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El Diagnostico En El Aula ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • Dirección general de los estudiantes sobre las principales cuestiones para mejorar el diagnóstico de la hipótesis de

    Dirección general de los estudiantes sobre las principales cuestiones para mejorar el diagnóstico de la hipótesis de

    Orientación general y agradecimientos Los siguientes Apuntes de Semiología se han desarrollado como material docente para los alumnos del curso de semiología de la carrera de medicina que están comenzando su práctica clínica con pacientes (Curso Integrado de Clínicas Médico-Quirúrgicas MEC - 231 A). Pretenden ser una guía general resumida de los principales aspectos que los alumnos deben conocer para poder aproximarse adecuadamente a los pacientes y estar en condiciones de obtener sus historias clínicas

    Enviado por klahudyagada / 845 Palabras / 4 Páginas
  • Es Posible Diseñar Actividades Para El Aula Inspiradas En Una Visión Compleja Que Permita Una Educación más Integral

    Es Posible Diseñar Actividades Para El Aula Inspiradas En Una Visión Compleja Que Permita Una Educación más Integral

    1.- ¿Es posible diseñar actividades para el aula inspiradas en una visión compleja que permita una educación más integral? Si es muy posible el diseño de dichas actividades debido a las diversas situaciones de complejidad del mundo que nos ha tocado vivir en este siglo recién estrenado, es cada vez más evidente y también lo son los problemas antiguos y nuevos a los que se enfrenta la sociedad en la cual el día de hoy

    Enviado por pipisyeah / 727 Palabras / 3 Páginas
  • Examen De Diagnostico 5

    Examen De Diagnostico 5

    Evaluación Diagnóstica Nombre del alumno: ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 15 MATEMÁTICAS 15 CIENCIAS NATURALES 15 HISTORIA 10 GEOGRAFÍA 10 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 10 PROMEDIO _________________________________ Escuela: ___________________________________________ ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas Después de leer el texto anterior contesta las siguientes preguntas: 1. ¿De qué se trata el texto? a) Los fósiles. b) Los dinosaurios. c) Las serpientes. d) Los primeros reptiles. 2. ¿Qué dice el texto acerca de

    Enviado por edvarmar / 4.021 Palabras / 17 Páginas
  • La Educación En Valores Dentro Del Aula

    La Educación En Valores Dentro Del Aula

    La educación en valores dentro del aula La Autoridad Moral en la escuela y en los docentes; implica todo un proceso, principalmente es necesario resaltar nuestra ejemplaridad teniendo bien claro el no ponernos de ejemplo si no ser el ejemplo para nuestros alumnos, la autoridad se gana con la congruencia que manifestamos, es el modo de vivir y de comportarse. Para tener autoridad moral hay que tener autoridad intelectual que demanda que tengamos conocimientos suficientes.

    Enviado por gijaxi / 416 Palabras / 2 Páginas
  • Creatividad En El Aula

    Creatividad En El Aula

    Cuadernos de Educación y Desarrollo LA CREATIVIDAD EN EL AULA El tema que abordamos aquí ha sido, es y probablemente será uno de los temas que más interés despierta a pedagogos, psicólogos e investigadores en general. Mucha tinta se ha vertido al respecto pero, lo cierto es que, en una sociedad como la nuestra, donde, por desgracia, navegamos dejándonos llevar por la corriente y, más, yo diría por la deriva, la creatividad está siendo eclipsada

    Enviado por eltiocristian / 1.412 Palabras / 6 Páginas
  • Desarrollo y análisis teórico de la película “aula 203”

    Desarrollo y análisis teórico de la película “aula 203”

    “La postura ética sostenida por la docente al considerar a la educación como poder emancipador[C1] y objeto de oportunidades, le permite ser flexible al momento de aplicar herramientas de dinámica grupal, generando situaciones de enseñanza- aprendizaje en donde la unidad de análisis es el “aula 203”, como grupo-clase, poniendo en juego valores individuales de cada alumno y superando progresivamente la estructura formal del mismo; fomentando la auto-realización y obteniendo la grupalidad, como potencialidad”. Desarrollo y

