Pensamiento Pedagogico Romano ensayos gratis y trabajos
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Ensayo De La Monarquia En El Derecho Romano
UNIVERSIDAD DE LA REPÙBLICA MEXICANA Alumna: Sánchez Sánchez Arely Nohemí Materia: Introducción al estudio del derecho. Profesor: Lic. Roberto Carlos Carbajal Gracia. Grupo: 102 Trabajo: Conceptos Fecha: 8 de septiembre 2011 CONCEPTO DE: Derecho: La palabra derecho deriva del vocablo latín directum que, en su sentido figurado significa lo que esta conforme a la regla a la ley a la norma. Derecho es lo que no se desvìa a un lado ni otro, lo que
Enviado por nenitapixiozha / 472 Palabras / 2 Páginas -
Fundamentos Del Pensamiento Administrativo
En la sociedad actual, las personas pertenecen a diferentes organizaciones de forma simultánea, lo que hace que su complejidad sea mayor. Por otra parte, se reconoce que solo con las fuerzas del hombre es posible que las organizaciones tengan éxito y que sin estas no hay prosperidad. Pero la existencia de las organizaciones no es suficiente, pues se necesita administrarlas. La administración hace que estas funcionen de forma eficaz y eficiente, es decir constituye una
Enviado por carolinats25 / 1.372 Palabras / 6 Páginas -
El Pensamiento
EL PENSAMIENTO El pensamiento se basa en varias definiciones según el aspecto desde el que se vea, se puede relacionar con varias otras definiciones. Entre otras podemos mencionar el pensamiento como un conjunto de ideas, en pensamiento como procesamiento de información, el pensamiento como razonamiento, y el pensamiento como representación. Dado estas diversas formas en que el pensamiento se puede representar, explicaremos cada una de ellas para después relacionar a detalle los fundamentos en que
Enviado por Hacker / 1.687 Palabras / 7 Páginas -
Derecho Romano
ereAREA DE FUNDAMENTOS SUBÁREAS II DERECHO ROMANO 1. Introducción al estudio del derecho romano Se liga la fundación de Roma con la destrucción de Troya. Los sucesores descendientes de Eneas, uno de ellos Numitor fue destronado por su hermano Amulio, posteriormente, una hija de éste tuvo dos gemelos Rómulo y Remo que destronaron al usurpador y reinstalaron en el trono a Numitor, que era su abuelo y éste en premio les otorgó el derecho a
Enviado por ledzeppelinl / 9.447 Palabras / 38 Páginas -
Procesos Pedagogicos
INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS Cuestionario 1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina: Estructura Curricular Módulo básico Módulo de formación Módulo específico Estructura curricular: son los módulos de formación que permiten la certificación académica de una o varias opciones de formación profesional de acuerdo a las necesidades y demandas actuales; actuando como herramienta para tener control de tiempos y secuencias. Modulo básico: Se encamina en
Enviado por rubenchos2011 / 871 Palabras / 4 Páginas -
Proceso elemental del pensamiento
Proceso elemental del pensamiento: Cada uno de nosotros puede imaginarse a un hombre y puede también pensar en el hombre. Imaginarse a un hombre significa referirse necesariamente a su porte, color, manera de ser, etc.; cuando imaginamos a un hombre necesariamente lo individualizamos, nos referimos a un hombre determinado, con características individuales, propias. Para ello nos servimos de las imágenes. Para pensar en un hombre “No” nos preocupamos si es alto, bajo, gordo, blanco, negro.
