El Estimulo De La Educacion Fisica Y La Practica Del Deporte ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 22 de Julio de 2015

Prácticas Modificadas Por La Educación física

Tanto a la gimnasia como al juego se los considera prácticas corporales dinámicas y que se modifican al ser atravesadas por otras prácticas sociales. Es así que la Educación física reinterpreta estas prácticas, aunque la totalidad de las personas sepan de qué se trata, para darle nuevos sentidos y significados y convertirlas en contenidos aptos para la escuela. Desde el punto de vista de la gimnasia, ésta se convierte en una disciplina que se inserta

Enviado por camimazza10 / 351 Palabras / 2 Páginas
Importancia del deporte y la educación física para la salud

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación universitaria I.U.T Antonio José de Sucre Anaco, EDO-Anzoátegui Escuela: Diseño Grafico Bachiller: C.I: 26313278 Daniela Rondón Indice Introduccion--------------------------------------------------------------------------------- 1 pag -1- Importancia del deporte y la educación física para la salud ------------------2 y 3 pag -2- Beneficios de caminar para la salud mental-----------------------------------------4 pag Conclusión-------------------------------------------------------------------------------------5 pag Introducción El ser humano es responsable de su cuerpo, domina el espacio donde vive y se relaciona con

Enviado por rangelismarin / 1.214 Palabras / 5 Páginas
La educación física y el deporte escolar

LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE ESCOLAR Uno de los fenómenos más importantes del siglo pasado y del presente, es, sin lugar a duda, el deporte, tanto por su incidencia como por su enorme desarrollo. El deporte puede ser considerado como un medio de educación, siempre y cuando esté pensado, estructurado y organizado en función de las características de la asignatura que lo acoge -Educación Física- y la institución en la cual se practica -escuelas,

Enviado por dannyaltaro / 304 Palabras / 2 Páginas
1. Estudio Y Dominio Del Deporte Y La Educación Física En La Grecia Antigua

La educación física era uno de los aspectos esenciales de la iniciación en la vida civilizada de la educación. De ahí el lugar naturalmente preponderante que ocupa en el programa de la "efebia", escalón superior de la educación de las clases dominantes. Sin embargo, no parece que estuviese reservada a estos adolescentes ya mayores, ni que éstos la descubriesen en la víspera de su ingreso en la vida adulta. Desde la época arcaica, Grecia conoció

Enviado por Shaparro0 / 3.365 Palabras / 14 Páginas
DIEZ SUGERENCIAS PARA MEJORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA EN EDUCACIÓN FÍSICA

DIEZ SUGERENCIAS PARA MEJORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA EN EDUCACIÓN FÍSICA Resumen: Diversos estudios realizados en torno al aprovechamiento escolar, han revelado que el bajo nivel de aprendizaje alcanzado por los alumnos es, en gran parte, resultante de los métodos equivocados que empleamos los maestros en la práctica diaria. Propiciar la reflexión y análisis sobre este ejercicio, es causa obligada para todos los docentes, quienes al transformar nuestra praxis estaremos marcando pautas para mejorar el desempeño

Enviado por jshg / 1.013 Palabras / 5 Páginas
Definiciones de la educacion fisica y el deporte

Porque la educación física y el deporte son diferentes. . . DEFINICIONES DE LA EDUCACION FISICA Y EL DEPORTE Uno de los problemas que se presenta al tratar de explicar las diferencias entre la educación física y el deporte es que no hay una única definición aceptado de ninguna de los dos conceptos. Existen varias definiciones, o al menos descripciones de ambos […] 1. La educación física educa a los jóvenes en y por medio

Enviado por yosselingtz / 372 Palabras / 2 Páginas
La Educacion Fisica Deporte Y Recreacionj

FILOSOFÍAS QUE ORIENTAN LA LABOR DEL ENTRENADOR DEL BALONCESTO Es interesante resaltar que el término “coach” en inglés significa “entrenador”, pero también “carruaje” y puede considerarse, en ambas acepciones, como un facilitador que ayuda a las personas a alcanzar sus metas con el mayor éxito, solvencia y rapidez. Definir todos estos aspectos es un proceso continuo, interno, íntimo y personal; se adquiere a través de la experiencia e introspección. Si bien alguien los puede guiar,

