Estimulación Temprana ensayos gratis y trabajos
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NOVIAZGO Y SEXUALIDAD A TEMPRANA EDAD
NOVIAZGO Y SEXUALIDAD A TEMPRANA EDAD Recordemos que la sexualidad se encuentra presente durante toda la existencia humana, pero en la adolescencia se vive y manifiesta de manera un poco diferente a como se expresa en otras etapas de la vida. En este período surgen sensaciones e impulsos de tipo sexual que se encuentran relacionados con los cambios biológicos que enfrentan todas y todos las adolescentes. Los cambios hormonales provocan que se tengan deseos y
Enviado por sarits / 296 Palabras / 2 Páginas -
DESARROLLO A TEMPRANA EDAD
ESTIMULACION TEMPRANA La verdadera estimulación temprana se realiza al bebé de recién nacido a los 3 meses de vida que es el periodo de tiempo en el que hay mayor plasticidad cerebral. Los primeros seis años de vida se caracterizan por un alto grado de plasticidad neuronal1 o plasticidad neural, que permite la adquisición de funciones básicas como el control postural, la marcha o el lenguaje. La consecución progresiva de hitos en este desarrollo va
Enviado por mariela03 / 1.409 Palabras / 6 Páginas -
Apacitación De Comunidades En Sistemas De Alerta Temprana Comunitarios Para La Gestión Local De Riesgos Por Inundaciones Y Deslizamientos. Prof. Henry Pacheco Henrypacheco@gmail.com Caracas, Mayo De 2011 Núcleo De Investigación "Estudios Del Medio
• Conceptos de estadística y su clasificación • . Variables discretas y continuas. • Obtención de datos a través de experimentos y encuestas. • Métodos de muestreo. • Uso de la computadora para generar números aleatorios (paquetes). 1.2 DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN Como vimos en el apartado anterior, la estadística a variado su significado a través del tiempo, pasando de ser una herramienta usada solo para la administración de los gobiernos, a una ciencia con un
Enviado por jeanprieto / 11.402 Palabras / 46 Páginas -
Adultez Temprana
Introducción Los adultos son personas autónomas, independientes, autoreguladores y capaces de aprender a aprender. Aprenden mejor cuando perciben que los conocimientos adquiridos contribuyen a su propio desarrollo, y mejor desempeño laboral. El Aprendizaje es un proceso que actúa sobre el ser humano a lo largo de su vida, su naturaleza indica que puede continuar aprendiendo sin importar su edad cronológica, el cerebro al contrario de todos los órganos con el esfuerzo, alcanza mayor desarrollo. La
Enviado por fabinavarrete / 450 Palabras / 2 Páginas -
Embarazo A Temprana Edad
1. PROBLEMA DE INVESTIGACION ¿Qué impacto social ha causado el proyecto de ley PL.150-2005C conforme al reconocimiento y protección a las madres adolescentes? 2. OBJETIVOS 2.1 OBJETIVO GENERAL Indagar con las adolescentes en situación de embarazo sobre las expectativas y resultados que ha tenido el proyecto de ley PL.150-2005C, para conocer la efectividad que este tiene frente al problema de los embarazos a temprana edad. 2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS - Realizar una encuesta a madres adolescentes
Enviado por 2132812 / 512 Palabras / 3 Páginas -
PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN PARA AUTISMO
PROGRAMA DE TRABAJO 16 de Julio del 2014 ALUMNO: Julio Tapia Espinoza (7 años) Diagnóstico: Síndrome de Down. Algunas estrategias didácticas que se han de aplicar de modo individualizado. - Precisan de mayor número de ejemplos, de ejercicios, de actividades, más prácticas, más ensayos y repeticiones para alcanzar las mismas capacidades. - Es necesario que el trabajo autónomo, sin supervisión, se establezca cómo un objetivo prioritario desde edad temprana. - Se necesita que los aprendizajes
