Pensamiento Matematico Preescolar ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 28 de Julio de 2015

Pensamiento lógico matemático y procedimientos matemáticos

pensamiento lógico matemático y procedimientos matemáticos. Propiciar la participación de la familia y la comunidad en función del proceso de educación integral. DOCENTE DE AULA INTEGRADA El docente especialista concibe la educación como un proceso donde se persigue el desarrollo integral del alumno, en lo personal debe poseer: adecuada presentación personal, alta autoestima, alto nivel de motivación al logro, estilo de comunicación efectiva y asertiva, adecuadas interrelaciones personales, capacidad para trabajar en equipo y conducta

Enviado por karlivanesa / 849 Palabras / 4 Páginas
EDUCACIÓN HISTÓRICA, UNA PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO HISTÓRICO EN LOS ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Y PRIMARIA.

EDUCACIÓN HISTÓRICA, UNA PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO HISTÓRICO EN LOS ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Y PRIMARIA. Cuando hablamos de historia, nos referimos a una disciplina en constante cambio, abierta a debates y a la generación de nuevos conocimientos que aborda los complejos procesos humanos que han tenido lugar en el pasado pero cuyas huellas y registros impactan el presente. Ken Osborne ha identificado tres formas que la educación histórica ha

Enviado por monserl / 1.081 Palabras / 5 Páginas
MARCO LEGAL, CONCEPCIONES Y LINEAMIENTOS GENERALES EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO EN EL NIÑ@

NÚCLEO PROBLÉMICO No. 1 MARCO LEGAL, CONCEPCIONES Y LINEAMIENTOS GENERALES EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO EN EL NIÑ@ PROBLEMA ¿Qué trascendencia tiene el cambio de actitud del estudiante de pedagogía infantil frente al enfoque integral que debe tener el curso del Desarrollo del pensamiento Lógico Matemático en los conceptos matemáticos en el Niñ@? R/: En la actualidad la mayoría de los docentes que trabajan el área de desarrollo lógico-matemático lo hacen de manera formalista,

Enviado por carmenrehe / 1.072 Palabras / 5 Páginas
Pensamiento Logico Matematico

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN INFANTIL LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL NÚCLEO: Sujeto enseñante de las competencias adaptativas y académicas funcionales. ASIGNATURA: Pensamiento Lógico Matemático en Niños y Jóvenes con Necesidades Educativas Especiales II. HABILITABLE: No VALIDABLE: No SEMESTRE: 01-2003 CÓDIGO: NEE 242 CREDITOS: 4 INTENSIDAD HORARIA: 6 horas. PROFESORES: Miguel Ovidio Restrepo G., María Patricia Sarassa V. JUSTIFICACIÓN Conscientes de la posibilidad de construir una didáctica, para la enseñanza de las

Enviado por kulule / 1.591 Palabras / 7 Páginas
Pensamiento Logico Y Matematico Aporte

1. Al analizar la preferencia educativa en 500 estudiantes de la UNAD respecto a matricularse en el periodo académico de 16 semanas o en el período académico de 8 semanas se generaron los siguientes datos: 138 personas preferían el periodo de 16 semanas pero no el de 8 semanas. 206 personas evidenciaron la facilidad de matricular en ambos periodos académicos. 44 personas no mostraron empatía con estos periodos académicos, manifestaron que sería bueno aprender por

Enviado por / 997 Palabras / 4 Páginas
Qué es pensamiento lógico matemático?

PENAMIENTO LOGICO-MATEMATICO EN NIÑOS DE PREESCOLAR ¿Qué es pensamiento lógico matemático? Las matemáticas en preescolar son el punto de partida para organizar la educación. Las teorías psicológicas que se han aplicado, que fundamentan la educación y la práctica educativa en matemáticas en el nivel de preescolar, de 3 a 6 años, parten de los enfoques de los autores constructivistas, Piaget, Vygotsky, Bruner, Ausubel entre otros teóricos. La base conceptual, para organizar la educación y la

Enviado por / 1.091 Palabras / 5 Páginas
Pensamiento Logico Y Matematico 1 Semestre

BANCO DE PROBLEMAS En los numerales (1), (2) y (3) aplicar las propiedades y las operaciones con conjuntos y validar los procesos con el uso de Diagramas de Venn para la solución de cada problema: 1. En un grupo de 165 estudiantes del programa de Psicología de la UNAD, 8 matricularon el curso de Cálculo Diferencial, fundamentos de Psicología y Herramientas Digitales; 33 matricularon Cálculo Diferencial y Herramientas digitales; 20 matricularon Cálculo diferencial y fundamentos

