Ley Nacional De Educacion ensayos gratis y trabajos
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Ley De Cooparticipacion Nacional Y De La Pcia De La Rioja
Ley de Coparticipación Federal y Provincial COPARTICIPACION FEDERAL DE RECURSOS FISCALES Establécele el Régimen Transitorio de Distribución entre la Nación y las Provincias, a partir del 1º de enero de 1988. LEY Nº 23548 Sancionada: Enero 7 de 1988. Promulgada: Enero 22 de 1988. ARTICULO 3º — El monto total recaudado por los gravámenes a que se refiere la presente ley se distribuirá de la siguiente forma: a) El cuarenta y dos con treinta y
Enviado por AnaRodriguezHoya / 1.679 Palabras / 7 Páginas -
Ley General De Educacion
LA LEY GENERAL DE EDUCACION PUBLICADA EL 13 DE JULIO DE 1993. _ El estado está obligado a prestar los servicios educativos para que toda la población curse la educación preescolar, primaria y secundaria. _ Es obligación de todos los mexicanos hacer que sus hijos o pupilos menores de edad cursen la educación preescolar, primaria y secundaria. _La educación que imparta el estado será laica y gratuita. _ Los hablantes de lenguas indígenas tendrán acceso
Enviado por irmaajaneth / 1.209 Palabras / 5 Páginas -
El debate nacional sobre el proyecto de vasconcelos”,(los beneficios de crear una secretaría de educación pública federal después de la revolución)
“EL DEBATE NACIONAL SOBRE EL PROYECTO DE VASCONCELOS”,(LOS BENEFICIOS DE CREAR UNA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA FEDERAL DESPUÉS DE LA REVOLUCIÓN) Meneses Morales, Ernesto y Matute Álvaro José Vasconcelos estaba, muy interesado en todo lo relacionado a la educación; se preocupaba por el alto nivel de analfabetismo que existía, y es por ello que comenzó a aportar mejoras para la educación, diciendo que “el país necesito que lo eduquen para poder salvarse . La campaña
Enviado por andypablo / 558 Palabras / 3 Páginas -
EL PROYECTO DE APRENDIZAJE-SERVICIO DESDE LA LEY DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÍA BARALT” VICE-RECTORADO ACADÉMICO PROGRAMA DE POSTGRADO DOCENCIA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR EL PROYECTO DE APRENDIZAJE-SERVICIO DESDE LA LEY DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR AUTOR: LIC. ANDRÉS HOYOS TUTORA: DRA. YURAIMA MATOS TRUJILLO, MAYO 2009 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÍA BARALT” VICE-RECTORADO ACADÉMICO PROGRAMA DE POSTGRADO DOCENCIA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR EL PROYECTO DE APRENDIZAJE-SERVICIO DESDE LA LEY DE SERVICIO
Enviado por Hoyos2003 / 18.610 Palabras / 75 Páginas -
Acuerdo Nacional Para La Modernización De La Educación Básica
ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA El Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (ANMEB) fue publicado el día 19 de Mayo de 1992 en el Diario Oficial de la Federación. Dicho acuerdo recopila el interés y compromiso del Gobierno Federal, de los Gobiernos Estatales y del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación para unir fuerzas y lograr obtener una mayor cobertura en servicios educativos y elevar la calidad
Enviado por faNyGar / 633 Palabras / 3 Páginas -
El Debate Nacional De José Vasconcelos: Los Beneficios De Crear Una Secretaría De Educación pública Federal Después De La Revolución.
