Intersecciones Con Los Ejes Geometria Analitica ensayos gratis y trabajos
Documentos 501 - 550 de 4.150 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Ejes Curriculares
EJES CURICULARES DE LA EDUCACION INICAL Los ejes curriculares son conjuntos de temáticas y competencias que describen aspectos del desarrollo de los niños, constituyen la guía que orientará el recorrido formativo que los promotores y las familias realizarán en el marco de la misión, la visión, los objetivos y el enfoque del Programa de Educación Inicial no Escolarizada. El punto de partida para la definición de los ejes curriculares son las necesidades de los niños;
Enviado por nanmyy / 599 Palabras / 3 Páginas -
Los Ejes Transversales
Los Ejes Transversales Constituyen temas recurrentes que emergen de la realidad social y que aparecen entretejidos en cada una de las Áreas que integran el currículo, temas desarrollados en el contexto de la acción escolar, a través de planteamientos de carácter social no considerados como paralelos a las Áreas, sino como medios que conducen a un aprendizaje que favorezca la formación científica, humanística y ético-moral de los alumnos en el marco de los problemas y
Enviado por nazzlhym / 3.160 Palabras / 13 Páginas -
Eje Terrestre
El eje terrestre o eje de la Tierra es el eje imaginario alrededor del cual gira la Tierra en su movimiento de rotación. También se la denomina como eje del mundo o línea de los polos. Los extremos de este eje se llaman Polo Norte (PN) y Polo Sur (PS), que corresponden con los polos geográficos. Está inclinado 23º27' sobre la normal del plano de la eclíptica. El ecuador (del [ción de un planeta y
Enviado por rodrigogo12 / 348 Palabras / 2 Páginas -
Formación del eje de enfoque pedagógico
Ejes curriculares de la propuesta pedagógica Los ejes curriculares son conjuntos de temáticas y competencias que describen aspectos del desarrollo de los niños, constituyen la guía que orientará el recorrido formativo que los promotores y las familias realizarán en el marco de la misión, la visión, los objetivos y el enfoque del Programa de Educación Inicial no Escolarizada. El punto de partida para la definición de los ejes curriculares son las necesidades de los niños;
Enviado por luciagarcia133 / 786 Palabras / 4 Páginas -
Ejes Curriculares
El Enfoque Lúdico: Como eje del currículo se proyecta su utilización en diferentes momentos y actividades del proceso educativo. La adopción del enfoque lúdico en las situaciones de aprendizaje requiere de la utilización de una pedagogía organizada con base a estrategias didácticas que valoren el placer de jugar y aprender. Este eje ayuda a los niños y niñas aprender con mayor facilidad, ya que el mismo les permite ser espontáneos y creativos, facilitando el aprendizaje
Enviado por solmarysacosta / 298 Palabras / 2 Páginas -
Geometria
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Misión Sucre. Coro – Edo - Falcón. Santa Ana de Coro; Junio de 2011 Índice Introducción 1. La Geometría De La Vida 2. Línea, Segmento, Angulo y su Clasificación 3. Circulo, Triangulo y su Clasificación 4. Cuadrilátero y su Clasificación 5. Sólidos, Polígono, Paralelepípedo, Pirámide, Cono, Cilindro y Esfera 6. Unidades de Medición 7. Calculo de Área 8. Calculo del Perímetro 9. Calculo
Enviado por desiyfa / 4.973 Palabras / 20 Páginas -
Reseña Analitica
OBJETIVOS Comprender e identificar los términos sobre investigación y la epistemología del conocimiento, específicamente los métodos de investigación que se desarrollan en él. Mostrar las diferencias que existen en los dos tipos de investigación, enfocándose específicamente en la investigación cuantitativa, en sus falencias y puntos débiles, los cuales no son ciertos en todos los contextos, pues tratándose de investigación social, muchas de las críticas que se hacen a los cuantitativos no tienen sentido, tanto la
Enviado por liroci / 905 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto Anual Metodos Y Tecnicas Analiticas E Instrumentales III
