Pasion Por Enseñar ensayos gratis y trabajos
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Las 5 Formas De Enseñar
La educación cada día se vuelva más competitiva y cada vez tenemos que aprender a ser mejores tanto los alumnos como principalmente los maestros, en esta ocasión se analizara desde un punto de vista diferente los cinco modelos de exposición didáctica, cada uno con sus buenas formas de enseñanza y bien con algo que tal vez podría ser una mejora para la educación de estos tiempos. Empezando con el primer modelo este se asemeja con
Enviado por nallelylugo / 1.314 Palabras / 6 Páginas -
¿como Enseñar?... O El Problema De La Metodologia De La Enseñanza
promueve la intervención pedagógica. La idea esencial del planteamiento constructivista consiste en ajustar la ayuda educativa al proceso de construcción del conocimiento de os alumnos. Así pues conviene plantearse que es necesario encontrar respuesta para fijar los criterios para la intervención pedagógica: los mecanismos mediante los cuales se consigue ajustar la intervención a la actividad mental constructiva del alumno, estos mecanismos se sitúan esencialmente en el ámbito de lo interpersonal y remiten en primer término
Enviado por abch / 219 Palabras / 1 Páginas -
Cartas A Quien Pretende Enseñar
ÍNDICE PRÓLOGO, por ROSA MARÍA TORREZ XI INTRODUCCIÓN 1 PRIMERAS PALABRAS: Maestra - tía: la trampa 5 PRIMERA CARTA: Enseñar – aprender Lectura del mundo - lectura de la palabra 28 SEGUNDA CARTA: No permita que el miedo a la dificultad lo paralice 43 TERCERA CARTA: "Vine a hacer el curso de magisterio porque no tuve otra posibilidad" 52 CUARTA CARTA: De las cualidades indispensables para el mejor desempeño de las maestras y los maestros
Enviado por Micaelabelencita / 13.297 Palabras / 54 Páginas -
Enseñar A Leer
1. Anima a tus hijos a dibujar desde pequeños. Escribir no es otra cosa que dar forma a nuestro pensamiento, pero no hace falta saber escribir para representar nuestro pensamiento. Cuándo un bebé hace un dibujo, está poniendo en práctica su capacidad de abstracción, es decir, de dar forma a sus pensamientos. Anima a tus hijos a que pinten y dibujen desde antes de que empiecen a andar. 2. 2 Empieza por las vocales. La
Enviado por gabino777 / 350 Palabras / 2 Páginas -
Reseña de libro “Сartas a quien pretende enseñar”
RESEÑA DE LIBRO “CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR” TITULO: “CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR” AÑO: PAÍS:. DIRECTOR: GENERO: ESCENARIO: PERSONAJES IMPORTANTES SINOPSIS: Mark Thackeri es un ingeniero desempleado que acepta trabajar como profesor en una escuela de Londres, al principio se opone a los problemas que tiene cada uno de los alumnos pero con el tiempo comienza a comprender la vida y los problemas que han pasado cada estudiante así se convierte en un verdadero
Enviado por patters / 467 Palabras / 2 Páginas -
Doce Formas básicas De Enseñar
Doce formas básicas de enseñar La docencia es una tarea de reflexión y recreación del conocimiento. Es decir, el trabajo docente es la concreción de múltiples experiencias ante el contenido, los materiales, los niños y el propio proceso de análisis que el maestro realiza de su acción. El autor refiere tres dimensiones de la competencia didáctica en las diferentes variaciones entre el enseñar y el aprender. En primer lugar están los medios, entendido como el
Enviado por Norma20 / 610 Palabras / 3 Páginas -
Pasion Por Emprender
Cuestionario #6 1) 2) 3) 4) 1- Duras: (ébano, caoba, arce, fresno, haya, olmo, nogal, roble, castaño, teca, cedro, palisandro) Blandas: (pino, chopo, abedul) Muy duras: (tilo, álamo, sauce) - Técnicas decorativas: Pulido: Laqueado: El laqueado es un proceso de acabado de objetos, consistente en el recubrimiento con varias capas de laca, lo cual produce superficies relucientes y duras. El arte del laqueado se originó en Oriente, y luego pasó a Rusia, donde se produjeron
Enviado por jeimmy9412 / 598 Palabras / 3 Páginas -
Como Enseñar
¿COMO ENSEÑAR? El análisis de la práctica educativa. Signos. Teoría y práctica de la educación, 18 Abril Junio 1996 Página 32/41 ISSN 1131-8600 SECUNDARIA ANTONIO ZABALA* Uno de los objetivos de cualquier profesional consiste en ser cada vez más competente en su oficio. Esta mejora profesional generalmente se consigue mediante el conocimiento y la experiencia: el conocimiento de las variables que intervienen en su práctica cotidiana y la experiencia para dominarlas. Probablemente la mejora de
