Ley Nacional De Educacion ensayos gratis y trabajos
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Programa Nacional de Educación 2001-2006
Unidad de aprendizaje I. Fundamentos generales del plan de estudios 2011 de educación básica. En el marco del Programa Nacional de Educación 2001-2006, la Secretaría de Educación Pública ha asumido el compromiso de definir el perfil de egreso de la educación básica, como parte de la Política de articulación 2. Dicho perfil tiene como fundamento el Artículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y los principios establecidos en la Ley General
Enviado por lizeli07 / 283 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Programa Nacional De Educación.
Análisis del Programa Nacional de Educación. Introducción El presente trabajo ofrece un análisis del sistema educativo mexicano en el nivel básico, donde la lectura crítica se hará en el Programa Nacional de Educación (PNE). La educación es un fenómeno complejo y delicado. Complejo por la cantidad y diversidad de factores, actores y funciones que la conforman, delicado por las poderosas fuerzas que lo atraviesan y por la multiplicidad de repercusiones y consecuencias que sus acciones
Enviado por Arlensi / 1.790 Palabras / 8 Páginas -
Ley de la organizacion nacional de proteccion civil y administracion de desastres
LEY DE LA ORGANIZACION NACIONAL DE PROTECCIÓN CIVIL Y ADMINISTRACIÓN DE DESASTRES. Publicada en la Gaceta Oficial de la Republica Bolivariana de Venezuela N° 5.557, Extraordinaria de fecha martes 13 de noviembre del 2001. Decreto Presidencial N° 1.557 con Fuerza de Ley del Sistema Nacional de Protección Civil y Administración de Desastres. TITULO I DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1: La presente Ley tiene por objeto regular la organización, competencia, integración, coordinación y funcionamiento de la Organización
Enviado por grelism / 1.210 Palabras / 5 Páginas -
Ley Orgánica de Seguridad de la Nación
Líneas de acción estratégicas Ley Orgánica de Seguridad de la Nación, define la Defensa Integral como él: Conjunto de sistemas, métodos, medidas y acciones de defensa, cualquiera sean su naturaleza e intensidad, que en forma activa formule, coordine y ejecute el Estado con la participación de las instituciones públicas y privadas, y las personas naturales y jurídicas, nacionales o extranjeras, con el objeto de salvaguardar la independencia, la libertad, la democracia, la soberanía, la integridad
Enviado por eljota20 / 779 Palabras / 4 Páginas -
Los puntos principales en el ámbito de la educación, la creación de una legislación nacional sobre la educación y sean compatibles con el sistema educativo de hoy en día
Curriculum infinidad de adjetivos y enormidad de significados, el vocablo currículo adquiere una característica que lo asemeja a otros construidos en la teoría educativa del siglo xx: evaluación y planificación que solo adquieren precisión a través de adjetivos, llama la atención que la teoría educativa, en su propia conformación, haya permitido en su desarrollo una estructura conceptual que podría caracterizarse “como posmoderna”. Debido a la infinidad de significados de curriculum no logran explicar, ni atender
Enviado por andreita1994 / 458 Palabras / 2 Páginas -
[pic] República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos Área De Ciencias Económicas Y SocialesCarrera: Comunicación Social Asignatura: Comunicación Soci
[pic] República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos Área de Ciencias Económicas y SocialesCarrera: Comunicación Social Asignatura: Comunicación Social en Radio HISTORIA DE LA RADIO EN EL ESTADO GUÁRICO Bachiller: Mélany Loreto, C.I: 17.164.971San Juan de los Morros, septiembre 2012 Historia de la radio en guárico: La radio se inició en San Juan de los morros en los años 1950, fecha en la cual inicia
Enviado por francesca999 / 304 Palabras / 2 Páginas -
Ley General De Educación
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN La ley general de educación es una manera de satisfacer la necesidad de la sociedad en cuanto a la educación. Esta ley toma en cuenta todo lo relacionado con la educación para poder satisfacer las necesidades de quienes la reciben y lo que esta conlleva; alumnos, maestros, planes, programas, escuelas, programas y métodos educativos. Así mismo establece reglas puesto que cada gran secretaría, en este caso la secretaría de educación pública
