La Competencia De Los Profesores ensayos gratis y trabajos
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La Cognición Del Profesor: ¿qué Sabe Nancy?
La cognición del profesor: ¿qué sabe Nancy? John T. Bruer La comprensión de cómo los profesores utilizan sus conocimientos y sus habilidades para resolver problemas pedagógicos complejos es el primer paso hacia el desarrollo de programas de formación que preparan a los profesores a enseñar desde una perspectiva cognitiva. La mayoría de los profesores trabajan en aulas donde ellos son el único adulto, por lo que otros profesionales no ven su trabajo. Algunos estudiantes pueden
Enviado por elpumita2011 / 441 Palabras / 2 Páginas -
COMPETENCIA DE LOS TRIBUNALES COLEGIADOS DE CIRCUITO
COMPETENCIA DE LOS TRIBUNALES COLEGIADOS DE CIRCUITO Abarca esta competencia los dos tipos procedimentales de amparo, el indirecto o bi instancial y el directo o uni instancial mas sin embargo el régimen respectivo puede alterarse, en cada ocasión, debido a la facultad de atracción con que la suprema corte esta investida cuando el asunto de que se trate revista intereses y trascendencia que ameriten su ejercicio. El amparo indirecto o bi instancial Los tribunales colegiados
Enviado por bu810 / 411 Palabras / 2 Páginas -
Competencia Monopolista
La Competencia Monopolística El modelo de la competencia monopolística está basado en dos pilares: la competencia perfecta y el monopolio. Los dos modelos citados fueron explicados en documentos anteriores dándose énfasis en los principios de la producción, es decir, la que ocasione a la empresa la máxima rentabilidad económica. Una característica del modelo de la competencia monopolística es que considera un tema que hoy en día es muy importante, me refiero a la diferenciación de
Enviado por tolyts / 4.853 Palabras / 20 Páginas -
Competencia de los estados
Introducción Puede entenderse como como la delimitación territorial donde un estado ejerce y dispone su autoridad legítima. El territorio venezolano es, como lo establece el artículo 10 de la constitución “El territorio y demás espacios geográficos de la República son los que corresponden a la Capitanía General de Venezuela antes de la transformación política iniciada el 19 de abril de 1810 con las modificaciones resultantes de los tratados y laudos arbitrales no viciados de nulidad”
Enviado por leok2013 / 2.104 Palabras / 9 Páginas -
Competencias Gerenciales
Competencias gerenciales Competencia para la comunicación: implica escuchar, informar a otros, fomentar canales abiertos y negociar con otros. El flujo de información en una organización es su líquido vital. Para mantener y mejorar el desempeño de una organización, la información debe fluir con libertad en todas las direcciones. La competencia para la comunicación fortalece las bases de una administración exitosa. Competencia multicultural: los gerentes competentes están al tanto de las tendencias importantes, en su país
Enviado por martinar / 541 Palabras / 3 Páginas -
TRABAJO GENERAL COMPETENCIAS COMUNICATIVAS, ING. SISTEMAS I SEMESTRE
UNIVERSIDAD XXXXX ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA INGENIERIA DE SISTEMAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS TRABAJO GENERAL COMPETENCIAS COMUNICATIVAS nombreXxxxxxx T.I: xxxxxxxxxx 05/11/2011 municipio INTRODUCCION Elaboro este trabajo con el propósito de dar a conocer mis actividades correspondientes al curso, dando mi mejor esfuerzo, igualmente este trabajo lo entrego como portafolio final. RECONOCIMIENTO GENERAL DE EL CURSO. ACTIVIDAD 1 Y 2. PRESENTACION PERSONAL Mi nombre es xxxxxxx, tengo X años, vivo en xxxxxxx, , estudio ingeniería
Enviado por ktawarner / 1.962 Palabras / 8 Páginas -
CRITERIOS DE COMPETENCIA PARA CONOCER DE LAS ACCIONES DE AMPARO CONSTITUCIONAL.