Enviado por chivisdiazhdez / 1.078 Palabras / 5 Páginas -
Como Enseñar
¿COMO ENSEÑAR? El análisis de la práctica educativa. Signos. Teoría y práctica de la educación, 18 Abril Junio 1996 Página 32/41 ISSN 1131-8600 SECUNDARIA ANTONIO ZABALA* Uno de los objetivos de cualquier profesional consiste en ser cada vez más competente en su oficio. Esta mejora profesional generalmente se consigue mediante el conocimiento y la experiencia: el conocimiento de las variables que intervienen en su práctica cotidiana y la experiencia para dominarlas. Probablemente la mejora de
Enviado por chivisdiazhdez / 1.078 Palabras / 5 Páginas -
IDEAS CLAVE COMO APRENDER Y ENSEÑAR COMPETENCIAS
11 IDEAS CLAVE COMO APRENDER Y ENSEÑAR COMPETENCIAS Antoni Zabala, Laia Arnau 1- COMPETENCIA La forma en que una persona utiliza recursos (conjunto de conocimientos, actitudes y destrezas que una persona logra mediante el proceso de aprendizaje) para resolver una tarea en un contexto determinado. Estas nos ayudan a visualizar un problema y a poner en práctica los conocimientos pertinentes para resolverlo. Tipos • Competencia para el aprendizaje permanente. • Competencia para el manejo de
Enviado por Nennies / 1.086 Palabras / 5 Páginas -
Estrategias Para Enseñar Historia
INTRODUCCIÓN La historia es el medio a través del cual un pueblo, país o nación puede conocer las raíces de su cultura y desarrollo, es un factor importante en la formación de ciudadanos capaces de participar en las transformaciones que sufre la sociedad en la cual se desenvuelve. No obstante, no se le ha dado el puesto que esta merece en la conformación de la conciencia nacional y ha sido relegada a un segundo puesto.
Enviado por enaob45 / 1.977 Palabras / 8 Páginas -
El Arte De Enseñar
CLASE No. 7. III UNIDAD. EL ARTE DE ENSEÑAR. El aula: escenario privilegiado de la enseñanza. El acto pedagógico. Niveles de análisis del acto pedagógico. Características del acto pedagógico. Instrucciones para enseñar. GUÍA DE ESTUDIO. 1.- ¿Qué es para usted el aula de clase? 2.- Elabore un cuadro sinóptico en el que expliques con tus propias palabras lo que explica Philip W. Jackson de lo que sucede en las aulas
Enviado por Moises22062013 / 2.869 Palabras / 12 Páginas -
Como Enseñar Ciencias
¿Por qué es azul el cielo? ¿Por qué las cosas caen al suelo? ¿Cómo crecen las semillas? ¿Cómo se crea el sonido y la música? ¿De dónde vienen las montañas? Los niños pequeños hacen cientos de preguntas como estas a sus padres. En busca de respuestas, utilizamos las ciencias para ilustrar y deleitar. El ser “científico” implica ser curioso, observar, preguntar cómo suceden las cosas y aprender cómo descubrir las respuestas. La curiosidad es natural
Enviado por / 520 Palabras / 3 Páginas -
La Pasion De Ser Empresario ANALISIS
Es un video para motivar y darnos una guía de cómo enfocarnos para llegar a ser Empresarios o encontrar nuestra vocación, nos da pautas como: Nuestros deseos se convierten en realidad: porque todo lo que nos propongamos y deseemos de corazón ya sea hacer o ser lo conseguiremos pero teniendo pasión. Nos habla también sobre darnos pautas para obtener la varita mágica en nuestras vidas: Toda empresa que aparece los hace gracias a el factor
Enviado por VALDEZTM / 316 Palabras / 2 Páginas -
Cartas A Quien Pretende Enseñar
Segunda Carta: “NO PERMITA QUE EL MIEDO A LA DIFICULTAD LO PARALICE” En esta carta, se reflexiona a cerca de el miedo que como ser humano presentamos frente a distintas situaciones; sentimos temor de aquellas situaciones nuevas, temor de cometer algún error en distintos ámbitos, temor a situaciones adversas, límites que experimentemos en nuestra vida, temor de lo que nuestro futuro nos va a preparar en el camino de la educación; en el cual no
Enviado por rociopk / 309 Palabras / 2 Páginas -
Por Que Y Para Que Enseñar Historia En Educacion Basica