El debate nacional de José Vasconcelos: los beneficios de crear una secretaría de educación pública federal después de la revolución. Con las leyes del 21 y del 23 de octubre del año de 1833, expedida por Gómez Farías; se embarcan los inicios para crear la dirección general de instrucción pública para el distrito y territorios federales. Al declararse la enseñanza libre y las instituciones para al servicio educativo; se define como la lucha para el
Enviado por Cielo485 / 431 Palabras / 2 Páginas -
Bolivia: Ley De La Persona Con Discapacidad, 15 De Diciembre De 1995 GONZALO SANCHEZ DE LOZADA PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DE LA REPÚBLICA Por Cuanto, El Honorable Congreso Nacional Ha Sancionado La Siguiente Ley: EL HONORABLE CONGRESO NACIONAL DECRETA: LE
Bolivia: Ley de la Persona con Discapacidad, 15 de diciembre de 1995 GONZALO SANCHEZ DE LOZADA PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DE LA REPÚBLICA Por cuanto, el Honorable Congreso Nacional ha sancionado la siguiente Ley: EL HONORABLE CONGRESO NACIONAL DECRETA: LEY DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD Capítulo I De las definiciones Artículo 1°.- Para los efectos de la presente ley se utilizaran las definiciones siguientes: A. DEFICIENCIA. Es toda pérdida o anormalidad de una estructura o función psicológica,
Enviado por alejadnro / 3.393 Palabras / 14 Páginas -
Educación Popular, Publica, Nacional
EDUCACIÓN POLULAR Es un proyecto político que le apunta a la liberación de los pueblos desde su territorio y desde sus particularidades, la defensa de la autonomía, la defensa del territorio, la defensa de la tradición ancestral, la defensa de la educación propia, en fin, la defensa de la vida misma. El origen de la EP la podemos rastrear a comienzos de los 60 y finales de los 80, acontecimientos históricos y pensadores como Paulo
Enviado por nicolasmacedo / 1.557 Palabras / 7 Páginas -
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACIÓN 2007-2012
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACIÓN 2007-2012 El Constituyente de 1917 estableció en el artículo tercero de la Carta Magna el derecho de todos los mexicanos a recibir educación por parte del Estado. La educación pública en México, además de ser gratuita y laica, ha tenido como aspiración preparar a las personas para enfrentar la vida en libertad, partiendo del valor cívico de la responsabilidad, y desarrollando a plenitud las facultades humanas. Entonces,
Enviado por andriyshevchenko / 2.612 Palabras / 11 Páginas -
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
Unesco La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (en inglés United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, abreviado internacionalmente como Unesco, en francés: "L’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture") es un organismo especializado de las Naciones Unidas. Se fundó el 16 de noviembre de 1945 con el objetivo de contribuir a la paz y a la seguridad en el mundo mediante la educación,
Enviado por leinermelendez / 1.458 Palabras / 6 Páginas -
Ley General De La Educacion
La educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes. La presente Ley señala las normas generales para regular el Servicio Público de la Educación que cumple una función social acorde con las necesidades e intereses de las personas, de la familia y de la sociedad. Se fundamenta en los principios de
Enviado por webside / 206 Palabras / 1 Páginas -
LAS POLITICAS PÚBLICAS Y ADMINISTRATIVAS DEL GOBIERNO NACIONAL, A LA EDUCACION EN VENEZUELA A PARTIR DE 1.999.
