La Competencia De Los Profesores ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 2 de Agosto de 2015

Educando Por Competencias

1. DESARROLLO. El hablar de Calidad en la Educación nos compromete a estar actualizados, ya que el tema actual hoy en día en es la calidad educativa palabra que en el medio educativo nos provocaba interrogantes, dudas y más que nada nos lleva a realizar un análisis profundo en nuestra labor diaria, por lo que nos impulso a muchos docentes a buscar información en internet, cursos, diplomados, de esta nueva reforma educativa en la que

Enviado por leticiam2 / 613 Palabras / 3 Páginas
CASO 6.LA COMPETENCIA EN LA INDUSTRIA DEL TRANSPORTE SANITARIO. 1.Identifique Las Principales Oportunidades Y Amenazas De La Industria Del Transporte Sanitario En Espana.

1.IDENTIFIQUE LAS PRINCIPALES OPORTUNIDADES Y AMENAZAS DE LA INDUSTRIA DEL TRASNPORTE SANITARIO EN ESPANA. AMENAZAS  Necesidad de una autorizacion otrogada por el ministerio de fomento u otras administraciones publicas, para que una ambulancia pueda funcionar.  Industria fuertemente fragmentada.  Vida util de una ambulancia (8anos). El proceso de acondicionamiento y equipamiento es tan importante en los vehiculos de transporte vital avanzado e incluso en los de soporte vital basico que puede llegar a

Enviado por pestrategica / 261 Palabras / 2 Páginas
Desarrollar nuevas competencias

1.- ¿Por qué como docente requiere desarrollar nuevas competencias? Por el simple hecho de que estamos en una sociedad que día a día cambia y debemos estar preparados para estos retos e incorporar nuevas prácticas. 2.- ¿Qué representa el aprendizaje autónomo para los alumnos, la escuela, el docente y la sociedad en que vivimos? Es lo que nos va a mantener en un constante enriquecimiento de saberes, como nos lo indica la competencia para el

Enviado por gabriel_kings / 296 Palabras / 2 Páginas
Implicaciones Del Modelo Educativo Con Enfoque En Competencias Profesionales Para La Practica Docente

Toda institución educativa busca implementar en el contexto en el que esta inmersa una proyección que le permita ser reconocida socialmente, y esto debido a su estructura o modelo académico, incluyendo en el mismo todos aquellos aspectos que le permitan ser diferente a otras, dándole mayor atención a la cuestión académica e infraestructura física y tecnológica. Cada IES surge con la firme intención de satisfacer las necesidades de una sociedad, y porque no decirlo, de

Enviado por RamonGarcia / 429 Palabras / 2 Páginas
Competencias Didácticas

• Sabe diseñar, organizar y poner en práctica estrategias y actividades didácticas para promover el desarrollo de las habilidades y competencias motrices de sus alumnos. • Reconoce en los alumnos las diferencias cognitivas y los estilos de aprendizaje individuales, atiende las necesidades específicas a través de estrategias adecuadas y materiales específicos, sabe dónde obtener orientación y apoyo a su labor o, de ser el caso, posee información sobre las instituciones especializadas para canalizar al alumno,

Enviado por LandI2124 / 287 Palabras / 2 Páginas
Las relaciones entre profesores y estudiantes

La relación con mis alumnos es muy especial tal vez porque mi clase es mas practica que teórica. La mayoría de los alumnos se identifican conmigo porque siempre trato de resolver los problemas que durante la clase se presentan y aun fuera del aula. la clase típica comienza con un saludo cordial, espero que tomen asiento y guarden silencio para comenzar a explicar el tema y las actividades a realizar, una vez que comienza a

Enviado por marsge / 447 Palabras / 2 Páginas
Diez Competencias Para La Educacion

INTRODUCCIÓN Decidir en la incertidumbre y actuar en la urgencia es una forma de caracterizar la experiencia de los profesores. En la actualidad los seres humanos nos enfrentamos a una diversidad de cambios, para los cuales debemos de estar preparados y capacitados con conocimientos que nos permitan enfrentar los retos de los diferentes ámbitos de la vida, que esta sociedad exige para formar parte de ella y que requiere para que funcione. Ante la visión

