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Ley Nacional De Educacion ensayos gratis y trabajos

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Documentos 901 - 950 de 87.187 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 28 de Julio de 2015
  • Artículo 3ro Constitucional, La Ley Indígena Y La Ley General De Educación

    Artículo 3ro Constitucional, La Ley Indígena Y La Ley General De Educación

    INTRODUCCION En este ensayo abordaremos temas que vimos en este 4to semestre en la materia de bases filosóficas y legales organizativas del sistema educativo, prestare especial énfasis en la educación física y la equidad, el laicismo y el trabajo en el aula y las disposiciones legales y realidad social en México. También mencionare brevemente sobre algunos temas relacionados con el artículo 3ro constitucional, la ley indígena y la ley general de educación. DESARROLLO Educación física

    Enviado por lcastro18 / 835 Palabras / 4 Páginas
  • La Educación Como El Motor Actual Del Desarrollo Integral De Nuestra Nación.

    La Educación Como El Motor Actual Del Desarrollo Integral De Nuestra Nación.

    I. Tema “Argumente la relación del papel de la educación con el desarrollo actual de nuestra sociedad. Consulte información sobre el tema tanto en su respectivo país como en el contexto mundial.” II. Titulo La educación como el motor actual del desarrollo integral de nuestra nación. III. Introducción Para un joven en la actualidad le es fácil darse cuenta que el camino más seguro a la realización personal y a su bienestar económico se encuentran

    Enviado por castrocrr / 1.461 Palabras / 6 Páginas
  • FUNDAMENTACIÓN DE LOS PROBLEMAS METAFÍSICOS DE LA EDUCACIÓN BASADA EN EL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO

    FUNDAMENTACIÓN DE LOS PROBLEMAS METAFÍSICOS DE LA EDUCACIÓN BASADA EN EL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO

    FUNDAMENTACIÓN DE LOS PROBLEMAS METAFÍSICOS DE LA EDUCACIÓN BASADA EN EL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 1. La estructura entitativa del ser educacional. Es fundamental que México sea un país que provea una educación de calidad para que potencie el desarrollo de las capacidades y habilidades integrales de cada ciudadano, en los ámbitos intelectual, afectivo, artístico y deportivo, al tiempo que inculque los valores por los cuales se defiende la dignidad personal y la de los

    Enviado por keniana / 1.224 Palabras / 5 Páginas
  • Rol De La Educación En La Formacion Y Fortalecimiento De La Identidad Nacional

    Rol De La Educación En La Formacion Y Fortalecimiento De La Identidad Nacional

    El papel de la Educación en la Identidad Humana 1 Dr. María Cruz Chong Barreiro Universidad Autónoma de Estado de Hidalgo. México Introducción La identidad humana es un término que tie ne discrepancias tanto en su concepto como en sus implicaciones teóricas. Erikson af irma que es un proceso mediante el cual se experimenta un estado de bienestar psicosocial que indud ablemente se ve impactado por las transformaciones sociales que influye n en los jóvenes

    Enviado por luna003 / 2.801 Palabras / 12 Páginas
  • PROGRAMA NACIONAL DE INGLES EN EDUCACION BASICA ( PNIEB- HGO )

    PROGRAMA NACIONAL DE INGLES EN EDUCACION BASICA ( PNIEB- HGO )

    PROGRAMA NACIONAL DE INGLES EN EDUCACION BASICA ( PNIEB- HGO ) ENSAYO SOBRE EL PROCESO DE INTEGRACION AL PNIEB Y EL DESARROLLO DE ESTE EN LA EDUCACION BASICA. ELABORO LIC. EN EDUCACION SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN INGLES MARIALUISA PEREZ MEZA. IXMIQUILPAN,HGO 13 DE JULIO DEL 2011 Hablar de El Programa Nacional de Inglés en Educación Básica (PNIEB) es hablar de la reforma educativa plasmada en el plan de estudios vigente 2007-2012, con la cual se

    Enviado por marilu2106 / 2.940 Palabras / 12 Páginas
  • Educación Física En Venezuela, Conceptos Y Leyes

    Educación Física En Venezuela, Conceptos Y Leyes

    Conceptos: • Salud: La salud es un estado de bienestar o de equilibrio que puede ser visto a nivel subjetivo (un ser humano asume como aceptable el estado general en el que se encuentra) o a nivel objetivo (se constata la ausencia de enfermedades o de factores dañinos en el sujeto en cuestión). • Educación Física: La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto

    Enviado por Plastron / 2.560 Palabras / 11 Páginas
  • Impacto De La Educación En El Desarrollo De La Nación

    Impacto De La Educación En El Desarrollo De La Nación

    Título: Impacto de la educación en el desarrollo de la nación Introducción: En este tema hablaremos del impacto de la educación en el desarrollo de la nación y como la familia es la principal formadora de ciudadanos ejemplares. La familia es la principal formadora de valores en las personas. A lo largo de la historia se ha demostrado que es de suma importancia que las personas estén dentro de una familia organizada en valores humanos,

    Enviado por / 588 Palabras / 3 Páginas
  • LEY GENERAL DE EDUCACION Y SU ESTRUCTURA.

    LEY GENERAL DE EDUCACION Y SU ESTRUCTURA.

    LEY GENERAL DE EDUCACION Y SU ESTRUCTURA. El estado está obligado a prestar los servicios educativos para que toda la población curse la educación preescolar, primaria y secundaria. Es obligación de todos los mexicanos hacer que sus hijos o pupilos menores de edad cursen la educación preescolar, primaria y secundaria. La educación que imparta el estado será laica y gratuita. Los hablantes de lenguas indígenas tendrán acceso a la educación obligatoria en su propia lengua

    Enviado por CITLALI31 / 1.092 Palabras / 5 Páginas
  • LA FUNDACIÓN DEL SINDICATO NACIONAL DE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN (S.N.T.E)

    LA FUNDACIÓN DEL SINDICATO NACIONAL DE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN (S.N.T.E)

    LA GRAN CONFRONTACIÓN* LA FUNDACIÓN DEL SINDICATO NACIONAL DE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN (S.N.T.E) El gobierno de Manuel Ávila Camacho se vio favorecido por la situación mundial y nacional. El conflicto bélico sirvió de manera notoria a la burguesía nacional, la cual estrechó aún más sus lazos con su homóloga de corte imperialista. Al inicio del régimen del General Ávila Camacho, los trabajadores de la educación tenían la misma problemática que con el gobierno

    Enviado por 011589 / 609 Palabras / 3 Páginas
  • ANALISIS DE LA LEY FUNDAMENTAL DE EDUCACION

    ANALISIS DE LA LEY FUNDAMENTAL DE EDUCACION

    ANALISIS DE LA LEY FUNDAMENTAL DE EDUCACION Los objetivos de la ley son primordialmente el bienestar del educando, rige las actividades educativas tanto en la región como en el extranjero. La tutela de esta ley es deber del estado y es de orden público y de la sociedad, la educación es un derecho de toda persona respetando y fomentando la igualdad y libertad de opinión, la educación es deber de los padres y es deber

    Enviado por Nalesia / 1.083 Palabras / 5 Páginas
  • ENSAYO ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACION

    ENSAYO ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACION

    INTRODUCCION El desarrollo de los mexicanos es una justificación social para la realización del Acuerdo Nacional para la Modernización de la educación básica. En donde se plasman los objetivos para una educación de calidad y se reconoce el compromiso con la educación pública, pero la consideran uno de los campos indispensable para el porvenir de la nación. Este documento es firmado por el gobierno federal, los gobiernos de cada una de las entidades federativas de

    Enviado por paularmando2 / 1.978 Palabras / 8 Páginas
  • Aspectos de la ley General del sistema Nacional de seguridad pública

    Aspectos de la ley General del sistema Nacional de seguridad pública

    DOF: 23/04/2012 ACUERDO A/078/12 de la Procuradora General de la República, por el que se establecen las directrices que deberán observar los servidores públicos para la debida preservación y procesamiento del lugar de los hechos o del hallazgo y de los indicios, huellas o vestigios del hecho delictuoso, así como de los instrumentos, objetos o productos del delito. Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Procuraduría General de la

    Enviado por marcomanem / 10.802 Palabras / 44 Páginas
  • Ley General De Educación

    Ley General De Educación

    LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión Secretaría General Secretaría de Servicios Parlamentarios Centro de Documentación, Información y Análisis Última Reforma DOF 22-06-2006 1 de 36 LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Nueva Ley Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de julio de 1993 TEXTO VIGENTE Última reforma publicada DOF 22-06-2006 Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.-Presidencia de la República.