Enviado por yvonneglendaruiz / 783 Palabras / 4 Páginas -
Actividades Y Juegos Para La Estimulacion
Actividades y juegos para la estimulación del lenguaje oral "Este apartado esta dirigido a padres/madres , profesores y estudiantes que trabajen en este campo. Se pretende que a través de los juegos y actividades cotidianas se pueda estimular el lenguaje oral en los niños y niñas ". COSAS A TENER EN CUENTA * Utilizar constantemente un lenguaje claro y adulto, evitando los diminutivos y el lenguaje infantilizado. * Respetar el ritmo personal del niño cuando
Enviado por valientesan1 / 758 Palabras / 4 Páginas -
Embarazos A Temprana Edad
¿EL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA ES UNA CUESTION DE IGNORANCIA O DE ESCASA CONCIENCIA? ¿Por qué las adolescentes quedan embarazadas? Se asume que es un fenómeno social, en cuanto se ha convertido en un fenómeno; y en una acción que pareciera no se pudiera detener; como es una conducta de los y las jóvenes que pensándolo o sin pensarlo, han decidido tener un hijo, o que sin preverlo han quedado en embarazo. Pero, ¿Por qué
Enviado por JohannMonroy / 1.464 Palabras / 6 Páginas -
La importancia de reconocimientos médicos periódicos para atacar la enfermedad en una etapa temprana
Es muy importante que las enfermedades sean detectadas a tiempo, este nuevo dispositivo puede ayudar a la población a tratar con anticipación este tipo de enfermedad. Aunque no este aparato no se encuentra patentado y aún no está en el mercado, es muy buena señal, ya que estos estudios y nuevas tecnologías ayudan al diagnóstico temprano de enfermedades que se vuelven usuales dentro de la población. La diabetes es una de las enfermedades más comunes
Enviado por ONESTICO / 481 Palabras / 2 Páginas -
Intervencion Temprana
Atención temprana Reflexión La intervención temprana ha sido de gran ayuda para los niños con diferentes discapacidades ya que esta se ha encargado de identificar el tipo de problema al cual el niño se está enfrentando, para encontrarle una solución más eficaz o bien para ayudarlo directamente en el respectivo problema. Esta se basa en cuatro objetivos: a) Maximizar el potencial del desarrollo del niño b) Prevenir el desarrollo de problemas secundarios o retrasos en
Enviado por nancylizarragaa / 500 Palabras / 2 Páginas -
DESCRIPCION ANALITICA Y ARGUMENTADA Los niños temprana edad
ASIGNATURA: Castellano OBJETIVO: el objetivo de esta clase es para que los alumnos desarrollen desde temprana edad la compresión de lectura, y pierdan el miedo a realizar pequeñas exposiciones delante del grupo. DURACION: UNA HORA Y MEDIA NUMERO DE ESTUDIANTES Y RANGO DE EDADES: ESTUDIANTES: 20 RANGO DE EDADES: 10 A 12 AÑOS DE EDAD DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD: Inicialmente Los niños deben hacer grupos de a dos, después de formados lo grupos se procede
Enviado por kellytorrezz / 271 Palabras / 2 Páginas -
Neuronas, Mensajes En El Cerebro, Enfermedad De Parkinson Y Estimulación Cerebral Profunda
Los seres humanos día a día, corremos, comemos, pensamos, bailamos, dibujamos, caminamos, leemos, etc. Realmente hacemos infinitas actividades y tenemos diferentes comportamientos al igual que los animales, ellos se reproducen, comen, caminan, entre una variedad de actividades que realizan. Todos estos comportamientos tienen una razón de ser y este es, el sistema nervioso que poseen todos los seres vivos dentro de nuestro ecosistema. Muchas veces se relaciona al sistema nervioso con una red que comunica
