Evaluacion De Proyectos Actividad 10 ensayos gratis y trabajos
Documentos 1 - 50 de 800.469 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
El contenido de la actividad 10 de Catedra Minuto de Dios, con el fin realizar un plan transformador praxiologico, poderlo transformar como proyecto de vida personal y comunitario;
PRESENTADO POR: MARCELA MENDEZ PEREZ. ID:000500737 ESTUDIANTE. PRESENTADO A: LONARDO ARTULUAGA POLO DOCENTE. LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL SEGUNDO SEMESTRE CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS NEIVA 2016 INDICE PORTADA…………………………………………………………………………………1 INDICE……………………………………………………………………………………..2 INTRODUCCION…………………………………………………………........................3 OBJETIVO…………………………………………………………………………………3 CONTENIDO……………………………………………………………………….....3,4,5, CONCLUCION……………………………………………………………………………6 BIOGRAFIA……………………………………………………………………………….6 TOTAL DE PÁGINAS……………………………………………………………………6 ________________ INTRODUCCION El contenido de la actividad 10 de Catedra Minuto de Dios, con el fin realizar un plan transformador praxiologico, poderlo transformar como proyecto de vida personal y comunitario; desarrollando cuatro enfoques constitutivos a la asignatura, en
Enviado por 20152301 / 830 Palabras / 4 Páginas -
Evaluacion de Proyectos ACTIVIDAD
Caso Evaluación de Proyectos. Fecha: 01 de septiembre de 2015. ________________ Resumen Ejecutivo. Constructoras e Inmobiliarias HOZ han solicitado un reporte para el desarrollo de un proyecto de residencias de descanso para adultos de tercera edad, consistente en 18 edificios de 12 departamentos cada uno, a un precio mínimo de $378.482.680 por departamento. El proyecto debe empezar el 01 de septiembre de 2015 y terminar el 01 de septiembre de 2016 para no tener costos
Enviado por anabalon / 2.726 Palabras / 11 Páginas -
Actividad #10: Avance 3 Proyecto Integrador / Entrega final
laureate.png Docente: José Chávez González. Actividad #10: Avance 3 Proyecto Integrador / Entrega final Actividad 3 Etapa 1 - Proyecto Integrador Escribe en los cuadro cuál es tu idea de empresa o negocio, así como las razones por las cuales es de tu interés. Idea de empresa o negocio Mi idea de negocio es una tienda de regalos. Venta de arreglos florales, tarjeta, peluches, desayunos etc. Justificación En lo personal siento que es un buen
Enviado por Pablo_rdz / 772 Palabras / 4 Páginas -
Estrategias De Aprendizaje. Modulo 2 Actividad 10
Estrategias de Aprendizaje Capítulo 5 "La buena enseñanza: principios y práctica", John Biggs La base de conocimiento y un contexto motivador adecuado son requisitos del aprendizaje y son resultados del mismo; los conocimientos sólidos se basan en interconexiones, y el crecimiento cognitivo no radica solo en saber más, sino en la reestructuración de nuevos conocimientos con lo anteriores. Para construir las conexiones de los conocimientos se debe hacer una manera jerárquica relacionándolo de forma ascendente,
Enviado por avillarreal / 2.098 Palabras / 9 Páginas -
Evaluacion Proyectos Financiero Deseabilidad
“ELEVATAS” 2009 Pedal práctico que levanta las tapas del retrete, y tira automáticamente la cadena. DESEABILIDAD ÍNDICE Contenido Página Carta Directorio ………………………………………… 03 Descripción del Proyecto ………………………………………… 04 Estimación del Ingresos ………………………………………… 05 Especificación técnica agregada. ………………………………………… 08 Estimación Concreta de los montos de inversión y Flujos Netos. ………………………………………… 08 Evaluación Global del Proyecto. ………………………………………… 12 Estimación de los efectos de las políticas de Financiamiento y Dividendo. ………………………………………… 13 ANEXOS ………………………………………… 15 Señores Del Directorio
Enviado por ottochico / 5.144 Palabras / 21 Páginas -
Actividad 10 Modulo 2 Estrategias De Aprendizaje
JALA_Act10 Estudiante-Docente Jorge Alberto Lozoya Acosta Equipo de trabajo “No aplica”. Nombre de la Actividad Estrategias de aprendizaje Estrategias de aprendizaje Fecha de elaboración 30 de junio de 2012 Introducción Para esta actividad se leerán una serie de lecturas de diferentes autores los cuales se mencionan al en las referencias bibliográficas, Estas lecturas se tratarán sobre los temas relacionados a las estrategias y sus características las cuáles ayudarán a todos los participantes del grupo para
