LOS PROBLEMAS MATEMATICOS EN LA ESCUELA ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 27 de Julio de 2015

CLASE DE: "CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO MATEMATICO EN LA ESCUELA".

CLASE DE: “CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO MATEMATICO EN LA ESCUELA”. UNIDAD 2, Actividad de desarrollo 1 Lea el artículo de Marie-Lise Peltier que aparece en la antología básica y sintetice los puntos que desarrolla la autora en relación con: a) ASPECTOS TEÓRICOS SOBRE LA ADQUISICIÓN DE LOS CONCEPTOS NUMÉRICOS. ADQUISICIÓN DE LA SERIE NUMÉRICA ORAL A partir de la consigna “Muéstrame hasta que numero sabes contar”, las series numéricas obtenidas se pueden descomponer en tres partes:

Enviado por louisrodolfo / 957 Palabras / 4 Páginas
Tercera Unidad De Construcción Del Conocimiento Matemático En La Escuela

Bueno en la tercera unidad nos dimos cuenta de los problemas fáciles y problemas difíciles dentro de las matemáticas, bueno en si la diferencia de los problemas depende de cada profesor en la manera que lo plantea, por ejempló en los problemas fáciles, van en crecimiento, como también las palabras, claves en los problemas una de ellas es “mas” “quedaron”, estas son las que hará que el niño comprenda rápido el problema, y no requerirá

Enviado por mikiady / 564 Palabras / 3 Páginas
REFLEXIÓN Y ANÁLISIS POR ESCRITO DE UN PROBLEMA CRÍTICO DE SU ESCUELA. Una Competencia Es Tener Empatía Y Liderazgo

PRODUCTO 4.- REFLEXIÓN Y ANÁLISIS POR ESCRITO DE UN PROBLEMA CRÍTICO DE SU ESCUELA. Una competencia es tener empatía y liderazgo Desde el inicio de ciclo escolar nos dimos cuenta que una de las problemáticas existentes en nuestra institución era con los alumnos y padres de familia pues nos enfrentábamos a la falta de apoyo por parte de los tutores para la realización de las tareas extraclase y por consiguiente la inconformidad de los padres

Enviado por cami26 / 434 Palabras / 2 Páginas
LA VIOLENCIA FAMILIAR UN PROBLEMA PRIVADO DE LA MUJER LLEVADO A LA ESCUELA

LA VIOLENCIA FAMILIAR UN PROBLEMA PRIVADO DE LA MUJER LLEVADO A LA ESCUELA Debido a la concepción idealista del concepto Familia como ente socializador básico y garante de la seguridad, apoyo y afectos, resulta muchas veces difícil y hasta cuestionable imaginarse que es precisamente dentro de este grupo social en los que se dan más comportamientos violentos. La violencia intrafamiliar ha dejado de ser un problema privado de la persona afectada, sea esta mujer, hombre,

Enviado por JAQUELEN / 1.683 Palabras / 7 Páginas
Actividades Unidad 4 Construccion Del Conocimiento Logico Matematico En La Escuela

Actividad final: Seleccione alguna actividad o lección de los materiales SEP, o bien alguna de las actividades o ejercicios que usted incorporo en la actividad 4 y aplíquela en su grupo o en un grupo donde el nivel de los niños permita hacerlo. Registre y evalué los resultados tomando en cuenta no solo las respuestas y escritos de los niños, sino también sus participantes verbales, sus discusiones, sus preguntas y sus conclusiones. El presente trabajo

Enviado por Kourthney / 1.227 Palabras / 5 Páginas
El Rol De La Escuela Frente A Los Problemas De Aprendizaje

El rol de la escuela frente a los problemas de aprendizaje Cuando un niño tiene dificultades en la escuela es importante investigar como la Institución encara esta dificultad para ver la posibilidad de revertir la situación existente.Muchas veces la escuela confunde la función e intenta ser el profesional que hace clínica cuando el rol de la escuela, es el de formación psicopedagógica. Hay que tener en cuenta que la escuela es la primera instancia que