CRITERIOS DE COMPETENCIA PARA CONOCER DE LAS ACCIONES DE AMPARO CONSTITUCIONAL. La competencia es la medida de jurisdicción que puede ejercer cada juez en concreto, y la función jurisdiccional es la actividad a cargo de los jueces cuyo objeto es la solución de conflictos intersubjetivos de intereses, mediante la aplicación del derecho material que pueda corresponderle por su naturaleza. En materia procesal civil, la competencia puede definirse como la medida de la jurisdicción que ejerce
Enviado por reina / 287 Palabras / 2 Páginas -
¿Qué significa que un profesor domina su oficio?
MEDIOS. ¿Qué significa que un profesor domina su oficio? Quiere decir que el maestro debe disponer del lenguaje no solo como medio de transmisión de conocimientos sino también para despertar el interés de los alumnos, esto queda patente en la forma de comunicación que utiliza cada maestro con sus alumnos, por ejemplo cuando el profesor narra algún cuento y hace las debidas inflexiones de voz, adecuándola a cada personaje de la narración. Otro aspecto importante
Enviado por sistemm / 312 Palabras / 2 Páginas -
Concepto Operativo De Competencia
Concepto operativo de la competencia. El término competencia se originó en el contexto del trabajo industrial y de servicios, para dar a entender la calidad del desempeño de una persona en una tarea o responsabilidad que se le pudiere asignar. Se ha ofrecido un gran número de definiciones de competencia, algunas de las cuales incurren en el error de confundirla con los recursos o comportamientos necesarios para ella. Esto ha sido más marcado cuando del
Enviado por FernandoPrieto / 309 Palabras / 2 Páginas -
Competencias y competitividad
El cambio en los paradigmas educativos actuales genera resistencias en los docentes. Planteamientos y argumentos contra el enfoque por competencias. El enfoque por competencias en educación ha tomado fuerza inusitada en los últimos años, de tal suerte que en diversos informes de la UNESCO (Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI, Presidida por Jaques Delors, entre otros) aparece recomendado, bajo ideas centradas en el aprender a conocer,
Enviado por gabychacorza / 686 Palabras / 3 Páginas -
Competencias Trabajo De Reconocimiento.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) . ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA . CEAD PITALITO_ HUILA FECHA 17/03/2012 INTRODUCCION Esta actividad es desarrollada con base a netiqueta, Como estudio de la palabra netiqueta encontramos que es una palabra derivada del inglés net (red) y del francés etiquettem (Buena educación), ya que el concepto de que es netiqueta lo podía llamar que es el conjunto de normas que regulan el Comportamiento de los
Enviado por andres / 711 Palabras / 3 Páginas -
El Profesor Creativo
El profesor moderno es una persona creativa; no se limita a declaraciones, repitiendo e imitando, sino que utiliza sus propios recursos. Es importante que la actividad del profesor esté en consonancia con lo que entiende que es la educación La competencia creativa seráconsiderada en relación a las acciones del profesor hacia la creación. La palabra crear la utiliza de De Bono (1968) como la formación de algo nuevo desde componentes, materiales y métodos previos, así
Enviado por miaceci / 324 Palabras / 2 Páginas -
Competencias Docentes Y Areas De Oportunidad
No quiero convencer a nadie de nada. Tratar de convencer a otra persona es indecoroso, es atentar contra su libertad de pensar o creer o de hacer lo que le dé la gana. Yo quiero sólo enseñar, dar a conocer, mostrar, no demostrar. Que cada uno llegue a la verdad por sus propios pasos, y que nadie le llame equivocado o limitado. (¡Quién es quién para decir "esto es así", si la historia de la
Enviado por mariadecarmen / 698 Palabras / 3 Páginas -
Competencias Docentes Y Areas De Oportunidad
No quiero convencer a nadie de nada. Tratar de convencer a otra persona es indecoroso, es atentar contra su libertad de pensar o creer o de hacer lo que le dé la gana. Yo quiero sólo enseñar, dar a conocer, mostrar, no demostrar. Que cada uno llegue a la verdad por sus propios pasos, y que nadie le llame equivocado o limitado. (¡Quién es quién para decir "esto es así", si la historia de la
Enviado por carmennavarro / 698 Palabras / 3 Páginas -
EL LIDERAZGO Y LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL SIGLO XXI
EL LIDERAZGO Y LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL SIGLO XXI Análisis lexicológico del término competencia Desde el punto de vista etimológico, encontramos el origen del término competencia en el verbo latino “competere” (ir al encuentro una cosa de otra, encontrarse) para pasar también a acepciones como “responder a, corresponder” “estar en buen estado” “ser suficiente”, dando lugar a los adjetivos “competens-entis” (participio presente de competo) en la línea de competente, conveniente, apropiado para; y los sustantivos
Enviado por susanadur / 2.235 Palabras / 9 Páginas -
Profesor. Historia - Economía - Estudios Económicos Y Sociales - Historia Del Arte.
