LOS PROBLEMAS MATEMATICOS EN LA ESCUELA ensayos gratis y trabajos
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Problemas De La Escuela pública En México
“PROBLEMAS DE LA ESCUELA PÚBLICA EN MÉXICO.” Primero que nada analizaremos a que se refiere cuando mencionamos escuela pública: Es la escuela gratuita, financiada por el Estado, no discriminatoria, gestionada por la comunidad escolar, abierta a su entorno, orientada a conseguir el desarrollo integral de la personalidad por medio de una práctica pedagógica que posibilite el despliegue de todas las capacidades de los escolares. La escuela es una institución socializadora cuya misión fundamental es preparar
Enviado por jacquelinevelasc / 545 Palabras / 3 Páginas -
ENFERMERIA ADQUISICION DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (LECTOESCRITURA Y CALCULO MATEMATICO) Y PRINCIPALES PROBLEMAS)
ADQUISICION DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (LECTOESCRITURA Y CALCULO MATEMATICO) Y PRINCIPALES PROBLEMAS) LOGRO DE LA MADUREZ INTELECTUAL El desarrollo intelectual alcanza un nivel de madurez en cierto momento de la segunda década de la vida, probablemente entre los 14 y 18 años de edad. El desarrollo mental esta íntimamente ligado al desarrollo del sistema nervioso. FACTORES QUE INFLUYEN LA INTELIGENCIA HERENCIA Es el factor mas importante que determina la inteligencia, aunque los factores ambientales no dejan
Enviado por deniza / 1.306 Palabras / 6 Páginas -
Algunos Problemas En La Escuela
La escuela y sus problemas 1.-Relizar entrevistas individuales con los padres de familia, para conocer su manera de pensar y cómo han educado a sus hijos. La mayoría de los profesores realiza una reunión cada vez que terminan las evaluaciones, da un panorama general de lo que se ha trabajado, y en algunos casos platica con algunos padres de familia principalmente por el comportamiento de su hijo. Sin embargo debemos de conocer a cada uno
Enviado por sussete / 1.255 Palabras / 6 Páginas -
CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO MATEMATICO EN LA ESCUELA
CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO MATEMATICO EN LA ESCUELA LECTURA: ¿POR QUÉ RECOMENDAMOS QUE LOS NIÑOS REINVENTEN LA ARITMÉTICA? En esta lectura de Constance Kamii se analiza primeramente la teoría constructivista de Jean Piaget en relación con la aritmética elemental; se señalan los supuestos que rigen la enseñanza de las matemáticas para finalizar exponiendo el por qué se ahorra tiempo el niño a largo plazo si reinventa su propia aritmética en vez de solamente dar respuestas correctas.
Enviado por mrleonoo / 740 Palabras / 3 Páginas -
La solución del problema del viajante con la ayuda de la gestión económico-matemático de simulación
Definición del problema: El problema del Vendedor Viajero, también conocido como Problema del Viajante, es un problema que a primera vista parece sencillo de resolver, pero en la práctica es un problema matemático en el cual su solución representa un gran problema. Esto ocurre dado que en teoría se conoce la forma de resolverlo, pero en la práctica aquella solución no es aplicable debido al gran tiempo computacional que demanda, inclusive para conjuntos pequeños de
Enviado por celnet / 1.560 Palabras / 7 Páginas -
Problemas interpersonales en la escuela
¡NO TODO ES BULLYING!, LOS PROBLEMAS DE LA CONVIVENCIA EN LA ESCUELA SON MÁS VARIADOS Considero que esta lectura es muy importante, ya que nos hace ver de una manera fácil y clara de como se esta utilizando mal el concepto de “bullyng” en la sociedad. Los ejemplos dados en la lectura son de gran ayuda para poder comprender correctamente el concepto de bullyng, así mismo ayudan a sensibilizar al lector, y así tome parte
Enviado por aantaress / 275 Palabras / 2 Páginas -
Concepto Y Ffuncion De Los Problemas En La Escuela
TEMA 2 CONCEPTO Y FUNCION DE LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA PRIMARIA Las matemáticas son difíciles, no las entiendo, no me gustan porque no les entiendo nada; eso es lo que normalmente escuchamos de los alumnos al referirse a las matemáticas; para ellos un problema es operaciones, algo que los va hacer pensar, que les representa esfuerzo, que no es nada divertido, algo que tienen que resolver y en realidad