Enviado por princessyo22 / 2.045 Palabras / 9 Páginas -
Diagnostico Pedagogico
DIAGNOSTICO PEDAGOGICO “Diagnóstico es el conjunto de signos que sirven para fijar el carácter peculiar de una enfermedad” (Real academia española 1970:4). En la educación consiste en determinar el problema que afecta e impide desarrollar las capacidades del aprendizaje, entonces nosotros tendremos que buscar la manera de solucionar esa complicación que retrasa a los alumnos. Para ello es preciso también identificar ciertos factores que nos puedan ayudar, así como también tener una referencia sobre cada
Enviado por mayrin / 799 Palabras / 4 Páginas -
Tacto Pedagogico
tacto pedagogico • Se manifiesta como.. Como receptividad a las experiencias del niño. Es muy común que como maestros le reprochamos al alumno la falta de cumplimiento dentro del aula, la falta de interés, pero realmente no nos involucramos a investigar el porqué de esa situación, el de ir más allá, nos cerramos a la manifestación o a la experiencia que está viviendo el estudiante en ese momento, les negamos la amistad y la confianza
Enviado por graell / 1.020 Palabras / 5 Páginas -
¿COMO CONSIGUE EL TACTO PEDAGOGICO LO QUE CONSIGUE?
Tacto Pedagogico Tacto Pedagogico EL TACTO PEDAGOGICO ¿COMO CONSIGUE EL TACTO PEDAGOGICO LO QUE CONSIGUE? EL TACTO TRABAJA CON EL HABLA El tacto crea un clima positivo en el habla que corresponde al contacto personal. A) Ahora quiero que saquéis el libro y lo abráis por la pag.87 ¡no quiero oír hablar a nadie! Leer las instrucciones del tema B) Kathy está preparada para un cambio de ritmo ¿estamos todos preparados? ¿Parece un buen momento
Enviado por ramanrami / 309 Palabras / 2 Páginas -
EL TACTO PEDAGOGICO
Tacto Pedagogico Tacto Pedagogico EL TACTO PEDAGOGICO ¿COMO CONSIGUE EL TACTO PEDAGOGICO LO QUE CONSIGUE? EL TACTO TRABAJA CON EL HABLA El tacto crea un clima positivo en el habla que corresponde al contacto personal. A) Ahora quiero que saquéis el libro y lo abráis por la pag.87 ¡no quiero oír hablar a nadie! Leer las instrucciones del tema B) Kathy está preparada para un cambio de ritmo ¿estamos todos preparados? ¿Parece un buen momento
Enviado por ramanrami / 309 Palabras / 2 Páginas -
DERECHO ROMANO 2 "GARANTÍA DE LAS OBLIGACIONES"
TEMA # GARANTÍA DE LAS OBLIGACIONES NOCIÓN • El aseguramiento del cumplimiento de la obligación que hace el deudor o un tercero al acreedor. • Facilita el tráfico económico, negocial y el surgimiento de obligaciones por la seguridad que recibe el acreedor de que le van a ser satisfechas sus acreencias. • En roma, la forma mas frecuente de garantía fue la personal (Fianza) cuando otra u otras personas asumían, conjuntamente con el deudor principal,
Enviado por GUSTAVOLEGIONARIO / 1.111 Palabras / 5 Páginas -
DERECHO ROMANO 2 "LOS CONTRATOS"
TEMA # LOS CONTRATOS LOS CONTRATOS Los Contratos son Actos bilaterales, lícitos, convencionales, que generan obligaciones, que están provistos de acción, y tienen un nombre determinado. CLASIFICACIÓN DE LOS CONTRATOS 1. ATENDIENDO A LAS PARTES QUE RESULTAN OBLIGADAS • UNILATERALES: Cuando surgen obligaciones sólo para una de las partes. • BILATERALES: Cuando surgen obligaciones para ambas partes. • BILATERALES IMPERFECTAS: Surgen siempre obligaciones para una parte y eventualmente pueden surgir para la otra. 2. ATENDIENDO
Enviado por GUSTAVOLEGIONARIO / 411 Palabras / 2 Páginas -
El Pensamiento Político De Maquiavelo Y Hobbes
El pensamiento político de Maquiavelo y Hobbes Introducción El objetivo del presente ensayo es abordar el pensamiento político de Nicolás Maquiavelo y Thomas Hobbes. Llevaremos acabo una comparación en la cual podamos distinguir algunas semejanzas de las formas del pensamiento político de estos dos autores, ya que en la época de transición del feudalismo a la modernidad, estos autores fueron los que cambiaron la forma de pensar a comparación de los filósofos de la edad
