La motivación en la educación
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Motivacion Y Educacion
AgenorINSTITUTO TECNOLOGICO DE VILLAHERMOSA REGLAS PARA DIBUJAR CORTES AGENOR DANIEL GOQUE ROSIQUE ING. ROGER ERNESTO TOMAYO URIBE DIBUJO INDUSTRIAL INGENERIA INDUSTRIAL El objeto que tiene esta operación es hacer visibles aquellas partes interiores de la pieza, retirando el material que se encuentra delante de la misma y que nos impide
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Educación por motivación
Yubia RGEDUCACIÓN POR MOTIVACIÓN 1. Introducción. “Motivación” es aquello que el docente realiza para que sus alumnos tomen acción de manera positiva frente a lo que conlleva su proceso enseñanza-aprendizaje. El motivar a los alumnos crea un ambiente efímero de confianza en el aula, lo que nos brinda un ambiente satisfactorio
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Motivacion y educacion fisica
josevi22Influence of the motivational climate in physical education on the intention to practice physical activity or sport Escartí, A. y Gutiérrez, M. (2001). Influence of the motivational climate in physical education on the intention to practice physical activity or sport, 1 (4), 1-12. Este estudio está basado en la teoría
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Motivacion En Educacion Fisica
niimodoEL USO DE LA MOTIVACIÓN EN CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA Como maestros o entrenadores deportivos debemos que tener muy claro que la motivación es parte importante de nuestras clases o sesiones y que, para lograr los objetivos tiene que haber por parte del alumno una buena aplicación de los métodos.
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La Motivación En La Educacion
fabinyuLa motivación reviste una extraordinaria importancia en el proceso docente educativo, debido a que crea y estimula el interés del estudiante por profundizar sus conocimientos. Es considerada como la etapa inicial del aprendizaje, en la cual la acción del profesor es fundamental, pues es quien le presenta al estudiante el
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Motivación para la Educación
MaxTkd221. Análisis de porque muchos estudiantes realizan escasos aportes en clase. A criterio personal debo mencionar que la falta de motivación es lo más preponderante sobre el desempeño de estudiantes que no participan, muchos factores de gran relevancia como el desarrollo de la personalidad influyen sobre estas conductas, tomemos como
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La motivación en la educación
marilopezcastCOMUNICACIÓN ESCRITA FASE FINAL: ENSAYO ESTUDIANTE MARITZA LEONOR LÓPEZ CASTILLO CÓDIGO: 55068079 GRUPO: N° 50017_10 TUTORA YESENIA MARIA ESCOBAR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) LICENCIATURA EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION MAYO - 2017 Introducción Los docentes hemos de fomentar en los alumnos
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Motivacion Pieza Clave De La Educacion
olatzazka7Puntos fuertes: El profesor trata de impartir una clase apoyándose en las reflexiones de sus alumnos, les hace que piensen, que integren lo que se les explican y traten de relacionar con sus propias experiencias. Por ejemplo con la actividad propuesta de auto-retrato o cuando les pregunta por tiempos verbales,
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La Motivacion De La Educacion En Linea
pilmidLa motivación en los cursos en línea Por: Jorge O. Trisca “Conforme se avanza por la existencia, va uno hartándose de advertir que la mayor parte de los hombres -y de las mujeres- son incapaces de otro esfuerzo que el estrictamente impuesto como reacción a una necesidad externa.” José Ortega
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Emoción y motivación en la educación