    Enviado por vicmig / 13.177 Palabras / 53 Páginas
  • La firma del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (ANMEB)

    La firma del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (ANMEB)

    La firma del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (ANMEB), constituyó el andén para instalar el proceso de descentralización educativa, por el cual se transfirió la administración de los recursos humanos, técnicos y materiales de la educación básica y normal a las entidades federativas. De carácter esencialmente administrativo, se refuncionalizaron los esquemas básicos de intervención de Estado Mexicano en un intento por conjugar innovación educativa con gobernabilidad para enfrentar los enormes retos

    Enviado por Kp43 / 443 Palabras / 2 Páginas
  • El Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista

    El Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista

    Que es el Inces? Es un organismo autónomo con personalidad jurídica y patrimonio propio, adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Economía comunal, creado por Ley el 22 de Agosto de 1959 y reglamentado por Decreto el 11 de Marzo de 1960 bajo la denominación de Instituto Nacional de Cooperacion Educativa (INCE). En el 2003 de acuerdo con Decreto publicado en la Gaceta Oficial Nº 37.809 de fecha 03 de Noviembre, se reforma el

    Enviado por 246587828650797 / 429 Palabras / 2 Páginas
  • Ley General De Educación Reformada

    Ley General De Educación Reformada

    LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Nueva Ley Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de julio de 1993 TEXTO VIGENTE Última reforma publicada DOF 22-06-2009 Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.-Presidencia de la República. CARLOS SALINAS DE GORTARI, Presidente Constitucional des los Estados Unidos Mexicanos, a sus habitantes sabed: Que el H. Congreso de la Unión, se ha servido dirigirme el siguiente DECRETO "EL CONGRESO DE

    Enviado por Miguelonches / 15.432 Palabras / 62 Páginas
  • LA EDUCACIÓN ACTUAL EN EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL

    LA EDUCACIÓN ACTUAL EN EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL

    LA EDUCACIÓN ACTUAL EN EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL En Venezuela, la segunda mitad del siglo XIX estuvo caracterizada por la búsqueda permanente de la renovación y el crecimiento, especialmente en el campo educativo, debido a ello, nace en el país la educación popular gratuita y obligatoria, al igual que en otras regiones del mundo como Europa, Estados Unidos y Latinoamérica. La situación venezolana asiste a un proceso constitucional de cambio estructural de la organización

    Enviado por yetsibethzambran / 1.339 Palabras / 6 Páginas
  • Educacion Venezuela Leyes

    Educacion Venezuela Leyes

    Articulo 102 de la constitución de Venezuela “La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un servicio público y está fundamentado en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad

    Enviado por Franpii / 673 Palabras / 3 Páginas
  • UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO ESCUELA DE POST GRADO MAESTRIA EN EDUCACION ASIGNATURA EPISTEMOLOGIA

    UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO ESCUELA DE POST GRADO MAESTRIA EN EDUCACION ASIGNATURA EPISTEMOLOGIA

    UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO ESCUELA DE POST GRADO MAESTRIA EN EDUCACION ASIGNATURA EPISTEMOLOGIA DOCENTE MELITON LOPEZ PAZ. 1.- INDIQUE Y EXPLIQUE LOS PRINCIPALES ARGUMENTO DE LA POSTURA EPISTEMOLOGICA DEL EMPIRISMO Y DEL RACIONALISMO Y COMO ES UTILIZADO POR LOS PROFESORES PARA REALIZAR INVESTIGACIONES EN TEMAS Y HECHOS EDUCATIVOS. Según el Empirismo la fuente de los conocimientos humano es la experiencia sensible atraves de los sentidos y sensaciones, el empirismo postula no ir mas alla de

    Enviado por rutsita01 / 1.199 Palabras / 5 Páginas
  • EL NUEVO SISTEMA DE ADMISIÓN A LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y SU INCIDENCIA EN LOS ESTUDIANTES DE TERCERO DE BACHILLERATO DEL COLEGIO NACIONAL 12 DE MARZO

    EL NUEVO SISTEMA DE ADMISIÓN A LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y SU INCIDENCIA EN LOS ESTUDIANTES DE TERCERO DE BACHILLERATO DEL COLEGIO NACIONAL 12 DE MARZO

