El Profesor Y Su Interaccion En El Colectivo Escolar ensayos gratis y trabajos
Documentos 351 - 400 de 15.374 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Dia Del Profesor
17 DE SEPTIEMBRE DIA DEL PROFESOR Hoy, recordando la muerte de José Manuel Estrada, se conmemora el día del Profesor y, generalizando, el día de todo aquel que ha dedicado su vida a la educación. Se es profesor por variadas circunstancias, pero se es docente sólo por una razón: se cree en el futuro luchando por el presente a través de la formación de personas, en cualquier nivel en que nos desempeñemos. Va más allá
Enviado por valeria3173 / 702 Palabras / 3 Páginas -
Diagnosticos Escolares
ENSAYO EL MODELO BUROCRÁTICO INICIO: La burocracia Es una organización o estructura organizativa caracterizada por procedimientos explícitos y regularizados, división de responsabilidades y especialización del trabajo, jerarquía y relaciones impersonales. En principio el término puede referirse a cualquier tipo de organización, por ejemplo: empresas privadas, públicas, sociales, con o sin fines de lucro, etc. La burocracia se entiende como aquella instancia laboral, organizada y controlado por diversos métodos, dividida jerárquicamente (jefe, empleado, obrero) estas son
Enviado por cristy_2123 / 676 Palabras / 3 Páginas -
Las víctimas de acoso escolar
El bullying o acoso escolar, es un fenómeno que ocurre en todas las escuelas e instituciones, se basa principalmente en el maltrato psicológico, físico y o verbal producido entre escolares de forma repetitiva a lo largo de un tiempo determinado. Los implicados en estos casos de violencia suelen ser niños y niñas pre-adolescentes y adolescentes.Los atacantes imponen temor e intimidan a la víctima mostrando superioridad no siempre real, sino muchas solo es percepción subjetiva. La
Enviado por elhungarorabioso / 806 Palabras / 4 Páginas -
La enseñanza escolar entre los Mexicas
LA ENSEÑANZA ESCOLAR ENTRE LOS MEXICAS Alfredo Agustín o La educación formal es el proceso sistemático complejo y riguroso por medio del cual las sociedades preparan a sus niños y jóvenes para el desempeño. o Fueron utilizados los medios de evangelización en los mexicas o Entre los mexicas, las escuelas eran fundamentalmente especie de templos, instituciones de carácter religioso. o La función principal de las escuelas era el culto a los dioses. o Ichpochcalli –
Enviado por armandooli / 5.038 Palabras / 21 Páginas -
El Edificio Escolar Y La Amiga
El edificio escolar Siempre se utilizaban cuartos, casas, conventos y capillas existentes y los adaptaban a las necesidades pedagógicas. Las amigas y escuelas particulares se establecían en uno o dos salones de las casas de los preceptores, y el resto del edificio, fuera de su propiedad o rentando, se utilizaba para la vivienda de la familia. A uno que otro maestro le fue otorgado permiso por parte del gobierno para poner su escuela en un
Enviado por josepe / 324 Palabras / 2 Páginas -
"La Importancia De La Administración En La Sociedad Actual Y Su Relación Con Los Centros Escolares".
