El Diagnostico En El Aula ensayos gratis y trabajos
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La Vida En El Aula
TEMA 1. LA VIDA EN EL AULA LECTURA: GRUPO • INTRODUCCIÓN Esta lectura trata acerca de las diversas definiciones que tiene el término grupo las cuales han sido descritas por diferentes autores como: krech, crutchfield y Ballachey, H.M. Jonhson sus definiciones nos explican las características comunes que se pueden observar en un grupo y la variedad de grupos que existen dentro de la sociedad. Tambien se menciona en la lectura las dos tradiciones en el
Enviado por karlatec / 2.077 Palabras / 9 Páginas -
Diagnostico
CENTRO DE ATENCION PARA MENORES CON PROBLEMAS DE ADICCION DIAGNOSTICO. CENTRO DE ATENCION INTEGRAL A MENORES Y ADOLECENTES (CAIMA) Las problemáticas sociales como desintegración familiar, agravio, abandono, y adicciones, entre otros, son las causas por las que un niño deja su hogar para buscar las calles como una alternativa de vida. En Tabasco, diariamente se reportan este tipo de casos; adolescentes que están expuestos a ser víctimas de explotación física, sexual, y de maltrato por
Enviado por mari79 / 521 Palabras / 3 Páginas -
DIAGNOSTICO
0. INTRODUCCIÓN Teniendo en cuenta visita de carácter investigativo a la empresa BICO INTERNACIONAL. El día 07 de Abril de 2011, cuyo principal objetivo se centró en reunir la información necesaria para llevar a cabo un diagnóstico acertado del estado actual del centro de distribución, en el presente informe se procede con el respectivo análisis, exposición y recomendaciones para mejorar su funcionamiento. Por lo tanto conforme al transcurso del mismo se describen los diferentes puntos
Enviado por JENNIF / 2.450 Palabras / 10 Páginas -
Metos De Diagnostico
TORACOCENTESIS 1. CONCEPTO: La toracocentesis o punción pleural es una prueba que se realiza con la finalidad de extraer líquido de la cavidad pleural, tanto con fines diagnósticos (toracocentesis diagnóstica) como terapéuticos (toracocentesis terapéutica). La punción pleural se realiza atravesando la pared torácica hasta llegar a la cavidad pleural y por eso se considera una punción transtorácica. 2. UTILIDAD: Es una técnica con una alta rentabilidad diagnóstica, aportando información útil en el 90% de los
Enviado por kiara18 / 4.250 Palabras / 17 Páginas -
CARACTERISITCAS DEL DIAGNOSTICO
________________________________________ Para la elaboración de la reseña crítica del texto de Ricard Marí Mollá denominado “Diagnóstico Pedagógico. Un Modelo para la Intervención Pedagógica”, se sigue una ruta de análisis compuesta de tres momentos: en el primero se analiza cada uno de los capítulos que comprende la obra, en un segundo momento se realiza un análisis global del texto y en un tercer momento se elabora un abstract con lo que se considera es la principal
Enviado por samru08 / 1.461 Palabras / 6 Páginas -
Técnicas O Estrategias Para Elaborar El Diagnostico Participativo
Introducción “Técnicas de Diagnóstico Participativo” tiene como propósito dar a conocer una serie de técnicas e instrumentos utilizados por el facilitador a fin de obtener datos referentes al sujeto de aprendizaje y su entorno, lo cual hará mas fácil la selección de estrategias que permitan la fluidez de un aprendizaje constructivista. De hecho, ese diagnóstico hace posible el llenado de la fase de Indagación de la matriz de construcción social de aprendizaje. La estructuración de
Enviado por noradani / 5.063 Palabras / 21 Páginas -
Plan Diagnostico
P L A N D E D I A G N O S T I C O CAMPO FORMATIVO COMPETENCIA S I T U A C I Ó N D I D Á C T I C A DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL RECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES Y LAS DE SUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS. YO SOY • IDENTIFICAR LAS CARACTERISTICAS PERSONALES DE CADA NIÑO O CADA NIÑA • COMENTAR QUE LES GUSTA, QUE LES DIGUSTA