Enviado por fgvisaez / 1.537 Palabras / 7 Páginas
LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE

¿Qué es educación Física? La educación física es la educación de la salud, del cuerpo-mente. Se debe enseñar los valores para que el alumno futura personal social, tenga los conocimientos mínimos que le permitan cuidar su cuerpo y mantener su salud. Como segunda concepto añado que la educación física tiene que dar las bases motoras comunes a todos los deportes a fin de que los alumnos si deciden ser deportistas de competición lleguen con unos

Enviado por leslieguavar / 271 Palabras / 2 Páginas
Practica Educacion Fisica

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE CULTURA FÌSICA DEPARTAMENTO DE VINCULACION CON LA SOCIEDAD 1.- INFORMACION GENERAL A. INFORMACION GENERAL DE LA PROPUESTA 1. Título de la propuesta: Acondicionamiento físico y juegos deportivos 2. Plazo de ejecución: Un año 3. Lugar donde se realizará la propuesta Provincia/s: Pichincha Cantón/es: Mejía Parroquia/s: Cutuglagua Comunidad/es: 4. Número de familias participes de la propuesta: B. DATOS DE LA ORGANIZACIÓN SOLICITANTE 1. Nombre de la organización solicitante: Comité Pro-mejoras

Enviado por / 1.541 Palabras / 7 Páginas
Autobiografia Practicas En La Escuela Educacion Fisica

Experiencias y Aprendizajes durante el Periodo de Prácticas Escolares Introducción: A través de esta auto biografía o memoria acerca de mi iniciación de las prácticas de la carrera que elegí quiero dejar plasmado todo lo vivenciado y las enseñanzas que estas me dejaron a lo largo del año y los cambios de pensamientos que tuve durante el transcurso de este periodo.- Desarrollo: Desde el primer día de reunión de prácticas a la cual me acuerdo

Enviado por papelito24 / 2.299 Palabras / 10 Páginas
La Educación Fisica Y El Deporte

La educación Física y los Deportes Una de las principales razones por las cuales la gente ve la educación física y el deporte como sinónimos es qué los profesionales en educación física no envían un mensaje claro sobre lo que su disciplina conlleva, lo que la fundamenta y las diferencias que presenta con el deporte. Debido a que la profesión no envía un mensaje claro sobre su disciplina, el público en general puede considerar que,

Enviado por Abraahaam / 652 Palabras / 3 Páginas
ENFOQUES ACTUALES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE.

RETOS E INTERROGANTES: EL MANIFIESTO DE ANTIGUA, GUATEMALA Pedro Gil Madrona y Onofre R. Contreras Jordán * 1.- ¿Cuál es el propósito del artículo? 2.- ¿Nombre y número de apartados de que consta el artículo? 3.- Indique para cada apartado un resumen de los primeros dos párrafos. 1.- Este artículo nos da a conocer la importancia de la Educación Física en la vida cotidiana, la socialización, la cultura y como se relaciona con la Educación,

Enviado por zanabria134 / 1.140 Palabras / 5 Páginas
LA EDUCACION FISICA Y EL DEPORTE

LA EDUCACION FISICA Y EL DEPORTE: ámbitos de intervención. En sus inicios la Educación Física y el deporte no aparecen de lleno en el ámbito escolar, aparecen primero como medio de higiene y posteriormente como medio de control y canalización de la fuerza. El deporte y la Edu. Física a su llegada a las escuelas su principal objetivo era detectar los talentos de los niños que viven en los colegios. El deporte escolar debe utilizarse

Enviado por myriam08 / 371 Palabras / 2 Páginas
La Educación Física en el Perú y el impulso al deporte escolar

La Educación Física en el Perú y el impulso al deporte escolar La Educación Física en el Perú y el impulso al deporte escolar El Estado a través del Plan Nacional del Fortalecimiento de la Educación Física y el Deporte Escolar quiere mejorar la formación integral de los estudiantes, pero todavía hay escepticismo incluso de parte de los propios docentes. La iniciativa que incluye el aumento de horas de deporte para los alumnos, se puso

Enviado por andrea261610 / 635 Palabras / 3 Páginas
La diferenciación de la educación física y el deporte en el contexto de la educación básica

