Instituciones educativas

• INSTITUCIÓN EDUCATIVA ROSEDAL CARTAGENA PLANIFICADOR BIMESTRAL

  Misión Rios De Agua VivaINSTITUCIÓN EDUCATIVA ROSEDAL CARTAGENA PLANIFICADOR BIMESTRAL PRIMER PERIODO ACADÉMICO 2016 AREA : CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA : CIVISMO Y URBANIDAD GRADO: CUARTO CURSOS: 01 -02 - 03 DOCENTE: LUIS CARLOS RAMOS MORALES, YANERIS CABEZA, CRISTINA M. CANEDA CASTRO. PROPÓSITOS ANUALES 1. El estudiante comprenderá que aplicar valores y principios éticos en

• Gestion Productiva Y Pedagogica De Las Instituciones Educativas

  carmenzaLA AUTOGESTIÓN PRODUCTIVA Y PEDAGÓGICA DE LAS ESCUELAS TÉCNICAS Licda. Carmen Duarte de Rivas Coordinadora de la Unidad de Producción Escuela Técnica de Comercio Robinsoniana “Alberto Adriani” San Cristóbal Estado Táchira carmenduart@hotmail.com RESUMEN Una forma de aumentar el nivel de aprendizaje de los estudiantes consiste en aprovechar la potencialidad de

• Instituciones Educativas. Contrato fundacional y Organizacional

  Gabrielggab66Introducción El presente trabajo tendrá como objetivo realizar un análisis institucional de la escuela donde transcurre la película “Juego de Honor” (2005). A su vez, en dicho trabajo se relacionarán algunas escenas de dicha película con la bibliografía vista en clase durante la cursada. Desarrollo Es necesario situar el contexto

• ANALISIS DE LOS ESTADOS FINANCIEROS DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

  Sandra Hernandez CruzMateria: Análisis de Estados Financieros Asesor: Miriam Sarrelangue Sanabria Alumna: Sandra Hernández Cruz ID: 00000197219 Sesión 6: Análisis e interpretación financiera Tarea 6: Análisis. Fecha de entrega: 9 diciembre 2018 INTRODUCCION Tal como lo expresa González el análisis es un recurso estratégico que debe aplicar toda empresa, ya que proporciona

• COSTOS PROMEDIO Y COSTOS MARGINALES EN UNA INSTITUCION EDUCATIVA

  abel machado rodriguezlogounheval 1. Con base en el caso “universidad” redacte otro para una institución educativa en general 2. Resuelva las preguntas “13”, “14”, “15” DESARROLLO PRIMERA PREGUNTA COSTOS PROMEDIO Y COSTOS MARGINALES EN UNA INSTITUCION EDUCATIVA CASO Una institución educativa tiene un presupuesto operativo anual de $100 millones, $50 millones corresponden

• La Comunicación Entre Los Docentes En La Institución Educativa

  4532CUADRO DE COHERENCIA INTERNA Problema Hipótesis Objetivo Palabras claves Instrumentos Propósitos Cómo influye la comunicación entre los docentes de la escuela Nº 98 de Lomas del Mirador en la planificación y ejecución de los actos escolares Los tipos de comunicación entre docentes generan obstáculos en la planificación y ejecución de

• Observaciones y dificultades dentro de la institución educativa

  NoveronCAPITULO I EL DIAGNOSTICO DE LA PROBLEMÁTICA 1.1 Diagnostico Las matemáticas han sido una de las materias más usual en la historia del hombre, este las utilizaba para contar su ganado o pertenencias propias. Su desarrollo y evolución ha ido tomando importancia cada vez más, estas han avanzado de cuerdo

• INSTITUCION EDUCATIVA JUAN XXIII EVALUACION DE CIENCIAS SOCIALES

  Darwin CharrasquielINSTITUCION EDUCATIVA JUAN XXIII EVALUACION DE CIENCIAS SOCIALES NOMBRES: GRADO: FECHA: Lee las siguientes preguntas y marca la opción correcta en la hoja de respuestas. 1. Las ramas del poder público son: 1. La fuerza pública y judicial. 2. Ejecutiva, legislativa y judicial. 3. La corte constitucional y de justicia.