Enviado por luisnucamendi / 1.370 Palabras / 6 Páginas -
Diagnostico Y Análisis De Geopolítica Y Realidad Nacional (Perú)
INDICE Pág. INTRODUCCION 2 I.- DESDE EL PERFIL DE REALIDAD ESPACIAL 1.- Nivel Global…………………………………………………………………………………………………………………………...….3 1.1.- En Cuanto a Recursos……………………………………………………………………………………………………………..3 1.1.1.- Recursos Abióticos……………………………………………………………………………………………………………3 a) Recursos Energéticos…………………………………………………………………………………………………………..3 1.- Recursos Energéticos Renovables…………………………………………………………………………………3 2.- Recursos Energéticos No Renovables……………………………………………………………………………8 b) Recursos Minerales…………………………………………………………………………………………………………..13 1.1.2.- Recursos Bióticos……………………………………………………………………………………….………………….13 1.1.2.1.- Recursos Alimentarios………………………………………………………………………….……….…….……14 1.1.2.2.- Recursos Forestales……………………………………………………………………………………………..…..19 1.2.- En Cuanto a Biodiversidad……………………………………………………………………………………………….…..20 1.3.- En Cuanto a Ecosistema…………………………………………………………………………………………….…………25 2.- Nivel Continental y Regional………………….………………………………………………………….…….………………29 2.1.- En Cuanto a Recursos………………………………………………………………………………….….……………………29 2.1.1.- Recursos Abióticos……………………………………………………………………………….………….……………..29 a) Recursos Energéticos…………………………………………………………………………………………….…….……..29 1.- Recursos Energéticos
Enviado por Victor789 / 11.087 Palabras / 45 Páginas -
Convivencia En El Aula
Las estrategias de planificación son las implementadas por los alumnos para dirigir y controlar su conducta. Son anteriores a la realización de una tarea. Pueden realizarse actividades como: establecer el objetivo y la meta de aprendizaje, seleccionar los conocimientos previos que son necesarios para llevarla a cabo, descomponer la tarea en pasos sucesivos, programar un calendario de ejecución y prever el tiempo, los recursos y el esfuerzo necesarios para la realización de la tarea que
Enviado por jalm / 282 Palabras / 2 Páginas -
Diagnostico Grupal
.. osibles decisiones que se tomen en el establecimiento. 1 Margarita Rozas. Una Perspectiva Teórica Metodológica de la Intervención en Trabajo Social. Ed. Espacio, Buenos Aires, 2005. Pág.86. 3 Identificación del Grupo 1. Identificación de los miembros del grupo (Ver Anexos) 2. Historia grupal El grupo está conformado por 28 niñas y niños de entre 11 y 15 años de edad, que pertenecen al 7º año básico de la Escuela Risopatrón en el año 2009.
Enviado por belen_22 / 305 Palabras / 2 Páginas -
Diagnostico Comunitario
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA SOCOPÓ – BARINAS DIAGNOSTICO DE LA COMUNIDAD LAS VEGAS PARTE BAJA DEL MUNICIPIO ANTONIO JOSÉ DE SUCRE SOCOPÓ ESTADO BARINAS. FACILITADOR Lcdo. José Gregorio Ramírez INTEGRANTES Coronado, Jorge Ditama, José Emiliano Pardo, T. Yoli Zambrano, Benardo V Semestre Sección Única Estudios Jurídicos Socopó, Julio 2011 ESQUEMA Página Introducción Capítulo I: FUNDAMENTACION TEORICA 1.1 El análisis del Conflicto Social y
Enviado por yoliamparo / 9.878 Palabras / 40 Páginas -
DIAGNÓSTICO Y FUNDAMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
“DIAGNÓSTICO Y FUNDAMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA” En mí opinión considero que la educación física es la disciplina que tiende a la eficiencia del movimiento desde las habilidades motrices más simples hasta las más complicadas, con la finalidad de propiciar y conservar el equilibrio de la capacidad funcional del individuo. Ya que la educación física fomenta en el individuo la creatividad y sobretodo permite conocer, respetar y valorarse a sí mismo y a los demás,