Colegio Provincial Nº 7702 Modalidad: Ciencias Naturales Itinerario: Análisis de Laboratorio y/o planta Modulo: “Métodos y Técnicas Analíticas e Instrumentales III” Profesora: Lic. Florencia Escriche Fundamentación: El presente proyecto está destinado a alumnos de 3º año de la educación polimodal de la modalidad Ciencias Naturales, el mismo se elaboro en base a los contenidos propuestos en el diseño curricular. Este modulo integra el área modular “Análisis y Ensayos”, junto a los módulos “Métodos y Técnicas
Enviado por escrichef / 1.188 Palabras / 5 Páginas -
El marketing relacional es la intersección entre el marketing y las relaciones públicas
El Marketing Relacional Busca crear, fortalecer y mantener las relaciones de las empresas comercializadoras de bienes y servicios con sus clientes, buscando lograr el máximo número de negocios con cada uno de ellos. Su objetivo es identificar a los clientes más rentables para establecer una estrecha relación con ellos, que permita conocer sus necesidades y mantener una evolución del producto de acuerdo con ellas a lo largo del tiempo. El marketing relacional es la intersección
Enviado por magis123 / 920 Palabras / 4 Páginas -
Principales Ejes De La Riems
RMTG_Ac6 ROSA MARIA TORRES GARCÍA CETis No. 135 CHILPANCINGO DE LOS BRAVO, GUERRERO. ACTIVIDAD 6. CONCEPTUALIZACION DE LOS PRINCIPIOS BASICOS DE LA RIEMS. EVIDENCIA 4 PROPOSITO: ARGUMENTE Y EXPLICITE SU PUNTO DE VISTA ACERCA DE LA RELEVANCIA DE LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA RIEMS. INDICACIONES: Se trabajará el tema en pares partiendo de la entrevista argumentando la relevancia y alcances del tema que nos indicó el instructor: Principio 1. Reconocimiento Universal de todas la Modalidades
Enviado por romatoga / 1.117 Palabras / 5 Páginas -
Geometria
La Geometría (del latín geometrĭa, que proviene del idioma griego γεωμετρία, geo tierra y metria medida), es una rama de la matemática que se ocupa del estudio de las propiedades de las figuras geométricas en el plano o el espacio, como son: puntos, rectas, planos, politopos (paralelas, perpendiculares, curvas, superficies, polígonos, poliedros, etc). Es la justificación teórica de la geometría descriptiva o del dibujo técnico. También da fundamento a instrumentos como el compás, el teodolito,
Enviado por gatjens / 445 Palabras / 2 Páginas -
Geometria Descriptiva
HISTORIA DE LA GEOMETRIA DESCRIPTIVA Introducción La geometría descriptiva es un lenguaje gráfico objetivo y universal que nos permite establecer una conexión y manipulación de los elementos y figuras creadas por el hombre (objetos tridimensionales) y su dibujo en el plano bidimensional. En este artículo se presenta el descubrimiento de los sistemas de representación llevada a cabo por el matemático y profesor Gaspar Monge en el s. XVIII. El sistema diédrico o de Monge recoge
Enviado por daemragi / 1.602 Palabras / 7 Páginas -
LA GEOMETRIA
La geometría durante los periodos prehistórico y protohistórico Es razonable pensar que los orígenes de la geometría surge con los primeros pictogramas que traza el hombre primitivo pues, seguramente, clasificaba –aun de manera inconsciente– lo que le rodeaba según su forma. En la abstracción de estas formas comienza el primer acercamiento –informal e intuitivo– a la geometría. Así parece confirmarlo la ornamentación esquemática abstracta en vasijas de cerámica y otros utensilios. [editar]La geometría en el
Enviado por anagabyserrano / 6.982 Palabras / 28 Páginas -
Geometria
11) Hallar los puntos de trisección y el punto medio del segmento cuyos extremos son los puntos A (-2, 3) y B (6, -3) SOLUCION: Se nos pide que hallemos los puntos de trisección y el punto medio de un segmento cuyos extremos son los puntos A (-2, 3) y B (6, -3). El punto de trisección quiere decir, el punto que divide este segmento en tres partes. Primero procedemos a graficar los puntos A
Enviado por yusneyvera / 1.013 Palabras / 5 Páginas -
EJE DE DESARROLLO SOCIAL
EJE DE DESARROLLO SOCIAL Políticas Sanitarias y el derecho Humano A la salud Es la asistencia sanitaria esencial basada en métodos y tecnologías prácticos, científicamente fundados y socialmente aceptables, puesta al alcance de todos los individuos y familias de la comunidad mediante su plena participación y a un costo que la comunidad y el país puedan soportar, en todas y cada una de las etapas de su desarrollo, con un espíritu de autorresponsabilidad y autodeterminación.
