Experiencia ensayos gratis y trabajos
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Mi Primer Experiencia Docente
Este libro esta básicamente conformado por varios textos donde los docentes narran su primera experiencia como docente practicante. La verdad es que en cierta forma no me sentí relacionada con la mayoría de las experiencias contadas ya que la mayoría estaban basadas en maestros que impartían clases en las tele secundarias, y desde mi punto de vista es muy diferente el impartir clases a adolescentes que a niños de prescolar; aunque por otra parte los
Enviado por vanezha14 / 328 Palabras / 2 Páginas -
EN FUNCIÓN DE LA EXPERIENCIA DE OBSERVACIÓN DEL SEMESTRE ANTERIOR Y LA TEORÍA REVISADA HASTA EL MOMENTO ANALIZAR LAS CARACTERÍSTICAS DEL TRABAJO DE LA EDUCADORA EN EL AULA.
En el presente trabajo busco hacer un análisis sobre las características del trabajo de la educadora, así como de mi propia experiencia en la práctica docente, y de las teorías de distintos autores tomando en cuenta su visión acerca del trabajo docente, para ir mejorando algunos aspectos como futuras educadoras. El trabajo de una educadora es sumamente importante para el desarrollo de los niños, en tanto a sus capacidades, destrezas y habilidades. Para eso la
Enviado por treysisujayl / 1.196 Palabras / 5 Páginas -
EXPERIENCIA EN ESCUELAS UNITARIAS
En el presente ensayo, hablaremos de las experiencias en escuelas unitarias del Profr. Acosta Cruz el cual es descendiente de la etnia Otomí y trabaja en la esc. Rural Miguel Hidalgo en el pueblo de San Simón de la Rojas, Mineral del Chico, Hidalgo. Contando este con 10 años de experiencia. El cual nos habla de la forma de planear la educación en forma grupal con diferentes grados en un solo salón, contado con una
Enviado por napiperaza / 315 Palabras / 2 Páginas -
Mi experiencia al favorecer los ambientes de aprendizaje en el grupo de 2 “b” en el jardín de niños rosaura zapata”, del municipio de Аyapango
“2012. Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional” ESCUELA NORMAL DE AMECAMECA “MI EXPERIENCIA AL FAVORECER LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN EL GRUPO DE 2 “B” EN EL JARDÍN DE NIÑOS ROSAURA ZAPATA”, DEL MUNICIPIO DE AYAPANGO” CAPITULO I y II QUE PRESENTA: ROSALINDA GALICIA VÁZQUEZ ASESORA: LIC. NORMA ALEJANDRA APARICIO ROJAS AMECAMECA, MÉXICO JUNIO 2012 Bases teóricas de los ambientes de aprendizaje La Educación Preescolar es el proceso de acompañamiento para el desarrollo integral
Enviado por rosalindaa / 10.420 Palabras / 42 Páginas -
MPORTANCIA DE LA PLANIFICACION DE LA EVALUACION EN LA EDUCACION INICIAL COMO EXPERIENCIA PRIMORDIAL EN EL FORTALECIMIENTO DE LOS PROCESOS DE ATNCION INTEGRAL DE NIÑOS Y NIÑAS, CON LA PARTICIPACION DE LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD. PLANIFICACION EN EDUCACI
PLANIFICACION EN EDUCACION INICIAL *Definición e importancia: La planificación en educación inicial se considera un proceso dinámico que parte de la necesidad de una mediación educativa activa, planificada e intencional, con el objeto de garantizar los aprendizajes significativos para el desarrollo integral del niño y la niña Y también facilitar la organización de elementos que orienten el proceso educativo. La planificación es una herramienta técnica que, un proceso de reflexión, propicia la toma de decisiones.