    Enviado por miicastefani / 280 Palabras / 2 Páginas
  • El Contexto Y El Diagnóstico De La Zona Escolar

    El Contexto Y El Diagnóstico De La Zona Escolar

    READING AND VOCABULARY EXAM THIRD GRADE Name_______________________________________________________L.N.______ Date_______________________________________________________Group_____ Read the following paragraph and answer the questions below. THE EMPEROR PENGUIN Emperors are the largest of all penguins each penguin is about 45 inches (115 centimeters) tall. These flightless animals live on the Antarctic ice. They have special feathers and fat in their bodies to keep them warm, Emperor penguins spend the long winter on the open ice, where everything is frozen and they even breed

    Enviado por milkaymaya / 646 Palabras / 3 Páginas
  • Trabajo En El Aula

    Trabajo En El Aula

    APRENDER A JUGAR Y APRENDER JUGANDO Hay que reconocer que el juego es una gran manera de aprender, es un planteamiento seguro para que los educandos aprendan de un modo seguro y que les gusta, el juego es la gran herramienta que motiva e ilusiona. Los niños aprenden sin darse cuenta ya que el juego es algo normal en los niños y sirve para que ellos aprendan mientras se diviertan y ellos no se dan

    Enviado por elba3004 / 857 Palabras / 4 Páginas
  • Jornada Ampliada. La Tecnologia En L Aula

    Jornada Ampliada. La Tecnologia En L Aula

    Informe de la jornada ampliada/horario extra clase Mes: Marzo Introducción: Resulta inexorable hablar de educación en el siglo XXI, sin tomarse en cuenta las nuevas tecnologías de la información. Ante la inminente necesidad de involucrar las herramientas tecnológicas en los procesos de enseñanza aprendizaje, nos resulta imprescindible otorgarles nuevas estrategias a los alumnos para generar movilizaciones de aprendizajes diferentes y apegados a las nuevas demandas sociales. Una de las finalidades de la educación básica es

    Enviado por Fcomay / 1.592 Palabras / 7 Páginas
  • Diagnosticos

    Diagnosticos

    DiagnósticoDe Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda El diagnóstico (del griego diagnostikós, a su vez del prefijo día-, "a través", y gnosis, "conocimiento" o "apto para conocer") alude, en general, al análisis que se realiza para determinar cualquier situación y cuáles son las tendencias. Esta determinación se realiza sobre la base de datos y hechos recogidos y ordenados sistemáticamente, que permiten juzgar mejor qué es lo que está pasando. Contenido [ocultar] 1 En

    Enviado por manuelcolmenares / 484 Palabras / 2 Páginas
  • Contexto Y El Diagnostico De La Zona Escolar

    Contexto Y El Diagnostico De La Zona Escolar

    a) El contexto y el diagnóstico de la zona escolar Los diagnósticos escolares implican evaluaciones hacia áreas, funciones e integrantes del medio escolar. El diagnóstico es una tarea donde los actores reflexionan sobre los diferentes aspectos que componen la realidad de la escuela. El servicio educativo que brinda la supervisión escolar está en función de la política educativa ; por ello, para concretar las tareas asignadas por el sistema educativo es necesario considerar los límites

    Enviado por camerene / 440 Palabras / 2 Páginas
  • Diagnostico Pedagogico

    Diagnostico Pedagogico

    DIAGNOSTICO PEDAGOGICO. Así el diagnóstico pedagógico se define como: un proceso que mediante la aplicación de unas técnicas específicas permiten llegar a un conocimiento. El maestro tiene absoluta necesidad de conocer a sus alumnos para orientar adecuadamente todas las actividades que conforman el aprendizaje, fruto de este conocimiento es el diagnóstico que permitirá sobre cada uno de ellos, dando a ese término un sentido amplio, es decir, teniendo en cuenta que todos los sujetos han

    Enviado por acostakaren / 13.788 Palabras / 56 Páginas
  • Diagnostico De La Problemática Y Del Problema