Enviado por julianacam1696 / 1.874 Palabras / 8 Páginas -
Programa de Estimulación
Actividad de Titulación Informe Fonoaudiológico y Programa de Estimulación Johanna Soledad Del Carpio Guarachi Alumna (o) Andrea Lepe Araya Profesora COLEGIO Leonardo Da Vinci. Arica Proyecto Integración Escolar Informe de Revaluación Fonoaudiológico Antecedentes personales: • Nombre: Brandon Elías González Vásquez • Fecha de Nacimiento: 01 de junio del 2008 • Edad: 5 años • Curso: Kinder A • Fecha de Revaluación: 21 de diciembre del 2013 Evaluación Fonoaudiológica: a) Instrumentos de evaluación: Nivel Test Puntaje
Enviado por cie23 / 939 Palabras / 4 Páginas -
DESARROLLO DEL CEREBRO Y ESTIMULACION ADECUADA
➢ Al nacer, todos los órganos de los bebés (el corazón, los pulmones, los riñones) están completamente desarrollados. Solo son de menor tamaño que los órganos de los adultos, pero ya funcionan bien. Hay una sola excepción: el cerebro. ➢ El cerebro no está completo al nacer, se demora entre 15 y 20 años (hasta el final de la adolescencia) para formarse y los primeros 6 años son fundamentales porque es cuando ocurre el periodo
Enviado por KELLYacm / 3.346 Palabras / 14 Páginas -
Educacion Temprana Fort
1) Contextualice la Educación Temprana en el Sistema Educativo. La Educación temprana en el sistema educativo: La educación temprana en la escuela infantil es el desarrollo pleno y equilibrado de todas las capacidades del niño, mediante una estimulación adecuada, metodológicamente trabajada, respetando el ritmo y maduración de cada niño. Siempre en un ambiente de afecto y juego. El juego es la forma natural de aprender del niño. A través de un programa de Educación Temprana,
Enviado por melisaparis / 1.392 Palabras / 6 Páginas -
La Estimulacion Del Desarrollo Motor
La preocupación por educar y enseñar a los infantes, es la tarea más importante de la humanidad, por su gran aporte en la formación de la personalidad, que se desarrolla no solo bajo las influencias de acciones dirigidas hacia la misma, sino también y de manera esencial, en un amplio contexto social, donde ocupa el primer eslabón la familia ante el encargo social de educar a sus pequeños. El desarrollo armónico e integral del ser
Enviado por parvularia123 / 273 Palabras / 2 Páginas -
Vida y carrera tempranas
Vida y carrera tempranas Robert Nesta Marley nació en la granja de su abuelo materno en Nine Mile , Saint Ann Parish , Jamaica , a Norval Sinclair Marley y Cedella Booker . [ 8 ] Norval Marley era un europeo-jamaicana de herencia británica. Norval afirmó haber sido capitán en los Royal Marines , aunque en el momento de su matrimonio con Cedella Booker, una afro-jamaicana entonces 18 años de edad, trabajó como capataz de
Enviado por pk24 / 484 Palabras / 2 Páginas -
Estimulacion Intrauterina
Manual de Estimulación Intrauterina Índice Prólogo……………………………………………………….3 ¿Qué es la estimulación intrauterina?.............................4 ¿Qué esperamos de la estimulación intrauterina?.........5 Técnica visual……………………………………………….5 Técnica motora……………………………………………...6 Técnica táctil……………………………………………….11 Técnica auditiva……………………………………………12 Conclusiones………………………………………………13 Referencias………………………………………………...14 Prólogo Desde la década de los 80, gracias médicos, psicólogos, biólogos y genetistas se inició la investigación de la vida intrauterina. Gracias a estas investigaciones se desmintió el mito que los bebés en la vida uterina eran ciegos y sordos, demostrando que el bebé tenía increíbles capacidades, y