LAS POLITICAS PÚBLICAS Y ADMINISTRATIVAS DEL GOBIERNO NACIONAL, A LA EDUCACION EN VENEZUELA A PARTIR DE 1.999. (Public and administrative policies of the national government to education in Venezuela since 1.999). Valero Nelson. Universidad Rafael Belloso Chacín. Venezuela. RESUMEN El problema, se fundamenta en estudiar sobre la situación de la Educación en Venezuela como consecuencia de la Aplicación de las Políticas, programas y estrategias empleadas por el Gobierno Nacional, bajo la administración del Presidente Hugo
Enviado por Nelson39 / 8.268 Palabras / 34 Páginas -
Educación Para El Parque Nacional Volcán Barva
Espacios de aprendizaje Con respecto a la educación para la sostenibilidad va dirigido a toda la población, con el fin de generar un aprendizaje que sea aplicable en su diario vivir, para ello un aprendizaje que sea significativo, es decir, que nos haga reflexionar con nuestras acciones de la cotidianidad, sobre todo a los visitantes del Parque Nacional Volcán Barva y a los habitantes del mismo lugar. El objetivo de la educación de estas personas,
Enviado por alvabarrios / 647 Palabras / 3 Páginas -
Los Modelos Europeos De La Educación Nacional
: LOS MODELOS EUROPEOS DE LA EDUCACION NACIONAL 1) JEAN J. ROUSSEAU Escribió l' Émile ou de pé ducatión, cuyo principio fundamental es: “Todo sale bueno de las manos del autor de la naturaleza, todo se vacía en las manos de los hombres” Su obra descubre la educación de los niños conveniente para la sociedad ideal. Rousseau señala tres significados de “naturaleza”: • Sentido social: Naturaleza del hombre gobernado y dirigido por las leyes de
Enviado por WilberCota / 2.466 Palabras / 10 Páginas -
Los Modelos Europeos De La Educacion Nacional
Esta lectura nos habla de que ya que la primera mitad del siglo XIX se caracterizó por las constantes guerras, la necesidad de diseñar un plan educativo basado en los mejores enseñantes surge hasta la segunda mitad de este. Por lo que nos menciona a algunos de los principales educadores que influyeron en los docentes mexicanos durante el siglo XVIII y XIX. ROUSSESAU. Nos habló de la educación del niño partiendo del aspecto natural. Ósea
Enviado por loladelval / 323 Palabras / 2 Páginas -
La Ley General de Educación
Introducción La Ley General de Educación establece la obligación de las autoridades educativas de tomar medidas “tendientes a establecer condiciones que permitan el ejercicio pleno del derecho a la educación de cada individuo, una mayor equidad educativa, así como el logro de la efectiva igualdad en oportunidades de acceso y permanencia en los servicios educativos” (art. 32). Es por eso que en el trabajo presente se tomara en cuenta la trascendencia de este artículo acerca
Enviado por annieh_dz / 7.263 Palabras / 30 Páginas -
LOS MEDELOS EUROPEOS DE LA EDUCACION NACIONAL
JEAN J. ROSSEAU En su obra L. Emile ou de Educatión parte novela, parte tratado doctrinal, donde expone sus teorías sobre la educación ideal y se aparta de la ilustración por ignorar los modelos clásicos tan imitados desde el renacimiento, busca inspiración en la naturaleza de las cosas, de los paisajes, en la vida primitiva y costumbres de ciertos pueblos. Reniega de la civilización, con todas sus causas artificiales, abuso, falsedades y aboga por un
Enviado por martitaruizramir / 1.896 Palabras / 8 Páginas -
LEY ORGÁNICA DEL SERVICIO DE POLICÍA DE INVESTIGACIÓN, EL CUERPO DE INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS, PENALES Y CRIMINALÍSTICAS Y EL INSTITUTO NACIONAL DE MEDICINA Y CIENCIAS FORENSES
FECHA: 12 JUNIO 2012 DECRETO CON RANGO, VALOR Y FUERZA DE LEY ORGÁNICA DEL SERVICIO DE POLICÍA DE INVESTIGACIÓN, EL CUERPO DE INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS, PENALES Y CRIMINALÍSTICAS Y EL INSTITUTO NACIONAL DE MEDICINA Y CIENCIAS FORENSES TÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES Capítulo I Objeto y ámbito de aplicación Objeto Artículo 1. El presente Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley tiene por objeto regular el servicio de policía de investigación y de auxilio a la
Enviado por pequi / 11.649 Palabras / 47 Páginas -
La Constitución Y La Educación. Leyes A Favor.
