Educativa
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CONCEPTO DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
jorge176CONCEPTO DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES El término necesidades educativas especiales (n.e.e.), aunque comenzó a utilizarse en los años 60, toma su acepción actual a partir de la publicación del informe Warnock en 1978 (Warnock, 1981, 1990). A partir de entonces la expresión se populariza y se produce un cambio que
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La Práctica Educativa. Unidades De Análisis
isaprincess10La práctica educativa. Unidades de análisis Objetivo mejorar la práctica educativa Unos de los objetivos de cualquier profesional consisten en ser cada vez más competente en su oficio. La experiencia, la nuestra y la de los otros enseñantes. El conocimiento es aquél que proviene de la investigación
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Ética En Instituciones Educativas Y Empresas
jdelfilioLA ÉTICA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Como el proceso de investigación de las necesidades sociales, para desarrollar servicios educativos tendientes a satisfacerlas, acordes a su valor percibido, distribuidos en tiempo y lugar, y éticamente promocionados para generar bienestar entre individuos y organizaciones. El modelo de ética de las decisiones de
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Significado Y Alcance De Las Metas Educativas
Anacecy69SIGNIFICADO Y ALCANCE DE LAS METAS EDUCATIVAS: ¿HACIA DÓNDE QUEREMOS IR JUNTOS? GOBERNABILIDAD Y PARTICIPACIÓN SOCIAL NUEVAS ESTRATEGIAS PARA LA REFORMA DE LA EDUCACIÓN A pesar de los progresos en el acceso a la educación, persiste una calidad educativa deficiente al tiempo que se mantienen profundas desigualdades. Lo cierto es
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Los Paradigmas De La Investigación Educativa
jesusguerraPARADIGMA SOCIOCRITICO Esta perspectiva surge como respuesta a las tradiciones positivistas e interpretativas y pretenden superar el reduccionismo de la primera y el conservadurismo de la segunda, admitiendo la posibilidad de una ciencia social que no sea ni puramente empírica ni solo interpretativa. El paradigma critico introduce la ideología de
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POLITICAS EDUCATIVAS Y EL DERECHO A EDUCACION
DORISCOROMOTOINTRODUCCION La educación en Venezuela se perfila hacia la universalidad del conocimiento, la identidad cultural, la búsqueda de una mayor equidad social y acceso al sistema educativo, así como interés por el fortalecimiento en los planes de estudio mediante el establecimiento de educación para la convivencia, la paz y la
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Marco Conceptual De La Evaluación Educativa.
krisupermanMarco Conceptual de la Evaluación Educativa. Título de la obra: Evaluación del Aprendizaje Conceptos y Técnicas. Pedagogía Dinámica 1. Marco Conceptual de la Evaluación Educativa. Autor: Saavedra R. Manuel S. Origen de la evaluación Hoy día, en el ámbito educativo, hablar de evaluación, representa una clave para la búsqueda de
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Proceso Y Fases De La Investigacion Educativa
lagusanaProceso de la investigación cualitativa Se manifiesta por medio de observadores competentes y calificados los cuales informan con objetividad, claridad y precisión acerca de las observaciones del mundo social. Se determinan por medio de técnicas o métodos como las entrevistas, historias de vida, estudios de caso, análisis documental, etc. Se
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Critica A La Alianza Por La Calidad Educativa
maytebaronaALINZA POR LA CALIDAD DE LA EDUCACION Está por cumplirse un año de la firma de la Alianza por la Calidad por la Educación (ACE). Su lanzamiento, el 15 de mayo de 2008, no fue resultado de una propuesta de diálogo con otros actores sino producto de un acuerdo tomado
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Terapias Asociadas A La Psicología Educativa
Laprincesita09Introducción En este proyecto se presentan indistintamente psicólogos educativos estadounidenses y sus terapias para las personas con problemas de aprendizaje, pero primero debemos saber que es la psicología educativa. La psicología educativa es el área de la psicología que se dedica al estudio de la enseñanza humana dentro de los
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REVOLUCION MEXICANA Y SUS POLITICAS EDUCATIVAS
kenixLa Revolución Mexicana y sus políticas educativas Tras la caída del régimen de Díaz, en la sucesiva lucha de fuerzas que tomaron el poder, poco se hizo en cuanto a políticas educativas. Tanto Madero como Huerta mantuvieron la estructura política, administrativa y organizacional del Estado, y por lo tanto, no
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La No Directividad Educativa De Carl R. Rogers
tintinLA NO-DIRECTIVIDAD EDUCATIVA. Carl R. Rogers. Carl R. Rogers, psicólogo norteamericano estudia la pedagogía a partir de la psicoterapia. Rogers en su teoría de la personalidad dice que, los seres humanos poseen ciertas características particulares que pueden irse desarrollando a través del crecimiento, tiene la capacidad de comprender y resolver
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Ideas Educativas Derivadas De La Rev. Francesa
hmbrtnjrvrPara comprender mejor a la escuela pública y su relación con el Estado educador, se hace necesario primeramente analizar la evolución que ha sufrido desde sus orígenes hasta nuestros días. Al ser la escuela una institución en la que se interceptan una serie de relaciones entre individuos, en sus inicios
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Ensayo Realidad Educativa En El Aquí Y Ahora.
