Experiencias como docente

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  ESCUELA NORMAL OFICIAL “DORA MADERO” Experiencia en la escuela de práctica. En la escuela primaria “Jesús P. Valdés” Materia: Estrategias de trabajo docente Maestra titular: Higinia María Pachicano Morales. Alumna: Cynthia Daniela Hernández Martínez 4 semestre sección A   INTRODUCCIÓN Durante el siguiente ensayo se relatan algunas de las experiencias

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  lukytooDentro de mi primer acercamiento a la práctica docente, realice mi planeación de clase, la cual me ayudo a saber qué temas iba abordar y en qué momentos. El material que necesite fue de acuerdo a las necesidades de los niños, y a sus posibilidades ya que el contexto en

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  macanito123ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ¿QUÉ HICE DURANTE MI PRÁCTICA DOCENTE? -Lectura de cuentos. -Me apoyaba de los alumnos más sobresalientes de la clase, para que ayudarán a otros de sus compañeritos a realizar algunos trabajos. -Realización de actividades lúdicas. -Actividades permanentes. ¿CÓMO DISEÑE LA PROPUESTA? -De acuerdo a las necesidades primordiales

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  ronrroneraDurante las observaciones realizadas en la escuela primaria la experiencia que más ha llamado mi atención es que hay un largo trecho entre la teoría y la práctica, llama mi atención que a pesar de que el docente con el que me encuentro, tiene hasta el grado de maestría, comete

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  delarosaaguilarReflexiones sobre la práctica docente en los procesos de integración escolar. En el clima institucional de la escuela, tanto alegrías como tristezas se habla del “clima” que este da mención a las realidades que se viven dentro de la escuela, que tienen que ver con la convivencia que se establece

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  lupitasanra15http://www.teluq.uquebec.ca/diverscite/SecArtic/Arts/97/02aedes/02aedes_txt.htm ASIGNATURA REGIONAL BLOQUE 1 TEMA. LA DIVERSIDAD ETNICA QUE HAY EN MEXICO Pour référence : Diaz-Couder, Ernesto. 1996-1997. Multilingüismo y Estado Nación en México. DiversCité Langues. En ligne. Vol. 1. Disponible à http://www.uquebec.ca/diverscite Del Estado unitario al Estado pluralista Al momento de su proclamación como nación independiente en 1821

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  mextlihuitzil1.-TITULO CLARAMENTE QUE DESCRIBA QUE SE PRETENDE REALIZAR: INFORME DE EXPERIENCIA PROFESIONAL: “EL SER MAESTRO Y LAS COMPETENCIAS QUE NOS DEMANDA LA PRACTICA DOCENTE” 2.- DELIMITACION DE LA TEMATICA Y CONTEXTUALIZACION DE LA PRACTICA PROFESIONAL QUE SE PRESENTARA: El ser maestro, para mi ha sido un proceso intenso, y dinámico

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  soyvelozduckComo maestro practicante he vivido diversas experiencias y en el mes de marzo se presentó la oportunidad de ir absolutamente solo a la Escuela Primaria Nueva creación, con 38 alumnos y ubicada en el fraccionamiento las brisas. En este apartado daré a conocer lo más relevante de mi interacción con

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  BreykerINTRODUCCION El siguiente escrito se basa en las experiencias obtenidas a lo largo de una jornada de práctica en una escuela primaria, en la cual se narra las problemáticas, estrategias didácticas etc. Que se dieron durante la práctica cuidando de mencionar cada detalle pues de alguna manera es significante para

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  120543l aprendizaje autónomo es la manera de cómo el estudiante aprende y construye su conocimiento de forma voluntaria y personal. La idea es que aprenda por sí mismo, provocando que en la medida que resuelva tareas en el proceso de aprendizaje, reconozca cómo aprende y para qué aprende, de modo

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  docente23En esta reunión tuve la oportunidad de trabajar con los docentes, por tener bajo mi responsabilidad los asuntos técnico-pedagógicos de la Escuela Primaria Estatal número: 209 “Francisco I. Madero” de la zona 73, del sector 08. Esta es una forma de poner en práctica cada uno de los temas trabajados

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  omarboEn mi primer día, todos mis compañeros de prácticas al igual que yo, estábamos impacientes sobre cómo sería nuestra acogida en el colegio. Al llegar, la directora nos lo mostró y más tarde, nos reunió en la sala de profesores para presentarnos a todos los docentes que había en el

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  celsaACTIVIDAD 93 PRODUCTO 18 Aprendizajes esperados: Selecciona y ordena la información relevante de una experiencia de actuación docente en el aula, como evidencia del nivel máximo de desempeño alcanzado en su carrera profesional. Analiza las interacciones de sus saberes personales y profesionales con las necesidades y demandas del contexto escolar,