Daniela Paola Castro BorreroEmoción y motivación en la educación Estudiantes: Daniela Castro Borrero Mariela filó San juan Julissa Martínez Casiano Carolina Mercado Docente: Manuel Consuegra Algarín Universidad del Atlántico Lic. Educación Especial 2017 INTRODUCCIÓN JUSTIFICACIÓN La importancia de las emociones y la motivación representan un hecho significativo para el campo educativo porque son
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Motivación Y Desinteres En La Educación
pedro_221 PREGUNTA GENERADORA ¿Qué es la apatía y que puede hacer el maestro para motivar a los alumnos de secundaria en la clase de Educación Física? 2 JUSTIFICACIÓN En el patio escolar dentro de la clase de educación física se pueden encontrar una gran variedad de niños con diferentes características
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La Motivación, Pieza Clave De La Educación
alegria29Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / La Motivación, Pieza Clave De La Educación La Motivación, Pieza Clave De La Educación Trabajos Documentales: La Motivación, Pieza Clave De La Educación Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.432.000+ documentos. Enviado por: adamdv0711
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La Motivación, Pieza Clave De La Educación
adamdv0711Una vez visionada la película de La clase, reflexiona sobre las siguientes cuestiones metodológicas y motivacionales que se dejan ver en el film. ¿Puntos fuertes y puntos ciegos del quehacer del profesor? Ayúdate de ejemplos concretos sacados del film. Puntos fuertes: La mejor baza de François es que aprovecha cualquier
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La motivación, pieza clave de la educación
guillemalemanyLa motivación, pieza clave de la educación En la película de “La clase” se puede observar el intento, desesperado a veces, de un profesor de lengua para realizar sus clases. Es una clase bastante complicada en el sentido del tipo de alumnos que de ella forman parte, son niños de
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La motivación, pieza clave de la educación.
andrew_d10sAsignatura Datos del alumno Fecha Educación personalizada Apellidos: Patallo Bermúdez 18/10/2015 Nombre: Andrés Actividades Trabajo: La motivación, pieza clave de la educación Una vez visionada la película de La clase, reflexiona sobre las siguientes cuestiones metodológicas y motivacionales que se dejan ver en el film. * ¿Puntos fuertes y puntos
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La motivación, pieza clave de la educación.
Jessica Jiménez CruzadoAsignatura Datos del alumno Fecha Educación personalizada Apellidos: Jiménez Cruzado 24/01/2016 Nombre: Jessica Actividades Trabajo: La motivación, pieza clave de la educación Una vez visionada la película de La clase, reflexiona sobre las siguientes cuestiones metodológicas y motivacionales que se dejan ver en el film. * ¿Puntos fuertes y puntos
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LA MOTIVACIÓN: PIEZA CLAVE PARA LA EDUCACIÓN
Eufemia Álvarez LorenzoActividades Trabajo: La motivación, pieza clave de la educación Una vez visionada la película de La clase, reflexiona sobre las siguientes cuestiones metodológicas y motivacionales que se dejan ver en el film. * ¿Puntos fuertes y puntos ciegos del quehacer del profesor? Ayúdate de ejemplos concretos sacados del film. Puntos
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MOTIVACION AL APRENDIZAJE EN EDUCACION SECUNDARIA
ely.frapeTrabajo de Investigación: Motivación para el aprendizaje en educación secundaria 1. INTRODUCCIÓN. Con el presente trabajo de investigación se pretende destacar la importancia de la motivación al aprendizaje en educación secundaria, realizando un análisis detallado de los componentes motivacionales más relevantes, así como su repercusión en el aprendizaje del estudiante.