Enviado por monsegueda / 546 Palabras / 3 Páginas
Competencias Docentes

EL DESARROLLO DE HABILIDADES COMO OBJETIVO EDUCATIVO. Una aproximación conceptual Una de las formas más comunes de hacer referencia a objetivos educacionales, es a través de la acción educadora: la construcción de conocimientos, el desarrollo de habilidades, la formación de hábitos y actitudes, la internalización de valores, entre otros. El interés de este trabajo es, como se menciona en el título, construir una aproximación al concepto de desarrollo de habilidades como objetivo educativo; esto por

Enviado por monicamontalvove / 1.032 Palabras / 5 Páginas
Competencias Basicas De La Educacion

Introducción Los sistemas educativos afrontan dos grandes retos (Pérez Gómez, 2007): consolidar una escuela comprensiva y formar sujetos autónomos. Como consecuencia de estos desafíos se intensifica la preocupación internacional por la reforma de los sistemas educativos. De esta forma aparece el proyecto de la OCDE denominado DeSeCo (Definición y Selección de Competencias) cuya versión definitiva se difunde en el año 2003. La OCDE es la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico. Actualmente cuenta

Enviado por elrescate / 3.884 Palabras / 16 Páginas
ATRIBUTOS EN COMPETENCIA

QUIÉN ES CHOMSKY? Según la enciclopedia Wiki pedía su nombre completo es: Avram Noam Chomsky (Filadelfia, Estados Unidos, 7 de diciembre de 1928) es un lingüista, filósofo y activista estadounidense. Es profesor emérito de Lingüística en el MIT(Instituto Tecnológico de Massachusetts) y una de las figuras más destacadas de la lingüística del siglo XX, gracias a sus trabajos en teoría lingüística y ciencia cognitiva. A lo largo de su vida, ha ganado popularidad también por

Enviado por DIANATEC / 452 Palabras / 2 Páginas
PROFESOR DE ENSEÑANZA MEDIA Y TECNICO EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

Artículo 23.- Inviolabilidad de la vivienda. La vivienda es inviolable. Nadie podrá penetrar en morada ajena sin permiso de quien la habita, salvo por orden escrita de juez competente en la que se especifique el motivo de la diligencia y nunca antes de las seis ni después de las dieciocho horas. Tal diligencia se realizará siempre en presencia del interesado, o de su mandatario. “...es un derecho fundamental que viene figurando en nuestro sistema constitucional

Enviado por estuarherfa84 / 892 Palabras / 4 Páginas
Resumen Comparativo De La Competencia Desleal Entre La Ley De 1991 Y La De Diciembre De 2009

DERECHO MERCANTIL Resumen comparativo de la competencia desleal entre la ley de 1991 y la de diciembre de 2009 Junio de 2010 La Ley 29/2009, de 30 de diciembre modifica el régimen legal de la competencia desleal y de la publicidad para la mejora de la protección de los consumidores y usuarios La normativa de la Unión Europea introduce cambios notables en distintos ámbitos del mercado interior que se relacionan entre sí, como son,

Enviado por i.herrada / 1.278 Palabras / 6 Páginas
LOS DOCENTES: FUNCIONES, ROLES, COMPETENCIAS NECESARIAS, FORMACIÓN

LOS DOCENTES: FUNCIONES, ROLES, COMPETENCIAS NECESARIAS, FORMACIÓN Departamento de Pedagogía AplicadaFacultad de Educación los formadores ante la Sociedad de la Información - funciones de los docentes - competencias necesarias en TIC - formación - el buen docente - ficha de seguimiento de competencias TIC(Carlos M. Gómez) - fuentes de información Consideraciones generales • "La educación cambiará si lo hace el profesorado" • "Las cosas no sólo son interesantes porque sí, sino porque nos afectan de

Enviado por marthamacsan / 7.161 Palabras / 29 Páginas
Las cinco fuerzas de la competencia de M. Рorter

CADENA DE VALOR Michael Porter propuso la cadena de valor como la herramienta que proporciona fuentes que generar valor para el cliente, refiriéndose a valor como la cantidad de clientes que están dispuestos a pagar por un bien/servicio que suministre la empresa. La cadena de valor propone 9 actividades estratégicas con las cuales la empresa siempre genere un valor agregado para el cliente desde la perspectiva de cada uno de las 9 actividades involucradas. Estas