Enviado por adelvito / 4.575 Palabras / 19 Páginas -
Ejes Curriculares
Las actividades lúdicas representan un importante estimulo del aprendizaje, puesto que cuando el niño y la niña juegan, al mismo tiempo están aprendiendo, experimentando, explorando y descubriendo su entorno. Este trabajo tuvo como objetivo proponer un programa dirigido a niños y niñas de nivel preescolar, basado en el juego como eje curricular del desarrollo y aprendizaje. Se enmarcó en la modalidad de proyecto factible, sustentado en un estudio de campo descriptivo realizado en dos (2)
Enviado por yumircontreras / 908 Palabras / 4 Páginas -
Inclinación Del Eje Terrestre
De las tres Leyes de Kepler se puede empezar a deducir que los movimientos orbitales de los planetas se mueven dentro de un plano, pero fue Newton el que demostró esta afirmación. En particular, el movimiento planetario dentro del plano de la órbita da lugar a que se tome la inclinación del plano orbital con respecto a otro de referencia, la razón de hacer esto está justificada cuando se quiere estudiar un sistema solar en
Enviado por guengue / 596 Palabras / 3 Páginas -
Cuerpos geométricos Geometría
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ BARQUISIMETO- ESTADO LARA Cuerpos geométricos Geometría 1. ¿Qué es un poliedro o cuerpo geométrico? Los cuerpos geométricos son los elementos que, ya sean reales o ideales, existen en la realidad o pueden concebirse mentalmente ,ocupan un volumen en el espacio desarrollándose por lo tanto en las tres dimensiones de alto, ancho y largo; y están compuestos por figuras geométricas. 2. ¿Cómo se clasifican los cuerpos poliedros
Enviado por nairobi / 1.093 Palabras / 5 Páginas -
Ejes Curriculares Educ. Inicial
Aprender a Conocer • Aprende a reconocerse a sí mismo(a) como parte diferente y, a su vez, integrante de su entorno inmediato. • Aprende y valora las diferencias y similitudes de género. • Aprende a reconocer los miembros de la familia, la comunidad y la Escuela. • Adquiere conocimientos a través de la interpretación de códigos lingüísticos, matemáticos, científicos y sociales. • Es capaz de comunicarse, expresar curiosidad intelectual, sentido crítico y autonomía de juicio.
Enviado por omarelys / 1.367 Palabras / 6 Páginas -
Geometria De La Vida
La geometría en la vida Línea En geometría, una línea es una sucesión continua de infinitos puntos. Es una figura geométrica que sólo tiene una dimensión: longitud. Cada línea tiene dos sentidos y una dirección. Tipos Pueden ser 5 tipos lineales: Planas (dos dimensiones) • Línea recta, la sucesión continúa de puntos en una misma dirección. • Línea curva, de formas redondeadas, con uno o varios centros de curvatura. • Línea quebrada o poligonal, formada
Enviado por maritzac / 631 Palabras / 3 Páginas -
La calidad en la educacion: ejes para su definicion y evalucion
La calidad en la educacion: ejes para su definicion y evalucion ines aguerrondo Actualmente con la revolucion de las comunicacion y la informacion, han habido transformaciones globales que han influido en nuevas exigencias hacia los sistemas educativos. Hoy en dia el enfasis esta puesto en la tecnologia, y a los sistemas educativos se le ha dado el papel de generar y difundir ese tipo de conocimiento en la sociedad, porque se considera que alli reside
Enviado por rachetticata / 4.736 Palabras / 19 Páginas -
Ejes Curriculares De La Propuesta Pedagógica
Ejes curriculares de la propuesta pedagógica Los ejes curriculares son conjuntos de temáticas y competencias que describen aspectos del desarrollo de los niños, constituyen la guía que orientará el recorrido formativo que los promotores y las familias realizarán en el marco de la misión, la visión, los objetivos y el enfoque del Programa de Educación Inicial no Escolarizada. El punto de partida para la definición de los ejes curriculares son las necesidades de los niños;
Enviado por yordeny / 1.255 Palabras / 6 Páginas -
Ejes Curriculares De La Propuesta Pedagógica
Ejes curriculares de la propuesta pedagógica Los ejes curriculares son conjuntos de temáticas y competencias que describen aspectos del desarrollo de los niños, constituyen la guía que orientará el recorrido formativo que los promotores y las familias realizarán en el marco de la misión, la visión, los objetivos y el enfoque del Programa de Educación Inicial no Escolarizada. El punto de partida para la definición de los ejes curriculares son las necesidades de los niños;