Enviado por albertoherrera77 / 411 Palabras / 2 Páginas -
Conocimiento Matematico En La Escuela
DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO EN LA ESCUELA. . ¿Qué significa construir conocimiento matemático? Construir significa que el profesor ponga interés en sus alumnos para proporcionarle las bases que este requiera para que a partir de su nivel de aprendizaje en el que se encuentre, vaya adquiriendo las bases oportunas y las adecuadas que le permitirán al alumno ir construyendo su conocimiento . Desde mi punto de vista considero también que las matemáticas se construyen a partir
Enviado por delacruzrosa / 1.588 Palabras / 7 Páginas -
Los Problemas Matematicosen La Escuela
INTRODUCCION En los temas que a continuación se hablan, podemos lograr la mejor comprensión de los temas más importantes que se pueden dar en la escuela en cuanto a la resolución de problemas. El conocimiento previo que trae consigo el alumno es importante que el docente lo analice ya que este será la pauta para que empiece su plan de estudio. El cálculo mental es un proceso de enseñanza-aprendizaje que logra que el alumno desarrolle
Enviado por pavimentos / 1.951 Palabras / 8 Páginas -
CONCEPTO Y FUNCION DE LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA
MATERIA: LOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN LA ESCUELA | | UNIDAD I MARCOS REFERENCIALES PARA EL ESTUDIO DE LOS PROBLEMAS TEMA.- CONCEPTO Y FUNCION DE LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA LECTURA: LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA PRIMARIA PRODUCTO Para que los niños de educación primaria puedan resolver un problema es necesario que en primer lugar entiendan que es un problema, y posteriormente saber que herramientas se pueden utilizar y sobre todo entiendan o capten la problemática,
Enviado por naboryngas / 711 Palabras / 3 Páginas -
Los Problemas En La Escuela Primaria
TEMA 2. CONCEPTO Y FUNCIÓN DE LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA. LECTURA: LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA PRIMARIA. Como estudiantes de la escuela primaria todos hemos pasado por dificultades a la hora de resolver problemas matemáticos en la escuela primaria en algún momento, sabemos que es difícil en muchas ocasiones lograr resolver problemas matemáticos y aún más difícil cuando presentan una dificultad alta que no podemos comprender. Es abrumante observar en el pizarrón una gran
Enviado por MARCANTGD / 620 Palabras / 3 Páginas -
Los trastornos mentales de los estudiantes debido a la tensión causada por el en la escuela, problemas familiares, problemas sociales
Delimitación del problema La clasificación de nuestra tesina es documental; ya que al principio de ella, para obtener información, buscamos en documentos establecidos, investigando sólo en aquellos que están avalados por distintas instituciones y especialistas en el tema, con el motivo de buscar la información más verídica, acercándose más a la realidad social en la que vivimos. También se utilizará el medio experimental utilizando las variables (los alumnos de la preparatoria que cursan 6º semestre)
Enviado por maisaalva / 10.493 Palabras / 42 Páginas -
Los Problemas En La Escuela
1. Las concepciones de acuerdo a André Giordán 2. Las concepciones Se construyen en el contacto con la enseñanza, el medio social y sobre todo a través de las informaciones de los medios de comunicación y las experiencias de la vida cotidiana, son estructuras conceptuales en las que se insertan y organizan los conocimientos nuevos, de los que se apropian los sujetos que aprenden. 3. Las concepciones Las concepciones son los procesos de una actividad
Enviado por guadita / 847 Palabras / 4 Páginas -
Valores Y Alternativas De Solución Ante Los Problemas Que Platean La Práctica Educativa En La Escuela, Comunidad Y Familia Generando Una Actitud Profesional Trasformadora.