Enviado por guerobasic / 9.187 Palabras / 37 Páginas -
Actividad 10: Redacción. EAD
Actividad 10: Redacción. Redacta una paráfrasis del texto que acabas de utilizar: “Lenguas indígenas mexicanas” Lo que en las lenguas indígenas se expresa, depende de la cultura de sus hablantes. Cada lengua tiene su propia complejidad gramatical. El nacimiento de una lengua es un proceso largo y gradual, es la separación de un dialecto con su lengua originaria, formando una nueva, la ruptura se da por diferencias en varios niveles de la gramática. La
Enviado por koko / 529 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 10 Del Modulo 3 Del Diplomado De Profordem
Actividad 10: Trayectoria, procesos y ambientes de aprendizaje. Propósito: Diseñar una trayectoria de aprendizaje considerando los procesos de aprendizaje y los cuatro espacios del ambiente para propiciar el desarrollo de la competencia disciplinar Información Interacción 1. Calcula porcentajes, descuentos, intereses en diversas situaciones. 2. Emplea la calculadora como instrumento de exploración y verifica resultados. 3. Representa relaciones numéricas y algebraicas entre los elementos de situaciones dadas. 4. Interpreta modelos aritméticos y algebraicos de situaciones diversas,
Enviado por GuidoJavier / 411 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 10 Modulo 3
Diplomado en Competencias Docentes del Nivel Medio Superior 6ª Generación. Módulo III: Gestión Institucional para Docentes. Unidad 2: Gestión de ambientes de aprendizaje. Actividad 11: Apoyo docente en las actividades y ambientes de aprendizaje. Gerardo Daniel González Reyes CFIE-601 13-10-2012 Nombre del ejercicio Representa gráficamente la parábola, mediante su ecuación o elementos que la integran Materia o módulo Representación Gráfica de Funciones Nombre del profesor Gerardo Daniel González Reyes Explicación de la actividad o ejercicio
Enviado por DANIELUPVM / 439 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD 10. Trabajo Colaborativo 2
INTRODUCCION Con la elaboración de este trabajo colaborativo se pretende comprender la unidad 2 del curso de técnicas de la investigación, a través de una recolección de datos históricos en el cementerio local donde se realizara un análisis estadístico básico adquiriendo destrezas en la aplicación de técnicas de investigación. Este trabajo esta basado en una muestra tomada en el cementerio Metropolitano del Norte de la ciudad de Cali, la muestra consiste en recopilar información de
Enviado por hectorelnasi / 861 Palabras / 4 Páginas -
Actividad 10 Y 11 Orientacion
Examen semejante al examen nacional de ingreso a la educación superior (EXANI II). 1. ¿Cuál es el antónimo de TERSO? A) Liso B) Tosco C) Burdo D) Áspero E) Duro 2. Escoja la palabra que se relaciona con cada una de las siguientes OCASO - OCCIDENTE A) Oriente - poniente B) Norte - meridiano C) Este - oeste D) Austro – sur E)Levante - septentrión 3. Escoja cual es el verbo de la siguiente oración:
Enviado por AbyyG / 333 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD 10 TRABAJO COLABORATIVO # 2
Ejercicios planteados relacionar procedimiento y respuesta obtenida: 1. Resuelva las siguientes ecuaciones: a) 3 1 1 ------- - --- = --------- X + 1 2 3X + 3 3 (2) – (X + 1) 1 ------------------- = --------- 2(X + 1) 3(X + 1) 6 – (X + 1) 1 ------------------- = --------- 2(X + 1) 3(X + 1) (6 – (X + 1)) (X + 1) 1 ---------------------------- = --- 2(X + 1) 3
Enviado por armandodo / 2.309 Palabras / 10 Páginas -
INFORME DE EVALUACIÓN PROYECTO
INFORME DE EVALUACIÓN PROYECTO MEJORAMIENTO ÀREA COMERCIAL El objetivo del presente informe es dar a conocer y evaluar las principales acciones desarrolladas en la implementación del proyecto “Entrenamiento efectivo”. Además de esto, se pretende exponer proyecciones de la propuesta diseñada e implementada. El logro de estos objetivos se evidenciará en los próximos párrafos que componen el presente informe, el que se organiza iniciando con una breve descripción del proyecto, para luego evaluarlo exponiendo sus debilidades
Enviado por lhianavy / 476 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion Proyecto Educativo
