Experiencia

• RELATO ESCRITO DE EXPERIENCIAS AFECTIVAS Y SUS SENTIMIENT5OS EN EL PROCESO EDUCATIVO.

  YEYIZZLos sentimientos si tienen lugar en los aprendizajes y en la educación, porque los sentimientos son una dimensión fundamental en el ser humano, están siempre presente en nuestra vida e interacciones cotidianas, aunque a veces nos pasen desapercibidos. Los sentimientos son una dimensión humana de la que no podemos prescindir

• La experiencia correspondiente al laboratorio práctico “Deshidratación o Secado”

  caroline.764LABORATORIO N°7: “Deshidratación o Secado” Resumen La experiencia correspondiente al laboratorio práctico “Deshidratación o Secado”, se realizó el día jueves 11 de noviembre de 2010 en la Planta Piloto de la Facultad Tecnológica, del Departamento de Ciencias y Tecnología de los alimentos. La experiencia tuvo los siguientes objetivos: Conocer y

• Transculturación y Hemoterapia en Pacientes Testigos de Jehová: Experiencia Personal

  diegodmrResumen de artículo: Transculturación y Hemoterapia en Pacientes Testigos de Jehová: Experiencia Personal. Presentado por: Diego Armando Martínez Ríos. Docente: Astrid Contreras Orozco. Universidad de Sucre Facultad Ciencias de la Salud Programa de Enfermería Asignatura: Cuidado de Enfermería Sincelejo/Sucre 2012 Transculturación y Hemoterapia en Pacientes Testigos de Jehová: Experiencia Personal.

• Es un tipo de saber cotidiano que surge de la experiencia particular de los individuos

  marializarazoUNIDAD I. Método Científico INVESTIGACION: es la existencia de un problema que habrá de definir, valorar y analizar críticamente para poder luego intentar una solución. Para Sabino: (2000) afirma que la investigación científica es la actividad que nos permite obtener conocimiento científicos que se procura sean objetivos, sistemáticos, claros y

• El inductivismo: la ciencia como conocimiento derivado de los hechos de la experiencia

  keroquito1. EL INDUCTIVISMO: LA CIENCIA COMO CONOCIMIENTO DERIVADO DE LOS HECHOS DE LA EXPERIENCIA Para el INDUCTIVISMO INGENUO, la ciencia se inicia con la OBSERVACIÓN. Para ello se requiere que el observador científico tenga los órganos de los sentidos en condiciones normales y esté libre de prejuicios. A los enunciados

• Reconocimiento del curso de epistemología: Definición, crisis y experiencia personal

  mota1011ACT_2_ RECONOCIMIENTO DEL CURSO EPISTEMOLOGIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS EN TECNOLOGÍA E INGENIERÍA PROGRAMA: INGENIERÍA INDUSTRIA CEAD: JOSE ACEVEDO Y GOMEZ BOGOTA D. C. MARZO 2012 TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCION OBJETIVOS DESARROLLO ACTIVIDAD 2 – REFLEXION 1. Desde mi experiencia personal: ¿qué

• LA CURVA DE APRENDIZAJE (EXPERIENCIA) COMO HERRAMIENTA EN LA PLANIFICACION DE MERCADO.

  veropichiLA CURVA DE APRENDIZAJE (EXPERIENCIA) COMO HERRAMIENTA EN LA PLANIFICACION DE MERCADO. Cualquier herramienta que ayude a entender las tendencias de costos y precios y además que pueda ayudar a explicar y predecir la utilidad (ganancia) obviamente, enriquecerá la planificación del negocio. La curva de aprendizaje es una de estas

• Como Es Su Experiencia Odontologica En El Menejo De La Conducta De Los Pacientes Niños

  duxmy1. ¿Cómo es su experiencia odontológica en el manejo de la conducta de los pacientes niños? Explique. Cuando alguien empieza a trabajar, llegan pacientes niños, ancianos, adultos, de todo en pocos palabras, si he tenido la oportunidad de atender a niños que tienen una buena conducta y mayormente da gusto

• Las Experiencias Desarrolladas Por Los Participantes Basadas En Los Cursos Precedentes"

  grace1963“Las experiencias desarrolladas por los participantes basadas en los cursos precedentes” DOCUMENTO ESCRITO QUE CONTENGA COMPARATIVOS E IDENTIDADES DE LAS DIFERENTES EXPERIENCIAS EDUCATIVAS. La Educación Ambiental debe aportar nuevos puntos de vista al análisis de la realidad ambiental y social a fin de cambiar el actual sistema de relaciones entre