Enviado por cmanrique08 / 1.031 Palabras / 5 Páginas
Competencias Laborales

Objetivo profesional Define tu objetivo, recuerda que tu meta final es encontrar trabajo, entre las diferentes opciones de empleo que has revisado. Las metas son a largo plazo y las actuaciones a seguir son a corto plazo (objetivo sin intermedios). Los objetivos del proyecto deben plantearse teniendo en cuenta las características del contexto laboral, y es importante que los objetivos estén formulados en positivo y que sean concretos y realistas. Puedes marcarte uno o varios

Enviado por breendasotho / 1.529 Palabras / 7 Páginas
1o Competencias Docentes A Desarollar

Reseña de 10 COMPETENCIAS DOCENTES PARA ENSEÑAR de Philipe Perrenoud La lectura nos habla sobre como el autor se interesa por desarrollar lo que son las competencias docentes, diseñadas para evitar la deserción escolar y el fracaso. Considera que nuevos aspectos dentro del contexto de la enseñanza, tales como: la profesionalización, el trabajar en equipo, autonomía, responsabilidad ampliada, etc., forman parte de un nuevo escenario, para un nuevo oficio, este que según Freud llamaba “imposible”

Enviado por rodolfohegu / 740 Palabras / 3 Páginas
Instrumentación Didáctica Para La Formación Y Desarrollo De Competencias

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE OCOTLÁN SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL PLANEACIÓN DEL CURSO Y AVANCE PROGRAMÁTICO DEL PERIODO ENERO – JUNIO 2012 MATERIA: _Desarrollo Sustentable HT 3 HP 2 CR 8 No. DE UNIDADES 5 . OBJETIVOS DE LA MATERIA: • Fomentar con una visión de futuro, el manejo adecuado y la conservación de los recursos naturales y transformados; participar en acciones para valorar y disminuir el impacto de la sociedad sobre el entorno; y

Enviado por jeovane / 628 Palabras / 3 Páginas
Desarrollo De Competencias Programa De Estudio 2009 2 Español

DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROGRAMA DE ESTUDIO 2009 2º ESPAÑOL En la asignatura de Español no se identifican competencias particulares en cada grado o bloque, pues no se busca orientar el currículo integrando competencias a manera de objeticos; sin embargo, se señalan aprendizajes esperados que individualmente y en su conjunto contribuyen al desarrollo de las competencias generales y de las competencias de la asignatura. (pág. 26) • En esta signatura se busca el desarrollo de competencias

Enviado por monti / 355 Palabras / 2 Páginas
Definicion De Competencia

DEFINICION DE COMPETENCIA; SUS PUNTOS DE VISTA ACERCA DE LO QUE REPRESENTAN Y LAS CARACTERISTICAS DEL ENFOQUE, ASI COMO SU POSICIÓN RESPECTO A LA METODOLOGÍA PROPUESTA PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA. Actualmente, las competencias se entienden como actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y ética, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer. Las competencias son las capacidades de poner en operación los

Enviado por ximena19 / 1.558 Palabras / 7 Páginas
El perfeccionamiento como una herramienta para generar profesores investigadores

 EL PERFECCIONAMIENTO COMO UNA HERRAMIENTA PARA GENERAR PROFESORES INVESTIGADORES. Duckworth (1987) considera que el profesor, a través de la práctica, está en una buena posición como para perseguir preguntas sobre el proceso de enseñanza aprendizaje, de esta manera, el profesor sería capaz de hacer que los alumnos construyan su propio conocimiento, asimilando las nuevas experiencias de una manera en que tenga sentido para ellos.  Primer aspecto de la enseñanza: El rol de profesor

Enviado por chandruking / 2.098 Palabras / 9 Páginas
Competencias Comunicativas

RAE 1 Técnicas y Herramientas de estudio colaborativo. A través de los tiempos se ha venido promoviendo experiencias educativas individualistas y competitivas a partir de la cuales se forman sujetos con intereses y metas Estas experiencias de aprendizaje tienen consecuencias funestas sobre los proyectos de vida de los estudiantes, como son: lucha constante entre iguales, baja expectativa de éxito entre los que se creen en inferiores condiciones, búsqueda de resultados más provechosos para unos pocos