Enviado por SeleneAzeneth / 1.511 Palabras / 7 Páginas -
Ley General De Educacion
Plan de estudios educación básica 2011: Documento rector, define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes, se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo, desde las dimensiones nacional y global, que consideran al ser humano y al ser universal. COMPETENCIAS PARA LA VIDA: • Movilizan y dirigen todos los componentes –conocimientos, habilidades, actitudes y
Enviado por angel_91 / 1.510 Palabras / 7 Páginas -
Ley General de Educación de 1993
Ley General de Educación de 1993; la búsqueda de la calidad y la equidad educativas con la misma o mayor prioridad que la cobertura educativa; el énfasis en el aprendizaje de competencias científicas, tecnológicas y laborales; el fomento de la participación de los empresarios en la gestión escolar y una mayor vinculación con el sector laboral. 1993 13 de julio. Se publica en el Diario Oficial la Ley General de Educación que en su artículo
Enviado por / 473 Palabras / 2 Páginas -
Análisis De Los Artículos 17 Al 33 De La Ley Organica Del Servicio De Policía Y Del Cuerpo De Policía Nacional Bolivariana
Artículo 18 De las Atribuciones del Órgano Rector Son atribuciones del Órgano Rector: 1. Dictar políticas públicas en materia de seguridad ciudadana y velar por su ejecución. 2. Diseñar y formular políticas integrales en lo que respecta a procedimientos y actuaciones de los cuerpos de policía. 3. Regular, coordinar, supervisar y controlar la correcta prestación del servicio de policía. 4. Establecer los lineamientos administrativos, funcionales y operativos, conforme a los cuales se organizan los cuerpos
Enviado por yca8714718 / 446 Palabras / 2 Páginas -
La Educación Como Proceso Para El Desarrollo Nacional
Mediante el proceso educativo se transmiten los valores fundamentales y la preservación de identidad cultural y ciudadana; es la base de formación y preparación de los recursos humanos necesarios. La escuela se convierte así en lugar para la adquisición y difusión de los conocimientos relevantes y el medio para la multiplicación de las capacidades productivas. La naturaleza política de la educación es “la que determina el deber y el derecho del estado a ocuparse de
Enviado por suheis / 334 Palabras / 2 Páginas -
Ley orgánica de educación superior (LOES)
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN SUPERIOR (LOES) LOES Art. 118 Niveles de formación de la educación superior.- Los niveles de formación que imparten las instituciones del Sistema de Educación Superior son: a) Nivel técnico o tecnológico superior, orientado al desarrollo de las habilidades y destrezas que permitan al estudiante potenciar el saber hacer. Corresponden a éste los títulos profesionales de técnico o tecnólogo superior, que otorguen los institutos superiores técnicos, tecnológicos, pedagógicos, de artes y los
Enviado por RaffaelPazmino / 479 Palabras / 2 Páginas -
Ley Organica Del La Educacion Superior
REGLAMENTO GENERAL A LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN SUPERIOR (Decreto No. 865) Rafael Correa Delgado PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DE LA REPÚBLICA Considerando: Que el número 5 del artículo 147 de la Constitución de la República del Ecuador establece que corresponde al Presidente de la República dirigir la administración pública en forma desconcentrada y expedir los decretos necesarios para su organización, regulación y control; Que en cumplimiento con la Disposición Transitoria Primera de la Constitución de la
Enviado por alejoc54 / 2.235 Palabras / 9 Páginas -
La Ley 1420 Y la Ley Federal de Educación
La Ley 1420 Y la Ley Federal de Educación Ley 1420 Ley 26.206 Objetivo-Fines Favorecer y dirigir simultáneamente el desarrollo moral, intelectual y físico de todo niño de 6 a 14 años de edad. Homogeneizar Crear conciencia de Nación formar ciudadanos Fortalecer la identidad nacional, basada en el respeto a la diversidad cultural y a las particularidades locales. Brindar una educación integral, igualitaria y equitativa. Formación ciudadana comprometida con los valores éticos y democráticos. Garantizar
Enviado por noeliaferreira / 774 Palabras / 4 Páginas -