UNIDAD 291 TLAXCALA “LA IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DESDE LA PERSPECTIVA OFICIAL DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE LA RIEB” MATERIA: HISTORIA REGIONAL, FORMACION DOCENTE Y EDUCACION BASICA EN… Maestro: ENRIQUE BRAVO ESQUIVEL. Alumno: ANGEL ZARATE MELENDEZ. Grupo: 4° “B” ZACATELCO, TLAX; A 11 DE MAYO DE 2013. “LA IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DESDE LA PERSPECTIVA OFICIAL DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE LA RIEB” Enseñar es comunicar. Y
Enviado por angelzm29 / 2.786 Palabras / 12 Páginas -
Reporte De Neurosis De Defensa Y Película Pasiones Secretas
En este primer ensayo nos habla de las teorías que está investigando en la película que se vio en clase, en la película nos muestra desde que se dio cuenta de que no piensa igual a los otros doctores y que existe algo más que lo consciente y lo biológico. Y empieza junto con Breuer a realizar hipnosis y checar lo de la teoría psicológica de a histeria adquirida, también en la película nos muestran
Enviado por fabiola3 / 322 Palabras / 2 Páginas -
Para Que Enseñar Historia
“LA IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DESDE LA PERSPECTIVA OFICIAL DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE LA RIEB” Enseñar es comunicar. Y en cualquier acto comunicativo hay que tener en cuenta: a) la formación para la comunicación, la adecuación de lo que se comunica, del discurso, al medio y al contexto, el aprendizaje de determinadas herramientas, etc. Hay que formar al comunicador para que conozca las características y los medios de la comunicación
Enviado por angelzm29 / 2.739 Palabras / 11 Páginas -
¿Cómo enseñar matemática en el jardín?
¿Cómo enseñar matemática en el jardín? La enseñanza de la matemática en el jardín de infantes Semejanzas Desde más temprana edad experimentamos directamente con las formas de los objetos y con las relaciones de los espacios entre los objetos y las personas. Todos ser humanos desde el momento de nacer, construimos un sistema de inteligencia, construimos para descubrir propiedades y relaciones a partir de experiencias en la vida cotidiana. Este conocimiento del espacio es necesario
Enviado por flor89 / 2.441 Palabras / 10 Páginas -
10 NUEVAS COMPETENCIAS PARA ENSEÑAR (PERRENOUD)
10 NUEVAS COMPETENCIAS PARA ENSEÑAR (PERRENOUD) La profesión docente está cambiando: la autonomía de la práctica reflexiva, profesionalidad, trabajo en equipo y proyectos y una mayor responsabilidad, instrucción diferenciada, centrada en los dispositivos y las situaciones de aprendizaje, la sensibilidad a la relación con el conocimiento y la ley. Las ambiciones del aumento de los sistemas educativos, mientras que las escuelas públicas son cada vez más heterogénea. Si no se pone la llave en la
Enviado por ValE2407 / 871 Palabras / 4 Páginas -
Pasion Secreta
Freud Pasion Secreta La Psicología criminal En relación al comportamiento criminal, la Psicología trata de averiguar, de conocer qué es lo que induce a un individuo a delinquir, porque la idea de castigo no le hace renunciar a sus conductas criminales. La tarea de la psicología consiste en aclarar su significado en una perspectiva histórica genética. Con el estudio de la personalidad del delincuente se logra el psicodiagnóstico que permite la realización de un pronóstico,
Enviado por karinaolivas / 764 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo De Libro "Pasión Por Emprender"
Pasión por emprender Steve Jobs “Tu tiempo es limitado. No lo desperdicies viviendo el sueño de otra persona”. El escritor Andy Freire motiva a crecer como persona emprendedora con este libro, destaca su lado emprendedor con las ideas precisas y correctas que menciona. Sabe de ante mano que las ideas son realmente valiosas, pero las cosas tienen que tener una estructura clara y precisas para poder ser funcionales y para lograr que la idea sea
Enviado por Arashi / 2.078 Palabras / 9 Páginas -
Pasión Secreta De Freud
Estudios, psicoanálisis, inconsciente, lógica, acontecimientos, observaciones, sueños, histeria, útero, sensaciones, pensamientos, terapeuta, formación, causas, conciencia, postulados, fisiológico, origen, observaciones, identidad, síntomas, interacción, unidireccional, relaciones, humano, Freud, términos, postulados, misterios, sucesos, abducción, recuerdo, resultados, problemas, mente, cuerpo, conocimientos, trauma, mecanismos, teorías, hipótesis, trastornos, causas, enfermedades, procesos, represión, eliminación, distorsión de la realidad, pasión, leyes, criterios, cambios, ideas, consecuencias. La solución a los problemas esta en el entendimiento de los mismos. La disposición de la cura esta