• Experiencias Del Argentinazo. F[abricas Ocupadas Y Recomposición Del Movimiento Obrero

  florenRevista Socialismo o barbarie. Septiembre 2003. Año 4, No. 16 Buenos Aires Experiencias del Argentinazo Fábricas ocupadas y recomposición del movimiento obrero por Isidoro Cruz Bernal Después del Argentinazo del 2001 se produjo un hecho de enorme importancia para la vida presente y futura de los trabajadores: con la quiebra

• Análisis de las cinco tentaciones de un gerente: Reflexiones y experiencias personales

  JANMLAS CINCO TENTACIONES DE UN GERENTE 1. Menciona brevemente las cinco tentaciones que se plantean en la lectura 1.1.- Anteponer la posición a los resultados: Quizás por naturaleza humana se puede ver como normal que las personas en el nivel en que se encuentren y sobre todo cuando se ocupa

• Experiencias En Practicas En El Tercer año De La Licenciatura En Educación Preescolar

  pinzesEl presente ensayo tiene como propósito analizar la actividad desempeñada durante las jornadas de practica en el tercer año de la Licenciatura en educación preescolar; las etapas de este periodo frente a las necesidades educativas de los niños, el análisis conlleva a adquirir necesariamente una revisión respecto al tacto pedagógico

• La Universidad Abierta para Adultos, una experiencia en educación superior a distancia

  dalfyACTIVIDADES UNIDAD VII: La Universidad Abierta para Adultos, una experiencia en educación superior a distancia. A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a

• Sobre la patología del alcoholismo y la drogadicción en la experiencia psicoanalítica

  estcitSobre la patología del alcoholismo y la drogadicción en la experiencia psicoanalítica1 Jorge Luis Maldonado I En esta oportunidad presentaré algunas observaciones sobre la adicción a las drogas y en particular al alcohol, considerando en forma predominante los mecanismos de escisión de la representación del objeto y los procesos proyectivos

• Reflexiones sobre la experiencia de planeación por competencias en el marco de la RIEMS

  dianaportilloReflexiones sobre la experiencia de planeación por competencias en el marco de la RIEMS. En el siguiente apartado se presenta una pequeña reflexión acerca de lo que constituye el trabajo elaborado en Excel acerca de la planeación por competencias en el marco de la RIEMS, elaborado en el segundo módulo

• Escrito Que Contengacomparativos E Identidades De Las Diferentes Experiencias Educativas

  karencitha23Documento escrito que contenga comparativos e identidades de las diferentes experiencias educativas. Desde hace tiempo atrás se han presentado problemas ambientales y se han hecho programas, proyectos que en ocasiones no se han concluido por distintas razones e interés, han cambiado de nombre, unos proyectos van y otros vienen, pero

• MONDRAGÓN CORPORACIÓN COOPERATIVA (MCC), UNA EXPERIENCIA COOPERATIVA DE AMBITO MUNDIAL

  nicoleacunaz1. ¿Cuáles son los mecanismos a través de los cuales la oficina central de la corporación puede crear valor? Analice los posibles tipos de interrelaciones entre las empresas del grupo. La Oficina Central de la Corporación puede crear valor gracias a que han desarrollado una política guiada por el concepto

• Reflexiones Sobre La Experiencia De Planeación Por Competencias En El Marco De La RIEMS

  imemartinezReflexiones sobre la experiencia de planeación por competencias en el marco de la RIEMS A continuación se ofrece una serie de reflexiones sobre el trabajo de planeación por competencias elaborado en Excel durante el segundo módulo de la especialidad. La planeación didáctica por competencias forma parte imprescindible del proceso educativo,

• La importancia de los valores, su formación a través de la educación y la experiencia

  dajlaCada individuo conforma su propio sistema subjetivo de valores en dependencia entre otros factores de las influencias educativas de la escuela, por eso, es vital la armonía entre las condiciones sociales y la escuela. Lo anterior indica que no es posible considerar a los valores como innatos en el ser

• Experiencias enriquecedoras para el desarrollo integral del niño de 0 a 6 años de edad

  KeusExperiencias enriquecedoras para el desarrollo integral del niño de 0 a 6 años de edad Los primeros años de vida son decisivos para todos los seres humanos. En esta etapa, los niños y las niñas pasan por transformaciones físicas, afectivas, cognitivas y sociales que marcan la adquisición de competencias y

• Educación Sexual Integral Y La Escuela: Una Experiencia Desde El Abordaje Institucional