Enviado por Angelos21 / 1.706 Palabras / 7 Páginas -
Pensamiento Economico
Historia del pensamiento económico De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda «Historia de la economía» redirige aquí. Para otras acepciones, véase Historia económica. La Historia del pensamiento económico es la rama de la Economía que estudia la historia de los esfuerzos intelectuales por entender y explicar los fenómenos económicos. La historia de la economía podría dividirse así: La riqueza de las naciones se considera el primer libro moderno de economía Contenido [editar] Pensamiento
Enviado por almitha_delia / 2.190 Palabras / 9 Páginas -
Pensamiento Administrativo Publico
En la serie de documentos pensamiento administrativo público, se nos muestra los diversos aspectos que se relacionan a la administración pública, desde los estatutos públicos hasta los problemas que posee, sus causas y efectos, que han existido en el país desde décadas atrás hasta hoy. Es necesario entender el punto de vista de los distintos autores respetando su concepción y la realidad a través de sus ojos para finalmente crear una propia desde nuestro punto
Enviado por andreyarenaza / 679 Palabras / 3 Páginas -
Derecho Romano
1. Concepto de Derecho Romano 2. Importancia del estudio del Derecho Romano 3. Fuentes del Derecho Romano: concepto de fuente formal de Derecho 4. 5. Periodización de la historia de Roma y del Derecho Romano 6. Derecho Arcaico 7. Derecho Preclásico 8. Derecho Clásico (Principado) 9. Principales juristas del periodo 10. El Derecho postclásico 1) CONCEPTO DE DERECHO ROMANO: Algunos autores llaman Derecho Romano al resultado concreto de la recopilacion Justineana. Arangio Ruiz decía que
Enviado por chiworm / 9.404 Palabras / 38 Páginas -
Diferencias Y Similitudes Del Derecho Romano Con La Legislacion Actual
Diferencias Y Similitudes Del Derecho Romano Con La Legislacion Actual DIFERENCIAS Y SIMILITUDES DEL DERECHO ROMANO CON LA LEGISLACION ACTUAL DERECHO DE LAS PERSONAS DIFERENCIAS: 1. En primer lugar podemos destacar que en el Derecho Romano no se reconocía como personas a todo el género humano, sino solamente a aquellas a las que el legislador le reconocía derechos. Sin embargo en la legislación actual se reconoce como Persona a todo ser susceptible de adquirir derechos
Enviado por demoledor6 / 743 Palabras / 3 Páginas -
DERECHO ROMANO DERECHO VENEZOLANO
FUENTES DEL DERECHO DERECHO ROMANO DERECHO VENEZOLANO LAS LEYES: Para el derecho romano era una decisión tomada por el jefe político y religioso de la ciudad, asistido generalmente por los ancianos de la colectividad. Constituía una fuente de derecho escrito y la ley permanecía en vigor hasta ser revocada por otra ley o por el desuso. La primera expresión escrita fue la Ley de las XII tablas. LA LEY: Es para nosotros una fuente escrita
Enviado por Fangrod01 / 1.625 Palabras / 7 Páginas -
Genesis Del Pensamiento
GÉNESIS DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN EL NIÑO EN PREESCOLAR UNIDAD I.- EL NÚMERO Y SU ESCRITURA TEMA 1.-CONCEPTO DE NÚMERO 1.1.- ¿QUÉ ES EL NÚMERO ? Nemirovsky y Carvajal sostienen que el concepto de número es el resultado de la síntesis de la operación de clasificación y de la operación de seriación: un numero es la clase formada por todos los conjuntos que tienen la misma propiedad numérica y que ocupa un rango en una
Enviado por andayra / 1.722 Palabras / 7 Páginas -
Mi Credo Pedagógico. John Dewey
Dewey, en su credo pedagógico considera que la educación tiene su punto de partida en los procesos psicológicos y sociales que rodean al niño. El proceso psicológico consiste en el desarrollo de las capacidades mientras que el proceso social consiste en la adaptación a la sociedad. Dichos procesos van tomados de la mano durante la formación del niño. El niño comienza su educación con la participación en la sociedad en la que se encuentra inmerso