Enviado por shabiem100 / 213 Palabras / 1 Páginas -
Con-Pasión
EL GRAN LIBRO DE LAS RESPUESTAS CORRECTAS Al igual que todas las miss universo desean la paz mundial y todos los políticos quieren el cambio y la unidad, al parecer todos los enamorados de esta generación hemos leído el mismo libro de respuestas correctas, ya sabes, esas palabras que cuando las dices o escuchas parecen lo más razonable,sabio,adecuado, sensato y hasta romántico, cuando a los miembros de una pareja se les pregunta que es lo
Enviado por VictorDuarte / 1.182 Palabras / 5 Páginas -
Diez Nuevas Competencias Para Enseñar
Empezando con lo primordial de qué es el concepto de competencias, es la capacidad de manejar varios recursos para resolver situaciones. Aclaremos que no son conocimientos, habilidades o actitudes en sí, pero son elementales ya que las competencias pasan por operaciones mentales sostenidas por el pensamiento, es la capacidad de pensar. Las diez competencias nos hablan de una construcción teórica a la problemática del cambio, esto nos habla de soluciones. Hablemos de diez dominios de
Enviado por piedrazul / 480 Palabras / 2 Páginas -
Enseñar Etica En La Escuela
Enseñar Ética en la escuela Enseñar Ética en la escuela nos lleva a pensar que es lo mismo que programáticamente se venía trabajando como Educación Moral y Cívica. Esto es comprensible si pensamos que es muy común utilizar como sinónimos los términos "ética" y "moral", así escuchamos hablar cotidianamente de "una actitud ética" haciendo referencia a una actitud moralmente correcta, que se ajusta a los patrones de la moral vigente. Es necesario entonces hacer una
Enviado por alantinajerohdz / 17.708 Palabras / 71 Páginas -
PAUTAS DE COMUNICACIÓN PARA ENSEÑAR A COMER DE FORMA CORRECTA
PAUTAS DE COMUNICACIÓN PARA ENSEÑAR A COMER DE FORMA CORRECTA REDUCIR EL TRECHO ENTRE EL DICHO Y EL HECHO Reflexión practica sobre los modos de comunicar las bases de la alimentación correcta EL DICHO Con frecuencia los nutriólogos, médicos, enfermeras y promotores, percibimos que hay un gran trecho entre lo que nuestros pacientes saben y dicen respecto a la alimentación y la salud, y lo que realmente hacen. Ejemplo: información que se ha obtenido por
Enviado por galvanmario / 541 Palabras / 3 Páginas -
Enseñar A Aprender En La Educacion Infantil
GOBIERNO DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR CURSO DE NIVELACIÒN PEDAGOGICA OBSERVACIÒN DE NIVEL PRIMARIA ESCUELA PRIMARIA: FERNANDO BURGOIN MONTAÑO ALUMNA: EVANI CLARISSA OBESO ATONDO SAN JOSE DEL CABO B.C.S. 2013 “INDICE” INTRODUCCION. APARTADO I: CONTEXTO ESCOLAR APARTADO II: LOS ALUMNOS Y /LAS ALUMNAS APARTADO III: EL DOCENTE Y SU PRACTICA INTRODUCCION ME TOCO HACER LAS OBSERVACIONES Y PRÁCTICAS EN EL GRUPO DE 1° “A”, AHÍ
Enviado por jaav / 304 Palabras / 2 Páginas -
Competencias Para Enseñar
10 diez nuevas competencias para enseñar Philippe Perrenoud índice Introducción: nuevas competencias profesionales para enseñar | 7 Referencial completo | 15 1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje | 17 Conocer, a través de una disciplina determinada, los contenidos que hay que enseñar y su traducción en objetivos de aprendizaje | 19 Trabajar a partir de las representaciones de los alumnos | 21 Trabajar a partir de los errores y de los obstáculos en el
Enviado por oscarchaca / 2.577 Palabras / 11 Páginas -
Análisis Cartas a quien pretende enseñar
Análisis Cartas a quien pretende enseñar A continuación hemos desarrollado las diez cartas que aparecen en esta monografía, aportando nuestra visión personal. 1º Carta: Enseñar- aprender. En esta carta nos habla de que los seres humanos vamos aprendiendo según nuestras experiencias y las de otros. Los profesores, tienen la misión de guiar a los alumnos hacia la obtención de conocimientos, desarrollo de habilidades o destrezas, u obtención de ciertas actitudes y valores. Según, su preparación
Enviado por maryarana / 3.025 Palabras / 13 Páginas -
¿ENSEÑAR COMPETENCIAS O ENSEÑAR CON COMPETENCIA?