    Portoviejo, 16 de junio 10, 2014 LCDO. ALFONSO SUAREZ. MG GE VICERRECTOR ACADÉMICO Presente. De mi consideración: RODOLFO ANDRÉS GARCÍA MERA Por medio de la presente tengo a bien comunicar a usted el tema de mi trabajo de investigación, el mismo que es el siguiente: “EL NUEVO SISTEMA DE ADMISIÓN A LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y SU INCIDENCIA EN LOS ESTUDIANTES DE TERCERO DE BACHILLERATO DEL COLEGIO NACIONAL 12 DE MARZO” Esperando que mi tema sea

    Enviado por gustagar / 355 Palabras / 2 Páginas
  • Ley General De Educacion De Tamaulipas

    Ley General De Educacion De Tamaulipas

    Ley de Educación para el Estado de Tamaulipas Documento de consulta Ultima reforma aplicada P.O. 30 de agosto de 2012. Ley de Educación para el Estado de Tamaulipas Pág. 2 LXI Legislatura TOMAS YARRINGTON RUVALCABA, Gobernador Constitucional del Estado Libre y Soberano de Tamaulipas, a sus habitantes hace saber: Que el Honorable Congreso del Estado, ha tenido a bien expedir el siguiente Decreto: Al margen un sello que dice:- “Estados Unidos Mexicanos.- Gobierno de Tamaulipas.-

    Enviado por angelbangeliver / 21.475 Palabras / 86 Páginas
  • PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACION SEXUAL INTEGRAL

    PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACION SEXUAL INTEGRAL

    PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACION SEXUAL INTEGRAL Ley 26.150 Establécese que todos los educandos tienen derecho a recibir educación sexual integral en los establecimientos educativos públicos, de gestión estatal y privada de las jurisdicciones nacional, provincial, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y municipal. Creación y Objetivos de dicho Programa. Sancionada: Octubre 4 de 2006 Promulgada: Octubre 23 de 2006 El Senado y Cámara de Diputados de la Nación Argentina reunidos en Congreso, etc. sancionan

    Enviado por Lea37 / 2.287 Palabras / 10 Páginas
  • LEY GENERAL DE EDUCACION

    LEY GENERAL DE EDUCACION

    LEY GENERAL DE EDUCACION CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1o.- Esta Ley regula la educación que imparten el Estado -Federación, entidades federativas y municipios-, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios. Es de observancia general en toda la República y las disposiciones que contiene son de orden público e interés social. La función social educativa de las universidades y demás instituciones de educación superior a que

    Enviado por jorgegeorge12 / 2.010 Palabras / 9 Páginas
  • Ley 1420: la ley fundamental de educación general

    Ley 1420: la ley fundamental de educación general

    INTRODUCCIÓN. En el siguiente trabajo que tiene como tema principal la Ley de Educación Común, se encuentra un desarrollo del contexto, la aprobación, aplicación y consecuencias de la misma. Comienza con una síntesis de la búsqueda de información que cada integrante realizó de uno de los temas propuestos. Luego de tener la recopilación de la información y haberla leído, comenzamos a trabajar con cierto criterio cronológico, empezando por el contexto en donde se sitúa la

    Enviado por tondii / 1.570 Palabras / 7 Páginas
  • Futuro De La Educación Superior En El País En Riesgo A Causa De La Reforma A La Ley 30 De 1992

    Futuro De La Educación Superior En El País En Riesgo A Causa De La Reforma A La Ley 30 De 1992

    Futuro de la Educación Superior en el país en riesgo a causa de la reforma a la Ley 30 de 1992 La reforma a la ley 30 de 1992, propone cambios en la educación superior, cosa que ha generado grandes enfrentamientos entre quienes la apoyan y quienes se oponen a dicha reforma. Quienes están a favor, argumentan que sería un cambio que generaría, y según promete el gobierno, mas cupos para los jóvenes colombianos, igualmente

    Enviado por nonnaospina / 552 Palabras / 3 Páginas
  • Daniel Y La Bandera Nacional Categoría(s): Historia Daniel,es Un Niño Muy Inquieto, Al Cual Le Interesaba Conocer O Preguntar Todo Lo Queno Sabía O Le Quedaba Alguna Duda Cuando Se Lo Explicaban En La Escuela, El Estaba En El Primer año De Educación