LA GUERRA DEL FUTURO (Y EL FUTURO COMIENZA EN EL PRESENTE), MÁS QUE PROBABLEMENTE SEA UNA “GUERRA ECONÓMICA”, “UNA GUERRA MUDA” Oscar Edgardo Etiez Montevideo – Uruguay edgardoetiez427ee@gmail.com Y No por “menos audible” sea: “MENOS LETAL Y SI TAL VEZ, MÁS PELIGROSA, Y ECOGEOPOLÍTICAMENTE –AHORA SI- ABSOLUTAMENTE MUNDIAL Y TOTAL” “La Historia a desarrollarse es el resultado de la ecuación: probabilidad menos imponderables. Por ende, con una hipotética previsibilidad de sólo 24 horas”. Para citar
Enviado por imhotep333 / 1.088 Palabras / 5 Páginas -
Conflictos De Competencia Judicial
Desde el punto de vista material la competencia judicial es la aptitud legal para ejercitar derechos y cumplir obligaciones en relación con la actividad estatal que consiste en adecuar situaciones generales a casos concretos controvertidos. La competencia es la medida de la jurisdicción. José Castillo Larrañaga y Rafael de Pina definen la jurisdicción como “la actividad del Estado encaminada a la actuación del Derecho objetivo mediante la aplicación de la norma general al caso concreto.[3]
Enviado por queiraguadalupe / 9.288 Palabras / 38 Páginas -
Competencia Perfecta
Definición de Competencia Perfecta: La competencia perfecta es un tipo o modelo de mercado en el que existen numerosos vendedores y compradores que están dispuestos a vender o comprar libremente entre ellos productos que son homogéneos o iguales en un mercado dado (como el mercado del cobre, de la madera, del trigo u otras materias primas, productos agrícolas, valores financieros o productos que son bien conocidos y estandarizados), pero, sin tener influencia distinguible en el
Enviado por yomeperdi / 674 Palabras / 3 Páginas -
Propósitos Y Fundamentos, Y Competencias A Desarrollar En El Preescolar
PROPÓSITOS Y FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR -Fundamentos- Los primeros años de vida ejercen una influencia muy importante en el desenvolvimiento personal y social de todos los niños; en este periodo desarrollan su identidad personal, adquieren capacidades fundamentales y aprenden las pautas básicas para integrarse a la vida social. Actualmente se puede sostener que existe una perspectiva más optimista sobre lo que típicamente los niños saben y sobre lo que pueden aprender entre los cuatro
Enviado por bricelianayeli / 2.739 Palabras / 11 Páginas -
Competencias
Conceptualización de la competencia Graham (1991) “Las capacidades para transferir destrezas y conocimientos a nuevas situaciones dentro de un área de ocupación laboral; abarca la organización y la planificación del trabajo, la innovación y la capacidad para abordar actividades no rutinarias; incluye las cualidades de eficacia personal que se necesitan en el puesto de trabajo para relacionarse con los compañeros, los directivos y los clientes” Gallart y Jacinto (1995) “Conjunto de saberes puestos en juego
Enviado por lisuga / 969 Palabras / 4 Páginas -
COMPETENCIAS EN EL AULA
Implantación del enfoque pos competencias en el aula Cuando se observa la evolución del sistema educativo en México en los últimos años se puede identificar que la innovación de la educación ha sido un argumento que constantemente está cambiando. El tema de las competencias forma parte de los discursos educativos actuales. Sin embargo, en la perspectiva de que sus planteamientos no sólo se queden en el plano del discurso sino que realmente se incorporen a
Enviado por RATACA / 340 Palabras / 2 Páginas -
El Curriculum Modelado Por Los Profesores
En esta lectura nos dice que en el currículum, el profesor es un elemento de primer orden, en la concreción de este. Al reconocer al currículum como algo que configura la práctica, se tuvo que analizar los agentes activos en este proceso. Grundy afirma que todos los que participan en el currículum son sujetos, no objetos, es decir elementos activos. Lo cual conduce a analizar la fenomenología que produce la intervención de procesos subjetivos, el