¿ENSEÑAR COMPETENCIAS O ENSEÑAR CON COMPETENCIA? El término competencia parece querer ocupar un lugar central en el movimiento para la reforma educativa en el que, de nuevo, nos encontramos. De acuerdo con la definición oficial de la Comisión Europea, competencia es la capacidad demostrada de utilizar conocimientos y destrezas. Según el sociólogo suizo Philippe Perrenoud, las competencias permiten hacer frente a una situación compleja, construir una respuesta adaptada. Con el desarrollo de las competencias se
Enviado por LUPITAZAVALA / 1.061 Palabras / 5 Páginas -
La Práctica Educativa. Como Enseñar.
La práctica educativa. Cómo enseñar. Antoni Zabala Vidiella. Dentro de este apartado se trata un asunto sumamente importante sobre la enseñanza que se les imparte a los estudiantes, ya que se pone principal énfasis al modo en que estos aprenden y los recursos intelectuales de que se valen para aprender. Es evidente que cada alumno tiene características diferentes y modos distintos de percibir las cosas, es por eso que el maestro debe poner cuidadosa atención
Enviado por Burrowski / 466 Palabras / 2 Páginas -
ENSAYO "CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR
ENSAYO “CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR Introducción. Paulo Reglus Neves Freire (Recife, Pernambuco, 19 de septiembre de 1921 — São Paulo, 2 de mayo de 1997) fue un educador brasileño y un influyente teórico de la educación. Freire conoció la pobreza y el hambre durante la Gran Depresión de 1929, una experiencia que formaría sus preocupaciones por los pobres y que le ayudaría a construir su perspectiva educativa. Se matriculó en la Universidad de Recife
Enviado por Lorgiorm / 2.454 Palabras / 10 Páginas -
El Oficio De Enseñar- Edith Litwin
El oficio de enseñar – Edith Litwin Capitulo 3: Para pensar los aprendizajes. Dimensiones para pensar en cómo ayudar a nuestros estudiantes para que aprendan. Los tiempos que requiere el aprender: Las decisiones respecto de la gradualidad de la enseñanza y respecto, de cuánto es lo que un estudiante puede y debe aprender año a año tiene implicancias en el currículo y, por lo tanto, en las planificaciones que los docentes preparan en los tiempos
Enviado por Gripichuli / 2.848 Palabras / 12 Páginas -
Siete Princi´pios Para Enseñar A Leer Y Escribir En Primaria
Siete principios para enseñar a escribir en Primaria y Secundaria 1. Crear un entorno que integre la escritura en las actividades habituales en la escuela y diversificar las situaciones de escritura 2. Establecer un doble objetivo de las actividades de enseñanza de la escritura: un objetivo discursivo y un objetivo específico de aprendizaje 3. Plantear tareas de escritura progresivamente complejas que permitan a los alumnos avanzar en el dominio de los géneros textuales formales 4.