Enviado por pancracea / 956 Palabras / 4 Páginas
Profesor de monitoreo

La segunda visita de observación docente la realicé en la Escuela Secundaria No. X “Profr. Hermenegildo Pérez Pérez” ubicada en el área poniente de la ciudad de Guadalupe, Colonia Fulanita de Tal, calle 2 de marzo, entre Patricio Juárez y Benita González. Pertenece al sistema estatal en el turno matutino/vespertino y me fueron asignados los días 2 y 4 de octubre por parte del Director el Lic. “Juan Martínez Martínez”… si tienen que escribir con

Enviado por monny / 632 Palabras / 3 Páginas
Competencias Comunicativas

Durante la evolución de la vida, un ser humano va desarrollando las habilidades lingüísticas (leer, escribir, escuchar, hablar) que le permiten convertirse en una persona competente comunicativamente, capaz de desenvolverse en cualquier entorno profesional siempre y cuando respete las normas apropiadas para comunicarse con uno o varios seres humanos. Del texto anterior podemos insinuar que: _____ Selecciona la opción correcta. Su respuesta : El hombre puede aprender en la vida lo que se proponga; en

Enviado por centeeno / 885 Palabras / 4 Páginas
Competencias Genericas

COMPETENCIAS GENERICAS La competencia, definida socialmente, puede ser aplicada en cualquier estadio de la carrera, los estándares esperados pueden variar, por lo que no especifica qué requerimientos y expectativas deben ser tenidas en cuenta. Por el contrario, situada individualmente, se relaciona con unos criterios de referencia efectivos en cada profesión. La noción de competencia es central en las relaciones entre profesionales y sus clientes, recomendándose emplear el término "capacidad" para describir el concepto situado individualmente

Enviado por osita1908 / 530 Palabras / 3 Páginas
10 Competencias De Philippe Perrenoud

10 competencias de Philippe Perrenoud El sociólogo Philippe Perrenoud es profesor en la Universidad de Ginebra. Sus trabajos sobre desigualdad y fracaso escolar lo han llevado a interesarse por cuestiones como: trabajo escolar, prácticas pedagógicas, innovación y formación del profesorado. El autor considera que aspectos como: práctica reflexiva, profesionalización, trabajo en equipo y por proyectos, autonomía y responsabilidad ampliada, tratamiento de la diversidad, énfasis en los dispositivos y las situaciones de aprendizaje, sensibilidad con el

Enviado por fernandaRogo / 748 Palabras / 3 Páginas
Competencias

1. Competencias para el aprendizaje permanente. Para su desarrollo se requiere: habilidad lectora, integrarse a la cultura escrita, comunicarse en más de una lengua, habilidades digitales y aprender a aprender. 2. Competencias para el manejo de la información. Su desarrollo requiere: identificarlo que se necesita saber; aprender a buscar; identificar, evaluar, seleccionar, organizar y sistematizar información; apropiarse de la información de manera crítica, utilizar y compartir información con sentido ético. 3. Competencias para el manejo

Enviado por norita28 / 550 Palabras / 3 Páginas
Las Ciencias Sociales Y Humanísticas, Competencias Para La Vida Y Pensamiento Complejo.

Las ciencias sociales y humanísticas, competencias para la vida y pensamiento complejo. Introducción En este documento se analizaran tres temas primordialmente, en el primero se hace énfasis en como las ciencias sociales (antropología, historia, geografía, economía, psicología, sociología, pedagogía, entre otras) y las humanidades (ciencias de la educación, filosofía, derecho, contabilidad, la comunicación, etc.) han contribuido a permear conflictos sociales contemporáneos, como ejemplo propongo la discriminación de la mujer, a través de lo que en

Enviado por GerardoSandoval / 1.200 Palabras / 5 Páginas
Competencias Para La Vida

INTRODUCCION. Ser maestros es una gran responsabilidad, nuestro trabajo es de vital importancia para cualquier ser humano pues estamos presentes en la vida de todos ellos, desde su inicio en la educación inicial hasta la formación universitaria o de posgrado. Un maestro ha estado presente en sus vidas, es aquí donde radica la importancia del docente de crear y formar individuos rectos de corazón y conciencia. Cuando hablamos de educación tocamos puntos donde no existe