MEMORIA DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO “CAMPAMENTO URBANO TRABENCO 2006” DATOS DEL PROYECTO El “Campamento urbano Trabenco 2006” es una actividad que se realiza en el Centro de Educación Infantil y primaría de Trabenco, en Leganés. Es organizado por la Asociación de Madres y Padres del CEIP Trabenco y gestionado por las Educadoras-cuidadoras del comedor del colegio. -Numero de participantes El AMPA del CEIP Trabenco establece en su proyecto de Campamento urbano unas ratios. Como
Enviado por a.vazquez.veloso / 3.319 Palabras / 14 Páginas -
ACTIVIDAD 10 TRABAJO COL. 2 COMERCIO Y NEGOCIOS INTERNACIONALES
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS Código del Curso: 102023 Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 10 Nombre de la Actividad: Trabajo colaborativo Unidad 2 GUIA DE ACTIVIDADES Fecha de Inicio: 3 Octubre 2013 Fecha de Cierre: 1 Noviembre 2013 Peso Evaluativo: 34 puntos Tipo de Actividad: colaborativo Objetivo general de la actividad: El estudiante analizará las temáticas propuestas y mediante un proceso de discusión con los participantes del
Enviado por dfhernandezma / 730 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 10 Solucion Creativa Conflictos Laborales
ACTIVIDAD N° 10 Tema: Pensamiento Positivo Luego de haber realizado las lecturas complementarias que le sugerimos: 1. Identifique aspectos de la vida cotidiana que fomenten el pensamiento positivo y el pensamiento negativo. Pensamientos positivos. • Mantener buenas relaciones con todos los integrantes de nuestra familia ya que esto crea fuertes vínculos familiares y permiten crear un ambiente relajado. • Realizar actividades familiares que nos permitan mejorar nuestra integración en la familia y compartir más tiempo.
Enviado por juvenalrondon / 534 Palabras / 3 Páginas -
Guia Proyecto Final Evaluacion Proyectos
Actividades a Realizar: Para esta actividad el grupo continua con el mismo proyecto que construyo en el trabajo colaborativo nro. 1 y nro. 2. y está conformada por tres tareas: 1. Los aportes individuales que debe enviar al foro cada integrante del grupo 2. Análisis de los beneficios y los problemas que causaría la ejecución del proyecto 3. Diseño de una estrategia social y ambiental para el proyecto Estas actividades se deben realizar en el
Enviado por juliocepeda / 402 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 10 Trabajo Colaborativo 1 Proyecto Pedagogico Unadista
PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA ACTIVIDAD 6: TRABAJO COLABORATIVO 1 FASE GRUPAL ANGEL ALBERTO MORENO CERQUERA – 7.731.159 90001_524 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD INGENIERIA DE SISTEMAS BOGOTA D.C. - COLOMBIA 2013 Introducción El siguiente trabajo se realiza con un fin determinado, y es que nosotros como estudiantes comprendamos las diferentes teorías de la motivación para analizar e identificar las necesidades más apremiantes de la Región en que habitamos. Con el desarrollo de esta actividad
Enviado por angelina83 / 1.548 Palabras / 7 Páginas -
Actividad 10 Proyecto Unadista
INTRODUCCION En esta actividad se busca un objetivo de las teorías de motivación de Maslow, Vroom, Masfred Max- Neef, entre otros para aplicarlas en nuestro diario vivir. También encontraremos un cuadro de las necesidades humanas, de Masfred donde encontraremos las necesidades, mas fundamentales de la región donde vivo buscando por medio de la educación, realizar un proyecto de vida el cual nos hablan de los capítulos 2,3,4. Para lograrlo. OBJETIVO • Buscar que las teorías
Enviado por mairamontoya / 2.981 Palabras / 12 Páginas -
Actividad 10. Estudio de caso: liquidación de prestaciones sociales
Una persona ingresa a laborar el 12 de noviembre de 2010 y trabajó hasta el 27 de mayo del 2012. Su salario mensual era de $900.000.00, más el auxilio de transporte vigente. La persona necesita saber : ¿Cuánto tiempo laboró? A qué tiene derecho y por qué? Arguméntelo ¿Cuánto le corresponde por cada concepto. Hacer las liquidaciones respectivas. Actividad 10. Estudio de caso: liquidación de prestaciones sociales Descripción: El reconocimiento y pago de las prestaciones
Enviado por ivandaza / 897 Palabras / 4 Páginas -
Actividad 10. Cuestionario De HAP. Karen