• “LA ADMINISTRACIÓN APLICADA A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS”

  MALC0610UNIVERSIDAD FRANCISCANA DE MÉXICO MAESTRÍA EN DESARROLLO DOCENTE ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA ENSAYO 2 “LA ADMINISTRACIÓN APLICADA A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS” MARCO ANTONIO LÓPEZ CISNEROS 09 DE MARZO DEL 2019 INTRODUCCIÓN La EDUCACIÓN y la AMINISTRACIÓN DE UNA EMPRESA, son conceptos que, generalmente el groso de la población cree, son lejanos, empero

• Institución Educativa Departamental Gonzalo Jiménez de quesada

  Heiner ManceraInstitución Educativa Departamental Gonzalo Jiménez de quesada Física Heiner David Mancera Sánchez 02 de septiembre de 2016 Energía del siglo 20 A lo largo de la historia, los humanos se han caracterizado por tratar de progresar, por esta evolución puede ir en reversa ya que el homo-sapiens descuida los recursos

• VIOLENCIA DE GENERO EN ADOLESCENTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

  vinmayVIOLENCIA DE GENERO EN ADOLESCENTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LARA BONILLA “MEGA COLEGIO” BLANCA ROSA BUSTOS HECTOR GUZMAN YOR LENY ARISTIZABAL CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES TRABAJO SOCIAL NEIVA – HUILA 2019 VIOLENCIA DE GENERO EN ADOLESCENTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LARA BONILLA “MEGA

• Problemas Que Inhiben La Calidad En Las Instituciones Educativas

  RAULConsidero que para emitir una opinión de crítica acerca de la problemática que de alguna manera inhibe o repercute en el aseguramiento de la calidad en las instituciones educativas, se debe comenzar por reflexionar y analizar en torno a ciertos cuestionamientos como: ¿Qué se entiende por calidad?, ¿Cómo se refleja

• ENSAYO EL ROL DE EDUCADOR ESPECIAL EN UNA INSTITUCION EDUCATIVA.

  eileen20El educador especial tiene una misión muy importante en una institución educativa, esta es identificar mas no excluir. Esto significa que el educador especial debe primero ayudar a los otros maestros a encontrar los problemas, no solo su misión identificar a los niños problema, también es encontrar que diferencia a

• EL SUBDIRECTOR DE GESTIÓN PEDAGÓGICA DE INSTITUCIÓN EDUCATIVA

  yesy111EL SUBDIRECTOR DE GESTIÓN PEDAGÓGICA DE INSTITUCIÓN EDUCATIVA Tiene como alguna de sus actividades: 1. Planificar, organizar, dirigir, ejecutar, supervisar, asesorar y evaluar las actividades técnico – pedagógicas. 2. Conducir, supervisar y evaluar el desarrollo integral del currículo articulando las acciones académicas, de tutoría y orientación del educando y de

• Definición De Roles A Desempeñar En Una Institución Educativa

  DEFINICION DE ROLES . Definición de roles a desempeñar en una institución educativa. Universidad UNIACC 06/04/2015 Describir los roles que puede desempeñar un psicólogo educacional en una organización educativo. En este ultimo tiempo se ha dado un fenómeno que antes no lo habiamos visto tiempos anteriores, está creciendo una gran

• PROMOCIÓN DE LA CONVIVENCIA INFANTIL E INSTITUCIONES EDUCATIVAS

  carlosmorales803El reconocimiento de los niños y niñas como sujetos de derechos ciudadanos. El interés superior debe ser el Principio Rector de toda política de Responsabilidad Social. La Alcaldía Municipal de Villamaría, en coherencia con los marcos jurídicos pertinentes, pretende a través da la Capacitación y Promoción de la Convivencia Infantil