Enviado por yayitachula / 1.149 Palabras / 5 Páginas -
Examen De Diagnostico
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA # 110 “PROF. LUDÓVICO MEZA CANTÚ” EXAMEN DE DIAGNÓSTICO QUÍMICA Nombre: ___________________________________________________________________ Gpo: __________ 1. Se dice que todo el Universo se encuentra en: a) Reposo b) Movimiento c) Ambas 2. Galileo Galilei introdujo esto en la ciencia para comprobar las teorías que explicaban fenómenos: a) Observación b) Experimentación c) Hipótesis 3. Es la cantidad de masa que contiene un cuerpo: a) Masa b) Volumen c) Densidad 4. Es el espacio que
Enviado por jltorresrada / 378 Palabras / 2 Páginas -
Aula De Informatica
La organización del aula informática Introducción histórica Cuando a fines del siglo pasado comenzó a masificarse la educación básica se creó la necesidad de construir edificios para escuelas. Pero en esos momentos el libro ya se había inventado, entonces seguramente a algún arquitecto se le habrá ocurrido hacer un edificio escolar con una sala para la biblioteca. También es probable que las aulas hayan tomado la forma clásica de aquellas aulas universitarias donde se combinaba
Enviado por anabelinha / 1.692 Palabras / 7 Páginas -
PLANIFICACION CURRICULAR Y DE AULA
PLANIFICACIÓN CURRICULAR Y DE AULA Realizado por: Ángela Castro Margarita González Fabiola Labra Nicole Ströbel Marcela Zamorano Módulo: Diseño y gestión Curricular Profesores: Carolina Cornejo Jorge Fabres Septiembre 2007 PLANIFICACION CURRICULAR Y DE AULA CONCEPTOS: La Planificación de Aula: Planificar el trabajo de aula consiste en encontrar la mejor manera de organizar el “paso a paso” para alcanzar los aprendizajes esperados en los tiempos que se señalan. La planificación de aula requiere que el docente
Enviado por Charly_montilva / 1.700 Palabras / 7 Páginas -
Examen Diagnostico Tercero
PRUEBA DIAGNOSTICA PARA TERCER GRADO Alumno(a) ___________________________________________________________ ESPAÑOL 1. Escoge las palabras que completen las oraciones y escríbelas Pedro el Malo La tripulación Los malvados piratas ______________________ hundieron un barco y robaron su tesoro. era muy bueno. se burlaba de todos. no era un perico pirata. Lorenzo el malo ________________________________________ Los caníbales El tuerto Morgan Barbanegra ____________________ vio que el barco se alejaba de la orilla 2. Observa la ilustración y escoge las palabras que
Enviado por karinaLur / 323 Palabras / 2 Páginas -
INVESTIGACION ACCION Pedagógica (IAPE) COMO RESPUESTA E INTERVENCIÓN EN EL AULA, EL ESCENARIO DE LUCHAS CULTURALES.
Introducción. El tema central de este trabajo es la preparación pedagógica de los profesores universitarios, siendo los maestros no otra cosa que “trabajadores de la cultura”. Gramsci, citado por Ávila, pág. 32, y la educación superior también es una actividad cultural y un instrumento para el desarrollo de ella. “El objetivo de la educación es ayudarnos a encontrar nuestro camino en nuestra cultura”. J Bruner, citado por Ávila, p: 32. Nada más importante que entregarle
Enviado por avegavera / 1.040 Palabras / 5 Páginas -
La Importancia Del Maestro Como líder En El Aula
En la actualidad nos hemos dado cuenta de que para mejorar la calidad de educación, los docentes desempeñan un papel importante, pues ellos son los encargados de preparar a los ciudadanos del mañana mediante sus enseñanzas. Tales enseñanzas no solo deben enfocarse a los contenidos de los planes de estudio que les asigna el sistema educativo Comúnmente es durante la infancia que el maestro puede dejar una huella en sus alumnos, algunas veces buena y
Enviado por StarBris / 504 Palabras / 3 Páginas -
Diagnostico De Trabajo Social
