Estrategias de evaluación

• Análisis del entorno y estrategia . Formulación y Evaluación de Proyectos

  gamboasalgadoAnálisis del entorno y estrategia Formulación y Evaluación de Proyectos Instituto IACC ________________ Desarrollo 1. Identifique y defina un proceso de su empresa que requiera una mejora y, por ende, la formulación y evaluación de un proyecto. * Utilice el análisis de las cinco fuerzas de Porter para identificar las

• Evaluación de la estrategia de aprendizaje. Informe de la primera decisión

  MaideBelenPaso 5 - Evaluación de la estrategia de aprendizaje. Informe de la primera decisión Oscar Rene Diaz Maide Belén Duran Sanchez Deibys Jesson Montiel Lombana Lina Marcela Maya Programa: Economía (ECACEN), Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Grupo núm. 105016_58: Fundamentos De Negocios Internacionales Tutor: Milton Mauricio Aguilar Sanchez

• Mejora De Estrategias Para Evaluación En Quinto Grado De Educacion básica.

  marianagofl• Nombre: mejora de estrategias para evaluación en quinto grado de educacion básica. • Naturaleza: la idea surge para que el docente reconosca la importancia de la evaluación en los alumnos y conocer nuevas estrategias de evaluación, que puedan favorecer las evaluaciones diagnosticas, formativas y sumativas, que se realizan a

• Análisis del entorno y estrategia . Formulación y evaluación de proyectos

  moises molinaTarea semana 2 Análisis del entorno y estrategia Formulación y evaluación de proyectos Instituto IACC 08 febrero 2021 ________________ Desarrollo 1. Identifique y defina un proceso de su empresa que requiera una mejora y, por ende, la formulación y evaluación de un proyecto (6 puntos). Resp. La empresa mencionada será:

• Las Estrategias Y Los Instrumentos De Evaluación Desde El Enfoque Formativo

  lolitapLas estrategias y los instrumentos de evaluación desde el enfoque formativo Existen dos formas de observación: sistemática y asistemática. En la observación sistemática, el observador define previamente los propósitos a observar; por ejemplo, decide que observará a un alumno para conocer las estrategias que utiliza o las respuestas que da

• TRABAJO FINAL: XIAOMI: EVALUACIÓN DE UNA ESTRATEGIA DE INTERNACIONALIZACIÓN

  Alexis Ferrer ContrerasPacífico Business School Maestría en Administración NEGOCIOS INTERNACIONALES PROFESOR: OSCAR MALCA TRABAJO FINAL: XIAOMI: EVALUACIÓN DE UNA ESTRATEGIA DE INTERNACIONALIZACIÓN GRUPO: MBA 37 – GRUPO 3 INTEGRANTES DEL GRUPO: Jesús María, 2020 Tabla de contenido Tabla de contenido Tabla de ilustraciones 3 XIAOMI: Evaluación de una estrategia de internacionalización 4

• La evaluación institucional: una estrategia válida para la gestión escolar

  CbrkReporte de lectura La evaluación institucional: una estrategia válida para la gestión escolar Diana Mercedes Revilla Figueroa La Evaluación Institucional es una investigación minuciosa para reconocer e identificar el nivel de calidad en el que se encuentran todo el conjunto de integrantes y contenidos curriculares que conforma un centro educativo,

• Las Estrategias Y Los Instrumentos De Evaluación Desde El Enfoque Formativo.

  marrilynLas estrategias y los instrumentos de evaluación desde el enfoque formativo. La evaluación para el aprendizaje requiere obtener evidencias para conocer los logros de aprendizaje de los alumnos o las necesidades de apoyo. Definir una estrategia de evaluación y seleccionar entre una variedad de instrumentos es trabajo que requiere considerar

• Асtividad de Aprendizaje 15. Relación producto y estrategias de evaluación

  exnelActividad de Aprendizaje 15. Relación producto y estrategias de evaluación. Propósito: Identificar la finalidad de la evaluación, el producto o evidencia y el instrumento de evaluación de acuerdo a la competencia a desarrollar. Unidad de Aprendizaje Introducción al Derecho Propósitos generales de la Unidad de Aprendizaje El estudiante: Analiza la