• SISTEMA PARA EL CONTROL ACADÉMICO DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

  manuel6170INFORMÁTICA III PRIMER ENTREGABLE PROYECTO FINAL UNIVERSIDAD DEL CAUCA FACULTAD DE INGENIERÍA EN ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES POPAYÁN – CAUCA SISTEMA PARA EL CONTROL ACADÉMICO DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 1. PROBLEMA O NECESIDAD Registro y almacenamiento adecuado y eficiente de la información correspondiente a notas y datos personales de estudiantes de

• El director y su función dentro de las instituciones educativas

  MANUMANU1983Programa especializado en XXXXX Módulo 1: la ESTRUCTURA de una institución educativa. Clase 2: El director y su función dentro de las instituciones educativas. Contenido * La dirección como ocupación. * Características del director como gerente de una institución educativa. Desarrollo Filosófica y empíricamente la conducción de la educación de

• REGLAMENTO INTERNO PARA EL PERSONAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

  asesor_juridicoPágina de REGLAMENTO INTERNO PARA EL PERSONAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA. Este reglamento es de observancia general para el personal subordinado y por prestación de servicios del Centro educativo denominado: ______________________________________________________________________________ con fundamento en los artículos 422, 423, 424, y 425 de la ley federal del trabajo. OBLIGACIONES 1.- firmar

• Me interesa la buena presentación de mi institución educativa..

  Patricia PCTabla N°11 Me interesa la buena presentación de mi institución educativa. Frecuencia Porcentaje Cum. Nunca 41 28.47 28.47 Casi siempre 43 29.86 58.33 Siempre 59 40.97 99.31 N.R 1 0.69 100 Total 144 100 Tabla 1 Cuando estoy | en parques o | jardines soy | respetuoso con las plantas

• GUÍA DE OBSERVACIÓN DE PLANIFICACIÓN EN INSTITUCIÓN EDUCATIVA

  jangkeunsukGUÍA DE OBSERVACIÓN DE PLANIFICACIÓN EN INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nombres y Apellidos del (os) estudiantes: Freiderlyn Díaz Sección: 005 Aspectos referentes a la institución seleccionada: Nombre de la institución educativa: Centro de Educación Inicial Nacional La Cumbre (CEIN) Dependencia (pública, privada): Pública Turno (diurno, nocturno): Diurno (tarde) Niveles y/o modalidades que

• PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA XYZ

  Juan Carlos Vásquez SabalzaPROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA XYZ. Por: Juan Carlos Vásquez Sabalza -Estudiante Ingeniería Ambiental. Las primeras horas y días de formación es uno de los más significantes puesto que es el comienzo a aventurarse en la experiencia (que puede ser nueva) de aprender algo más, de estas

• LA CONSTRUCCION DE LA CONVIVENCIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

  jefferson84PROVINCIA DE BUENOS AIRES DIRECCION GENERAL DE CULTURA Y EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION INICIAL JEFATURA REGION 23 DISTRITO DAIREAUX JARDIN DE INFANTES N° 907 ____________________________________________________________ RESPONSABLES: Personal Directivo, Docentes, Personal Auxilia, Padres y Alumnos. FECHA: LUNES 14 de Agosto de 2017. HORARIO: Turno Mañana: 11 horas. Turno Tarde: 16 horas.

• Proyecto microtrafico INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA CIUDAD IBAGUE

  Yuliana PerezJOVENES Y EL MICROTRAFICO DE DROGAS YULIANA PEREZ MENESES DOCENTE: ZOLANYI DUITAMA INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA CIUDAD IBAGUE CONSTITUCION 11-2 IBAGUE-TOLIMA 2014 TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCION 1. Justificación……………………………………………………………… 2. Objetivo general………………………………………………………… 2.1objetivos específicos………………………………………………... 3. Metodología…………………………………………………………….. 3.1Tipo de Investigación………………………………………………... 3.2Tamaño de muestra ……………………………………………….. 3.3 Instrumentos………………………………………………………… 4 marco teórico……………………………………………………………. 4.1 Campaña mundial contra

• EL BULLYING EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEBE SER PENALIZADO".

