Los padres en la educación
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LECTURA: HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA FORMACIÓN DE MAESTROS Y LA EDUCACIÓN DE PADRES DE FAMILIA
6871070197TEMA 2. La relación escuela-padres de familia LECTURA: HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA FORMACIÓN DE MAESTROS Y LA EDUCACIÓN DE PADRES DE FAMILIA La autora presenta algunos elementos del proceso de investigación práctico- teórico que se desarrollo con maestros, padres de familia y alumnos de la
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PROPUESTAS PARA DOCENTES Y PADRES SOBRE LA IMPORTANCIA DEL EJERCICIO FÍSICO EN EL CRECIMIENTO DE LOS NIÑOS EN EDUCACIÓN INICIAL
etalisREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA “DIEGO DE LOZADA” VALENCIA, ESTADO CARABOBO PROPUESTAS PARA DOCENTES Y PADRES SOBRE LA IMPORTANCIA DEL EJERCICIO FÍSICO EN EL CRECIMIENTO DE LOS NIÑOS EN EDUCACIÓN INICIAL VALENCIA, DICIEMBRE 2014 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR
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Análisis De La Influencia De Los Padres Hacia Sus Hijos Para La Formación De hábitos Y Costumbres Sobre La Educación Ambiental.
karikayAnálisis de la influencia de los padres hacia sus hijos para la formación de hábitos y costumbres sobre la Educación Ambiental. Noviembre 2010 ÍNDICE Pág. INTRODUCCIÓN 4 OBJETIVO GENERAL 8 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 8 MARCO METODOLÓGICO 9 PLAN DE ACCIÓN 11 TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS 13 BIBLIOGRAFÍA 14 INTRODUCCIÓN El
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IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR PARA DOCENTES, DIRECTIVOS Y PADRES DE FAMILIA DE PREESCOLAR Y PRIMARIA DE PIEDRAS NEGRAS, VER
monsitabonisRESUMEN Palabras clave: Educación Preescolar, programa de estudios, Sistema Educativo, padres de familia, docentes, educadoras, Articulación de la EB, Jardín de Niños, Artículo 3°. La presente tesis de investigación se titula “IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR PARA DOCENTES, DIRECTIVOS Y PADRES DE FAMILIA DE PREESCOLAR Y PRIMARIA DE PIEDRAS NEGRAS,
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La discusión de las políticas públicas relacionadas con el sistema de educación para garantizar la óptica de los padres y tutores
jesusaularREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSION COJEDES. PROFESORA: INTEGRANTES: *Francy Díaz. *Lismari Del Basto C.I. 24.015.658. *Yhordana Hurtado C.I. 19.222.130. *Yesenia Castillo C.I. 18.850.705. *Yamilet Blanco C.I. 21.137.958. *Itala Pinto C.I. 17.890.324. SAN CARLOS 08 DE JUNIO 2014. ÍNDICE: Pág. Introducción…………………………………………………………………….………….04
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PLAN DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PRIMEROS AUXILIOS PSICOLÓGICOS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA ESTUDIANTES, PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES 2022
Eduardo Moras RosadoC:\Users\ToeMaster\Desktop\bole157_not01.jpg PLAN DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PRIMEROS AUXILIOS PSICOLÓGICOS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA ESTUDIANTES, PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES 2022 1. DATOS GENERALES 1. Institución Educativa : I.E. José Santos Chocano 2. Órgano Intermedio : UGEL 03 3. Responsables : Lic. Eduardo Moras Rosado 2. OBJETIVO * Brindar primeros auxilios
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Educación prohibida-Este video explica como el docente y el alumno e incluso los mismos padres viven encerrados en un sistema de educación
victhorcr7Educación prohibida Este video explica como el docente y el alumno e incluso los mismos padres viven encerrados en un sistema de educación que se les imparte a todos por igual, y lo que pasa es que no todas las personas aprenden de la misma manera o al mismo tiempo,
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El Departamento de Educación paga el costo total de la evaluación o asegura que la evaluación es provista sin costo alguno para los padres.