    Daniel Y La Bandera Nacional Categoría(s): Historia Daniel,es Un Niño Muy Inquieto, Al Cual Le Interesaba Conocer O Preguntar Todo Lo Queno Sabía O Le Quedaba Alguna Duda Cuando Se Lo Explicaban En La Escuela, El Estaba En El Primer año De Educación

    Daniel y la Bandera Nacional Categoría(s): Historia Daniel,es un niño muy inquieto, al cual le interesaba conocer o preguntar todo lo queno sabía o le quedaba alguna duda cuando se lo explicaban en la escuela, el estaba en el primer año de educación secundaria. Cierto día, Daniel, acompaño a su papá a laPlaza de la Constitución (el llamado zócalo del D. F.), y quedo impactado alobservar la monumental bandera ondeando a toda asta y su

    Enviado por GUADAPOING / 643 Palabras / 3 Páginas
  • Concepto y fines de la Educación en la Ley General de Educación

    Concepto y fines de la Educación en la Ley General de Educación

    Concepto y fines de la Educación en la Ley General de Educación I. El Concepto de educación en la LGE II. Los Fines de la Educación en la LGE I. El Concepto de educación en la LGE (art 2, párrafo 2 y art 7 fracc. I al XII) El artículo 3ero Constitucional define la educación como un proceso que “… tenderá desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la

    Enviado por Pipengs / 1.236 Palabras / 5 Páginas
  • Plan Nacional De Educacion

    Plan Nacional De Educacion

    Plan nacional de educación 2001-2006 Programa Nacional de Educación 2001 - 2006 La educación en México es una político de Estado de la más alta prioridad, que tiene como objetivo construir un país democrático, con alta calidad de vida, dinámico, orgullosamente fiel a sus raíces, pluriétnico, multicultural y con un profundo sentido de la unidad nacional. Por ello, el Programa Nacional de Educación 2001 - 2006 supera el planteamiento de, un crecimiento inercial del Sistema

    Enviado por Ares_Ag / 2.289 Palabras / 10 Páginas
  • El papel de la educación en la formación de la personalidad de los individuos y de la nación

    El papel de la educación en la formación de la personalidad de los individuos y de la nación

    Leemos en la Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, volúmen 4, número 1, del año 2006, en el texto de Bonifacio Barba “La educación moral como asunto público“, un análisis minucioso de los proyectos educativos y las filosofías subyacentes, que han impulsado a la educación en nuestro país, desde el siglo XIX hasta finales del XX. Se reconocen, de la mano de nuestro proceso histórico, periodos como el Independentista, el Porfiriato y

    Enviado por manr / 1.490 Palabras / 6 Páginas
  • Ley Federal De Educación

    Ley Federal De Educación

    EL NEOCONSERVADURISMO EN LA LEY FEDERAL DE EDUCACIÓN Nº 24.195 Mariano D. Massano y Patricio Smitsaart. Buenos Aires, 24 de julio de 1999. INTRODUCCIÓN En el presente informe queremos indagar sobre la influencia de las corrientes neoconservadoras en la formulación de la Ley Federal de Educación Nº 24.195. Partimos de la hipótesis de que existe una gran vinculación entre las leyes educativas sancionadas en América Latina y la concepción del “Estado neoliberal” como ideología hegemónica

    Enviado por gregoritafm / 6.703 Palabras / 27 Páginas
  • Leyes De La Educación

    Leyes De La Educación

    Las leyes de la educación son las primeras que recibimos. Y como son ellas las que nos preparan a la ciudadanía, cada familia en particular debe ser gobernada con el mismo plan de la gran familia que las comprende a todas. Si el pueblo, en general, tiene un principio, las partes que lo componen, esto es, las familias, lo tendrán también. Luego las leyes de la educación no pueden ser las mismas, sino diferentes en

    Enviado por Roaa / 1.904 Palabras / 8 Páginas
  • Ley General De La Educacion

    Ley General De La Educacion

    LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Nueva Ley Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de julio de 1993 TEXTO VIGENTE Última reforma publicada DOF 20-05-2014 Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.-Presidencia de la República. CARLOS SALINAS DE GORTARI, Presidente Constitucional des los Estados Unidos Mexicanos, a sus habitantes sabed: Que el H. Congreso de la Unión, se ha servido dirigirme el siguiente DECRETO "EL CONGRESO DE

    Enviado por yady140975 / 22.381 Palabras / 90 Páginas
  • Que reforma los artículos 3o. y 4o. de la Ley General de Educación