Universidad Autónoma de Guerrero Unidad Académica de Unidad de Aprendizaje: Pensamiento lógico, heurístico y creativo Programa educativo: Licenciatura en Nombre: Karen Alejandra Bernal Basilio_________ Grupo: 402 Q.F.B_________ Actividad: Analizar la lógica del capítulo 3. Habilidades analíticas del pensamiento (HAP) Propuesta de método: Una manera importante para entender un ensayo, artículo o capítulo es mediante el análisis de las partes del razonamiento del autor. Una vez haya hecho esto, puede evaluar el razonamiento del autor usando
Enviado por alejandrabb / 840 Palabras / 4 Páginas -
Actividad 10 Lógica Matemática UNAD
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD Lógica Matemática Actividad No. 10 Trabajo Colaborativo OLGA LUCIA ACOSTA código 52588959 Grupo 90004_1106 Tutor: DARIO DE JESUSU ROMERO Bogotá D.C Mayo 30 de 2014 INTRODUCCION Este trabajo tiene como finalidad profundizar los temas vistos en la guía, aprender a determinar los diferentes razonamientos lógicos, (razonamiento inductivo y deductivo), donde hallamos las premisas o los datos conocidos y de ellas desprender una conclusión, y por último representamos las tablas
Enviado por luchita4263 / 1.862 Palabras / 8 Páginas -
Actividad 10. Estudio de caso: liquidación de prestaciones sociales
Actividad 10. Estudio de caso: liquidación de prestaciones sociales Descripción: El reconocimiento y pago de las prestaciones sociales, se derivan del vínculo contractual de carácter laboral que tienen las personas. Son un beneficio adicional al pago salarial, o a las indemnizaciones laborales. Para esta actividad determinando pormenorizadamente los siguientes conceptos, aplicando las fórmulas respectivas para cada pago. • Prima de servicio del respectivo periodo. • Auxilio de Cesantías del último periodo. • Intereses sobre las
Enviado por ingri686 / 338 Palabras / 2 Páginas -
Diplomado RIEMS Modulo 1 Actividad 10
Actividad 10: Exploración de las nociones fundamentales de las competencias. Evidencia 7 Propósito: Clarifique el concepto de competencias, así como la forma de expresarlas Las competencias genéricas: Es la capacidad que tiene un individuo o adquiere para realizar una actividad con eficiencia. Son aquellas que permiten a los bachilleres desarrollarse como personas, desenvolverse exitosamente en la sociedad y en el mundo que les tocará vivir. Conjunto de conocimiento, habilidades y destrezas, tanto específicas como transversales,
Enviado por gomez7878 / 242 Palabras / 1 Páginas -
ACTIVIDAD 10 SANDRA ARBELAEZ ID 411554
IMPORTANCIA DERECHO CONSTITUCIONAL COLOMBIANO. El Derecho constitucional Colombiano se refiere a todas las reglas y normas que rigen y fortalecen la unidad del estado y la organiza de forma jurídica, mediante el podemos estudiar los principios que fundamentan el estado social de derecho, adicional a ello nos asegura la justicia, el trabajo, la igualdad, el conocimiento, la convivencia, la vida, ya que se basa en la reglamentación y garantías civiles, sociales y culturales que se
Enviado por sarbelaez / 859 Palabras / 4 Páginas -
EVALUACION DE PROYECTOS ACTIVIDAD INDIVIDUAL
EVALUACION DE PROYECTOS ACTIVIDAD INDIVIDUAL MILTON EDUARDO REYES 5.829.835 TUTOR GLORIA LILIANA GONZALEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIAS E INGENIERIAS PROGRAMA INGENIERIA INDUSTRIAL CEAD CARTAGENA 2015 INTRODUCCION El siguiente trabajo nos brinda la oportunidad de adquirir un conocimiento previa de evaluación de proyectos, con conceptos tales como gestión, diseño y por ultimo evaluación de proyectos, todos estos conocimientos previos fueron adquiridos a través de un material suministrado por
Enviado por ADEMEC / 576 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACIÓN DE PROYECTOS ACTIVIDAD DEL MOMENTO UNO (INDIVIDUAL)
EVALUACIÓN DE PROYECTOS ACTIVIDAD DEL MOMENTO UNO (INDIVIDUAL) POR: DIEGO ADOLFO QUINTERO GRUPO 102059_417 TUTORA: LAURENCIA ROA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CEAD MEDELLÍN UNAD AGOSTO DE 2015 A. Información presentación personal. Buenos noches compañeros y señora tutora Laurencia, mi nombre es Diego Adolfo Quintero Marín, soy tecnólogo Químico de la Universidad de Antioquia y actualmente curso noveno semestre de Ingeniería Industrial CEAD Medellín, trabajo epm, en
Enviado por daquinteroma123 / 663 Palabras / 3 Páginas -
RESPONSABILIDAD SOCIAL ACTIVIDAD. 10