Información relevante sobre ciertos artículos de la Constitución Articulo 3° Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado -federación, estados, Distrito Federal y municipios-, impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. La educación preescolar, primaria y la secundaria conforman la educación básica obligatoria. La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria y la conciencia de
Enviado por Erigruser7 / 5.726 Palabras / 23 Páginas -
Acuerdo Nacional Para Modernisacion En La Educacion Basica
Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica1 La finalidad de este Acuerdo Nacional, es modernizar la educación básica, buscar fortalecer nuestra soberanía a través de la democracia, la libertad y la justicia; así también, que nuestra economía sea estable, que nuestro país sea identificado mundialmente por su alto nivel educativo. En este escrito se vincula entre si con tres factores importantes; Gobierno Federal, Gobiernos Estatales de la República y el Sindicato Nacional de
Enviado por Gamaliel32eitan / 1.167 Palabras / 5 Páginas -
LEY ORGANICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
LEY ORGÁNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA Decreto Nº 6.239 22 de julio de 2008 HUGO CHÁVEZ FRÍAS Presidente de la Republica En ejercicio de la atribución que le confiere el numeral 8 del artículo 236 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, y el numeral 9 del artículo 1º, de la Ley que Autoriza al Presidente de la República Bolivariana de Venezuela para dictar Decretos con Rango, Valor y Fuerza de
Enviado por titozerpa / 13.268 Palabras / 54 Páginas -
Prologo al proyecto nacional alternativo de educación y cultura
PROLOGO AL PROYECTO NACIONAL ALTERNATIVO DE EDUCACIÓN Y CULTURA 2012. La lógica del pensamiento instituido es un claro ejemplo del pensamiento unidimensional y que esto sea lo que regule la política educativa y la propuesta pedagógica oficial es una verdadera desgracia nacional; pero revisando la historia de las idea, ante lo instituido siempre se le ha opuesto lo instituyente, es decir, el pensamiento crítico, libre, irreverente y alternativo generado dese las condiciones de resistencia cultural
Enviado por erik_m / 1.704 Palabras / 7 Páginas -
Gaceta Oficial Nº 39.872 Del 28 De Febrero De 2012 Decreto N° 8.820, Mediante El Cual Se Dicta El Reglamento Parcial Número 1 De La Ley Orgánica De Deporte, Actividad Física Y Educación Física
Decreto Nº 8.820 28 de febrero de 2012 HUGO CHÁVEZ FRÍAS Presidente de la República Con el supremo compromiso y voluntad de lograr la mayor eficacia política y calidad revolucionaria en la construcción del socialismo, la refundación del Estado venezolano basado en principios humanistas, sustentado en condiciones morales y éticas que persiguen el progreso de la Patria y del colectivo, por mandato del pueblo y en ejercicio de la atribución que le confiere el numeral
Enviado por pepesalas / 8.232 Palabras / 33 Páginas -
Ley del instituto del fondo nacional de la vivienda para los trabajadores
LEY DEL INSTITUTO DEL FONDO NACIONAL DE LA VIVIENDA PARA LOS TRABAJADORES Nueva Ley publicada en el Diario Oficial de la Federación el 24 de abril de 1972 TEXTO VIGENTE Última reforma publicada DOF 09-04-2012 Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Presidencia de la República. LUIS ECHEVERRIA ALVAREZ, Presidente Constitucional de los Estados Unidos Mexicanos, a sus habitantes, sabed: Que el H. Congreso de la Unión se ha
Enviado por pako222 / 22.011 Palabras / 89 Páginas -
Ley General de Educación
Las acciones a emprender estarán sujetas al marco legal que al respecto fundamenta el sistema Educativo Nacional. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos - Articulo 3º. - Articulo 31º. - Articulo 73º Ley General de Educación. Plan y Programas de Estudio 2006. Secundaria. Acuerdo 499 sobre evaluación. Leyes, acuerdos, decretos y reglamentos vigentes que tienen que ver con la práctica educativa. CONSTITUCION POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS. Es el más importante de los
Enviado por edina3434 / 382 Palabras / 2 Páginas -
Politica Nacional De Educacion Ambiental