Enviado por gremark / 1.135 Palabras / 5 Páginas -
Experiencia De Aplicacion De Modelos De Transporte
Experiencia de aplicación de modelos de transporte: simulación de tránsito urbano Roberto D. Agosta1, Raúl F. González2, María del Rosario Suppo Vegara3 (1) Facultad de Ciencias Fisicomatemáticas e Ingeniería, Universidad Católica Argentina robertoagosta@alum.calberkeley.org (2) Facultad de Ciencias Fisicomatemáticas e Ingeniería, Universidad Católica Argentina rgonzal@uca.edu.ar (3) Facultad de Ciencias Fisicomatemáticas e Ingeniería, Universidad Católica Argentina csuppo@gmail.com RESUMEN: La necesidad de modelar y simular procesos se ha vuelto imperativa en cualquier rama de la ingeniería moderna, por
Enviado por C_EDU / 252 Palabras / 2 Páginas -
MIS EXPERIENCIAS EN ESCUELAS UNITARIAS
Acosta Cruz es un profesor que tiene 10 años de experiencia docente de los cuales 4 años en escuelas unitarias. A través de su trabajo se ha dado cuenta que se puede obtener nuevas experiencias y como ir comprendiendo la docencia como un arte en innovación. Por el tiempo que tiene a cargo la escuela y su profesión, sabe cómo tratar a los padres de familia y a las autoridades de la escuela manteniendo buenas
Enviado por karenicc / 217 Palabras / 1 Páginas -
Sistematizacion De Experiencias
Introducción La sistematización de experiencias es un método de investigación que para poder entender, es necesario revisar algunos aspectos de la concepción del mundo dialéctica que retomamos, que son los siguientes: -la concepción de la realidad como una totalidad. -la concepción de la realidad como un proceso histórico. -la concepción de la realidad en permanente movimiento. De los anteriores puntos que se refieren a la dialéctica de la realidad, se desprenden otros aspectos importantes que
Enviado por aleezz / 702 Palabras / 3 Páginas -
LO QUE IMPLICA EL SER DOCENTE Y LAS EXPERIENCIAS EN LAS VISITAS GUIADAS
El trabajo docente juega un papel muy importante en la vida diaria, lo creo yo así, puesto que esta profesión es una de las más importantes que ayuda a trazar el futuro de aquellas personas que tienen la oportunidad de acceder a una educación básica. Claro esta que hay una gran parte de nuestra sociedad que no puede tener acceso a ella, precisamente por este motivo se crearon las escuelas normales rurales, para brindar el
Enviado por wenses / 1.864 Palabras / 8 Páginas -
Mis Experiencias Como Estudiante
Mi experiencia como estudiante Mis experiencias como estudiante han sido la mayor parte buenas, el estar en diferentes instituciones el obtener conocimientos día a día, convivir con diferentes tipos de personas y tener como profesores a personas que realmente les gusta su trabajo y que tienen la disposición de transmitir sus conocimientos hace que mis experiencias en su mayoría sean buenas. Pero en el camino también me tope con diferentes reglamentos en las instituciones que
Enviado por claudiai / 253 Palabras / 2 Páginas -
Informe: "Experiencia De Mediación"
INFORME DEL ESTUDIANTE I. IDENTIFICACIÓN: Nombre y apellidos: Sebastián Antonio Carvajal García Nacionalidad: Chilena Fecha de nacimiento: 03 de mayo de 2000 Edad:11 años11 meses Establecimiento: Escuela Básica “Marcos Macuada O” Localidad: Limarí Nivel: NB2 Curso: 4º básico Fecha del Informe: Lunes 27 de abril del 2012. INFORMACIÓN DEL CONTEXTO ESCOLAR Contexto Escolar: El establecimiento educacional cuenta con una matrícula 189 alumnos/as y atiende los NT1 - NT2 y Básica de 1º a 8º Básico,
Enviado por catalia2008 / 2.096 Palabras / 9 Páginas -
La vejez... El inicio del Final o el Cima de la Experiencia
1° PARTICIPACIÓN-TRABAJO COLABORATIVO 1 NURI JOHANA NIVIA MONTOYA CÓD.: 52962488 Tutor: Andrea del Pilar Arenas UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD JOSÉ ACEVEDO Y GÓMEZ ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA VEJEZ Y MUERTE COMO ESPACIO DE CONSTRUCCIÓN DE SENTIDO OCTUBRE DE 2012 LA VEJEZ… EL INICIO DEL FINAL O EL CIMA DE LA EXPERIENCIA Es común encontrar cantidad de estereotipos referentes a la vejez, de hecho algunos síntomas que
