Habilidades Digitales ensayos gratis y trabajos
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Actividad integradora - Habilidades digitales.
Actividad integradora Fase 1. Habilidades digitales Unidad 1 Actividad integradora acerca de los medios y herramientas para facilitar el proceso de aprendizaje en línea en la plataforma estudiantil y en distintos medios externos utiles para estudiar. Fase 1. Habilidades digitales. herramienta descripcion de su uso nivel de habilidad para su uso estrategia para desarrollar la habilidad de uso foro de dudas se utiliza para exclarecer posibles dudas del uso de la plataforma en línea 3
Enviado por ozzcort / 802 Palabras / 4 Páginas -
Estrategias de aprendizajes y habilidades digitales
Descripción: Logo UVM Universidad del Valle de México Diana Cristina Lara Báez Matrícula. 8600424 Estrategias de Aprendizaje Y Habilidades Digitales Dra. Laura Rodriguez Rosales Ensayo Saltillo, Coahuila 06/11/2016 En el transcurso del presente curso aprendimos acerca de las Estrategias y Habilidades digitales, rompiendo con los paradigmas que muchos de nosotros nos establecimos antes de iniciar el curso, algunos de los cuales eran que como adultos una materia en línea sería muy complicada llevarla a cabo,
Enviado por crazytina / 1.513 Palabras / 7 Páginas -
Habilidades Digitales para Todos (HDT)
Así se tiende a versar en un sentido más amplio y con sentido humanista el concepto de Habilidades Digitales para Todos (HDT), para denotar todas las oportunidades de aprendizaje que pueden construirse con el uso de las TIC. El discurso que sostiene la importancia de las HDT en la escuela va desde lo estipulado por la UNESCO para contribuir a lograr los Objetivos de Desarrollo del Milenio, hasta la implementación en el currículum mismo como
Enviado por arelyjanethreyes / 2.462 Palabras / 10 Páginas -
Habilidades Digitales para Todos.
¿Por qué es importante conocer el tipo de relieve que hay en el estado de Chihuahua? Eduin Iván Larez Sánchez PRODUCTO 1 PLANEACIÓN DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE 1. Ubicación Curricular del proyecto de aprendizaje: 1. Asignatura y Tema: ASIGNATURA: Geografía lección 4 bloque II: TEMA: diversidad natural de los continentes: entre valles, llanuras y montañas. 1. población a quien va dirigido: Grupo de quinto año de nivel primaria, conformado por 35 alumnos, de los cuales
Enviado por eduinlarez / 2.189 Palabras / 9 Páginas -
Unidad 1 Estrategias de Aprendizaje y Habilidades Digitales
laureate.png Amanda Rodriguez Gutiérrez Estrategias de Aprendizaje y Habilidades Digitales Unidad 1. Actividad 1. Narrativa En Electrokontak la forma de comunicación que se utiliza es la asincrónica, esto porque con los cambios tecnológicos y las modalidades a distancia, la forma de trabajar y de hacer negocios ha cambiado a la par. El departamento de calidad en el cual laboro le corresponde usar la parte inferior de lo que llamamos: matriz automatizada (MA). Con la matriz
Enviado por Amanda Rodriguez / 276 Palabras / 2 Páginas -
COMUNICACIÓN ASINCRONICA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE Y HABILIDADES DIGITALES
Comunicación Asincrónica en mi trabajo La mayor experiencia asincrónica que todos tenemos en el trabajo, es sin duda alguna el correo, que ahora en su modalidad electrónica es más fácil y sencilla la comunicación. Pocos años atrás se utilizaban las cartas a papel que teníamos que enviar al destinatario, se enviaban cartas con contenido breve y conciso, no tan corto como un telegrama, pero lo suficiente para que el receptor tenga la menor cantidad de
Enviado por Meli Castrejon / 498 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y HABILIDADES DIGITALES CON NIÑOS