Enviado por maryinformatica / 1.815 Palabras / 8 Páginas
Problemas Mas Frecuentes En El Fomento A La Lectura, La Enseñanza De La Lengua Escrita Y El Estimulo A La Comunicación Oral En La Escuela

Sea cual sea el país de habla hispana en que se haga una reflexión relativa a los índices de lectura, la sensación que queda es que siempre estamos muy mal. Tanto los índices de compra de libros, como los de préstamos bibliotecarios, los de lectura y los de comprensión lectora, reflejan siempre que estamos en un grave problema que no se ha logrado solucionar Desarrollar el gusto por la lectura no es cuestión de voluntad

Enviado por NJHQ / 322 Palabras / 2 Páginas
Construcción Del Conocimiento Matemático En La Escuela

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL LIENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994 CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO EN LA ESCUELA ASESOR: ANTONIO LARA MAGALLANES UNIDAD 1: ¿CÓMO SE CONSTRUYE EL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO EN LA ESCUELA? UNIDAD 2: EL NÚMERO Y EL SISTEMA DECIMAL DE NUMERACIÓN 26 de octubre de 2013 Preguntas de Reflexión 1. ¿Cuál es el Planteamiento que hace Constance Kamil acerca de la idea de que la Aritmética se aprende pasando por los niveles concreto, semiconcreto, simbólico y

Enviado por yucelena / 1.580 Palabras / 7 Páginas
La formación de los alumnos, cómo utilizar los desechos en la escuela y en casa, para mitigar los problemas ambientales que se producen en su entorno

PROYECTO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL TEMA: “LA CONTAMINACIÓN EN LA COMUNIDAD Y LA ESCUELA” El presente proyecto está dirigido al nivel de educación básica, específicamente a trabajar con alumno de segundo grado de telesecundaria. Se buscó además vincular la propuesta con los contenidos curriculares a abordar en clase teniendo en este caso estrecha relación con la materia de Formación Cívica y Ética en la que los estudiantes deben construir un proyecto que los lleve hacia la

Enviado por dan25 / 1.191 Palabras / 5 Páginas
LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA PRIMARIA

Concepto y función de los problemas en la escuela. Las matemáticas es una ciencia que siguiendo el razonamiento lógico estudia las propiedades. Mediante las matemáticas conocemos las cantidades, las estructuras, el espacio y los cambios. La solución de problemas es un obstáculo grave para los alumnos de primaria. Evidentemente la resolución de problemas está estrechamente relacionada con la creatividad, que algunos definen precisamente como la habilidad para generar nuevas ideas. un punto importante es la

Enviado por AURORAMARIADIAZ0 / 1.666 Palabras / 7 Páginas
El problema de la intimidación en las escuelas

El bullying Introducción El Bullying es una problemática que se ha venido planteando en las escuelas en los últimos años ,creando controversia en varios planos en donde se deja entrever el bienestar de los niños y jóvenes. Se manifiesta como un maltrato físico y psicológico que recibe un niño por parte de sus compañeros, los cuales se comportan agresivamente con él ,provocándole golpes en todo su cuerpo además de un daño emocional ,y psicológico. Hay

Enviado por DarbelAlfaro / 858 Palabras / 4 Páginas
La Basura Un Problema En Mi Escuela

INTRODUCCIÓN Los niños de segundo y tercer grado observaron que cuando vienen a la escuela en el horario de la mañana hay basura por las calles. En nuestra escuela, también se observó, más que todo en los recreos y a la salida del comedor escolar, mucha cantidad de diversos desechos (papeles, bolsitas de nylon, botellas de gaseosas y cáscaras de frutas) que los niños tiran en el patio y en la galería. Esta situación se

Enviado por sand567 / 986 Palabras / 4 Páginas
ANALISIS DE CASOS DE PROBLEMAS COMUNES DE LA PRÀCTICA ESCOLAR Y EL FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA.