Ley Organica De La Fuerza Armada Nacional
GACETA OFICIAL DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA AÑO CXXXVIII-MES VI Caracas, 21 de marzo de 2011 Extraordinaria Número 6.020 SUMARIO Presidencia de la República Decreto N° 8.096, mediante el cual se dicta el Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley Orgánica de Reforma de la Ley Orgánica de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana. 09 de marzo de 2011 HUGO CHAVEZ FRIAS Presidente de la República Con el supremo compromiso y voluntad de lograr
Enviado por / 2.220 Palabras / 9 Páginas -
Ed. Preescolar Ley Gral De Educación
EDUCACIÓN PREESCOLAR (Ley General de Educación) Artículo 1.- Objeto de la Ley La educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes. La presente Ley señala las normas generales para regular el Servicio Público de la Educación que cumple una función social acorde con las necesidades e intereses de las personas, de
Enviado por alegtg / 10.493 Palabras / 42 Páginas -
Ley Organica De La Educacion
PROYECTO LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÒN TITULO I DISPOSICIONES FUNDAMENTALES Objeto de la Ley Artículo 1. La presente Ley tiene por objeto desarrollar los principios rectores, derechos, garantías y deberes de la educación, la cual asume el Estado como función indeclinable y de máximo interés, de acuerdo a los principios constitucionales y orientada por valores éticos humanistas para la transformación social, así como las bases organizativas y de funcionamiento que conformen el Sistema Educativo de la
Enviado por j.leidymar / 8.619 Palabras / 35 Páginas -
Ley Del Servicio Comunitario Del Estudiante De Educación Superior
LEY DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACION SUPERIOR. Se entiende por Servicio Comunitario, la actividad que deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de educación superior que cursen estudios de formación profesional, aplicando los conocimientos científicos, técnicos, culturales, deportivos y humanísticos adquiridos durante su formación académica, en beneficio de la comunidad, para cooperar con su participación al cumplimiento de los fines del bienestar social, de acuerdo con lo establecido en la Constitución de la
Enviado por josemirth / 792 Palabras / 4 Páginas -
Ley 34 De 6 De Julio 1995 POR LA CUAL SE DEROGA, MODIFICAN, ADICIONAN Y SUBROGAN ARTÍCULOS DE LA LEY 47 DE 1946, ORGÁNICA DE EDUCACIÓN
Ley 34 de 6 de julio 1995 POR LA CUAL SE DEROGA, MODIFICAN, ADICIONAN Y SUBROGAN ARTÍCULOS DE LA LEY 47 DE 1946, ORGÁNICA DE EDUCACIÓN. La modernizada Ley Orgánica de educación (Ley 34 de 6 de julio de 1995) confirió a los alumnos con necesidades educativas especiales (NEE), asociados o no a discapacidad, el derecho al libre ingreso al Sistema Educativo Regular, tal como declara el ARTÍCULO 71 de la sección tercera que declara
Enviado por nuviabelen14 / 1.114 Palabras / 5 Páginas -
La Ley General De Educación
INTRODUCCION. La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos; también implica una concienciación cultural y conductual. El proceso educativo se materializa en una serie de habilidades y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo. De acuerdo al grado de concienciación alcanzado, estos valores pueden durar toda la vida o sólo un cierto periodo de tiempo. No solo se trata
Enviado por Tigriojavier / 1.332 Palabras / 6 Páginas -
Ley Naciona De Educacion N° 26.206
Ley Nacional de Educación N° 26.206. Se divide en 4 niveles y 8 modalidades. Educación inicial: Comprende desde los 45 días hasta los 5 años de edad, siendo esta última obligatoria. • Los jardines maternales atenderán a niños y niñas desde los 45 días hasta los 2 años inclusive. • Los jardines de infante atenderán a niños y niñas desde los 3 años hasta los 5 años inclusive. Educación primaria: Es obligatoria en la formación
Enviado por alejpralong / 412 Palabras / 2 Páginas -
Ley Federal De Educación N° 24.195
Ley Federal de Educación N° 24.195 TÍTULO I. Derechos, obligaciones y garantías TÍTULO II. Principios Generales TÍTULO III. Estructura del Sistema Educativo Nacional TÍTULO IV. Educación No Formal TÍTULO V. De la Enseñanza de Gestión Privada TÍTULO VI. Gratuidad y Asistencialidad TÍTULO VII. Unidad Escolar y Comunidad Educativa TÍTULO VIII. Derechos y Deberes de los Miembros de la Comunidad Educativa TÍTULO IX.De la Calidad de la Educación y su Evaluación TÍTULO X. Gobierno y Administración