zucka"La realidad educativa en el aquí y ahora". Puesto que estamos inmersos en una realidad donde la educación tiene contrariedades bastante graves a nivel nacional, como futuros profesores debemos ser actores de cambio y no podemos quedarnos de brazos cruzados frente a una sociedad que sigue avanzando en beneficio de
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Unidad Educativa Privada Martin T ovar y Tovar
karlm06Republica bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la Educación Unidad Educativa Privada Martin T ovar y Tovar San Francisco, Estado Zulia Integrantes: Leomar Iglesias Richard Finol Marcos Morales San Francisco,28 de Marzo de 2011 Desarrollo 1)-º ¿Qué son organismos productores? - Cada uno de los integrantes de un
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Ensayo Sobre Políticas Educativas 1944 A 2011
raqueldegonzalezANÁLISIS SOBRE COMO SE HA DADO LA ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN Y LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA EN GUATEMALA. Es importante conocer como ha venido desarrollando el proceso de la administración educativa en nuestra Guatemala. Dando inicio en 1965 a través de los Distritos Escolares de Educación donde surge la figura del
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La institución educativa “tienda escolar”
laurislizbethTeniendo en cuenta el contexto donde permanece el niño y su interacción con las actividades económicas del municipio, se pretende crear en las instituciones educativas la “tienda escolar” El cual consiste en llevar al ámbito escolar el manejo diario de los aspectos comerciales de la vida diaria. La tienda es
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Aprendizaje módulos de plataformas educativas
aavila1. Describe las ventajas que te ofrece el IPN al estudiar Unidades de Aprendizaje en línea en una plataforma educativa. R= Las ventajas que te da el Instituto Politécnico Nacional al estudiar Unidades de Aprendizaje en su modalidad en línea en una plataforma educativa es una herramienta de trabajo muy
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Las Ideas Educativas De Los Pensadores Europeos
SUNDANCERLAS IDEAS EDUCATIVAS DE LOS PENSADORES EUROPEOS “La importancia de la educación y de la instrucción requiere la suprema vigilancia de un autorizado magisterio que pueda ser escuchado”. “En cada estado es necesario un ministerio de gran autoridad para la educación y la instrucción”, era el sueño que tenían los
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ROL DEL PSICÓLOGO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
taty89dasUNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE PSICOLOGÍA Nombre: Tatiana Guevara Curso: Octavo nivel Psicología Clínica Fecha: 2011-07-07 Tema: El rol de psicólogo en una institución “Los coristas” ANÁLISIS DEL ROL DEL PSICÓLOGO EN LA INSTITUCIÓN: En la película los “coristas” Tal pareciera que
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La Investigación Educativa Y Su Impacto Social
armirLa Investigación Educativa y su Impacto Social Ponente: Dra. Armir Hernández armirhernandez@cantv.net La educación permanente del docente se plantea como una estrategia de cambio educativo empleada con éxito en distintos escenarios. La preocupación se centra en asumir una posición coherente del desempeño pedagógico, que esté en armonía y sea reciproca
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Ensayo Sobre Ela Evaluacion Educativa En Mexico
fabiolapineAlumno: Fabiola Pineda Ibáñez Matricula:0803710020143 Tutor:Juan José Arevalo Maestría: Ciencias de la Educación. Materia:Liderazgo y Gestión Fecha: 15 de octubre del 2010 Sesión: Uno Tema:Caso 1 Ensayo sobre la historia y principios de liderazgo y Gestión.. Bibliografía: *Stone/Wankel Administración 3era. Edic. Prentice Hall. *Bass, Bernard M. 1981. Stogdill’s Handbook of
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Administración educativa pública en Guatemala
josevas10ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA PÚBLICA EN GUATEMALA Se le llama administración pública a la estructura del gobierno, esto es, el conjunto de instituciones y funcionarios de un país encargado de llevar la "administración" de todos los asuntos políticos, económicos y sociales del mismo. En otras palabras, es todo el aparato de instituciones
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Politicas Educativas De La Educacion Especialo.