MATERIA: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y HABILIDADES DIGITALES NOMBRE DEL PROFESOR: ERICK HUERTA VALDEPENA NOMBRE DEL ALUMNO: LUIS MARIO LEON MORALES Trabajo: Actividad 1. Narrativa Una vez que termines tu lectura narra una experiencia en tu trabajo en el que hayas utilizado algún programa o herramienta para tener una comunicación asincrónica con tus compañeros de trabajo, además de que realizarán un trabajo colaborativo en esta modalidad. En el año 2015, fui contratado por Grupo IUSA para
Enviado por KID AMABLE / 324 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales - Act1. Narrativa - UVM
portadaalumnosBYN-01.jpg En mi trabajo utilizamos varios medios de comunicación tanto síncronos como asíncronos, pero el que mas se utiliza es uno asíncrono, el correo electrónico corporativo el cual tenemos contratado con gmail, a cada nuevo empleado que es contratado se le asigna uno, con el siguiente formato: inicia con la primer letra del primer nombre, seguido por el apellido paterno, en mi caso es MI CORREO, el cual nos es muy útil para no revolver
Enviado por Rey Polimata / 396 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales - Act.6 - Reseña Sesión Collaborate - UVM
laureate.png Actividad 6 Reseña de la Sesión Collaborate Elaborado por MI NOMBRE La sesión collaborate se realizo el día 3 de marzo de las 18:00 a las 19:00, fuimos un total de 18 alumnos los que entramos en este sesión con carácter de obligatoria. La profesora nos indico como se podía subir nuestra presentación (actividad 4) al sistema y que teníamos 2 minutos aproximadamente para que la mayoría pudiera exponer, y así fuimos pasando cada
Enviado por Rey Polimata / 259 Palabras / 2 Páginas -
Recetario Estrategias y Habilidades Digitales
________________ * Describe en que consiste el Sistema Financiero Mexicano Es el conjunto de mecanismos que permite relacionar a las personas que necesitan recursos financieros con las entidades que cuentan con excedentes de recursos o poder de inversión. O sea que realiza las actividades de intermediación entre los agentes que requieren recursos y quienes buscan invertir sus excedentes, a fin de llevar a cabo operaciones de inversión y financiamiento. Los mercados que integran el SFM
Enviado por Emmuel / 534 Palabras / 3 Páginas -
Asignatura: Estrategias de Aprendizaje y Habilidades Digitales
C:\Users\vlarap\Documents\Carrera Ejecutiva-VELP\Logo UVM en linea.JPG Víctor Ernesto Lara Portela. Licenciatura Ejecutiva Dirección en Ventas. Asignatura: Estrategias de Aprendizaje y Habilidades Digitales. Grupo: 08E. Catedrático: Lic. Diana Chávez Rodriguez. “Los Medios Electrónicos de Comunicación como Soporte en el Trabajo” Hoy en día, no me imagino una jornada laboral sin tener un solo E-mail, mensaje de texto, WhatsApp o algún sistema de mensajería interna, donde estemos en contacto con algún cliente, área de la empresa, ya sea
Enviado por Ernestolp / 413 Palabras / 2 Páginas -
“Estrategias de Aprendizaje y Habilidades Digitales”
Número de diario: Avance 01 Período o fecha: 02/07/2017 Nombre: José Fernando Meza Salas A) Qué he aprendido y cómo aplicarlo (precisar cuatro aprendizajes y sus aplicaciones) En estas primeras cuatro semanas, he aprendido varias cosas, la primera fue para que me iba a servir la materia “Estrategias de Aprendizaje y Habilidades Digitales”, ya que me ayudó a darme cuenta que la forma en que aprendo no es la única forma de hacerlo; otro aspecto
Enviado por fher9712 / 834 Palabras / 4 Páginas -
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y HABILIDADES DIGITALES
laureate.png UNIVERSIDAD VALLE DE MEXICO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y HABILIDADES DIGITALES DRA. MAGALI DELFÍN JAMED ING. INDUSTRIAL ENSAYO ALUMNO. JAIME E. MARTÍNEZ SANTOPIETRO 14/OCTUBRE/2018 Aprendizaje en línea La educación en línea es el avance en los temas de educación más significativo de los últimos quinientos años. A través de la educación en línea podemos aprender prácticamente desde cualquier lugar y a la velocidad que uno desee aprender aunque también atrae nuevos retos para los estudiantes