• Evaluación de las estrategias de segmentación de mercados en marcas actuales

  Eviis SolísMercadotecnia Estratégica Actividad 1 Nombre: Eva Cecilia Solís Rangel Matrícula: al04512383 Nombre del curso: Mercadotecnia Estratégica Nombre del profesor: Estefany Pineda Espinoza Módulo: Módulo 1 Actividad: Actividad 1. Evaluación de las estrategias de segmentación de mercados en marcas actuales. Fecha: 02 de octubre de 2022 Bibliografía: Vega, G. (07 de

• Actividad – 8 evaluativa Estrategias de evaluación en la educación inicial

  cristian01800Actividad – 8 evaluativa Estrategias de evaluación en la educación inicial E:\Pictures\Logo Ced (2).jpg Presentado por: Leidy Viviana Otalvaro Grajales ID 545686 Maritza Montoya Castaño ID 592533 Valentina Marulanda Castaño ID 598060 Daniela Salazar Bohórquez ID 851225 Docente: Verónica Henao Ramos Asignatura: Fundamentos y didáctica en la educación inicial NRC:

• LA EVALUACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y DE LOS PRODUCTOS EDUCATIVOS

  MaySORVANELA EVALUACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y DE LOS PRODUCTOS EDUCATIVOS (ENSAYO) Autora: Reyes Mayra C.I: 22.546.702 El proceso de evaluación esta dirigido a mejorar la calidad pedagógica proporcionándole a los estudiantes nuevas formas de apropiarse de contenidos actitudinales, procedimentales y conceptuales, en la cual el aprendiz aplica estrategias

• Sintesis: Estrategias de evaluacion de los parendizajes centrados en el proceso

  LUPITALAFARGASINTESIS: ESTRATEGIAS DE EVALUACION DE LOS PARENDIZAJES CENTRADOS EN EL PROCESO BORDAS(2001) Es indudable que el aprendizaje de la acción educativa. En la actualidad se valora el aprendizaje del alumno en el proceso y en el producto. La incidencia de estos dos aspectos en la enseñanza reglada queda claramente reflejada

• EVALUACIÓN 2 “ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE COMUNIDADES”

  marcelaviverosbEVALUACIÓN 2 “ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE COMUNIDADES” NOMBRE: CURSO : FECHA : Marque con una X la alternativa correcta: 1. Algunas características de una RED son: 1. Es un conjunto de vínculos entre un grupo determinado de personas 2. Siempre cumplen la función de proveer apoyo social. 3.

• EJE TEMÁTICO O PROBLEMÁTICO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y EVALUACION

  niky11041. EJE TEMÁTICO O PROBLEMÁTICO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y EVALUACION -Los alumnos tienen la necesidad de apropiarse de la elaboración efectiva y la transferenciade sus conocimientos sobre la estructura y organización del proyecto curricular a nivel áulico B) CONTENIDOS TRANSVERSALES Trabajo en equipo – responsabilidad – creatividad 2. los

• La evaluación como recurso para la construcción de estrategia de intervención

  Soul6A4M2.A1 La evaluación como recurso para la construcción de estrategia de intervención Características clave de las escuelas efectivas. Seguimiento de los avances Es indudable que el proceso educativo como tal enfrenta cambios los que traen como consecuencia desafíos; en donde es necesario realizar lo apropiado para preparar el escenario donde

• CUADRO DE ESTRATEGIAS PLANEACION DE LA ENSEÑANZA Y EVALUACION DEL APRENDIZAJE 1

  PIKASDHVMCUADRO DE ESTRATEGIAS PLANEACION DE LA ENSEÑANZA Y EVALUACION DEL APRENDIZAJE 1 Asignatura Semestre Estrategia Concepto Contenidos Objetos del saber a enseñar de Enseñanza Desarrollo corporal y motricidad II Cantos Es una de las primeras manifestaciones musicales de la humanidad, con las que ha querido expresar situaciones, sentimientos y emociones.

• ESTRATEGÍAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARA NIÑOS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA

  1456872356ESTRATEGÍAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARA NIÑOS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA Resumen Desde temprana edad hay que detectar que grado de discapacidad auditiva (leve, moderada o severa) por medio de pruebas de detección que nos permitan identificar el grado de audición que tiene el niño, una vez conseguido las audiometrías se

• Actividad. Estrategias de evaluación de los aprendizajes centrados en el proceso

  rafafabreActividad de Aprendizaje 13. Nociones sobre la evaluación. Propósito: Identificar las nociones sobre el concepto y tipos de evaluación Autor: Rock McDonald,David Bound,Jhon Fracis y Andrew Gonzi Titulo :Nuevas perspectivas sobre la evaluacion. Año:1995 Editorial: NARCEA Ciudad, pais: Paris Páginas: 41-45 Resumen del contenido: Según McDonald los principios de evaluación

• Bordas Y. Estrategias De Evaluación De Los Aprendizajes Centrados En El Proceso.

  denisse00923Programa de Estudios, 3er semestre, Licenciatura en Educación Preescolar / Desarrollo Físico y Psicomotor II / (Edición 2004-2005) Bloque I. El desarrollo físico y psicomotor de los niños y el trabajo educativo en preescolar Temas 1. Oportunidades que ofrece la educación preescolar para favorecer el desarrollo físico y psicomotor de

• ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS EDUCATIVAS PARA LLEVAR A CABO UNA EVALUACION FORMATIVA

  maxiarliLA EVALUACIÓN FORMATIVA La evaluación formativa es el proceso de obtener, sintetizar e interpretar información para facilitar la toma de decisiones orientadas a ofrecer retroalimentación al alumno, es decir, para modificar y mejorar el aprendizaje durante el período de enseñanza. Esta evaluación nos indica el nivel logro y las dificultades

• CASO RYANAIR ¿Cuál es tu evaluación de la estrategia de lanzamiento de Ryanair?

  Jovalle7777CASO RYANAIR ¿Cuál es tu evaluación de la estrategia de lanzamiento de Ryanair? La empresa Ryanair logró darse cuenta que en el mercado se estaba ignorando un segmento debido a que las personas preferían viajar usando algún tren o los ferrys en vez de pagar por un avión, es decir,

• La Importancia Del Uso, Organización Y Evaluación De Las Estrategias Didácticas

  MIKE_94La Secundaria Comunitaria es un modelo educativo cuya finalidad es alcanzar el desarrollo individual de los alumnos, a través de diversas estrategias didácticas, y así mejorar las condiciones de vida de su comunidad. Dichas estrategias de aprendizaje tienen como principales objetivos; desarrollar en los alumnos, a través del trabajo colaborativo;

• PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO Tarea Virtual 3 Generación y Evaluación de Estrategias

  Eduardo Villalta Chieng"Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático" PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO Tarea Virtual 3 Generación y Evaluación de Estrategias http://rse.pe/wp-content/uploads/2012/08/hayduk.png Integrantes: Inga Huatuco, Elisa Moreyra Corahua, Mariela Nores Del Carpio, Marco Ormeño Narváez, José Rosales López, Elvia Valencia Monzón, Rubi Villalta Chieng, Eduardo Lima, 2014 ________________ 1.

• “LAS ESTRATEGIAS Y LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DESDE EL ENFOQUE FORMATIVO”

  cergio_007“LAS ESTRATEGIAS Y LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DESDE EL ENFOQUE FORMATIVO” Gracias a la lectura del material “Las estrategias y los instrumentos de evaluación desde el enfoque formativo” pude reflexionar y llegar al análisis de que en la actualidad la evaluación educativa se ha transformado en una herramienta de interés

• Análisis, Generación, Evaluación y Selección de Estrategias para Grupo La Comer

  OMAR MORENO LANDAAnálisis, Generación, Evaluación y Selección de Estrategias para Grupo La Comer Por Omar Moreno Landa En este documento se incluyen los diferentes pasos y matrices previos a la Implantación de la Estrategia según el modelo de Dirección Estratégica de Fred R. David, concluyendo en la selección de la mejor estrategia

• EVALUACIÓN DE IMPACTO DE LAS ESTRATEGIAS DE MARKETING EN LA PANEDERIA “BRASIL”

  Marcela AntillancaUNIVERSIDAD TECNOLÓGICA METROPOLITANA FACULTAD DE INGENERÍA COMERCIAL DEPARTAMENTO DE ESTADÍSTICA MICROENOMETRÍA APLICADA TALLER DE INVESTIGACION APLICADO EVALUACIÓN DE IMPACTO DE LAS ESTRATEGIAS DE MARKETING EN LA PANEDERIA “BRASIL” MARCELA ANTILLANCA C. GONZALO GUZMAN S. JAVIERA LIZAMA S. Profesor Supervisor: DIANA RUTH LÓPEZ AVILÉS Santiago de Chile, 2018 Índice Resumen 3

• Trabajo de investigación realizado como Estrategia de Evaluación de Aprendizaje..