Enviado por Dorizita / 2.356 Palabras / 10 Páginas -
Edith Litwin, El Oficio De Enseñar. Condiciones Y Contextos
Edith Litwin El oficio de enseñar. Condiciones y Contextos Editorial Paidós, Buenos Aires, 2008. Edith Litwin es Doctora en Educación por la Uni - versidad de Buenos Aires, investigadora y profe - sora titular plenaria de Fundamentos de Tecnolo - gía Educativa en la Facultad de Filosofía y Letras (UBA). Es una especialista de prestigio nacional e internacional, autora de libros y artículos de im - portante aporte a las Ciencias de la Educación. En
Enviado por tavogime / 1.218 Palabras / 5 Páginas -
LA Pasion De Cristo
1. Donde se dio la compresión de Jesús? 1. La compresión de Jesús se dio en el Monte de Los Olivos. 2. Cuanto le ofrecieren a Judas Iscariote? 2. Judas vendió a Jesucristo por 30 denarios. 3. Describe paso a paso que sucedió el día de la Institución de la Ultima Cena 3. Jesús mostró su amor hasta el extremo de tres maneras: Lavó los pies a sus discípulos y mostró que está entre nosotros
Enviado por edwardito / 644 Palabras / 3 Páginas -
La Pasión de Ser Empresario
ESCUELA POLITÉCNICA DEL EJÉRCITOGestión de la CalidadNombre: Darío José Mendoza Chipantasi Carrera: Ingeniería Mecatrónica. Fecha: 06/10/2011 Tema: “ Resumen sobre el video “La Pasión de Ser Empresario” de Miguel Ángel Cornejo ” . Es un video para motivar y darnos una guía de cómo enfocarnos para llegar a serEmpresarios o encontrar nuestra vocación, nos da pautas como: Nuestros deseos se convierten en realidad: porque todo lo que nos propongamos y deseemos de corazón ya
Enviado por Danielafer28 / 400 Palabras / 2 Páginas -
Pasion Por La Tecnologia
Ensayo Hay muchas cosas en la vida que me han dejado sorprendido, otras que me han enseñado mucho para ser una mejor persona, por eso creo que la tecnología y sus avances son unas de las cosas que involucran ambas y no solo me apasionan a mi sino deberían de apasionar al mundo entero, porque lo digo, porque es algo que desde nuestros principios ha ido de la mano con nuestros, ósea si nosotros crecemos
Enviado por mangazine / 694 Palabras / 3 Páginas -
La Pasión En "El Secreto De Su Ojos"
LA PASIÓN EN “EL SECRETO DE SUS OJOS” A continuación se hará mención a los diferentes conceptos que han tenido los intelectuales de diferentes tiempos de la PASIÓN para poder dar una explicación más formal a la premisa presentada en la película “El Secreto de su Ojos” en el que se presentan un cúmulo de situaciones que afectan las vidas de los personajes en torno a las diferentes pasiones de cada uno de ellos. Todos
Enviado por ana123mary / 2.794 Palabras / 12 Páginas -
Estrategias Para Enseñar A Leer
Estrategias para enseñar a leer 14122007 Por M. Angélica Pérez / Periodista Lo que sintió Victoria Coronado cuando pisó un aula en Costa Rica por primera vez, probablemente es lo mismo que han sentido muchos profesores chilenos. En una misma clase se encontró con cuatro niveles diferentes de lectura en cuanto a fluidez, vocabulario y comprensión lectora. “Un primer grupo de niños y niñas tenían mucha dificultad con la decodificación de algunas palabras, con el
Enviado por chidros / 671 Palabras / 3 Páginas -
Ensenar Y Aprender En La Virtualidad
En la actualidad se cae en el error sobre la aplicación de los modelos educativos virtuales, dado que se quieren aplicar como si fuesen presenciales. Más bien hace falta adecuarlos a las necesidades de cada contexto, dado que son diferentes, es decir, no es lo mismo asistir día a día a un salón de clases, a utilizar las tecnologías como medio de relación entre aprendizaje y alumno, donde el maestro funge un papel de instructor.