  SandianoVeraEducación Sexual Integral y La Escuela: una experiencia desde el abordaje institucional Autoras: Luna Josefina; Rivadeneira Carolina; Valenzuela Marianela, Vera Asinari A. Belén Presentación La experiencia de intervención llevada a cabo por los alumnos practicantes del espacio curricular “Teorías, Espacios y Estrategias de Intervención Institucional”, en una escuela pública secundaria

• MATERIALES JUEGO TRABAJO EXPERIENCIA DIRECTA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE CONJUNTO RECURSOS

  flahsmarUNIDADES DIDACTICAS Unidad didactica: El supermercado MATERIALES JUEGO TRABAJO EXPERIENCIA DIRECTA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE CONJUNTO RECURSOS Envases de alimentos. Dados, billetes, fideos y otros elementos para contar. Dominós. Loterías. Folletos de supermercados. Recetas. Afiches. Carteles con los Nombres. Balanza. Frascos de plástico. Masa de sal, aserrín, etc. Témperas, acuarelas, etc.

• Descripción de una experiencia educativa en el cine Park titulada “Adicto a la vida”

  vajonaADICTO A LA VIDA Adicto a la vida es un muy buen nombre que reciben algunas salas del cine park ya que en cada una de ellas nos ayudan a ver la vida si estuviera llena de drogas, creo que es muy buena y que nos sirve de mucho porque

• Según Su Experiencia, ¿Existe Un Proceso Ordenado Y lógico Para Lograr Un Aprendizaje?

  lttolozabSegún su experiencia, ¿Existe un proceso ordenado y lógico para lograr un aprendizaje? Para mi si existe un proceso de aprendizaje ordenado particularmente asocio mi manera de aprender de la siguiente manera lo primero es que descargo los módulos, utilizo horarios más o menos tranquilos para estudiar en casa prefiero

• La importancia del análisis de la operación diaria: Hecho el registro de la experiencia

  ednapuliidoViernes 11 de Marzo El día de hoy, comenzó con la toma de asistencia, nuevamente consistía en que los niños reconocieran sus nombres en una mesa, después verían cuántos niños y cuantas niñas asistieron a clases. El maestro de 8° siguió la clase, recalcando la importancia del aseo personal, y

• Educación el pensamiento de John Dewey: la Escuela y la experiencia de la vida del niño

  perlacurielramosTema 1: El pensamiento Educativo de John Dewey: La escuela y la experiencia vital del niño. Guía de actividades VII a. ¿Qué rasgos generales se pueden identificar en la teoría de Dewey en torno a la experiencia de los niños y el valor de la misma para el trabajo escolar?

• TOMA CONCIENCIA DE LA EXPERIENCIA SOBRE LA FUNCIONALIDAD DE LA JURISDICCION Y COMPETENCIA.

  aykisTRABAJO: TOMA DE CONCIENCIA DE LA EXPERIENCIA SOBRE LA FUNCIONALIDAD DE LA JURISDICCION Y COMPETENCIA. 1. ¿QUÉ ES LA JURISDICCIÓN? Es la facultad del Estado encaminada a crear, por el órgano correspondiente, una norma jurídica individualizada y concreta, para interpretar la voluntad de la Ley al aplicar el derecho, ya

• Experiencias De Presupuesto Participativo En América Latina: Caso Brasileño - Argentino}

  kar_latina19Experiencias de Presupuesto Participativo en América Latina: Caso Brasileño - Argentino} Caso Brasileño La historia de la elaboración y de la ejecución de los presupuestos públicos en Brasil está marcada por graves deformaciones relacionadas con la concentración de poder, el despilfarro de los recursos, los asuntos políticos y la corrupción.

• Relato Y Del Diálogo De Experiencias Afectivas Y Sus Sentimientos En El Proceso Educativo

  laura1975Todo inicia al finalizar la educación secundaria o preparatoria donde el elegir una carrera no era decisión propia ya que se dependía directamente de los padres, en algunos casos la elección dependía de algunos aspectos como los económicas, imposición, ubicación geográfica, herencia o vocación. A pesar de todas las situaciones

• Explorando la epistemología: Experiencia profesional, definición y tipos de conocimiento

  JUANDAVID1189Epistemologia ACT2 RECONOCIMIENTO DEL CURSO Trabajo de: Juan David Obando Rodríguez CC 1110490461 Universidad Nacional Abierta y a Distancia Acacias – Meta 2011 Introducción Conocer acerca de lo que hacer mejor como puedo perfeccionarlo y como puede afectar de cierto modo esta práctica. Comprender las todo lo relacionado con la