Enviado por yanetitha16 / 1.093 Palabras / 5 Páginas -
Competencias a desarrollar
Índice Tema Pág Índice 1 Introducción 2 Fundamentación 4 Competencias a desarrollar 4 Metodología de la enseñanza 4 Contenidos 5 Evaluación 7 Bibliografía 7 Diagramas 8 Desarrollo de la Currícula en el tiempo 8 Vinculación con otras Materias 9 Vinculación entre temas ó componentes del hardware 10 Placa Madre demás componentes: 10 Monitor demás componentes: 10 Impresoraspuertos: 11 Dispositivos I/O Placa Madre y Fuente de Poder: 11 Teclados y dispositivos señaladores
Enviado por celusoft2006 / 5.716 Palabras / 23 Páginas -
LAS COMPETENCIAS DOCENTES DEL SIGLO XXI
ENSAYO “LAS COMPETENCIAS DOCENTES DEL SIGLO XXI” La Reforma educativa en México, ha dado lugar a gran polémica al interior del magisterio pues representa un cambio radical para el docente al tener que desarrollar competencias que se erigen como sustento de la enseñanza y facilitar el camino a los estudiantes, para que éstos, al ir construyendo su conocimiento concreten sus propias competencias. Y la secundaria, como último peldaño de la educación básica, es el taller
Enviado por zoraidalupercio / 1.414 Palabras / 6 Páginas -
Competencias
Identificar el problema Los adultos mayores de la casa club no cuentan con un plan de vida estructurado como tal, que les permita de forma precisa establecerse objetivos o metas a corto o mediano plazo; permitiendo una senectud con mayor plenitud. Línea de base Aproximadamente el 80% de los adultos mayores considera que no tienen planteados metas u objetivos en su futuro. Definir población objetivo Adultos mayores de la casa club del adulto mayor de
Enviado por lulu91 / 333 Palabras / 2 Páginas -
Retos Actuales De La Educación Ante La Globalización Y La Política Educativa Nacional Que Incorpora La Noción De Competencia
LOS RETOS EN LA FORMACION PARA EL TRABAJO EN EMS Y S., ANTE LA GLOBALIZACION Y LA POLITA EDUCATIVA NACIONAL. Resumen Índice de contenidos Introducción indentificando los antecedetnes, la justificación y los objetivos de la invetigación, asi como la metodología utilizada Cap. 1 marco de referencia LA GLOBALIZACION Y SU IMPACTO. El proceso de transformación desde la sociedad industrial a la sociedad post industrial ha generado variabilidad en el orden social, económico, político y educativo,
Enviado por Rocioestrada / 2.209 Palabras / 9 Páginas -
El Derecho De La Competencia
1.Concepto. Defensa de la competencia las leyes, también conocidas como leyes de la competencia, son normas legales para promover la competencia leal en el mercado. Estas leyes se pueden aplicar tanto a empresas y particulares. defensa de la competencia las leyes están diseñadas para evitar acciones que puedan perjudicar a los consumidores o injustamente daño a otros negocios, tales como la formación de monopolios, la cooperación ilegal entre las empresas que compiten, y algunas fusiones
Enviado por Diva5 / 2.588 Palabras / 11 Páginas -
Competencias
"La importancia de la comunicación educativa en el desarrollo de competencias de los alumnos" ¿Qué diferencia hay entre estas afirmaciones: “Para que un ser humano viva es necesario que lata su corazón” y “Es necesario que un triángulo tenga tres lados”, o bien, entre estas otras dos afirmaciones: “El aire es necesario para que el humano pueda vivir” y “Es necesario que la suma de dos más tres dé como resultado cinco”? Unos de los
Enviado por krystell / 1.108 Palabras / 5 Páginas -
Competencia Laboral