  Tomas2201“EL BULLYING EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEBE SER PENALIZADO”. Definiciones penalizar. 1. tr. Imponer una sanción o castigo. 2. tr. Der. Tipificar como delito o falta una determinada conducta. sanción. (Del lat. sanctĭo, -ōnis). 1. f. Pena que una ley o un reglamento establece para sus infractores. 2. f. Autorización

• Institución educativa escuela normal superior del magdalena medio

  Fernando Florez HernandezEl escarabajo de oro Hollman Fernando Flórez Hernández Reseña Luz Piedad Cárdenas Ochoa Institución educativa escuela normal superior del magdalena medio 11-A Puerto Berrio – Ant 2015 Reseña escrita por Hollman Fernando Flórez. ¿Cuando escuchamos hablar de un escarabajo de oro que se nos viene a la mente? ¿Un ejemplar

• TIPOS DE EVALUACIÓN INSTITUCIÓN EDUCATIVA INMACULADA CONCEPCIÓN

  salivegueTIPOS DE EVALUACIÓN INSTITUCIÓN EDUCATIVA INMACULADA CONCEPCIÓN YULIETH VANNESSA DIAZ ACOSTA SANDRA LILIANA VELASCO GUERRERO UNIVERSIDAD DE SANTANDER CAMPUS VIRTUAL MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES MEDIADA POR TIC LÍBANO - TOLIMA 2019 TIPOS DE EVALUACIÓN INSTITUCIÓN EDUCATIVA INMACULADA CONCEPCIÓN YULIETH VANNESSA DIAZ ACOSTA SANDRA LILIANA

• SOFTWARE LIBRE EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SIN CONECTAR IGUALDAD

  Seba SalgueiroSOFTWARE LIBRE EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SIN CONECTAR IGUALDAD Integrando las TIC de un modo seguro mediante un EMATP en una escuela cooperativa Presentación del problema ¿Será posible que implementemos las TIC de un modo seguro en una escuela cooperativa que no ha sido alcanzada por el programa Conectar Igualdad?

• “Armando el marco teórico sobre las instituciones educativas”

  Rocioarena2813I.S.F.D. Inspector Albino Sánchez Barros Prof. de Educ. Secundaria en Lengua y Literatura Unidad Curricular: PRÁCTICA I Turno: Mañana Trabajo Práctico Nº2 “Armando el marco teórico sobre las instituciones educativas” Curso: 1er Año Docente: Prof. RIZZO, Ana Karina Estudiantes: AREVALO, Fernanda DNI: 22221187 ARENA, Rocío DNI: 45433503 CORNEJO, Andrea Giselle

• Instituciones Educativas Destinadas A Losmestizos Y A Los Criollos

  emilanTEMA 4.- INSTITUCIONES EDUCATIVAS DESTINADAS A LOSMESTIZOS Y A LOS CRIOLLOS Los mestizos vinieron a constituir el núcleo más importante de la nacionalidad mexicana. El virrey Antonio de Mendoza fundó para los mestizos abandonados el Colegio de San Juan de Letrán, en el que se enseñaron, distribuyendo en tres años

• REFLEXIÓN DE LA LECTURA EN RELACIÓN A UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

  hsga_07Durante la vida diaria pasamos por muchas sitiaciones que nos definen como personas, nos caracterizan por la manera de actuar. Todo eso se ve reflejado dentro del grupo u organización en la que nos desenvolvemos ahí quienes nos rodean se percatan del tipo de personalidad que tenemos, ya sea débil,

• PLAN DE CALIDAD INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO

  lamonapaisplantilla institucional para carta PLAN DE CALIDAD INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO AÑO 2013 METAS PACTOS POR LA CALIDAD EDUCATIVA ESTRATEGIA RESPONSABLE RESULTADOS TIEMPO Municipio (JUME) Establecimiento Educativo Elevar el nivel de desempeño de los planteles en las Pruebas Saber 11°. &.Reuniones con padres de familia de la institución

• “PROPUESTAS PARA EL MEJORAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA”