Enviado por carlos2283 / 816 Palabras / 4 Páginas
Pensamiento lógico matemático

Actividades de aprendizaje Actividad 1.1 Investigue y cite el significado de 20 términos relacionados con prematematica por ejemplo: Pensamiento lógico matemático, direccionalidad pinza motriz, lateralidad entre otros indique la importancia de cada uno de ellos en la educación impartida en los centros infantiles. 1.- Pensamiento lógico matemático: Se entiende por pensamiento lógico matemático el conjunto de habilidades que permiten establecer relaciones entre los objetos a partir de la experiencia directa ayudando resolver operaciones básicas, analizar

Enviado por Veritojohanna / 1.318 Palabras / 6 Páginas
Pensamiento logico y matematico reconocimiento del curso FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA

RECONOCIMIENTO DEL CURSO ACTIVIDAD 1 PRESENTADO POR: MANUEL ALEJANDRO HURTADO VARGAS PRESENTADO A: OSCAR JHONNY GOMEZ MIGUEL ARIZA TRIVIÑO PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO 200611_491 FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA PROGRAMA INGENIERIA INDUSTRIAL UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) AGOSTO13DE 2015 ZARZAL – VALLE INTRODUCCION: El presente trabajo muestra el inicio de cada actividad que hay que realizar, al trabajar en el curso de pensamiento lógico y matemático el cual muestra la estructura

Enviado por manuel8816 / 1.424 Palabras / 6 Páginas
Pensamiento algorítmico para modelar problemas que requieren el uso de formulas a través de cálculos matemáticos.

http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Reporte Nombre: Jesús David Abaroa Sánchez Matrícula: 2788074 Nombre del curso: Tecnologías de información para la ingeniería. Nombre del profesor: Nidia Leticia Salinas Gonzales Módulo: Pensamiento algorítmico para modelar problemas que requieren el uso de formulas a través de cálculos matemáticos. Actividad: Herramientas computacionales para modelar procesos físicos. Fecha: 16/09/2015 Bibliografía: * Libro de texto: Barreras, M. (2010). Matemáticas con Microsoft Excel (2ª ed.). México: Alfa omega. Capítulo 1. Herramientas básicas * Blackboard (2015).

Enviado por davidabaroa / 885 Palabras / 4 Páginas
Desarrollo del pensamiento científico del niño preescolar

Desarrollo del pensamiento científico del niño preescolar En esta lectura trata de los Marcos que se producen en el aprendizaje en las situaciones escolares qué está constituido 1 enfoque constructivista del aprendizaje y la enseñanza 2 el enfoque de las neurociencias y el aprendizaje de los niños preescolares y 3 el enfoque de la filosofía para niños te dé proyecto de Noria de 3 a 8 años que permite al docente tener elementos para organizar

Enviado por lesvmm / 1.153 Palabras / 5 Páginas
Educación histórica, una propuesta para el desarrollo del pensamiento histórico en los estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar y Primaria

Análisis de la exposición número 1. “Educación histórica, una propuesta para el desarrollo del pensamiento histórico en los estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar y Primaria” En la educación histórica interfieren dos factores muy importantes, el desarrollo cognitivo y psicosocial, en relación al conocimiento histórico que se desea que adquieran los estudiantes. En ella, se plantea como el eje formativo dota a los alumnos de elementos que los pongan en contacto con la forma

Enviado por YanethGerardo / 715 Palabras / 3 Páginas
Educación histórica, una propuesta para el desarrollo del pensamiento histórico de los estudiantes de la licenciatura en educación preescolar y primaria

Ficha de lectura Título (subtítulo): Educación histórica, una propuesta para el desarrollo del pensamiento histórico de los estudiantes de la licenciatura en educación preescolar y primaria Datos bibliográficos (ejemplo): Dgespe.historia@gmail.com País, ciudad y lugar de consulta Tijuana baja California México Resumen En este texto se aborda la problemática de la educación histórica en la formación de docentes desde una doble perspectiva epistemológica. Por una parte, la que se refiere a la historia como conocimiento científico,

Enviado por fco100990 / 992 Palabras / 4 Páginas
“ELABORACION DE UN SOTFWARE EDUCATIVO PARA EL DESARROLLO DEL EL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO APLICADO EN EL TANGRAN EN LOS ESTUDIANTES DE 3ER AÑO DE LA U.E.A.B.PBRO ENDER ENRIQUE AVILA.”