Enviado por missgiselita / 444 Palabras / 2 Páginas
Competencias Para La Vida

INTRODUCCION. Ser maestros es una gran responsabilidad, nuestro trabajo es de vital importancia para cualquier ser humano pues estamos presentes en la vida de todos ellos, desde su inicio en la educación inicial hasta la formación universitaria o de posgrado. Un maestro ha estado presente en sus vidas, es aquí donde radica la importancia del docente de crear y formar individuos rectos de corazón y conciencia. Cuando hablamos de educación tocamos puntos donde no existe

Enviado por missgiselita / 444 Palabras / 2 Páginas
LOS PROFESORES COMO INTELECTUALES TRANSFORMATIVOS

LOS PROFESORES COMO INTELECTUALES TRANSFORMATIVOS Henry A. Giroux es profesor e investigador en la Escuela de Educación de la Universidad de Miami Ohio, es internacionalmente conocido por sus trabajos sobre pedagogía crítica, corriente a la que se adscribe y en la que ha publicado más de una decena de libros. La obra a lo largo de sus veinte capítulos, centra su interés en la necesidad vital de conectar la reforma educativa con la potenciación de

Enviado por isezco / 3.566 Palabras / 15 Páginas
Competencias Comunicativas

Nota: Para el éxito en los próximos trabajos que se realizarán en grupo colaborativo les invitamos para que tengan presente la participación de todo el grupo, ustedes deben procurar por la participación de todos los miembros del grupo colaborativo y establecer roles para cada miembro del grupo así: A. líder: es el dinamizador del proceso. Quien se encarga de verificar que se estén asumiendo las responsabilidades individuales y de grupo, propicia que se mantenga el

Enviado por daviko / 306 Palabras / 2 Páginas
Mapa Competencias Docentes

COMPETENCIAS DOCENTES 1.- ¿Por qué como docente requiere desarrollar nuevas competencias? Por el simple hecho de que estamos en una sociedad que día a día cambia y debemos estar preparados para estos retos e incorporar nuevas prácticas. 2.- ¿Qué representa el aprendizaje autónomo para los alumnos, la escuela, el docente y la sociedad en que vivimos? Es lo que nos va a mantener en un constante enriquecimiento de saberes, como nos lo indica la competencia

Enviado por oloz99 / 447 Palabras / 2 Páginas
Competencia Para La Comunicación

Competencia para la comunicación Fidelity se compromete en público a respetar la privacidad del cliente Fidelity Investments y Fidelity Funds siempre han asumido su compromiso de conservar la fidelidad, integridad y seguridad de la información personal de sus clientes. El gran orgullo de Fidelity son sus prácticas de privacidad que comparten con sus clientes actuales y potenciales. Algo muy conveniente es que Fidelity Investments y Fidelity Funds, revisan anualmente sus políticas de privacidad. Luego actualizan

Enviado por DouglasDubon / 358 Palabras / 2 Páginas
Competencia Entro De La Vida Profecional

Introducción En este ensayo pretendo abordar el tema de las competencias dentro de la vida profesional y como las mismas contribuyen al éxito en ese medio. En el ensayo marcare las definiciones de éxito, competencia, competencias laborales y el significado de profesional y profesionista, con ayuda de ejemplos y opiniones defenderé las estrategias más útiles dentro de la vida laboral. Me adentrare en el tema de la hotelería y el turismo destacando la competencia genérica

Enviado por kpaolita / 2.971 Palabras / 12 Páginas
Test de Profesor Puñuel

A continuación se le presentara un Test de Profesor Puñuel con una modificación a escala de Likert donde deberá contestar del 1 al 5 siendo 1 muy en desacuerdo y siendo 5 muy de acuerdo, este cuestionario será totalmente confidencial por lo cual se le pide conteste con sinceridad, encierre el numero que mejor le parezca con respecto a su respuesta: 1. Muy en desacuerdo 2. En Desacuerdo 3 .Me da igual 4. De acuerdo

Enviado por ximena22 / 4.216 Palabras / 17 Páginas
Metodología Para La Competencia Lectora

¿Qué es leer? En todo el mundo, LEER se considera una condición fundamental para desenvolverse en los distintos escenarios de la vida actual. Desde una perspectiva amplia, en el mundo moderno, una población alfabetizada es esencial para el desarrollo social y económico de una nación. En general, los materiales impresos, escritos y gráficos, están presentes en múltiples situaciones, de modo que comprenderlos es básico para ubicarse y desenvolverse en ellas. Sin embargo, no se llega