Enviado por njniviam / 723 Palabras / 3 Páginas -
La Experiencia Starbucks
Resumen del libro Starbucks Starbucks es una de las empresas de mayor prestigio en la industria de la venta de café. La palabra Starbucks se ha convertido en un sinónimo de café en países donde el mismo tiene presencia. El éxito de Starbucks va mucho mas allá de servir un café de calidad sino el conjunto de pequeños detalles que en su totalidad y al final crean una gran diferencia. El libro se encuentra divido
Enviado por diego_cabrera89 / 347 Palabras / 2 Páginas -
LA DOCENCIA ES UN MUNDO DE GRANDES EXPERIENCIAS QUE NUNCA SE OLVIDAD
LA DOCENCIA ES UN MUNDO DE GRANDES EXPERIENCIAS QUE NUNCA SE OLVIDAD “Las experiencias como Docentes son grande bases en el trascurso de la vida como futuros orientadores, amigos y modelos a seguir”. En el transcurso de esta gran etapa e comprendido que para ser docente se necesita de mucha paciencia, ya que es una fase donde uno se relaciona tiene mayor relación de maestro- alumno, maestro-alumno-padres de familia, donde uno reconoce y aprende de
Enviado por williytani / 838 Palabras / 4 Páginas -
Experiencias sensoriales
El ser humano reacciona con mayor facilidad a los olores desagradables. Las células nerviosas captan el olor y lo envían al cerebro. Todos reaccionamos de manera distinta a los olores. Los olores van al lóbulo frontal que se encarga de descifrar cual es el olor y al sistema límbico el cual relaciona el olor con algún recuerdo que desencadena una serie de reacciones de acuerdo a recuerdos y sensaciones previas. Es el sistema primitivo de
Enviado por jose10200 / 390 Palabras / 2 Páginas -
Documento De Titulación Por Experiencia Laboral Upn
INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL 262 SUBSEDE HUATABAMPO TITULO: Experiencia laboral en educación preescolar: el trabajo con niños indígenas Que para obtener el título de Licenciado en Educación, Presenta: Huatabampo, Sonora Junio del 2011 RESUMEN El presente proyecto aborda, entre otras cosas, las razones del porque se eligió esta opción de titulación, experiencias adquiridas durante el desarrollo de la actividad docente, acciones realizadas por el sustentante para colaborar con
Enviado por angelby / 2.274 Palabras / 10 Páginas -
La experiencia de la vida
La vida Después de un tiempo aprenderás la diferencia entre dar la mano y socorrer un alma y aprenderás que amar no significa apoyarse y que compañía no siempre significa seguridad. Comenzarás a aprender que los besos no son contratos, ni regalos, ni promesas... comenzarás a aceptar tus derrotas con la cabeza erguida y la mirada al frente, con la gracia de un niño y no con la tristeza de un adulto y aprenderás a
Enviado por valeryciitaz / 666 Palabras / 3 Páginas -
Experiencias Pedagogicas
ACCIÓN PEDAGÓGICA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 6 AÑOS En todos los niños se dan unos períodos críticos, que son aquellos lapsos de tiempo en los que se dan las máximas capacidades (sensoriales, motoras, motivacionales y psicológicas) para realizar los aprendizajes. Se dice que se da una receptividad ideal. En los animales, estos lapsos de tiempo son muy cortos, pero en los humanos son más largos y flexibles,
Enviado por malurd / 366 Palabras / 2 Páginas -
Experiencia De Conveccion
Objetivo: Verificar el movimiento de convección entre dos masas liquidas. Materiales: Vaso de precipitados – Matraz aforado – Tapón del matraz – Mechero – Termómetro – Agua – Agua teñida – Tubos de vidrio – Trípode – Tela de amianto. Procedimiento: 1. Llenar el matraz aforado con agua teñida. 2. Introducir agua hasta la mitad del vaso de precipitados. 3. Exponer el matraz aforado al calor, hasta que el agua teñida alcance una temperatura de
