON EL ASPECTO LINGÜÍSTICO, PARTIENDO DESDE LA ORTOGRAFÍA, GRAMÁTICA HASTA EL MEJORAMIENTO DEL LÉXICO, YA QUE SE REALIZAN MUCHAS LECTURAS EN VOZ ALTA, DONDE SE EJERCITAN LOS ACENTOS, LAS ENTONACIONES Y LAS FORMAS DE EXPRESIÓN. ADEMÁS MEJORA LA EXPRESIÓN ESCRITA, A PARTIR DE LA REDACCIÓN DE
Enviado por GabyVargas / 341 Palabras / 2 Páginas -
EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA I
EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA I PRODUCTOS VI RÚBRICA PARA EVALUAR PROTOTIPOS E INVESTIGACIONES QUE UTILICEN MODELOS NOMBRE DEL MODELO O PROTOTIPO: ______________________________________________________________________________ INTEGRANTE (S): _______________________________________________ FECHA: _______________________________ ASPECTOS CRITERIOS BUENO ELEMENTAL INSUFICIENTE IDENTIFICACIÓN Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA El modelo es original y expresa las relaciones entre éste con los conceptos y teorías científicas. El modelo es original pero no expresa las relaciones entre éste con
Enviado por tamit / 439 Palabras / 2 Páginas -
La Calidad De La Educacion Primaria
edefefffffLa Calidad De La Educacion Primaria L a calidad de la educación primaria: el caso de Puebla, México Este informe, publicado bajo la dirección de Gabriel Carrón, UPE, forma parte de la investigación del Instituto sobre "El mejoramiento de los servicios de educación básica" La calidad de la educación primaria El caso de 59202 Palabras237 Páginas La Gestion Institucional Y La Calidad Sel Servicio Educativo UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO ESCUELA DE POST GRADO TESIS RELACIÓN ENTRE
Enviado por pablogreymon / 275 Palabras / 2 Páginas -
La Educacion Primaria
La enseñanza y el aprendizaje del español [editar]Si bien la educación primaria no representa para los alumnos el inicio del aprendizaje ni la adquisición de la oralidad, la lectura y la escritura, sí es el espacio en el que de manera formal y dirigida inician su reflexión sobre las características y funciones de la lengua oral y de la lengua escrita. Durante los seis grados de educación primaria, los alumnos participan en diferentes prácticas sociales
Enviado por yorganis / 332 Palabras / 2 Páginas -
LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN FRANCIA EN LA DÉCADA DE 1880.
LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN FRANCIA EN LA DÉCADA DE 1880. LA ORGANIZACIÓN DE UN SISTEMA NACIONAL COMO SERVICIO PÚBLICO, LAICO, OBLIGATORIO Y GRATUITO. Durante los años de 1880, Francia, al igual que la mayoría de los países se encontraba en busca de un sistema nacional educativo acorde a sus intereses y beneficios que impulsara el desarrollo y productividad del país. Para ello necesitaba que la educación se volviera un servicio público, laico, obligatorio y gratuito
Enviado por sakura0787 / 995 Palabras / 4 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA INCENTIVAR LA CREATIVIDAD DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN ESTUDIOS UNIVERSITARIOS SUPERVISADOS BARCELONA ESTRATEGIAS PARA INCENTIVAR LA CREATIVIDAD DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA. CASO: UEE Madre Teresa de Calcuta, ubicada en el municipio Simón Bolívar, estado Anzoátegui. TUTOR: BACHILLER: Mayorga Juana CI: 18.569.997 Lcdo. Pablo Da Silva Méndez Yesenia CI: 16.927.789 BARCELONA, Marzo de 2012 INTRODUCCIÓN Durante mucho tiempo se consideró a la creatividad como un don que sólo había sido
Enviado por mellys_1971 / 6.863 Palabras / 28 Páginas -
Propositos De La Educacion Primaria
PROGRAMAS Y PROPÓSITOS PROGRAMA PROPÓSITO Programa Nacional de Lectura (PNL) El Programa Nacional de Lectura para la Educación Básica (PNL) propone mejorar las competencias comunicativas en los estudiantes de educación básica y favorecer el cambio escolar a través de una política de intervención que asegura la presencia de materiales de lectura que apoyen el desarrollo de hábitos lectores y escritores de alumnos y maestros. El PNL busca formar usuarios competentes de la cultura escrita. Sus