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La educación y la motivación de los estudiantes
jerichoPRODUCTO 17 1.-Identificar en qué momento o actividad realizaría una evaluación inicial, formativa y sumativa, y qué evidencias buscaría. La evaluación inicial normalmente se desarrolla en las actividades de inicio, buscando identificar los aprendizajes previos y motivar a los alumnos sobre el tema. La evidencia que se requiere es el
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Falta Motivacional Del Maestro De Educacion Fisica
luisvf1.1 Problemática La educación física, como cualquier otra profesión en sus inicios, tuvo que defender y justificar una serie de necesidades humanas que se consideraba capaz de cubrir. El papel que desempeñaba por entonces estaba ligado a cuerpos perfectos, hermosos y dignos de competidores según los griegos. El hombre necesita
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Trabajo: La motivación, pieza clave de la educación
meritxell MarseAsignatura Datos del alumno Fecha Educación personalizada Apellidos: Marsé Castillo 16/10/2015 Nombre: Meritxell Actividades Trabajo: La motivación, pieza clave de la educación Una vez visionada la película de La clase, reflexiona sobre las siguientes cuestiones metodológicas y motivacionales que se dejan ver en el film. * ¿Puntos fuertes y puntos
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Trabajo: La motivación, pieza clave de la educación
miriini46Asignatura Datos del alumno Fecha Educación personalizada Apellidos: Bonet Solís 25/11/2012 Nombre: Mariona Actividades Trabajo: La motivación, pieza clave de la educación Una vez visionada la película de La clase, reflexiona sobre las siguientes cuestiones metodológicas y motivacionales que se dejan ver en el film. * ¿Puntos fuertes y puntos
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Motivación en el Aprendizaje. Psicología Educacional
valeria13133https://tse3.mm.bing.net/th?id=OIP.2uDstJE-VbVu4lutWqqbvAHaHa&pid=Api&P=0&w=300&h=300 TRABAJO PRÁCTICO N°1 Carrera: Profesorado de Artes Visuales Disciplina: Psicología Educacional Profesor: Hector Sanchez Alumnas: Barrios Valeria Moyano flavia Ortega Ailen Risoglio Jesica Ciclo lectivo: Primer año Fecha de entrega: 25 de Junio Año lectivo: 2019 Consignas * Fundamentar conceptos importantes de la Psicología Educacional. * Trabajar ordenada y
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Trabajo: La motivación, pieza clave de la educación.
sunson234Asignatura Datos del alumno Fecha Educación personalizada Apellidos: Jarque Martínez Nombre: Sonia Actividades Trabajo: La motivación, pieza clave de la educación Una vez visionada la película de La clase, reflexiona sobre las siguientes cuestiones metodológicas y motivacionales que se dejan ver en el film. * ¿Puntos fuertes y puntos ciegos
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Actividades La motivación, pieza clave de la educación
cjaen752Asignatura Datos del alumno Fecha Educación personalizada Apellidos: Jaén Cuevas 29/11/15 Nombre: Claudia Actividades Trabajo: La motivación, pieza clave de la educación Una vez visionada la película de La clase, reflexiona sobre las siguientes cuestiones metodológicas y motivacionales que se dejan ver en el film. * ¿Puntos fuertes y puntos
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Actividades. La motivación, pieza clave de la educación.
tartadejamonAsignatura Datos del alumno Fecha Educación personalizada Apellidos: 27/05/13 Nombre: Marta Actividades Trabajo: La motivación, pieza clave de la educación Una vez visionada la película de La clase, reflexiona sobre las siguientes cuestiones metodológicas y motivacionales que se dejan ver en el film. * ¿Puntos fuertes y puntos ciegos del
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Importancia de la motivación intrínseca en la educación
Kaasly.02La importancia de la motivación intrínseca en la escuela La motivación es la fuerza motora que nos lleva a realizar las actividades de nuestro día a día, pero, además es la que nos conduce a hacer las cosas de la mejor o peor manera. Si una persona está motivada, va
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El Profesor De Educacion Física Y La Motivación Profesional
alisulEl profesor de Educacion Física y la motivación profesional Lic. Martha Bárbara Iznaola Cuscó rachelcuba@gmail.com Resumen Este trabajo es una reflexión acerca de la motivación profesional de los profesores en formación de Educación Física, teniendo en cuenta que el profesor de Educacion Física es formador de las nuevas generaciones y
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Teorías de la motivación y sus implicaciones en la educación
NatyOrozcoMNombre de la materia Psicología Educativa Nombre de la Licenciatura Psicología Organizacional Nombre del alumno Ma. Natividad Orozco Méndez Matrícula 000007004 Nombre de la Tarea Teorías de la motivación y sus implicaciones en la educación. Unidad # 4 Motivación Nombre del Tutor Mtra. Norma Patricia Ortega Jiménez Fecha 11 Abril
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Orígenes De La Educación Para La Paz, Motivaciones Teóricas.