SusheII. Define o menciona 1. Evaluación educativa independiente a expensa pública El Departamento de Educación paga el costo total de la evaluación o asegura que la evaluación es provista sin costo alguno para los padres. 2. Remedio provisional Cuando un servicio no está disponible en el sistema público el padre/madre
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MODELO EN ESCUELA DE PADRES: VISIÓN HOLÍSTICA DE LA ORIENTACIÓN FAMILIAR IMBRICADA EN LA PRAXIS DIALÉCTICA DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN INICIAL
adelaruiztUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO DOCTORADO CIENCIAS DE LA EDUCACION MODELO EN ESCUELA DE PADRES: VISIÓN HOLÍSTICA DE LA ORIENTACIÓN FAMILIAR IMBRICADA EN LA PRAXIS DIALÉCTICA DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN INICIAL Autora Adela Ruiz Guasdualito, Septiembre de 2020 VINCULACIÓN DE LA TEMÁTICA CON LAS
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Actividad de desarrollo socioemocional y educación en una vida saludable de las niñas, niños y padre de familia a través de diversos medios de difusión
clen2022Actividad de desarrollo socioemocional y educación en una vida saludable de las niñas, niños y padres de familia a través de diversos medios de difusión. Preescolar 3 Secuencia Didáctica Cuestionar a los alumnos sobre la situación de aprendizaje a desarrollar. RESCATE DE SABERES PREVIOS: ¿Cómo han estado? ¿Cómo se han
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Guía para la elaboración del plan de solución de la inadecuada educación de los niños por parte de los padres a sus hijos, dificultades en la comunicación
dianita21Ítem Actividad Desarrollo 1 Elegir situación problema Inadecuadas pautas de crianza por parte de los padres a sus hijos, dificultades de comunicación. 2 Define el problema Las inadecuadas pautas de crianza por parte de los padres a sus hijos son parte de la poca comunicación que se da dentro del
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ENSAYO SOBRE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA, EL CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO Y LA IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LA EDUCACIÓN DE SUS HIJOS
miguel2120Nombre: Humberto Miguel Chel Chulim Email: chelchulimhumbertomiguel@gmail.com chelchulimhumbertomiguel@conafe.nuevaescuela.mx Entidad: Yucatan Región: 05 Tekax Nivel de estudio: Superior / Egresado Escuela: Universidad Privada de la Península Modulo 4 ENSAYO SOBRE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA, EL CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO Y LA IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA EN
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“PROPUESTA SOBRE LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA EN ACTIVIDADES ACADEMICAS DE SUS HIJOS PARA MEJORAR SU RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA”
Medina Hernández Yoni EdgarSECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEGUANAJUATO DIRECCIÓN PARA LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN COLEGIO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO DEL BAJÍO RVOE NUM. 140/2001 C.C.T. 11PSU0182R “PROPUESTA SOBRE LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA EN ACTIVIDADES ACADEMICAS DE SUS HIJOS PARA MEJORAR SU RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA” T
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PARTICIPAION DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES AL PROCESO EDUCATIVO DE LOS JOVENES CON DIVERSIDAD FUNCIONAL INTELECTUAL DEL INSTITUTO DE EDUCACION ESPECIAL SIERRA MAESTRA
monica1979FASE I 1.- Diagnostico de la situación problema. En la comunidad San Felipe, ubicada en la parroquia San Francisco, municipio San francisco, lugar seleccionado para realizar el proyecto de aprendizaje, se caracteriza por ser una comunidad con un buen desarrollo en todos los ámbitos, ya que en lo económico consta
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EL COMPORTAMIENTO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PADRES SEPARADOS EN EDAD COMPRENDIDA DE 4 A 6 AÑOS, EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL NACIONAL "19 DE JULIO" GUACARA EDO. CARABOBO
grisdeilysREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA COLEGIO UNIVERSITARIO DE ADMINISTRACIÓN Y MERCADEO C.U.A.M. EXTENSIÓN GUACARA EL COMPORTAMIENTO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PADRES SEPARADOS EN EDAD COMPRENDIDA DE 4 A 6 AÑOS, EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL NACIONAL “19 DE JULIO” GUACARA EDO. CARABOBO Trabajo de Grado presentado como requisito
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PNL EN LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN LOS ESTUDIANTES DE 4° GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA U. E. E. “PADRE LÓPEZ AVELEDO”, MUNICIPIO GIRARDOT, ESTADO ARAGUA
mmavic81REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGÓGICO “MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO” NÚCLEO-MARACAY PNL EN LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN LOS ESTUDIANTES DE 4° GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA U. E. E. “PADRE LÓPEZ AVELEDO”, MUNICIPIO GIRARDOT, ESTADO ARAGUA PARTICIPANTE: Morales Maite, C.I.: 14.944.841 GRUPO 29-A EDUCACIÓN INTEGRAL ________________
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TEMA 2.- LA RELACIÓN ESCUELA-PADRES DE FAMILIA LECTURA.- HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA FORMACIÓN DE MAESTROS Y LA EDUCACIÓN DE PADRES DE FAMILIA.