  AYALAO“PROPUESTAS PARA EL MEJORAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA” LISTA N°02 ALCALDESA: -Milagros Ayala * Una mejor comunicación entre personal de la tarde y mañana. * Mejor organización para los diferentes eventos * Celebrar con euforia el Aniversario del colegio (agregar más eventos y participación de las alumnas) TENIENTE ALCALDESA: -Marielena

• MODELOS DE PLANEACIÓN EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS. La Prospectiva

  MISHACHEPINOUNIVERSIDAD ETAC MAESTRIA EN GESTION EDUCATIVA MATERIA: MODELOS DE PLANEACIÓN EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS INTRODUCCIÓN La Prospectiva es una ciencia que estudia el futuro para comprenderlo y poderlo influir, además posee una orientación propositiva, es decir está fuertemente vinculada con la toma decisiones y es un punto de partida para el

• El Papel De La Comunicación En Instituciones Educativas Efectivas

  Ditto2El Papel de la Comunicación en Instituciones Educativas Efectivas Desde el principio de los tiempos el hombre ha estado consciente de la importancia de la comunicación, sin embargo, poco se sabe del elemento más importante de la comunicación, “el lenguaje”, el mismo, que distingue al ser humano de los demás

• PROMOCIÓN DE LA CONVIVENCIA INFANTIL E INSTITUCIONES EDUCATIVAS II

  carlosrana803La Administración Municipal ha demostrado su preocupación e interés por la situación de la niñez en el municipio, desarrollando acciones como las del presente programa, que conllevan al advenimiento del empoderamiento de la escuela y de la familia para implementar estrategias que promuevan la convivencia pacífica infantil y el cumplimiento

• DIPLOMATURA SUPERIOR EN CONDUCCIÓN DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

  pagura15DIPLOMATURA SUPERIOR EN CONDUCCIÓN DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS 21ra. Cohorte LA COMPRENSIÓN METODOLÓGICA DE LOS CONTENIDOS DE ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN EN ALUMNOS CON VULNERABILIDADES ECONÓMICAS. Trabajo Final Fundamentación: “La educación es uno de los ámbitos del desarrollo humano de carácter más sinérgico, no solo porque está directamente relacionada con la

• HIMNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ MARÍA CAMPO SERRANO”

  JOHAN DANIEL TOVAR ESCOBARHIMNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ MARÍA CAMPO SERRANO” Ensayo En estos bellos paisajes culturales, nació hace mas de 50 años la institución educativa “José María Campo Serrano”, convirtiéndose en el primer centro de educación media de la región, junto con ella nacieron sus símbolos, representados en la bandera, el

• La Importancia De La Mercadotécnia En Las Instituciones Educativas

  wichoobassLa importancia de la mercadotecnia en las instituciones educativas. Según Fischer y Espejo se define mercadotecnia como una disciplina que incluye el proceso de planeación, ejecución y conceptualización de precios, promoción y distribución de ideas, mercancías y términos para crear intercambios que satisfagan objetivos individuales y organizacionales. El punto de

• Resumen Las Instituciones Educativas Cara Y Seca. Graciela Frigeiro

  Vanina84LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS: CARA Y CECA Libro: Frigerio, Poggi, Tiramonti y otros, Las instituciones educativas: cara y ceca CAPITULO 1: LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y EL CONTRATO HISTORICO La gestión educativa abarca un aspecto político (ofrecer a la camunidad un servicio educativo de calidad), administrativo (mejor uso de los recursos para

• PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA APLICADA A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

  fercho1000PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA APLICADA A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Estudiante: Fernando Vega Ramírez Profesora: Martha Cecilia Jaimes C. UNIVERSIDAD DE SANTANDER CAMPUS VIRTUAL CVUDES FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION Y GESTION ESTRATEGICA MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA IBAGUE 2018 Introducción En el presente trabajo se realizó un mapa conceptual que enfoca los