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  fisica19890606En la asignatura de “Gestión Escolar” impartida por el profesor Armando Quezada Chávez se nos encomendó realizar un reporte de la práctica docente, en la cual narramos como nos fue, que hicimos, que oportunidades de mejora tuvimos y todo eso que uno aprende cuando se esta frente a grupo. Para

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  khris mñzEXPERIENCIA DOCENTE Es frecuente escuchar el valor que supuestamente se le da al hecho de acumular habilidades y prácticas, que con el transcurso del tiempo, todos experimentamos y que, al menos en teoría, nos enriquecen y hacen mejores. La docencia quizá sea uno de los pocos ámbitos donde la experiencia

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  monlorenDe acuerdo a mi experiencia docente relatada brevemente anteriormente, puedo decir que los conocimientos que me han quedado es a través de la interacción con la comunidad escolar y de cursos de actualización, aparte de enseñarme como utilizar las herramientas tecnológicas en mi área de enseñanza, lo cual es muy

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  lorenacc021094“MI EXPERIENCIA DOCENTE” Trabajar con los niños es una experiencia muy bonita, más aún el hecho de saber que les estás dando herramientas para su desarrollo y aprendizaje, pero no sólo nos debemos preocupar por la formación pedagógica de los niños, también es importante la formación de los maestros. Profesionalizar

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  jeampearlMI PRIMERA EXPERIENCIA DOCENTE En esta visita a la escuela secundaria mixta #1 con el grupo de 3°A y C observe diversidad de docentes en los cuales note diferentes estilos de enseñanza, donde los maestros suelen dictar, dan indicaciones de realizar resúmenes, subrayar lo más importante etc. Caemos en este

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  alucard2000VOCACIÓN DOCENTE El termino vocación se ha pensado desde las distintas épocas, a su vez se ha ido transformando por las exigencias de la sociedad lo que equivale a que hoy día, en la educación, la vocación permite tener a un ser de deseo, critico, reflexivo, creativo, y por supuesto

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  KatiaBalderasBenemérita Escuela Normal de Coahuila F:\cuarto semestre\semestres\segundo semestre\escudo_color.JPG.png CONOCIMIENTO DE LA ENTIDAD: “EXPERIENCIAS DOCENTE Alumna: Katia Jazmín Balderas Lizcano 3°B #5 Profra. Laura Leticia Fuentes Valdez Viernes, 02 de octubre de 2015 El día miércoles 30 de octubre del 2015 en la Benemérita Escuela Normal de Coahuila, acudimos a un

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  lorenacc02MI PRIMERA EXPERIENCIA DOCENTE. Durante el tercer semestre realicé mi primer acercamiento ante el segundo grado grupo “A” en la escuela primaria xxx.” a cargo de la profesora de xxxx en la ciudad y puerto de Ssddz. Si bien, hablamos de condiciones, enlisto primeramente a la institución las cuales fueron

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  09123EXPERIENCIAS PRACTICANTES EN ESCUELA PRIMARIA 3º GRADO INTRODUCCIÓN: Estas observaciones nos ayudaron a conocer más acerca del grupo escolar el cómo estaba organizado para saber que estrategias y materiales utilizar con los alumnos a la hora de dar clases, ya que conocimos su comportamiento las habilidades que tiene cada alumno

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  gelly05PSICOLOGÍA EDUCATIVA SÉPTIMA EDICIÓN Woolfolk, Anita E "La obra de Erikson", en Psicología educativa, Maria Elena Ortiz Salinas (trad.), 7' ed., México, Prentice Hall, 1999, pp. 66-67, 69.73. ¿QUE HARÍA USTED? Una de las niñas de su grupo del primer año de preparatoria esta desesperada por tener amigos. Vanesa parece

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  212808En mi segunda práctica docente en la escuela primaria “Lic. Juan de Salmerón” ubicada en la Unidad Habitacional Sn. Bartolo Puebla, Pue., adquirí muchos más aprendizajes y experiencias, fue para mí una semana maravillosa, que con palabras no podría describir. PRIMERA SEMANA LUNES 20 DE MAYO Llegué llena de emoción

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  rosalarasanchezExperiencia docente. La primera vez que llegue a impartir clase de Español a una escuela secundaria, fue en la técnica No 2 en segundo grado, no recuerdo el grupo sin embargo se me viene a la mente la imagen de mi actitud proyectando mucho nerviosismo, recuerdo que minutos antes de

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  hugoraulperezFacultad de Psicología – Maestría en Ciencias de la Educación Una experiencia docente (seis reflexiones) La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón Howard G. Hendricks 1.- La docencia tiene elementos base de su ejercicio; la creación de