CONCEPTOS BÁSICOS PARA NORMALIZACIÓN DE COMPETENCIA LABORAL Compilado por Aida Marleny García R. Vs 1 Julio 2007 Marco General La globalización, a la par que brinda posibilidades de realización a los productos nacionales, expone el mercado local a la competencia mundial y exige competir por el acceso a los capitales y a la inversión extranjera. En este escenario, solo países con altos niveles de calidad de su fuerza laboral pueden beneficiarse de las nuevas
Enviado por lzorro3 / 4.828 Palabras / 20 Páginas -
COMPETENCIAS DOCENTES PARA ENFRENTAR LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
COMPETENCIAS DOCENTES PARA ENFRENTAR LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Los avances científicos y la nueva economía global gestan la necesidad de adquirir nuevas competencias, en particular personales y profesionales, en los futuros ciudadanos y ciudadanas. Ante ello, es urgente la formación de actitudes, conocimientos y habilidades en el docente para afrontar exigencias y requerimientos de una sociedad del conocimiento que otorga un valor distinto a la información más allá de la mera transmisión. Esta reflexión de
Enviado por alejandra_2012 / 1.097 Palabras / 5 Páginas -
Curriculum Moldeado Por Los Profesores
El curriculum se desarrolla a través de múltiples procesos en la que se entrecruzan diversas prácticas, en la actividad pedagógica relacionada con el curriculum, el profesor es un elemento de primer orden en la concreción de ese proceso. Curriculum es algo que se figura en la práctica, y a su vez configurado en el proceso de su desarrollo, nos vemos obligados a analizar los agentes activos en el proceso. Si el curriculum es una práctica
Enviado por paolamichelle / 284 Palabras / 2 Páginas -
COMPETENCIAS, LOGROS E INDICADORES
COMPETENCIAS, LOGROS E INDICADORES: PROYECTOS EDUCATIVOS EN INSTITUCIONES DISTRITALES EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS A partir de un estudio exhaustivo de recolección y análisis de los resultados de las pruebas ICFES o actualmente conocidas como SABER, se identifica una problemática que afecta principalmente a las instituciones educativas distritales, no se esta instruyendo y evaluando de manera apropiada los contenidos de las materias de núcleo común. Como profesor en potencia de las áreas del lenguaje centré
Enviado por egroj / 286 Palabras / 2 Páginas -
CARRERAS CON VALLAS-LANZAMIENTOS CON DISCO-JABALINA-ORGANIZACION DE COMPETENCIAS
CARRERA CON VALLAS. Las carreras de vallas son pruebas de velocidad en las que el atleta debe saltar una serie de 100 barreras o vallas. El programa olímpico incluye cuatro pruebas de vallas: 110 metros para hombres, 100 metros para mujeres, 400 metros para hombres y mujeres. La situación de las 10 vallas en la pista es distinta en cada prueba: • En la carrera de 100 metros, la primera valla está a 13 metros
Enviado por HERNANDEZMORENO / 2.320 Palabras / 10 Páginas -
Taller De Competencia
Taller de competencia En grupos de 2 Matemática Nombre: Nombre: Grado: Fecha: 1. Coloca el nombre de cada signo. ∈ ____________________ ⊂ ______________________ ∉ ____________________ ∪ ______________________ ∩ _____________ > ______________ < _______________ ___________ 2. Completa las expresiones con los símbolos y P______O T_______P C_____P T______C O_______P 3. Escriba los elementos de cada conjunto según las relaciones indicadas. 4. Representa los conjuntos M y N en un diagrama de Venn y halla
Enviado por alfonso9 / 279 Palabras / 2 Páginas -
Diario Del Profesor
El diario del profesor El diario del profesor es un instrumento útil para la descripción, análisis y valoración de la realidad escolar. Permite interrogar y aclarar el sentido de la vivencia escolar, formándose como testigo biográfico fundamental de la experiencia docente. También se puede considerar como un cuaderno de trabajo, sistemático y estructurado que resulta imprescindible para la evaluación y el seguimiento de la práctica docente, que requiere del análisis de las causas y consecuencias.