INTRODUCCIÓN. La escritura y la lectura a significado la parte mas importante para la historia de las diversas culturas del mundo, a través de estos sistemas de comunicación cada cultura ha plasmado sus ideas, conocimientos y los sucesos mas relevantes en su desarrollo. En la actualidad la escritura y la lectura juega un papel muy importante para la sociedad, en su cultura y educación. A través de la escritura los alumnos plasman sus ideas, conocimientos

Enviado por elrocha7 / 10.028 Palabras / 41 Páginas
*Problemas A Los Que Se Enfrentaron Los Estados Modernos Para Hacer Posible La Creación De La Escuela pública Y La Formación De Maestros.

NOMBRE DEL ALUMNO: MARÍA CONCEPCIÓN RAMÍREZ PROA LUGAR Y FECHA: 27 DE SEPTIEMBRE DEL 2013 MONTERREY N.L INTRODUCCIÓN Al analizar las lecturas correspondientes a la primera unidad del curso, se encontrará parte de la historia de la educación, que aunque, tengo nociones de ella, siempre hay algo nuevo e interesante que descubrir, revivir y reflexionar. Me doy cuenta que a pesar de las dificultades que tenemos en la escuela actualmente, hubo cosas peores, por las

Enviado por conyyy / 1.411 Palabras / 6 Páginas
TEMA 2. CONCEPTO Y FUNCIÓN DE LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA

TEMA 2. CONCEPTO Y FUNCIÓN DE LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA. 1. ¿Cuál cree usted que sea el concepto de problema que tienen los niños del grado escolar que atiende? Enseguida lo relacionan con la palabra “matemáticas”. 2. Si resultara que los niños no tuvieran un concepto adecuado de problema, ¿Cree usted que pudiera cambiarse dicho concepto? Sí, en caso afirmativo, ¿Cómo lo haría? Adecuar esa palabra, relacionándola con lo que los alumnos tengan más

Enviado por viry92 / 246 Palabras / 1 Páginas
Reflexion Y Análisis De Un Problema Dentro De Una Escuela

Producto 1 REFLEXIÓN Y ANÁLISIS POR ESCRITO DE UN PROBLEMA CRÍTICO DE SU ESCUELA La escuela primaria Plan de Ayala situada en la calle plan de Ayala numero dos de la colonia centro de Tlaquiltenango, Mor. Es considerada una de las mejores escuelas del municipio, cuenta con una banda de guerra muy numerosa que la caracteriza en cualquier desfile cívico e incluso es invitada a muchos eventos del municipio, así la identificaba también hasta que

Enviado por Cony_cbv / 384 Palabras / 2 Páginas
Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático. Desarrollo de la práctica: Problema 1

Nombre: Marcelo Guajardo Garcia Matrícula:2674588 Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático I Nombre del profesor: CARLOS ALBERTO MONTIEL FRIAS Módulo:1.Tema 3 y 4 Pensamiento matemático Toma efectiva de decisiones Actividad: Tarea 3 y 4 Fecha: 17/09/2014 Bibliografía: Desarrollo de la práctica: Problema 1 La fábrica de dulces “El Paletón”, tiene un almacén central en Santa Catarina y tres almacenes distribuidores localizados en tres puntos estratégicos de la ciudad: San Nicolás, San Pedro

Enviado por luarferrari / 393 Palabras / 2 Páginas
Concepto y funcion de los problemas en la escuela

TEMA 2: CONCEPTO Y FUNCION DE LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA. LECTURA: Los Problemas en La Escuela Primaria. Esta lectura nos permite especificar el concepto de lo que es un problema y como es que resuelve dentro de la didáctica tradicional. Aquí nos menciona que los alumnos de primaria tienen el concepto equivocado de lo que es un problema, las deficiencias e insuficiencias encontradas por profesores y estudiantes. Existen varios procedimientos para dar solución a

Enviado por noooothing / 434 Palabras / 2 Páginas
Concepto y función de los problemas en la escuela

Tema 2: concepto y función de los problemas en la escuela Actividad de aprendizaje Actividad previa 1.2.1. 1.- ¿Cuál cree usted que sea el concepto de problema que tienen los niños del grado escolar que atiende? A los alumnos se les complica manejar cifras grandes de suma y resta R.- Automáticamente piensan en matemáticas, en mi grupo el problema que tienen es que no manejan cifras grandes de suma y resta, aun con las de