Enviado por herlopez03 / 822 Palabras / 4 Páginas -
Sistematizacion De Experiencia
Sistematización de Experiencia Trayecto I Proyecto I Semestre 1 y 2 Estudio diagnóstico de los procesos Comunitario En este primer proyecto realizamos una aproximación al proceso socio-comunitario atreves del manejo de la metodología participativa, con la finalidad de trazar un diagnostico que nos permitiera la construcción de una base al proyecto de investigación en la comunidad Se realizó el diagnostico comunitario utilizando en conjunto de técnicos y herramientas aplicando la investigación acción participativa (IAP), ya
Enviado por William / 6.828 Palabras / 28 Páginas -
Experiencia Personal
elaborar esta obra. Era una noche fría con muchas palabras, entre tanto dialogo ella me relato un sueño, en él ella se veía con alguna persona especial viajando por un mar claro dentro de una botella, es así como decidí que ese sueño debía ser recordado de alguna forma.Aquella mujer estaba en sus últimos días de vida y fue en ese momento donde decidí hacer esta imagen • Analice las siguiente situación y defina las
Enviado por calvo24 / 247 Palabras / 1 Páginas -
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EXPERIENCIAS MÁS SIGNIFICATIVAS EN EL PAÍS
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD DEL ZULIA – CENTRO CORPORATIVO UNIVERSITARIO NÚCLEO – MARACAIBO DIPLOMADO – COMPONENTE DOCENTE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EXPERIENCIAS MÁS SIGNIFICATIVAS EN EL PAÍS AUTOR: JOSÉ A. DURÁN C. C.I.: V-7.820.904 OCTUBRE, 2012 ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN 2. DESARROLLO DEL CONTENIDO 3. CONCLUSIÓN 4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS INTRODUCCIÓN El presente ensayo se basa sobre las experiencias más significativas de la Educación a Distancia (EaD) en
Enviado por jduran65 / 1.338 Palabras / 6 Páginas -
EXPERIENCIAS Y PRACTICAS QUE FORTALECEN LA PROFESIÓN DOCENTE
EXPERIENCIAS Y PRACTICAS QUE FORTALECEN LA PROFESIÓN DOCENTE La reforma integral educativa ha organizado progresivamente los contenidos, tomando como eje fundamental la competencia lectora. Por lo cual nos permite que trabajemos con situaciones pedagógicas que promuevan en el alumno el análisis y la reflexión se estimule la iniciativa, la creatividad y la toma de decisiones; esto a raíz de la participación de nuestro país en encuentros con asociaciones y organismos internacionales que se enfocan a
Enviado por jorgejimher / 391 Palabras / 2 Páginas -
MPORTANCIA DE LA PLANIFICACION DE LA EVALUACION EN LA EDUCACION INICIAL COMO EXPERIENCIA PRIMORDIAL EN EL FORTALECIMIENTO DE LOS PROCESOS DE ATNCION INTEGRAL DE NIÑOS Y NIÑAS, CON LA PARTICIPACION DE LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD. PLANIFICACION EN EDUCACI
INTRODUCCIÓN En la historia de la humanidad, el Derecho a la Educación, siempre ocupó un lugar de privilegio. Es promotor de la movilidad social, del pleno desarrollo de la persona y del sentido de su dignidad, razón por la cual ha sido y es objeto de permanente reivindicación. Entendemos que el acceso a la Educación es uno de los pilares básicos de una sociedad libre y democrática, de esta manera, el control institucional radica en
Enviado por barbaralinares / 2.427 Palabras / 10 Páginas -
Cuando hablamos de conocimiento o "saberes" del hombre, basado en la experiencia todo lo que sabemos y repetimos continuamente
Cuando hablamos de conocimiento o "saberes" del hombre, basado en la experiencia todo lo que sabemos y repetimos continuamente. Este es el tipo de conocimiento por el cual el hombre conoce los hechos, entendido por la gente común, por sus experiencias de vida y tradiciones. Son afirmaciones que la gente da por válidas y se hacen extensivas, mientras las personas aporten sus conocimientos permiten colectivizar un conocimiento individual donde todos somos participes de su elaboración