Descripción: download.jpg RESPONSABILIDAD SOCIAL ACTIVIDAD. 10 UNIMINUTO ADMINISTRACION DE EMPRESAS IV SEMESTRE NEIVA-HUILA 2015 Descripción: download.jpg RESPONSABILIDAD SOCIAL ACTIVIDAD. 10 PRESENTADO POR: LUIS EDUARDO PERALTA ROJAS ID: 360945 OCTAVIO GARZÓN ID: 367014 GINA PAOLA QUINTERO JIMENEZ ID: 360522 ANYI PATRICIA LARA TORRES ID: 351294 NELLY POLANIA GARCES ID: 362600 DIVA DELGADO ARIAS ID: 370091 MAIRA ALEJANDRA PERDOMO ID: 323002 MARIA DEL PILAR LOSADA ID : 399122 UNIMINUTO ADMINISTRACION DE EMPRESAS IV SEMESTRE NEIVA-HUILA 2015 ¿Qué
Enviado por yemigudi / 862 Palabras / 4 Páginas -
El cliente, la mercadotecnia y la publicidad Actividad 10: Relación de la mercadotecnia directa, ventas personales y promoción de ventas
Nombre: Rut Abigail Machuca Lazcano Lenin Jhossimar López Chávez Julián Rene Escamilla Sandoval Matrícula: 02655533 02695033 02689550 Nombre del curso: Publicidad 1 Nombre del profesor: Shearlly Guillén Urrutia. Módulo 2: El cliente, la mercadotecnia y la publicidad Actividad 10: Relación de la mercadotecnia directa, ventas personales y promoción de ventas Fecha: Viernes 23 de octubre de 2015 Bibliografía: "Portafolio De Productos." N.p., n.d. Web. 23 Oct. 2015. <http://www.coca-colamexico.com.mx/portafolio_de_productos.html><http://www.cocacolamexico.com.mx/refrescos.jsp#0>, < http://www.coca-colamexico.com.mx/refrescos.jsp#0>. "Mensaje Del Presidente." N.p., n.d.
Enviado por julianescamilla / 2.753 Palabras / 12 Páginas -
Tesis Evaluacion proyecto
FACULTAD DE INGENIERIA DEPARTAMENTO DE INGENIERIA INDUSTRIAL UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE PEP Nº 1 CURSO : TOPICOS III – sem. 2010-1 Profesora : FELISA CORDOVA Nombre del alumno(a): ……………………………………………………………. Seleccione con un círculo solo una de las alternativas en cada pregunta. No se aceptará borrones ni correcciones sobre las respuestas elegidas. Dos respuestas incorrectas anulan una respuesta buena. 1.- Ejemplo(s) de activo(s) intangible(s) para la empresa es (son): a) Una franquicia b) Un conjunto
Enviado por YuryFrost / 1.385 Palabras / 6 Páginas -
.Ficha de reflexión personal y auto evaluación de actividades
Universidad centroamericana http://www.uca.edu.ni/images/pagina/logo-uca-preload.png Taller de redacción Contaduría pública y auditoria “Portafolio” Bayardo José Paguaga López Carnet: 2015500143 Prof. Manuel Fúnez Ficha de reflexión personal y auto evaluación de actividades ¿Qué he hecho bien? En los distintos y variados trabajos que realice, en lo que me siento conforme y sé que lo hice bien es a la hora organizar y estructurar mis ideas, para luego redactar y ampliar cada una de ellas para así lograr un
Enviado por jbayardo87 / 718 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD # 10 TEXTO FINAL SOL Y LUNA HISTORIA DE DOS AMIGAS
ACTIVIDAD # 10 TEXTO FINAL Ludy Alexandra Puentes Rojas Id: 355564 Licenciatura pedagogía infantil Segundo semestre Corporación universitaria Minuto de Dios 2014 ACTIVIDAD # 10 TEXTO FINAL Trabajo presentado al profesor: Heber Zabaleta Parra Por la alumna: Ludy Alexandra Puentes Rojas Id: 355564 Licenciatura pedagogía infantil Segundo semestre Corporación universitaria Minuto de Dios 2014 SOL Y LUNA HISTORIA DE DOS AMIGAS Sol Y Luna eran dos amigas envidiables de acuerdo a todos los que las
Enviado por Alexandra puentes rojas / 442 Palabras / 2 Páginas -
Nombre del proyecto: Actividad experimental (Reactividad de metales y no metales)
http://www.guninetwork.org/resources/good-practices/good-practices-listing/201cbuilding-sustainable-schools201d-the-unam2019s-strategy-for-a-sustainable-university-for-high-schools/images Nombre del colegio: Colegio de Ciencias y Humanidades (Azcapotzalco). Nombre de la asignatura: Química III. Nombre del proyecto: Actividad experimental (Reactividad de metales y no metales) Nombre del profesor: Ubaldina Álvarez Rivera Actividad experimental. Introducción. La reactividad de un elemento mide la tendencia a combinarse con otros. Variación de la reactividad en los períodos. Son más reactivos los grupos de la izquierda que los de la derecha dado que resulta más fácil perder un
Enviado por duwhdujewhd / 1.066 Palabras / 5 Páginas -
Actividad # 10: Planeación Estratégica. Técnicas en que se apoyan los gerentes para evaluar el entorno.