Valores y alternativas de solución ante los problemas que platean la práctica educativa en la escuela, comunidad y familia generando una actitud profesional trasformadora. La Educación es un proceso bastante complejo de formación permanente, personal, cultural y social, que implica una gran responsabilidad y se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, por lo que esta formación no puede ni debe dejarse aisladamente en manos de la escuela, de la familia, o de
Enviado por Fidelina88 / 3.722 Palabras / 15 Páginas -
Principales Problemas En La Escuela
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 211 PUEBLA, PUEBLA “PRINCIPALES PROBLEMAS QUE SE PRESENTAN EN EL AULA Y COMO AFECTA EN MIS PRACTICA DOCENTE” NOMBRE DEL ALUMNO (A): Sandra Toral Calderón NOMBRE DEL CATEDRÁTICO: Mtro. Andrés Luna Lucas ASIGNATURA: ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE Comaltepec, Zacapoaxtla, Puebla; Septiembre del 2012 Como inicio en este ensayo es conveniente definir el concepto de problema se dice que es un conjunto de hechos o circunstancias que
Enviado por richsan / 2.221 Palabras / 9 Páginas -
Los problemas de la práctica en Santa Rosa de Lima y la escuela los estudiantes de cuarto grado
La aventura de ser maestro Tuve la oportunidad de realizar mis prácticas en la Escuela Santa Rosa de Lima con niños de cuarto grado. A treinta años de recorrer la vida, he tenido que aprender a ser maestro por ensayo y por error. Por supuesto que en el camino se sortearon diferentes obstáculos, algunos con un tinte personal y otros con un carácter más social. Algunos de ellos tuvieron que ver con la elaboración de
Enviado por / 737 Palabras / 3 Páginas -
TEMA 2.- CONCEPTO Y FUNCIÓN DE LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA
La dificultad de un problema para un niño revela numerosos aspectos y estamos muy lejos de haber identificado todos los componentes en juego en la resolución y las relaciones que existen entre esos componentes. Sin embargo, hemos logrado poner en evidencia en forma pragmática algunos puntos neurálgicos y proponer, en consecuencia, actividades que han resultado muy fructíferas para los niños. Antes de evocar estos dos puntos, es necesario reafirmar que un objetivo fundamental de la
Enviado por neyita / 467 Palabras / 2 Páginas -
El problema de la violencia en las escuelas
Introduccion De un tiempo a esta parte, cada vez en mas frecuente hablar y debatir, ya no solo en el ambito educativo, si no en la sociedad en general, sobre si existe o no violencia en el area educativa, sobre sus causas y consecuencias, los medios de prevencion, etc, un hecho que cada dia se vuelve mas innnegable y que mas que debatir hay que prevenir y combatir. En general podemos decir que estamos asistiendo
Enviado por latina08 / 3.174 Palabras / 13 Páginas -
Problemas Logicos Matematicos
1. LOS SEIS PALILLOS. Con seis palillos iguales formar cuatro triángulos equiláteros. 2. LOS SEIS CUADRADOS. Formar con 12 cerillas 6 cuadrados iguales. 3. SEIS SOLDADOS, SEIS FILAS. Formar 6 filas, de 6 soldados cada una, empleando para ello 24 soldados. 4. DOS FILAS, TRES MONEDAS. Colocar 4 monedas como si fueran los vértices de un cuadrado. Moviendo sólo una de ellas, conseguir dos filas con tres monedas cada una. 5. LAS DOCE MONEDAS. Con
Enviado por magazazo / 5.218 Palabras / 21 Páginas -
El problema de los modelos matemáticos para sexto grado
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Problemas Matemáticos Para Sexto Grado De Primaria Problemas Matemáticos Para Sexto Grado De Primaria Informe de Libros: Problemas Matemáticos Para Sexto Grado De Primaria Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 486.000+ documentos. Enviado por: mairticiale 14 octubre 2011 Tags: Palabras: 6798 | Páginas: 28 Views: 28135 Leer Ensayo Completo Suscríbase PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA ALUMNOS DE SEXTO
Enviado por pinky_123 / 1.016 Palabras / 5 Páginas -
LOS PROPÓSITOS GENERALES DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA BÁSICA EN LA ESCUELA PRIMARIA Y EL MÉTODO DE LA INDUCCIÓN EMPÍRICA Y MÉTODOS NO DEDUCTIVOS DE CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS MATEMÁTICOS EN LA ESCUELA PRIMARIA.