  Mathe simsInstituto Privado “Santa Cecilia” Matheus Conrado Miranda Tomm Educación Media y Jessica Fernanda Steffler Strieder Bachiller Científico con Énfasis en Ciencias Básicas La Heterocromía Santa Rita – Alto Paraná Tesina 2015 Instituto Privado “Santa Cecilia” – Santa Rita. D:\Documentos\Imágenes\Logo nuevo Colegio.jpg Conocimiento de las causas y los tipos de heterocromía.

• EVALUACIÓN ESTRATEGIAS DE TRABAJO PARA NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

  Paulina OEVALUACIÓN ESTRATEGIAS DE TRABAJO PARA NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES NOMBRE ALUMNA: Paulina Constanza Oñate Albornoz RUT: 16.958.244-0 NOMBRE DOCENTE: Alejandro Garrido Vargas FECHA: 02/01/2020 DIAGNÓSTICO A TRABAJAR: Coeficiente Intelectual de Rango Limítrofe (CIL o FIL) LUGAR: Sala de Clases ACTIVIDAD: “Antes, ahora, después” RECURSOS: Recurso audiovisual (Proyector + PC),

• EVALUACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE PRODUCTO, PRECIO, PLAZA Y PROMOCIÓN EN LA EMPRESA

  Laura9621MEZCLA DE MERCADOTECNIA Valeo utiliza la mezcla de la mercadotecnia para posicionar en el mercado los productos que este vende, utilizando las herramientas o variables de la mercadotecnia y así cumplir con los objetivos de la compañía. Para que una estrategia de mercadotecnia sea eficiente y eficaz, ésta debe tener

• Gestión Estratégica Unidad 6 Naturaleza y proceso de evaluación de las estrategias

  Mike RLControl de la gestión estratégica 6.1. Naturaleza y proceso de evaluación de las estrategias Las evaluaciones de calidad y cantidad en el desempeño que como sabemos es un un compromiso entre todos los involucrados de la empresa y estas evaluaciones nos permiten detectar inconsistencias entre lo que hace la empresa

• REFERENCIAS. Inteligencia Emocional: Evaluación y Estrategias en tiempos de pandemia

  Douglas JiménezREFERENCIAS Cabezas, E., Dávila, P., Medina, J. y Velastegui, L. (2021). Ocupación del tiempo libre en niños de 10 a 12 años en tiempos de pandemia covid-19. Polo del conocimiento. DialnetOcupacionDelTiempoLibreEnNinosDe10A12AnosEnTiempos-8094565 (6).pdf Fernández Poncela, A. M. (2020). 2020: Estudiantes, emociones, salud mental y pandemia. Revista Andina De Educación, 4(1), 23–29.

• “LA CONGRUENCIA DIDÁCTICA ENTRE CONTENIDOS, OBJETIVOS, ESTRATEGIAS Y EVALUACIÓN”

  Mónica Del Carmen Márquez Alejandro“LA CONGRUENCIA DIDÁCTICA ENTRE CONTENIDOS, OBJETIVOS, ESTRATEGIAS Y EVALUACIÓN” COMENTARIO Por Mónica del Carmen Márquez Alejandro De acuerdo a lo anterior Wiggins y Jay McTighe desarrollaron un modelo llamado “Understanding by design” el cual explora respuestas sobre la enseñanza con comprensión, como puede un profesor identificar los conceptos que debe

• Análisis de caso: Resolución de problemas y evaluación de estrategias en Whole Foods

  caroo12341. Determine “todos” los problemas que existen o que se presentan en el caso.  Uno de los problemas que yo encontré fue que tienen una organización en la que hacen absolutamente todo en equipo y por lo tanto puede ser que haya cierto equipo que no sea tan bueno