POLITICA NACIONAL DE LA EDUCACION AMBIENTAL La educación es el proceso en el cual cualquier individuo puede optar en aprender diversos temas y el desarrollo sustentable nos hace pensar en el presente y proyectarnos a un futuro para poder poseer una mejor calidad de vida sin arriesgar nuestros recursos naturales, estos dos temas son fundamentales para el buen entendimiento y desarrollo de la política nacional de educación ambiental tanto a nivel nacional e internacional. Tras
Enviado por / 352 Palabras / 2 Páginas -
Prioridades Para La Educación Nacional
HOJA DE SALIDA Evaluación psicológica para la portación de arma. El día 23 de noviembre del 2012, se presentó a la clínica Esperanza Monge Collado el señor Jorge Luis Rostran Guevara, con cédula de identidad No.001-160881-0079, de 31 años, soltero, con escolaridad analfabeto, y habitante del barrio Pedro Joaquín Chamorro, Managua. Actualmente labora como guarda de seguridad para la empresa VIPROSA. Refiere que la empresa le ha pedido una evaluación psicológica para la portación de
Enviado por walterrojas / 574 Palabras / 3 Páginas -
Comentarios a la ley general de educación
Comentarios a la ley general de educación. Estoy de acuerdo con esto pienso que es bueno que le alumno se integre al plan de estudios, pienso que es fundamental que el alumno sea participe dentro del sistema educativo, estoy de acuerdo que tengan los mismos derechos y sobre todo que sean respetados. Algo que no me parece es que no a todos se les respeta por igual depende al contexto que los rodea. Estoy de
Enviado por edithurias / 289 Palabras / 2 Páginas -
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN
República Bolivariana de Venezuela DECRETA la siguiente, LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN Capítulo I Disposiciones Fundamentales Objeto de la Ley Artículo 1. La presente Ley tiene por objeto desarrollar los principios y valores rectores, derechos, garantías y deberes en educación, que asume el Estado como función indeclinable y de máximo interés, de acuerdo con los principios constitucionales y orientada por valores éticos humanistas para la transformación social, así como las bases organizativas y de funcionamiento del
Enviado por mairenec / 8.487 Palabras / 34 Páginas -
El valor del proyecto de ley sobre la educación socialista, 10 de octubre de 1934
En el plano educativo el régimen de Lázaro Cárdenas intento consolidar el monopolio estatal en la educación, y para lograr tal objetivo creo la Educación Socialista. El 10 de octubre de 1934 se discutió en la cámara de diputados la iniciativa de ley sobre la educación socialista, que contenía, las siguientes orientaciones. Se considera que los esfuerzos realizados por los gobiernos revolucionarios, encaminados a la extensión de la cultura entre las clases populares, por obra
Enviado por zlizethe / 555 Palabras / 3 Páginas -
Colegio nacional de educacion profesional tecnica
COLEGIO NACIONAL DE EDUCACION PROFESIONAL TECNICA Herramientas que permiten identificar la situación de un equipo de cómputo Mantenimiento de cómputo básico Adibet Gallardo Cortez 208 Yareli Valdez Vega 14 de Febrero del 2013 Contenido INTRODUCCION 3 DESARROLLO 4 CONCLUSION 7 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 7 INTRODUCCION En este reporte veremos las herramientas que debemos usar para poder diagnosticar un problema en nuestro equipo de cómputo. En este reporte veremos como para poder diagnosticar un problema
Enviado por arenitavega / 709 Palabras / 3 Páginas -
LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL MARCO DE LA LEY ORGANICA DE EDUCACION (LOE). ORDEN EDU/849/2010.
RESUMEN DEL ARTÍCULO. Esta Ley pretende ser, como dice en su preámbulo, un instrumento de mejora de la condición humana y de la vida colectiva y establece. Los principios en los que se inspira el sistema educativo, entre otros: la calidad de la educación para todo el alumnado; la equidad, que garantice la igualdad de derechos y de oportunidades, la no discriminación y la inclusión educativa; la flexibilidad para adecuar la educación a la diversidad
Enviado por bohemia27 / 1.164 Palabras / 5 Páginas -
Reforma A La Ley Aduanera Nacional Y Sus Efectos En Puerto Santo Tomas De Castilla.