Enviado por / 542 Palabras / 3 Páginas
Los Problemas En La Escuela

En este ensayo hablare acerca de la enseñanza de resolver problemas en la escuela primaria así como las estrategias que se emplean para resolverlos, además daré respuestas a algunas preguntas. Es importante enseñar a los niños a resolver problemas ya que desarrollamos en ellos sus capacidades de búsqueda y de ingenio, ¿Cómo?, pues dándoles las herramientas necesarias es decir enseñándoles a buscar la información que nos brinda el problema, darse cuenta de lo que el

Enviado por exellllllllll / 405 Palabras / 2 Páginas
Problemas en mi escuela

Problemas en mi escuela Los problemas de aprendizaje tal como lo indica su nombre se refieren a la dificultad que tiene alguna persona para aprender de la misma manera que los demás, en la mayoría de los casos se ve afectada su comprensión lectora, el uso de las reglas ortográficas, atender indicaciones, hablar correctamente, realizar operaciones básicas y desarrollar problemas matemáticos. Estos problemas de aprendizaje se dan de diferente manera y con diferente intensidad dependiendo

Enviado por edwar10 / 501 Palabras / 3 Páginas
El proyecto de decisión del problema de transporte escolar para los alumnos de la Escuela Técnica Robinsoriana "Víctor Racamonde"

CAPITULO I 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Las rutas como transporte escolar hace mucho tiempo que dejaron de funcionar en los alrededores de los municipios, ya sea por que están en malas condiciones, fuera de servicio, en reconstrucción, falta de personal, o cualquier otro tipo que les impida cumplir las rutas necesarias para el traslado de los estudiantes a las escuelas, liceos, y escasamente universidades, lo que trae como consecuencia la falta del alumnado a clases,

Enviado por titobun / 1.319 Palabras / 6 Páginas
Problemas Razonamiento Matematico

Introducción: Con estos ejercicios pondremos en práctica nuestro pensamiento lógico Procedimiento: Problema 1 Utilizando 6 palillos, ¿cómo puedes formar cuatro triángulos equiláteros iguales? Escribe un reporte en el que describas cómo fue tu proceso de pensamiento, aún en el caso de que no encuentres una solución. RESPUESTA: Si es posible pero tienes que encimar algunos palillos para poder lograrlo ya que si quieres hacer por separado cada triangulo me harán falta palillos. Para encontrar la

Enviado por rodas_dog / 307 Palabras / 2 Páginas
IDENTIFICAR LOS 4 PROBLEMAS QUE DESCRIBE DAVID PERKINS COMO CARACTERÍSTICAS DEL SÍNDROME DEL CONOCIMIENTO FRÁGIL. EXPLICAR SUS CAUSAS Y EL TIPO DE EVIDENCIAS QUE PERMITEN RECONOCERLOS EN LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA.

IDENTIFICAR LOS 4 PROBLEMAS QUE DESCRIBE DAVID PERKINS COMO CARACTERÍSTICAS DEL SÍNDROME DEL CONOCIMIENTO FRÁGIL. EXPLICAR SUS CAUSAS Y EL TIPO DE EVIDENCIAS QUE PERMITEN RECONOCERLOS EN LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA. Conocimiento olvidado: en ocasiones, buena parte del conocimiento simplemente se esfuma. Causas: el alumno comprendió en el momento en que se le explicó, sin embargo no se apropió del conocimiento, en otras palabras no fue un aprendizaje significativo y permanente. Cuando un

Enviado por Rayo52 / 643 Palabras / 3 Páginas
Los Problemas En La Escuela Primaria

TEMA 2. CONCEPTO Y FUNCIÓN DE LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA. LECTURA: LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA PRIMARIA. Para que los niños de educación primaria puedan resolver un problema es necesario que en primer lugar entiendan que es un problema, y posteriormente saber que herramientas se pueden utilizar y sobre todo entiendan o capten la problemática, que busquen ellos la forma de resolverlo, que constituyan su propio conocimiento. Podemos ver que los niños se preocupan