• Experiencias y cuestiones vividas durante las jornadas de observación y práctica docente

  mactumactzaINTRODUCCIÓN El trabajo presente tiene como propósito dar a conocer las experiencias y cuestiones vividas durante las jornadas de observación y práctica docente realizadas en la escuela primaria rural bilingüe “5 de mayo”, los días 16-20 de mayo y del 30 de mayo al 10 de junio del 2011. El

• EJE TEMATICO: LA ACCIÓN TUTORIAL COMO EXPERIENCIA DE INCLUSIÓN Y RESPETO A LA DIVERSIDAD

  Sandra1DRESUMEN En nuestro país, la Asociación Nacional de Universidades e Institutos (ANUIES) recomienda un programa de tutorías como una propuesta de atención a los alumnos, para abatir los índices de decepción, reprobación, rezago estudiantil e incrementar la eficiencia terminal. Derivado de lo anterior, actualmente diversas universidades e institutos de nuestro

• ANÁLISIS DE APRENDIZAJE POR EXPERIENCIA DIRECTA Y APRENDIZAJE POR EXPERIENCIA MEDIATIZADA.

  josoto26ANÁLISIS DE APRENDIZAJE POR EXPERIENCIA DIRECTA Y APRENDIZAJE POR EXPERIENCIA MEDIATIZADA. Una Clase en el Jardín de Niños. En análisis de esta lectura de corte etnográfico y después del estudio e investigación del aprendizaje por experiencia directa y aprendizaje por experiencia mediatizada; para mí, el desarrollo de la jornada de

• La Enseñanza De La Geografía En Telesecundaria. Experiencia Con Un Grupo De Primer Grado.

  AriannnitaEL TEMA DE ESTUDIO La Geografía como ciencia se puede identificar desde una perspectiva social, ya que permite encontrar posibles soluciones ante los problemas que cada día surgen; y como tal, ayuda al estudio constante de los elementos que conforman a la Tierra desde diferentes puntos de vista en su

• DOCUMENTO QUE CONTENGA COMPARATIVOS E IDENTIDADES DE LAS DIFERENTES EXPERIENCIAS EDUCATIVAS

  berthaadiliaEducación básica[ Preescolar, educación primaria y secundaria es la etapa de formación de los individuos en la que se desarrollan las habilidades del pensamiento y las competencias básicas para favorecer el aprendizaje sistemático y continuo, así como las disposiciones y actitudes que regirán sus respectivas vidas. Lograr que todos los

• Se realizo la experiencia de movimiento armónico simple sistema masa-resorte con el fin de

  alina2210RESUMEN Se realizo la experiencia de movimiento armónico simple sistema masa-resorte con el fin de PALABRAS CLAVES: error, ABSTRACT KEYWORDS: Errors INTRODUCCIÓN El movimiento armónico simple es un movimiento periódico, oscilatorio y vibratorio en ausencia de fricción, producido por la acción de una fuerza recuperadora que es directamente proporcional al

• TIC'S: UNA OPORTUNIDAD PARA MEJORAR LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE EN NUESTRAS INSTITUCIONES.

  ALICIAVERATIC'S: UNA OPORTUNIDAD PARA MEJORAR LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE EN NUESTRAS INSTITUCIONES. Si bien Chile puede considerarse un país privilegiado en cuanto a desarrollo tecnológico en América latina, en el ámbito de la educación recién está siendo integrada como un medio efectivo para generar conocimiento y sobre todo aprendizaje. Con

• Adaptación y/o producción de un material educativo, una experiencia de trabajo colaborativo

  cucapitoAdaptación y/o producción de un material educativo, una experiencia de trabajo colaborativo En el transcurso de esta especialidad, se han obtenido un sin fin de aprendizajes relevantes, creativos y nuevos. El ser docente implica una gran responsabilidad, no solo con uno mismo; sino con la sociedad. Para ello, la Reforma

• Una mirada retrospectiva a mis experiencias y una complementación para mi formación docente

  duddlyPRESENTACIÓN Educar en la escuela no puede esperar instruir y formar eficazmente a los alumnos si no se reúnen las condiciones que garantizaran un buen aprendizaje; instruir se trata de garantizar a todos los alumnos el dominio efectivo de una base de conocimientos y competencias necesarias para no solo triunfar

• Evolución Histórica De Las Experiencias Y Políticas De La Educación De Adultos, Hoy EDJA.