Enviado por elizaldevaselina / 2.161 Palabras / 9 Páginas -
Atención Temprana
Atención temprana Susana Villafuerte • Antes de iniciar la lectura, observe la nota a pie de página. Este texto apareció originalmente en un libro sobre Síndrome Down. No sabemos si la autora lo escribió para esa publicación o si los compiladores lo tomaron de alguna otra fuente. Sin embargo, para comprenderlo mejor, siempre es útil tener en cuenta el contexto en el que fue publicado. • Identifique los dos conceptos que se exponen. ¿Qué entiende
Enviado por Soten / 1.508 Palabras / 7 Páginas -
Factores Que Influyen En La Actividad Sexual A Temprana Edad
TEORÍAS SOBRE LA ADOLESCENCIA Perspectiva psicoanalítica, cognitivo-evolutiva y sociológica G. Stanley Hall (1844-1924) es considerado como el precursor del estudio científico de la adolescencia, a partir de la publicación, en 1904, de dos volúmenes titulados Adolescence. Hall aplicó el punto de vista evolucionista de Darwin a la hora de conceptualizar el desarrollo adolescente. Así, el factor principal del desarrollo para él residía en factores fisiológicos genéticamente determinados, siendo el ambiente un factor secundario. Sin embargo,
Enviado por cidavila / 1.018 Palabras / 5 Páginas -
GUÍA COMPLEMENTARIA “LA TEMPRANA ESTABILIDAD CHILENA”
GUÍA COMPLEMENTARIA “LA TEMPRANA ESTABILIDAD CHILENA” Objetivos a evaluar: conocer, comprender y analizar el proceso de conformación de la republica IMPOSICIÓN DEL ORDEN CONSERVADOR Mapa Conceptual: LA INFLUENCIA DE DIEGO PORTALES – LA RECUPERACIÓN DE LA INSTITUCIONALIDAD – Diego Portales (1793-1837), comerciante que logro adjudicarse el monopolio o estanco del tabaco, los licores, el té y los naipes a cambio de saldar la deuda externa de nuestro país. Gestó el proyecto conservador, siendo el mentor
Enviado por karincitasusita / 452 Palabras / 2 Páginas -
La Adultez Temprana
La Adultez Temprana Esta etapa abarca el periodo de 20 a 40 años, es un periodo donde los adultos buscan su realización personal en muchos ámbitos tanto el laboral como lo es obtener una profesión y desarrollar su conocimiento en su trabajo, otro es el personal donde se busca encontrar una pareja con la que comparta sus metas y sea un apoyo en la realización de sus objetivos. Además en esta etapa los adultos consiguen
Enviado por Xl.Ah / 444 Palabras / 2 Páginas -
Temprana Y Alta Em. Prueba
I. Selección Única y Múltiple: Encierre en un círculo o marque con una cruz la alternativa que considere correcta 1. ¿Con cuál de los siguientes acontecimientos históricos se inicia el periodo conocido como Edad Media? a) Caída Imperio Romano Oriental b) Batalla de Poiters c) Hégira d) Caída Imperio Romano Occidental e)Invasión de Alarico a Imperio Romano 6. El imperio Bizantino poseía una extensión territorial que abarcaba: I. Península de los Balcanes II. Medio Oriente
Enviado por segt / 1.748 Palabras / 7 Páginas -
Sexualidad A Temprana Edad
Recomendaciones No demore en hablar sobre la sexualidad incluso tome usted la iniciativa si es necesario (por ejemplo: si en un programa o publicidad se alude algún aspecto sexual puede ser una oportunidad para hablar del tema). Es imprescindible que se establezcan relaciones de comunicación y de confianza con los hijos. Saber que la conversación franca, libre de sospecha y coacciones puede ser un medio eficaz para orientar a los niños y adolescentes. No es
Enviado por marpibe / 245 Palabras / 1 Páginas -
Educación temprana