Introducción Diferenciar educación física y deporte en el contexto de la educación básica, es un debate necesario entre los docentes de la especialidad para delimitar el alcance pedagógico de cada una, clarificar la acción didáctica y ubicar las aportaciones que se pueden lograr en la formación integral de niños y adolescentes pertenecientes a la educación básica. Un niño en la escuela aprende una serie de saberes socialmente validados en educación física, esos aprendizajes y saberes

Enviado por Viji / 792 Palabras / 4 Páginas
Fines De Educacion Fisica ,deporte Y La Recreacion

Fines de educación física, el deporte y la recreación en Venezuela La educación física, la práctica de deportes y actividades físicas está presente en todo el Sistema Educativo Venezolano, hasta el pregrado universitario; con el fin de crear una educación integral y de calidad; formando así personas libres y solidarias. La educación física y el deporte coadyuvan a la calidad de vida de las personas y contribuyen al desarrollo de los jóvenes y la salud

Enviado por keilamarabay / 686 Palabras / 3 Páginas
La tarea de la educación física y el deporte

QUE ES LA EDUCACION FISICA. Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Instituto Nacional de Educación Física, Universidad Politécnica de Madrid. La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de

Enviado por lobito101 / 284 Palabras / 2 Páginas
DEPARTAMENTO DE EDUCACION FISICA, DEPORTE Y RECREACIÓN

UNIVERSIDAD DE CARABOBO C:\Users\Invitado\Desktop\descarga.jpg C:\Users\Invitado\Desktop\FaCE_400x400.png FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DEPARTAMENTO DE EDUCACION FISICA, DEPORTE Y RECREACIÓN ASIGNATURA: PRACTICA PROFESIONAL II VOLEIBOL Primer lapso PRUEBA DIAGNOSTICA PRACTICA 1 Total 2 Total 3 Total 4 Total 5.1 Total N° CEDULA NOMBRE Y APELLIDO FECHA SI NO B R D B R D B R D B R D Leyenda Indicadores 1. Acondicionamiento neuromuscular, elongación muscular Individual 5.Saque 5.1=De tenis 5.2= Lateral 5.3=debajo 1.Responsabilidad 1. Desplazamiento

Enviado por Jean Castillo / 1.445 Palabras / 6 Páginas
Plan clase CONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA COMISIÓN NACIONAL DE CULTURA FÍSICA Y DEPORTE CONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE EN LA DE EDUCACIÓN BÁSICA CONCURSO DE EDUCACIÓN FÍSICA DE JALISCO 2014-2015 PLAN DE SESIÓN DE SECUNDARIA Nombre del Profesor: ARI MICHELLE RUIZ RANGEL Estado: JALISCO Categoría: SECUNDARIA Grado: 1° AÑO Etapa: INSPECCIÓN Tiempo total: 50 min. Intención pedagógica: BLOQUE I INTEGRACIÓN A LA CORPOREIDAD: Los estudiantes reconocerán su realidad corporal a

Enviado por 140884 / 704 Palabras / 3 Páginas
JUEGOS LUDICOS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN E IDIOMASESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNCARRERA DE EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTES Y RECREACIÓN

UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTAELENA Creación: Ley No. 110 R.O. No.366 (Suplemento) 1998-07-22 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN E IDIOMASESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNCARRERA DE EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTES Y RECREACIÓN Nombre: Juan Javier Tumbaco Yagual Semestre 5/1 OBJETIVOS * Conocer numerosos juegos lúdicos populares y tradicionales, y juegos paradójicos y ponerlos en práctica. * Disfrutar del juego en relación con los demás, valorando el juego para el empleo del tiempo libre. * Practicar

Enviado por karolbb / 2.917 Palabras / 12 Páginas
Origen y evolución de la educación física y el deporte

https://pbs.twimg.com/profile_images/431540802762727424/BChGjhOB.png http://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/06/UANLR.png UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Facultad de Organización Deportiva Lic. En Ciencias del Ejercicio HISTORIA Fase 2: Origen y evolución de la educación física y el deporte 5. Cuadro descriptivo. La educación física en los pueblos antiguos. -Educación física en los pueblos antiguos Alumna: Diana Elizabeth Herrera Quiroz Matricula: 1652222 Grupo: 4 Aula: 4 Octubre, 2015, Cd. Universitaria, Nuevo León DESCRIPCIÓN ACTIVIDADES QUE PRACTICABAN PREHISTORIA DEL JUEGO Las cualidades de ese hombre inicial