sergioradIntroducción. El presente trabajo enmarca la Educación Especial junto con sus consideraciones a nivel de políticas educativas donde se refleja a dicha educación como un campo de formación complejo, interesante, hermoso, donde lo “Especial” se pone de manifiesto en aquéllos que de una manera u otra incursionan en esta modalidad
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La Calidad Educativa Una Nueva Visión Mexicana
juany_rochaEn el presente ensayo realizo una introspección acerca de los factores que influyen en la calidad educativa y además cito algunas referencias en las cuales se proponen posibles soluciones para dicha problemática. México es un país que dentro de su proceso educativo se ven involucrados diversos factores que favorecen o
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La realidad educativa actual y sus perspectivas
ponceroqueLA REALIDAD EDUCATIVA ACTUAL Y SUS PERSPECTIVAS 1. La primera comprobación que resalta sobre la educación peruana actual es la existencia de la crisis de todo el sistema educativo, intacta y en proceso de ahondamiento. En perspectiva, esta crisis no tiene solución en los marcos del neoliberalismo ni mucho menos
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Prevención de necesidades educativa especiales
MarielysReyesUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL NUEVA ESPARTA (15) CARRERA: LIC. EDUCACIÓN MENCIÓN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ASIGNATURA: PREVENCIÓN DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (588) Integrante: Marielys I. Reyes G. C.I. 12.672.092 Prof. Teresita Reyes 2011-1 MAYO, 2011 INDÍCE INTRODUCCIÓN………………………………………………………….. 3 PREVENCIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVA ESPECIALES……. 4 MARCO TEÓRICO.. ………………………………………………………. 4 CONTEXTUALIZACIÓN.………….……………………………………...
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Historia de la educación y política educativa
ZitaVanessaRVUNIVERSIDAD DEL VALLE DE POZA RICA Zita Vanessa Rodríguez Vite Eva María Antonio González Historia de la educación y política educativa I N T R O D U C C I O N En este ensayo hablaremos sobre la escuela de la unidad nacional después de un importante suceso que
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La Catastrofe Educativa Y El Desastre Educativo
leninNombre: Iván Lennin Flores Téllez Tercer Semestre Grupo “B” Ensayo Final De la catástrofe silenciosa Al escándalo educativo Introducción Con este ensayo tengo como propósito, depositar todo mi conocimiento adquirido en esta materia; que ha servido de mucha ayuda en mi labor educativa y estudiantil. Como bien sabemos “la educación
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Gestión de problemas de la comunidad educativa
angelemilianoBLOQUE CUATRO: FORMACION HUMANA DESDE EL AMBITO EDUCATIVO ACTUAL. CUARTO PRODUCTO: Planificación de una secuencia o proyecto para la atención de casos de violencia. IMPLICACIONES: Cauda y efecto de la situación de su ámbito escolar. Es importante que antes de hablar sobre un tema especifico tengamos el conocimiento de este.