Enviado por yordeny / 1.255 Palabras / 6 Páginas -
La geometría
La geometría, del griego geo (tierra) y metrón (medida), es una rama de la matemática que se ocupa de las propiedades de las figuras geométrica sen el plano o el espacio, como son: puntos, rectas, planos, polígonos, poliedros, paralelas, perpendiculares, curvas, superficies, etc. Sus orígenes se remontan a la solución de problemas concretos relativos a medidas y es la justificación teórica de muchos instrumentos, por ejemplo el compás, el teodolito y el pantógrafo. Tiene su
Enviado por CARAVELITADEDULC / 933 Palabras / 4 Páginas -
Ejes De Desarrollo Politico Territorial
EJE DE DESARROLLO POLÍTICO TERRITORIAL. La ordenación del territorio en Venezuela tiene una base jurídico-constitucional, tanto en lo que se refiere a la planificación como a las instituciones que van a llevarla a cabo; de manera tal que, el ordenamiento jurídico nacional contiene una serie de actos normativos de rango legal y sublegal que se acogen a los preceptos constitucionales en materia territorial. Si bien la actual Constitución de la República Bolivariana de Venezuela prevé
Enviado por Timary / 7.920 Palabras / 32 Páginas -
Psicoterapia Grupo-analítica
Psicoterapia grupo-analítica Foulkes, S. H. La psicoterapia grupo-analítica se trata de una forma de psicoterapia por el grupo y del grupo, incluyendo a su conductor, el cual dirige el grupo, razón por la cual es llamado conductor, guardián y guía del grupo analítico. La situación total es el marco de referencia para todas las operaciones y para la interpretación de todos los acontecimientos observables. La situación en este contexto, comprende todas las circunstancias de la
Enviado por xavizzz / 1.603 Palabras / 7 Páginas -
EJE DE DESARROLLO POLÍTICO, TERRITORIO: EL PRINCIPIO DE LA DESCENTRALIZACIÓN Y PRINCIPIO DE LA DESCONCENTRACIÓN TERRITORIAL Y FUNCIONAL; LOS DERECHOS AMBIENTALES
PENITENCIARISMO LATINOAMERICANO. En los últimos años se evidencia en América Latina un crecimiento inmanejable de la población carcelaria debido a la tendencia a resolver cualquier delito por medio de la prisión preventiva, el lento procedimiento penal y la resistencia a aplicar sanciones alternativas, incluso en aquellos pocos países donde existen. Por otra parte, los procedimientos anacrónicos (equivocados), la corrupción y la ineficiencia juegan un papel fundamental. Por ejemplo, entre 1981 y 1996, la tasa carcelaria
Enviado por carmendelia / 2.774 Palabras / 12 Páginas -
El Eje De La Doctrina Internacional
El eje de desarrollo económico Con el desarrollo de un nuevo sistema político, en Venezuela a partir de 1999 se comenzó a desarrollar una nueva panorámica la cual vino referida por el programa de gobierno a aplicarse desde los inicios del Gobierno de Hugo Chávez. Este programa hace referencia a cinco grandes ejes, sobre los cuales se inicia el fundamento de la política del nuevo gobierno. Esos ejes son: El social, el económico, el político,
Enviado por erlindacastilla / 2.154 Palabras / 9 Páginas -
Nueva Geometria Del Poder
Exclusión Social Conceptualización (desde la alteridad). La exclusión social, un problema recurrente del capitalismo Exclusión entonces debe ser entendida como un concepto relativo y en un doble sentido: "constituye la contrapartida de la inclusión, es decir se está excluidos de algo cuya posesión implica un sentido de inclusión. Este algo puede significar una enorme diversidad de situaciones o posesiones materiales y no materiales, como trabajo, familia, educación, vivienda, pertenencia comunitaria, entre otros. No es un
Enviado por Yndira071069 / 2.225 Palabras / 9 Páginas -
GEOMETRIA
1. INTRUDUCCION La geometría es una parte de la matemática que trata de estudiar unas idealizaciones del espacio en que vivimos, que son los puntos, las rectas y los planos, y otros elementos conceptuales derivados de ellos, como polígonos o poliedros. En la práctica, la geometría sirve para solucionar problemas concretos en el mundo de lo visible. Entre sus utilidades se encuentran la justificación teórica de muchos instrumentos: compás, teodolito, pantógrafo, sistema de posicionamiento global.