Enviado por pary7777 / 293 Palabras / 2 Páginas
Problema Logico Matematico

1 Aprendiendo a pensar, Tema 2 Pensamiento Lógico. Actividad: Ejercicio 2. Fecha: 11 de Septiembre, 2013 Bibliografía: Objetivo: Resuelve, de forma individual, los siguientes problemas. Problema 1 Utilizando 6 palillos, ¿cómo puedes formar cuatro triángulos equiláteros iguales? Escribe un reporte en el que describas cómo fue tu proceso de pensamiento, aún en el caso de que no encuentres una solución. Problema 2 Claudia se encuentra en un cuarto en el cual para salir tiene que

Enviado por maryssmd / 409 Palabras / 2 Páginas
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Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / REFLEXION Y ANALISIS ESCRITO DE UN PROBLEMA CRÍTICO DE LA ESCUELA. REFLEXION Y ANALISIS ESCRITO DE UN PROBLEMA CRÍTICO DE LA ESCUELA. Ensayos: REFLEXION Y ANALISIS ESCRITO DE UN PROBLEMA CRÍTICO DE LA ESCUELA. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.311.000+ documentos. Enviado por: yuelita2013 07 junio 2013 Tags: Palabras: 213 | Páginas: 1 Views: 410 Leer Ensayo Completo

Enviado por / 558 Palabras / 3 Páginas
LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA PRIMARIA

LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA PRIMARIA Existen dos puntos neurálgicos: 1.- la percepción que tienen los alumnos del problema. 2.- la convicción que tienen los niños de haber encontrado una buena solución y de sus posibilidades de justificarla. Somos consientes que solo tomamos en cuenta una parte de los factores que condicionan la aptitud queda en suspenso una serie de interrogantes: I. La lectura. Son generalmente textos escritos y las dificultades varían según el orden

Enviado por masao / 597 Palabras / 3 Páginas
LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA PRIMARIA

LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA PRIMARIA El objetivo fundamental de la escuela primaria es enseñar a los niños a resolver los problemas. Para un niño la percepción de un problema es diferente a la de un adulto. (Ejemplo, hay 26 peatones cruzando la calle ¿Cuántos autos están cruzando la calle?) El niño se constituye una imagen de la resolución del problema, según la cual debe antes de todo producir la respuesta que el maestro espera,

Enviado por GDPC / 505 Palabras / 3 Páginas
Los Problemas En La Escuela Primaria

TEMA 2: Concepto y función de los problemas en la escuela. LECTURA: LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA PRIMARIA. Primera cuestión: la de la lectura. Los problemas son generalmente textos escritos y se sabe que las dificultades varían según el orden elegido para presentar los datos, la sintaxis, los términos empleados en la longitud del texto etc. La lectura del texto no sería una fase independiente de la resolución de problemas sino parte integrante. Segunda cuestión

Enviado por Covel / 467 Palabras / 2 Páginas
La Construcción Del Conocimiento Matemático En La Escuela

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL La Construcción del Conocimiento Matemático en la Escuela Introducción La suma posee diversas propiedades, las cuales se encuentran clasificadas dentro de las leyes que la sostienen que son 5 y se conocen con los siguientes nombres: Ley conmutativa, Ley de uniformidad, Ley asociativa, Ley disociativa y Ley de monogamia. Es conmutativa (el orden de los factores no altera el resultado: 4+3=7, 3+4=7), disociativa (no se altera si se descomponen los diversos sumandos

Enviado por barrose / 526 Palabras / 3 Páginas
Concepto Y Funcion De Los Problemas En La Escuela

UNIDAD I. MARCOS REFERENCIALES PARA EL ESTUDIO DE LOS PROBLEMAS 1.1 Saberes previos sobre problemas y resolución de problemas. En este tema se pretende que reflexionemos acerca de lo que es un problema, yo pienso que un problema es una dificultad que se nos presenta para resolver automáticamente y que se necesita encontrar una solución, las partes que se necesitan como ya dije antes es primero una situación, que hace que se haga un problema