Enviado por ivi_cba / 340 Palabras / 2 Páginas -
Pensamiento Latinoamericano
EL PENSAMIENTO LATINOAMERICANO: SU HISTORIA Y PESRPECTIVAS La filosofía latinoamericana ha tenido un extraño camino. Se inició con una polémica sobre la esencia de lo humano y la relación que pudiera tener ésta con los indígenas del continente americano. Esta polémica comenzó cuando los conquistadores negaron el estatus antropológico de los indígenas en nombre del cristianismo basándose en tres planteamientos fundamentales: -La "inferioridad natural" de los indígenas, lo que daba derecho a una Sociedad Superior
Enviado por roger_leon_1819 / 10.041 Palabras / 41 Páginas -
El Pensamiento Educativo De Jonh Dewey
Tema 1: El pensamiento Educativo de John Dewey: La escuela y la experiencia vital del niño. Guía de actividades VII a. ¿Qué rasgos generales se pueden identificar en la teoría de Dewey en torno a la experiencia de los niños y el valor de la misma para el trabajo escolar? Pretendía formular sobre bases nuevas una propuesta pedagógica en oposición a la escuela tradicional y antigua. Pensaba que la nueva educación tenía que superar a
Enviado por lupiwi / 1.276 Palabras / 6 Páginas -
Tendencias HIstoricas Del Pensamiento Administrativo
TENDENCIAS HISTORICAS DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO La administración es muy compleja y dinámica. Y que su enfoque humanístico a dado origen a tres tendencias: la teoría de sistemas, la teoría de contingencias y la administración de la calidad total. Teoría de sistemas Nos habla de que un sistema es un conjunto de partes interrelacionadas que funcionan como un todo para lograr un propósito común, y lo hace adquiriendo entradas del ambiente externo, transformándolas y devolviéndolas al
Enviado por Ironfist91 / 843 Palabras / 4 Páginas -
HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONOMICO: DIFERENCIAS FUNDAMENTALES ENTRE LA ESCUELA CLÁSICA Y KEYNESIANA.
HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONOMICO: DIFERENCIAS FUNDAMENTALES ENTRE LA ESCUELA CLÁSICA Y KEYNESIANA. 1.- ESCUELA DE PENSAMIENTO CLÁSICA Los Clásicos fueron los primeros autores que desarrollaron la ciencia económica, nos referimos a aquellos economistas que escribieron sobre aspectos macroeconómicos antes de 1936, entre ellos Adam Smith llamado “Padre de los Clásicos“, David Ricardo y John Stuart Mill, como los más importantes. Estos economistas enunciaron las leyes más generales del funcionamiento del capitalismo, entre otras, la ley
Enviado por yenny17 / 2.184 Palabras / 9 Páginas -
Derecho Romano
Derecho Romano El derecho romano, es una materia fundamental para la formación del jurista moderno, ya que trae las sabias enseñanzas del derecho de la roma clásica, es el derecho que fundamenta la legislación civil de gran parte de Europa y toda América latina. Este derecho aunque ya no se encuentra vigente se sigue invocando en los juzgados sobre todo cuando el derecho positivo tiene lagunas y cuando se requiere reforzar el articulado del código
Enviado por missifuentes / 551 Palabras / 3 Páginas -
Dereco Romano Co Citas En El Digesto
corroborar ----perfecciona aplcarse ley jey cinera busca aplicarla de dohis et muneribus exceptio legis Cinciae suplir restar eficacia agrega nuevas disposiciones ius civile---agnado reconocer legalmente a los hijos cognacion----ius honorarium corregir derogorse norma abrogarse ó ------sustituye con acciones adiectioare ley norma pretonia qualitatis (los negocios de los hijos al inicio si fallaban el pater podia alejar nulidad despues el pretor en el año 3 dC ya el pater no puede alejar nulidad y tiene que
Enviado por Docana / 1.774 Palabras / 8 Páginas -
EL PENSAMIENTO SOFISTA