Técnica de OSOS (ORACIONES SIGNIFICATIVAS ORIGINALES) 1.-éxito: El éxito nos permite darnos cuenta de las estrategias correctas. 2.- docente: El docente es el encargado de mediar entre el conocimiento del alumno y el mundo exterior. 3.-esfuerzos: Los esfuerzos son la cantidad de actitud positiva ante los retos de la vida. 4.-solucion: las soluciones son las respuestas que intervienen en el crecimiento de un individuo. 5.-plan: El plan es el camino trazado para lograr las metas
Enviado por claudiabarragan / 1.338 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto Escolar De Educacion Inicial
EDUCACION INICIAL CAM “ZINAPECUARO” PROYECTO CURRICULAR DE AULA 2008-2009 EDUCACION INICIAL PROFA. CLAUDIA HERRERA HERNÁNDEZ. Zinapecuaro, Michoacán a 27 de octubre de 2008 EDUCACION INICIAL OBJETIVOS GENERALES: Partir de sus propios intereses buscando así motivarlos para lograr los objetivos diseñando actividades de aprendizaje que promuevan la comprensión de los contenidos del programa de educación inicial, planificando diferentes actividades en las cuales todos y cada uno de los alumnos adquieran su propio conocimiento, así como favorecer
Enviado por ClaudiaHerrera / 3.222 Palabras / 13 Páginas -
Contrato Colectivo
OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL • Conocer en que consisten los Contratos de trabajo, Individual y Colectivo, así como el reglamento Interno de trabajo, ampliando sobre su base legal, modelos utilización e importancia. OBJETIVOS ESPECIFICOS • Conocer las características y contenido del contrato individual y colectivo de trabajo. • Conocer las definiciones, formatos y base legal del reglamento Interno. • Mostrar modelos de contrato individual y colectivo de trabajo. Introducción El Contrato es la principal herramienta que
Enviado por mateocielo / 2.131 Palabras / 9 Páginas -
La Enseñanza De La Lengua Escrita En El Contexto Escolar
En el proceso de la ensenanza aprendizaje de la lengua escrita inciden muchos factores y que de alguna manera hacen alusión a los participantes en el mismo: educando, docente y contexto institucional. La maestra María de los Ángeles Huerta, explica, que el aprendizaje de la lengua ha constituído un problema y un reto para el sistema educativo. Constituye uno de los objetivos de la educación primaria y es la base de todos los conocimientos que
Enviado por dianapatriciadom / 688 Palabras / 3 Páginas -
Cambios De Identidad Profesor Profordems
Cambios de identidad de parte del profesor. 1. No considerar una relación pragmática con el saber como una relación menor. Se debe comprender que los saberes siempre se anclan, en última instancia, en la acción. 2. Aceptar el desorden, lo incompleto, la aproximación de los saberes movilizados, como características inherentes a la lógica de la acción. Esto significa aportar lo mínimo requerido, sabiendo que el resto vendrá otra vez, en otra ocasión. Dejar que los
Enviado por gazpacho / 1.465 Palabras / 6 Páginas -
Plan Estratégico para la Transformación Institucional de la Supervisión Escolar
CONTENIDO PRESENTACIÓN AUTOEVALUACIÓN ¿QUÉ DEBEMOS DEJAR DE HACER? LO QUE DEBEMOS PERFECCIONAR MISION VISION CODIGO DE VALORES COMPROMISOS ESTRATEGICOS COMPROMISOS DEL COLECTIVO ESCOLAR FODA ESTRATEGIAS METAS PRESENTACIÓN La Supervisión Escolar de la zona 89 con el presente trabajo pretende orientar la función de la supervisión como el espacio donde se crearan, innovaran, planearan, desarrollaran y evaluaran los procesos que nos permitan cumplir con los rasgos del perfil de egreso de los nuevos planes y programas