• El titulo: Reforma a la Ley aduanera Nacional y sus efectos en Puerto Santo Tomas de Castilla. • La viabilidad: se cuenta con todas las leyes, recortes del diario de Centroamérica, así como las reformas a las iniciativas para cambiar la ley. • Estado de arte: Bibliografía: ley aduanera Nacional, Documentos oficiales o privados: el diario de Centroamérica, audiovisuales: imágenes sobre el puerto y sus respectivos paros por el desacuerdo con la reforma. •
Enviado por monikaleja / 1.291 Palabras / 6 Páginas -
Ley Organica De Educación
A lo largo de la historia Venezuela se ha visto sumergida en grandes cambios desde el punto de vista legal en lo que respecta a la Educación, y por sobre todo en los últimos tiempos, casos como el de la Ley Orgánica de Educación (LOE) ha reforzado esta situación, dejando en evidencia las variantes continuas de nuestra historia educacional; aunado a esta situación es importante resaltar que constitucionalmente existe un equilibrio entre las actualizaciones y
Enviado por omairau / 3.374 Palabras / 14 Páginas -
La Ley Orgánica de Educación
DOCENTE: Lcda. IRIS YOLANDA MENDOZA MATRÍCULA ATENDIDA: MASC: 16 FEM: 17 TOTAL: 33 GRADO: SEXTO SECCIÓN: “A” NIVEL: PRIMARIA FECHA DE INICIO: ______________ FECHA DE CIERRE: __________________ SUB-DIRECTOR(A) ACADÉMICO: _____________________________________ COORD. EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN: Lcda. MARICELA BERMUDEZ DIAGNÓSTICO Este diagnóstico se realizó en el 6to grado sección “A” de educación primaria en la E.B.A. “Don Timoteo Chacón, ubicada en la calle 10 entre carrera 2 y 3, Sector las Golondrinas, parroquia Santa Ana, Municipio
Enviado por iris76 / 3.465 Palabras / 14 Páginas -
La ley de regulación de las actividades públicas y La sociedad, la seguridad y el Integral de la defensa, de conformidad con Las directrices, principios y objetivos constitucionales. la seguridad nacional
Artículo 1. La presente Ley tiene por objeto regular la actividad del Estado y la Sociedad, en materia de seguridad y defensa integral, en concordancia a los Lineamientos, principios y fines constitucionales. Seguridad de la Nación Artículo 2. La seguridad de la Nación, está fundamentada en el desarrollo Integral, y es la condición, estado o situación que garantiza el goce y ejercicio de Los derechos y garantías en los ámbitos económico, social, político, cultural, Geográfico,
Enviado por 151995 / 827 Palabras / 4 Páginas -
HABILIDADES INVESTIGATIVAS DE LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTADES DE CIENCIAS ESPECIALIDAD FÍSICA QUÍMICA EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN "ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE"
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 2012 HABILIDADES INVESTIGATIVAS DE LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTADES DE CIENCIAS ESPECIALIDAD FÍSICA QUÍMICA EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN “ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE” CHOSICA ENERO 2012 I.Título: HABILIDADES INVESTIGATIVAS DE LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTADES DE CIENCIAS ESPECIALIDAD FÍSICA QUÍMICA EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN “ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE” II. Planteamiento del problema En el Perú de acuerdo a
Enviado por danieldelac / 5.630 Palabras / 23 Páginas -
MARCOS JURIDICO-NORMATIVOS DE LA DIVERSIDAD Y LA EDUCACION INTERCULTURAL BILINGUE, EN LOS AMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL
PRODUCTO 3 TEXTO RELATIVO A LOS ORDENAMIENTOS JURIDICOS NORMATIVOS ESTATALES Y MUNICIPALES QUE ATIENDEN LA DIVERSIDAD Y MULTICULTURALIDAD LUINGUISTICA. A lo largo de nuestra historia una de las principales preocupaciones ha sido la política lingüística; las lenguas indígenas se respetan, se prohíben, se rescatan, se utilizan como parte esencial de la relación interétnica y de la educación indígena. La prohibición tajante de usar lenguas nativas en asuntos oficiales data del siglo XVII; la permanencia de