Enviado por luis198902 / 510 Palabras / 3 Páginas -
Estrategias de Aprendizaje y Habilidades Digitales
Estrategias de Aprendizaje y Habilidades Digitales. Alumno: Alejandro Octavio Sánchez Ochoa. 1. ¿Qué diferencias existen entre ambas? El aprendizaje a distancia se refiere a la manera de aprender en base a herramientas como el correo tradicional o telesecundarias, por lo que el conocimiento se ve limitado en base al tiempo de respuesta o llegada de la información. El e-learning se utiliza con las herramientas digitales que actualmente existen 1. ¿Cuáles son las características de la
Enviado por julc04 / 269 Palabras / 2 Páginas -
NARRATIVA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y HABILIDADES DIGITALES
ACTIVIDAD 1. NARRATIVA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y HABILIDADES DIGITALES UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO 25/01/2019 La narrativa es una experiencia en la vida de un escritor. En una narrativa personal se escribe en primera persona y se usan palabras como "a mi" o "yo" porque es tu historia. Los eventos que pasan son en secuencia, o en orden de tiempo. El escritor también comparte como él o ella se sintieron en la experiencia. “Como nos
Enviado por MarianaValdes / 926 Palabras / 4 Páginas -
Actividad 6 Resumen / Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales
Este resumen es basado en una sesión online colaboración con la maestra Mercedes Sanchez Ambriz, en esta sesión vimos distintos puntos, primero era el como utilizar distintas herramientas digitales para las personas que no saben hacer o crear un video animado y presentaciones en 2D, la maestra nos mostros dos opciones en las cuales podíamos llevar acabo esto, las cuales se llaman “Emaze” esta herramienta funciona para crear presentaciones diferentes con animaciones y distintos graficos
Enviado por dbmoficial / 832 Palabras / 4 Páginas -
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y HABILIDADES DIGITALES
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y HABILIDADES DIGITALES Resultado de imagen para estrategias de aprendizaje y habilidades digitales UNIDAD 1 NARRATIVA En tanto a comunicación asincrónica se refiere, la manejo diariamente como el correo corporativo, ya que tanto por áreas como con compañeros, recibo y envió información para poder realizar parte de mis actividades diarias, ya que no lo necesito al momento, pero sí que llegue en el transcurso del día. Pero si hablamos de comunicación sincrónica,
Enviado por simbalewe / 253 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales
Resultado de imagen para uvm logo ACTIVIDAD #1 “NARRATIVA” Nombre: Valeria Anneth Fuentes Villegas Matricula: 870120740 Materia: Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales. Fecha: 09 de Febrero del 2018. Maestra: Sandra Martínez García. Actualmente trabajo en una empresa cuya finalidad es la generación y distribución de la energía eléctrica. Existe un programa fundamental para la comunicación entre empresa y proveedor para la realización de una compra, el cual se llama “intranet”. Es una plataforma vía
Enviado por Vale Fuentes / 269 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales
[Escriba aquí] Nombre del estudiante: Samir Zavala Cruz. Matricula (ID): 440208424. Carrera: Licenciatura en Administración de empresas. Cuatrimestre: 1er Cuatrimestre. Materia: Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales. Nombre del Maestro: Maria del Pilar Gurrola Togassi. Nombre del trabajo: Diario de aprendizaje Fecha de entrega: 10 junio 2019 Número de diario _________01_____ Período o fecha _09/06/2019___ Nombre: Samir Zavala Cruz 1. Qué he aprendido y cómo aplicarlo (precisar cuatro aprendizajes y sus aplicaciones) AUTOADMINISTRAR MI APRENDISAJE.