• Objetivos de la Institución Educativa María Inmaculada Concepción

  barbara1979TABLA DE CONTENIDO PRESENTACION TITULO I HORIZONTE INSTITUCIONAL 1. Filosofía Institucional 2. Objetivos de la Institución Educativa María Inmaculada Concepción 3. Objetivos General del Pre-escolar 4. Objetivos de la Básica Primaria TITULO II MARCO LEGAL 1.2.1 Conceptos Jurisprudenciales Orientadores 1.2.2 Derechos- Deber de la Educación 1.2.3 Alcances del Manual de

• Análisis de una institución educativa Desde una visión artística

  Gaby RomeroUNIVERSIDAD NACIONAL DE QUILMES Análisis de una institución educativa Desde una visión artística Integrantes del grupo: Juan Manuel Sgur, Gabriela Alejandra Romero, Ezequiel Diaz. Docentes: Silvina Santin y Roberto Abdala. 02/12/2016 ________________ Presentación En este trabajo daremos cuenta de la estructura pedagógica, simbólica y política de la escuela de nivel

• LA INFORMATICA Y SUS POTENCIALIDADES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

  marce2820LA INFORMATICA Y SUS POTENCIALIDADES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS EDNA MARCELA VERA DIAZ ENSAYO Tutor SHIRLEY RAMIREZ CAMPOS UNIVERSIDAD DE SANTANDER CENTRO DE EDUCACION VITUAL CVUDES MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA IBAGUÉ 2017 ________________ LA INFORMÁTICA Y SUS POTENCIALIDADES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Los avances tecnológicos producidos en

• PLANEACIÓN Y DIRECCIÓN DE ESTRATEGÍAS EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS

  Teresa HernandezLOGO_SELLO[1] INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL CENTRO DE MEXICO. PLANEACIÓN Y DIRECCIÓN DE ESTRATEGÍAS EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS. Maestro: Ernesto Aguilar Formación académica: Maestría en educación 421. Nombre de la alumna: Teresa Rosalía Hernández Martínez. . PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL. PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL. MISIÓN. La escuela primaria “Corregidora” proporciona servicios con calidad y equidad

• La administración de Recursos Humanos en una Institución Educativa

  angela19812020ANGELA PINEDA URIBE MATRICULA: 19SV1016PE SEXTO CUATRIMESTRE La administración de Recursos Humanos en una Institución Educativa El capital humano es el principal elemento de todo tipo de organización existente ya sea lucrativa o no lucrativa, este representa el motor fundamental para el funcionamiento de las distintas áreas laborales de la

• Guía de Orientación Psicológica para las instituciones educativas

  Kathy Ortiz LeónCapítulo I El problema de investigación 1. Planteamiento del problema Muchos de los casos de pacientes con epilepsia se desarrollan en la adolescencia, esta edad se caracteriza por la identificación de la personalidad, y el diagnóstico de esta enfermedad puede originar cambios en este proceso de personalización, lo que obliga

• Plan tentativo de educación ambiental en una institución educativa

  M_Andrea_VSUNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA FACULTAD DE RECURSOS NATURALES RENOVABLES ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA AMBIENTAL UNAS PLAN TENTATIVO Educación Ambiental en la Institución Educativa La Sagrada Familia - Fe y Alegría N.º 64, Provincia Leoncio Prado, Región Huánuco EJECUTORES : CHOCCE OSCCO, Edison : CRUZ ESPINOZA, Romario : DE

• Normas generales que rigen la apertura de una institución educativa.

  emagsc“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU Lima, 25 de mayo del 2016 INFORME N°. 1-2016-E.P. V CICLO. UNMSM A LA: Prof Berru Mairene Tutora de Prácticas del V ciclo UNMSM. DE: Malpartida Guardia Loida Cristina Estudiante V Ciclo REF: Normas generales que rigen la apertura de una institución

• ESTUDIO DE LA CATEDRA AFROCOLOMBIANA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

  JOSIWAVA 1. ESTUDIO DE LA CATEDRA AFROCOLOMBIANA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS 2. INTRODUCCION Basados en la necesidad y la problemática social, económica y cultural que el departamento del Chocó vive y conocedor de la gran riqueza y el gran potencial que su gente tiene, siento la necesidad de aplicar la