Enviado por LILIZ / 1.964 Palabras / 8 Páginas -
Proceso De Interaccion
Comunicación Efectiva. Se define comunicación efectiva a la forma de trasmitir o comunicar un mensaje con el propósito de que sea entendido de manera provechosa y eficaz. En una comunicación efectiva el trasmisor y receptor mandan el mensaje de manera exitosa. Habilidades para una comunicación efectiva. Un líder debe tener en cuenta técnicas para lograr una buena comunicación con sus colaboradores: • Escuchar. • Mostrar Empatía. • Ser específico. • Ser breve. • Elegir lugar
Enviado por vega.16 / 1.091 Palabras / 5 Páginas -
El desarrollo de proyectos escolares
El desarrollo de proyectos escolares en las instituciones educativas no es un tema nuevo, estos se vienen realizando, en su mayoría, como actividades extracurriculares de refuerzo. Sin embargo, formar por proyectos va mas allá de tratar de afianzar conocimientos desde la práctica, requiere fundamentalmente del desarrollo de una estrategia integral articulada al currículo que permita la interdisciplinariedad, la transversalidad, la transdisciplinariedad y la flexibilidad relacionada con su facilidad de adaptación a cualquier contexto, tipo de
Enviado por alex_18 / 287 Palabras / 2 Páginas -
Transmite Conocimientos, El Profesor Solo Se Dedica A Dar Información Sin Darle Mucha Importancia Al Aprendizaje Del Alumno. | Autentico, Debe Ser El Mismo Con El Fin De Que Transmita Seguridad Y Esto Se Refleje En El Mejor Aprendizaje De Su Materia |
Actividad de Aprendizaje 11 Identificación, caracterización de ventajas y limitaciones del material y recursos didácticos. Propósito: Identificar y valorar las características, limitantes y ventajas de los materiales y recursos didácticos, para facilitar el desarrollo de competencias profesionales y aprendizajes significativos de los estudiantes. Síntesis de la Lectura: Molina, O. Riesco. Generación de Material Didáctico. Dentro del escenario educativo actual y partiendo de la premisa de considerar el aprendizaje como un proceso de construcción interna que
Enviado por nina30 / 1.107 Palabras / 5 Páginas -
Lo Cotidiano Del Trabajo De Los Profesores
TEMA 2. Implicaciones educativas del trabajo cotidiano del profesor LECTURA: EL CONTENIDO FORMATIVO DE LA EXPERIENCIA ESCOLAR. Lo cotidiano es todo lo que nos rodea y en donde nos desenvolvemos, con nuestra práctica diaria y actitudes donde se hace la misma rutina, de qué manera y como la hacemos siempre y cuando resaltando lo más importante, como es checar pase de lista, revisar la planeación, revisar tareas, introducción al tema, se cuestiona al niño sobre
Enviado por irene morales / 1.955 Palabras / 8 Páginas -
4 La Sociedad Y La Institución Escolar
TEMA 4 La sociedad y la institución escolar LA PEDAGOGIA INSTITUCIONAL Lo más importante de esta primera lectura desde mi punto de vista personal, es entender en primer término la manera en que intervienen los sujetos del proceso enseñanza aprendizaje en la pedagogía institucional, y comprender además todos los conceptos tan importantes que en esta unidad se manejan; hablar de pedagogía institucional es hablar de un conjunto de técnicas, organizaciones y métodos de trabajo e
Enviado por sicaru / 1.289 Palabras / 6 Páginas -
UN MARCO DE REFERENCIA PSICOLOGICO PARA LA EDUCACION ESCOLAR; LA CONCEPCION CONSTRUCTIVISTA DEL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA.