Enviado por Samir Zavala / 315 Palabras / 2 Páginas -
Competencias y habilidades digitales del siglo XXI
Actividad #5: ¿A qué generación perteneces? 30 de Septiembre de 2019 ________________ Competencias y habilidades digitales del siglo XXI Nombre de generación Año Nacimiento Información Comunicación Ética e impacto social Acceso, evaluación y organización de información en entornos digitales y aprendizaje para toda la vida Generación Z 1994-2010 1- Tienen todo el acceso a la información ya que se pasan alrededor de 6 a 10 horas conectados a sus celulares, 2- Tiene mas habilidades que
Enviado por Juan Carlos Lopez / 1.119 Palabras / 5 Páginas -
Actividad #5: ¿A qué generación perteneces? Competencias y habilidades digitales del siglo XXI
Actividad #5: ¿A qué generación perteneces? 30 de Septiembre de 2019 ________________ Competencias y habilidades digitales del siglo XXI Nombre de generación Año Nacimiento Información Comunicación Ética e impacto social Acceso, evaluación y organización de información en entornos digitales y aprendizaje para toda la vida Generación Z 1994-2010 1- Tienen todo el acceso a la información ya que se pasan alrededor de 6 a 10 horas conectados a sus celulares, 2- Tiene mas habilidades que
Enviado por Juan Carlos Lopez / 1.119 Palabras / 5 Páginas -
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y HABILIDADES DIGITALES
NARRATIVA Unidad uno. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y HABILIDADES DIGITALES ________________ Prefacio Iniciare comentando que me encuentro en un trabajo como cualquier otro, con una pequeña diferencia, mi trabajo es de reciente creación y fui quien vino a dar pies y cabeza a esta área de la empresa, es exigente y tiene cierto grado de dificultad, tenemos personal de todos las demás áreas de la empresa y muchos de ellos no cuentan con las habilidades y
Enviado por spirocore / 958 Palabras / 4 Páginas -
Examen HABILIDADES DIGITALES EXTRA
Examen de tema Habilidades Digitales Nombre:__________________________________________________________________________ Fecha:__________ I. Une correctamente las siguientes columnas. Respuesta Pregunta 1( ) Hardware A Conjunto de dispositivos interconectados, donde cada uno comparte información. 2( ) Software B Tarjeta de interfaz electrónica capaz de interconectar dos o más dispositivos. 3( ) Red informática C Filamento de material dieléctrico, como el vidrio transmitir impulsos, permite la transmisión de comunicaciones telefónicas, a gran velocidad y distancia. 4( ) NIC D Alámbricos e inalámbricos.
Enviado por jomaca2026 / 395 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS Y HABILIDADES DIGITALES
Este documento te llevará paso a paso para alinear tus valores, discurso y acciones, fincar tus cimientos y publicar tu currículum en la Bolsa de Trabajo de UVM como parte de la estrategia de desarrollo y marca personal. Datos personales Nombre: Materia: Fecha: ________________ 1. ¿Qué hace que tu corazón cante? Es importante conciliar 3 aspectos: Lo que te gusta, aquello en lo que tienes habilidades y el potencial que ven en ti los demás.
Enviado por Blanca Gpe García Rivas / 399 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales
Este documento te llevará paso a paso para alinear tus valores, discurso y acciones, fincar tus cimientos y publicar tu currículum en la Bolsa de Trabajo de UVM como parte de la estrategia de desarrollo y marca personal. Datos personales Nombre: Fernanda Inaara Nava Ruiz. Materia: Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales Fecha: Octubre 12, 2020 ________________ 1. ¿Qué hace que tu corazón cante? Es importante conciliar 3 aspectos: Lo que te gusta, aquello en
Enviado por Fernanda Nava / 769 Palabras / 4 Páginas -
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y HABILIDADES DIGITALES
Este documento te llevará paso a paso para alinear tus valores, discurso y acciones, fincar tus cimientos y publicar tu currículum en la Bolsa de Trabajo de UVM como parte de la estrategia de desarrollo y marca personal. Datos personales Nombre: EDGAR TORRES DEL RIO Materia: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y HABILIDADES DIGITALES Fecha: 14 DE FEBRERO DE 2021 ________________ 1. ¿Qué hace que tu corazón cante? Es importante conciliar 3 aspectos: Lo que te gusta,
Enviado por edgart98 / 528 Palabras / 3 Páginas -
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y HABILIDADES DIGITALES. MI PERFIL PROFESIONAL
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y HABILIDADES DIGITALES MI PERFIL PROFESIONAL María Guadalupe Constantino Ruíz Matrícula: 650029032 ¿Cuáles son las habilidades profesionales? ¿Qué buscan los empleadores? ¿Qué competencias debe de tener? HABILIDADES Administrador 1. Pensamiento crítico. 2. Comunicación. 3. Creatividad. 4. Autocontrol. 5. Iniciativa. 6. Finanzas. 7. Capacidad de planificar. 8. Capacidad de negociación. 9. Trabajo en equipo. 10. Liderazgo. Ingeniero Industrial 1. Liderazgo. 2. Atención al detalle. 3. Relaciones Interpersonales. 4.