Enviado por singniall / 1.544 Palabras / 7 Páginas
Trabajo de Deporte- La educacion fisica

INTRODUCCIÓN Dentro de un bienestar lleno de importancia para la humanidad, durante las distintas etapas de su vida, ya sea durante su período de desarrollo entre la niñez y la adolescencia, donde realizar actividades físicas o practicar algún deporte cualquiera contribuye en el proceso de crecimiento del individuo debido a distintos factores que de alguna u otra manera hacen que nuestro organismo realice una series de acciones internas ayudándonos a tener un buen desarrollo en

Enviado por William valera / 2.860 Palabras / 12 Páginas
EDUCACIÓN FÍSICA DEPORTE Y RECREACIÓN ANÁLISIS del movimiento de la destreza del cabeceo

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES http://webdelprofesor.ula.ve/humanidades/ramonzam/pngs/logoef.gif http://davinci22.tach.ula.ve/documents/PaginasAutoridades/LOGO_ULA.JPG NÚCLEO universitario VALLE DEL MOCOTIES PROGRAMA ACADÉMICO: EDUCACIÓN FÍSICA DEPORTE Y RECREACIÓN CÁTEDRA: ANÁLISIS DEL MOVIMIENTO HUMANO ANÁLISIS del movimiento de la destreza del cabeceo Estático Autora: Carlos Guillen CI25004655 Facilitador: Lic. Edison Rangel Introducción El fútbol (del inglés británicofootball), también conocido como balompié, es un deporte de equipo jugado entre dos conjuntos de once jugadores cada uno y algunos árbitros que se ocupan de que las normas se

Enviado por Juan171195 / 2.988 Palabras / 12 Páginas
Didáctica de la educación Física y del deporte

Actividades Lectura: Unidad didáctica de resistencia: del método clásico al método lúdico Mas que cambiar, lo que haría es añadir información, por ejemplo, en un principio, nombrar el número de alumnos, curso y sus características. En la metodología habla de los métodos clásicos y lúdicos, pero no hace alusión sobre la atención personalizada, si es colaborativa, participativa, activa , etc. Ni del papel que va a desempeñar como profesor, si lo va a hacer como guía,

Enviado por pippona / 260 Palabras / 2 Páginas
Analisis de la ley organica deporte, actividad fisica y educacion fisica

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt (UNERMB) Proyecto: Gerencia Industrial, II semestre Sede La Cañada de Urdaneta Cátedra: Educación Física C.I 26.032.678 Bohórquez, María C.I 19.017.663 Bohórquez, Lisseth C.I 26.858.718 López, María Paula C.I 23.876.5 Leal, María Betsabe C.I 25.553.505 Carmona, Joselin C.I 21.228.602 Auvert, Osnery La Cañada de Urdaneta, Abril del 2014 La Ley Orgánica de Deporte, Actividad Física y Educación Física,

Enviado por bohorquezmaria28 / 2.587 Palabras / 11 Páginas
Educación física Deporte

* Sub – Producto 1 * Cuadro de doble entrada Educación física Deporte -Son ejercidos movimientos que desarrollamos con nuestro propio cuerpo, también es una asignatura en la que se trabaja con elementos para el desarrollo del cuerpo como lo son: el equilibrio, coordinación , fuerza entre otros -Se puede llevar acabo en instituciones educativas. -Se ejecuta por medio de consignas libres al ser llevado a la práctica. -En esta existe la parte teórica -Se

Enviado por picus1996 / 271 Palabras / 2 Páginas
EDUCACION FISICA DEPORTE Y RECREACION.