El volumen de las aportaciones que ofrece actualmente la Psicología de la Educación a la teoría y la práctica educativas es considerable y concierne a la práctica totalidad de los factores que inciden sobre los procesos de cambio que se producen en las personas como consecuencia de su participación en actividades educativas. Los problemas investigados por la Psicología de la Educación durante las últimas décadas, por ejemplo la individualización escolar con el fin de que
Enviado por sicaru / 828 Palabras / 4 Páginas -
Señalizacion Y Prevenciosn Seguridad Escolar
CAPITULO I CAPITULO II 2. Marco Teórico 2.1 Antecedentes. Actualmente no hablamos de “Educación Preescolar”, este término ya en nuestro país es obsoleto y de poco uso en las Instituciones de niños y niñas de edades comprendidas de los 3 a 6 años de edad, ya que no refleja de manera amplia y adecuada la verdadera esencia de este nivel. Por esta razón se ha introducido el término “Educación Inicial”, a este nivel Educativo caracterizándolo
Enviado por AURAMERCIET / 788 Palabras / 4 Páginas -
Que el personal de control escolar
INDICE Pag. INTRODUCCION……………………………………………………………… 1 Descripción del programa…………………………………………………...2 Objetivo del programa………………………………………………………..3 Actividades realizadas………………………………………………………..4 Planteamiento del problema encontrado………………………………….5 Objetivos personales………………………………………………………….6 Objetivos profesionales……………………………………………………….6 Estrategias de solución a los problemas encontrados…………………6 Resultados obtenidos…………………………………………………………7 A la sociedad…………………………………………………………..7 A la formación profesional………………………………………….7 Conclusiones y recomendaciones…………………………………………..8 Anexos……………………………………………………………………………9 Bibliografía………………………………………………………………………22 Reportes bimestrales………………………………………………………….23 INTRODUCCIÓN. El servicio social es una actividad que tenemos que desempeñar los estudiantes, a un determinado semestre de nuestra carrera, con el objetivo de poner en práctica los conocimientos que hemos adquirido,
Enviado por clafeboo / 2.573 Palabras / 11 Páginas -
Un buen profesor
EL TACTO Y LA ENSEÑANSA El estudio y el tacto nos permite concentrarnos en algunos elementos de la situación de enseñanza- aprendizaje que la mayoría de las teorías modelos y métodos no han querido o podido tratar. La solicitud y el tacto pedagógico son habilidades concientes que permiten a un profesor acatar de manera improvisada en las situasines educativas el tacto da un significado a el oxidan tal cuanto mas cuidadosamente un educador consideres las
Enviado por yeseniadgo / 308 Palabras / 2 Páginas -
PROFESIONALIZACION DEL MAESTRO, EL CENTRO ESCOLAR Y EL MODELO NEOLIBERAL 1984-HACIA EL SIGLO XXI
INTRODUCCION Por medio de este trabajo se introduce al lector a tener un breve conocimiento de la profesionalización del maestro, el centro escolar y el modelo neoliberal 1984 hacia el siglo XXI, se desenvuelven alrededor de concepciones divergentes y aún antagónicas sobre la formación docente y el ejercicio del rol, abarcando la definición de sus alcances y sus límites, así como su direccionalidad. La educación es un hecho social cuya importancia resulta indiscutible, es una
Enviado por PRINCESITA10 / 3.369 Palabras / 14 Páginas -
Interacción Social Y Desarrollo Del Lenguaje
VIGOTSKY BRUNER • Contribuciones: Sistema de signos, incluyen el lenguaje hablado, los sistemas escritos y los números. • El dominio de estos sistemas marcaría el desarrollo individual. • El desarrollo del niño con el lenguaje hablado y escrito es equiparado a los cambios culturales en el uso y dominio de esos sistemas de signos. • El desarrollo tiene lugar en un nivel social dentro de un contexto cultural • Distinción entre desarrollo y aprendizaje •
Enviado por arelitawera / 299 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo El Asesinato Del Profesor De Matematicas
El asesinato del profesor de matemáticas A través del tiempo las matemáticas no han sido apreciadas ni vistas de la mejor manera por la mayoría de las personas. Esta ha sido siempre una de las asignaturas académicas que presenta mayor dificultad para los niños y los jóvenes. En la vida práctica nos han hablado de su importancia y de sus variados y necesarios usos y aplicaciones. Sin embargo ahí precisamente radica uno de sus principales
Enviado por natik7592 / 730 Palabras / 3 Páginas -
LA "NUEVA EDUCACIÓN" Y LAS REFORMAS ESCOLARES EN LA EUROPA CONTEMPORÁNEA.