Enviado por Macsi22 / 7.079 Palabras / 29 Páginas -
Política Y Estrategia Nacional De Educación Ambiental Y Participación Popular
Política y Estrategia Nacional de Educación Ambiental y Participación Popular Octubre del 2014. Orientaciones Nacionales Dentro de las orientaciones Nacionales juega un papel fundamental la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, El II Plan Socialista de la Nación y la Normativa legal ambiental, con el fin establecer los principios o lineamientos para todos los ámbitos sociales en general. Dando apoyo a las personas y que tengas un aprendizaje sobre la educación ambiental en todos
Enviado por AdrixDPeralta / 742 Palabras / 3 Páginas -
RECOMENDACIONES INTERNACIONALES PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA Y ACCIONES EN EL ENTORNO NACIONAL
INTRODUCCIÓN La Reforma Integral de la Educación Primaria 2009 es parte de la política educativa nacional con la que se culmina el proyecto de articulación curricular, impulsado desde la reforma de preescolar en 2004 y de secundaria en 2006, orientada a “elevar la calidad de la educación y que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional” (Programa Sectorial de
Enviado por josue.reyes / 442 Palabras / 2 Páginas -
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Nueva Ley Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de julio de 1993 TEXTO VIGENTE Última reforma publicada DOF 16-11-2011 Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.-Presidencia de la República. CARLOS SALINAS DE GORTARI, Presidente Constitucional des los Estados Unidos Mexicanos, a sus habitantes sabed: Que el H. Congreso de la Unión, se ha servido dirigirme el siguiente DECRETO "EL CONGRESO DE
Enviado por yatetena65 / 18.186 Palabras / 73 Páginas -
LEY ORGANICA DE LA EDUCACION
LEY ORGANICA DE LA EDUCACIÓN Artículo 24. El Sistema Educativo es un conjunto orgánico y estructurado, conformado por subsistemas, niveles y modalidades, de acuerdo con las etapas del desarrollo humano. Se basa en los postulados de unidad, corresponsabilidad, interdependencia y flexibilidad. Integra políticas, planteles, servicios y comunidades para garantizar el proceso educativo y la formación permanente de la persona sin distingo de edad, con el respeto a sus capacidades, a la diversidad étnica, lingüística y
Enviado por DESIREE MARTINEZ / 321 Palabras / 2 Páginas -
LEYES APLICABLES A LA EDUCACIÓN
LEYES APLICABLES A LA EDUCACIÓN 3.4 CONSTITUCIÓN POLÍTICA En nuestro país como en muchos otros los derechos y obligaciones de los ciudadanos se rigen bajo una Constitución, esta sirve, para dar estabilidad a las reglas que determinan la forma en que se ejerce el poder público por parte de los órganos legislativos, ejecutivos y judiciales del Estado que están autorizados para ello. La educación, también se rige bajo esta constitución y está plasmada directamente en
Enviado por rocio_islasg / 4.502 Palabras / 19 Páginas -
Ley Organica De Seguridad De La Nacion
Son elementos concebidos como primordiales dentro de la conformación de las naciones, puesto que los mismos conceden o dan cierto nivel de confiabilidad y protección a todas las personas que integran la nación. En todo Estado y en particular en el Estado venezolano se encuentran una serie de elementos tanto naturales, como territoriales que deben ser preservados y protegidos del alcance de sujetos a los cuales no les corresponde administrarlos ni usarlos. 1.1 Seguridad de
Enviado por SelenaGomez2013 / 1.323 Palabras / 6 Páginas -
Esta ley tiene por objeto la prevención, diagnóstico, educación, control epidemiológico, atención e investigación asi como los derechos y deberes de las personas portadores del Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH) y del Síndrome de Inmunodefi
TITULO I DISPOSICIONES GENERALES. Articulo 1. Objetivo Esta ley tiene por objeto la prevención, diagnóstico, educación, control epidemiológico, atención e investigación asi como los derechos y deberes de las personas portadores del Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH) y del Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA) en el Estado Mérida. Articulo 2. Principios Rectores Esta ley se fundamentará en los principios emitidos por la Organización Mundial de Salud y la Organización de las Naciones Unidas, con