Enviado por zorroazul / 538 Palabras / 3 Páginas -
POLITICA NACIONAL DE EDUCACION AMBIENTAL SINA
II. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACION Tres grandes temas hacen parte de las preocupaciones del mundo actual: la Pobreza, la Violencia y el Medio Ambiente, no sólo desde la reflexión de teóricos, humanistas, políticos, etc., sino también desde las agendas internacionales, que los han posicionado como prioridades básicas. En este sentido, las preguntas que hoy circulan entre los ciudadanos de país, no son distintas a las que en estos momentos recorren el mundo y no tendría por
Enviado por NataliaVS / 829 Palabras / 4 Páginas -
Educación Ambiental Y Leyes Ecológicas
Fase A. 1. Busque cinco conceptos diferentes de Educación Ambiental con su respectivo autor y fuente bibliográfica. • El término "Educación Ambiental" consiste en el conjunto de acciones y procesos orientados a enseñar cómo funcionan los ambientes naturales y en especial como los seres humanos pueden cuidar los ecosistemas para vivir de modo sostenible, minimizando la degradación y la contaminación. También nos dice que está dirigida a todos los sectores de la población y se
Enviado por CJCardenas / 1.906 Palabras / 8 Páginas -
LEY ESTATAL DE EDUCACION
LEY ESTATAL DE EDUCACION TITULO I DEL SERVICIO EDUCATIVO CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES ARTICULO 1°.- La, presente ley tiene por objeto regular la educación que imparten el estado, los municipios, los organismos descentralizados y los órganos desconcentrados, así como los particulares con autorización o reconocimiento de validez oficial de estudios. Sus disposiciones son de orden público e interés social. La función social educativa de las universidades y demás instituciones de nivel superior a que se
Enviado por edithhh / 10.383 Palabras / 42 Páginas -
La ley sobre el sistema nacional de control fiscal y la participación de los ciudadanos en el ejercicio de la función de contralor
CLERY ELEY GIL VETENCOURT, venezolana, mayor de edad, de éste domicilio, titular de la cedula de identidad número 12.730.433, desempeñándome como Auditor GeneLEY ORGÁNICA DE LA CONTRALORÍA GENERAL DE LA REPÚBLICA Y DEL SISTEMA NACIONAL DE CONTROL FISCAL Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela No. 6.013 Extraordinario del 23 de diciembre de 2010 TÍTULO I DISPOSICIONES FUNDAMENTALES Capítulo I Disposiciones generales Artículo 1. La presente Ley tiene por objeto regular las funciones de
Enviado por guzmanpineda / 266 Palabras / 2 Páginas -
Ley Organica De Educacion
Ley Organica de Educación TÍTULO V DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Artículo 107: El Ministerio de Educación es el órgano competente del Ejecutivo Nacional para todo cuanto se refiere al sistema educativo, salvo las excepciones establecidas en esta Ley o en leyes especiales. En tal virtud, le corresponde planificar, orientar, dirigir, ejecutar, coordinar, supervisar y evaluar el sistema educativo. Asimismo, planificar crear y autorizar los servicios educativos de acuerdo con las necesidades nacionales; fomentar y realizar
Enviado por deifilia / 348 Palabras / 2 Páginas -
La Ley Fundamental De Educación
CAPÍTULO I De los fines Artículo 1.- Todo habitante de la República tiene derecho a la educación y el Estado la obligación de procurar ofrecerla en la forma más amplia y adecuada. Artículo 2.- Son fines de la educación costarricense: a) La formación de ciudadanos amantes de la patria, conscientes de sus deberes, de sus derechos y de sus libertades fundamentales, con profundo sentido de responsabilidad y de respeto a la dignidad humana. b) Contribuir