LOS PROPÓSITOS GENERALES DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA BÁSICA EN LA ESCUELA PRIMARIA Y EL MÉTODO DE LA INDUCCIÓN EMPÍRICA Y MÉTODOS NO DEDUCTIVOS DE CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS MATEMÁTICOS EN LA ESCUELA PRIMARIA. La lectura de Oscar San Martín nos ejemplifica el proceso de resolución de un problema matemático mediante el aprendizaje por descubrimiento guiado. Nos propone que como docentes podemos implementar el método de la inducción empírica en el aula para posibilite los propósitos que
Enviado por suavejr / 793 Palabras / 4 Páginas -
Problemas En La Escuela Rural
El examen de las condiciones físicas que poseen los centros escolares del medio rural constituye un importante indicador de los medios con que se cuenta para el desarrollo del proceso educativo. Para llegar al conocimiento más exacto del tema vamos a analizar algunas cuestiones que consideramos fundamentales, relativas a, la disposición o no de instalaciones complementarias; la valoración que hacen los maestros de las condiciones físicas generales, y las deficiencias más importantes puestas de manifiesto
Enviado por 280494 / 526 Palabras / 3 Páginas -
Problemas Asociados A La Evolución En La Escuela Secundaria
PROBLEMAS ASOCIADOS A LA ENSEÑANZA DE LA EVOLUCIÓN EN LA ESCUELA SECUNDARIA. PEDRO CARLOS GUILLÉN. Al tema de la evolución desafortunadamente se le ha dado un tratamiento poco ordenado e inclusive presenta inexactitudes, como la comparación de la selección natural y las mutaciones como procesos análogos que producen evolución, cuando en realidad, el primero actúan sobre la variabilidad producida por el segundo. Es en este contexto que se hace necesario estudiar y determinar los mecanismos
Enviado por alcidesmatus / 788 Palabras / 4 Páginas -
Problemas En La Escuela
¿Cuales problemas existen en la escuela secundaria? En general siempre a ávido problemas en las escuelas secundarias, y siempre será así, pero es importante saber los problemas pará en algún momento tratar de combatirles para el mejoramiento de las escuelas secundaria. Los problemas enfocados son: - La desmotivación de alumnos y profesores. - Los elevados índices de repitencia y deserción - La violencia en las escuelas (maestros e alumnos) - Las carencias de infraestructura y
Enviado por j3jcorral / 1.082 Palabras / 5 Páginas -
Medidas para prevenir y abordar el problema de la intimidación en la escuela
BULLYING En la actualidad algunos especialistas advierten que entre la población escolar adolescente del país se está presentando, de forma creciente y preocupante, la práctica del acoso escolar denominado bullying, que consiste en agresiones físicas y psicológicas entre los alumnos, las cuales pueden excluir socialmente a los afectados. Es una realidad, el bullying se practica en las instituciones educativas, como lo refleja un estudio realizado por la Secretaría de Educación del DF, donde se reveló
Enviado por jonalys / 842 Palabras / 4 Páginas -
Problemas éticos de la enseñanza en la escuela
Actualmente que una persona tenga valores es muy importante y habla bien de su forma de ser, definitivamente los valores tienen que practicarse constantemente, porque suele suceder que al momento de dejar de practicar cierto tipo de actividad se vuelve olvidadiza (los Valores en este caso), por esta misma razón en las escuelas es constante la práctica de los valores por medio de clases, libros, juegos e inclusive algunas de las reglas que se imponen