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA ARQUIDIOCESANA BILINGÜE PBRO. ENDER ENRIQUE ÁVILA MUNICIPIO MARA – ESTADO ZULIA “ELABORACION DE UN SOTFWARE EDUCATIVO PARA EL DESARROLLO DEL EL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO APLICADO EN EL TANGRAN EN LOS ESTUDIANTES DE 3ER AÑO DE LA U.E.A.B.PBRO ENDER ENRIQUE AVILA.” Integrantes: Johanny Hernández Nairobys Benítez Carlos Romero Tutor: Jesús Romero PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Atendiendo a las necesidades educativas de las nuevas generaciones

Enviado por Kervis Montero / 3.170 Palabras / 13 Páginas
Actividad 1 pensamiento logico matematico

Extensión Ejercicio Bibliografía: Elizondo, L. y Vargas, J. (2010). INTRO: Programa básico de desarrollo intelectual. S.l.: Lexium. Capítulos: El razonamiento lógico Elementos y tipos de razonamiento lógicos El razonamiento matemático El razonamiento verbal Problema 1. En un recipiente de 5 litros queremos medir exactamente cuatro litros de agua. Para tal propósito se dispone solamente de un recipiente de tres litros, además del de cinco litros ya mencionado. ¿Cómo podemos llenar el recipiente de 5 litros

Enviado por Sergio Díaz / 665 Palabras / 3 Páginas
I.S.F.D ALMAFUERTE - Taller de pensamiento lógico matemático

I.S.F.D ALMAFUERTE - Taller de pensamiento lógico matemático - 1º B Alumna: Camila Maidana. ¡Hola Amaranta! Acá como te prometí, te cuento el tema que me quedó colgado la otra vez. ¿Viste que yo había desaprobado Sistemas de Numeración? Bueno, la profesora nos dio la oportunidad de hacer un trabajo en donde tenía que elaborar una redacción explicando aquello que aprendimos acerca del mismo y te cuento mas o menos como me quedó, vos que

Enviado por Kamila Rehvenge / 969 Palabras / 4 Páginas
Pensamiento de un Matemático al estar en Facebook

Pensamiento de un matemático en Facebook He observado que el Facebook siendo una idea fenomenal para publicar y dar a conocer a todos los que se pasean por aquí lo que se cree y piensa, está tomando un giro que era ya de esperarse, como lo pasó con Metroflog, muchas invitaciones a; visitas, firmas, comentarios y cosas por el estilo. Aquí pasa igual, hay quien me ha rogado para que le escriba en su muro,

Enviado por Mario Aguirre / 285 Palabras / 2 Páginas
Planificacion el tiempo preescolar pens. matematico

SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL Jardín de Niños PLANIFICACIÓN CICLO ESCOLAR 2015-2016 Situación de aprendizaje: El tiempo, versión 4, secuencia y registro de eventos cotidianos Periodo: 3 días a la semana Organización Didáctica: Situación Didáctica CAMPO FORMATIVO COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS Pensamiento matemático Medida Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo, e identifica para que sirven algunos instrumentos de medición. * Realiza estimaciones y comparaciones perceptuales sobre las

Enviado por 710610 / 291 Palabras / 2 Páginas
Pensamiento logico matematico.

TRABAJO INDIVIDUAL PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO Presentado por Xxx xxxx xxx grupo_mmm TUTOR HILDER MOSCOTE UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO CALI 2016- FEBRERO 18 ¿Qué tan matemático o rígido podría llegar a ser nuestra forma de razonar? R/ El ser humano razona a cada instante en el diario vivir, matemática o rígidamente, como en los cuestionamientos que se producen en el mismo transcurrir, que genera proposiciones por más sencillas que

Enviado por damiangb01 / 604 Palabras / 3 Páginas
Pensamiento logico y matematico actividad grupal.

PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO ACTIVIDAD GRUPAL LEYDI YAZMIZ CORDERO NELSON CHAVEZ CRUZ ARIS MANUEL DOMINGUEZ GRUPO 200611_651 TUTOR: OSCAR JHONNY GÓMEZ SUÁREZ LICENCIADO EN MATEMÁTICAS Y FÍSICA UNIVERSIDAD NACIONAL Y A DISTANCIA - UNAD 21 FEBRERO DE 2016 TABLA DE CONTENIDO Introducción3 1. Objetivos 4 2. Actualización de perfiles 1. Actualización perfil Leydi yazmin Cordero 5 2. Actualización perfiles Nelson Chávez Cruz 6 3. Actualización perfiles Aris Manuel Domínguez 7 1. Mapas Conceptuales de las