Alumno: Neyser Magdiel Valladares Cuenta: 2160342 Carrera: Licenciatura en Mercadotecnia Clase: Administración Catedrática: Emma Zúñiga Actividad # 10: Planeación Estratégica. Técnicas en que se apoyan los gerentes para evaluar el entorno. 1.- El examen (o scanning) del entorno Es la revisión detallada de información a grandes proporciones para anticipar e interpretar cambios que ocurran en el entorno. Una de las formas de hacer un examen de entorno es mediante la inteligencia de la competencia, ya
Enviado por Neyser Valladares / 820 Palabras / 4 Páginas -
Informe de Evaluación Proyecto Oficios y Profesiones
Grado y grupo 3º “A” https://scontent-a-lax.xx.fbcdn.net/hphotos-prn2/1452379_763291983686604_843836_n.jpg Ciclo escolar 2015-2016 Maestra. L.P. Dulce María Gutiérrez Aguilar Informe de Evaluación Proyecto Oficios y Profesiones El proyecto trabajado en la semana del 18 al 22 de abril titulado Oficios y Profesiones, mi participación en la sociedad tiene que objetivo: concientizar e informar a los niños sobre el trabajo diario de sus padres y de servidores públicos la responsabilidad y el compromiso para desempeñar su trabajo. Se trabajó de
Enviado por Dulce Gutierrez / 647 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación Proyecto Venta Paltas. Formulación y Evaluación de Proyectos
Evaluación Proyecto Venta Paltas Nelson Mansilla Barria Formulación y Evaluación de Proyectos Instituto IACC 27/09/2016 ________________ INDICE Introducción 3 1.- Estimación de Demanda Proyectada 4 2.- Estimar el Precio por Caja 4 3.- Estimar los ingresos por periodos 5 4.- Clasificación de Costos 5 5.- Clasificación de las Inversiones 6 6.- Clasificación de los Gastos 7 7.- Cálculo de la Depreciación Acelerada de los Activos 9 8.- Cálculo del Capital de Trabajo mediante el método
Enviado por nelsonmansilla.b / 4.171 Palabras / 17 Páginas -
SISTEMA DE EVALUACIÓN Y ACTIVIDADES, TAREAS Y TRABAJOS VOLUNTARIOS para la asignatura de LENGUA Y LITERATURA.
SISTEMA DE EVALUACIÓN Y ACTIVIDADES, TAREAS Y TRABAJOS VOLUNTARIOS para la asignatura de LENGUA Y LITERATURA 1º Bach CURSO 2016/17 Profesora.- Nina Marín e-mail: nmarin@lasallebilbao.com CONDICIONES GENERALES PARA EL SEGUIMIENTO Y SUPERACIÓN DE LA ASIGNATURA 1. SISTEMA DE EVALUACIÓN: C O N T I N U A Para la evaluación continua, se ofrecerán varias posibilidades (además del obligado examen de conocimientos y destrezas). En cualquier caso es necesaria la asistencia puntual a las clases en
Enviado por Xabi Bilbao / 1.329 Palabras / 6 Páginas -
Actividad 10: Comunicación interpersonal
http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Nombre: José Osvaldo Mata Castillo Matrícula: AL02826873 Nombre del curso: Seminario de habilidades verbales II Nombre del profesor: Tana María Guadalupe Lozano Vilano Módulo: Módulo II: Habilidades para la comunicación oral y no verbal. Actividad: Actividad 10: Comunicación interpersonal Fecha: 24 de octubre de 2016 Bibliografía: Fonseca, S. (2011). Comunicación oral y escrita. México: Pearson. Larousse Editorial. (2010). Expresión escrita (e-book). España: Larousse. McEntee, E. (2004). Comunicación oral. (2ª ed.). México: McGraw-Hill. Tema 10.