Enviado por Lupita Constantino / 465 Palabras / 2 Páginas -
Evidencia 1 Habilidades Digitales
Evidencia 1 Habilidades Digitales ________________ ________________ Tabla de contenido Educación en el futuro 3 ¿Ficción o realidad? 3 Tendencias en la educación futurista 4 Referencias Bibliográficas 5 ________________ Educación en el futuro L a famosa Cuarta Revolución Industrial [1]que conocemos hoy en día empieza a quedarse atrás ante todo lo nuevo que viene. Lo cual es una clara obviedad. Personas importantes lo empiezan a llamar como la nueva era cognitiva, automática o mejor dicho sin
Enviado por Mane López / 349 Palabras / 2 Páginas -
Seminario de habilidades digitales
Licenciatura: Administración de Empresas Logo_pdf2 Reporte Nombre: Andres Francisco Xavier Cruz Gonzalez Matrícula: 02969536 Nombre del curso: Seminario de habilidades digitales Nombre del profesor: EDGAR GOMEZ LUGO Módulo: modulo 3 Actividad: 2 Fecha: 24.07.20 Bibliografía DUIOPS. (03 de 03 de 2020). DUIOPS. Obtenido de CLASIFICADORA DE DIAPOSITIVAS: https://www.duiops.net/manuales/powerpoint/powerpoint16.htm#:~:text=La%20vista%20Clasificador%20de%20diapositivas%20es%20una%20vista,previa%20de%20los%20efectos%20de%20transici%C3%B3n%20y%20animaci%C3%B3n. LIBRE, G. A. (01 de 01 de 2020). GCF APRENDE LIBRE. Obtenido de GCF APRENDE LIBRE: https://edu.gcfglobal.org/es/powerpoint-2013/que-es-la-vista-patron-de-diapositivas/1/ PRESENTACION, M. D. (02 de 02 de 2020). MODELO DE
Enviado por Parce Cruz / 322 Palabras / 2 Páginas -
TAREA 3 HABILIDADES DIGITALES
Miguel Angel Rubio Hernandez Pregunta a tus amigos, familiares o en tu área laboral (en el caso que trabajes) si han utilizado Excel y para qué lo han utilizado. Yo le pregunte a mi supervisor si utiliza Excel en su puesto laboral el me contesto que sí, usar Excel en su puesto laboral es obligatorio y es un requisito fundamental para desempeñar su trabajo del día a día. Mi supervisor utiliza Excel para insertar graficas
Enviado por mikke900 / 472 Palabras / 2 Páginas -
La capacitación de habilidades digitales para docentes en nivel primaria
SEGEY C:\Users\repmex\Downloads\logo REPMEX.png Tema 1 La capacitación de habilidades digitales para docentes en nivel primaria Pregunta de investigación ¿Por qué es importante el desarrollo de las habilidades digitales en los maestros de primaria? Objetivo general Proponer herramientas virtuales a través de una capacitación para mejorar las habilidades digitales docentes. Objetivos específicos 1.Identificar cuáles son las habilidades digitales que poseen los docentes. (hacer una encuesta de conocimientos previos). 2. Seleccionar las herramientas virtuales que contribuyan a
Enviado por Jimmy Tzakún / 258 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales . Búsqueda documental
Universidad del Valle de México Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales Búsqueda documental 20/Junio/2021 ¿Qué es el aprendizaje mixto o blended-learning? Se tiene muy en cuenta que todo acto educativo es, fundamentalmente, un hecho de comunicación donde los interlocutores -de tan particular situación comunicativa- son emisores y receptores simultáneamente en un nuevo contexto que llamamos “cultura digital”. De allí la importancia de la inclusión de las TIC o tecnologías digitales en los procesos educativos como
Enviado por Diana Lsr / 1.391 Palabras / 6 Páginas -
Estrategia de aprendizaje y habilidades digitales
laureate.png Análisis-Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA) Alumno: Geraldo S. Blass Acosta Matricula: 900133082 Asignatura: Estrategia de aprendizaje y habilidades digitales Asesor: Diana Chávez Rodríguez 13/06/2021 Análisis-Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA) Elementos de un ambiente virtual de aprendizaje Atributos Estudiante * Debe contar con habilidades para el aprendizaje * Debe tener capacidad de autoregulacion * Debe contar con habilidades en el uso de las tecnologias de la informacion y Comunicación * Debe tener capacidad de organización