Enviado por Andreapandis / 235 Palabras / 1 Páginas -
LEY GENERAL DE EDUCACION
LEY GENERAL DE EDUCACION CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES ARTICULO 7 LA EDUCACION QUE IMPARTAN EL ESTADO, SUS ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS Y LOS PARTICULARES CON AUTORIZACION O CON RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS TENDRA, ADEMAS DE LOS FINES ESTABLECIDOS EN EL SEGUNDO PARRAFO DEL ARTICULO 3O. DE LA CONSTITUCION POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, LOS SIGUIENTES: I.- CONTRIBUIR AL DESARROLLO INTEGRAL DEL INDIVIDUO, PARA QUE EJERZA PLENAMENTE SUS CAPACIDADES HUMANAS; II.- FAVORECER EL DESARROLLO DE
Enviado por carmenespinoza / 350 Palabras / 2 Páginas -
1. La Educación Como Proceso Fundamental En El Desarrollo Nacional
1. La Educación como proceso fundamental en el desarrollo nacional 1. La Educación como proceso fundamental en el desarrollo nacional La Ley Orgánica de Educación establece en su artículo 3: “La educación tiene como finalidad fundamental el pleno desarrollo de la personalidad y el logro de un hombre sano, culto, crítico y apto para convivir en una sociedad democrática, justa y libre, basada en la familia como célula fundamental y en la valorización del trabajo;
Enviado por licjrg / 684 Palabras / 3 Páginas -
Ley Orgánica De Educación
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN (LOE) RESUMEN: En el preámbulo de la ley se explicita el concepto de educación que en ella se desarrolla. De ella podemos destacar lo siguiente: Que es un medio para construir la personalidad, desarrollar al máximo las capacidades, conformar la identidad personal y la comprensión de la realidad de modo que queden integradas las dimensiones cognoscitiva, afectiva y axiológica. Fomentar la democracia y el respeto a las diferencias. Garantizar el ejercicio
Enviado por marujita097 / 973 Palabras / 4 Páginas -
Ley General de Educación
1.2 ANTECEDENTES 1.2.1 Investigación. 1.2.2 Legislación Educativa 1.2.2.1 Articulo 3° Constitucional “Todo individuo tiene derecho a recibir educación El Estado-Federación, estados y municipios impartirán educación preescolar, primaria y secundaria. La educación primaria y secundaria son obligatorias. La educación que imparta el estado tendera a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentara en él, a la vez el amor a la patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y
Enviado por flags78 / 289 Palabras / 2 Páginas -
LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN FRANCIA EN LA DÉCADA DE 1880. LA ORGANIZACIÓN DE UN SISTEMA NACIONAL COMO SERVICIO PÚBLICO, LAICO, OBLIGATORIO Y GRATUITO
LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN FRANCIA EN LA DÉCADA DE 1880. LA ORGANIZACIÓN DE UN SISTEMA NACIONAL COMO SERVICIO PÚBLICO, LAICO, OBLIGATORIO Y GRATUITO De las leyes fundamentales a la guerra ANTOINE PROST La política escolar republicana tuvo éxito debido a que al mismo tiempo que respondía a una exigencia popular, constituía su realización; así bien, para poder comprenderla no debemos separarla de la corriente de opinión que la sustenta “la instrucción es un ideal colectivo”
Enviado por Siempreestoy / 1.517 Palabras / 7 Páginas -
Ley General De Educacion
Las fiestas son una parte importante de su cultura porque conserva su identidad. Entre las ceremonias más trascendentes están las que realizan durante el ciclo agrícola, en fechas del calendario católico y cualquier acontecimiento familiar como el nacimiento de un hijo. La tradición es que cada hombre organice tres fiestas durante su vida y la mujer cuatro porque es la más propensa al pecado y debe pagar más. Un elemento básico de la ceremonia es
Enviado por magali530 / 536 Palabras / 3 Páginas