    Que reforma los artículos 3o. y 4o. de la Ley General de Educación

    Que reforma los artículos 3o. y 4o. de la Ley General de Educación, a cargo de la diputada Martha Edith Vital Vera, del Grupo Parlamentario del PVEM Planteamiento del problema Durante la LXI Legislatura se propiciaron cambios significativos al marco del orden jurídico mexicano, prueba de ello es la modificación acontecida sobre la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, dada a conocer en el Diario Oficial de la Federación el jueves 9 de febrero

    Enviado por tebis / 1.187 Palabras / 5 Páginas
  • LEY DEL DIALOGO NACIONAL 2000

    LEY DEL DIALOGO NACIONAL 2000

    LEY Nº 2235 LEY 31 DE JULIO DE 2001 JORGE QUIROGA RAMIREZ PRESIDENTE INTERINO DE LA REPUBLICA Por cuanto, Honorable Congreso Nacional, ha sancionado la siguiente Ley: EL HONORABLE CONGRESO NACIONAL, DECRETA: LEY DEL DIALOGO NACIONAL 2000 TITULO I DISPOSICIONES GENERALES ARTICULO 1º. (Objetivo).- La presente Ley tiene por objeto: a. Establecer los lineamientos básicos para la gestión de la Estrategia de Reducción de la Pobreza que guiarán las acciones del Estado para promover un

    Enviado por limberto / 7.041 Palabras / 29 Páginas
  • Historia Del Analfabetismo De La Educación Nacional Como Prioridad Educativa Guatemalteca

    Historia Del Analfabetismo De La Educación Nacional Como Prioridad Educativa Guatemalteca

    Introducción La educación como elemento estructural del desarrollo integral del ser humano ha sido el factor determinante en la riqueza de las naciones desde su gestación hasta el futuro ciudadano y debe recibir los cuidados la alimentación y en la medida de lo posible un ambiente familiar favorable para nacer sano y crecer bien, para ser un factor positivo y convertirse en un ser humano exitoso, u ser humano que triunfe en la formación de

    Enviado por elsilop / 4.153 Palabras / 17 Páginas
  • LA FUNDACIÓN DEL SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN (SNTE), EL ALEMANISMO, LA INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA ANTIDEMOCRACIA, LAS GRANDES LUCHAS DE 1956-1960, LA GRAN CONFRONTACIÓN

    LA FUNDACIÓN DEL SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN (SNTE), EL ALEMANISMO, LA INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA ANTIDEMOCRACIA, LAS GRANDES LUCHAS DE 1956-1960, LA GRAN CONFRONTACIÓN

    LA FUNDACIÓN DEL SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN (SNTE), EL ALEMANISMO, LA INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA ANTIDEMOCRACIA, LAS GRANDES LUCHAS DE 1956-1960, LA GRAN CONFRONTACIÓN Hoy en día todos hemos escuchado algunas opiniones de los diferentes conceptos que a continuación se comentará empecemos hablar de la fundación del sindicato nacional de los trabajadores de la educación. Hace algunas décadas, los profesores eran llevados a establecer una organización que desde sus orígenes sostuviera una clara

    Enviado por karla020692 / 869 Palabras / 4 Páginas
  • “El Sistema Nacional De Educación” Un Nuevo Concepto De Educación “Secundaria”

    “El Sistema Nacional De Educación” Un Nuevo Concepto De Educación “Secundaria”

    “EL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN” UN NUEVO CONCEPTO DE EDUCACIÓN “SECUNDARIA” BARNARD, H. C. (1971 El Decreto Fisher Y el informe Hadow. Reorganización y el Decreto de 1936. La primera guerra mundial entre 1914 y 1918, repercutió de forma considerable en la educación nacional. Altero las condiciones de los pueblos de muchos niños; debilito el personal en muchas escuelas ya que los maestros (hombres) tenían que cumplir con su servicio militar, y condujo a ahorros

    Enviado por / 5.475 Palabras / 22 Páginas
  • La comparación de las leyes de 1565 y 070 de la educación

    La comparación de las leyes de 1565 y 070 de la educación

    Similitudes • Ambas leyes expresan la gratuidad de la Educación en todos los niveles. • En ambas leyes se menciona que todas las personas tienen derecho a la educación sin ninguna discriminación • La Educación es la función más importante del estado, también es mencionada en ambas leyes. • En ambas leyes se menciona el respeto al Escalafón Docente y el derecho a la sindicalización de los docentes • Ambas leyes en sus artículos Art.