Enviado por Vanezzyta / 851 Palabras / 4 Páginas -
Competencia Comunicativa En Los Procesos Sociales
COMPETENCIA COMUNICATIVA EN LOS PROCESOS DE COMUNICACIÓN “La competencia comunicativa es el término más general para la capacidad comunicativa de una persona, capacidad que abarca tanto el conocimiento de la lengua como la habilidad para utilizarla. La adquisición de tal competencia está mediada por la experiencia social, las necesidades y motivaciones, y la acción, que es a la vez una fuente renovada de motivaciones, necesidades y experiencias”. LA IMPORTANCIA DE HABLAR BIEN Los seres humanos
Enviado por angiedmiranda / 989 Palabras / 4 Páginas -
La aplicación de las competencias de aprendizaje
Plan integrador: Es la aplicación de las competencias de aprendizaje vistas en el programa de formación al constituir una empresa, ésta se recomienda sea una empresa comercial (compra y venta de productos terminados); en uno o varios documentos se debe recopilar la información que se va a realizar, ubicada en el siguiente orden: Presentación: • Portada • Justificación de la creación de la empresa (por qué, para qué, cómo, entre otras) Descripción de la empresa
Enviado por sashibabyhot / 267 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Basada En Competencias
Son muchos los escenarios donde se discute y se plantean un cambio en la educación que sea significativo y que se adecue a los requerimientos de un entorno que exige cada vez más la valoración del conocimiento y la adaptación a las nuevas tecnologías de información y de comunicación. Hace ya aproximadamente dos décadas (en los 80) que se introduce en el sector educativo y en el productivo la necesidad de vincular la educación con
Enviado por minervacerda / 1.262 Palabras / 6 Páginas -
Ensayodesarrollo De Competencias En El Aula
skip to main | skip to sidebar Vivir en las aulas sábado 6 de septiembre de 2008 ENSAYO COMUNICACIÓN Y TECNOLOGIA EDUCATIVA NOMBRE: LORENA PATRICIA FLORES FLORES TUTORA: MARIA TRINIDAD CERECEDO MERCADO GRUPO: 7 SEDE: UPN. 153 ECATEPEC. ENSAYO “FORMACION PROFESIONAL DOCENTE EN EL NIVEL PREESCOLAR” RESUMEN Este ensayo tiene como propósito explicar los retos y desafíos a los que se enfrentan las y los docentes en su práctica educativa para poder garantizar aprendizajes significativos
Enviado por taniau / 2.630 Palabras / 11 Páginas -
Educacion Basada En Norma De Competencia Laboral
• PROPOSITO PRINCIPAL: La dinámica competitiva de los tiempos modernos requiere de profesionales con conocimientos adaptados a la realidad, que permitan a las organizaciones su éxito en el cumplimiento de su misión, es por esta razón que es importante considerar la Capacitación Basada en Normas Técnicas de Competencia Laborales, para formar Productores profesionales con el objetivo de aportar herramientas que nos lleven a obtener resultados favorables para todos. • JUSTIFICACION: El mundo de hoy es,
Enviado por pepe86 / 523 Palabras / 3 Páginas -
ANÁLISIS DE LA COMPETENCIA - LACTEOS COLOMBIA
ANÁLISIS DE LA COMPETENCIA - LACTEOS COLOMBIA IDENTIFICACIÓN DE LOS PRINCIPALES COMPETIDORES POTENCIALES: NORMANDY: Desde hace 22 años, Normandy S.A. fabrica su yogurt reconocido a nivel nutricional por utilizar leche entera en su formulación y a nivel sensorial en cuanto a su cuerpo, atributos que se unen para hacerlo “espesito por naturaleza”. De igual manera sirve como base principal para la elaboración de bebidas lácteas, diseñadas para nutrir a los consumidores con su nuestro único
Enviado por belmur7 / 2.268 Palabras / 10 Páginas -
Termino Competencia
Concepto de competencia Definición de pisa para: Competencia en lectura. La capacidad de comprender, utilizar y reflexionar sobre textos escritos, para lograr sus propias metas, desarrollar su conocimiento y potencial y participar en la sociedad. Competencia en matemáticas. La capacidad de identificar y comprender el rol que las matemáticas juegan en el mundo, hacer juicios bien fundamentados y usar y comprometerse con las matemáticas de forma que se logren satisfacer las necesidades de la vida
Enviado por brunoaguilardiaz / 528 Palabras / 3 Páginas -
Termino Competencias