Enviado por amacono / 288 Palabras / 2 Páginas
El problema de la comprensión de la lectura durante el día para la práctica en la escuela primaria "National Anthem" de la comunidad de belém Azitzimitlan, Tlax

“ENSAYO” “COMPRENSIÓN LECTORA” INTRODUCCIÓN En el presente ensayo se da a conocer un tema importante que es la “compresión lectora” en la comunicación y su aplicación en la vida social de cuarto grado de educación primaria, considerando que la lectura y escritura es un instrumento fundamental para el ser humano para su desarrollo de ahí la importancia que esta tiene como contenido o habilidad a propiciar mediante el proceso enseñanza y aprendizaje. El Plan de

Enviado por polipoke / 16.441 Palabras / 66 Páginas
En Qué Consiste El "conocimiento Matemático Para La Enseñanza" De Un Profesor Y cómo Fomentar Su Desarrollo: Un Estudio En La Escuela Primaria

La docencia es objeto de reflexión desde los planos gnoseológicos, axiológicos, práxiológicos y de investigación. Así mismo, como práctica social, la docencia es objeto de reflexión de diversas tradiciones teóricas y metodológicas. La docencia cruza el sistema educativo generando diversos estilos y modos de ser que afecta a los individuos que se encuentran en las redes de la escolarización. En este sentido, sobre la docencia se han producido saberes. El Congreso tomará como temática la

Enviado por rualirua / 204 Palabras / 1 Páginas
PROBLEMAS SOCIALES QUE AFECTAN A LOS ESTUDIANTES EN LAS ESCUELAS

PROBLEMAS SOCIALES QUE AFECTAN A LOS ESTUDIANTES Y LAS ESCUELAS. Mucho de lo que pasa en la sociedad se filtra en el sistema escolar, afectando a los estudiantes y a su experiencia de aprendizaje. Resolver y evitar dichos problemas comienza con su identificación y conocimiento. Los sistemas escolares deben reconocer qué tipos de asuntos sociales son la principal preocupación, y educar a los estudiantes y padres de familia sobre las formas de luchar contra ellos.

Enviado por m206e455 / 953 Palabras / 4 Páginas
APLICACIÓN DE LAS TEORÍAS Y MODELOS CURRICULARES A PROBLEMAS DE GERENCIA A NIVEL DE AULA-ESCUELA-COMUNIDAD.

INTRODUCCIÓN APLICACIÓN DE LAS TEORÍAS Y MODELOS CURRICULARES A PROBLEMAS DE GERENCIA A NIVEL DE AULA-ESCUELA-COMUNIDAD. En el presente ensayo se exponen las principales ideas en torno a la gestión académica y administrativa de la Educación Básica, a los procesos que la conforman y hacen posible la práctica pedagógica en la que se inscribe el proceso de enseñanza y aprendizaje. La planificación educativa se concibe bajo una concepción holística interactiva y sobre todo como un

Enviado por dorila / 1.857 Palabras / 8 Páginas
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO EN LA ESCUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO EN LA ESCUELA ENSAYO ING. ROLANDO LAVALLE RODRIGUEZ GUADALUPE DOMÍNGUEZ JIMÉNEZ 502 16 DE NOVIEMBRE DEL 2013 INTRODUCCIÓN EL SIGUIENTE ENSAYO, NOS HABLARA DE LA IMPORTANCIA DE LAS MATEMATICAS EN LA ESCUELA, EL POR QUÉ DEBEMOS, NOSOTROS COMO MAESTROS ENSEÑARLES A NUESTROS ALUMNOS CUANTOS TIPOS DE OPERACIÓN EXISTE, CONCETOS ACERCA DE LAS PROPIEDADES DE LAS MATEMATICAS. ÍNDICE UNIDAD 1: ¿CÓMO SE CONSTRUYE EL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO? UNIDAD 2: LOS