Enviado por nchavezcr / 2.346 Palabras / 10 Páginas
UNA MIRADA HACIA LA REALIDAD, EL PRESENTE Y EL FUTURO DE LA COMPRENSIÓN DEL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN EL SER HUMANO

UNA MIRADA HACIA LA REALIDAD, EL PRESENTE Y EL FUTURO DE LA COMPRENSIÓN DEL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN EL SER HUMANO El ser humano hace uso de la lógica ya que está elaborada de pensamientos que permiten llegar a la verdad o plantear soluciones de problemas que se tienen en la vida de los seres humanos. Más allá del entender, la importancia de la misma, es conocer como el razonamiento es uno de los procesos cognitivos

Enviado por anmoncla / 753 Palabras / 4 Páginas
PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO MOMENTO INTERMEDIO

PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO MOMENTO INTERMEDIO ENTREGADO POR GRUPO 200611_136 TUTOR CESAR AUGUSTO QUINTERO UNAD UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA BOGOTÁ MARZO 2016 Tabla de Contenido Introducción Objetivos Introducción Objetivos 1. UNIÒN DE CONJUNTOS A. La revista Educa guía realiza una encuesta a estudiantes universitarios sobre si en el Break prefieren perro caliente, pizza o hamburguesa; Y obtuvo los siguientes resultados: * 40 comen perro caliente = A * 48 comen pizza = B

Enviado por mirletmurciab / 2.507 Palabras / 11 Páginas
PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO. Problema de Lógica Proposicional

PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO TRABAJO COLABORATIVO DOS PRESENTADO POR JORGE ANDRES GRANADOS CODIGO: 1.118.121.014 YEFFER VILLAR CODIGO: 1.116.547.292 ANDREA YORLEDYS COBA REYES CODIGO: GRUPO: 200611A_288 TUTOR ADRIAN REINALDO VALENCIA PROGRAMA INGENIERIA INDUSTRIAL ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ABRIL DE 2016 Tabla de contenido 1. INTRODUCCION 2. OBJETIVOS 2.1 OBJETIVO GENERAL 2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 3. DESARROLLO DE ACTIVIDADES 3.1 PRIMER APORTE INDIVIDUAL. 3.1.1 Concepto de proposición lógica. Proposiciones

Enviado por ANDRESGRANA2 / 4.111 Palabras / 17 Páginas
EL PENSAMIENTO SISTEMÁTICO Y PENSAMIENTO SISTÉMICO TIENEN FUNDAMENTO MATEMÁTICO.

Matemáticas Discretas – Modelo de Redes y redes de Petri Diciembre de 2013 EL PENSAMIENTO SISTEMÁTICO Y PENSAMIENTO SISTÉMICO TIENEN FUNDAMENTO MATEMÁTICO. Estudiante. Herman Augusto Calderón Gañan. hacalderon@uniquindío.edu.co Universidad del Quindío. Programa de Ingeniería de Sistemas y Computación. Facultad de Ingenierías. INTRODUCCIÓN. El presente artículo muestra un panorama general que pretende describir brevemente la relación que tienen los Modelos de redes y las Redes de Petri como una representación matemática de un sistema distribuido discreto,

Enviado por hermantop84 / 1.215 Palabras / 5 Páginas
PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO.

ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO FASE GRUPAL BETTY YANETH CARRANZA DE LOAIZA Cod.45441809 MONICA DEL CARMEN CHAMORRO Cod.1044918701 DIANA MARLENE PUELLO Cod.33340929 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD PROGRAMA DE PSICOLOGIA CURSO PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO GRUPO 200611_83 Cartagena, Junio 16 de 2016 1. Pantallazos De Los Perfiles De Las Estudiantes Participantes 1. Mapas conceptúales temas de estudio del curso. De las participantes 2.1Betty Yaneth Carranza de Loaiza C:\Users\Casa\Desktop\PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO\PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO.cmap.jpg 1. Mónica Del

Enviado por Oscar Hernandez / 935 Palabras / 4 Páginas
TEORÍA DE CONJUNTOS Y OPERACIONES PENSAMIENTO LÓGICO Y MATÉMATICO

TEORÍA DE CONJUNTOS Y OPERACIONES PENSAMIENTO LÓGICO Y MATÉMATICO YESICA ELIANA RAMOS 1.052.393.696 200611_199 TUTOR ENRIQUE RODRIGUEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) DUITAMA 2016 Objetivo general Estudiar, analizar y profundizar los conceptos fundamentales de la teoría de conjuntos, básicos para llegar a la comprensión de los conectivos lógicos y su relación con el lenguaje natural, a la vez que son aplicados en la solución de problemas. Objetivos específicos 1. Identificar las relaciones entre