REALIZACION DEL DIAGNOSTICO: El sentido de diagnóstico en Trabajo Social o servicio social está directamente relacionado con el concepto mismo de Trabajo Social que se ha ido reformulando históricamente. El diagnóstico es la opinión del trabajador social sobre el problema representado por el cliente, sea un individuo, un grupo o una comunidad. Se trata de una hipótesis que sugiere un tratamiento. El diagnóstico determina el tipo de intervención más adecuado para modificar las situaciones que
Enviado por yamile1968 / 3.655 Palabras / 15 Páginas -
Diagnostico Comunitario
FASE 1: DIAGNÓSTICO DE LA COMUNIDAD Para iniciar la descripción de las acciones en esta fase, debemos hacer dos precisiones: Primero, la palabra diagnóstico en su etimología griega, significa “apto para conocer”, se trata de un “conocer a través”, de un “conocer por medio de”. Esta breve referencia a la estructura verbal del término nos proporciona una primera aproximación al contenido y alcance de esta primera fase, haciendo referencia a la caracterización de una situación
Enviado por issamar / 454 Palabras / 2 Páginas -
DIAGNOSTICOS DE Enfermeria
www.lanzarotecaliente.com DIAGNOSTICOS DE ENFERMERIA El término “diagnostico” proviene de la palabra griega diagnisnoskein que significa distinguir. La partícula “dia” significa “a través de” y “gnisnoskein” significa “conocer”. Podemos concluir que cualquiera que haga una afirmación o conclusión acerca de la causa o esencia de un estado, situación o problema está haciendo un diagnóstico. EVOLUCIÓN DE LOS DIAGNÓSTICOS DE ENFERMERÍA Aunque todos los autores coinciden en señalar la reunión que se celebro en 1.973, en la
Enviado por MALAK / 3.574 Palabras / 15 Páginas -
Diagnostico Situasional
Diagnostico Situacional Causas: La comunidad de Simón Rodríguez fue fundada hace 52 años y la falta de mantenimiento de los organismos competentes como el uso inadecuado por parte de sus habitantes y la carencia de un personal técnico que se ocupe del mantenimiento de las áreas comunes ha generado un deterioro de todas las instalaciones. Esta situación ha generado una gran preocupación en la colectividad que han acudido a los organismos públicos como la Alcaldía
Enviado por andreaj / 273 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Aula De Mamás Y Papás
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA ARGUEDAS - BATANES PLAN: ESCUELA PARA MADRES Y PADRES DE FAMILIA I.- DATOS GENERALES. 1.1. Denominación : “UN AULA PARA LOS ADULTOS LLAMADOS MAMÀ Y PAPÁ” (2da etapa) 1.2. Institución : I. E. José María Arguedas - Batanes 1.3. Área : Integración de A. 1.4. Año Académico : 2010. 1.5. Lugar : Local institucional.. 1.6. Beneficiarios : Padres y Madres de Familia 1.7. Responsables : Lic. Segundo R. Ramírez Cueva (Coordinador)
Enviado por milciades / 857 Palabras / 4 Páginas -
Propuesta Para Mejorar La Motivación En El Aula
Propuesta para mejorar la motivación en el aula La elaboración de nuestra propuesta instruccional va dirigida fundamentalmente hacia los tres elementos clave que integran la Situación Educativa, profesor, alumnos, contenido. Consideramos la Situación Educativa como el escenario real donde tiene lugar el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de una amplia gama de interacciones entre los tres elementos clave (Rivas, 1997). Por tanto, representa el contexto inmediato en donde el niño/a aprende y aunque somos conscientes
Enviado por adriiaana / 931 Palabras / 4 Páginas -
Diagnostico De Psicologia De Los Grupos