• Mi experiencia docente

  Pablo NoozNORMAL SUPERIOR “SALOMÓN BARRANCOS AGUILAR” INSTITUTO CAMPECHANO OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE ENSAYO “Mi experiencia docente” DOCENTE: Neyffi Gutiérrez Dzib ALUMNO: Pablo Chablé Nooz 28/8/2018 En mi experiencia docente tuve la grata oportunidad de impartir clases a estudiantes de secundaria por unas semanas, esta experiencia proporciono un panorama más extenso de

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  armando0204FACTORES QUE INFLUYEN EN LA MODIFICACIÓN DE LAS PLANEACIONES DIDÁCTICAS EN MI PRÁCTICA DOCENTE. En el presente ensayo hablo de la importancia de la propuesta didáctica para el desarrollo de las clases así como sus elementos que fueron más relevantes en mi práctica docente. Puede ser fácil planear pero realizar

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  Ivan HernándezMi Experiencia Docente. Introducción. Mi nombre es Iván Hernández Barboza, originario de la ciudad de Torreón Coahuila, egresado del Instituto de estudios superiores en educación normal “Gral. Lázaro Cárdenas del Rio” de la carrera de educación secundaria con especialidad en matemáticas, para empezar a escribir sobre mi experiencia docente voy

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  karlasmithMI SEGUNDA EXPERIENCIA Primero que nada debo decir que cuando supe que me tocaría observar quinto grado me entro un poco de nervios. En mi segunda experiencia me sentí más confiada al entrar al salón de clases debido a que el maestro titular me recibió de una manera muy atenta

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  KARLAMARIELIntroducción La condición esencial para que el maestro aprenda es que tenga disposición a aprender; aprender implica hacernos vulnerables, suprimir seguridades, asumir riesgos. Como en esta profesión lo nuevo tiene que ser confrontado con la prueba del acido del aula. (Latapi) Me fue muy grato comenzar con la frase anterior

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  hanabelINTRODUCCIÓN A lo largo de estos cuatro semestres que ya he pasado en mi carrera de licenciatura en educación primaria, he aprendido muchas cosas importantes acercar de cuáles son las obligaciones de todo docente, que si estas obligaciones las cumpliéramos al 100% tengo la seguridad de que todos los niños

• LA EXPERIENCIA DOCENTE

  lunakasheEL CONTENIDO FORMATIVO DE LA EXPERIENCIA DOCENTE Haciendo una reflexión sobre la diferencia que se da entre lo que la escuela busca enseñar y lo que el alumno aprende, las actividades realizadas cotidianamente adquieren un carácter relevante en cuanto a su impacto en el aprendizaje escolar. El contenido formativo de

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  jenkaEL DIARIO COMO INSTRUMENTO PARA DETECTAR PROBLEMAS Y HACER EXPLICITAS LAS CONCEPCIONES RAFAEL PORLÁN Y JOSÉ MARTÍN • Situaciones y acontecimientos de la clase, se perciben como hechos asilados. • SE CENTRA en aspectos superficiales y anecdóticos de la realidad, olvidando otros menos evidentes. Diario • Descripción de la dinámica

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  ale90motaMI EXPERIENCIA DOCENTE Basada en mi experiencia docente puedo observar y expresar como he detectado la formación, desarrollo y aprendizaje del niño en edad preescolar. Durante las jornadas docente logro darme cuenta el sin fin de factores que influyen en la formación, desarrollo y aprendizaje del niño. Dicha persona es

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  8116830655INTRODUCCIÓN Con base a lo analizado de la lectura “Mi primera experiencia como docente”, daré a conocer lo entendido de cada experiencia de ciertos docentes durante su formación como profesionistas. Y sobre cómo se enfrentaron a sus primeros acercamientos de observación y prácticas con los alumnos de telesecundaria. También sobre

• Experiencia Como Docente

  ithzyEl presente trabajo pretende dar a conocer las experiencias y vivencias que tuve durante mi estancia en el jardín de niños. El acercamiento a los niños, es algo maravilloso, uno puede quedarse sorprendida de cómo es una niño, las cosas que uno no se imagina que ellos saben y todo

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  Misael GarayLA EXPERIENCIA DEL DOCENTE 6.1 DEL VALOR A LA VIRTUD La experiencia biográfica se concreta en la realización de trayectorias vitales que configuran hábitos. Todo sentido y todo valor sólo es operante si se concreta en virtudes. Siembra una acción y recogerás un carácter, siembra un carácter y recogerás un

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  violeta1804NECESIDADES O PROBLEMAS MÁS IMPORTANTES EN MI PROCESO DE INCORPORACIÓN A LA PROFESIÓN DOCENTE Yo me recibí como Licenciada en Educación Primaria en el año 2006 y tuve la pronta oportunidad de iniciar a trabajar con un contrato en ese mismo ciclo escolar, 2006 – 2007. Al llegar a la