Enviado por guadalupedomji / 5.081 Palabras / 21 Páginas
Problemas Que Presentan Las Escuelas Incompletas

Presentación La pretensión de este artículo es ofrecer un breve análisis de las condiciones socio-culturales que caracterizan a la sociedad rural en la actualidad. Como veremos a continuación, sobre la sociedad rural se han proyectado imágenes, generalmente procedentes del medio urbano, que la han ido condenando a la alienación de su carácter de cada individuo particular debido a los estereotipos negativos vertidos sobre el mundo rural y todo lo que él representa. Este hecho, junto

Enviado por tomilllala / 4.424 Palabras / 18 Páginas
Los Problemas En La Escuela Primaria

LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA PRIMARIA Uno de los tantos objetivos principales que tiene la escuela es el de enseñar a los niños la resolución de problemas, pero esto supone un obstáculo grave para los alumnos de primaria. Un primer punto al que se refiere la lectura es a la percepción que tienen los alumnos del problema para los niños, estos problemas siempre tienen una solución y se llega a esta mediante distintos procedimientos pero

Enviado por pekeylorenzo / 494 Palabras / 2 Páginas
El problema de la contaminación en las escuelas

Introducción: La contaminación en las escuelas se ha vuelto un tema muy serio y a tratar, se ha ampliado principalmente por el cambio generacional y la falta de educación en los jóvenes; desde hace algunos años en instituciones educativas importantes el aspecto de estas se ha mantenido higiénico por el trabajo del personal de limpieza de cada una. La responsabilidad no recae precisamente en esta parte del personal, aquí cualquier persona que camine sobre el

Enviado por sergioescorza102 / 583 Palabras / 3 Páginas
Resuelve el problema utilizando los conceptos matemáticos de optimización.

Parte 1: Resuelve el problema utilizando los conceptos matemáticos de optimización. A partir de una hoja de máquina tamaño carta - A4 cuyas medidas son aproximadamente 21cm de ancho y 30cm de largo, se desea construir una caja rectangular sin tapa recortando un cuadrado de cada esquina de "x" cm. Obtener las dimensiones de la caja: ancho, largo y alto, para que la caja encierre un volumen máximo. Responde a las siguientes preguntas: Cuánto va

Enviado por david19440519 / 234 Palabras / 1 Páginas
Problemas En La Escuela

LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA PRIMARIA La dificultad de un problema para un alumno revela muchos factores y estamos muy lejos de haber identificado todos los componentes en juego en la resolución y las relaciones que existen entre esos componentes. Es necesario reafirmar que un objetivo fundamental de la escuela primaria es enseñar a los niños a resolver los problemas. Un primer punto se refiere a la percepción que tienen los alumnos del problema. Un

Enviado por castilloupes / 1.206 Palabras / 5 Páginas
¿Cuál Es El Principal Problema Asociado Con La Calidad Del Aire En Mi Casa, En La Escuela Y El Lugar En Donde Vivo? ¿Cómo Atenderlo?

Cuál es el principal problema asociado con la calidad del aire en mi casa, en la escuela, y el lugar donde vivo? Hay materiales que se queman, al hacerlo liberan la energía que tienen almacenada. A este proceso se le llama combustión y se libera la energía en forma de luz y calor. Para que ocurra este proceso se requiere un gas presente en el aire: el oxígeno. El principal problema es la contaminación del

Enviado por zazu1424 / 363 Palabras / 2 Páginas
Problemas Modelo Matematicos

Ejemplo No. 1 Una fábrica produce 2 artículos A y B que deben pasar por 2 máquinas diferentes m1 y m2. m1 tiene 12 horas de capacidad diaria disponible y m2 tiene 5 horas. Cada unidad de producto “A” requiere 2 horas en ambas maquinas. Cada unidad del producto “B” requiere 3 horas en m1 y 1 hora en m2. La ganancia de “A” es de 60 dólares por unidad y la ganancia de “B”

Enviado por peaugardi / 1.222 Palabras / 5 Páginas
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS Escenario del problema

1 ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS Escenario del problema 102017 – Macroeconomía ESCENARIO DEL PROBLEMA La macroeconomía estudia el funcionamiento global de la economía como un todo, sin hacer hincapié en el comportamiento específico de distintos sectores o agentes en cada mercado por separado. Es decir, el objeto principal de la macroeconomía es explicar la evolución de los agregados económicos, como el producto interior bruto, el nivel general de precios o

Enviado por yaqui19914 / 309 Palabras / 2 Páginas
¿ES EDUCATIVO QUE SE TRABAJEN EN LA ESCUELA PROBLEMAS DE NUESTRO MUNDO?