Enviado por 63929203 / 893 Palabras / 4 Páginas -
FORMULARIO ÚNICO NACIONAL DE SOLICITUD DE CONCESIÓN DE AGUAS SUPERFICIALES Base Legal: Ley 99 De 1993, Decreto 1541 DE 1978
FORMULARIO ÚNICO NACIONAL DE SOLICITUD DE CONCESIÓN DE AGUAS SUPERFICIALES Base legal: Ley 99 de 1993, Decreto 1541 DE 1978 DATOS DEL SOLICITANTE 1. Persona Natural Persona Jurídica Pública Privada 2. Nombre o Razón Social: _________________________________________________________________________________ C.C. NIT No. ___________________________ de ______________________________________________ Dirección: ___________________________________________ Ciudad: __________________________________________ Teléfono (s): __________________ Fax: __________________ E-mail: __________________________________________ Representante Legal: ____________________________________________________________________________________ C.C. No. __________________________________________ de __________________________________________ Dirección: ___________________________________________ Ciudad: __________________________________________ Teléfono (s): __________________ Fax: __________________ E-mail: __________________________________________ 3. Apoderado (si
Enviado por jhove / 1.325 Palabras / 6 Páginas -
Comparación Entre La Ley De Educ. Nacional 26.206 Y Ley Federal
En el presente trabajo realizaremos un estudio comparativo entre la Ley Federal de Educación (LFE) – 1993 y la Ley de Educación Nacional (LEN)-2006. La primera fue la norma central que expresó la Reforma Educativa de la década neoliberal en nuestro país. Acompañó la Reforma del Estado propiciada por el gobierno de Menem en acuerdo con los organismos internacionales. La segunda, sancionada durante el gobierno de Kirchner, derogó la anterior 13 años después. Fue
Enviado por / 9.872 Palabras / 40 Páginas -
Ley General Del Sistema Nacional De Tesoreria
Ley General Del Sistema Nacional De Tesoreria PRESENTACIÓN El presente trabajo ha sido elaborado en base a conceptos extraídos de diversas fuentes, leyes relacionadas con el tema, en el cual nos hemos esforzado para darle un análisis necesario en cada una de sus páginas presentadas. Debido a que el tema presentado es amplio, hemos creído conveniente hacer un resumen y resaltar lo más indispensable e importante. A continuación se podrá encontrar una síntesis de
Enviado por 0103131032 / 7.886 Palabras / 32 Páginas -
LA CREACIÓN DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y EL INICIO DE LAINCORPORACION DELOS SECTORES POPULARES A UN PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL
LA CREACIÓN DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y EL INICIO DE LAINCORPORACION DELOS SECTORES POPULARES A UN PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL. LA CREACIÓN DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. En la segunda década del siglo veinte fue cuando se inicio el proceso de institucionalización, mientras el país se encontraba entre los dimes y diretes de la política. Se creó la Secretaria de Educación Pública que vino a sustituir a la Secretaria de Instrucción Pública y Bellas
Enviado por noramaldonado / 1.211 Palabras / 5 Páginas -
Análisis del Plan Nacional de Desarrollo en la Educación
Análisis del Plan Nacional de Desarrollo en la Educación El Plan Nacional Desarrollo en México es el documento rector del Ejecutivo Federal en el que precisan los objetivos nacionales, estrategias y prioridades del desarrollo integral y sustentable del país. Se elabora dentro del primer semestre del sexenio de cada gobierno federal y su validez finaliza con el período constitucional que corresponda. En la educación en el plan Nacional de desarrollo en el cuarto capítulo del
Enviado por mariejoe0419 / 552 Palabras / 3 Páginas -
Ley General De La Educacion
Análisis del primer capítulo de la ley general de educación La educación es elemento fundamental en la transformación de mentalidades, que permite la movilidad social y por ende, la evolución de lasociedad misma, es por ello, la necesidad de analizar la ley general de educación para conocer cuáles son nuestros derechos, limitantes y obligaciones. Hablar de la ley, en cualquier aspecto, eshablar de una norma jurídica obligatoria, coercitiva y coactiva, en la cual, considero que