C:\Users\CarlaO\Desktop\CARLA 2015\IMAGENES\LOGOJJH.jpg EDUCACION FISICA DEPORTE Y RECREACION INDICADORES E.I. – 1 ° 1. Participa en todos los juegos tradicionales y con habilidades kinestésicas y coordinativas propuestos. 2. Demuestra alegría, autonomía personal, y creatividad durante las actividades en las cuales participa. 3. Resuelve tareas motrices mediante la utilización de destrezas básicas. 4. Ejecuta golpes, recepciones y rebotes de objetos con las piernas y pies, en orden de complejidad creciente. 5. Demuestra alegría, autonomía personal, y creatividad

Enviado por JUANCHOJOSE78 / 909 Palabras / 4 Páginas
Programas de actividades de Educación Física Deporte y/o Recreación

Universidad autónoma de nuevo león Facultad de organización deportiva Materia: teoría del movimientos Actividad: Programas de actividades de Educación Física Deporte y/o Recreación Maestro: Mary Carmen Saucedo Zúñiga Alumno: Victor Obrayan Rivas Martínez Matricula: 1604824 Fecha: 27 de noviembre del 2015 Etapas de desarrollo. Edad lactante La edad lactante abarca todo el primer año de vida. Pero para su mejor análisis ha sido dividida en 2 periodos. A-primer periodo. Desde el nacimiento hasta los 3

Enviado por victor_obrayan / 2.165 Palabras / 9 Páginas
EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE

PSICOMOTRICIDAD EN EL FUTBOL PARA NIÑOS NELSON MOLINA CORDOBA - 20141124113 PRESENTADO AL DOCENTE: PABLO EMILIO BAHAMON CERQUERA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA FACULTAD DE EDUCACION EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE NEIVA -HUILA 2016 INTRODUCCION “La psicomotricidad es parte del desarrollo de todo ser humano, relaciona dos aspectos: Funciones neuromotrices, que dirigen nuestra actividad motora, el poder para desplazarnos y realizar movimientos con nuestro cuerpo como gatear, caminar, correr, saltar, coger objetos, escribir, etc. y las funciones psíquicas,

Enviado por julianmarin0818 / 1.018 Palabras / 5 Páginas
Cuerpo, corporalidad, corporeidad” y “Educación Física: Danza y Deporte

TRABAJO PRACTICO N° 1 MOVIMIENTO EXPRESIVO “Cuerpo, corporalidad, corporeidad” y “Educación Física: Danza y Deporte” Institucion: IFES Año: 1er Comision: A Profesora: Fabbri, Yanina Alumno: Nicolas Sebastian Agüero Fecha: 31/05/2016 1) Leer y debatir el material. 2) Según su criterio y pensando en su futura profesión ¿Por qué que es importante conocer el cuerpo? 3) Realizar un esquema que permita identificar las distintas concepciones de cuerpo a lo largo de la historia y sus principales

Enviado por Nico Agüero / 1.355 Palabras / 6 Páginas
LA PSICOFISIOLOGIA EN LA EDUCACION FÍSICA Y EL DEPORTE. (RECOPILACION DE LA TESIS)

LA PSICOFISIOLOGIA EN LA EDUCACION FÍSICA Y EL DEPORTE. (RECOPILACION DE LA TESIS) (Trabajo de grado para optar al título de magister Scientiarum) Prof. Albornoz, Julio (Mayo 2015) La Psicofisiología, su importancia en la Educación Física. En lo que se refiere, a la Psicofisiología esta se desarrolló a partir de la Psicología. El primer texto de psicología escrito a fines del siglo XIX, llevaba el titulo de Principios de Psicología Fisiológica o Psicofisiología. En los

Enviado por adolfoasis / 5.617 Palabras / 23 Páginas
LA EDUCACIÓN FÍSICA. Filosofía del deporte

Filosofía del deporte Me propusieron escribir una columna sobre filosofía y deporte y, gustosamente acepte el desafió. Confieso que no resulta fácil encontrarle la vuelta para que los lectores perciban que este tema, además de informativo, pueda resultar entretenido. Luego de pensar largo rato, decidí comenzar explicando que dos disciplinas que, a priori parecen divorciadas, se vinculan tan íntimamente que no es posible explicar el origen de una, sin considerar la otra. Para empezar a

Enviado por DAVIDROD / 2.430 Palabras / 10 Páginas
INFORME INSTITUTO PARA LA EDUCACION FISICA, LA RECREACIÓN Y EL DEPORTE DE DUITAMA