[CULTURA Y EDUCACION EN LA ANTIGUEDAD] | | YADIR ZENTENO LÓPEZ | Para hablar de educación se debe de tomar en cuenta mucho la historia del como la enseñanza se ha ido forjando y como a través del tiempo fue tomando el carácter que en la actualidad tiene, y que es la manera en la cual ha llegado a tener la importancia para el desarrollo de civilizaciones que vieron en este arte (la enseñanza-educación) la
Enviado por jarim / 1.004 Palabras / 5 Páginas -
Interaccion Medicamentosa
INTERACCIÓN MEDICAMENTOSA Se denomina interacción medicamentosa a la situación en la cual un fármaco, un medicamento, no ejerce la acción previsible porque se ve influenciado por la ingestión simultánea de otro medicamento, de algún tipo de alimento, bebida o sustancia ambiental. No necesariamente esta interacción tiene un carácter negativo, ya que la modificación puede aumentar la acción terapéutica en algún caso o disminuir la toxicidad del fármaco, aunque, en muchas ocasiones, originan reacciones adversas (RAM).
Enviado por tere148516 / 874 Palabras / 4 Páginas -
CUÁLES SON LOS ESCENARIOS DE INTERACCIÓN DEL HOMBRE DESDE LA CULTURA
TAMATICA PERTINENTE PARA MI FORMACION CUÁLES SON LOS ESCENARIOS DE INTERACCIÓN DEL HOMBRE DESDE LA CULTURA La psicología social se centra fundamentalmente en dos fenómenos: la interacción y la influencia social, perece ser la esencia fundamental de la disciplina, y se explica como la conducta o comportamiento de un conjunto de individuos en los que la acción de cada uno de ellos está condicionada por la acción de otros. Esto es; un proceso en el
Enviado por evelynpardo / 285 Palabras / 2 Páginas -
Sociedad En Nombre Colectivo
La sociedad en nombre colectivo La ley general de sociedades mercantiles define a este tipo de sociedad como aquella que “existe bajo una razón social, y en la que todos los socios responden de modo subsidiario, ilimitadamente y solidariamente, de las obligaciones sociales”. (Art. 25 de dicha ley). Antonio Brunetti y Joaquín Rodríguez la definen de la misma manera. • Características: - Es una sociedad personalista porque en ella importa la persona de los socios
Enviado por kaizer4 / 602 Palabras / 3 Páginas -
Violencia Escolar
El fenómeno social de la violencia es mucho más amplio que el problema institucional de la violencia en el centro educativo; la violencia está en la calle, en la vida doméstica, en el ámbito económico, político y social en fin en todas partes. Lo que ocurre en los centros escolares es el reflejo de lo que ocurre en la vida pública y privada en todos sus aspectos. Nuestra mirada se encuentra atenta y enfocada en
Enviado por claueliset / 671 Palabras / 3 Páginas -
Contrato Colectivo
Contrato colectivo de trabajo El Artículo 386° de la Ley Federal del Trabajo lo define como: Convenio celebrado entre uno o varios sindicatos de trabajadores y uno o varios patrones, o uno o varios sindicatos de patrones, con objeto de establecer las condiciones según las cuales debe prestarse el trabajo en una o mas empresas o establecimientos. Artículos 386-403 Ley Federal del Trabajo El patrón que emplee trabajadores miembros de un sindicato tendrá obligación de
Enviado por elisamarodriguez / 735 Palabras / 3 Páginas -
DIMENSIONES DEL CONOCIMIENTO EN LAS PERSPECTIVAS DE LOS PROFESORES
DIMENSIONES DEL CONOCIMIENTO EN LAS PERSPECTIVAS DE LOS PROFESORES El contexto cultural de los alumnos es una parte fundamental para los docentes, preocupados, por la enseñanza del individuo que se prepara, puesto que, conocer el centro familiar, situación económica de la que provienen, alimentación, costumbres, comportamientos, etc. Implica saber cuáles son los factores que influyen tanto positiva como viceversa mente. Desde tiempos atrás los grandes pensadores del comportamiento de los niños apuntan a la idea