• DISENO Y EVALUACION DE LA EFECTIVIDAD DE ESTRATEGIAS DE MARKETING WEB EN CARDIO FITNESS

  alfonsokcTITULO DISENO Y EVALUACION DE LA EFECTIVIDAD DE ESTRATEGIAS DE MARKETING WEB EN CARDIO FITNESS INTRODUCCION La presente investigación titulada se elabora con el objetivo de analizar el comportamiento, crecimiento, evolución, dinámica, acercamiento, posicionamiento de marca y fidelización de clientes del centro de Medicina Estética Cardio Fitness del sector Estética

• Formulación de la estrategia - Implementación de la estrategia - Evaluación y control

  Mercedes SuayaProceso de gestión: Análisis - Formulación de la estrategia - Implementación de la estrategia - Evaluación y control Análisis: Es la principal etapa, porque reúne información y datos para lograr la visión. Hay que comprender al negocio como algo sostenible en el tiempo, identificando las iniciativas para que el mismo

• LA ESTRATEGIA DIDÁCTICA Y LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:LECCIONES DE LA EXPERIENCIA

  chivismoon"La estrategia didáctica y la evaluación de los aprendizajes:lecciones de la experiencia" | L. E.P. Silvia González Saucedo "LA ESTRATEGIA DIDÁCTICA Y LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:LECCIONES DE LA EXPERIENCIA" ACTIVIDADES COMUNICATIVAS A ________________ Estrellitas de Emma Buen día hoy, les voy a contar una historia sobre unas estrellitas que

• Estrategias de trabajo docente (Programa para la Evaluación Internacional de los Alumnos)

  Andrea Zermeñohttps://enoleon.milaulas.com/pluginfile.php/2/course/section/1/logobottom.jpg ESCUELA NORMAL OFICIAL DE LEÓN Licenciatura en Educación Primaria MATERIA: Evaluación Para El Aprendizaje Cuarto Semestre, Grupo “A” Profesor: Agustín González Flores “PISA y ENLACE” Alumna: Zermeño Reyes Luz Andrea Ciclo Escolar: Enero 2017 – Julio 2017 León, Gto. Al mes de Mayo del 2017 PISA (Programa para la

• La estrategia didáctica y la evaluación de los aprendizajes: lecciones de la experiencia

  Gilberto Manuel Lopez MacielLa estrategia didáctica y la evaluación de los aprendizajes: lecciones de la experiencia. Tema: La noticia Grado: primero En un primer momento se tuvo que elegir el instrumento de evaluación la cual fue la lista de cotejo porque se me hace un instrumento muy útil ya que nos ayudan a

• Formulación y evaluación de proyectos de negocios internacionales. Estrategia competitiva

  Karlaos14Nombre del alumno: Ortíz Sánchez Karla Yoana Materia: Formulación y Evaluación de Proyectos de Negocios Internacionales Reporte: The five competitive forces that shape strategy Tema: Estrategia competitive Autor: Michael Porter Básicamente, el artículo nos da a conocer las cinco fuerzas competitivas que toda industria debe tomar en cuenta aun cuando

• Portafolio de evidencias para la evaluacion docente. Narración de la estrategía didáctica

  diego25thPORTAFOLIO DE EVIDENCIAS PARA LA EVALUACION DOCENTE NOMBRE: PLANTEL : 1. VARIABLE GEOGRAFICA. La escuela preparatoria Colegio de Bachilleres del Estado de Sinaloa, Plantel 115, San José de Ahome, se encuentra ubicado en la localidad de San José de Ahome, Ahome. Sinaloa, específicamente en el Kilómetro 8, de la carretera

• MODALIDADES, ESTRATEGIAS, TIPOS DE PREGUNTAS, ACTIVIDADES PERMANENTES Y EVALUACIÓN DE LECTURA

  DACIAJIMMODALIDADES DE LECTURA (SON 6) A fin de promover el desarrollo de las estrategias de comprensión lectora de los niños; son seis las que el Libro para el maestro. Español. Cuarto grado recomienda y que a continuación se detallan: Audición de lectura Lectura guiada Lectura compartida Lectura comentada Lectura independiente

• Competencias docentes en el nivel medio superior. Integración de la estrategia de evaluación

  rikardolcDiplomado “Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior” Módulo II. Versión 2013 Actividad 17. Integración de la estrategia de evaluación. Marzo de 2014 En el siguiente cuadro se ponen en relación las estrategias utilizadas para los productos diseñados con anterioridad, así como las secuencias de actividades que dichas estrategias demandan