alexmaleikingTEMA I Orígenes De La Educación Para La Paz, Motivaciones Teóricas. 1.1 Teoría y educación para la paz Tras la tragedia de la Segunda guerra mundial es cuando comienzan a aparecer los primeros intentos de tratar la educación para la paz desde un punto de vista psicopedagógico. En concreto, hay
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Orígenes De La Educación Para La Paz, Motivaciones Teóricas.
maelpapiTEMA I Orígenes De La Educación Para La Paz, Motivaciones Teóricas. 1.1 Teoría y educación para la paz. Al finalizar el siglo XX, el concepto de paz se define como un estado de armonía del ser humano consigo mismo, con su entorno natural y con sus semejantes. La armonía que
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Planilla motivacion FACULTAD CIENCIAS DEL DEPORTE Y LA EDUCACION FISICA
Sebas_udecUNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA FACULTAD CIENCIAS DEL DEPORTE Y LA EDUCACION FISICA PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE PRACTICA PEDAGOGICA PROFESIONAL III - IX SEMESTRE – SEGUNDO PERIODO ACADEMICO 2017 FICHA DE OBSERVACION - DOMINIO PEDAGOGICO - HABILIDAD DOCENTE: MOTIVACION Con el propósito
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La motivación el aprendizaje en educación: Motivación y acción educativa
Snow00193La motivación el Aprendizaje en Educación: Motivación Y Acción Educativa Haydee Aranda Pacheco Capitulo: 4 Grupo: B Hablamos de motivación pero en este tema utilizaremos como base la educación. En el ámbito de la psicología escolar, fundamentalmente se recurre a la motivación cognitivo-social que esta nos habla de la motivación
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EDUCACION Y TIC: Motivación En Entornos Virtuales De Enseñanza Aprendizaje
emendez1INTRODUCCIÓN Desde hace tiempo, quienes tienen la función de elaborar planes de estudio, vieron la necesidad de plantear nuevos objetivos, renovar la oferta de contenidos, mejorar la didáctica con la que éstos se impartían e incrementar su propio conocimiento pedagógico. Con el surgimiento de las nuevas Tecnologías de Investigación y
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Motivación Del Estudiante De Educación A Distancia En Los Entornos Virtuales
josetorres1980La motivación es un elemento esencial para el aprendizaje y es inseparable a la posibilidad de otorgar sentido y significado al conocimiento. Sin motivación el alumno no realizará una trabajo adecuado, no sólo el de aprender un concepto, sino en poner en marcha estrategias que le permitan resolver problemas similares
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Absentismo escolar por falta de motivación en la educación basica secundaria
edwingrisEL ABSENTISMO ESCOLAR POR FALTA DE MOTIVACIÓN EN LA EDUCACIÓN BASICA SECUNDARIA POR: EDWIN JAIR GRISALES MURILLO IVONNE AMEZQUITA CHALA PRESENTADO A: JUAN CARLOS PACHECO GIRALDO UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN APLICACIÓN Y DESARROLLO DE PROCESOS INVESTIGATIVOS BOGOTÁ D.C. NOVIEMBRE DE 2012 Contenido 1. CONTEXTO
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ENSAYO SOBRE MIS MOTIVACIONES PARA CURSAR LA MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
35601952MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CHOCO DIEGO LUIS CÓRDOBA ENSAYO SOBRE MIS MOTIVACIONES PARA CURSAR LA MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN YESSICA EDDY PÉREZ CONTO Lic. En educación básica primaria CENTRO EDUCATIVO SAN JOSÉ DE BUEY MUNICIPIO DEL MEDIO
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Ensayo sobre la motivación por la lectura en los estudiantes de educación básica
Maria Monserrat PosliguaUNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA: Educación General Básica TEMA: Ensayo sobre la motivación por la lectura en los estudiantes de educación básica MATERIA: Redacción de Textos Académicos y Científicos INTEGRANTES: Alejandra Estefanía Zamora Intriago Faryana Jamileth Bravo Balda Gonzalo Alexander Zambrano
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LA FALTA DE MOTIVACION COMO ASPECTO PROBLEMÁTICO A NIVEL DE EDUCACION UNIVERSITARIA.