  antonela22Periodo Presidentes Ideología Características de la EDJA 1826-1900 Primeras Experiencias, Dentro del Proceso de Organización Nacional B. Rivadavia (1826-1827) Justo J. de Urquiza (1854-1860) Santiago Derqui (1860-1861) B. Mitre (1862-1868) D.F. Sarmiento (1868-1874) N. Avellaneda (1874-1880) Julio A. Roca (1ª Presidencia 1880-1886) J. Celman (1884-1890) C. Pellegrini (1890-1892) Luis Saenz

• La Universidad Abierta Para Adultos, UAPA: Una Experiencia En Educación Superior A Distancia

  vinacaocharna1. Elabore una tabla comparativa con los fundamentos filosóficos de la UAPA y los fundamentos filosóficos de la educación a distancia destacando sus semejanzas y diferencias. Fundamentos Filosóficos de la UAPA Fundamentos filosóficos de la educación a distancia Semejanzas Diferencias En ambos casos se trata de ofrecerle una educación a

• ¿Describa los aspectos más gratificantes y estresantes de su trabajo o experiencia escolar?

  andresjkane1Es muy importante evaluar el método de estudio que utiliza el alumno y analizar que tan especifico y claro ha sido la información que el catedrático le proporciona al estudiante, claro que si la moda estadística indica que la mayor parte de los alumnos aprobó de manera satisfactoriamente dejando ver

• Características de la formación de trabajo a través de la experiencia de la vida cotidiana

  linertINTRODUCCION A mitad del siglo XX surge una nueva corriente de la psicología llamada conductismo, sus autores más representativos fueron J. Watson y Burrhus F. Skinner donde ellos consideran al ser humano como una suma de condicionamientos. En este trabajo tomaremos un caso de la vida cotidiana en la que

• ¿Menciona alguna experiencia que consideres importante desde que tenias 10 años a la fecha?

  melendez17Entrevista No. 1 1er Entrevistado (Adolescente va en 2° de Telesecundaria.) • Edad: 13 años • Sexo: Masculino • Ocupación: Estudiante 1.- ¿Menciona alguna experiencia que consideres importante desde que tenias 10 años a la fecha? R= Cuando cumplí 10 años yo quería un videojuego, y lo compre por mi

• MI EXPERIENCIA SOBRE LOS ASPECTOS FUNDAMENTALES ACERCA DEL NACIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO.

  quraMI EXPERIENCIA SOBRE LOS ASPECTOS FUNDAMENTALES ACERCA DEL NACIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO. Según mi experiencia el cuidado del niño se lleva a cabo desde antes de su nacimiento, y se han manejado por medio de algunos aspectos para así llevar un embarazo muy saludable. Algunos aspectos que yo he

• El cazador de momentos: Análisis del oficio de videógrafo y la experiencia de Miguel Ángel

  dannae“Cazador de momentos“ La bestia de cuatro patas se defiende como Godzilla acorralado. Una oscuridad envuelve el ambiente inicial de la vida de la humanidad. Al fondo, una montaña yace resplandeciente ante el acecho del animal. Ocho hombres, con vestiduras rodean al mamut, dirigen lanzas en contra de su cuerpo.

• La familia es el espacio en que los niños realizan sus primeras experiencias de interacción

  josedasdasdLa familia es el espacio en que los niños realizan sus primeras experiencias de interacción. La alianza familiar se organiza entre el niño y sus cuidadores primarios. Los cuidadores facilitan y guían el desarrollo del niño, mientras este crece y logra su autonomía. El niño también, en gran medida, modela

• Adaptación y/o producción de un material educativo, una experiencia de trabajo colaborativo

  arevirQue complicado se torna, cuando la imaginación debe entrar en juego y la creatividad la debe de acompañar. Debo admitir que aunque el ser humano es imaginativo y creativo por naturaleza, me he topado a este punto de la especialización, que no es nada sencilla mi labor como decente y

• Exploración de la autoimagen, heteroimagen y cosmoimagen a través de experiencias personales

  Milton010192PRIMERA PARTE: indique dos situaciones en las que se sienta particularmente bien y dos situaciones en las que se sienta particularmente mal. 1.- Cuando estoy con mi Familia 2.-Cuando estoy Trabajando 3.-Cuando me dicen que tengo que trabajar los días sábados y me toca ir a estudiar 4.- Cuando mi

• EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES DE LA ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN ESPECIAL

  yrlandyTítulo: Experiencias pedagógicas en la formación de docentes de la enseñanza en educación especial. Autor: Profa. Yrlandy Villaroel Aldea Universitaria “Mariño” Irapa, Municipio Mariño Estado Sucre. RESUMEN La Educación Especial toma de la educación general, sus conceptos fundamentales y se diferencia en la instrumentación de estrategias de acuerdo a las