Enviado por brigitheb / 772 Palabras / 4 Páginas -
Mis Experiencias Como Docente
Mis experiencias como docente. En el desarrollo de mi trabajo como docente, he tenido la oportunidad de vivir nuevas experiencias, las cuales en algunas ocasiones me han resultado un poco complicadas, pero he aprendido a sacar lo mejor de esas experiencias, ya sean favorables o como en ocasiones sucede, experiencias algo desfavorables. Es este aprendizaje que he obtenido de mi práctica, el que me ha dado la oportunidad de desarrollar o mejorar mis estrategias y
Enviado por rodri2222 / 891 Palabras / 4 Páginas -
Reflexión De La Experiencia De Sensibilización: Calvario
Para mí la experiencia comenzó desde que llegue al punto de encuentro, es decir la iglesia Santa Rosa. Desde el momento en que llegue lo primero que percibí fue una gran cantidad de personas entusiasmadas y felices cantando en la misa y dispuestos a dejar de un lado cualquier tipo de problema o preocupación para tratar de regalarle un momento de esa misma felicidad a gente necesitada. Luego cuando comenzamos a caminar mire a mi
Enviado por gabirincon2 / 1.126 Palabras / 5 Páginas -
Practica Educativa Como Experiencia Formativa
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL DE OAXACA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PLAN DE TRABAJO A DESARROLLAR EN EL 4° GRADO GRUPO B DE LA ESCUELA PRIMARIA “ARTICULO 123”, UBICADA EN LA ZONA ESCOLAR NO. 143, CON CLAVE 20DPR2411Z Y SECTOR ESCOLAR NO.02 DE LA UNIDAD HABITACIONAL INFONAVIT 1° DE MAYO, OAXACA DE JUÁREZ, OAXACA. ALUMNO RESPONSABLE: FREDDY CHAVEZ MARTINEZ MAESTRO TITULAR DEL 6° B: MTRO. RAFAEL AGUILAR LEGARIA
Enviado por muffinskatito / 2.197 Palabras / 9 Páginas -
Bitacora De Experiencias
BITACORA DE EXPERIENCIAS Cheking Emocional: 10/ septiembre/ 2012: Primera clase de segundo corte, actitud activa, con ganas de empezar excelente esta segunda parte de la clase de liderazgo, ganas de participar más entre los grupos de trabajo y estar más atenta a las indicaciones del profesor. Continuamos con el tema tratado en la clase anterior que hablaba sobre el lenguaje que construye realidades y abre mundos nuevos ante nosotros, esto se hace a través
Enviado por kathemurcia22 / 708 Palabras / 3 Páginas -
Horizonte De Experiencia
El historiador recurre al pasado, por encima de sus propias vivencias y recuerdos conducidos por preguntas y recuerdos, esperanzas e inquietudes; se encuentra a la cabeza, es decir ver más allá o buscar otros métodos y no solo estancarse en uno. Los conceptos tradicionales de la lengua de las fuentes le sirven como acceso para comprender la realidad pasada, El Historiador se sirve de conceptos formados y definidos, de categorías científicas que se emplean sin
Enviado por hurley212diamond / 460 Palabras / 2 Páginas -
LAS FUNCIONES SOCIALES DE LA ESCUELA: DE LA REPRODUCCIÓN A LA RECONSTRUCCIÓN CRÍTICA DEL CONOCIMIENTO Y LA EXPERIENCIA
LAS FUNCIONES SOCIALES DE LA ESCUELA: DE LA REPRODUCCIÓN A LA RECONSTRUCCIÓN CRÍTICA DEL CONOCIMIENTO Y LA EXPERIENCIA Desde la historia de nuestros antepasados la educación ha jugado un papel muy importante ya que se convierte en un factor imprescindible para la humanización del hombre, esta ayudo a crear diferentes mecanismos necesarios para la supervivencia, puesto que la adquisiciones adaptativas no se transfieren de generación en generación por medios biológicos como la genética, se encontraron
Enviado por lizzie.sweet / 831 Palabras / 4 Páginas -
ANALISIS DE UNA EXPERIENCIA
ANALISIS DE UNA EXPERIENCIA UNIVERSIDAD NACIONAL Venus Carrión Resumen En el análisis de una experiencia realizamos el estudio de la dependencia del diámetro utilizando cilindros con la misma altura llenos con agua pero de diferentes diámetros. Luego para determinar la dependencia de la altura utilizamos cilindros llenos con agua y de diámetro igual, pero con diferentes alturas. Luego de realizar la experiencia utilizando los datos obtenidos graficamos y realizamos los cálculos correspondientes para presentar las