Enviado por Eriand0517 / 879 Palabras / 4 Páginas -
Contexto en el que se ubica la escuela, escolar y grupal
1.1 Contexto en el que se ubica la escuela, escolar y grupal. La escuela Niños Héroes ubicada en las calles Abasolo y Terán en la colonia San José de la ciudad de Matehuala. La escuela se encuentra situada en el contexto Urbano Periférico ya que no está cerca de las calles aledañas el centro de la ciudad. Su acceso a la escuela es muy fácil y muy rápido ya que para llegar a ella se
Enviado por omarosifan / 903 Palabras / 4 Páginas -
La calidad de la educación escolar
Proyecto: Según MINA, ROMAN, Es un instrumento de planificación de la enseñanza con un enfoque global, que toma en cuenta los componentes del currículo, se sustenta en las necesidades e intereses de la escuela, y de los educandos a fin de proporcionarles una educación mejorada en cuanto a calidad y equidad. Según José Antonio Aguilar y Alberto Block, un proyecto es útil cuando se trata de alcanzar resultados satisfactorios al llevar adelante nuevas ideas que
Enviado por kikijijiki / 262 Palabras / 2 Páginas -
Ubicación de la práctica docente en el contexto del escolar
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1.1. Ubicación de la práctica docente en el contexto del escolar Contenido: Currículo y práctica docente Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Duración: 3 horas presenciales 1. Lean
Enviado por HERMILO / 1.155 Palabras / 5 Páginas -
Relevo Supervisor Escolar
La organización en el ámbito administrativo, académico, político educativo y social comunitario no podría ser concebida, sin la presencia del supervisor escolar. Distinguidas personalidades, del medio educativo, político y civil; tengan todos ustedes un buen y excelente día. Hoy 22 de agosto de 2011, día de gran trascendencia e importancia para la zona escolar 024-zongolica, pues el motivo de estar aquí reunidos en el salón social Ray Pérez Y Soto, es con la finalidad de
Enviado por osinarki / 929 Palabras / 4 Páginas -
Relevo Supervisor Escolar
La organización en el ámbito administrativo, académico, político educativo y social comunitario no podría ser concebida, sin la presencia del supervisor escolar. Distinguidas personalidades, del medio educativo, político y civil; tengan todos ustedes un buen y excelente día. Hoy 22 de agosto de 2011, día de gran trascendencia e importancia para la zona escolar 024-zongolica, pues el motivo de estar aquí reunidos en el salón social Ray Pérez Y Soto, es con la finalidad de
Enviado por osinarki / 929 Palabras / 4 Páginas -
Institucion Escolar
ACTIVIDAD 6 Con base a las lecturas de Idalberto Chiavenato “Modelo Burocrático de Organización” en: Introducción a la Teoría de la Administración. REALICE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES 1.- Realice, describa en medida cuartilla una organización burocrática. Es la forma de organización humana basada en el racionalismo, es una forma que unos ejercen sobre otros, basada en la educación de los medios a los objetivos pretendidos con el fin de garantizar la máxima eficiencia posible en la
Enviado por lizbethbarragan / 1.768 Palabras / 8 Páginas -
Autoconcepto Y Rendimiento Escolar
COMPARARCIÓN MEDIATE UN TEST-PRE-TEST EL RESULTADO DE LA COMPRENCION LECTORA DE NIÑOS DE SEGUNDO BASICO EN OCHO ESCUELAS VULNERABLES DE LA CIUDAD DE TALCA SOMETIDOS AL PROGRAMA EDUCACION DE EL PROGRAMA SUPERACION DE LA POBREZA. Trabajo Proyecto de Tesis I Profesor Guía: Sra. Ana María Giménez Karin Mansilla Kanelos Viviana Tapia Orrego Adriana VenegaVenega Talca, Junio 2011. ÍNDICE (índice malo hay q corregir al final) Portada 1 Índice 2 Introducción 3 Planteamiento del Problema 4