Enviado por RONALDRODRIGO / 3.967 Palabras / 16 Páginas -
Eje Metodologico
INTRODUCCION AL EJE METODOLOGICO 25/08/09 El Propósito de esta licenciatura en educación es que el maestro innove en su práctica docente, es sobre el que debe haber un cambio/ que transforme en sentido constitucional: Artículo 3o. Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado -federación, estados, Distrito Federal y municipios-, impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. La educación preescolar, primaria y la secundaria conforman la educación básica obligatoria. La educación que imparta el Estado
Enviado por angygye / 2.771 Palabras / 12 Páginas -
Eje De Desarrollo Político Territorio
LOS EJES DE DESCENTRALIZACIÓN Y DESCONCENTRACIÓN Y SU RELACIÓN CON EL PLAN DE DESARROLLO EN VENEZUELA. PROPUESTA DE INDICADORES SOSTENIBLES Resumen El documento hace una descripción del nuevo enfoque territorial planteada en el plan de desarrollo del país 2000-2007, incluida ahora en la Reforma Constitucional del 2007 y su relación con los sistemas de producción agropecuaria y las formas de uso agrícola predominante de la tierra en Venezuela, todo ello como base para proponer y
Enviado por rossydelmarochoa / 3.011 Palabras / 13 Páginas -
Geometria Y Trigonometria
14. a) Use la definición 2 con el fin de hallar una expresión para el area debajo de la curva y=x3, desde 0 hasta 1, como un limite. b) Evalue el limite del inciso a) con la ayuda de la formula del ejercicio 13. 15. a) Exprese el area debajo de la curva y= x5, desde 0 hasta 2, como un limite. 16. Encuentre el area exacta de la región debajo de la grafica de
Enviado por lil0609i / 7.443 Palabras / 30 Páginas -
Teoria De La Justicia Analitica
La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, es el documento vigente que contiene la Ley fundamental del país, dentro de cuyo marco deben ceñirse todos los actos legales. En ella se generan las instituciones, derechos y deberes fundamentales. Se compone de un preámbulo, 350 artículos (ordenados en Títulos y Capítulos), y Disposiciones transitorias (para su implementación). Fue redactado por la Asamblea Constituyente de Venezuela, constituida por 128 constituyentes, elegidos por votación popular con ese
Enviado por alecastillojr / 1.140 Palabras / 5 Páginas -
POSTURA EMPIRICO ANALITICA
POSTURA EMPIRICO ANALITICA Presentación. La tradición galileana entro en el siglo XIX dispuesta a cumplir los sueños de la ilustración. Esta idea obnubilo a casi todos los grandes espíritus decimonónicos, pero se hizo culto religioso. Comte. Fue más pregonero que un realizador; publicista religioso del positivismo. Pooper constituye un sistema mejor desarrollado de una fundamentación de la ciencia que recoge las mejores aguas de la tradición moderna de la ciencia, de Galileo a nuestros días.
Enviado por olgajimenez / 5.166 Palabras / 21 Páginas -
DISEÑO DE EJES
FATIGA DEL MATERIAL Análisis tradicional considera solamente la acción de fuerzas estáticas sobre los materiales. En diversas piezas de ingeniería las cargas aplicadas no son estáticas, sino que varían con el tiempo. Usualmente estas cargas son cíclicas. Diversos factores afectan comportamiento de los materiales. Si bien un material determinado posee propiedades definidas y tabuladas, estas se ven directamente afectadas por los procesos involucrados en la fabricación de la pieza y
Enviado por antoniocanario / 581 Palabras / 3 Páginas -
EJE DE DESARROLLO POLÍTICO, TERRITORIO: EL PRINCIPIO DE LA DESCENTRALIZACIÓN Y PRINCIPIO DE LA DESCONCENTRACIÓN TERRITORIAL Y FUNCIONAL; LOS DERECHOS AMBIENTALES.