Enviado por Aime28 / 387 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades Y Experiencias En La Influencia De Personas
En una ocasión me encargaron realizar un evento en el restaurante de mi familiar, la tarea consistía en organizar un evento por motivo del día de muertos, en el cual tendríamos una promoción especial por mesa. Esta tarea requería contratar a una banda de rock, decorar el lugar, comprar las bebidas, y encontrar una forma de controlar la entrada de las personas que iban a solicitar la promoción y dividirlas de las que ordenarían servicio
Enviado por Davidriko / 282 Palabras / 2 Páginas -
EXPERIENCIAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN VENEZUELA
UNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN CONSEJO CENTRAL DE EXTENSIÓN DIVISIÓN DE EXTENSIÓN CENTRO CORPORATIVO UNIVERSITARIO PROGRAMA: COMPONENTE DOCENTE EXPERIENCIAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN VENEZUELA Autor: Ing. Dennis Edwin Arroyo Marín C.I: 12.181.707 Maracaibo 02 de Octubre 2.012 ÍNDICE INTRODUCCION 3 DESARROLLO 4 CONCLUSIONES 7 REFERENCIAS 8 INTRODUCCION Los grandes pasos en la evolución de la tecnología de la información y la comunicación (TICs) en las últimas décadas han incidido
Enviado por deam1974 / 939 Palabras / 4 Páginas -
Desarrolle Un Escrito Basado En Su Experiencia, Considere Los Aspectos Fundamentales Acerca Del Crecimiento Y Desarrollo Del Niño
El crecimiento y desarrollo de un niño básicamente empieza desde el momento de la fecundación y se continua en el vientre de la madre durante un tiempo aproximado de nueve meses, en dicho tiempo se desarrolla exteriormente. El aprendizaje del lenguaje se realiza durante la primera infancia, se participa en la construcción del conocimiento y en la representación del mundo que nos rodea, se organiza el pensamiento, se desarrolla la creatividad y la imaginación. El
Enviado por cirdemonio / 623 Palabras / 3 Páginas -
Representaciones Sociales Y Experiencias: Profesores Practicantes/Jimenez Lozano
• Representaciones sociales y experiencias: profesores practicantes. No apruebo en absoluto que uno trate de engañarse alimentándose de falsas imaginaciones. Debido a lo cual, viendo que es cosa mas perfecta conocer la verdad, un cuando resulte en contra nuestra, que ignorarla, confieso que mas vale ser menos feliz y tener mas conocimiento - PIERRE BOURDIEU Existen profesores que viven la docencia como una lucha constante, viendo a sus alumnos con la percepción de que son
Enviado por Coloritos / 1.524 Palabras / 7 Páginas -
La experiencia escolar cotidiana
FICHA DE RESUMEN DE HUELLAS, BARDAS Y VEREDAS UNA HISTORIA COTIDIANA EN LA ESCUELA. ROCKWELL, ELSIE, LA ESCUELA COTIDIANA, MÉXICO, 1998 La experiencia escolar cotidiana El contenido de la experiencia escolar subyace en las formas de transmitir el conocimiento, en la organización misma de las actividades de enseñanza y en las relaciones institucionales que sustentan el proceso escolar, la relación entre enseñanza y aprendizaje es bastante más compleja de lo que implica el guión que
Enviado por mari88 / 1.317 Palabras / 6 Páginas -
Problemas éticos En La Atención De Urgencias. Descripción De Experiencias
Problemas éticos en la atención de urgencias. Descripción de experiencias Lic. Aurora Pérez Morales1 Resumen Se define el término Bioética y la vasta gama de dilemas que abarca, no sólo desde el punto de vista médico. Se exponen los principales conceptos que relacionan los problemas éticos con la atención de urgencias. Se indica la importancia en este campo de la atención de enfermería, con un personal debidamente capacitado en habilidades y virtudes específicas. Se abordan
Enviado por sebasdaza / 3.426 Palabras / 14 Páginas -
EXPERIENCIAS MÁS SIGNIFICATIVAS DE LA EDUCACION A DISTANCIA EN EL PAIS.