jeryiyiLA FALTA DE MOTIVACION COMO ASPECTO PROBLEMÁTICO A NIVEL DE EDUCACION UNIVERSITARIA. Se ha evidenciado que en la Psicología Educativa, la Motivación es un fenómeno que tiene que ver más con el alumno que con el docente, y está arraigado más al desempeño que al comportamiento, las motivaciones psicosociales se
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“Motivación Laboral en el Sector Educación del nivel primario en ciudad de Chepén”
Franco Hilas Hoyoshttp://www.google.com.pe/url?source=imglanding&ct=img&q=http://www.fedcut.org/WEBS/CONVENIOS/cesar_vallejo/ucv.jpg&sa=X&ei=n8caT6u2E4OAgwfo7pnZCw&ved=0CAsQ8wc&usg=AFQjCNGmFOCP_CivTFSAampfYPaSbUsrJg “Año de la Consolidación del Mar de Grau”. UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS CURSO: Estadística Aplicada a los Negocios ALUMNOS: Cabanillas Espinoza, Sofía Fernández Paucar, Katherine Hilas Hoyos, Franco Licera Jiménez, Annie Muñoz Fernández, Juan Cesar DOCENTE: Alva Morales, Jenny CHEPEN – PERU 2016- I TITULO: “Motivación
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INTELIGENCIA Y MOTIVACIÓN DE LOS PROFESORES DEL PROGRAMA EDUCACIÓN INTEGRAL EN LA UNERMB
MarioalcREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÍA BARALT” VICERRECTORADO ACADÉMICO PROGRAMA POSTGRADO MAESTRÍA: DOCENCIA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INTELIGENCIA Y MOTIVACIÓN DE LOS PROFESORES DEL PROGRAMA EDUCACIÓN INTEGRAL EN LA UNERMB Tesis para optar al grado de Magister Scientiarum en
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Ejemplo de la Investigacion: Motivacion de los alumnos en Secundaria en Educación Física
Marlene BlatterINSTITUTO DE FORMACION DOCENTE CONTINUA EN EDUCACION FISICA ORIENTACIÓN: Investigación Educativa TRABAJO PRÁCTICO: “Adolescencia y Educación Física en nivel medio” AÑO Y SECCION: 4° “A” PROFESORA: Sonia Fabbri GRUPON°10: * Abot, Marlene. * Fuentes, Carla. * Zampoña, Emilse. CICLO ELECTIVO: 2016 RESUMEN Son cada vez menos los adolescentes que participan
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LA MOTIVACIÓN POLÍTICA DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL INDÍGENA Y SUS EXIGENCIAS PEDAGÓGICAS
anaidrpLA MOTIVACIÓN POLÍTICA DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL INDÍGENA Y SUS EXIGENCIAS PEDAGÓGICAS Los pueblos indígenas han luchado y siguen luchando en todos los países latino-americanos. Me refiero al convenio 169 de la Organización Internacional de Trabajo (OIT) de 1989 llamado “Convenio sobre pueblos indígenas y tribales en países independientes.” concierne
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PERFIL DESEABLE DEL PROFESIONAL EN EDUCACIÓN PARA ADULTOS, FORMACIÓN PROFESIONAL Y MOTIVACIÓN
jessicadenissevaPERFIL DESEABLE DEL PROFESIONAL EN EDUCACIÓN PARA ADULTOS, FORMACIÓN PROFESIONAL Y MOTIVACIÓN INTRODUCCIÓN La educación es esencial en la vida, pues nos amplia nuestro panorama y visiones sobre diferentes ámbitos reales, este proceso implica muchos aspectos como metodologías, estrategias, técnicas, visiones, etc. Dicha educación enlaza su concepto con la palabra
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La Motivación en el Desarrollo del Potencial Creativo en el niño y niña de Educación Preescolar