Enviado por Yesica Eliana Ramos Cely / 1.920 Palabras / 8 Páginas
Pensamiento cientifico en preescolar

Martha Nayelly Salcedo Torres Grupo 107 Pensamiento científico en preescolar INTRODUCCIÓN Es necesario realizar un análisis profundo de las necesidades que tienen los niños en esta nueva era del conocimiento donde todos y cada uno de nuestros estudiantes desde muy temprana edad están ya predispuestos a aprender y de una forma rápida y acelerada, donde el pensamiento científico tecnológico hace de nuestros niños seres realmente inteligentes y despiertos donde los maestros debemos estar preparados para

Enviado por ragdedrak / 1.935 Palabras / 8 Páginas
Pensamiento Lógico Matemático En El Niño.

Pensamiento Lógico Matemático En El Niño Resumen Presenta Kimberly Medina Peñuela Id: 354874 Docente Yeison Andres Vaquiro Plazas Florencia Caquetá 20 de agosto de 2016 Resumen El desarrollo del pensamiento del niño es clave para desarrollar la inteligencia matemática ya que es un tipo de inteligencia que va más allá de los números, lo cual aporta otros beneficios, como tener la capacidad de entender otros conceptos y resolver de manera fácil cuentas en fin. Sin

Enviado por rolaikokjkjkj / 539 Palabras / 3 Páginas
PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO.LA HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS

PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO Se entiende por pensamiento lógico matemático el conjunto de habilidades que permiten resolver operaciones básicas, analizar información, hacer uso del pensamiento reflexivo y del conocimiento del mundo que nos rodea, para aplicarlo a la vida cotidiana. Desde los primeros inventos hasta las tecnologias las matematicas han sido el eje de la vida humana, para medir el tiempo y el espacio, saber las posiciones, para identificarte, para manejar el dinero. Los primeros pasos

Enviado por Magali Beltrán Barés / 1.096 Palabras / 5 Páginas
TALLER DE PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO.

TALLER DE PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO RUINAS CIRCULARES MENDOZA JULIETA ISFDyT 15. EDUCACIÓN INICIAL. TURNO TARDE ________________ RUINAS CIRCULARES. JORGE LUIS BORGES El cuento trata sobre un hombre, un mago, que intenta crear a otro hombre a través del sueño. Después de mucho trabajo y de admitir que el primer intento fue un fracaso decide utilizar otro método de trabajo. Pasan noches, días y años y el mago crea a su hijo pedazo por pedazo, fijándose

Enviado por Julieta Mendoza / 559 Palabras / 3 Páginas
Examen Pensamiento Lógico Matemático.

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO. 4 “HERMANOS FLORES MAGÓN” C.C.T. 11DES0028B, LEÓN, GTO. CICLO ESCOLAR 2016-2017 PRUEBA PENSAMIENTO LÓGICO MATÉMATICO ACADEMIA DE ESPAÑOL 1.- Se sabe que un remedio casero funciona en 15 de cada 60 personas que se lo aplica. ¿Qué probabilidad tengo que funcione si me aplico el remedio? A) 15% B) 45% C) 25% D) 60% 2.- ¿Cuántos cuadros se visualizan en la siguiente figura? A) 14 B) 12 C) 10 D) 9

Enviado por Elizabeth340126 / 941 Palabras / 4 Páginas
Pensamiento logico y matematico.

________________ 1. ¿Qué tan matemático o rígido podría llegar a ser nuestra forma de razonar? Los seres humanos día a día adquirimos diversos conocimientos; por lo tanto, estamos razonando constantemente, para ello siempre habremos de utilizar un tema relacionado a un razonamiento matemático, situación que nuestro cerebro asimila de una manera que nos lleva a crear diversos ambientes, a proponer múltiples pensamientos e hipótesis de lo que ocurre en nuestro entorno en cualquier situación, que

Enviado por Garcia1ibague / 470 Palabras / 2 Páginas
Pensamiento lógico y matemático Unidad 2 uso de las tablas de verdad

Pensamiento lógico y matemático Unidad 2 uso de las tablas de verdad Yerly Gihovana Pico Camargo CODIGO 200611_88 ELIZABETH PUENTES TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Bogotá 2016 ________________ Objetivos Mediante este trabajo se pretende explicar y reconocer las tablas de verdad, sus diferentes conectores lógicos, la validez que tiene cada premisa expresándola en valores de verdad, también se busca que el estudiante reconozca y analice los silogismos y realice una representación gráfica de