EXPERIENCIAS MÁS SIGNIFICATIVAS DE LA EDUCACION A DISTANCIA EN EL PAIS. Mgs. DIANA ACOSTA C.I. No. 7.767.103 Maracaibo, Octubre 2012 INDICE Introducción Desarrollo del Contenido 1. La Necesidad de la Educación a Distancia 2. La Educación a Distancia y sus Características 3. La Educación a Distancia en Venezuela Conclusión Bibliografía INTRODUCCION La Educación a Distancia es un método de aprendizaje en el que no es necesaria la presencia física del profesor. A finales del siglo XX, el
Enviado por dianaacosta34 / 1.719 Palabras / 7 Páginas -
Foro Experiencia Pedagogica
Síntesis Estrategia Pedagógica Y Pensamiento Complejo Existen muchas facultades humanas que se les puede considerar como inteligentes La inteligencia es una de las actividades sobre la cual más se ha especulado e investigado desde diversas teorías y enfoques. se le considera como la capacidad intelectual del hombre para resolver los problemas o dificultades que encuentra, encontrar o crear problemas estableciendo las bases para la adquisición de nuevo conocimiento... la creación de nuevos productos o planteamientos
Enviado por cristian78412 / 1.681 Palabras / 7 Páginas -
TEMA 1: LA EXPERIENCIAS DE LOS ALUMNOS COMO PUNTO DE PARTIDA PARA EL CURRICULUM
TEMA 1: LA EXPERIENCIAS DE LOS ALUMNOS COMO PUNTO DE PARTIDA PARA EL CURRICULUM LECTURA: VIVIR EN LA CIUDAD: UNA UNIDAD DIDÁCTICA PARA EL ESTUDIO DEL MEDIO URBANO. La lectura recoge el diseño de un proyecto IRES “vivir en la ciudad”, con apartados dedicados a las problemáticas del “qué enseñar”, “cómo enseñar” y la evaluación así como a reflexiones y conclusiones acerca de la experimentación curricular de dicha unidad. Se resaltan los supuestos teóricos y
Enviado por gasz / 604 Palabras / 3 Páginas -
QUE OBTIENE EL MAESTRO DE LAS EXPERIENCIAS
Que obtiene el maestro de las experiencias En esta lectura nos habla de los maestro con experiencia y de los principiantes. Nos dice que los docentes con experiencia saben que lo más importante en la escuela es la interacción entre las personas, pues para que se dé la interacción debemos de socializar con la comunidad escolar para estar preparados para cualquier problema que se den entre los alumnos. Es muy importante involucrarnos en las actividades
Enviado por ZAIRAY / 419 Palabras / 2 Páginas -
Experiencias Significativas De La Educacion A Distancia En Venezuela
Universidad del Zulia Facultad de Humanidades y Educación Consejo Central de Extensión División de Extensión Centro Corporativo Universitario Diplomado en Metodología de la Investigación Cualitativa Ensayo “Experiencias más significativas de la Educación a Distancia en Venezuela” Autor: Lcdo. Leudy Javier Bermúdez. Tutor: Dra. Mara Malaver. Maracaibo, Septiembre de 2012 ÍNDICE pp. • INTRODUCCIÓN……………………………………………………………... 3 • DESARROLLO………………………………………………………………... 4 • CONCLUSIÓN………………………………………………………………… 7 • REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS………………………………………... 8 INTRODUCIÓN A lo largo del tiempo la Educación a Distancia (EaD)
Enviado por leudy87 / 1.179 Palabras / 5 Páginas -
Unidad II LA EXPERIENCIA DE LOS ALUMNOS COMO PUNTO DE PARTIDA PARA EL CURRICULUM
ACTIVIDAD 1 TEMA 1. LA EXPERIENCIA DE LOS ALUMNOS COMO PUNTO DE PARTIDA PARA EL CURRICULUM. Contexto y justificación del trabajo En esta lectura nos habla el autor de una investigación en donde se diseñan unidades didácticas y el desarrollo de la experimentación curricular. La idea de investigación consiste como eje fundamental que orienta el proceso de enseñanza-aprendizaje para los alumnos como idea ó guía que puede dar sentido al papel del profesor en el
Enviado por marichela / 1.266 Palabras / 6 Páginas -
La Lectura Como Experiencia De Desigualdad
LA LECTURA COMO EXPERIENCIA DE DESIGUALDAD Palabras más, palabras menos, este aparte de la lectura sugerida, gira en torno a una diferencia marcada, y señalada por las frías, pero realistas cifras de las estadísticas: los pobres leen menos, los ricos mas, se expondrán las que se pueden considerar las razones de la apatía de las clases sociales menos favorecidas, por las cuales no tengan a la lectura como manera de crecimiento personal, educativo y profesional.