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARCO FIDEL SUAREZ Primaria y bachillerato Director: José Gerardo Ignacio Gutiérrez Piedrahita Coordinador: Don Libardo Ubicación: Crr 70 Nª 40-70 Medellín (Antioquia) Situado frente al estadio Atanasio Girardot Grupos existentes Tipología y estructuras de estos grupos Tienen grupos de trabajo entre alumnos. Llamados grupos informales ya que se reúnen esporádicamente durante el periodo escolar en busca de beneficios comunes. Grupos de trabajo de docentes y ejecutivo. Pertenecen a los grupos formales que poseen
Enviado por IVELASQUEZY / 732 Palabras / 3 Páginas -
Elizondo, Aurora (2001). "El Contexto Y El Diagnóstico De La Zona Escolar" La Nueva Escuela 1. Méixco: Paidós. Cap. 10 Pp.173 - 188
Construir competencias Entrevista con Philippe Perrenoud, Universidad de Ginebra Observaciones recogidas por Paola Gentile y Roberta Bencini Texto original de una entrevista "El Arte de Construir Competencias " original en portugués en Nova Escola (Brasil), Septiembre 2000, pp.19-31. Traducción: Luis González Martinez 1. ¿Que es una competencia? Quisiera darme algunos ejemplos. Una competencia es la facultad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos (conocimientos, capacidades, información, etc.) para enfrentar con pertinencia y eficacia a una
Enviado por tocletocletocle / 2.756 Palabras / 12 Páginas -
Diagnostico Inicial Y Objetivo Anual
OBJETIVO ANUAL ESCUELA: JARDIN DE NIÑOS GRADO: SEGUNDO “C” Mi objetivo es favorecer en los niños y las niñas durante este ciclo escolar, las competencias basadas fundamentalmente en los propósitos, creando en el aula un clima educativo en armonía donde los niños logren: * Expresar sus sentimientos, actuar con iniciativa y autonomía. * Mostrar curiosidad e interés por aprender. * Enriquecer su vocabulario al interactuar con sus pares y en situaciones de su vida cotidiana.
Enviado por Mariela / 627 Palabras / 3 Páginas -
Diagnostico Pedagogico
DIAGNOSTICO PEDAGOGICO “Diagnóstico es el conjunto de signos que sirven para fijar el carácter peculiar de una enfermedad” (Real academia española 1970:4). En la educación consiste en determinar el problema que afecta e impide desarrollar las capacidades del aprendizaje, entonces nosotros tendremos que buscar la manera de solucionar esa complicación que retrasa a los alumnos. Para ello es preciso también identificar ciertos factores que nos puedan ayudar, así como también tener una referencia sobre cada
Enviado por mayrin / 667 Palabras / 3 Páginas -
TABLA DE DIAGNOSTICO CON ESCALA
TABLA DE DIANOSTICO INICIAL Estimado Compañero: El presente cuestionario tiene como finalidad, recabar información que nos permita valorar qué tanto la escuela está logrando sus objetivos con éxito, ubicar las necesidades que deban ser atendidas de forma inmediata y sustentar las áreas que se encuentran trabajando de forma adecuada. A continuación se presenta 27 Indicadores de Desempeño con un conjunto de aspectos que los describen, agrupados en 7 Áreas Clave, que nos proporcionarán una visión
Enviado por clauss / 1.324 Palabras / 6 Páginas -
Diagnostico Organizacional
Se puede definir al diagnóstico como un proceso analítico que permite conocer la situación real de la organización en un momento dado para descubrir problemas y áreas de oportunidad. En el diagnóstico se examinan y mejoran los sistemas y prácticas de la comunicación interna y externa de una organización en todos sus niveles y también las producciones comunicacionales de una organización tales como historietas, metáforas, símbolos, artefactos y los comentarios que la gente de la
Enviado por perlagaspar / 324 Palabras / 2 Páginas -
El Laicismo Y El Trabajo En El Aula
EL LAICISMO Y EL TRABAJO EN EL AULA INTRODUCCION Si relacionamos la educación con el laicismo y con la vida diaria nos da la oportunidad de valorar uno de los principios fundamentales que garantizan nuestras libertades. La laicidad ha tenido una gran importancia, ya que en nuestros tiempos, es uno de los principios con implicaciones de gran relevancia y en consecuencia es conveniente discutirlo para tener ideas claras que nos ayuden a aplicarlo. Es de