Enviado por reinita68 / 1.513 Palabras / 7 Páginas -
Propósitos del estudio de la Educación Artística en la educación primaria
EDUCACIÓN ARTISTICA Alejandra López Saldaña 4° SEMESTRE Propósitos del estudio de la Educación Artística en la educación primaria El estudio de la Educación Artística en este nivel educativo busca que los alumnos: • Obtengan los fundamentos básicos de las artes visuales, la expresión corporal y la danza, la música y el teatro para continuar desarrollando la competencia artística y cultural, así como favorecer las competencias para la vida en el marco de la formación integral
Enviado por pumasb / 762 Palabras / 4 Páginas -
Currículo Del Subsistema De Educación Primaria Bolivariana
Subsistema de Educación Primaria Bolivariana Es el subsistema del SEB que garantiza la formación integral de los niños y las niñas desde los seis (6) hasta los (12) años de edad o hasta su ingreso al subsistema siguiente; teniendo como finalidad formar niños y niñas activos, reflexivos, críticos e independientes, con elevado interés por la actividad científica, humanista y artística; con un desarrollo de la comprensión, confrontación y verificación de su realidad por sí mismos
Enviado por boliwling.milla / 762 Palabras / 4 Páginas -
La Enseñanza En La Educacion Primaria
En la escuela se enseñan muchas cosas e incomprensiblemente no se enseña cómo hay que estudiar para conseguir el máximo rendimiento. Es necesario, por tanto saber realmente cuales son las metas generales y buscar puentes de unión entre estas y los objetivos concretos del profesor. Recordemos que la labor docente es más que solo enseñar a escribir y leer. El maestro debe tener diferentes capacidades para satisfacer las necesidades de su alumno, y así lograr
Enviado por sorick / 3.378 Palabras / 14 Páginas -
EDUCACIÓN PRIMARIA
PONENCIA 1: ¿LEER O COMPRENDER TEXTOS? UNA PROBLEMÁTICA REAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA. Iniciaron hablando de los planes y programas de lo cual es muy cierto lo que el compañero menciono acerca de que las personas que elaboran los planes y programas no saben bien las necesidades de cada contexto. Para desarrollar una clase es necesario basarse de una planeación; la cual se puede elaborar de diferentes formas diaria, semanal o bimestral. No existe un modo
Enviado por MARLENEEG / 1.260 Palabras / 6 Páginas -
Manual De Educación Primaria
ACUERDO SECRETARIAL MEDIANTE EL CUAL SE MODIFICA EL MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA, EL CUAL SE EXPIDE CON FUNDAMENTO EN LOS ARTÍCULOS 10 Y 35 DE LA LEY ORGÁNICA DEL PODER EJECUTIVO DEL ESTADO DE JALISCO Y EL ARTÍCULO 8, FRACCIÓN V Y VI DEL REGLAMENTO INTERIOR DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN JALISCO. CONSIDERANDOS I. Que el pasado 09 de abril del 2011 se publicaron en el Periódico Oficial “El Estado de Jalisco” los
Enviado por auroragogo03 / 15.593 Palabras / 63 Páginas -
Planeacion educacion Primaria
ESPAÑOL ¡Vamos a conocernos! APRENDIZAJES ESPERADOS ¡Vamos a conocernos! Con estas actividades comenzarás a trabajar con el lenguaje escrito, a partir de tu nombre y el de tus compañeros. ACTIVIDADES ACTIVIDADES PARA IRSE CONOCIENDO EN EL GRUPO Mi nombre (Libro de texto página 9) (Recortable 1-5) • Dialogar con los alumnos y presentarse con su nombre completo, que le gusta hacer y que le gusta comer. • Formar equipos para conocerse, partiendo de la presentación
Enviado por aimarabel / 7.433 Palabras / 30 Páginas -
Las Tics En Las Aulas De La Educacion Primaria