line92TEMA 2.- LA RELACIÓN ESCUELA-PADRES DE FAMILIA LECTURA.- HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA FORMACIÓN DE MAESTROS Y LA EDUCACIÓN DE PADRES DE FAMILIA. La autora presenta algunos de los elementos centrales del proceso de investigación práctico-teórico que se desarrolló con maestros, padres de familia y alumnos
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EJECUCIÓN DE LOS PLANES DE SENSIBILIZACIÓN, EDUCACIÓN Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL DIRIGIDOS A LOS PADRES DE FAMILIA EN EL ASENTAMIENTO HUMANO "PACHACUTEC". SAN JUAN DE LURIGANCHO
010317ÍNDICE INTRODUCCIÓN 03 CAPÌTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 05 1.1. ANÁLISIS DEL PROBLEMA 05 1.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 15 1.3. DELIMITACION DE LOS OBJETIVOS 15 1.3.1. OBJETIVO GENERAL 15 1.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 15 1.4. JUSTIFICACION E IMPORTANCIA 16 1. JUSTIFICACION 16 2. IMPORTANCIA 17 1.5. LIMITACIONES 17 CAPÍTULO II: MARCO
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EXIGENCIAS DE LOS PADRES DE FAMILIA POR EL POCO APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS VS LA POCA RESPONSABILIDAD DE LOS PADRES Y ALUMNOS. AMBOS PADRES TRABAJAN PARA EL SUSTENTO FAMILIAR Y DESCUIDAN LA EDUCACION DE SUS HIJOS.
KeniaACEXIGENCIAS DE LOS PADRES DE FAMILIA POR EL POCO APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS VS LA POCA RESPONSABILIDAD DE LOS PADRES Y ALUMNOS. AMBOS PADRES TRABAJAN PARA EL SUSTENTO FAMILIAR Y DESCUIDAN LA EDUCACION DE SUS HIJOS. La escuela es una de las prioridades que se deben de abordar en la
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ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA INTEGRAR A LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL CON UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DESDE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
luisana0UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO BARQUISIMETO “LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” SUBDIRECCIÓN DEINVESTIGACIÓN Y POSTGRADO SUBPROGRAMA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN INICIAL ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA INTEGRAR A LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL CON UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DESDE LA INVESTIGACIÓN
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MEJORAR EL PARQUE INFANTIL, PARA FORTALECER LA RECREACIÓN EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL DENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “PADRE FELIPE SALVADOR GILIJ”FE Y ALEGRÍA.PARROQUIA RAMÓN IGNACIO MÉNDEZ DEL MUNICIPIO BARINAS ESTADO BARINAS.
Bonnie Fazbear REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA ENERGÍA Y PETRÓLEO U. E M. R “SALVADOR GILIJ” FE Y ALEGRÍA BARINAS EDO BARINAS MEJORAR EL PARQUE INFANTIL, PARA FORTALECER LA RECREACIÓN EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL DENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “PADRE FELIPE SALVADOR GILIJ”FE Y ALEGRÍA.PARROQUIA
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Estudio del Cumplimiento de las Funciones de la Asociación de Padres, Madres y Amigos de la Escuela (APMAE), en el Centro Educativo Programa Comunitario de Educación Integral Futuro Vivo, Santo Domingo Este, año lectivo 2017-2018
iwoeirRepública Dominicana Universidad Católica Santo Domingo (UCSD) Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Educación Estudio del Cumplimiento de las Funciones de la Asociación de Padres, Madres y Amigos de la Escuela (APMAE), en el Centro Educativo Programa Comunitario de Educación Integral Futuro Vivo, Santo Domingo Este, año lectivo 2017-2018
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Este presente trabajo monográfico va dedicado a Dios porque está presente en cada paso que doy, por cuidarme y darme fortaleza para continuar a mis padres por estar al tanto de mi bienestar y educación siendo mi apoyo en todo momento.