INSTITUTO PARA LA EDUCACION FISICA LA RECREACION Y EL DEPORTE - IERD DUITAMA INFORME INSTITUTO PARA LA EDUCACION FISICA, LA RECREACIÓN Y EL DEPORTE DE DUITAMA Respetados Concejales me permito dar a conocer el Informe del Instituto solicitado por ustedes, en los cuales me solicitan la siguiente información: 1. Informar en qué estado recibió el Instituto que usted dirige, según el empalme con la anterior administración: * Me permito informar que la anterior administración NO

Enviado por fransol22 / 835 Palabras / 4 Páginas
En esta asignatura adquirí nuevos conocimientos sobre los maestros de educación física durante mi práctica docente en la escuela primaria, tuve nuevas experiencias al momento de dar mis primeras dos sesiones de educación física

En esta asignatura adquirí nuevos conocimientos sobre los maestros de educación física durante mi práctica docente en la escuela primaria, tuve nuevas experiencias al momento de dar mis primeras dos sesiones de educación física y fue porque no había tenido esa oportunidad de convivir con los niños de una manera más cercana, ya me veían como su maestro. Esta asignatura me permite tener más conciencia sobre los riesgos y los problemas que se enfrentan en

Enviado por javier9876434 / 495 Palabras / 2 Páginas
PLAN MENSUAL DE INCLUSIÓN DEL ESPECIALISTA DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE AL P.E.I.C.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “LAS CUATRO CASAS” MUNICIPIO PADRE PEDRO CHIEN EL PALMAR ESTADO BOLÍVAR PLAN MENSUAL DE INCLUSIÓN DEL ESPECIALISTA DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE AL P.E.I.C. Coordinador: Doc. Especialista. Licda: Ramona Rodríguez. T.S.U. Barreto Mayra. Desde 03 de Octubre del 2015 Hasta: 03 de Noviembre del 2015. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “LAS

Enviado por ATRIO.RYCA / 626 Palabras / 3 Páginas
PROPUESTA DEL TALLER DE EDUCACIÓN FÍSICA DE MARCELO ORLANDO ORTÍZ: “JUEGOS Y DEPORTES”.

PROPUESTA DEL TALLER DE EDUCACIÓN FÍSICA DE MARCELO ORLANDO ORTÍZ: “JUEGOS Y DEPORTES”. Dimensión del Taller: En este taller se enfatizará los deportes específicos como lo es el básquet, el vóley hamball. Y la gimnasia. Ellos tendrán que aplicar lo aprendido en las clase anteriores, serán evaluados de forma directa atreves de ejercitaciones y partidos disputados entre sus pares, evaluados ante situaciones de juegos. Serán protagonistas de sus acciones utilizando su cuerpo como herramienta y

Enviado por 30884982 / 937 Palabras / 4 Páginas
Definición e importancia y su relación con la educación física y el deporte de sistema endocrino.

1. Definición e importancia y su relación con la educación física y el deporte de sistema endocrino, s. cardiaco, s. respiratorio, s. digestivo, s. excretor y linfático. 2. Definir sangre. Definir características de venas arterias y capilares. Importancia del corazón. 3. Patologías más comunes de cada sistema. 4. Nombre y defina una glándula. 5. Esquema del sistema endocrino. 6. Defina insulina. 7. Defina diafragma y pulmones. 8. Cuáles son los valores normales de PH, presión

Enviado por ragnarlothbrock / 530 Palabras / 3 Páginas
MANIFIESTO MUNDIAL DE LA FIEP, CARTA INTERNACIOAL DE LA EDUCACION FISICA Y EL DEPORTE Y LA LESY DEL DEPORTE, EDUCACIÓN FÍSICA Y RECREACIÓN

MANIFIESTO MUNDIAL DE LA FIEP, CARTA INTERNACIOAL DE LA EDUCACION FISICA Y EL DEPORTE Y LA LESY DEL DEPORTE, EDUCACIÓN FÍSICA Y RECREACIÓN Mantener el cuerpo con buena salud es un deber, de lo contrario no seremos capaces de mantener nuestro cuerpo y mente fuerte y clara “Buddha”. La Ley del Deporte, constituye un instrumento decisivo que permitirá reactivar con nuevo impulso y con directrices claras, la promoción y desarrollo del deporte y la actividad