Enviado por bombon02 / 1.299 Palabras / 6 Páginas -
IMPORTANCIA DE INCORPORAR DIVERSOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EL AULA
IMPORTANCIA DE INCORPORAR DIVERSOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EL AULA Si tomamos como punto de partida que las personas se diferencian en la forma de percibir, pensar, procesar la información, sentir y comportarse. Es indispensable enfatizar que desde la singularidad de la persona, se origina el estilo de aprender propio, y en las aulas estos hechos son evidentes, poniéndose de manifiesto que las diferencias de estilos de enseñanza afectan en muchos aspectos el proceso enseñanza-aprendizaje
Enviado por reynaserranomedi / 2.260 Palabras / 10 Páginas -
Aulas Integradas
Introducción En Venezuela, la integración escolar del alumno con necesidades educativas especiales ha sido tema de debates que se han dado más profundamente en la actualidad. Los maestros y directores de las escuelas regulares alegan que no cuentan con las herramientas pedagógicas para atender esta población. En muchas ocasiones, a estos alumnos se les niega la oportunidad de ingresar al sistema educativo formal, impidiéndoles desarrollar al máximo sus potencialidades. Sin embargo en nuestro país existen
Enviado por kenialandino / 1.405 Palabras / 6 Páginas -
PLANIFICACION DEL VI SEMESTRE PNFE. DIAGNOSTICO, PREVENCION E INTEGRACION DE UNA EDUCACION PARA TODOS
Introducción Durante las últimas décadas, para el acercamiento a problemáticas sociales se ha utilizado conceptos como pobreza, marginalidad, a través de los cuales se ha intentado describir, clasificar y también cuantificar la situación, principalmente socioeconómica de la población que no forma parte de la estructura funcional. Ahora bien, considerando las dificultades de este tipo de clasificaciones, intentaré un modo diferente de mirar el tema de la discapacidad, la propuesta será situarla desde el concepto de
Enviado por DAIRI / 9.840 Palabras / 40 Páginas -
Diagnostico Comunitario
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA U.B.V ALDEA NUEVA CREACION ESTUDIOS JURIDICOS INFORME PROFESORA: ALUMNO: ABG. BENITA SOLARTE MORENO NELSON Junio, 2011 ¿QUE ES UN DIAGNOSTICO COMUNITARIO? Es necesario realizar un diagnostico de la situación actual de la comunidad. También resulta necesario que el diagnostico investigado no está aislado; sino que siempre guarda relación con el entorno el cual, en la mayoría de los casos,
Enviado por raquelabreu / 751 Palabras / 4 Páginas -
DIAGNOSTICO DE SALUD
SITALÁ, CHIAPAS EQUIPO ZONAL No.6 INSTITUTO DE SALUD DEL ESTADO DE CHIAPAS JURISDICCION SANITARIA No. IX OCOSINGO DR. VICTOR MANUEL JARA ASTORGA -JEFE JURISDICCIONAL MEDICO SUOERVISOR ZONAL PRESENTA: P.T.S. BORIS ADRIAN JIMENEZ GUTIERREZ PASANTE TECNICO EN SALUD COMUNITARIA DEL CENTRO DE SALUD SITALA. ÍNDICE: CAPITULO I. Antecedentes históricos. CAPITULO II. Geografía • Ubicación. • Extensión territorial • Límites Croquis de localización.. • Orografía • Hidrografía • Clima. • Flora • Fauna. • Fauna nociva •
Enviado por BORIS / 3.053 Palabras / 13 Páginas -
Diagnostico Empresarial
DIAGNÒSTICO EMPRESARIAL PRESENTADO POR: RICARDO GABRIEL SALAS SANTA CRUZ EDUARDO GUERRERO VIVEROS JESUS ESTEBAN MORENO ROSALES CARLOS ALBERTO BASTIDAS PANTOJA PRESENTADO A: RAFAEL WILFRIDO LLERENA SALAZAR UNIVERSIDAD DE NARIÑO Facultad de ciencias económicas y administrativas Administración de empresas Escuelas clásicas y neoclásicas de la administración San Juan de Pasto, 25 de octubre de 2011 INTRODUCCIÓN En el presente mostraremos nuestro trabajo en la empresa “el muelle” aplicando los conocimientos adquiridos a lo largo de este