Enviado por cachillo / 278 Palabras / 2 Páginas -
REPORTE "SEMANA NACIONAL DE EDUCACION FINACIERA 2014"
REPORTE “SEMANA NACIONAL DE EDUCACION FINACIERA 2014” En la Semana Nacional de educación financiera 2014 presentada en el museo Mutec y organizada por la CONDUCEF hubo una extensa exposición de organizaciones y entidades financieras diversas que ofrecieron sus servicios y ponían a la disposición de los usuarios talleres y juegos para aprender finanzas. Esta exposición es llevada a cabo anualmente para enseñar a la comunidad mexicana una mejor forma de llevar sus finanzas gratuitamente, en
Enviado por sarabelaov / 298 Palabras / 2 Páginas -
Constitucional y Ley General de Educación en México;
Ensayo artículo 3° Constitucional y Ley General de Educación en México; relación. Introducción: Este ensayo es para analizar y conocer el artículo tercero constitucional y la ley general de educación, el artículo nos declara ante toda la república que como individuos tenemos el derecho a recibir una educación en cualquier estado y distrito federal conformándose por educación básica, media superior y superior. Dentro de la educación básica inicia desde el preescolar, primaria y secundaria, posteriormente
Enviado por Katyagay123 / 797 Palabras / 4 Páginas -
Programa Nacional de inglés en Educación Básica
Hablaremos sobre PNIEB, Programa Nacional de inglés en Educación Básica. En este trabajo se hablará sobre el Programa Nacional de Inglés en Educación Básica (PNIEB). La intención de realizar este programa, se deriva de algunos acontecimientos de hace algunos años. Desde hace 57 años se empezó que se empezó a implementar la asignatura de Inglés en nuestro país. Los resultados que se obtuvieron durante esos años respecto a ésta asignatura, fueron poco favorables, ya que
Enviado por maryGL18 / 1.235 Palabras / 5 Páginas -
LEY ORGANICA DE LA HACIENDA PÚBLICA NACIONAL
La Ley Orgánica de Administración Financiera del Sector Público (LOAF), fue aprobada el 5 de septiembre de 2000 (G. O. 37.029). De acuerdo con la Exposición de Motivos, la elaboración de esta ley responde a la necesidad de adecuar la normativa de los procesos fiscales a las exigencias de la nueva Constitución, cuya innovación en materia fiscal se concentra casi exclusivamente en el tema de las reglas macro-fiscales. En este sentido, se plantea el sometimiento
Enviado por rosme18 / 2.023 Palabras / 9 Páginas -
LEY ORGANICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA
LEY ORGANICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA HUGO CHAVEZ FRIAS Presidente de la Republica En ejercicio de la atribución que le confiere el numeral 8 del artículo 236 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, y el numeral 9 del artículo 1º, de la Ley que Autoriza al Presidente de la República Bolivariana de Venezuela para dictar Decretos con Rango, Valor y Fuerza de Ley en las Materias que se le Delegan,
Enviado por Guard142 / 11.917 Palabras / 48 Páginas -
RESUMEN DE LA LEY GENERAL DE EDUCACION
RESUMEN DE LA LEY GENERAL DE EDUCACION PUBLICADA EL 13 DE JULIO DE 1993. En la ley General de Educación el estado establece que está obligado a prestar los servicios educativos para que toda la población curse la educación preescolar, primaria, secundaria y educación media, La educación que se imparta debe ser laica y gratuita. Todo individuo tienen derecho a recibir educación de calidad, todos los habitantes del país tienen las mismas oportunidades de acceso
Enviado por balito25 / 1.980 Palabras / 8 Páginas -
El Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA)
INEA ¿Quiénes somos? El Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) es un organismo descentralizado de la Administración Pública Federal, con personalidad jurídica y patrimonio propio, creado por decreto presidencial publicado en el Diario Oficial de la Federación el 31 de agosto de 1981. En cumplimiento de sus atribuciones, el INEA propone y desarrolla modelos educativos, realiza investigaciones sobre la materia, elabora y distribuye materiales didácticos, aplica sistemas para la evaluación del aprendizaje
Enviado por Kikedelapiedra / 699 Palabras / 3 Páginas -