    Enviado por fcpfcp / 410 Palabras / 2 Páginas
  • LEY GENERAL DE EDUCACIÓN

    LEY GENERAL DE EDUCACIÓN

    ANTEPROYECTO DE LEY GENERAL DE EDUCACIÓN. VERSIÓN REVISADA ABRIL 2011. Estructura TÍTULO I 4 DISPOSICIONES FUNDAMENTALES 4 Capítulo I 4 Finalidad, Objeto, Garantías 4 Capítulo II 6 Principios y fines de la educación nacional 6 TÍTULO II 12 ESTRUCTURA DE LA EDUCACIÓN HONDUREÑA 12 Capítulo I 12 Disposiciones generales 12 Capítulo II 14 Servicios Generales de ducación 14 Sección rimera 14 La Educación Inicial 14 Sección Segunda 15 La Educación Pre-básica 15 Sección Tercera 16

    Enviado por Alexpinelo / 15.548 Palabras / 63 Páginas
  • La Superintendencia Del Mercado De Valores (SMV) Fue Creada Formalmente Mediante La Ley Nº 17020 Publicada El 28 De Mayo De 1968, Bajo La Denominación De Comisión Nacional De Valores, Habiendo Iniciado Sus Funciones El 02 De Junio De 1970, A Partir De

    La Superintendencia Del Mercado De Valores (SMV) Fue Creada Formalmente Mediante La Ley Nº 17020 Publicada El 28 De Mayo De 1968, Bajo La Denominación De Comisión Nacional De Valores, Habiendo Iniciado Sus Funciones El 02 De Junio De 1970, A Partir De

    La Superintendencia del Mercado de Valores (SMV) fue creada formalmente mediante la Ley Nº 17020 publicada el 28 de mayo de 1968, bajo la denominación de Comisión Nacional de Valores, habiendo iniciado sus funciones el 02 de junio de 1970, a partir de la promulgación del Decreto Ley N° 18302. Dicha norma dispuso que la Comisión Nacional de Valores sería un organismo público desconcentrado del sector economía y finanzas, responsable del estudio, reglamentación y supervisión

    Enviado por camilark / 389 Palabras / 2 Páginas
  • Misión el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica

    Misión el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica

    CONALEP El CONALEP fue creado por decreto presidencial en 1978 como un Organismo Público Descentralizado del Gobierno Federal, con personalidad jurídica y patrimonio propio. Su objetivo principal se orientó a la formación de profesionales técnicos, egresados de secundaria. En 1993 el decreto se reforma para abrir las expectativas en materia de capacitación laboral, vinculación intersectorial, apoyo comunitario y asesoría y asistencia tecnológicas a las empresas. En 1994 de acuerdo a las necesidades del país, el

    Enviado por ivancr88 / 1.399 Palabras / 6 Páginas
  • LEY ORGANICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA

    LEY ORGANICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA

    LEY ORGANICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA Evolución Histórica de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana Las Fuerzas Armadas nace con la necesidad de defender el territorio nacional de las fuerzas europeas en la colonización en siglo XV, aunque no se considera como tal, En el año 1632 por medio de las ordenanzas militares de Felipe IV, se crea una de las organizaciones castrenses en todas las colonias. He allí el inicio de la milicia.

    Enviado por / 1.367 Palabras / 6 Páginas
  • Programa Nacional de inglés en Educación Básica

    Programa Nacional de inglés en Educación Básica

    NEW HEADWAY BEGINNER 4th Edition ÁREA DE LENGUAS EXTRANJERAS INGLÉS Programación de objetivos, contenidos y criterios de evaluación ÍNDICE CONTENIDOS NEW HEADWAY BEGINNER 4th Edition 3 OBJETIVOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 4 UNIT 1 – HELLO! 6 UNIT 3 – ALL ABOUT YOU 8 UNIT 4 – FAMILY AND FRIENDS 9 UNIT 5 – THE WAY I LIVE 10 UNIT 6 – EVERY DAY 12 UNIT 7 – MY FAVOURITES 13 UNIT 8 – WHERE