Enviado por aldodenigris / 315 Palabras / 2 Páginas -
La Pasión A Lo Largo De La Historia
Pasión: ¿cuantas imágenes no vienen a nuestra mente cuando escuchamos esta palabra?, hablo por mí cuando digo que mi imaginación rebosa, por alguna extraña razón vienen a mi mente tragedias, amores, sentimientos, e incluso paisajes religiosos. Es difícil describir mi asombro cuando revisé la definición de la real academia: Acción de padecer. El que para mí llegaría a ser el verdadero sentido de la palabra “pasión” no puede simplemente ceñirse a una breve definición de
Enviado por fideltorhof / 790 Palabras / 4 Páginas -
El Maestro Debe Estudiar pára Que Sepa Enseñar A Estudiar
Entrenamiento Metodológico conjunto: nueva forma de trabajo en la escuela Mg. Eva Rodríguez Colegio Bertolt Brecht Lima Perú “El maestro debe estudiar para que sepa enseñar a estudiar. Aquí está en su germen todo el problema de la Pedagogía”. José Martí El Sistema de Trabajo Metodológico (STM), es una propuesta para la formación integral del docente, mediante la auto preparación ofrece retos, los cuales potencian la actividad creadora para instrumentar métodos y estrategias de enseñanza
Enviado por evarodi / 1.982 Palabras / 8 Páginas -
11 Ideas Claves Para Enseñar Por Competencias
11 IDEAS CLAVE: Cómo aprender y enseñar competencias. La obra de Antoni Zabala y Laia Arnau es una propuesta enmarcada en la colección Ideas Clave de la editorial Graó. Con estilo y pretensión divulgativa, los autores recorren los aspectos que a su entender resultan claves en el proceso de enseñanza y aprendizaje de competencias. Este afán divulgativo, que se nota por el escaso uso de referencias bibliográficas y por la inclusión de casos y ejemplos
Enviado por chavalino / 897 Palabras / 4 Páginas -
Cartas A Quien Pretende Enseñar
A continuación hemos desarrollado las diez cartas que aparecen en esta monografía, aportando nuestra visión personal. 1º Carta: Enseñar- aprender. En esta carta nos habla de que los seres humanos vamos aprendiendo según nuestras experiencias y las de otros. Los profesores, tienen la misión de guiar a los alumnos hacia la obtención de conocimientos, desarrollo de habilidades o destrezas, u obtención de ciertas actitudes y valores. Según, su preparación les acredita como personas que ya
Enviado por MissLevine / 3.020 Palabras / 13 Páginas -
DIEZ NUEVAS COMPETENCIAS PARA ENSEÑAR
DIEZ NUEVAS COMPETENCIAS PARA ENSEÑAR. La práctica reflexiva, la profesionalización, el trabajo en equipo y por proyectos, autonomía, responsabilidad, tratamiento de la diversidad, énfasis en los dispositivos y situaciones de aprendizaje, sensibilidad con el conocimiento y las leyes, conforman lo que se conoce como ‘‘escenario para un nuevo oficio”. Decidir en la incertidumbre y actuar en la urgencia, es una forma de caracterizar la experiencia de los profesores porque pone a prueba el saber y
Enviado por AlejandroMx / 1.358 Palabras / 6 Páginas -
Enseñar En Entornos Signifiativos
ENSEÑAR A APRENDER EN UN ENTORNO SIGNIFICATIVO FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA Desde nuestro quehacer educativo nos proponemos formar personas creativas e imaginativas, desarrollar la capacidad de integrarse a equipos adaptándose a nuevas situaciones y empleando estrategias apropiadas en el momento de tener que resolver diferentes problemas diarios. Un entorno educativo es una propuesta de actividades programada y organizada con anticipación, en el que se concentran múltiples materiales apropiados para que los alumnos aborden sus aprendizajes de manera
Enviado por anahihartl13 / 4.871 Palabras / 20 Páginas -
¿QUE DEBE ENSEÑAR LA ESCUELA BASICA ?
¿QUE DEBE ENSEÑAR LA ESCUELA BASICA? Guiomar Namo de Mello Una de las llaves de la libertad es el conocimiento, traducido en por lo menos los siguientes puntos: • Adquisición de nociones correctas sobre el origen, la producción y el cambio del mundo físico y de la vida social. • Dominio del lenguaje en su forma culta, como herramienta para organizar y expresar el pensamiento propio, las emociones propias y comprender las expresiones de los
Enviado por paolallamas / 1.021 Palabras / 5 Páginas -
Cartas A Quien Pretende Enseñar
La metodología que presenta Paulo Freire, sustentan la educación en la actualidad. El principio de la individualización se presenta en Freire a través de la valoración del individuo como ser único, irrepetible, necesario y valioso para el proceso educativo centrado en el diálogo. En relación al principio de autonomía, el teórico hace bastante hincapié en la necesidad del hombre de alcanzar su libertad y desde ella proyectarse hacia su perfección. De manera tácita Freire presenta
Enviado por angiemmmm / 311 Palabras / 2 Páginas