Resumen: En este trabajo deseamos presentar una práctica de educación temprana, realizada por nuestro equipo interdisciplinario CPAPI, con una niña pequeña, alumna de una Escuela Infantil. El marco teórico que sustenta nuestras acciones psico-educativas con la primera infancia, destaca como campos fundamentales para constitución de un niño, es decir, para el armado de un sujeto de derecho a la educación: Las Funciones parentales y la Función del Campo Social, siendo la Escuela y el conocimiento
Enviado por sofia.carovini / 2.090 Palabras / 9 Páginas -
Examen Psic. Y Est. Temprana
EXAMEN FINAL PSICOMOTRICIDAD Y ESTIMULACIÓN TEMPRANA Nombre: Carolina Andrea Maureira Guzmán RUN: 13898329-3 1. Las teorías conductistas, tradicionalmente han ocupado una parte importante en nuestro sistema educacional, especialmente en lo que se refiere al proceso de enseñanza-aprendizaje. Sin embargo, sus efectos no siempre han sido positivos. A partir de lo mencionado, describa 5 ventajas y 5 desventajas del uso de este enfoque, señalando además, dos ejemplos para ello; uno que muestre sus aspectos positivos, y
Enviado por carollmaugu / 4.610 Palabras / 19 Páginas -
Actividades para la Estimulación Táctil
Actividades para la Estimulación Táctil ________________________________________ Durante la estimulación táctil es importante el contacto de la madre con el bebé a través de caricias y masajes, pero también lo es realizando actividades que estimulen su sentido del tacto. Actividades para realizar: De 7 meses a más: Continuamos con el contacto corporal, pero además ofrecemos más juegos con objetos, pues ya puede cogerlos con toda su mano. • Recostar al bebé sobre una superficie. Ir tocando
Enviado por valexa1504 / 364 Palabras / 2 Páginas -
Detección Temprana Del Cáncer
http://clubensayos.com/Historia/Ensayo-Sobre-Violencia/336810.htmlLa Detección Temprana Del Cáncer EL 80% de los casos de cáncer infantil, son potencialmente curables si se detectan oportunamente y reciben el tratamiento apropiado. Los síntomas para detectar un posible cáncer son Fiebre, Palidez y/o hemorragia. Cefalea y/o signos neurológicos, Dolor óseo, Adenopatías. Masas y/o tumores, Alteraciones oculares, Pérdida de peso (Por sí solo es muy raro). Los tipos de cáncer mas comunes en niños y adolescentes son Leucemia Aguda, Linfoblástica, Leucemia Mieloblástica, Retinoblastoma,
Enviado por / 341 Palabras / 2 Páginas -
Bases Científicas De La Estimulación Prenatal
Bases Científicas de la Estimulación Bases neurocientíficas del desarrollo integral del niño Las experiencias de estimulación adecuada tienen su base en los conocimientos comprobados del crecimiento y desarrollo del sistema nervioso y, específicamente del cerebro; el órgano más complejo del ser humano, que recoge toda la estimulación natural y cultural. Su crecimiento, maduración y desarrollo han constituido las bases para la sistematización de las técnicas de estimulación adecuada. Se sabe que el tejido cerebral madura
Enviado por PAPANIRGENDWO / 2.308 Palabras / 10 Páginas -
Relaciones Sexuales A Temprana Edad
ENCUESTAS Los adolescentes inician su vida sexual activa antes de cumplir los 15 años de edad. Según los datos de la “Encuesta Nacional de Juventud”, del proyecto Sembrando Futuro, los jóvenes habrían tenido relaciones sexuales entre las edades de 13 a 15 años.Los resultados indican que el 11.9% de jóvenes que fueron encuestados respondieron que se habían casado o acompañado cuando contaban con edades entre los 13 y los 15 años; el 46.3% entre las
Enviado por pathijmtz / 622 Palabras / 3 Páginas -
Estimulacion