Enviado por javiertrillos77 / 516 Palabras / 3 Páginas -
LA EXPERIENCIA DE LOS ALUMNOS COMO PUNTO DE PARTIDA PARA EL CURRICULUM
Lectura: vivir en la ciudad: una unidad didáctica para el estudio del medio urbano. 1. CONTEXTO Y JUSTIFICACIÓN DEL TRABAJO La idea fuerza de este modelo didáctico es la “idea de investigación”, considerando como eje fundamental que orienta el proceso de enseñanza-aprendizaje para los alumnos, como idea guía que puede dar sentido al papel del profesor en el aula y como idea contextualizadora de todo el proyecto de trabajo. Disponer de un modelo didáctico como
Enviado por flaquiitha / 1.025 Palabras / 5 Páginas -
TEMA: LA ENFERMEDAD COMO EXPERIENCIA
LA ENFERMEDAD COMO EXPERIENCIA Las creencias sobre la enfermedad dan forma a las respuestas a los síntomas de quien la sufre INVESTIGACION ANTROPOLOGIA DE CREENCIAS Estas influyen en la experiencia y en la conducta, como la creencia de la enfermedad relacionadas con la hechicería. Snow-describe creencias de la clase obrera criados en la regiones culturales del sur de los Estados Unidos y dice que sus expresiones en la enfermedad cae en 3 categorías: •azares naturales
Enviado por viviroots / 900 Palabras / 4 Páginas -
La Divina Comedia, Una Experiencia De Vida
Pocos son aquellos libros que, a pesar del paso irremediable del tiempo, permanecen en la eternidad. Dante definitivamente puede ser considerado como uno de los escritores que alcanzo esta meta a la perfección escribiendo su Divina Comedia. Cuál es el secreto de Dante? Como es posible que un escritor del siglo XVI sea hasta ahora reconocido, admirado y estudiado? La respuesta no es simple, en primer lugar porque así como libros hay personas diferentes en
Enviado por calcante / 286 Palabras / 2 Páginas -
Experiencia Del CEO Peugeot.
Experiencia del CEO Peugeot. Rafael Prieto Martín tiene 48 años, está casado, tiene dos hijas y reside en Madrid. Estudió Ciencias Económicas y Empresariales en la Universidad Autónoma de Madrid, especializándose en Economía y Hacienda Pública. También realizó un Programa en Alta Dirección por el Institut des Dirigents HEC-CPA de París. Prieto es uno de esos profesionales que pueden presumir de conocer su empresa en profundidad y desde todos los puntos de vista, al haber
Enviado por obalcarcel / 2.234 Palabras / 9 Páginas -
Uchuraccay: una experiencia de reconciliacion o de perdón sin olvido
SÁBADO, FEBRERO 12, 2005 UCHURACCAY: UNA EXPERIENCIA DE RECONCILIACION O DE PERDÓN SIN OLVIDO UCHURACCAY: UNA EXPERIENCIA DE RECONCILIACION O DE PERDÓN SIN OLVIDO El 26 de enero de 1983, en las alturas de la comunidad de Uchuraccay (a 4500 msm Provincia de Huanta departamento Ayacucho), se produjo el asesinato de ocho periodistas y un guía, conmocionando al país y al mundo entero. A partir de esa fecha, el caso Uchuraccay es un caso emblemático
Enviado por UCHURACCAY / 275 Palabras / 2 Páginas