Termino competencia Una competencia es la capacidad para responder a las exigencias individuales o sociales o para realizar una actividad o una tarea. El termino competencia se refiere a una combinación de destrezas , conocimientos, aptitudes y actitudes, y a la inclusión de la disposición para aprender, además del saber como. Un aprendiz competente es el que conoce y regula sus propios procesos de aprendizaje, tanto desde el punto de vista cognitivo como emocional, y
Enviado por brunoaguilardiaz / 513 Palabras / 3 Páginas -
Martes Con Mi Viejo Profesor
El plan de estudios Mi viejo profesor impartió la última asignatura de su vida dando una clase semanal en su casa, junto a una ventana de su despacho, desde un lugar donde podía contemplar cómo se despojaba de sus hojas rosadas un pequeño hibisco. La clase se impartía los martes. Comenzaba después del desayuno. La asignatura era el Sentido de la Vida. Se impartía a partir de la experiencia propia. No se daban notas, pero
Enviado por alanfierros / 587 Palabras / 3 Páginas -
Competencias Comunicativas
TRABAJO COLABORATIVO No 2 COMPETENCIAS COMUNICATIVAS ESTUDIANTES AUDY MEJIA MAYORGA NATHALY DIAZ APONTE TUTOR SANDRA MERCEDES PARRA TRUJILLO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Actividad 1. Ver el video con mucha atención ¿Así se expresaba Jaime Garzón antes de ser asesinado? Actividad 2: De acuerdo con lo visto en el video responder con argumento las siguientes preguntas: 1. ¿Qué elementos Garzón destaca en la forma como somos los colombianos y cómo concebimos el país?
Enviado por audymejiamayorga / 625 Palabras / 3 Páginas -
Gestión por competencias
Gestión por competencias 1. Introducción 2. La gestión por competencias 2.1. ¿Qué son las competencias? 2.2. Objetivos de un sistema de competencias 2.3. Utilidades de un sistema de competencias 2.4. Tipos de competencias 2.5. Características de las competencias 2.6. Diseño de perfiles 2.7. Competencias de las personas 2.8. Implantación del sistema 2.9. Dificultades 2.10. La planificación de recursos humanos 3. Aplicaciones en políticas de recursos humanos 3.1. Selección 3.2. Formación y desarrollo 3.3. Evaluación del
Enviado por andresasley / 7.856 Palabras / 32 Páginas -
Expectativas Del Profesor
Expectativas del profesor Thomas Good y Here Brophy Las expectativas del profesor son inferencias que hace los profesores respecto al aprovechamiento académico presente y futuro y la conducta general en el salón de clases de los estudiantes; incluyen las creencias de los profesores respecto a lo dinámico versus lo rígido de las capacidades de los estudiantes, el potencial de éstos para beneficiarse de la instrucción y la apropiada dificultad de material asignada, pueden basarse
Enviado por brika / 308 Palabras / 2 Páginas -
ANALISIS COMPETENCIA
DELL ALGO DE HISTORIA En 1983, Michael Dell, de 18 años de edad, cursaba el primer año en la Universidad de Texas en Austin y pasaba sus noches y fines de semana preformateando discos duros para mejorar Computadoras personales (PC) compatibles con IBM. Un año después, abandonó la Universidad para dedicarse a su creciente empresa, la cual había crecido de la nada a la suma de 6 millones de dólares en 1985 simplemente mediante la
Enviado por CarlosLLano / 1.235 Palabras / 5 Páginas -
COMPETENCIAS GENERICAS
COMPETENCIAS GENERICAS: Se autodetermina y cuida de sí 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos quepersigue. Atributos: Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase. Elige alternativas y cursos de acción con
Enviado por juanpa01 / 638 Palabras / 3 Páginas -
RLC_Ac5 .MO.3 DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR TECNOLÓGICO DE MONTERREY CAMPUS TAMPICO BIOL. ROBERTO LOREDO CARBAJAL. ACTIVIDAD 5. ENSAYO: METACOGNICIÓN
Introducción: Entendemos por Metacognición la capacidad que tenemos de autoregular el propio aprendizaje, es decir de planificar qué estrategias se han de utilizar en cada situación, aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallos, y como consecuencia... transferir todo ello a una nueva actuación. Se refiere al conocimiento del conocimiento, el pensamiento sobre el pensamiento, y se trata de procesos autorregulatorios del funcionamiento de procesos cognitivos como se menciono en las actividades anteriores del
Enviado por Biol.Mol.Rob / 1.953 Palabras / 8 Páginas