sesión Objetivo Área a evaluar Actividad Procedimiento tiempo Respuesta aperada 1 Evaluar si el niño relaciona espacio tiempo Construcción del concepto numero , Respeto mutuo , Socialización ,Confianza Autonomía Dominio y control de su cuerpo en movimiento Organización del esquema corporal Expresión de emociones y palabras Promover que el niño aprenda el concepto de figuraras , líneas , comunicación con otras personas , y también el objetivo es determinar los pensamientos sentimientos hacia su familia
Enviado por tenajtur / 374 Palabras / 2 Páginas -
Estimulación Y Desarrollo De La Creatividad
ESTIMULACIÓN Y DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD: En el mundo existen muy variadas e interesantes experiencias pedagógicas encaminadas a la estimulación y desarrollo de la creatividad. En esta dirección encontramos los trabajos de Edwar de Bono (1986), quien aportó una metodología para el desarrollo del pensamiento, la cual contempla como elementos imprescindibles: La libertad de expresión. La ausencia de inhibiciones. Evitar juicios críticos valorativos. Estimular nuevas ideas durante el proceso creativo. Este autor aporta un conjunto
Enviado por Coralysmort / 7.046 Palabras / 29 Páginas -
Estimulacion Prenatal
Tomar parte activa en el embarazo, vinculándote afectivamente a tu hijo antes de nacer y consiguiendo que él llegue al mundo con la máxima capacidad neuronal. En esto consiste la llamada estimulación prenatal, un sistema que aprovecha las posibilidades reales de comunicación que existen entre tu futuro hijo y tú desde el seno materno. El pequeño que llevas en tu interior es mucho más que un ser pasivo en formación. Gracias a los avances en
Enviado por monicadgj7 / 273 Palabras / 2 Páginas -
TALLERES PARA ESTIMULACIÓN DE LA MEMORIA.
Área temática: Intervenciones cognitivas. Fundamento de la Experiencia: ¿Por qué ocuparnos de la memoria?. La memoria es el soporte de nuestras acciones, de nuestras experiencias, de nuestros conocimientos, de nuestros aprendizajes, al tiempo que es uno de los procesos cognitivos que se asocia al envejecimiento con mayor frecuencia; aún así, las investigaciones científicas y los trabajos de campo predominan en relación a las personas enfermas(demencia tipo Alzheimer, demencia senil). Los estudios y atención
Enviado por lucianamer / 2.186 Palabras / 9 Páginas -
Decadenc Ia Temprana
CONCEPTOS DE HISTORIA Dentro de la popular división entre ciencias y letras o humanidades, se tiende a clasificar a la historia entre las disciplinas humanísticas junto con otras ciencias sociales (también denominadas ciencias humanas); o incluso se le llega a considerar como un puente entre ambos campos, al incorporar la metodología de éstas a aquéllas.6 La ambigüedad de esa división del conocimiento humano, y el cuestionamiento de su conveniencia, ha llevado al llamado debate de
Enviado por greysixx / 1.536 Palabras / 7 Páginas -
REBECA S. NEW "CURRICULUM INTEGRADO DE EDUCACIÓN EN LA INFANCIA TEMPRANA: TRANSICIÓN DEL QUE Y EL CÓMO AL PORQUE"
FICHA 1 CURRICULUM INTEGRADO DE EDUCACIÓN EN LA INFANCIA TEMPRANA: TRANSICIÓN DEL QUE Y EL CÓMO AL PORQUE REBECA S. NEW El termino programa (o curriculum), se define como un plan pedagógico, está ligado con las decisiones sobre el contenido educativo. Lo que los niños aprenden depende de cómo los veamos y lo que deseemos para ellos. Que tan bien aprendan depende de gran medida de nuestra capacidad de conservan una noción clara de los
Enviado por TIALUNA / 822 Palabras / 4 Páginas -
El Suicidio A Temprana Edad