    Diagnostico De La Problemática Y Del Problema

    DIAGNOSTICO DE LA PROBLEMÁTICA Y DEL PROBLEMA DIAGNOSTICO Propósito del diagnostico. Este diagnostico se lleva a cabo para detectar las problemáticas que se presentan en la mayoría de los alumnos en edad de preescolar, cuales son las que requieren una mayor atención por parte del docente, para poder atacar con mayor seguridad tal anomalía que causa una serie de dificultades en el desarrollo de la clase. Todo con el único fin de contar con bases

    Enviado por maxyjony / 6.977 Palabras / 28 Páginas
  • Diagnostico Ambiental De Pitalito

    Diagnostico Ambiental De Pitalito

    DIAGNOSTICO DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL DEL MUNICIPIO DE PITALITO-HUILA TEMA BASE: Diagnostico de la problemática ambiental del Municipio de Pitalito Huila; y que efectos tiene sobre la calidad de vida de sus habitantes. DIAGNOSTICO DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL DEL MUNICIPIO DE PITALITO HUILA En el municipio de Pitalito se pueden establecer dos tipos de problemáticas, una de tipo urbano y otra de tipo rural. Al realizar un diagnostico ambiental de la problemática se encontró que

    Enviado por anamariaol / 615 Palabras / 3 Páginas
  • Diagnostico

    Diagnostico

    DIAGNÓSTICO INICIAL DE LA EMPRESA 1. INTRODUCCIÓN El diagnóstico inicial de la empresa se realizará con el objetivo de establecer la situación actual de la misma, tomando como referencia los requisitos de la norma ISO 9001:2008 y verificando la existencia o inexistencia de documentos y registros que coadyuven y respalden al desenvolvimiento normal y óptimo de las actividades de la organización. 2. DESCRIPCIÓN ACTUAL DE LA EMPRESA 2.1. DECLARACIONES FUNDAMENTALES La Misión de SEMAPA, es

    Enviado por andita4678xD / 257 Palabras / 2 Páginas
  • Examen de diagnostico ciencias de la salud

    Examen de diagnostico ciencias de la salud

    examen de diagnostico ciencias de la salud BIOLOGIA 1.- Los ácidos nucléicos DNA y RNA se encuentran en el núcleo y son los portadores de: A) Las células procariontes B) Posibles virus C) las enzimas D) La información genética 2.- Elija la secuencia en la que suceden los niveles de organización de la materia viva. esta equivocada, debe ser el inciso C 3.- ¿Por qué es importante la eliminación de los productos de desechos del

    Enviado por zakutso / 3.713 Palabras / 15 Páginas
  • El Desarrollos Social Del Niño Y La Poteciacion De La Autonomia En El Aula

    El Desarrollos Social Del Niño Y La Poteciacion De La Autonomia En El Aula

    El desarrollo social del niño y la potenciación de la autonomía en el aula Esta lectura nos habla de la autonomía del niños y que según la teoría del aprendizaje se define la comprensión en el niño como resultado de un sistema de sanciones (o recompensas) positivas y negativas que administran con una determinada acción realizada por el niño. Hablando de la socialización es muy importante recordando que la socialización es un proceso mediante el

    Enviado por mxisuner / 413 Palabras / 2 Páginas
  • DIAGNOSTICO DE LA SITUACIÓN DEL PROBLEMA

    DIAGNOSTICO DE LA SITUACIÓN DEL PROBLEMA

    INTRODUCCIÓN Durante muchos años las escuelas se han preocupado por la lectoescritura a lo que es lo mismo la decodificación y transcripción de símbolos, el cual, más que un proceso de comprensión y representación del pensamiento lógico es algo casi mecánico desarrollado con técnicas y procedimientos totalmente ajenos al sujeto que aprende, en tal sentido que todas las personas se expresen en forma oral con fluidez y demuestren un buen dominio del lenguaje hablado, como

    Enviado por compuservi / 12.707 Palabras / 51 Páginas
  • Diagnostico Comunitario

    Diagnostico Comunitario

    Un diagnóstico comunitario es un proceso de recolección, ordenamiento, estudio y análisis de datos e información que nos permite conocer mejor la realidad de la comunidad o de una parte de ella, para dar respuestas a los problemas. Es importante señalar, que es la propia comunidad quien determinará cuales son sus necesidades primordiales por resolver, establecerán la jerarquización de las mismas y podrán proponer las posibles soluciones. El diagnóstico comunitario es un instrumento empleado por