Enviado por jerrryblass / 443 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo de habilidades digitales para la gestión de la información
LogoSENA naranja INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN CUESTIONARIO 1. DATOS GENERALES Programa de formación: Desarrollo de habilidades digitales para la gestión de la información. Proyecto formativo: No aplica Fase proyecto No aplica Resultado de aprendizaje Seleccionar información y recursos digitales teniendo en cuenta herramientas y protocolos de búsqueda. Actividad de aprendizaje: Cuestionario Dispositivos para conexión a Internet e Impacto de las TIC Evidencia de conocimiento: AA1-EV01- Cuestionario. Criterios de evaluación: Utiliza dispositivos y medios digitales en la
Enviado por woxxy / 964 Palabras / 4 Páginas -
Estrategias de Aprendizaje y Habilidades Digitales
portadaalumnos-01.jpg NOMBRE DEL ALUMNO: Odín Ledesma Cárdenas MATRÍCULA: 460300458 TRABAJO: Actividad 6 Búsqueda Documental MATERIA: Estrategias de Aprendizaje y Habilidades Digitales FECHA DE ENTREGA: 11/Octubre/2021 NOMBRE DEL MAESTRO: Irma Pérez Cancino ________________ ¿Qué es el aprendizaje mixto o blended-learning? Se describe como aquel modo de aprender que combina la enseñanza presencial con la tecnología no presencial. Una idea clave es la de selección de los medios adecuados para cada necesidad educativa. ¿Cuáles son las ventajas
Enviado por Odin Ledesma Cardenas / 409 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y HABILIDADES DIGITALES
laureate.png UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO Logo Description automatically generated with medium confidence ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y HABILIDADES DIGITALES ACTIVIDAD 4 ANÁLISIS DE AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE PRESENTA FERNANDO TREVIÑO COMPEAN UVM EN LÍNEA FEBRERO DE 2022 Análisis-Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA) Elementos de un ambiente virtual de aprendizaje Atributos Estudiante * Actitud para trabajar en entornos colaborativos * Comunicarse con claridad * Actitud proactiva * Metas propias * Aprendizaje atónomo Plataforma de aprendizaje *
Enviado por Fernando Compean / 306 Palabras / 2 Páginas -
HABILIDADES DIGITALES DOCENTES INCORPORADAS AL PAE
HABILIDADES DIGITALES DOCENTES INCORPORADAS AL PAE. PLANTILLA_PLAN DE CLASE-FORMACIÓN EN LINEA NOMBRE DE LA ESCUELA: Escuela Primaria Oficial Motolinía ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética GRADO: 6to. GRUPO: B No. de Alumnos: 42 NOMBRE DEL PROFESOR: -Nombre del profesor- PERIODO: 2019 -2020 TRIMESTRE: 2do trimestre APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce la importancia que tiene la gestión emocional en las relaciones interpersonales. OBJETIVO: Identificar el concepto de inteligencia emocional a partir de los elementos que la conforman para el
Enviado por olumitah / 559 Palabras / 3 Páginas -
Estrategias de Aprendizaje y Habilidades Digitales
Logotipo Descripción generada automáticamente APRENDIZAJE MIXTO Blended-Learning DESCRIPCIÓN BREVE Abordamos el aprendizaje mixto, este se centra en el uso de las nuevas tecnologías y modalidades de aprendizaje no convencionales. Luis Manuel Dueñas Becerra Estrategias de Aprendizaje y Habilidades Digitales ________________ ¿Qué es el aprendizaje mixto o Blended-Learning? Este modelo responde a las necesidades de optimizar y mejorar los modelos previos, como el e-learning y la educación a distancia. Ha sido una solución para ofrecer alternativas
Enviado por LuisDuenas7 / 781 Palabras / 4 Páginas -
Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales
Texto Descripción generada automáticamente UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO Logotipo Descripción generada automáticamente Materia: Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales Alumnos: * Alexandra Verónica Piedras Ramírez * Héctor Almazán Palomares * María del Rosario Gonzales Hernández * Joseph Ryann Sánchez Romero * Luis Atzin Flores Rosas Tarea: Infografía ________________ Línea de tiempo 16 de noviembre de 1960 La UVM es una de las universidades más importantes a nivel nacional Año 1968 La institución Harvard se
Enviado por JosephR Sánchez Romero / 365 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias de Aprendizaje y Habilidades Digitales
AUTOBIOGRAFÍA Jesús Enrique Arjona Loó Estrategias de Aprendizaje y Habilidades Digitales ________________ TABLA DE CONTENIDOS Introducción 3 Autobiografía 4 Relato de hechos pasados 4 Relato de hechos presentes 5 Proyectos a futuro y proyecciones 6 Bibliografía 7 ________________ Introducción La autobiografía, es el medio por el cual podemos hacer una reflexión acerca de quienes somos, donde estamos y hacia donde nos dirigimos, con la finalidad de identificar si estamos haciendo las cosas necesarias para ser
Enviado por jesusarjonaST / 1.014 Palabras / 5 Páginas -
Estrategias de Aprendizaje y Habilidades Digitales
Unidad 2 Actividad 6. Búsqueda documental laureate.png Estrategias de Aprendizaje y Habilidades Digitales Equipo 11 * Eduardo Peláez Muñoz * Cristian Jhovany Cervantes Ramírez * Daniela Michel Rodríguez Marín * Cesar Eduardo Rangel Jiménez Instructor en línea Odilon Miranda Libreros Temática Citas textuales ¿Qué es el aprendizaje mixto o blended-learning? * También denominado 'Formación Combinada' o 'Aprendizaje Mezclado' es una modalidad de estudios semipresencial que incluye tanto formación virtual como presencial. (Aiello, M. y Willem,
Enviado por San Juan Salchichonerias / 637 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades digitales en Colombia
¿cuáles son los mecanismos posibles para iniciar un proceso de fortalecimiento de competencias digitales comunicativas y ciudadanas en sus lugares de trabajo? HABILIDADES DIGITALES EN COLOMBIA Algunas de las entidades que tienen impacto en la implementación y desarrollo de políticas públicas relacionadas con habilidades digitales son: Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, se encarga de diseñar, adoptar y promover las políticas, planes, programas y proyectos del sector de las Tecnologías de la
Enviado por Estefany Fontecha / 2.457 Palabras / 10 Páginas -
Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales
Resolución de Caso Practico No 2 Asignatura: Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales. Unidad 2 Habilidades Digitales. Resolución de Caso Practico No 2 Autor: Adrián Pérez Hurtado. Índice. Introducción......................................................................................................................3 Desarrollo.........................................................................................................................4 Recomendaciones y ventajas................................................................................4 Retos y desafíos....................................................................................................5 Conclusiones.....................................................................................................................6 Bibliografía........................................................................................................................7 ________________ Introducción. Con el propósito de reflejar los conocimientos asimilados en esta unidad no. 2, se analiza la información del caso práctico a fin de responder a los cuestionamientos planteados y dar recomendaciones para la problemática en
Enviado por Tanos200183 / 1.180 Palabras / 5 Páginas -
Planeación de habilidades digitales
SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCION DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR SUPERVISION DE BACHILLERATOS GENERALES OFICIALES, PARTICULARES Y MUNICIPALES CICLO ESCOLAR 2022- 2023 PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO AL APRENDIENTE. DISCIPLINA: HABILIDADES DIGITALES II BLOQUE II Nombre de la Institución: Unidad Escolar Galileo Galilei Clave del Centro de Trabajo: 21PBH0463M Ciclo Escolar: 2022-2023 Semestre y Grupo: 2° A-B Nombre del Docente: Angel Uriel Ortega Maceda Tehuacán, Puebla. 17