Las TICs en las aulas de Educación Primaria, un buen recurso escasamente utilizado. Aunque en la actualidad contamos con nuevos recursos para favorecer el aprendizaje de nuestros alumnos/as, lo cierto es que todavía no somos capaces de manejar las ventajas que nos ofrecen las nuevas tecnologías de la información. Nuestra escuela sigue siendo una institución a la cual le cuesta afrontar los cambios de la sociedad. La educación de nuestros niños y niñas continúa basada
Enviado por danimiguens / 1.580 Palabras / 7 Páginas -
Maestra De Educación Primaria
IMPLICACION DEL CONTRATO MORAL DEL Y LA DOCENTE Los docentes son un modelo para los alumnos ya que es un líder en el salón de clases y tiene un compromiso de trabajo frente a sus alumnos ya que le corresponde preparar sus clases, estar involucrado con sus acciones y demostrar una verdadera actitud de entrega, debe infundir respeto con sus actitudes y palabras; también debe existir la confianza para poder expresarle los diferentes puntos de
Enviado por maykchang / 1.585 Palabras / 7 Páginas -
Como se vincula las competencias en le plan y programa de estudio de educación primaria 2011, con las habilidades de pensamiento de cada perspectiva teórica
COMO SE VINCULA LAS COMPETENCIAS EN LE PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA 2011, CON LAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO DE CADA PERSPECTIVA TEÓRICA De acuerdo a los autores del pensamiento (Priestley y Bono) podemos darnos cuenta que se vinculan 5 principales competencias en el plan de estudios 2011 de educación básica, las cuales deberán desarrollarse en los tres niveles de Educación Básica y a lo largo de la vida, procurando que se proporcionen
Enviado por salassosa / 476 Palabras / 2 Páginas -
Español En Educación Primaria
ESPAÑOL EN EDUCACIÓN PRIMARIA PROPÓSITOS DE LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA La apropiación de las prácticas sociales del lenguaje requiere de una serie de experiencias individuales y colectivas que involucren diferentes modos de leer, interpretar y analizar los textos; de aproximarse a su escritura y de integrarse en los intercambios orales. Por ello, los propósitos para el estudio del Español en la Educación Básica son que los alumnos: Utilicen eficientemente el lenguaje
Enviado por analaus / 2.076 Palabras / 9 Páginas -
Maestra De Educación Primaria
Introducción: En el presente informe daré a conocer un poco más acerca de lo que es la filosofía, ya que abordare puntos muy importantes de ella, también la filosofía no solo es algo racional, sino la verdadera administración de la razón, y nos dice que es algo que por primera vez determina la existencia del mundo griego, pero nos dice; que la filosofía es ciencia que contempla los primeros principios y causas. Que es
Enviado por yissellperalta / 1.507 Palabras / 7 Páginas -
DIVERSIDAD EN LA EDUCACION PRIMARIA
Dentro del contexto escolar existe la diversidad de habilidades y conocimientos de cada uno de los docentes que conforman el Consejo Técnico Escolar las que deben ser aprovechadas para actuar con corresponsabilidad a través del Trabajo en equipo o colaborativo. No basta sólo formar parte de un equipo sino que se deben generar discusiones, intercambio de experiencias, plantear propuestas y aplicarlas para alcanzar las metas que han de llevar al desarrollo y éxito de la
Enviado por piscis73 / 445 Palabras / 2 Páginas -
Sujeto de la educación primaria
SUJETO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA Edgar Morín- La Epistemología de la Complejidad Actividades: ¿Cuáles son la Leyes (enunciar) que Morín plantea bajo el Paradigma de la simplicidad? ¿Enuncié que dice Morín al respecto de la epistemología de la complejidad? ¿Cuál es la concepción de sujeto que pueden pensar (nosotros) de acuerdo al paradigma de la complejidad? Desarrollo: 1. Podemos decir que el principio de la ciencia clásica es: legislar. Es una legislación que se encuentra
Enviado por sila / 1.811 Palabras / 8 Páginas