    Enviado por aracelisserrano / 270 Palabras / 2 Páginas
  • Diagnostico De Salud Bucal Tapilula

    Diagnostico De Salud Bucal Tapilula

    I. Introducción La salud bucal es parte integral de la salud general. Las acciones de promoción y prevención constituyen un elemento fundamental para mantener la salud bucal de la población. La odontología descrita como la ciencia médica y quirúrgica que se encarga del diagnóstico, tratamiento y prevención de las enfermedades del aparato estomatognatico. Según la historia, encargada de combatir enfermedades que han aquejado a la humanidad desde sus mismos inicios. Siendo la odontología en la

    Enviado por erikitita_dents / 4.958 Palabras / 20 Páginas
  • Diagnostico

    Diagnostico

    Para comenzar el concepto de diagnostico pedagógico es de sistema abierto, flexible e interactivo que considera la globalidad y complejidad de su objeto de estudio. Como ya se mencionó anteriormente el concepto de diagnostico tenia otros rasgos, pero ahora los rasgos distintivos del nuevo concepto de lo que es un Diagnóstico pedagógico son los siguientes: “El Sujeto a quién se va a realizar un diagnóstico” Este puede ser cualquier persona de cualquier clase o grupo

    Enviado por saem2219 / 1.598 Palabras / 7 Páginas
  • El Nuevo Rol Del Docente En El Diseño Y Desarrollo Curricular En Las Aulas

    El Nuevo Rol Del Docente En El Diseño Y Desarrollo Curricular En Las Aulas

    El nuevo rol del docente en el diseño y desarrollo curricular en las aulas. El presente discurso no pretende dilucidar la problemática que por años ha existido en torno a la conceptualización de la palabra currículo, tampoco pretende señalar el procedimiento para la elaboración de un documento o modelo curricular, si no por el contrario mostrar el nuevo papel que el docente ha de desempeñar dentro de uno de los elementos importantes en el proceso

    Enviado por estrellitha11 / 1.719 Palabras / 7 Páginas
  • PROPUESTA DE INTERVENCIÓN DE DIAGNÓSTICO

    PROPUESTA DE INTERVENCIÓN DE DIAGNÓSTICO

    CANOPO, S.A. de C.V. Juan Pérez y Pérez [PROPUESTA DE INTERVENCIÓN DE DIAGNÓSTICO] Propuesta de intervención diagnóstico para el área de logística de las sucursales ubicadas en Puebla y Oaxaca. Objetivo. Establecer las normas y/o lineamientos generales a observar para validar que se cumple con: • La recepción de la mercancía en los almacenes de Puebla y Oaxaca. • El correcto control del almacén en ambas ciudades. • El correcto manejo y cuidado de mercancía

    Enviado por steeler007 / 4.677 Palabras / 19 Páginas
  • Diversidad En El Aula

    Diversidad En El Aula

    Diversidad en el aula: Mito o Desafío Florangel Farías Majóo Introducción: Resulta difícil poder determinar cuánto hay de mito o cuál es el desafío que nos plantea la diversidad en el aula sin antes comprender lo que implica esta diversidad. Sin bien aplicado a la educación parece un término reciente, de las últimas décadas, no es menor darnos cuenta que la diversidad es una realidad que acompaña toda nuestra existencia y que la escuela, en

    Enviado por polifarias / 992 Palabras / 4 Páginas
  • Diagnostico Comunitario

    Diagnostico Comunitario

    INTRODUCCION En el presente informe damos a conocer el diagnostico comunitario de la aldea de Laure sus orígenes, sus costumbres sus creencias, y todas las posibles soluciones a las necesidades y problemas de la misma. Tomando en cuenta la participación activa de sus habitantes, y los recursos con que dispone la comunidad. Y el apoyo recibido de entes gubernamentales e Instituciones benéficas y religiosas para su desarrollo. Ya que la Aldea carece se muchos servicios

    Enviado por 1709197600616 / 2.647 Palabras / 11 Páginas
  • Las Representaciones En El Aula