glencabellitoINDICE GENERAL. Pág. ACTA DE EVALUACIÓN……………………………………………… AGRADECIMIENTO…………………………………………………… DEDICATORIA…………………………………………………………. INDICE GENERAL……………………………………………………... INDICE DE CUADROS………………………………………………… INTRODUCCIÒN………………………............................................. I II III 1 3 5 CAPITULO I : EL PROBLEMA Planteamiento del problema…………………………………............. 7 Objetivos de la Investigación………………………………………..... Objetivos Generales………………………………………………. 10 Objetivos Específicos……………………………………………… 11 Justificación……………………………………………………………... 11 Transcendencia y pertinencia……………………………………….... 13 Delimitación……………………………………………………………… 13 CAPITULO II: MARCO
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Educacion. Las diferencias individuales en cuanto a capacidades, motivaciones, estilos de aprendizaje
diegoyoyo♦ Resumen o contenido: La escuela se ha entendido como un espacio para transmitir ciencia, para educar al otro, ha estado marcada en su organización por criterios selectivos, como consecuencia del enfoque homogeneizador de la enseñanza y la clasificación de los estudiantes. Esto, se refleja en un modelo caracterizado por
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Proyecto de investigación cómo afecta la educación a distancia en el aprendizaje y motivación escolar
Pablo Candia MorenoEstados Unidos Mexicanos Instituto Tecnológico de Durango Ingeniería en Gestión Empresarial. Departamento de ciencias Económico-Administrativas Docente: Nelly Cecilia Salazar Cano Investigación: ¿La educación a distancia influye de manera negativa en el aprendizaje y motivación de los alumnos de 6to semestre de IGE del Instituto Tecnológico de Durango? Materia: Taller de
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Análisis comparativo: Estrategias de aprendizaje, motivación y autoconcepto en estudiantes de educación
wuilbortoRepublica Bolivariana de Venezuela. Universidad Nacional Abierta Centro local Monagas Educación Integral. Código de Asignatura: 571 Código de carrera: 440 El presente trabajo está estructurado de la siguiente forma: • Titulo • Introducción • Objetivo • Contenido • Contexto • La observación • Características de los alumnos • Integración de
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PROGRAMA DE MOTIVACIÓN EN LA PROMOCIÓN DE LA CIENCIA LA TECNOLOGÍA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARAR LA EDUCACIÓN
yasminsofiREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARAR LA EDUCACIÓN INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLÓGIA “JOSÉ MARÍA CARREÑO” ADMINISTRACIÓN DE EMPRESA PROGRAMA DE MOTIVACIÓN EN LA PROMOCIÓN DE LA CIENCIA LA TECNOLOGÍA Y SU INCIDENCIA EN EL AREA ADMINISTRATIVA DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DEL CICLO DIVERSIFICADO DEL SIGLO XXI DE
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LA PRAXIS MOTIVACIONAL COMO COMPETENCIA PEDAGÓGICA PARA ALCANZAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN EL AULA DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL
citrom11logo_gerencia_educativa rangel_hcga Instituto Experimental de Investigación Humanística, Económica y Social (IEXIHES) Maestría en Gerencia de la Educación Trujillo, Estado Trujillo, Venezuela Seminario de Investigación Profesora Mariely Rosales LA PRAXIS MOTIVACIONAL COMO COMPETENCIA PEDAGÓGICA PARA ALCANZAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN EL AULA DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL Proyecto de Investigación Autora: Licda. Noraima