Enviado por ronaldinhorem / 2.648 Palabras / 11 Páginas
REPORTE DE PRÁCTICA: MAESTRA DE EDUCACIÓN FÍSICA

REPORTE DE PRACTICAS COMO MAESTRA DE EDUCACIÓN FÍSICA TALLER DE EDUCACIÓN FÍSICA JORGE LUIS PEREYRA MORENO Alumna: Sheyla María Díaz de la Rosa. Fecha de entrega: 09- Diciembre - 2016 Villaflores Chiapas. REPORTE DE PRÁCTICA: MAESTRA DE EDUCACIÓN FÍSICA Mis prácticas las realice del día martes 22 de noviembre del 2016 al día viernes 25 de Noviembre del 2016. El primer día de prácticas me toco con mi compañera y un profesor hacer la activación

Enviado por Justin1 / 1.498 Palabras / 6 Páginas
¿Cómo fomentar mediante la educación física a los estudiantes un deporte diferente a los tradicionales?

La Cultura Física A Lo Largo De La Vida RESUMEN ANALÍTICO EN EDUCACIÓN - RAE Colegio 20 De Julio I.E.D Página de 1. Información General Tipo de documento Resumen Analítico Educativo - Proyecto Título del documento ¿Cómo fomentar mediante la educación física a los estudiantes un deporte diferente a los tradicionales? Autor(es) José Esteban Guerrero Prado, Rubén Darío Muñoz, Maicol Stiven Vengas Leiva, Jeisson Estiven Zapata Ricaurte Director Diana Sorani Cervera Área Cultura Física, Recreación

Enviado por JeissonZ / 573 Palabras / 3 Páginas
DIFERENCIA ENTRE EDUCACIÓN FÍSICA, ACTIVIDAD FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN.

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E.C. “Arístides Bastidas” San Felipe- Edo Yaracuy DIFERENCIA ENTRE EDUCACIÓN FÍSICA, ACTIVIDAD FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN Integrantes: Salazar Marvid Borregales Claritza 5to año “A” Noviembre, 2016 Diferencia entre educación física, actividad física, deporte y recreación. La Educación Física es un eficaz instrumento de la pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar las cualidades básicas del hombre como unidad bio-sico-social. Contribuye al accionar educativo con sus

Enviado por Mariangel Salazar / 552 Palabras / 3 Páginas
Entrenamientos y ejercicios funcionales en la educación física y el deporte.

UNID sede Nombre: Materia: Proyecto de transformación Nombre del proyecto: Entrenamientos y ejercicios funcionales en la educación física y deporte 1.-ANALISIS DE LA SITUACIÓN En el club deportivo de futbol Barcelona, entrenan niños de entre 5 y 13 años, en los cuales me he percatado que la mayoría de ellos no tiene una buena coordinación y se les complica hacer movimientos básicos en su cuerpo, los cuales son esenciales para un entrenamiento o en un

Enviado por Abraham Torres / 858 Palabras / 4 Páginas
PROGRAMA ACADEMICO DE LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES

PROGRAMA ACADEMICO DE LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES En el actual programa del Politecnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, que esta regido, o dirigido por el plan nueve del año xxx, el cual se divide en los primeros cuatro semestres, en fundamentacion basica, seguido por necesidades educativas basicas, que se encuentran entre el quinto y sexto semestre, y por ultimo, se trabajan las etapas de escolaridad (prescolares, primaria y secundarias). En el septimo, ocatavo

Enviado por Catherine Torres Merchán / 685 Palabras / 3 Páginas
Actividades[pic 1] Trabajo: Práctica de Educación Física y salud

Asignatura Datos del alumno Fecha Conocimiento de la Educación Física y el Deporte Apellidos: Morral Pligl 20.02.2017 Nombre: Alexandra Actividades Trabajo: Práctica de Educación Física y salud Tras visualizar todas las clases magistrales del tema 8, vamos a usar los conocimientos adquiridos en la asignatura para llevar a cabo esta práctica de actividad física y salud. Debéis realizar ejercicio físico regular, al menos 3 veces por semana durante 2 semanas, observando los efectos positivos y/o