EL PENSAMIENTO SOFISTA En la antigua Grecia hubo un grupo de intelectuales llamados sofistas, estos fueron pensadores que durante el siglo quinto antes de Cristo se dedicaban a enseñar principalmente retórica, o sea el arte de hablar bien y de la erística, o arte de persuadir y convencer. Con la democracia, el esplendor económico y cultural y el predominio político en grecia la situación en Atenas genera nuevos problemas: la democracia, la libertad y la
Enviado por mazf88 / 1.216 Palabras / 5 Páginas -
Derecho Romano
BOLILLA I: “SUS DIVISIONES” 1) PRECEPTOS A- IUS: los romanos comprendieron la realidad viviente de su pueblo y supieron poner al servicio de la sociedad a la que debían regir, un ordenamiento jurídico. Designaron al derecho con la voz latina ius, comprensiva del derecho en sentido objetivo, entendiendo a éste como norma que regula, con carácter obligatorio, las relaciones sociales; y en sentido subjetivo, como facultad o poder que tal ordenamiento jurídico le reconoce
Enviado por gustab / 1.501 Palabras / 7 Páginas -
El Pensamiento Latinoamericano.
Pensamiento latinoamericano Introducción a las ideas en el pensamiento latinoamericano La Teoría Crítica cuenta hoy en día con muchos representantes y muchas corrientes diferentes. En el pensamiento latinoamericano, el tema de la crítica ha desempeñado un papel fundamental, así, una de las corrientes autóctonas más importantes del siglo XX fue denominada "filosofía de la liberación", rótulo que, sin embargo, desborda a quienes se concibieron a sí mismos como miembros de esta escuela, dando una buena
Enviado por chelis63 / 2.360 Palabras / 10 Páginas -
El Pensamiento Latinoamericano.
Pensamiento latinoamericano Introducción a las ideas en el pensamiento latinoamericano La Teoría Crítica cuenta hoy en día con muchos representantes y muchas corrientes diferentes. En el pensamiento latinoamericano, el tema de la crítica ha desempeñado un papel fundamental, así, una de las corrientes autóctonas más importantes del siglo XX fue denominada "filosofía de la liberación", rótulo que, sin embargo, desborda a quienes se concibieron a sí mismos como miembros de esta escuela, dando una buena
Enviado por ediromero / 2.360 Palabras / 10 Páginas -
De las formas de pensamiento
NIF A–2 POSTULADOS BÁSICOS DEFINICIÓN : En congruencia con lo que establece la NIF A-1, Estructura de las Normas de Información Financiera, los postulados básicos son fundamentos que rigen el ambiente en el que debe operar el sistema de información contable y: a) surgen como generalizaciones o abstracciones del entorno económico en el que se desenvuelve el sistema de información contable; b) se derivan de la experiencia, de las formas de pensamiento y políticas o
Enviado por angelabc / 581 Palabras / 3 Páginas -
Evolucion Del Pensamiento Administrativo
TEORIAS DE LA ADMINISTRACIÓN INTRODUCCIÓN: Perfil epistemológico de la administración Epistemología: estudio o conocimiento de las ciencias Crisis Epistemológica: (tópicos metodológicos que ofrecen problemas) La cuestión semántica (la mayor parte de los problemas residen en el significado de las palabras claves) Imprecisión y multisignificación de los términos básicos Falta de idioma común Tendencia de numerosos autores a crear palabras de su propia dicha para denominar fenómenos ya estudiados y denominados Lenguaje
Enviado por abigai / 9.516 Palabras / 39 Páginas -
El Pensamiento
Proceso elemental del pensamiento: Cada uno de nosotros puede imaginarse a un hombre y puede también pensar en el hombre. Imaginarse a un hombre significa referirse necesariamente a su porte, color, manera de ser, etc.; cuando imaginamos a un hombre necesariamente lo individualizamos, nos referimos a un hombre determinado, con características individuales, propias. Para ello nos servimos de las imágenes. Para pensar en un hombre “No” nos preocupamos si es alto, bajo, gordo, blanco, negro.