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IMPORTANCIA DE LA PLANEACION EDUCATIVA EN MEXICO
cokisIMPORTANCIA DE LA PLANEACION EDUCATIVA EN MEXICO. INTRODUCCION Concientizar, involucrar, valorar. En el siguiente ensayo trato de plasmar la verdadera importancia que tiene el planear, ya que en nuestras vidas diarias muchas de la veces planeamos sin saber técnicamente lo que estamos haciendo. Además para que un pueblo, una nación
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Construcción Y Funciones De Cartelera Educativa
yaicelisEs una ayuda visual que consta de una superficie de madera, cartón, cartulina o metales, donde se disponen materiales con un objetivo concreto. Muchas veces un pequeño tablero puede oficiar como cartelera. La cartelera, al igual que el cartel, debe cumplir unas funciones muy particulares. Muchas de las características del
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Prevención De Necesidades Educativas Especiales
betty06marinLa prevención educativa responde a la necesidad de proporcionar a niños y niñas con necesidades especiales o en condición de riesgo, las condiciones necesarias para su sano desarrollo biológico, emocional y social. La misma se concibe como un conjunto de acciones encaminadas a detectar e intervenir lo antes posible a
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LA GESTIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y EL PEI
Aluis1LA GESTIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y EL PEI LOS DESAFÍOS DE LA GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN En los últimos años, tanto en medios masivos de comunicación como en el medio educativo, se discute ampliamente sobre "Gestión Educativa". ¿Por qué ahora aparece recurrentemente esta preocupación por la Gestión Educativa? Los cambios
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Actividad Educativa Entrevista A Cristobal Colon
camiluchaProducto #4 estrevista Buenas tardes señor cristobal colon • ¿Dónde nace cristobal colon? Soy natural de Génova, Italia mi madre me dio a luz en el año de 1436 y mi padre fue un tejedor, el me aconsejo a que me diera a los estudios civiles y nunca tomar la
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Cambios Sociales Y Nuevas Necesidades Educativas
LecarolitaRevolución Tecnológica y nuevos riesgos Estos cambios modifican las condiciones en las que se produce el desarrollo de los niños y los jóvenes, incrementando el riesgo de violencia y, por tanto, la necesidad de trabajar activamente en su prevención. Para lo cual es preciso llevar a cabo importantes innovaciones educativas.
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El Estado Moderno Y Su Responsabilidad Educativa
shema1181083UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 19ª MONTERREY, N.L SUBSEDE : DR. ARROYO , N.L GRUPO: 1 MATERIA: HACIA LA INOVACION ASESOR: MAESTRA PATRICIA RODRIGUEZ M. ALUMNO: VICTOR ANTONIO CENA NERIO. 1° TRABAJO ENVIADO VIA PLATAFORMA. PROYECTO PEDAGÓGICO DE ACCIÓN DOCENTE Este es un trabajo en el que se plantea un cuestionamiento
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Reciclaje Del Agua En Una Institución Educativa
Fer.gualajaraEl agua es recogida del subsuelo, pasando por turbinas de succión y tuberías llegan a un tanque de recolección de agua. Aquí el agua espera a ser procesada. Dentro del local se encuentra todo el proceso por el cual abastecíamos de agua a la comunidad estudiantil. El agua es succionada
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Reformas Educativas Inconclusas Carlos Paladines
marcoagtIdentificación de proteínas Objetivo: • Identificar algunas propiedades de las proteínas. • Efectuar la prueba de Biuret. Materiales y Reactivos: • Tubos de ensayo • Gradilla • Pipetas • Goteros • Albúmina de huevo • Alcohol • Acido Nítrico concentrado • Sulfato de cobre al 100% • Hidróxido de sodio
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La Unidad Educativa “Juan Antonio Michelena”
mariela1811Según Bavaresco (2001), los antecedentes de la investigación hacen referencia al conocimiento previamente elaborado de la variable o el sector donde se desarrolla la investigación, que pueda proporcionar algún soporte a la investigación CONTEXTO DE ESTUDIO Primeramente hablaremos de la Unidad Educativa “Juan Antonio Michelena” fue fundada el 29 de
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La Praxis Educativa Como Conocimiento Cientifico
carlosfagundezPRAXIS EDUCATIVA COMO CONOCIMIENTO CIENTIFICO La práctica científica tiene como finalidad el conocimiento del objeto, el saber cómo se conoce el objeto y el proceso del conocimiento, es decir la construcción científica, la práctica científica es, según los investigadores. la ciencia que se construye, la ciencia que se hace en
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El Estado Moderno Y Su Responsabilidad Educativa
HEMIRTema 2: El estado moderno y su responsabilidad educativa. Lectura: El proceso del Neohumanismo. Concepto pedagógico del neohumanismo hacia la misma época que en Francia, en alemania adquieren estos ideales abstractos de la educación una nueva y fecunda expresión, que la historia de la pedagogía conviene en llamar el neohumanismo.