Enviado por psicologavita / 4.447 Palabras / 18 Páginas -
Contrato Colectivo
CONTRATO COLECTIVO DE TRABAJO QUE CELEBRAN POR UNA PARTE LA EMPRESA DENOMINADA ISA COMERCIALIZADORA DE PINTURAS Y APLICACIONES REPRESENTADA POR ISAIAS COLIAZA SILVAN CON DOMICILIO ANDADOR EL FUNDIDOR NUMERO 102 COLONIA INDECO POR LA OTRA PARTE EL SINDICATO FEDERACION UNICA DE TRABAJADORES DEL ESTADO DE TABASCO REPRESENTADO POR EL SECRETARIO GENERAL PABLO VALENCIA MENDEZ Y POR SU SECRETARIO DE TRABAJO Y CONFLICTOS JOSE MANUEL AVILA HERNANDEZ AMBOS CON DOMICILIO EN AV. CORONEL GREGORIO MENDEZ MAGAÑA
Enviado por zurisadai86 / 3.469 Palabras / 14 Páginas -
Guia Para Elaborar Un Proyecto Escolar
LECTURA: GUIA OPERATIVA PARA LA ELABORACION DEL PROYECTO ESCOLAR. En el análisis de esta lectura aclara mis preguntas en cuanto ¿Qué es un proyecto escolar?, ¿para qué nos sirve el proyecto escolar?, ¿Cómo se elabora un proyecto escolar? y por ultimo ¿qué beneficios me trae a mi práctica docente el proyecto escolar? El proyecto escolar.- es un instrumento para planear colectivamente el cambio de la escuela permitiendo la iniciativa y creatividad de los interesados
Enviado por rosamarcelahedo / 1.798 Palabras / 8 Páginas -
Familia Y Escuela, Padre Y Profesores
FAMILIA Y ESCUELA: PADRES Y PROFESORES. ALFREDO OLIVA Y JESUS PALACIOS Aspectos Casa Escuela El contenido de los que se habla. Adquieren los valores, su formación moral, habilidades y conocimientos. Los padres deberían de enseñarles a sus hijos buen comportamiento y actitudes favorables. *Los padres estimulan a sus hijos con mejor rendimiento escolar a que hagan uso del lenguaje descontextualizado, y los animan a que manipulen con la imaginación las características del entorno. Tienen como
Enviado por chalanchalan / 830 Palabras / 4 Páginas -
Familia Y Escuela, Padre Y Profesores
FAMILIA Y ESCUELA: PADRES Y PROFESORES. ALFREDO OLIVA Y JESUS PALACIOS Aspectos Casa Escuela El contenido de los que se habla. Adquieren los valores, su formación moral, habilidades y conocimientos. Los padres deberían de enseñarles a sus hijos buen comportamiento y actitudes favorables. *Los padres estimulan a sus hijos con mejor rendimiento escolar a que hagan uso del lenguaje descontextualizado, y los animan a que manipulen con la imaginación las características del entorno. Tienen como
Enviado por chalanchalan / 830 Palabras / 4 Páginas -
Gestion Escolar
Administración científica El nombre administración científica se aplica a los métodos de la ciencia a los problemas de la administración, con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial. Frederick W. Taylor sus objetivos eran elevar los niveles de productividad mediante la aplicación de métodos y técnicas de la ingeniería industrial. Taylor destaca en su libro “Shop Management” Los objetivos de una buena administración, se deben pagar salarios altos y tener bajos costos, se deben aplicar
Enviado por isiss / 1.898 Palabras / 8 Páginas -
Las Notas De Campo Y El Diario Escolar
TEMA: LAS NOTAS DE CAMPO Y EL DIARIO ESCOLAR. ACTIVIDAD: 2 RECONOCIMIENTO DE LOS SABERES DOCENTES ESTUDIEN LOS TEXTOS E IDENTIFIQUEN LOS ELEMENTOS QUE CONSIDEREN NECESARIOS PARA REDACTAR UN GUIÓN DE OBSERVACIÓN Y UNOS REGISTROS DE NOTAS DE CAMPO. *Actividad planteada, organización y desarrollo de la actividad; sucesos sorprendentes o preocupantes. * Reacciones y opiniones de los niños sobre las actividades realizadas y sobre su propio aprendizaje: ¿se interesaron?, ¿se involucraron todos?, ¿Qué les gusto