Vamos hacer una retrospectiva acerca de la descentralización en Venezuela y sus principios, para luego entrar un poco en materia: Venezuela desde 1810, período cuando comienzan los movimientos de independencia y hasta 1830, fecha en la que se separa de “Colombia la Grande”, se debatió entre el Federalismo y el Centralismo, éste último concepto fue el que prevaleció y se fortaleció a medida que los distintos caudillos y gobernantes de turno, concentraban la acción de
Enviado por antonietaydiego / 286 Palabras / 2 Páginas -
Los Ejes De Formacion
Los ejes de formación Podemos decir que son parte fundamental del diseño curricular de los PNF ya que refieren a una serie de actividades humanas que poseen sus propios núcleos temáticos, para cada uno de estos ejes se constituirá un equipo integrado por docentes y alumnos nombrado por el ministerio del poder popular para la educación universitaria y a su vez las comisiones nombraran un representante por cada eje de formación. Tiene la función de
Enviado por gordabiblioteca / 531 Palabras / 3 Páginas -
Eje Ludico
Eje Lúdico-Deportivo-Expresivo. En torno a este Eje se reorganizan aquellos contenidos orientados a dotar a los adolescentes de conocimientos que les posibiliten participar en actividades de tipo lúdico, deportivo o expresivo, que signifiquen situaciones de aplicación real de sus habilidades y condición física. Estas actividades, bajo la forma de juegos, deportes y danzas, posibilitan la relación social en la medida que son generadoras de situaciones que implican comportamientos de interacción con otros, a partir de
Enviado por Mabelita24 / 298 Palabras / 2 Páginas -
Recopilacion De Psicologia Analitica
1.Psicología analítica Enrique Galán Santamaría La psicología analítica es la obra de Carl Gustav Jung y sus seguidores. También conocida como psicología de los complejos, el término aparece oficialmente en 1913 para designar una ampliación del psicoanálisis, razón por la cual se la tiene tanto por una escuela de psicoanálisis como por una tendencia de la psicología profunda, según la expresión de Bleuler para caracterizar a toda psicología que parta de la hipótesis de la
Enviado por chimbalam / 2.136 Palabras / 9 Páginas -
American history X ,tiene como eje central el neonazismo y la xenofobia
American history X American history X ,tiene como eje central el neonazismo y la xenofobia a través de la cual se refleja una convivencia difícil por el desconocimiento de otra cultura y sobre todo por la manipulación de personas que inculcan ideas extremistas ,racistas e injustificadas. Aquí los derechos humanos son vapuleados, por la falta de medios y control por parte de los agentes sociales ,que cuando actúan para corregir una acción es lenta frente
Enviado por brisiid / 313 Palabras / 2 Páginas -
Geometria De La Inenieria
58. Cuenca de Carúpano La Cuenca de Carúpano, al noreste de Suramérica, ocupa el área de la plataforma continental que se extiende al norte de la Península de Paria y la isla de Trinidad hasta la Cuenca de Granada. La región de la Cuenca de Carúpano bajo aguas territonales venezolanas comprende 30.000 km² de la plataforma continental entre la Cuenca de Cariaco y la isla de Margarita al oeste hasta la frontera de Trinidad-Tobago en
Enviado por dayagomez / 1.523 Palabras / 7 Páginas -
MARCHA ANALITICA DE CATIONES
MARCHA ANALITICA DE CATIONES (mas frecuentes) • GRUPO PRIMERO Reactivo: HCl Cationes: Ag+, Pb2+, Hg2+2 (incoloros) Fundamento analítico El escaso producto de solubilidad de los cloruros de los cationes de este grupo permite su separación del resto de los cationes con HCl (d). Sin embargo, la solubilidad del PbCl2 es lo suficientemente alta para que su precipitación no sea total, y por eso se incluye también el Pb2+ en el segundo grupo. Separación de
Enviado por chubi / 1.102 Palabras / 5 Páginas -
"LA DESCRIPCION DE LAS FIGURAS GEOMETRICAS EN EL APRENDIZAJE DE LA GEOMETRIA" GALVEZ, GRECIA.