Enviado por krloz1992 / 1.109 Palabras / 5 Páginas -
Desarrollar Actividades De Educación física En El Aula De Preescolar Para Reforzar La Motricidad Gruesa En Los Niños Y Niñas Del C.E.I. "Anexa" Pedro Arnal.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR ALDEA UNIVERSITARIA ESTADO NUEVA ESPARTA MISION SURE CUMANÁ, ESTADO-SUCRE Desarrollar actividades de educación física en el aula de preescolar para reforzar la motricidad gruesa en los niños y niñas del C.E.I. “Anexa” Pedro Arnal. Realizado por el bachiller Ruiz Evelin Educación inicial Sección: única Prof.: Lic. Belkys Cabello Cumaná, estado-sucre PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA La educación física, con la connotación común actual, se originó
Enviado por evelinruiz / 1.874 Palabras / 8 Páginas -
Diagnostico Socioambiental
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA P.F.G GESTION AMBIENTAL TUCUPITA ESTADO DELTA AMACURO Informe de Actividades Realizadas por Estudiantes del 9no Semestre del Programa de Formación de Grado de Gestión Ambiental en la Comunidad de San Juan II Parroquia San Rafael Municipio Tucupita Estado Delta Amacuro FACILITADOR: PARTICIPANTES: Licdo. Eudis Rodriguez T.S.U Wilfredo Ramírez Tucupita, Julio de 2011 INTRODUCCION La gestión ambiental, su meta es
Enviado por wilyunra / 2.029 Palabras / 9 Páginas -
Act3 Diagnostico Situacional
ACTIVIDAD 3 DIAGNOSTICO SITUACIONAL Imponente y hermosa, descansa la Isla de Golondrinas en el horizonte: Cozumel, bordeada de arrecifes coralinos que la convierten en uno de los sitios de buceo de mayor renombre en el mundo para los miles de buzos expertos y novatos que la visitan incansablemente año con año. Flota en el aire el perfume del pueblo caribeño de México, la sonrisa de sus mujeres y al andar de sus varones. Un malecón
Enviado por wilberttun / 2.799 Palabras / 12 Páginas -
El Diagnostico
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA ALDEA UNIVERSITARIA EL MOLINO FIN DE SEMANA TRABAJO DE TALLER LECTIVO Alumna: Mirtha Lugo 5to. Semestre Educación EL DIAGNOSTICO Concepto: El diagnóstico en educación según Álvarez Rojo; es una forma de organización de recoger información sobre un hecho educativo relativo a un sujeto o un conjunto de sujetos con la intención de utilizarlo hacia la mejora de los pasos siguientes de un proceso
Enviado por MIRTHALUGO / 4.082 Palabras / 17 Páginas -
Ensayo Gerencia En El Aula
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGOGICO DE MATURIN COORDINACION DE POSTGRADO MAESTRIA EN EDUCACION MENCION GERENCIA EDUCATIVA GERENCIA EN EL AULA Ciudad Bolívar, Julio de 2011 GERENCIA EN EL AULA La preocupación por cómo debe ser y actuar el profesor, y cuáles deben ser las características personales y profesionales que le configuran como profesional son preguntas que siempre están presentes. Sea cual fuere el perfil del docente como profesional de la
Enviado por jorgeortega64 / 601 Palabras / 3 Páginas -
DIAGNOSTICO
• EL DIAGNÓSTICO A GRUPOS SOCIALES (COMO SE HACE) Es el proceso de estudio para medir, determinar, evaluar y caracterizar particularidades de una necesidad u oportunidad que se presenta y que debe ser satisfecha mediante el mejoramiento de las condiciones actuales, o capitalizada a través de la realización de inversiones que aumenten la rentabilidad. En el diagnóstico se identifican las causas que generan el hecho y sus efectos, permitiendo a partir del análisis, formular estrategias
Enviado por kiusmary / 789 Palabras / 4 Páginas -
DIAGNOSTICO