EL SUICIDIO A TEMPRANA EDAD El suicidio entre los adolescentes ha tenido un aumento dramático recientemente a través de la nación. Cada año miles de adolescentes se suicidan. El suicidio es la tercera causa de muerte más frecuente para los jóvenes de entre 15 a 24 años de edad, y la sexta causa de muerte para aquellos de entre 5 a 14 años. Los adolescentes experimentan fuertes sentimientos de estrés, confusión, dudas de sí mismos,
Enviado por carosanber / 567 Palabras / 3 Páginas -
La Sexualidad A Temprana Edad
La mayoría los jóvenes aun se siguen iniciando en las relaciones sexuales por ser presionados por su entorno: por sus amigos, compañeros, la televisión, el internet, las revistas, las películas, y hasta sus propias parejas...Lamentablemente muchos tienen una experiencia no satisfactoria, lejos del amor verdadero y muchos son los que luego cargan con una primera vez apresurada.Pero el tema de edad en el inicio sexual es complejo, porque tiene mucho que ver el entorno, especialmente
Enviado por Fernando161295 / 9.374 Palabras / 38 Páginas -
Instinto estimulación
Para Kant lo que hace el hombre está determinado por leyes de la naturaleza que sigue un curso uniforme e ininterrumpido. Los hombres y los pueblos enteros sin saber persiguen la intención de la naturaleza como hilo conductor. Según Kant el hombre no puede creer que él haga las cosas por sí mismo, tiene que investigar para descubrir una intensión de la naturaleza. Kant dice que la historia se da en 9 principios: 1) El
Enviado por Jose0606 / 409 Palabras / 2 Páginas -
Por Que Suceden Embarazos A Temprana Edad
PROTOCOLO DE INVESTIGACION PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ¿Por qué suceden embarazos a temprana edad, chicas de zonas rurales en el mu7nicipio de Chignautla que aun estudian? Índice Justificación………………………………………………………………1 Tipo de enfoque…………………………………………………………2 Tipo de investigación……………………………………………………2 Que es el embarazo en la adolescencia………………………………3 ¿Por qué las adolescentes se embarazan?......................................4 Causas y consecuencias del embarazo a temprana edad………….5-6 ¿Por qué suceden los embarazos a temprana edad………………...6 Que es el embarazo de alto riesgo…………………………………….6 Enfermedades que se presentan por contacto
Enviado por haroldloranca / 3.694 Palabras / 15 Páginas -
ESTIMULACIÓN DE NARRACIONES INFANTILES
Este documento se realizó con la finalidad de obtener evidencias sobre la contribución de estimular los guiones para el desarrollo narrativo en un grupo con trastorno especifico de lenguaje y déficit narrativo, gracias a este proyecto se lograron obtener resultados favorables en el desarrollo narrativo. Se realizó un diagnóstico para saber si presentaban problemas neurológicos, auditivos o socio familiares que afecten su desarrollo de lenguaje. Investigaciones mencionan que niños con problemas de lenguaje, a mayor
Enviado por 200mariamaria / 243 Palabras / 1 Páginas -
Embarazo A Temprana Edad Justificacion
Justificación La sociedad venezolana se halla inmersa en gran cantidad de problemas de índole social y cultural, dentro de los cuales tenemos los embarazos a temprana edad, lo cual ha alcanzado niveles alarmantes en toda la nación. Respecto a los embarazos a temprana edad la nación venezolana requiere la formación de una conciencia clara y bien definida sobre los alcances de dicha problemática y los efectos que la misma tiene sobre los jóvenes y adolescentes
Enviado por karinamachuk / 269 Palabras / 2 Páginas -
Orientar y apoyar a las familias para la estimulación y el desarrollo infantil.