    Las Representaciones En El Aula

    El trabajo con las representaciones en el aula. • Los profesores ven como fallas u obstáculos a las cosas que no permiten que se lleven a cabo las representaciones de los niños. • Hay que considerar las concepciones de los niños como un punto de partida, y al aprendizaje, como la transformación o el cambio de los esquemas de conocimientos. • Se proponen cuatro momentos consecutivos que pueden ser útil para desarrollar una unidad completa

    Enviado por cecitita / 436 Palabras / 2 Páginas
  • Diagnostico

    Diagnostico

    INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SONORA Departamento de Ingeniería Industrial DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL Diagnóstico organizacional es una actividad vivencial que involucra a un grupo de personas de una empresa o institución interesadas en plantear soluciones a situaciones problemáticas o conflictivas, sometiéndose a un auto-análisis que debe conducir a un plan de acción concreto que permita solucionar la situación problemática. La base del diagnóstico organizacional es que, al igual que las personas, las empresas o instituciones deben someterse a

    Enviado por marteazul / 2.000 Palabras / 8 Páginas
  • Pensamiento Critico en el aula

    Pensamiento Critico en el aula

    EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN EL AULA Nel Noddings, profesora de la Universidad de Stanford, plantea en su libro Filosofía de la Educación [1] que “los filósofos y los educadores coinciden, desde hace mucho tiempo, en la importancia del Pensamiento Crítico; pero no han podido ponerse completamente de acuerdo sobre en qué consiste y mucho menos concuerdan en cómo enseñarlo”. El criterio anterior se ha modificado a partir de la convocatoria de un amplio panel de

    Enviado por elogoba / 1.050 Palabras / 5 Páginas
  • Examen Diagnostico 5° Grado

    Examen Diagnostico 5° Grado

    Examen Diagnostico 5° Grado EXAMEN DE DIAGNOSTICO 5° “A” NOMBRE DEL MAESTRO________________________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO___________________________________________ NO. DE AC___________ ESPAÑOL I. CONTESTA LO QUE SE TE PIDE 1. ¿ QUE ES UNA HISTORIETA?_______________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________ 2. ¿ QUE ES UN GUION TEATRAL?____________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________-- 3. ¿ QUE ES UNA ENTREVISTA?______________________________________________________ 4. ¿ QUE SON LOS SINONIMOS?_______________________________________________________ 5. ¿QUE ES UNA CARTA?____________________________________________________________ _ II. COLOCA LA PALABRA QUE FALTA EN LAS SIGUIENTES OBSERVACIONES TONICA,NOTICIA,ADIVINANZA,LEYENDA,VERBO. 1. ES UNA

    Enviado por argentina11 / 376 Palabras / 2 Páginas
  • Diagnostico de la realidad educativa y comunitaria

    Diagnostico de la realidad educativa y comunitaria

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DEL DEPORTE VICE-RECTORADO ACADÉMICO PROYECTO: ACONDICIONAMIENTO DE LA CANCHA DE LA UE “MATIAS CODINA”membrete EL ROSAL, TOVAR ESTADO MERIDA Tovar, 24 de Enero 2011 DIAGNOSTICO DE LA REALIDAD EDUCATIVA Y COMUNITARIA RESEÑA HISTORICA Basada en el reencuentro histórico de este plantel, fue en el año 1.974 cuando un grupo de personas tomaron la iniciativa de fundar una escuela que llevó por nombre El Rosal. Dicha

    Enviado por rafangel89 / 613 Palabras / 3 Páginas
  • Diagnostico De Cultibo De Avejas

    Diagnostico De Cultibo De Avejas

    EL MERCADO INTERNACIONAL El mercado de los productos apícolas se encuentra dividido claramente en países productores y consumidores por parte de los productores los mas representativos son Argentina y China los cuales ofrecen al mundo mil y 110 mil toneladas respectivamente de mieles de bajos precios producidas en grandes volúmenes y vendidas alrededor de 1.3 dólares el kilo. Luego hay otra serie de países que aportan grandes volúmenes como México, Brasil, Canadá, Turquía Chile

    Enviado por tatan1618 / 4.082 Palabras / 17 Páginas
  • Secuancia De Trabajo Para Trabajar La Lectura En El Aula