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  doncruzSecretaría de Educación Guerrero Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior Dirección General de Operaciones de Servicios de Educación Media Superior y Superior Departamento de Desarrollo Profesional del Magisterio CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO IGUALA, GRO. CLAVE: 12FMP0034V MAESTRÍA EN EDUCACIÓN, EN COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA LA DOCENCIA ¿CÓMO ENSEÑAR A

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  angelrolanyepezha sido efectivo para lograr un aprendizaje significativo. Otro aspecto negativo de la enseñanza tradicional es que no permitía la interacción entre compañeros de clase lo cual no permitió desarrollar "habilidades grupales "ya que trabajábamos como "individuos" y no como miembros de un grupo. En el aula, no debíamos comunicarnos

• INFORME EXPERIENCIA DOCENTE

  Nayeli Morenogobierno energia SEDU ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL H:\FB_IMG_1478582351922.jpg PROF. FEDERICO BORJÓN DE LOS SANTOS CLAVE: 05DNL0001Z CICLO ESCOLAR 2015-2016 “2016, Año de la Lucha contra la Diabetes” Villa de San Juan De Sabinas, Coahuila de Zaragoza Licenciatura en Educación Preescolar Informe de la experiencia docente. Quinto Semestre CURSO: Trabajo Docente e

• LA EXPERIENCIA COMO DOCENTE

  ZAY_IZAEscriba las reflexiones que le provoquen las siguientes cuestiones considerando su experiencia docente: Que es para usted la práctica docente Enseñar en el campo laboral los conocimientos hacia los alumnos por medio de actividades, estrategias, interacción social, etc. Para usted es lo mismo: instruir, enseñar, educar, formar, adiestrar (Mencione porque?)

• Mi Experiencia Como Docente

  bibihdez04Al inicio de la Licenciatura en Educación Preescolar, enfrente muchos retos, tanto académicos como emocionales, pensé que había tomado la carrera equivocada, que había elegido una gran responsabilidad y que no sabría cómo manejarla. Hoy a 3 años de haber empezado este gran desafío, puedo decir que tome la mejor

• Mi Experiencia Como Docente

  lulyaliciaMI EXPERIENCIA Como docente fue muy buena ya que tuve alumnos muy cooperadores, muy responsables, cumplidores y participativos, aprendí que no es fácil estar al frente de un grupo es una responsabilidad muy grande así como tener un buen criterio para poder evaluarlos justamente y no cometer injusticia. No es

• Experiencia exitosa Docente

  MissbaloncestoDatos del Docente. Nombre Completo: Verónica Martínez Gutiérrez CURP: MAGV850126MGTRTR04 Dirección de correo electrónico: veromar_85@hotmail.com Teléfono particular: 466.115.0438 Formación académica: Maestría en competencias. Experiencia laboral: 10 años Nivel educativo: Primaria Docente de Educación Física. Datos de la institución. Nombre de la escuela: Primaria “Benito Juárez” CCT. 11DPR0398I Domicilio: Jazmín #100

• Mi primer experiencia docente

  petronioMi primer experiencia docente El día viernes 11 de noviembre de 2011 a las 5:30 p.m. fue mi primera vez como maestra frente a un verdadero grupo de secundaria (el encantador e inolvidable 1°D). Estaba muy nerviosa pero al entrar al aula y ver a mis pequeños alumnitos felices de

• Mis Experiencias Como Docente

  rodri2222Mis experiencias como docente. En el desarrollo de mi trabajo como docente, he tenido la oportunidad de vivir nuevas experiencias, las cuales en algunas ocasiones me han resultado un poco complicadas, pero he aprendido a sacar lo mejor de esas experiencias, ya sean favorables o como en ocasiones sucede, experiencias

• Experiencia Práctica Docente

  NatiJUniversidad Nacional del Comahue Facultad de Ciencias de la Educación Catedra: Taller de Lectura de la Práctica Docente II C:\Users\alumno\Downloads\índice.png Trabajo Práctico N° 1 Profesoras: Mónica Martin- Mabel Mora Nombre y Apellido: Jara, Natalia Soledad Face: 8755 ________________ Consignas: 1. ¿A qué se refiere el autor con personalizar la enseñanza?

• Análisis EXPERIENCIA DOCENTE

  nayeli1317EXPERIENCIA DOCENTE Ser docente en la actualidad significa enfrentar los retos que la sociedad nos demanda, es esfuerzo constante que nos brinde seguridad en lo que estamos enseñando, hoy en día existen muchos medios de información que hacen generar incertidumbre y duda frente al conocimiento, es decir, estar preparado para