samavidhttp://2.bp.blogspot.com/-uigueUcZQ0M/UANOqSMQXJI/AAAAAAAAAaQ/kLI1YclbIwI/s640/Caratula___10.jpg MONOGRAFÍA: “MANOS MILAGROSAS” TUTOR: Vasquez Povis Ángel INTEGRANTE: Taboada Arias Leydi Samavid FACULTAD: Ingeniería – carrera de Arquitectura HUANCAYO – PERÚ 2016 Este presente trabajo monográfico va dedicado a Dios porque está presente en cada paso que doy, por cuidarme y darme fortaleza para continuar a mis padres por
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ANÁLISIS DE LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LA CREATIVIDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACIÓN INICIAL DE LA U.E.P.: "MADRE CANDELARIA DE SAN JOSE" COMO PARTE DE SU DESARROLLO INTEGRAL PUERTO PÍRITU - EDO. ANZOÁTEGUI
MarydocampREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA “JUAN PABLO PEREZ ALFONZO” CONVENIO IUTEPAL – UPEL ANÁLISIS DE LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LA CREATIVIDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACIÓN INICIAL DE LA U.E.P.: “MADRE CANDELARIA DE SAN JOSE” COMO PARTE
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GESTIÓN EDUCATIVA QUE CONTRIBUYA A LA PROYECCIÓN SOCIAL DEL CENTRO EDUCATIVO Y PROMOVER LA INTEGRACIÓN DE PADRES Y REPRESENTANTES EN EL PROCESO EDUCATIVO DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL TERESITA HEREDIA MUNICIPIO PÁEZ ESTADO PORTUGUESA
PisballeUNIVERSIDAD YACAMBÙ VICERECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO GESTIÓN EDUCATIVA QUE CONTRIBUYA A LA PROYECCIÓN SOCIAL DEL CENTRO EDUCATIVO Y PROMOVER LA INTEGRACIÓN DE PADRES Y REPRESENTANTES EN EL PROCESO EDUCATIVO DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL TERESITA HEREDIA MUNICIPIO PÁEZ ESTADO PORTUGUESA Autora: Yasmín Adames Facilitadora:
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LA SEPARACION DE LOS PADRES Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE LA EXPRESION DE EMOCIONES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS PERTENECIENTES AL III NIVEL DE EDUCACION INICIAL DEL PREESCOLAR BOLIVARIANO ¨ELENA TORRES TOVAR¨ UBICADO EN LA VICTORIA ESTADO ARAGUA
amieduREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA ¨ANTONIO RICAURTE¨ LA SEPARACION DE LOS PADRES Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE LA EXPRESION DE EMOCIONES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS PERTENECIENTES AL III NIVEL DE EDUCACION INICIAL DEL PREESCOLAR BOLIVARIANO ¨ELENA TORRES TOVAR¨ UBICADO EN LA VICTORIA ESTADO ARAGUA
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EDUCACIÓN SOBRE PAUTAS DE CRIANZA, DESARROLLO PSICO - MOTRIZ Y SOCIO AFECTIVO A PADRES DE FAMILIA, CUIDADORES, PROFESORES EN HOGARES INFANTILES, NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 5 AÑOS, EN VULNERABILIDAD Y DE ESCASOS RECURSOS ECONOMICOS, EN EL MUNICIPIO DE
74356847PROYECTO SOCIAL ESTUDIANTES: ANTONIO JOSE CEPEDA MONTAÑEZ NUBIA YANETH CASTIBLANCO SIERRA ANA ROSALBA CASTIBLANCO SIERRA LUZ AURORA CASTIBLANCO SIERRA MARIA NIDIA CASTIBLANCO SIERRA TUTORA: ROCIO MONROY UNIVERSIDAD DE LA SABANA ENERO DE 2014 PROPUESTA Fecha 17 de ENERO de 2014 Título EDUCACIÓN SOBRE PAUTAS DE CRIANZA, DESARROLLO PSICO – MOTRIZ
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La Ley Orgánica Para La Protección Del Niño Y Del Adolescente (1998), En Su Artículo 54, Establece La Obligación De Los Padres Y Representantes De "garantizar La Educación A Los Niños Y Adolescentes... Exigirles Su Asistencia Regular A Clases Y
cjcastleLa Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente (1998), en su artículo 54, establece la obligación de los padres y representantes de "garantizar la educación a los niños y adolescentes... exigirles su asistencia regular a clases y participar en su proceso educativo" (p. 121); además la Constitución
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Uiénes Deben Proporcionar La Pensión Alimenticia? Según El Código Civil Chileno, Por Regla General, Ambos Padres Deben Contribuir A Los Gastos De Educación, Crianza Y Establecimiento De Los Hijos Y Ello En Proporción A Sus Facultades Económicas. A
rudisitauiénes deben proporcionar la pensión alimenticia? Según el Código Civil Chileno, por regla general, ambos padres deben contribuir a los gastos de educación, crianza y establecimiento de los hijos y ello en proporción a sus facultades económicas. Ahora bien, si estamos en presencia de un matrimonio casado en un Régimen
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No solo el adolescente es objeto de los diferentes medios informativos que lo amenazan, sino que su entorno se detiene menos en la atención que el adolescente necesita hoy en día. Por eso es que los padres deben tener mayor compromiso en la educación q
lararelyINTRODUCCION Hoy, la adolescencia es un tema en los procesos de formación en el que han puesto más atención que en ninguna otra época de la historia humana. Esto es a causa del flujo publicitario y las demás influencias en el entorno. Por estos factores se ha visto afectada la
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La Familia Sigue Siendo El Eje De La Sociedad Tratando De Dar Lo Mejor Posible Para Los Hijos, Aunque Los Padres Tengan Sus Propios Errores, Hacen Lo Posible Por Que Sean Buenos Individuos Y Ciudadanos. La Familia Debe Dar Moral, Educación, Valores, Reli
Yure_JonaticLa familia sigue siendo el eje de la sociedad tratando de dar lo mejor posible para los hijos, aunque los padres tengan sus propios errores, hacen lo posible por que sean buenos individuos y ciudadanos. La familia debe dar moral, educación, valores, religión y patrones de conducta. Es el nido