Enviado por Prochis / 2.034 Palabras / 9 Páginas
La competencia de mercado moderna

En los mercados ferozmente competitivos de hoy, una organización puede fracasar de un momento a otro. ¿Cuál es la diferencia entre las organizaciones que tienen éxito y las que no lo tienen? Los buenos Gerentes. Sin embargo, no alcanzan el éxito solo, lo logran gracias a la colaboración de otras personas, ellos se encargan de presentar planes, mantener las actividades por buen camino y de que el entorno sea apropiado para un trabajo productivo. En

Enviado por cavallesg / 981 Palabras / 4 Páginas
La Competencia En El Mercado

La competencia es un problema al cual los empresarios se enfrentan con mayor frecuencia esta es la razón de que muchas empresas cierren o tengan bajas en las ventas por eso hay que estar preparados para cuando exista mayor competencia ya que cada día vemos, la competencia aumenta. Conocer a los competidores es crucial para una planificación eficaz para la mercadotecnia. En forma constante, la empresa debe comparar productos, precios, canales y promoción con los

Enviado por mericasga / 1.007 Palabras / 5 Páginas
Variables De Competencia

Variables de la Competencia 1 Mercado Saturado Demasiados productos en una misma zona, el cliente tiene muchas opciones para elegir, en cuanto a calidad y precio se refiera, lo cual tiene un impacto significativo dentro de las ventas de la empresa, negocio, producto etc. 2 Modelos de Ventas Empresas con modelos de ventas mejores, algunos competidores manejan sus estrategias basadas en marketing, publicidad extrema, en algunos momentos imposibilitando el poder competitivo del otro (competidor) 3

Enviado por richi1012 / 378 Palabras / 2 Páginas
Competencia Desleal

COMPETENCIA DESLEAL Los expertos en el tema la definen como la práctica destinada a obtener una participación mayor en el mercado mediante publicidad falsa o engañosa, la adopción y empleo de la marca de una empresa rival, la fijación discriminatoria de precios, la venta por debajo del costo, la compra preferente de materias primas, el establecimiento exclusivo de contratos de venta con distribuidores o la adopción de cualquier otro medio que aproveche injustamente y de

Enviado por Ax3Fusion / 653 Palabras / 3 Páginas
Reseña histórica de la Unidad Educativa Estadal “Profesor Santiago Sánchez”

Reseña histórica de la Unidad Educativa Estadal “Profesor Santiago Sánchez” Se fundó el 7 de diciembre del 2003, prestando sus instalaciones a la Misión Ribas, Misión Sucre y Vuelvan Caras, para impartir cursos del Gobierno Bolivariano. Esta institución tiene su sede en la calle principal de la Urbanización “Los Ríos” Parroquia Pampanito, Municipio Pampanito, Estado Trujillo de Dependencia Estadal. Posteriormente, motivado al incremento de matricula de los estudiantes en el Municipio Pampanito, comienza a funcionar

Enviado por ananohe / 265 Palabras / 2 Páginas
Nuevos Empleados Nuevas Competencias Laborales

Nuevos empleados: nuevas competencias laborales. Nuestra supervivencia depende de nuestra habilidad de estar alertas, de ajustarnos a nuevas ideas, de permanecer vigilantes, y de enfrentar el reto de cambiar. Martin Luther King. Jr Al hablar de las consecuencias que trajo consigo la más reciente crisis económica, podemos notar la específica situación que muchas empresas, no importando su tamaño, están viviendo hoy en día. Al igual que en la cadena evolutiva, cada empresa ha tenido que

Enviado por cVidales / 1.060 Palabras / 5 Páginas
Acción, Jurisdicción Y Competencia

UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICE-RECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS ESCUELA DE DERECHO ACCIÓN, JURISDICCIÓN Y COMPETENCIA Asignatura: Derecho Procesal Civil I Facilitador: José Sandoval Brizón Caripa Esther Andreina C.I: 19.697.664 Sección: M-623 BARQUISIMETO, FEBRERO 2010 La Acción La acción es un poder público puesto al servicio de un interés colectivo q provoca la actividad jurisdiccional para obtener la tutela jurídica del estado es decir es el Poder jurídico que tiene todo sujeto de