Enviado por inney / 809 Palabras / 4 Páginas -
Problemas De La Escuela Publica En Mexico
problemas de escuelasEL PAPEL DEL ESTADO EN LA EDUCACION. El Estado es indiferente a la educación, que constituye un monopolio eclesiástico. Esta situación cambia radicalmente con la Revolución Francesa. El Estado asume la gestión directa de la educación que se convierte en un servicio público abierto a todos. Surgen así dos modelos distintos: el liberal o dual que contempla dos tramos educativos, una instrucción elemental y gratuita para el pueblo y otra superior y onerosa
Enviado por 3331 / 297 Palabras / 2 Páginas -
Problemas Sociales Y La Escuela
ENSAYO DE LOS PROBLEMAS SOCIALES Y LA ESCUELA Vivimos en tiempos de cambios, crisis e incertidumbres. En este contexto, nos enfrentamos día a día con manifestaciones de una multiplicidad de problemas sociales que convulsionan la vida cotidiana de las personas y que alteran el funcionamiento de las instituciones sociales. Las actitudes discriminatorias, los hechos de violencia, la desigualdad social y sus consecuencias, las conductas adictivas, la ausencia de conciencia social en los transeúntes y en
Enviado por merolica / 1.819 Palabras / 8 Páginas -
La construcción de modelos matemáticos para tratar los problemas
Introducción La construcción de modelos matemáticos para tratar los problemas del mundo real se ha destacado como uno de los aspectos más importantes en el desarrollo teórico de cada una de las ramas de la ciencia. Con frecuencia estos modelos implican una ecuación en la que una función y sus derivadas desempeñan papeles decisivos. Tales ecuaciones son llamadas ecuaciones diferenciales. Como en la ecuación (x2 + y2) dx - 2xy dy =0, una derivada puede
Enviado por takayanagi15 / 370 Palabras / 2 Páginas -
Concepto Y Función De Los Problemas En La Escuela.
Concepto y función de los problemas en la escuela. Los problemas en la escuela primaria. Decir que la resolución de problemas es un obstáculo grave para los alumnos de primaria es una banalidad, se sabe que no es suficiente efectuar una división, para que sepan reconocer los problemas en los cuales la división es una herramienta. Sin embargo, hemos logrado poner en evidencia en forma pragmática algunos puntos neurálgicos y proponer, en consecuencia, actividades que
Enviado por aniles88 / 945 Palabras / 4 Páginas -
TEMA 2. Concepto Y Función De Los Problemas En La Escuela. LECTURA: LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA PRIMARIA. AUTOR: ERMEL Del INRP.
TEMA 2. Concepto y función de los problemas en la escuela. LECTURA: LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA PRIMARIA. AUTOR: ERMEL del INRP. La dificultad de un problema para un niño revela numerosos aspectos y estamos muy lejos de haber identificado todos los componentes en juego en la resolución y las relaciones que existen entre esos componentes. Un objetivo fundamental de la escuela primaria es enseñar a los niños a resolver los problemas. Un primer punto
Enviado por lu0star / 297 Palabras / 2 Páginas -
BULLYING: Problemas sociales que nos encontramos los docente en las escuelas.