• “Las estrategias y los instrumentos de evaluación desde el enfoque formativo” (Reflexión)

  ecomoto“Las estrategias y los instrumentos de evaluación desde el enfoque formativo” (Reflexión) La evaluación permite determinar cómo aprenden los estudiantes, qué aprenden y qué conocimientos tienen. También sirve para promover un aprendizaje significativo; se pueden evaluar procesos de pensamiento, estrategias de resolución de problemas, recursos, actitudes, entre otras cosas. Además

• Estrategias de evaluación. Evaluación diagnóstica. ¿Qué implica trabajar por competencias?

  toonhoLogo de UPN Estrategias de evaluación. Evaluación diagnóstica Jesús Antonio Castillo Gálvez. Virginia Ortiz Bujaidar Tijuana, Baja California, México 15/03/2018 1. Índice Evaluación diagnostica.1 Estrategias de evaluación. Evaluación diagnóstica Nombre del sustentante: Jesús Antonio Castillo Gálvez. Fecha de elaboración: 12/03/2018 Responda cada una de las siguientes preguntas. Sea breve. 1.

• EJES DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES (ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS) RECURSOS INDICADORES DE EVALUACIÓN

  fannydolores1PLANIFICACIÓN CURRICULAR BLOQUE N°3 ÁREA: Educación Estética. AÑO LECTIVO:2013-2014. DOCENTE: Lic. Cristina León. AÑO DE ESTUDIO: 9° F OBJETIVO DEL AREA: Conocer los elementos en las proyecciones. Y trazar las proyecciones con eficacia. DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Trazar, Crear , Conocer. CONTENIDO EJES DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES (ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS) RECURSOS

• Módulo: #1Importancia de la planeación estratégica. Actividad: #4 Evaluación de la estrategia

  janett19 Nombre: Janett Alejandra Graciano Sánchez Matrícula: 2665805 Nombre del curso: Planeación Estratégica Nombre del profesor: Nancy Jonguitud del Angel Módulo: #1Importancia de la planeación estratégica. Actividad: #4 Evaluación de la estrategia Fecha: 30 de agosto de 2017 Bibliografía: Libro de texto Peteraf, T., Strickland, G., (2012), Administración estratégica. Teoria

• La Evaluación Inclusiva, La Mejor Estrategia Para Recoger Los Frutos De Los Estudiantes Con NEE.

  jorg342El propósito de la evaluación debe ser orientar y regular el aprendizaje para que éste sea significativo para los estudiantes. Además, debe ser un proceso que facilite el desarrollo y la realización personal en función de las competencias propuestas. Para llevar a cabo una evaluación que enriquezca y haga crecer

• Colaborativo 1 evaluacion de software FASE DE LA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: DISEÑO Y ELABORACION

  Ana Casashttp://www.meta.gov.co/wp-content/themes/gobermeta-final/includes/timthumb.php?src=/wp-content/uploads/2014/01/enero283.jpg&w=556&h=371&zc=1 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA FASE DE LA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: DISEÑO Y ELABORACION Programa Ingeniería de Sistemas Módulo Evaluación de Software Estudiante Ana Milena Casas Palacio Código 65.766.965 Noviembre de 2015 Ibagué – Tolima CONTENIDO Contenido INTRODUCCION OBJETIVOS DESARROLLO CONCLUSIONES REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ________________ INTRODUCCION OBJETIVOS GENERAL ESPECIFICOS

• MODULO DE ACTUALIZACION EN ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN EN PSICOLOGIA CLÍNICA Y PSICOLOGÍA POSITIVA

  ALBERTOCOGOMODULO DE ACTUALIZACION EN ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN EN PSICOLOGIA CLÍNICA Y PSICOLOGÍA POSITIVA JANNETH MOLINA Docente DORA BOHORQUEZ KARINA GARCÍA ALBERTO COGOLLOS Estudiantes UNIVERSIDAD EL BOSQUE Especialización en Psicología Clínica y Autoeficacia Personal Facultad Psicología Bogotá, 06 de Mayo de 2016 La presente guía tiene como objetivo desarrollar el proceso