Durante los primeros años de la enseñanza básica los niños observan, manipulan y denominan diversas figuras geometrías, como cuadrados, círculos, triángulos, etc. Sin embargo, generalmente los alumnos se basan solo en la percepción global de estas figuras para identificarlas. No son capaces de especificar, por ejemplo, las diferencias entre un cuadrado y un rectángulo, a pesar de que pueden decir que el primero se parece a una ventana y el segundo a una puerta. Además,
Enviado por martOlia / 593 Palabras / 3 Páginas -
Propuesta De Formacion Del Eje Metodologico De La Licenciatura En Educacion
Contenido INTRODUCCIÓN 1 DESARROLLO 2 La sabiduría docente y el saber científico-pedagógico 2 Conceptualización 4 Importancia 6 Jerarquía 6 Diferencias 6 Reconocimiento, rescate y revalorización de los saberes docentes 7 La práctica docente rescate e innovación 7 Enajenación 8 Concientización 9 Racionalidad técnica 10 Crítica y libertad 10 Reflexión en la acción de la práctica docente 11 Reflexión en la acción 11 Profesionalización de la docencia 12 Innovación y propuesta de formación del eje metodológico
Enviado por edhi / 2.866 Palabras / 12 Páginas -
Eje De Desarrollo Politico Territorio
INTRODUCCION Tratamos con nuestra investigación de dar un enfoque en sentido de que se entienda y se tenga en conocimiento que en las últimas décadas del siglo XX, se empezaron a ver muchos cambios en la estructura financiera, política del mundo. La globalización “un proceso de creciente internacionalización del capital financiero, industrial y comercial, nuevas relaciones internacionales y el surgimiento de nuevos procesos productivos, distributivos y de consumo deslocalizados geográficamente, una expansión y uso tensivo
Enviado por mari14anto / 3.010 Palabras / 13 Páginas -
Intersección Entre Cuerpos Geométricos
Intersección entre cuerpos geométricos En geometría, la intersección es un punto o más donde 2 figuras geométricas coinciden La intersección de una recta con una superficie geométrica tiene por objeto determinar los puntos de entrada y de salida de dicha recta con la superficie. Se realiza tomando un plano auxiliar, que contenga a la recta, determinando la sección plana que éste produce con la superficie. Los puntos de corte de la recta dada con el
Enviado por latillo / 252 Palabras / 2 Páginas -
Elementos de la Geometría Euclidiana
Elementos de la Geometría Euclidiana. Introducción. La Geometría es un sistema matemático que normalmente se relaciona con puntos, líneas, superficies y sólidos. Todos los sistemas matemáticos están basados en elementos indefinidos, relaciones supuestas, afirmaciones no probadas (postulados y axiomas), y afirmaciones demostradas (teoremas). Diferentes juegos de suposiciones dan lugar a diferentes geometrías. La Geometría es la ciencia que tiene por objeto el estudio de las propiedades de las formas geométricas y la medida de su
Enviado por oagmoon97 / 4.360 Palabras / 18 Páginas -
Problemas De Aprendizaje En Geometria
La educación en nuestros días representa diversos retos, que todas las escuelas deben enfrentar, por ejemplo el hecho de que existan profesores que no cuenten con habilidades y actitudes suficientes para transmitir sus conocimientos, así mismo logrando que a la mayoría de sus alumnos les baste con lo que aprendan en el aula sin preocuparse por reforzar su conocimiento, “estudiando” solamente días u horas antes de un examen. Otro problema grande al que nos enfrentamos
Enviado por vianneyka / 2.015 Palabras / 9 Páginas -
La Geometria
La Geometría: http://es.wikipedia.org/wiki/Geometr%C3%ADa Es una rama de la matemática que se ocupa del estudio de las propiedades de las figuras geométricas en el plano o el espacio, como son: puntos, rectas, planos, politopos (paralelas, perpendiculares, curvas, superficies, polígonos, poliedros, etc.). Es la justificación teórica de la geometría descriptiva o del dibujo técnico. También da fundamento a instrumentos como el compás, el teodolito, el pantógrafo o el sistema de posicionamiento global (en especial cuando se la
Enviado por erien / 2.714 Palabras / 11 Páginas