BULLYING: Problemas sociales que nos encontramos los docente en las escuelas. 1.- ¿Qué es el bullying? Es un fenómeno social violento, es acoso, es molestar, hostigar, agredir, obstaculizar, maltrato físico, psicológico o verbal. 2.- ¿Dónde se da el bullying? Se presenta en la escuela, casa, calle o internet 3.- ¿Quiénes participan en el bullying? Participan el agresor, la víctima y testigos. 4.- ¿Cómo se inicia el bullying? Se inicia cuando existe un abuso o desequilibrio
Enviado por CANCINOPEREZ / 472 Palabras / 2 Páginas -
Problemas Mas Comunes De La Escuela Primaria
Concepto de escuela: La escuela es la institución que tiene como fin / misión específica educar a las generaciones jóvenes en la sociedad, lo que la diferencia de las otras instituciones, como la familia que aunque realicen actividades educativas responden a otros fines. En nuestras sociedades, la misión fundamental de la escuela ha sido la formación intelectual, aunque también se ha atendido a la educación moral y a la educación física. Más recientemente, a sus
Enviado por lior.1 / 376 Palabras / 2 Páginas -
El problema de Bulliyng en las escuelas
Stephanie Roldan Escobedo A01260001 Etica, persona y sociedad Grupo: G2 1er borrador, ensayo SIQUEP Fecha de entrega: 18 de Mayo de 2013 Bulliyng en las escuelas El bullying, es uno de los problemas más alarmantes en la actualidad dentro de la sociedad ya que los niños se agreden constantemente que sobrepasan los niveles de llevarse sanamente, va desde un simple empujón, palabras ofensivas, hasta humillaciones un grupo de personas, esto ocasiona daños psicológicos demasiado fuertes
Enviado por fani2108 / 324 Palabras / 2 Páginas -
Problemas Para Razonamiento Matemático
2. Problemas para Razonamiento Matemático En este capítulo se presentan cerca de 160 ejercicios que fueron empleados en el instrumento para incrementar el índice de ingreso al nivel superior de la Escuela Bachilleres “Experimental”. Se resolvieron la mitad de los ejercicios, tal cual se presenta en este capítulo, mientras que el resto de ellos se propusieron para su solución individual. 2.1. Razonamiento Matemático Definiremos una situación problemática como un espacio de interrogantes que posibilite, tanto
Enviado por craspel / 18.448 Palabras / 74 Páginas -
CONOCIMIENTO MATEMATICO EN LA ESCUELA
SOBRE EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS EN NUESTROS ALUMNOS, NO SON SIMPLEMENTE RECEPTORES QUE ACUMULAN LA INFORMACION QUE LES DAN LOS ADULTOS, SI NO QUE APRENDEN MODIFICANDO IDEAS AL INTERACTUAR CON SITUACIONES PROBLEMATICAS NUEVAS. DESDE ESTE PUNTO LAS MATEMATICAS DEBEN SER PARA NUESTROS ALUMNOS SIN IMPORTAR EL GRADO UNA HERRAMIENTA QUE ELLOS RECREAN Y QUE EVOLUCIONA FRENTE A LA NECESIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS. PARA APRENDER, LOS ALUMNOS NECESITAN “HACER MATEMATICAS”, ES DECIR,
Enviado por rakesg / 547 Palabras / 3 Páginas -
Reflexión Sobre Un Problema Crítico Que Atraviesa Su Escuela Con El Fin De Ser Considerado De Manera Articulada Al Plan De Mejora
Reflexión sobre un problema crítico que atraviesa su escuela con el fin de ser considerado de manera articulada al plan de mejora En la escuela secundaria en conjunto con los directivos y personal docente se analizaron los porcentaje obtenidos en la prueba enlace encontrando resultados en mayor cantidad de insuficiencia y menor elemental en las asignaturas de español y matemáticas, y por lo que se encuentra focalizada nuestro institución. Las academias de español y matemáticas,
Enviado por malussa / 397 Palabras / 2 Páginas -
Los problemas de la escuela moderna