Enviado por conrrada / 1.146 Palabras / 5 Páginas -
El Sistema Escolar Como Ecosistema Envolvente En La Escuela
EL SISTEMA ESCOLAR COMO ECOSISTEMA ENVOLVENTE EN LA ESCUELA El centro educativo como síntesis de influencias Sin duda la educación es una de las primeras y quizá la más importante referencia que se asocia con el concepto de escuela. Se establece con ello la división entre la educación asistemática y sistemática, entendida esta como un proceso de intervención intencional. La educación se especializa y se concentra en personas específicas que utilizan también a su vez
Enviado por meriani / 292 Palabras / 2 Páginas -
Desercion Escolar
Perspectiva Pedagógico-Didáctica II ----------------------- 19 de marzo de 2010 Índice ENUNCIADO DEL PROBLEMA 2 HIPÓTESIS 2 VARIABLES 3 MARCO TEÓRICO 4 LOS DETERMINANTES DEL ABANDONO ESCOLAR ……………………………….. 5 LA EVALUACIÓN DE LOS PROFESORES…………………………………………… 21 ENCUESTA: PASE DE EPB A ESB 25 CONCLUSIÓN 38 ANEXO………………………………………………………………………………………39 BIBLIOGRAFÍA 41 ÍNDICE 42 enunciado del problema Nuestro trabajo consiste en indagar cuál es el impacto que cada una de las variables (falta de interés, problemas familiares y/o económicos, falta de
Enviado por leoarturo / 10.589 Palabras / 43 Páginas -
Apego Escolar
TEMA: APEGO ESCOLAR Contenido: • ¿Qué es el apego escolar? • Desempeño escolar • Consejos de estudio • Manejo de tiempo libre ¿QUÉ ES EL APEGO ESCOLAR? El apego escolar es aquello diferente a la respuesta típica del ¿porque vamos a la escuela?, cuando la mayoría responde que porque sus padres los obligan, para poder llegar a la preparatoria o porque simplemente porque tienen que asistir; una enseñanza diferente de cómo ver a la escuela.
Enviado por chelamex / 590 Palabras / 3 Páginas -
Tipos de acoso escolar en la escuela
¿Qué es el bullying? El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar , matonaje escolar o, incluso, por su término inglés bullying ) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar
Enviado por cetorr64 / 537 Palabras / 3 Páginas -
La formacion del profesor y la creacion y extension de comunidades criticas de profesores
ACTIVIDAD 5 CON BASE EN LA LECTURA “LA FORMACION DEL PROFESOR Y LA CREACION Y EXTENSION DE COMUNIDADES CRITICAS DE PROFESORES” DE SEPHEN KEMMIS. RESUELVA. Cuál es el papel de los maestros en la propuesta educativa de Kemmis? Los profesores solo pueden influir en su propia evolución sin embargo, pueden jugar un papel decisivo en la formación de comunidades críticas dentro de su profesión: dentro y entre escuelas, en organizaciones profesionales. También pueden ejercer cierta
Enviado por isabellunas / 338 Palabras / 2 Páginas -
EL ACOSO ESCOLAR
INTRODUCCION La intimidación escolar o Bullying, es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte que la víctima. Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por
Enviado por GLORIAMAVARES / 554 Palabras / 3 Páginas -
Gestión Escolar
INTRODUCCIÓIN La gestión escolar, como la función directiva en lo general enfrenta hoy el gran reto de reorientarse y actualizarse para corresponderse con ls Reformas curriculares, los cambios organizacionales y la actualización docente, llevados a cabo en año recientes de forma que se convierta en una condición con una repercusión más directa y significativa sobre los procesos institucionales de la escuela, con énfasis de organizar, planificar, controlar y dirigir los objetivos de enseñanza o de
Enviado por darkking00 / 2.068 Palabras / 9 Páginas