    Enviado por franciscoaai / 7.040 Palabras / 29 Páginas
  • Ley 115 De Educacion

    Ley 115 De Educacion

    Educacion Ambiental y la Ley 115 Articulo 23. De acuerdo a la ley 115, articulo 23, se establecen ciertas áreas educativas que comprenderán el 80% del plan de estudio de las entidades educativas de nivel superior, entre ellas está la Educación Ambiental, un área que fue establecida para adquirir comportamientos responsables frente al medio ambiente. La educación ambiental es un componente educativo incorporado por el Gobierno Nacional y el Ministerio de Educación, frente al gran

    Enviado por karenrojasrincon / 228 Palabras / 1 Páginas
  • Ley General De Educacion

    Ley General De Educacion

    LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Nueva Ley Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de julio de 1993 TEXTO VIGENTE Últimas reformas publicadas DOF 15-07-2008 Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.-Presidencia de la República. CARLOS SALINAS DE GORTARI, Presidente Constitucional des los Estados Unidos Mexicanos, a sus habitantes sabed: Que el H. Congreso de la Unión, se ha servido dirigirme el siguiente DECRETO "EL CONGRESO DE

    Enviado por yrmaa / 13.907 Palabras / 56 Páginas
  • Ley General De Educacion

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    LEY GENERAL DE EDUCACIÓN CÁMARA DE DIPUTADOS DEL H. CONGRESO DE LA UNIÓN Última Reforma DOF 11-09-2013 Secretaría General Secretaría de Servicios Parlamentarios LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Nueva Ley Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de julio de 1993 TEXTO VIGENTE Última reforma publicada DOF 11-09-2013 Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.-Presidencia de la República. CARLOS SALINAS DE GORTARI, Presidente Constitucional des los Estados

    Enviado por alucard2000 / 33.491 Palabras / 134 Páginas
  • Derecho De Familia Interviene En Realidad Educativa De Los Alumnos De Segundo Básico Del Instituto Nacional De Educación Básica Zona 1 Jornada Vespertina

    Derecho De Familia Interviene En Realidad Educativa De Los Alumnos De Segundo Básico Del Instituto Nacional De Educación Básica Zona 1 Jornada Vespertina

    Introducción El bajo rendimiento en la escuela se ha convertido en un problema preocupante por su alto índice de incidencia en los últimos años. Al buscar las causas de que el alumno no consiga lo que se espera de él, y desde una perspectiva holística, no podemos limitamos a la consideración de factores escolares (ratio profesor/alumno, agrupación de los alumnos, características del profesor, tipo de centro y gestión del mismo) sino que es preciso hacer

    Enviado por crsitinaveraliz / 3.843 Palabras / 16 Páginas
  • Ley General De Educacion

    Ley General De Educacion

    Ley general de educación La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos, al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos; también implica una concienciación cultural y conductual. El proceso educativo se materializa en una serie de habilidades y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo. De acuerdo al grado de concienciación alcanzado, estos valores pueden durar toda la vida o sólo un cierto periodo de tiempo. No

    Enviado por Jorgeortega7 / 725 Palabras / 3 Páginas
  • LEY DE ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA LEY No. 621, Aprobada El 16 De Mayo Del 2007 Publicada En La Gaceta No. 118 Del 22 De Junio Del 2007 EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA DE NICARAGUA A Sus Habitantes, SABED: Que, LA ASAMBLEA NACIONAL Ha Ordenado

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    LEY DE ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA LEY No. 621, Aprobada el 16 de Mayo del 2007 Publicada en La Gaceta No. 118 del 22 de Junio del 2007 EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA DE NICARAGUA A sus habitantes, SABED: Que, LA ASAMBLEA NACIONAL Ha ordenado la siguiente: LEY DE ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA CAPÍTULO I DEL OBJETO Y DEFINICIONES BÁSICAS Artículo 1.- La presente Ley tiene por objeto normar, garantizar y promover el

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  • Programa Nacional de Educación 2001-2006

    Programa Nacional de Educación 2001-2006

    Unidad de aprendizaje I. Fundamentos generales del plan de estudios 2011 de educación básica. En el marco del Programa Nacional de Educación 2001-2006, la Secretaría de Educación Pública ha asumido el compromiso de definir el perfil de egreso de la educación básica, como parte de la Política de articulación 2. Dicho perfil tiene como fundamento el Artículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y los principios establecidos en la Ley General

    Enviado por lizeli07 / 283 Palabras / 2 Páginas