La escuela es el lugar físico donde interactúan maestros y alumnos se convierte en ocasiones en un lugar de interacción entre los adolescente; por ello es importante conocerla. La secundaria se encontraba ubicada en un medio bajo, aun así cuentan con la mayoría de los servicios secundarios como internet y televisión de paga, aunque la verdad estas dos últimas se están volviendo cada día necesidades básicas. El ambiente es de aparente tranquilidad, no olvidemos que
Enviado por aleex.27 / 1.123 Palabras / 5 Páginas -
Los problemas sociales en la escuela
Los problemas sociales en la escuela La situación social latinoamericana en general y la argentina en particular es más que evidente. Irrumpe en nuestras aulas cotidianamente y se manifiesta de diferente manera según las características de cada establecimiento educativo. Cuando calificamos a los distintos hechos como “problemas sociales” no lo estamos haciendo como una mera adjetivación personal, sino que realmente constituyen problemas dilemáticos que ameritan su tratamiento profesional. Las ciencias sociales en general y la
Enviado por negrafea / 1.838 Palabras / 8 Páginas -
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO EN LA ESCUELA
|SEMESTRE: 4 |GRUPO: A |LICENCIATURA: EDUCACIÓN PLAN 94 | |ASIGNATURA: CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO EN LA ESCUELA |ASESOR: | |UNIDAD: |LECTURA: ACTIVIDAD PREVIA |TEMA: ACTIVIDADES DE ESTUDIO | |2. EL NÚMERO Y EL SISTEMA | | | |DECIMAL DE NUMERACIÓN. | | | ACTIVIDAD PREVIA Elabore un breve escrito en el que, con base en la experiencia, exponga los siguientes puntos: -las que considere dificultades más importantes en el aprendizaje de la idea numero y
Enviado por corista / 502 Palabras / 3 Páginas -
Problemas En La Escuela Primaria
LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA PRIMARIA Al decir que la resolución de problemas, es un obstáculo grave para los alumnos de primaria es falso. La dificultad de un problema para un niño revela numerosos aspectos y estamos muy lejos de haber identificado todos los componentes en juego en la resolución y las relaciones que existen entre esos componentes. Antes de mencionar dos puntos importantes es necesario reafirmar que un objetivo fundamental de la escuela primaria
Enviado por hilarymon / 813 Palabras / 4 Páginas -
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO DIRIGIDO A LAS Y LOS ESTUDIANTES DE 3ER. GRADO DE LA ESCUELA BÁSICA PRIMARIA BOLIVARIANA LICENCIADO CARLOS REQUENA PUERTO CABELLO, ESTADO CARABOBO
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIOSUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOPROYECTO PILOTO DE ESPECIALIZACIONES INNOVADORAS NUCLEO CARABOBO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO DIRIGIDO A LAS Y LOS ESTUDIANTES DE 3ER. GRADO DE LA ESCUELA BÁSICA PRIMARIA BOLIVARIANA LICENCIADO CARLOS REQUENA PUERTO CABELLO, ESTADO CARABOBO. Autor Febrero de 2013 DEDICATORIA A Dios que nos ha dado salud, fe, amor, sabiduría y paciencia para la elaboración de
Enviado por dayasara / 14.413 Palabras / 58 Páginas -
La construcción del conocimiento matematico en la escuela
LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO MATEMATICO EN LA ESCUELA La construcción del conocimiento matemático se desarrolla en los conocimientos que el alumno adquiere desde el ingreso a la escuela el cual el niño tiene a desarrollar su conocimiento externo que el niño adquiere visualmente, el significado que el niño adquiere o que debe adquirir en su proceso de aprendizaje tiene que ser explicito, entendible, y divertido para que el tenga una enseñanza significativa el maestro es
Enviado por monster123 / 580 Palabras / 3 Páginas -
REFLEXION Y ANALISIS ESCRITO DE UN PROBLEMA CRÍTICO DE LA ESCUELA.