    Secuancia De Trabajo Para Trabajar La Lectura En El Aula

    EL MUÑECO DE NIEVE Había una vez un montón de nieve que quería ser muñeco. Pasó un hombre que tenía gafas negras, abrigo negro y cartera de cuero negro y el montón de nieve le dijo: - Yo quiero ser muñeco de nieve. Y el hombre le contestó: - ¡ Déjame en paz! Yo solo sé ganar dinero. Es lo único que me interesa. (...). Pasó una castañera que llevaba un horno y un saco

    Enviado por alejandrada / 1.981 Palabras / 8 Páginas
  • PERCEPCIÓN DEL PROFESORADO SOBRE LA INDISCIPLINA EN SUS AULAS.

    PERCEPCIÓN DEL PROFESORADO SOBRE LA INDISCIPLINA EN SUS AULAS.

    PERCEPCIÓN DEL PROFESORADO SOBRE LA INDISCIPLINA EN SUS AULAS Calvo Hernández, P; Castro Sánchez. J.; García Correa A. y Marrero Rodríguez, G. El presente trabajo tiene como objetivo la realización de un estudio empírico en orden a descubrir la percepción que tiene el profesorado acerca de los problemas de disciplina en el aula y. en especial el tipo de conductas disruptivas que perciben con mayor frecuencia, pues concretarlas ayuda a determinar las causas de los

    Enviado por efraincolucci / 2.150 Palabras / 9 Páginas
  • Examen Diagnostico De Geografia 10

    Examen Diagnostico De Geografia 10

    ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL. No. 112 “PROFRA. LAURA MENDEZ DE CUENCA” EXAMEN DIAGNOSTICO Asignatura: GEOGRAFIA DE MEXICO Y EL MUNDO Grado Primero NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________ INSTRUCCIONES: Lee con atención las cuestiones que aparecen en seguida y subraya la respuesta correcta. 1. Espacio geográfico es donde interactúan elementos a) universales y naturales b) intergaláctico c) geográfico d) naturales y sociales 2. El mapa constituye una herramienta fundamental para el estudio de la a) biología b) microscopio

    Enviado por caramelito9 / 931 Palabras / 4 Páginas
  • Diagnostico

    Diagnostico

    CUESTINARIO PARA ENTREVISTA 1. ¿Cuáles son los requerimientos claves de los clientes de la empresa al momento que requieren de sus servicios? 2. ¿La innovación? en Supply Chain que han implantado qué mejoras reflejadas se puede apreciar en la empresa hasta el momento?  El crecimiento promedio mensual del EVA en los primeros 6 meses de medición fue de %.  A nivel agregado, los resultados reales superaron en más de 3 veces las metas

    Enviado por karg / 739 Palabras / 3 Páginas
  • Diagnóstico

    Diagnóstico

    Diagnostico Institución: Escuela Básica Bolívar “las Garzas” Ubicación: Sector Las Garzas Docente: Nancy Medida El diagnóstico, es el proceso medina la cual se logra un conocimiento objetivo de la realidad institucional que servirá de base para fijar las acciones que conlleve a mejorar la calidad de los servicios educativos. Para la formulación del diagnostico situacional de la Escuela Básica Bolivariana las Garzas ubicada en el sector las Garzas del municipio Maturín se tomo como referencia

    Enviado por PattyDDaguar / 583 Palabras / 3 Páginas
  • Diagnostico

    Diagnostico

    Diagnostico de la comunidad Bello Monte II La comunidad Bello Monte II, ubicada en la parroquia Rafael Urdaneta que se encuentra en el Municipio Valencia, Estado Carabobo, nació siendo un caserío y por el esfuerzo de los habitantes que residían en dicha comunidad formaron la llamada asociación de vecinos conocido hoy en día como consejo comunal, gracias a este esfuerzo lograron pasar de caserío a una urbanización, esto fue alcanzado en el año 1950 por