La propuesta de Vasconcelos sobre la creación del sistema nacional de educación
En 1910, al iniciarse la revolución mexicana, la mayoría de la población era iletrada y era una minoría la que sabía leer y escribir. Es por ello que el presidente de ese periodo Álvaro Obregón, (1920-1924) encargó a José Vasconcelos rescatar de las de ruinas en la sistema educativo mexicano. Como el convencido federalización entendiéndola compromiso del gobierno federal de formar a los niños y jóvenes mexicanos fue el principal promotor de la creación de
Enviado por intima / 1.027 Palabras / 5 Páginas -
LA LEY GENERAL DE EDUCACION
1.- ¿Cuál es la razón de la actual ley de educación se le llame general? la ley propuesta es general puesto que tiene disposiciones que serían aplicables a los tres niveles de gobierno, en el cual induciría a las legislaciones de los estados a expedir sus propias leyes en congruencia con la propia Ley General. 2.- ¿Qué jerarquía tiene la LGE con relación a las demás normas del sistema jurídico? Significa que jerárquicamente esta por
Enviado por Roxa.Julian / 895 Palabras / 4 Páginas -
Corporación Unificada Nacional de Educación Superior
TALLER 1 JEFFERSON ANDRES AVILA SARMIENTO Corporación Unificada Nacional de Educación Superior 1. Suponga que se pregunta a tres personas distintas, elegidas al azar, si son partidarias o no de consumir un determinado producto. a) Escriba el espacio muestral asociado a dicho experimento, utilizando la letra "s" para las respuestas afirmativas y "n" para las negativas. E: { "SSS", "SSN", "SNS", "NSS", "NNN" "NNS". "NSN" "SNN".} b) ¿Qué elementos del espacio muestral anterior constituyen el
Enviado por jaas991 / 582 Palabras / 3 Páginas -
La vista conceptual de la tarjeta de la ley general de educación
1- Presentación de un mapa conceptual que manifieste la estructura del Nivel Medio, tomar en cuenta los ciclos y grados, además de una reflexión acerca de las funciones: social, formativa y orientadora del Nivel Medio. (Ver Art. 41 de la Ley General de Educación 66-97). 2- Redacción de un informe acera de las funciones de la Modalidad de Técnico Profesional Tomar en cuenta el Art. 46 de la Ley General de Educación 66-97. Artículo 69.-
Enviado por mkwrestler / 623 Palabras / 3 Páginas -
Ley General De Educacion
La discusión de la ley, tuvo 17 oradores en contra y 15 a favor, al final la votación termina con un respaldo contundente de cinco a uno en favor de la ley, misma que con respecto a los tiempos, señala que será en julio de 2014 cuando para el ingreso y la permanencia de los docentes en las aulas, sea por medio de la citada evaluación, y será en el 2015 cuando cualquier profesionista tenga
Enviado por flakita_g / 421 Palabras / 2 Páginas -
Ley General De Educación
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Nueva Ley Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de julio de 1993 TEXTO VIGENTE Última reforma publicada DOF 20-05-2014 Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.-Presidencia de la República. CARLOS SALINAS DE GORTARI, Presidente Constitucional des los Estados Unidos Mexicanos, a sus habitantes sabed: Que el H. Congreso de la Unión, se ha servido dirigirme el siguiente DECRETO "EL CONGRESO DE
Enviado por Criistinaa / 23.060 Palabras / 93 Páginas -
Ley General de Educación
Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de Educación Pública. JOSE ANGEL CORDOVA VILLALOBOS, Secretario de Educación Pública, con fundamento en los artículos 3o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; 38, fracción I, inciso a) de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal; 12, fracciones I y XIV, 47, fracción IV y último párrafo, 50 y 60 de la Ley General de Educación; y
Enviado por manuel2040 / 1.831 Palabras / 8 Páginas -
Esfuerzos a favor de una Educación para Todos en México: una mirada nacional y regional
El 5 de noviembre de 2013, en el marco de la 37ª Conferencia General de la UNESCO en París, los ministros de educación de México y de Brasil expusieron los esfuerzos de sus respectivos países en la conferencia “Desafíos Educativos en América Latina y el Caribe hacia el 2015 y en el post 2015”. Los discursos se realizaron ante otros ministros y altos representantes de los países de la región, el subdirector General de Educación
Enviado por cyndylu / 384 Palabras / 2 Páginas