Enviado por Osvaldo Mata / 1.167 Palabras / 5 Páginas -
PROYECTOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1
ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DEL EJERCITO FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS / MED SANDRA E. CHASIPANTA B. PROYECTOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1 1. Elabore un plan de acción detallado para determinar la localización de una planta conservera de productos alimenticios. Identifique la metodología del análisis. La localización está relacionada íntimamente con la distribución, comercialización y venta de los productos. Las industrias se establecen por lo general, próximas a lugares detados de infraestructura básica: agua potable, luz
Enviado por SandraEli10 / 2.107 Palabras / 9 Páginas -
Evaluación Sumativa S3: (10%) ÁREA ACADÉMICA Mecánica
Evaluación Sumativa S3: (10%) ÁREA ACADÉMICA Mecánica CARRERA ASIGNATURA Planificación Estratégica CÓDIGO SEDE SUR DOCENTE Patricia Navarrete Castillo Unidad de Aprendizaje N° Criterios a Evaluar DURACIÓN 90 minutos FECHA NOMBRE ALUMNO: Apellido Paterno Apellido Materno Nombres RUT: - PUNTAJE MÁXIMO NOTA: Firma conforme PUNTAJE OBTENIDO Solicita re-corrección Sí No Motivo: INSTRUCCIONES GENERALES: 1.- El desarrollo de la actividad se realizará en sus horas de clase. 2.- Trabajará en grupo, máximo 4 alumnos. 3.- La información
Enviado por Miguel Cortes / 341 Palabras / 2 Páginas -
Instrumentos de Evaluación Proyecto Transversal
CENTRO DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO 6/9 “JAIME TORRES BODET” Colegiado: Primer semestre CEB 6/9 JAIME TORRES BODET Instrumentos de Evaluación Proyecto Transversal Eje: Salud Docentes: Colegiado Primer Semestre Septiembre 2017 Instrumentos de evaluación Informática _ I 3 Ética I 4 Metodología de la investigación 5 Inglés I 7 Taller de lectura y redacción I 8 Resto de Asignaturas: 9 Informática I Valor: 20% Docente: Integrantes de equipo Grupo Lista de Cotejo Criterio (Un punto por
Enviado por maria7845 / 1.871 Palabras / 8 Páginas -
Actividad 10 proyecto integrador 3
Determina los presupuestos: sujetos activo y pasivo de la conducta y del delito, objetos jurídico y material. Sujeto Activo; El sujeto activo es quien comete el delito (delincuente, agente o criminal). En este caso es Juanita Martínez Pérez. Sujeto Pasivo; Es la persona física o moral sobre quien recae el daño o peligro causado por la conducta del delincuente. Se le denomina “Víctima u ofendido” El sujeto activo es Joaquín González González. El sujeto pasivo
Enviado por JaquelineJP / 4.737 Palabras / 19 Páginas -
Filosofía Proyecto Actividad No. 2
http://200.23.36.47/bannerBB_login/logo_unilab.png Nombre de la Institución: Universidad Laboral CDMX Centro de Enlace Coyoacán Nombre del Proyecto: Proyecto Actividad No. 2 Materia: Filosofía Nombre del Alumno: Martín Arturo Suárez Sánchez Nombre del Tutor: Lic. Ramiro Ríos Torres Matricula: MX005011 Coyoacán, Ciudad de México a 13 de octubre de 2018. ________________ Filosofía Proyecto Actividad No. 2 Instrucciones: Realiza la siguiente actividad en un documento Word. 1.- Lee individualmente los temas de las clases de esta semana, haz apuntes
Enviado por eilish_13 / 1.923 Palabras / 8 Páginas -
Actividad 10 gestion de talento y cultura organizacional
Reporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Gestión del talento y cultura organizacional. Nombre del profesor: Módulo: 2 Actividad: 3. Descubre a la empresa. Fecha: Bibliografía: Objetivo: Que el alumno ponga en práctica los conceptos adquiridos y se acerque a entender mejor la cultura organizacional. Procedimiento: 1. Realiza entrevistas a 5 directivos de la empresa y muestra de evidencia de investigación de la cultura organizacional (pregunta y respuesta). 2. Deberás prepararte para realizar una indagación acerca
Enviado por MccJ / 887 Palabras / 4 Páginas -
Actividad 10 – Casos éticos laborales