    Enviado por mangoverde / 474 Palabras / 2 Páginas
  • Diagnostico Comunitario

    Diagnostico Comunitario

    A LOS TRECE En esta película se ven diferentes tipos de problemas ya sean los problemas familiares, las malas influencias de los amigos, la separación de los padres, la falta de atención hacia los hijos o bien querer ser como otras personas o aparentar lo que no somos. La película “A los trece” nos hace reflexionar de muchas maneras porque Tracy siendo una niña tranquila, sin vicios y sobre todo muy responsable en la escuela

    Enviado por holakenny / 546 Palabras / 3 Páginas
  • El diagnóstico FODA

    El diagnóstico FODA

    El diagnóstico FODA; Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas. Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas Es un instrumento que permite a una Institución, detectar su situación organizacional interna y externa ante la posibilidad de planificar estratégicamente su accionar a corto, mediano o largo plazo.  Aplicación de un FODA La aplicación de un diagnostico FODA nos entrega importante información sobre nuestra forma de organización tanto a nivel interno como externo. Por eso es importante contar con la

    Enviado por estefaniignaciaa / 593 Palabras / 3 Páginas
  • Comportamientos Eficaces En Gestión Del Aula

    Comportamientos Eficaces En Gestión Del Aula

    Objetivos de la “educación socio-emocional” del profesorado. Diversas investigaciones han puesto de relieve los beneficios que las competencias socio-emocionales tienen sobre el aprendizaje así como sobre la disminución de conductas disruptivas en el aula, en definitiva, sobre la calidad personal de los estudiantes y la calidad educativa de los centros. Ahora bien, aplicadas a la formación del profesorado, éstas tienen un valor real y observable, pudiendo destacar:  Son instrumento de poder (objetivo social), como

    Enviado por mayill / 442 Palabras / 2 Páginas
  • PAPEL DEL DOCENTE Y TRABAJO EN EL AULA

    PAPEL DEL DOCENTE Y TRABAJO EN EL AULA

    PAPEL DEL DOCENTE Y TRABAJO EN EL AULA Para promover el aprendizaje y uso del lenguaje escrito, la intervención docente, supone entre otros roles , asumirse como facilitador y guía para:  Promover el trabajo de reflexión y análisis de los textos por parte de los alumnos.  Mostrar estrategias que usa un lector o escritor con el fin de hacer evidentes las decisiones y opciones que se presentan al desarrollar estas actividades.  Dar

    Enviado por CORAZONROTOOO / 349 Palabras / 2 Páginas
  • Diagnóstico escolar

    Diagnóstico escolar

    Diagnóstico: Después de analizar los resultados de los bimestres primero y segundo en la asignatura de Formación Cívica y Ética II, apoyándome en listas de asistencia, bitácoras, desempeño en clase y concentrados de calificaciones observo que existe la necesidad de que alumnos no regulares 5% y con bajo aprovechamiento 5% tengan la oportunidad de regularizarse y de incrementar sus conocimientos en dicha asignatura. En nuestro entorno el desempeño profesional y en ocasiones debido a la

    Enviado por Rodrigohdezparra / 316 Palabras / 2 Páginas
  • Disimetrías De Las Extremidades Inferiores: Nomenclatura Y Diagnóstico

    Disimetrías De Las Extremidades Inferiores: Nomenclatura Y Diagnóstico

    Introducción: La diferencia de longitud entre las extremidades inferiores son una alteración muy frecuente (el 90% de la población presenta algún tipo de disimetría), consistente en la diferencia de longitud de una extremidad respecto a la otra. No existe un consenso para nombrar la diferencia de longitud entre las dos extremidades inferiores, usándose términos cómo “dismetría” y “disimetría” en la bibliografía hispánica, y “short leg”, “long leg”, “limb-length discrepancy” entre otros en la bibliografía anglosajona.