Enviado por alexandrita87 / 1.210 Palabras / 5 Páginas
Deporte individual 2 tenis de campo que aporta al profesional y a la educación física

Deporte individual 2 tenis de campo que aporta al profesional y a la educación física En el siguiente ensayo tocaremos el tema sobre cuanto aporta el tenis al profesional y a la educación física, por lo que empezare diciendo y considero que es lo más relevante es que es un deporte que es una fuente de calidad de vida, fuente de salud y bienestar al aficionado que lo practica, por supuesto un negocio y ocupación

Enviado por NATALIAlk / 489 Palabras / 2 Páginas
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EDUCACIÒN FISICA RECREACIÒN Y DEPORTE

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EDUCACIÒN FISICA RECREACIÒN Y DEPORTE KM. 7 Antigua vía a Pto. Colombia. Barranquilla, Colombia. PLAN LECCION No.______ 1. IDENTIFICACIÓN AREA: Educación Física FECHA: 31/05/2017 UNIDAD: Atletismo HORA: 3:30pm – 6:30pm CURSO DURACION 1. VALORES A FORMAR: Respeto y Solidaridad 1. PROCESO (CONTENIDO) Pasaje de vallas. Mejoramiento de la técnica de vallas. Énfasis: paso de franqueo a la valla: movimiento de la pierna de ataque. 1. COMPETENCIA Desarrollar la

Enviado por Jctorresmanotas / 776 Palabras / 4 Páginas
EDUCACION FISICA DEPORTE Y RECREACION

PLANEAMIENTO DEL AREA DE EDUCACION FISICA DEPORTE Y RECREACION COLEGIO COOPTEBOY TUNJA 2015 GRADO PRIMERO PERÍODO ESTÁNDAR EJES TEMÁTICOS DOMINIOS O COMPETENCIAS ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE PRIMERO Aplique conceptos básicos de orientación espacial con referencia a sí mismo al realizar actividades físicas TIPOS DE FORMACIONES:(HILERAS, FILAS) DIRECCIONES DE DESPLAZAMIENTO * Ubicar al estudiante eficazmente en diferentes tipos de formaciones a campo abierto. * Mantener una buena actitud hacia la clase

Enviado por Raul Ayala / 11.659 Palabras / 47 Páginas
Ejemplo de los Aportes del deporte a la educación física

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA) FACULTAD DE EDUCACIÓN TEMA: Aportes del Deporte a la Educación Física Curso : Introducción a la Epistemología Profesor : Carlos Dextre Mendoza Estudiante : Andrés Cáceres Chávez Ciclo : VI Año : 2016 ________________ APORTES DEL DEPORTE A LA EDUCACIÓN FÍSICA La Educación Física tiene como objetivo lograr el desarrollo integral del individuo. Para ello, utiliza los diversos contenidos propios del área, tales

Enviado por chavdre / 801 Palabras / 4 Páginas
Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación

UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTES Y RECREACIÓN CALENDARIZACIÓN PRIMER SEMESTRE 2017 NOMBRE ASIGNATURA: EXPRESIÓN CORPORAL CARRERA: Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación CÓDIGO: EFI 1076 PERÍODO ACADÉMICO: Primer semestre 2017 NOMBRE PROFESOR (A): Mariela Ferreira Urzúa CURSOS Primero A – martes 14.30 y miércoles 9.45 Duración del semestre (lo planificado) Inicio del semestre: lunes 21 de Marzo Término clases Lectivas: Viernes 15 de julio del 2016 Pruebas

Enviado por Pascual Gonzalez / 1.029 Palabras / 5 Páginas
Practica Docente Educacion Fisica

TRABAJO DE PRACTICA DOCENTE II Estudiantes: Pablo Perez Acerca de la Institución Características: * Nombre de la institución: * Cantidad de alumnos: 398 alumnos. * Cantidad de docentes: 27 docentes. * Cantidad de sala o secciones: A, B, C, D * Cantidad de Aulas: 12 aulas. * Modalidad de gestión: Publica. * Características de los espacios y materiales para el desarrollo de actividades físicas: * Espacios físicos: SUM, Gimnasio. * Materiales: Pelotas (Básquet, Futbol, Voley,

Enviado por MaGU Cito / 2.789 Palabras / 12 Páginas

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