Enviado por GihovanaP378 / 1.372 Palabras / 6 Páginas
¿DE QUE MANERA AFECTAN LOS PARADIGMAS EN LA CONSTRUCCIÓN DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO PARA LA ENSEÑANZA EN LOS PRIMEROS AÑOS DE INFANCIA?

http://www.uniminuto.edu/image/layout_set_logo?img_id=835779&t=1440521369695 CUARTILLA RUDDY PAOLA VELANDIA CRISTANCHO CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS. LIC. EN PEDAGOGIA INFANTIL ZIPAQUIRA CUNDINAMARCA OCTUBRE 24 DEL 2016 http://www.uniminuto.edu/image/layout_set_logo?img_id=835779&t=1440521369695 CUARTILLA PRESENTADO POR: RUDDY PAOLA VELANDIA CRISTANCHO PRESENTADO A: CAROLINA MARTINEZ VERGANO CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS. LIC. EN PEDAGOGIA INFANTIL ZIPAQUIRA CUNDINAMARCA OCTUBRE 24 DEL 2016 ¿DE QUE MANERA AFECTAN LOS PARADIGMAS EN LA CONSTRUCCIÓN DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO PARA LA ENSEÑANZA EN LOS PRIMEROS AÑOS DE INFANCIA? Para un desarrollo eficiente

Enviado por Phaiito / 338 Palabras / 2 Páginas
Seminario de desarrollo de pensamiento lógico-matemático 2

Práctica de ejercicios Nombre: Adolfo Prudencio Rivera Matrícula: 2824202 Nombre del curso: Seminario de desarrollo de pensamiento lógico-matemático 2 Nombre del profesor: Mtra. Adriana del Carmen Cantú Quintanilla Módulo: 2, El pensamiento lógico. Actividad: Evidencia 2 Fecha: 29/10/2016 Bibliografía: A. de Sánchez, M. (1992). Desarrollo de habilidades del pensamiento: Procesos directivos, ejecutivos y de adquisición de conocimiento. México: Trillas-ITESM. Baldor, Aurelio. (1997). Álgebra. México: Publicaciones Cultural. Bustamante, A. (2007). Lógica y argumentación. México: Pearson Prentice

Enviado por Adolfo Prudencio / 1.240 Palabras / 5 Páginas
Pensamiento logico y matematico

________________ OBJETIVO GENERAL: Fortalecer los pre-saberes y pre-conceptos para el proceso de aprendizaje de las unidades temáticas de la teoría de conjuntos, lógica proposicional e inferencia lógica para la consolidación del pensamiento lógico desde la concepción matemática. OBJETIVOS ESPECIFICOS: * Facilitar el proceso de aprendizaje iniciando con la identificación de los conocimientos previos sobre las temáticas del curso. * Reconocer a los compañeros de equipo, Tutor y Director de Curso. * Actualizar la información personal

Enviado por David Alejandro Hernandez Gañan / 1.039 Palabras / 5 Páginas
PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO TRABAJO INDIVIDUAL

C:\Users\Elizabeth\Documents\Videos\OneDrive\logo unad.jpg PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO TRABAJO INDIVIDUAL PASÓ 2 USO DE LAS TABLAS DE VERDAD ELIZABETH MOSQUERA MARTINEZ CC 66886436 GRUPO 430 LEONARDO FABIO GARCIA SANCLEMENTE TUTOR UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUEALA DE CIENCIAS ARTES HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGIA CEAD PALMIRA NOVIEMBRE 28 DE 2016 INTRODUCCION En cuanto a las tablas de verdad es importante aclarar que existe una gran diferencia entre estas y la psicología estas dos ciencias, la relación que pueda

Enviado por Anderson Briceño / 2.175 Palabras / 9 Páginas
Pensamiento algorítmico para modelar problemas que requieran el uso de fórmulas a través de cálculos matemáticos

Reporte Nombre: Cindy Marlhen Rodríguez Rodríguez. Priscila Abigail Maycotte Morales. Evelyn Adriana Reyes Adame. Matrícula: 2822140. 2825862. 2829232. Nombre del curso: Tecnología de la Información para Ingeniería. Nombre del profesor: Claudia Patricia Álvarez Varela. Módulo: Pensamiento algorítmico para modelar problemas que requieran el uso de fórmulas a través de cálculos matemáticos. Actividad: 1. Problemas… ¿Cómo los soluciono en Excel? Fecha: 12 de agosto del 2016. Bibliografía: Barreras, M. (2010). Matemáticas con Microsoft Excel (2ª ed.).