TEMÁTICAS Orientar y apoyar a las familias para la estimulación y el desarrollo infantil. Garantizar preescolar para todos, al menos antes de los 6 años. Garantizar educación primaria para todos. Promover que todos tengan buen resultado en las pruebas del saber de 5 grado INTRODUCCIÓN Hoy, la sociedad reclama un nuevo maestro, un educador polivalente competitivo, capaz de desarrollar habilidades comunicativas, resolver problemas y adaptarse al cambio; un educador que sepa lo que enseña, a
Enviado por nanisyoas / 1.862 Palabras / 8 Páginas -
Sexualidad Temprana
Sexualidad temprana adolescencia En la actualidad uno de los principales problemas que aquejan a los jóvenes que comienzan su actividad sexual es el embarazo no planificado o no deseado, esto a la larga les trae consecuencias negativas en su salud, sus sentimientos, en su economía en su entorno en general. Es cierto que este problema ido mejorando gracias a la introducción de temas de sexualidad en las escuelas, si bien es cierta un poco tardía
Enviado por VianyPat / 904 Palabras / 4 Páginas -
La Orfandad Temprana
Quizá este sea un problema social al que no estamos sensibilizados ya que en muchas ocasiones no estamos cerca de personas que enfrentan la orfandad, lo que nos produce ser ignorantes en cómo repercute en la evolución de nuestra sociedad y de las mismas personas huérfanas que a raíz de esto desencadenan una serie de sentimientos, características y motivaciones distintas a las que desarrollamos quienes tenemos la oportunidad de tener al alcance a nuestros padres.
Enviado por JMagaly / 828 Palabras / 4 Páginas -
Relaciones Sexuales A Edad Temprana
¿Sexo en la adolescencia? Tú elijes El termino sexualidad hace referencia a la condición de ser sexuado, es decir, al modo en que una persona, hombre o mujer, vive los aspectos relacionados con su sexo, entendiendo este como una condición genética, orgánica y psicológica que distingue al hombre de la mujer. La sexualidad tiene que ver fundamentalmente con un conjunto de aspectos psicológicos, físicos, afectivos y sociales que influyen en la percepción que un individuo
Enviado por 25010410 / 476 Palabras / 2 Páginas -
EMBARAZOS A TEMPRANA EDAD
Tema. Embarazo a temprana edad de alumnas del plantel 28° bachajón chilón Chiapas. Planteamiento del tema. ¿Qué induce a una mujer a quedar embarazada a temprana edad? Objetivo general. Conocer las causas que trae consigo el embarazo a temprana edad de alumnas del colegio de bachilleres plantel 28°, bachajón. Objetivos particulares. Analizar los factores que influyen en el padecimiento de este problema. Identificar como repercuta dentro de la familia el embarazo a temprana de una
Enviado por WILMARURIEL / 1.405 Palabras / 6 Páginas -
Atención Temprana
El pediatra de Atención Primaria una figura necesaria en la Atención Temprana Autores: Antonio Pons Aa aCS Alcalá del Río. Sevilla. España. Correspondencia: A Antonio. Correo electrónico: vantonio.pons.sspa@juntadeandalucia.es Referencia para citar este artículo: Antonio Pons A. El pediatra de Atención Primaria una figura necesaria en la Atención Temprana. Rev Pediatr Aten Primaria. Supl. 2013;(22):11-9. Publicado en Internet: 03/06/2013 DEFINICIÓN DE ATENCIÓN TEMPRANA Según la definición del Libro Blanco1, se entiende por Atención Temprana (AT) el
Enviado por isalomon / 4.223 Palabras / 17 Páginas -
Estimulacion
estimulacion • 32. 5-6 años Objetivo: Ejecutar desplazamientos en parejas de diferentes formas por planos a altura. Materiales: cuerdas, bastones, pelotas, aros, bancos, objetos varios, instrumento musical. Parte Inicial: Los niños(as) caminan dispersos por toda el área y después se encuentran en parejas. El adulto indicará: se unen unas parejas con otras de la forma que deseen y continúan caminando, hacía adelante, hacía un lado y el otro lado, saltando hacía adelante y a un
Enviado por jujua / 1.194 Palabras / 5 Páginas -
Adultez Temprana
La adultez temprana se da ente los 20 y 40 años aproximadamente. Desarrollo físico: Los adultos jóvenes se encuentran en su mejor momento en cuestión de salud ya que la mayoría de sus funciones corporales, sensoriales y motores, están totalmente desarrolladas, los sentidos permanecen intactos hasta los 45 años pero se presenta perdida de la audición y se agudiza hasta después de los 25. Su salud se considera entre buena y excelente, es común los
Enviado por rositacriner / 1.939 Palabras / 8 Páginas