Enviado por sapo / 1.891 Palabras / 8 Páginas -
La historia del teatro romano
1. Perteneció a los inicios del teatro romano, entre 251 y 284 a.C. características: • Los actores eran solo varones. • Son un género poético: poesía dramática. • Utilizan recursos cómicos. • Los actores romanos no usaban máscaras. • El uso del coro no era muy frecuente. • Los romanos utilizaron arcos y estructuras abovedadas para construir sus teatros. 2. Características de los personajes: • El Dios Lar: sólo sale en el prólogo. En la
Enviado por mells_14 / 795 Palabras / 4 Páginas -
Principios pedagógicos de la educación preescolar
Como es bien sabido, el país sufrió grandes cambios en la segunda mitad del siglo XIX, en esta época existían dos grupos que se disputaban por el poder del país, los conservadores y los liberales. La ley de 1842 decía que la enseñanza elemental sería obligatoria para todos los niños de siete a quince años de edad en toda la república, así los niños que todavía no cumplían siete años quedaban fuera de las leyes
Enviado por AdrianaElizalde / 754 Palabras / 4 Páginas -
Pensamiento Critico
El pensamiento crítico consiste en analizar y evaluar la consistencia de los razonamientos, en especial aquellas afirmaciones que la sociedad acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana. Dicha evaluación puede realizarse a través de la observación, la experiencia, el razonamiento o el método científico. El pensamiento crítico exige claridad, precisión, equidad y evidencias, ya que intenta evitar las impresiones particulares. En este sentido, se encuentra relacionado al escepticismo y a la detección
Enviado por janiacollazo / 255 Palabras / 2 Páginas -
Periodos Del Derecho Romano
Periodo arcaico • se inicia la agricultura incipiente y la domesticación de animales • surgen las primeras aldeas de horticultores, pastores del arcaico y arcaico Tardío • Los horticultores y pastores del Arcaico son los grupos humanos de: Guitarrero (Ancash), Santo Domingo (Ica), Chilca (Lima), Telarmachay (Junín), Jaywamachay (Ayacucho), Piquimachay (Ayacucho) y Tres Ventanas (Lima). Al Arcaico Tardío corresponden: Cerro Paloma (Lima), Huaca Prieta (La Libertad), Caral (Lima), Kotosh (Huánuco), La Galgada (Ancash), Huaricoto (Ancash),
Enviado por evelyn03gm / 304 Palabras / 2 Páginas -
Derecho Romano
Erección Artículo principal: Erección Comparación entre un pene en estado de flacidez y el mismo en estado de erección. Se conoce como erección al estado en el que el pene se vuelve rígido y aumenta de tamaño, debido a que su tejido interno (cuerpos cavernosos) se llena de sangre. Las erecciones suelen ser consecuencia de la excitación sexual, aunque también se presenta en ocasiones en las que no existe estimulación táctil ni psicológica. [cita requerida]
Enviado por NoeCoss / 574 Palabras / 3 Páginas -
Pensamiento Especulativo De La Investigacion
• Pensamiento Especulativos De La Investigacion Social • 1. LA INVESTIGACION CIENTIFICA: La investigación científica consiste, en la aplicación del método científico; el cual permite la obtención de información clara y concisa que de respuesta a preguntas formuladas acerca de la realidad o a un problema en general. º La investigación consta de dos etapas: Comenzando por la parte del proceso; la cual nos indica los pasos y el orden de los mismos, que debemos
Enviado por neyllex / 314 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Sobre Modelos Educativos Y Pedagogicos
INTRODUCCION El mundo actual dominado por un modelo político social cultural y educativo caduco representado por la clase capitalista a nivel mundial, que implementa este sistema de forma salvaje requiere de un pensamiento crítico reflexivo y antiautoritario de alta calidad. La demanda del desarrollo del pensamiento crítico del futuro profesional requiere no sólo de una evolución de contenidos, sino de los métodos y medios de la enseñanza y el aprendizaje en la universidad. En un