Enviado por CindyRdz1106 / 306 Palabras / 2 Páginas
PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO INGENERIA INDUSTRIAL

INTERSECCIÓN DE CONJUNTOS GRUPO: 200611_188 CRISTIAN AUGUSTO SALAMANCA LLANOS C.C. 1070947641 Tutor JULIAN DAVID ALVARADO CAICEDO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO INGENERIA INDUSTRIAL FACATATIVÁ (CUND) MARZO, 2017 INTRODUCCIÓN El desarrollo de la operatividad entre conjuntos, su interpretación, solución y análisis permite estructurar los diferentes problemas que se pueden presentar en lo cotidiano, dando una herramienta fundamental para fortalecer por medio del desarrollo de esta actividad la argumentación y diferentes propuestas

Enviado por crisalamanca17 / 1.061 Palabras / 5 Páginas
CURSO: PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO

Universidad Nacional Abierta y a Distancia CURSO: PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO Momento Intermedio Paso 1 – Operatividad entre conjuntos UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL COLOMBIA AÑO 2017 ________________ INTRODUCCIÓN Escobar, M. R. (2010), define que los conjuntos son un sistema matemático y un lenguaje específico donde se considera que los elementos de un conjunto, pueden ser los siguientes: personas, números, colores, letras, figuras

Enviado por 1058430370 / 1.277 Palabras / 6 Páginas
Operatividad entre conjuntos - PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO

Operatividad entre conjuntos Unidad 1 Presentado por: DEMIS JANETH NARVAEZ RODRIGUEZ Curso: 200611A_360 Tutor JOHN JAIRO GETIAL PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD Pasto Nariño 2017 Objetivos * Aplicar correctamente el concepto de operatividad entre conjuntos, a través de la práctica dentro de un contexto de problemas de mayor complejidad. * Identificar el proceso para dar solución a problemas de operatividad entre conjuntos, en cuyo caso se determine de manera lógica

Enviado por miyamir1984 / 797 Palabras / 4 Páginas
PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO Unidad 1 – paso 1. Operatividad entre conjuntos

PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO Unidad 1 – paso 1. Operatividad entre conjuntos LUIS ALBERTO MAYORGA ARISTIZABAL. CÓDIGO: 1.096.194.445 Grupo: 200611_104 Tutor: CRISTIAN JAVIER CUBILLOS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD- PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL ABRIL DE 2017 OBJETIVOS -Adquirir los conocimientos sobre la relación entre conjuntos además de la aplicación en la vida cotidiana. -Aprender a dar solución a problemas específicos mediante el diagrama de Venn -Aprender a expresar conjuntos de una forma matemática.

Enviado por Samuel Ramos Moreno / 1.516 Palabras / 7 Páginas
LOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN LA ESCUELA PRIMARIA Sentido numérico y pensamiento algebraico

LOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN LA ESCUELA PRIMARIA ESC.PRIM PÚBLICA “IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO” CCT 30DPR3294A TURNO MATUTINO ZONA ESCOLAR 131 GRADO: 1° GRUPO: “A” NOMBRE DEL DOCENTE: MILAGROS ITHZEL PRIETO GARCÍA SEMANA DEL 20 AL 24 DÍA #1 BLOQUE: IV EJE METODOLÓGICO: Sentido numérico y pensamiento algebraico COMPETENCIA: Resolver problemas de manera autónoma, comunicar información matemática, validar procedimientos y resultados y manejar técnicas eficientemente TEMA: SUBTEMA: CONTENIDO: Resolución de problemas que impliquen la determinación y el

Enviado por Mili PG / 2.283 Palabras / 10 Páginas
EL JUEGO DIDÁCTICO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE UTILIZADO POR EL DOCENTE PARA ESTIMULAR EL PENSAMIENTO LÓGICO – MATEMÁTICO EN NIÑOS

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA http://www.upel.edu.ve/sede/Secretaria/CargosConcursos/LogoUPEL.jpg http://tbn0.google.com/images?q=tbn:vuYVa5nRuyKKfM:http://www.iprm.upel.edu.ve/IMAGES/LogoMacaro.gif UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL EL “MÁCARO” EL JUEGO DIDÁCTICO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE UTILIZADO POR EL DOCENTE PARA ESTIMULAR EL PENSAMIENTO LÓGICO – MATEMÁTICO EN NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACIÓN PREESCOLAR Autora: Bolívar Rebeca Profesor: Acosta Ivone Turmero, Mayo 2014 CAPITULO I PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA La educación a nivel mundial en tiempos pasados se consideraba como una alternativa para cuidar a los niños y niñas del