Enviado por Angel Uriel Ortega Maceda / 1.356 Palabras / 6 Páginas -
Empoderamiento de las habilidades digitales para el mejoramiento del uso de las TIC en los estudiantes de 3° sección “A”
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN AVANZADA EN EDUCACIÓN MUNICIPIO LIBERTADOR MÉRIDA, ESTADO BOLIVARIANO DE MÉRIDA EMPODERAMIENTO DE LAS HABILIDADES DIGITALES PARA EL MEJORAMIENTO DEL USO DE LAS TIC EN LOS ESTUDIANTES DE 3° SECCIÓN “A” DE LA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “CAMILO CONTRERAS” CIRCUITO N° 10 EN EL ESTADO BOLIVARIANO DE MÉRIDA AUTORA: Lcda. María Alejandra
Enviado por Chuchy21 / 14.013 Palabras / 57 Páginas -
Habilidades Digitales para el Aprendizaje NRC-428
Reporte de lectura Leidy Johanna Garcia Javela Habilidades Digitales para el Aprendizaje NRC-428 Semana 2 Jhon Ricardo León Galeano Mayo 22,2023 Introducción El presente reporte de lectura se refiere a un pequeño análisis de la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación, consiste en poder dar soporte a todos aquellos servicios que se nos han brindado la Web a través de los años que han venido perfeccionando de acuerdo a todas necesidades
Enviado por Leidy García / 1.576 Palabras / 7 Páginas -
Introducción a las habilidades digitales. La Nube
Diagrama Descripción generada automáticamente Temario 1. Conectividad. 1. La nube 1. Historia de la nube 2. ¿Qué es la nube? 3. Beneficios de la nube 4. Usos de la nube 5. ¿Cómo nos afecta al nube? 2. Ciberseguridad 1. ¿Cómo funciona la ciberseguridad? 2. Beneficios de la ciberseguridad 3. Prevención 4. Integridad de la información 5. Usos de la ciberseguridad 6. Contraseñas 7. Copias de seguridad (backups) 8. Desconfianza 9. ¿Cómo nos afecta la ciberseguridad?
Enviado por Ximena Patricia Aguirre Lopez / 15.736 Palabras / 63 Páginas -
Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales
laureate.png Universidad del valle de México Materia: Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales. Alumno: Aldo Esiquio Castañeda Carlos Profesor: Octavio de Samper García Fecha de entrega 17 de octubre del 2021 Lista de Cotejo – Ambiente virtual de aprendizaje Elementos de un ambiente virtual de aprendizaje Rubros Estudiante * Son abiertos al cambio y a las nuevas tendencias de aprendizaje. * Los estudiantes están más acostumbrados a hablar por redes sociales. * Preguntan dudas en
Enviado por aldo2001dddd / 347 Palabras / 2 Páginas -
Tarea 1 habilidades digitales
________________ Introducción: En el ámbito laboral, desarrollar mis fortalezas de carácter puede marcar la diferencia entre el éxito y el estancamiento profesional. Tres fortalezas que pueden mejorar mi desempeño y relaciones laborales son la inteligencia social, la perseverancia y el amor por el aprendizaje. Desarrollo: La inteligencia social se refiere a la habilidad para comprender y manejar las relaciones interpersonales de manera efectiva. Es muy importante en el ámbito laboral, ya que un gran entorno
Enviado por Saul Soto / 354 Palabras / 2 Páginas -
Programa anual de habilidades digitales
Ciclo escolar 22-23 PROGRAMA ANUAL DE HABILIDADES DIGITALES Primer Grado Colegio San Agustin PROGRAMA ANUAL DE HABILIDADES DIGITALES Agosto/ septiembre Tema Objetivos Actividades Aplicaciones Producto Conociendo mi entorno digital Conociendo classroom Actividades 1 Identificar usuarios y contraseñas Actividad 2: Conociendo classroom Actividad 3: Entrara y salir de la plataforma Actividad 4: Cambiarse de clases Actividad 5: Cerrar sesión Classroom Usuarios y contraseñas pegadas en sus cuadernos. Identificar usuario y contraseña PROGRAMA ANUAL DE HABILIDADES DIGITALES
Enviado por melidani31 / 333 Palabras / 2 Páginas