Enviado por Yanuary / 4.960 Palabras / 20 Páginas
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS-RECONOCIMIENTO UNIDAD 1

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS RECONOCIMIENTO UNIDAD 1 Para presentar esta lección evaluativa es necesario que previamente haga un reconocimiento general a los contenidos de la unidad 1. Lee detenidamente los párrafos que introducen las preguntas y luego contéstalas según la instrucción de cada una. Te recuerdo la importancia de comprender la lectura. No avances sino logras entender, tómate un tiempo importante en el proceso lector. Las preguntas vienen condicionadas para que realices un proceso de comprensión e

Enviado por marialugi / 3.233 Palabras / 13 Páginas
El Diario Del Profesor

El relato del maestro: un diario, triunfos y fracasos. Siempre nos han dicho que escribir es bueno, te puedes expresar de cosas que dirías hablando o puedes recordar mejor los detalles de lago que ocurrió y te gustó, disgustó, funcionó o defraudó. Para el maestro esto no resulta indiferente, desde su preparación tiende a escribir, ensayos, apuntes, ideas, etc., sin embargo un instrumento primordial para ellos es el diario, que a simple vista puede ser

Enviado por yosajandri / 598 Palabras / 3 Páginas
Competencias Municipales

Competencias Los municipios tienen competencias en las siguientes materias1 : Seguridad en lugares públicos. Ordenación del tráfico de vehículos y personas en las vías urbanas. Protección civil, prevención y extinción de incendios. Ordenación, gestión, ejecución y disciplina urbanística; promoción y gestión de viviendas; parques y jardines, pavimentación de vías públicas urbanas y conservación de caminos y vías rurales. Patrimonio histórico-artístico. Protección del medio ambiente. Abastos, mataderos, ferias, mercados y defensa de usuarios y consumidores. Protección

Enviado por vfg1976 / 394 Palabras / 2 Páginas
Competencias

Las Competencias Laborales Generales (CLG) son el conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que distinguen a la persona con un desempeño superior de los que tienen un desempeño "adecuado" en cualquier entorno productivo, sin importar el sector económico de la actividad, el nivel del cargo, la complejidad de la tarea o el grado de responsabilidad requerido. Con ellas, un empleado actúa asertivamente, sabe trabajar en equipo, tiene sentido ético, maneja de forma acertada los

Enviado por katherinesolsona / 256 Palabras / 2 Páginas
Competencias Multigrado Segun Joan Dean

Competencias docentes según Joan Dean Esquema de las habilidades 01/03/2012 Ivette Guadalupe Aguilar Manrique Grafico de competencia docente Llena el siguiente gráfico de acuerdo a la configuración de tu competencia docente. Habilidades según Joan Deán Las habilidades que menciona Joan Dean en el “Rol del Maestro” fueron consideradas en el primer esquema, no de manera exacta al de la lectura, pero si de cierta manera, ya que las habilidades que menciona el autor son

Enviado por iveagma / 273 Palabras / 2 Páginas
Modelo Educativo Basado En Competencias

MODELO EDUCATIVO BASADO EN COMPETENCIAS. El modelo educativo basado en competencias se plantea con el propósito de orientar las actividades de directivos y docentes en los procesos de evaluación, con las intenciones por un lado de resaltar la importancia de la función docente y contribuir para que la evaluación repercuta principalmente en mejores prácticas para la enseñanza y el aprendizaje, y por otro lado coadyuvar a la implementación de procesos de evaluación justos y pertinentes.

Enviado por GUADALUPESANTANA / 301 Palabras / 2 Páginas
Competencias Cognoscitivas

COMPETENCIAS COGNOSCITIVAS, SOCIO-AFECTIVAS ¿Qué son las competencias? Son las capacidades que tiene cada ser humano y que desarrolla a la hora de responder ante las exigencias que se nos presentan. Aparecen como acciones que desarrollamos correctamente después de haber aprendido y entendido muchos conocimientos que la escuela nos ha dado. Se nos dice que los contenidos, las operaciones y todo lo que estudiamos es para toda la vida, “que hay que ponerlo en practica”. “Aplicarlo

Enviado por yoelmita / 2.763 Palabras / 12 Páginas

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