laureate.png Actividad 10 – Casos éticos laborales Datos de identificación Nombres de los integrantes del equipo Eden Erce Rosales Castro Fecha 28/10/2018 Programa Ética Profesional 1. Analiza detenidamente las siguientes situaciones y responde los cuestionamientos presentados. Situación 1 Te ofrecen trabajar en una empresa que se dedica a la exportación de artesanía, la cual es vendida 400% más cara que su valor original. El grupo de artesanos no sabe de esa situación por lo que
Enviado por Eduardo De Lira / 1.633 Palabras / 7 Páginas -
Evaluacion de proyectos actividad Bamboo Cycles
Reporte Nombre: Victor Aram Tellez Reyes Matrícula: 2677428 Nombre del curso: Evaluacion de proyectos y fuentes de financiamiento Nombre del profesor: Teresa vidaña Módulo: Modulo 1 Actividad: Tarea Fecha: Bibliografía: Objetivo: Ver episodio de sharktime hacer un reporte y subirlo a tarea 1 En el episodio de sharktime se puede ver que el chavo que lleva su proyecto esta pidiendo un apoyo Bamboo Cycles La persona que tenia el proyecto presento una bicicleta en el
Enviado por victor.420.420 / 277 Palabras / 2 Páginas -
Tópicos especiales en la evaluación de proyectos. Actividad: 9. Regresión lineal
Nombre: Brenda Raquel Rivera Díaz Leonella Arley Meléndrez Valenzuela Ronaldo Torres Armenta Anayeli Martinez Matrícula: 2683872 2790008 Nombre del curso: Metodología de optimización de procesos Nombre del profesor: Eva Angelina Martínez Campaña Módulo: 2: Tópicos especiales en la evaluación de proyectos. Actividad: 9. Regresión lineal Fecha: 20/Octubre/2017 Bibliografía: Blackboard Learn. (2017). TecMilenio. Metodología de optimización de procesos. Recuperado el 20 de Octubrede 2017 de: https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/blackboard/execute/content/file?cmd=view&content_id=_2325698_1&course_id=_83064_1&framesetWrapped=true Sigmapro inc.(2003). Curso lean six sigma Green belt. Metodología Dmaic
Enviado por Ronaldo Torres Armenta / 828 Palabras / 4 Páginas -
FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS. ACTIVIDAD: PROYECTO: KIDS PARTY
http://www.jalisco.gob.mx/sites/default/files/styles/medium220x/public/its_la_huerta.png?itok=hMDo8F1F LIC. EN ADMINISTRACION MATERIA: FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS ACTIVIDAD: PROYECTO: KIDS PARTY INTRODUCCCION. Las primeras celebraciones recogidas fueron las de los faraones alrededor de 3000 a.C., que consistían en brillantes fiestas en palacio en las que tomaban parte sirvientes, esclavos y hombres y mujeres libres, e incluso se ponía en libertad algún preso de las cárceles reales. El Cristianismo acabó con aquella costumbre que consideraba que la gloria comenzaba con la muerte y
Enviado por socorro8 / 8.947 Palabras / 36 Páginas -
UVM actividad 10
________________ 8.14 Un ingeniero civil quiere comparar dos instrumentos para medir la cantidad de bifenilos policlorados (pcb) en tallos de maíz. Se corta y tritura una muestra de tallos, luego se toman dos cucharadas del material. Una se mide con el primer instrumento y la otra con el segundo instrumento. Todo este proceso se repite cinco veces. Los resultados, en partes por miles de millones, son los siguientes: Encuentre un intervalo de confianza del 95%
Enviado por jorgegomora / 667 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD 10 - EVIDENCIA 1 DOCUMENTACIÓN DE LA OPERACIÓN DE COMERCIO
ACTIVIDAD 10 - EVIDENCIA 1 DOCUMENTACIÓN DE LA OPERACIÓN DE COMERCIO Claudia Cecilia Quiroga Farfán Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA Tecnología en Negociación Internacional Junio de 2019 TABLA DE CONTENIDO 1. Introducción 2. Proceso de constitución de la empresa 3. Registro como exportador 4. Autorización de la resolución de facturación 5. Certificado de origen 6. Documentación de autorización de empresas (Visto Bueno) 7. Carta de responsabilidad de exportación (Narcóticos) 8. Declaración de Exportación 9.
Enviado por Claudia Quiroga / 2.192 Palabras / 9 Páginas