• EL DIAGNÓSTICO A GRUPOS SOCIALES (COMO SE HACE) Es el proceso de estudio para medir, determinar, evaluar y caracterizar particularidades de una necesidad u oportunidad que se presenta y que debe ser satisfecha mediante el mejoramiento de las condiciones actuales, o capitalizada a través de la realización de inversiones que aumenten la rentabilidad. En el diagnóstico se identifican las causas que generan el hecho y sus efectos, permitiendo a partir del análisis, formular estrategias
Enviado por kiusmary / 789 Palabras / 4 Páginas -
Disciplina En Aula
La disciplina de los alumnos de Secundaria Básica en el aula ¿Qué hacer para lograrla? Desde tiempos remotos el problema de la disciplina de los alumnos ha sido una preocupación constante de maestros y profesores, específicamente la que ha de lograrse dentro del aula. Es evidente que existe una unidad entre exigencia y respeto, y la base de este principio está constituida por las ideas del humanismo socialista y del respeto profundo al individuo. Al
Enviado por hunguis / 408 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo De Diagnostico De Salud
EL CICLO VITAL Etapa 1. De la concepción al nacimiento. Deben trascurrir 9 meses. Etapa 2. Del nacimiento a la pubertad. Requiere de 10 a 14 años. Etapa 3. De la pubertad a la edad adulta. Tiene una duración entre 7 y 11 años. Etapa 4. De la edad adulta al estado de vejez. Esta etapa dura entre 44 y 47 años, y puede dividirse en adultos jóvenes, de mediana edad y ancianos. Etapa 5.
Enviado por gajo / 490 Palabras / 2 Páginas -
Mi Trabajo En El Aula Del Preescolar
MI TRABAJO EN EL AULA Conocimiento de los niños. Situación Inicial. Cuando comencé este viaje por esta carrera mi noción hacia los niños, fue solo eso, una noción, porque lo que sabía acerca de ello fue como lo que todo mundo sabe. Lo que conocía de ellos era que eran juguetones, se entretenían con juguetes, lloraban por muchos motivos y sin conocer su origen de su llanto, que pasaban por un proceso prenatal y postnatal,
Enviado por Faydenzz / 1.761 Palabras / 8 Páginas -
DIAGNOSTICO. PASOS PARA ELABORAR UN DIAGNOSTICO
DIAGNOSTICO 1. PASOS PARA ELABORAR UN DIAGNOSTICO a) Identificación del problema: El problema ambiental determinado a partir de la inspección visual realizada el 3 de octubre de 2011 por los estudiantesdel I.T.P es la falta de higiene en el sistema sanitario ya que no cuenta con los implementos de aseo necesarios para realizar este tipo de actividades y de esta manera poder cumplir con sus necesidades, además no se encuentra en buen estado este sistema
Enviado por luferdi1988 / 816 Palabras / 4 Páginas -
DIAGNOSTICO SOCIO CULTURAL E INCIDENCIA PATOLOGICA APLICADO AL ESTUDIO DE MERCADO
DIAGNOSTICO SOCIO CULTURAL E INCIDENCIA PATOLOGICA APLICADO AL ESTUDIO DE MERCADO INTRODUCCION La presión arterial alta es ocasionada por un estrechamiento de unas arterias muy pequeñas denominadas «arteriolas» que regulan el flujo sanguíneo en el organismo. A medida que estas arteriolas se estrechan (o contraen), el corazón tiene que esforzarse más por bombear la sangre a través de un espacio más reducido, y la presión dentro de los vasos sanguíneos aumenta. La hipertensión puede afectar
Enviado por frsr0924 / 1.612 Palabras / 7 Páginas -
DIAGNOSTICO SOCIO CULTURAL E INCIDENCIA PATOLOGICA APLICADO AL ESTUDIO DE MERCADO
DIAGNOSTICO SOCIO CULTURAL E INCIDENCIA PATOLOGICA APLICADO AL ESTUDIO DE MERCADO INTRODUCCION La presión arterial alta es ocasionada por un estrechamiento de unas arterias muy pequeñas denominadas «arteriolas» que regulan el flujo sanguíneo en el organismo. A medida que estas arteriolas se estrechan (o contraen), el corazón tiene que esforzarse más por bombear la sangre a través de un espacio más reducido, y la presión dentro de los vasos sanguíneos aumenta. La hipertensión puede afectar
Enviado por frsr0924 / 1.612 Palabras / 7 Páginas