F. JAVIER MERCHÁN Y FRANCISCO F. GARCÍA EL TRATAMIENTO DE PROBLEMAS DE NUESTRO MUNDO EN LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA EL TRATAMIENTO DE PROBLEMAS DE NUESTRO MUNDO EN LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA[1]* F. Javier Merchán Francisco F. García[2]+ ¿ES EDUCATIVO QUE SE TRABAJEN EN LA ESCUELA PROBLEMAS DE NUESTRO MUNDO? Plantearse hoy esta cuestión constituiría una pregunta retórica. Nadie pone en duda la conveniencia educativa de que los alumnos y alumnas, durante su educación obligatoria trabajen, entre otras

Enviado por kokielgrande / 3.031 Palabras / 13 Páginas
Problemas de la educación “Violencia dentro de la escuela “

Rubén Alejandro Rosales Ángeles Problemas de la educación “Violencia dentro de la escuela “ Introducción La violencia en la escuela se ha hecho denotar mucho en el presente siglo, al saber de la nota perturbadora, se hace llegar la reflexión sobre como los jóvenes podrán tener menos nivel de violencia y como evitarla, sabiendo que la primera responsabilidad de los jóvenes son los padres, el cual los valores y la primera educación viene del hogar,

Enviado por Rubenn Rosales Angeles / 1.401 Palabras / 6 Páginas
La comunidad donde se encuentra la escuela relacionando sólo los aspectos que tengan que ver con el problema

La comunidad donde se encuentra la escuela relacionando sólo los aspectos que tengan que ver con el problema Esta investigación se aplicará en la Escuela Secundaria Gral. N° 1 “Diego Rivera” con C.C.T:11DESO101U, se ubica en la calle Adolfo López Mateos s/n entre las calles Francisco I. Madero al oriente, Manuel Ávila Camacho al poniente y Miguel Alemán al norte y Mariano Arista al sur de la Co. Del Carmen, perteneciente al Municipio su ambiente

Enviado por luissegura1971 / 10.921 Palabras / 44 Páginas
Pensamiento algorítmico para modelar problemas que requieren el uso de formulas a través de cálculos matemáticos.

http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Reporte Nombre: Jesús David Abaroa Sánchez Matrícula: 2788074 Nombre del curso: Tecnologías de información para la ingeniería. Nombre del profesor: Nidia Leticia Salinas Gonzales Módulo: Pensamiento algorítmico para modelar problemas que requieren el uso de formulas a través de cálculos matemáticos. Actividad: Herramientas computacionales para modelar procesos físicos. Fecha: 16/09/2015 Bibliografía: * Libro de texto: Barreras, M. (2010). Matemáticas con Microsoft Excel (2ª ed.). México: Alfa omega. Capítulo 1. Herramientas básicas * Blackboard (2015).

Enviado por davidabaroa / 885 Palabras / 4 Páginas
Monohibridos y dihibridos UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE EJERCICIO TALLER SOBRE PROBLEMAS DE HERENCIA MENDELIANA

Genética Genética Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE EJERCICIO TALLER SOBRE PROBLEMAS DE HERENCIA MENDELIANA Las preguntas y problemas siguientes, están destinados a ejercitar el pensamiento en la genética. El estudiante que aprenda a resolver las preguntas y problemas habrá adquirido el dominio de los principios de la genética Mendeliana a los que se refieren. (puede consultar el

Enviado por maemgoca12 / 5.528 Palabras / 23 Páginas

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