    Enviado por mmmkl / 2.645 Palabras / 11 Páginas
  • Diagnostico Organizacional

    Diagnostico Organizacional

    EL DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL El diagnostico organizacional es el estudio, necesario para todas la organizaciones, que se encarga de evaluar la situación de la empresa, sus conflictos esto es qué problemas existen en la empresa, sus potencialidades o hasta dónde puede llegar y vías de desarrollo que es el camino a seguir para su crecimiento. En general podría decirse que un diagnostico organizacional busca generar eficiencia en la organización a través de cambios. Las organizaciones con

    Enviado por Milusita / 1.458 Palabras / 6 Páginas
  • El Conztructivizmo En El Aula

    El Conztructivizmo En El Aula

    EL CONSTRUCTIVISMO EN EL AULA UN PUNTO DE PARTIDA PARA EL APRENDIZAJE DE NUEVOS CONTENIDOS: LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS Mariana Miras Probablemente, si como profesores tuviéramos en nuestras manos la lámpara maravillosa de Aladino, no nos parecerían suficientes tres deseos para intentar resolver los problemas a los que nos Enfrentamos en nuestra tarea cotidiana. Sin embargo, si sólo se nos concedieran tres oportunidades Posiblemente uno de nuestros deseos sería que la mente de nuestros alumnos se

    Enviado por monicdiaz / 870 Palabras / 4 Páginas
  • Documentos De Investigación: El Diagnóstico Como Herramienta Preliminar De Investigación

    Documentos De Investigación: El Diagnóstico Como Herramienta Preliminar De Investigación

    Los 14 Principios Las 7 Enfermedades mortales de la gerencia Muchos de los que trabajamos en los años 80 y 90 con los conceptos de la Calidad Total, observamos como hoy día siguen vigentes los principios gerenciales que el Dr. William E. Deming nos legó: Esos principios fueron pilar para el desarrollo de la calidad y permitió a países como Japón y a los tigres y tigrillos de Asia posicionarse sobre países destacados por su

    Enviado por tania1 / 4.715 Palabras / 19 Páginas
  • EL DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO.

    EL DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO.

    Ideas generales, principales y conclusiones del tema: EL DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO. Desarrollo: Básicamente el tema del diagnostico participativo esta dirigido a reorientar la forma en la que se procedía a realizar los diagnósticos, esta vez de las personas que se encuentren inmersas en el problema o tema a ser analizado, es por esto que pienso que esta metodología se puede aplicar de forma acertada principalmente en las comunidades. Y por que digo que debe incluir alas

    Enviado por rogergarciac / 399 Palabras / 2 Páginas
  • Examen Diagnostico 1er Grado

    Examen Diagnostico 1er Grado

    EJERCICIO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (La aplicación debe ser guiada por el (la) maestro (a)) PRIMER GRADO Escuela Primaria: _____________________________ Alumno(a): _______________________________________________ 1. Encierra el dibujo que represente lo que tú eres 2. Completa las líneas para unir las partes de la cara con su nombre Boca Nariz Ojo Oreja 3. Encierra la parte del cuerpo que te sirve para ver las cosas 4. Completa las líneas para unir las partes del cuerpo con su nombre

    Enviado por LISSETQ / 1.039 Palabras / 5 Páginas
  • Evaluacion Y Diagnóstico Psicopedagogico

    Evaluacion Y Diagnóstico Psicopedagogico

    “Evaluación y diagnóstico psicopedagógico” La carrera de Psicopedagogía se inicia en 1956, y desde el comienzo es concebida como un saber vinculado al ámbito educativo, y más aún, al campo de la educación sistemática. Los aspirantes a cursar la carrera debían poseer título docente y en general acudían en la búsqueda de una formación más acabada que les proveyera respuestas a una infinidad de interrogantes y soluciones técnicas científicamente sustentadas para la actividad en el

    Enviado por Laraetchegoin / 3.688 Palabras / 15 Páginas
  • Criterio diagnostico según el DSM-IV de la película “Todo niño es especial”

    Criterio diagnostico según el DSM-IV de la película “Todo niño es especial”

    Criterio diagnostico según el DSM-IV de la película “Todo niño es especial” Según lo evaluado en la película, Ishaan de 9 añosse encuentra con diversos trastornos de aprendizaje, desordenes a nivel: psicológicos, neurológicos, orgánicos, de socialización y mala enseñanza. Por lo tanto esto es un desorden en los procesos que comprenden el uso del lenguaje oral o escrito lo cual puede manifestarse en una inhabilidad para Escuchar, leer, escribir, deletrear, o realizar cálculos matemáticos y

    Enviado por fanucca / 777 Palabras / 4 Páginas