Enviado por yohanacarvajal / 10.602 Palabras / 43 Páginas
PRESABERES Y NOCIONES DEL PENSAMIENTO LÓGICO Y MATEMÁTICO

UNIDAD 0 - PRESABERES Y NOCIONES DEL PENSAMIENTO LÓGICO Y MATEMÁTICO EVELIN SOFIA COLONIA CARDONA CC. 11136685 TUTOR LEONARDO FABIO GARCIA GRUPO: 200611_473 PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTE Y HUMANIDADES. PSICOLOGIA PALMIRA 2017 OBJETIVOS  Conocer metodológicamente sobre la argumentación.  Tener claro los conceptos de la historia que nos rodea sobre la lógica y más en la lógica matemática  Estar enterados de los

Enviado por claucata1130tito / 858 Palabras / 4 Páginas
PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO UNIDAD 1: PASO 1 – OPERATIVIDAD ENTRE CONJUNTOS

PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO UNIDAD 1: PASO 1 – OPERATIVIDAD ENTRE CONJUNTOS PRESENTADO POR GUEVARA RAMIREZ CARLOS ANDRES GRUPO 122 PRESENTADO A TUTOR LUIS GABRIEL PRIETO UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD BOGOTA 2017 OBJETIVOS - Comprender de que se trata la teoría de conjuntos, - Clasificación y operatividad entre conjuntos. - Interpretar y resolver enunciados problémicos que se presentan en la realidad con el debido procedimiento y representación en el diagrama de Venn. -

Enviado por Andresbugera / 806 Palabras / 4 Páginas
PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO

REGLAS DE INFERENCIA JULIANA CHICUASUQUE ESPINOSA DAVID ALEJANDRO OBANDO YENITH MARCELA CARDENAS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PROGRAMA ADMINISTRACION EN SALUD PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO CURSO: 200611 A _362 GRUPO:96 BOGOTA 2017 REGLAS DE INFERENCIA JULIANA CHICUASUQUE ESPINOSA DAVID ALEJANDRO OBANDO YENITH MARCELA CARDENAS TUTOR: ELIZABETH PUENTES MONTAÑO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PROGRAMA ADMINISTRACION EN SALUD PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO CURSO: 200611 A _362 GRUPO:96 BOGOTA 2017 Objetivos * Identificar y conceptualizar

Enviado por Alejandro Perfetti / 553 Palabras / 3 Páginas
El desarrollo del pensamiento lógico-matemático

El desarrollo del pensamiento lógico-matemático Inicialmente partimos de una mera definición, que la formación de conceptos conlleva a la agrupación de objetos, acontecimientos y/o situaciones. Además, permite la separación de los componentes propios del concepto y como medio de expresión cultural a través del símbolo o signo del lenguaje. Existen dos tipos de concepto, el primero el natural que básicamente se da en aquellos casos en que las agrupaciones son definidas por características asignadas por

Enviado por viticor902 / 1.291 Palabras / 6 Páginas
EXAMEN PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

EXAMEN ACADEMIA DE MATEMÁTICAS NOMBRE: _______________________________________________GPO: ________ CAL: __________ 1.- Se le pregunta la hora a un señor y este contesta: "Dentro de 20 minutos mi reloj marcará las 10 y 32". Si el reloj está adelantado de la hora real 5 minutos, ¿qué hora fue hace 10 minutos exactamente? a) 10:10 b) 10:07 c) 10:12 d) 9:50 e) 9:57 2.- Lucía fue al médico, éste le recetó tomar 4 pastillas, una pastilla cada 6

Enviado por GARO22 / 2.943 Palabras / 12 Páginas
Pensamiento algorítmico para modelar problemas que requieran el uso de fórmulas a través de cálculos matemáticos

Reporte Nombre: Angela Ixtchel Rodríguez López Matrícula: 28251 Nombre del curso: TI para Ingeniería Nombre del profesor: Módulo: Pensamiento algorítmico para modelar problemas que requieran el uso de fórmulas a través de cálculos matemáticos Actividad: Problemas… ¿cómo los soluciono con Excel? Fecha: 17- agosto-16 Bibliografía: Barreras, M. (2010). Matemáticas con Microsoft Excel (2ª ed.). México: Alfaomega. ISBN: 978-607-707-029-0 Objetivo: El objetivo de esta actividad es practicar las diferentes, formulas y funciones que se pueden utilizar

Enviado por Angela Rodríguez / 446 Palabras / 2 Páginas

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