REFLEXION Y ANALISIS ESCRITO DE UN PROBLEMA CRÍTICO DE LA ESCUELA. La falta de atención en casa que repercute en el rendimiento académico, así como la pobreza del contexto social, es un problema que afecta el proceso enseñanza aprendizaje. Puesto que en ocasiones el alumno con hambre, sueño, cansancio y aunado al desinterés mostrado por sus padres en los trabajos escolares diarios afecta directamente su rendimiento. En ocasiones esta apatía generalizada llega hasta al docente
Enviado por yuelita2013 / 213 Palabras / 1 Páginas -
Problemas o situaciones que existen actualmente en las escuelas
En esta película podemos ver algunos problemas o situaciones que existen actualmente en las escuelas. En ella podemos ver como hay diferentes tipos de carácter de los alumnos dentro del aula y fuera de la institución donde sus ideas, pensamientos, habilidades, etc. no son las mismas. Los alumnos son de distintas nacionalidades por lo tanto el docente analiza la actitud de ciertos alumnos para poder ver la manera de adecuar su planeación conforme al carácter
Enviado por amairani1705 / 465 Palabras / 2 Páginas -
Escuela Primaria, Especialista en Problemas de Aprendizaje y Conducta
Escuela Primaria, Especialista en Problemas de Aprendizaje y Conducta www.iskalti.edu.mx 1. Introducción 2. El Niño de Antes 3. El niño de Hoy 4. El Niño y la Familia 5. El Aprendizaje en el Niño de Hoy 6. Tipos de Niños 7. Los niños con problemas de conducta 8. Los niños de la calle Introducción Estamos acostumbrados a pensar en la infancia como un estado biológico que tiene atributos psicológicos definidos, sin embargo existen diferencias entre
Enviado por calec / 6.205 Palabras / 25 Páginas -
Escuela Y Construcción De La Infancia. La Infancia Como Problema.
Escuela y Construcción de la infancia. La infancia como problema. El objetivo de este artículo es indagar acerca del concepto de “infancia” en el ámbito del discurso pedagógico. La intención es la de elaborar el marco en el cual la pedagogía construye la infancia y la configura a partir de ciertas categorías. El libro de Aries ofrece sus afirmaciones en dos series: La primera se plantea con el fin de demostrar que, por contraste con
Enviado por gabiicruba / 463 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias metodológicas para la enseñanza objetiva de la prevención y uso indebido de las Drogas como problema en la comunidad de la escuela Felipe Walker
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para La Educación Universitaria Misión sucre El Tigre - Estado Anzoátegui Proyecto de aprendizaje: “Estrategias metodológicas para la enseñanza objetiva de la prevención y uso indebido de las Drogas como problema en la comunidad de la escuela Felipe Walker” Autor: Roxanna García Aldea universitaria “Dr. José Rafael Revenga “ Municipio Simón Rodríguez El tigre 08 de julio de 2013 Diagnostico de la situación problema La adolescencia es
Enviado por roxanmx / 2.342 Palabras / 10 Páginas -
Conceptos De Los Problemas En La Escuela
PRIMERA UNIDAD: MARCOS REFERENCIALES PARA EL ESTUDIO DE LOS PROBLREMAS. TEMA 2: CONCEPTO Y FUNCION DE LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA LECTURA: LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA PRIMARIA La dificultad de un problema para un niño numera varios aspectos identificados en la resolución y en las relaciones que existen entre esos componentes. Primero es la percepción que tienen los alumnos del problema y el segundo es la convicción que tiene los niños de haber encontrado
Enviado por hilarymon / 725 Palabras / 3 Páginas -
Problemas más Frecuentes En El Fomento A La Lectura, La Enseñanza De La Lengua Escrita Y El Estimulo A La Comunicación Oral En La Escuela.
Sea cual sea el país de habla hispana en que se haga una reflexión relativa a los índices de lectura, la sensación que queda es que siempre estamos muy mal. Tanto los índices de compra de libros, como los de préstamos bibliotecarios, los de lectura y los de comprensión lectora, reflejan siempre que estamos en un grave problema que no se ha logrado solucionar Desarrollar el gusto por la lectura no es cuestión de voluntad
Enviado por susigave / 969 Palabras / 4 Páginas