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Situacion general de la administración educativa
wespinaSITUACION GENERAL DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Guatemala ha tenido históricamente un nivel muy desfavorable en el campo de la educación. El nivel de escolaridad en Guatemala es sumamente bajo, el Instituto Nacional de Estadística (INE) estima que el promedio es de solo 2.3 años. Incluso menor en los departamentos mayoritariamente
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Los alumnos con necesidades educativas especiales
akutzuINDICE Introducción……………………………………………….3 Autismo.……………………………………………………4 Conclusión………………………………………………..13 Fuentes de consulta…………………………………….14 INTRODUCCIÓN Los alumnos con necesidades educativas especiales se caracterizan por ser niños y adolescentes deficientes mentales, tales como el síndrome el Down, autismo (que se analizará en este trabajo), retraso mental, etc. Siendo aquí el punto de interés el autismo, se hace necesaria
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MI VIAJE MENTAL POR LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA.
giliana_7MI VIAJE MENTAL POR LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA. Para comenzar tendría que decir que la administración tiene sus orígenes desde la aparición del hombre organizado en sociedad y que el surgimiento de la administración es uno de los acontecimientos más importantes en la historia social. El hombre es social por naturaleza
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ESTEREOTIPOS CULTURALES Y SU INCIDENCIA EDUCATIVA
LuizaodiegoESTEREOTIPOS CULTURALES Y SU INCIDENCIA EDUCATIVA Desde la época de las cavernas el hombre siempre ha buscado el bienestar para su familia y para sí mismo, es por ello que han buscado la figura de un líder los demás integrantes de ese grupo y este a su vez se ha
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El Papel De La Folosofia En La Practica Educativa
gusbely3. El papel de la filosofía en la práctica educativa Que la Educación Argentina y mundial está en Crisis, no es nada nuevo. Nos damos cuenta, quienes pertenecemos directamente como partícipes directos de la enseñanza: alumnos y profesores; así como el Estado y la Sociedad toda. Nuevas Exigencias de cambio
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Políticas Educativas Y Neoliberalismo En México
fermac1Políticas Educativas y Neoliberalismo en México: 1982-2006 Armando Alcántara * * Profesor del postgrado en Pedagogía de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Síntesis: Durante los últimos veinticinco años, los gobiernos mexicanos han puesto en práctica una serie de políticas educativas tendientes a superar los enormes rezagos que en
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Política Educativa Y Comunidades De Aprendizaje.
claraceciliaCOMUNIDADES DE APRENDIZAJE ¿Una política educativa para quedarse? Autor: Clara Cecilia Iturralde Ávila COMUNIDADES DE APRENDIZAJE ¿Una política educativa para quedarse? El presente documento es el resultado de la conjunción e interrelación de temas por demás necesarios, importantes e interesantes sobre el proceso de construcción de una política educativa
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COMO HACER UN PROYECTO DE INVESTIGACION EDUCATIVA
ProfemacCOMO HACER UN PROYECTO DE INVESTIGACION EDUCATIVA Sugerimos el siguiente esquema de PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: 1. TITULO. 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Plantear un problema es argumentar una situación que se presenta en un contexto, como un vacío, una necesidad o un requerimiento. Hay una necesidad, ausencia, deseo, dificultad, insatisfacción, conflicto,