Enviado por joseluis1962 / 359 Palabras / 2 Páginas -
El Pensamiento Humano
El Pensamiento Humano El pensamiento humano y sus características generales El pensamiento es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. El término es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien
Enviado por zolitario11 / 1.431 Palabras / 6 Páginas -
Habilidad Del Pensamiento
Habilidad del Pensamiento La habilidad es la capacidad y disposición para algo. El concepto puede usarse para nombrar al grado de competencia de un sujeto frente a un objetivo. Es importante destacar que la habilidad puede ser innata o desarrollada a partir del entrenamiento, la práctica y la experiencia. El pensamiento, por su parte, es el producto de la mente. Las actividades racionales del intelecto y las abstracciones de la imaginación son las responsables del
Enviado por Gualy / 1.219 Palabras / 5 Páginas -
Corrientes Del Pensamiento Sociologico
1798-1857 1811-1913 1818-1883 Agusto Comte Corriente sociológica: Positivismo Aportaciones: Haber elaborado una ciencia específica para el estudio de la sociedad, este se basa en criterios precisos conseguidos a través de la experimentación y la observación objetiva. Crítica: La corriente positivista preocupada por medir o cuantificar las manifestaciones “objetivas” y “materiales” de los hechos sociales. Lester F. Ward Corriente sociológica: Enciclopedista. Aportaciones: Pasa desapercibido por sus contemporáneos. Crítica: Su obra no encuentra eco en el mundo
Enviado por MaggyCortes / 760 Palabras / 4 Páginas -
Fuentes Del Derecho Romano
Fuentes del derecho Romano Las Institutas de Justiniano expresan que "el derecho que nos rige es escrito o no escrito". La fuente no escrita lo es la costumbre, mientras que las escritas son: a) Las leyes, votadas por el pueblo romano reunido en comicio a propuesta del correspondiente magistrado; b) los plebiscitos, decisiones votadas por la plebe en los conciliaplebis; c) los senado-consultas, decisiones votadas por el senado; d) las constituciones imperiales, resoluciones dictadas por
Enviado por rebepha / 3.680 Palabras / 15 Páginas -
Derecho Romano
DERECHO ROMANO APORTES DEL DERECHO ROMANO EN EL DERECHO CIVIL El Derecho Romano es, entre todos los derechos de la antigüedad, el que nos resulta más conocido en el sentido de que es aquel del cual existen más fuentes de conocimiento. El Derecho Romano se desenvuelve en forma más completa, ya que comenzó siendo el derecho de un pequeño pueblo, para luego ser el derecho de la ciudad y después el derecho de toda una
Enviado por fabriciomolina / 7.334 Palabras / 30 Páginas -
Pensamiento Divergente Como Parte Del Proceso Creativo
Los seres humanos usamos la creatividad cada vez que requerimos resolver un problema o nos enfrentamos a situaciones nuevas, usando así nuestra capacidad imaginativa y permitiendo buscar las soluciones más apropiadas al problema en cuestión “dejando a un lado” el pensamiento lógico que limita nuestra creatividad. Básicamente esta forma de pensar que nos permite realizar un análisis más apropiado para la solución de un problema, esté es conocido como pensamiento divergente o pensamiento lateral (término
Enviado por juandita / 435 Palabras / 2 Páginas -
EXPERIENCIAS DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO
PARTE II EXPERIENCIAS DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO De acuerdo a los términos de referencia establecidos para esta consultoría, interesa centralmente reflexionar sobre el AP a partir del “análisis de las experiencias más significativas de acompañamiento pedagógico en curso…”. En este contexto, y considerando que en los últimos años el Perú ha sido escenario de múltiples esfuerzos – públicos y privados - por mejorar la calidad y resultados de la educación básica, este capítulo presentará la información
Enviado por manaure / 3.244 Palabras / 13 Páginas -
PENSAMIENTO HUMANISTA
PENSAMIENTO HUMANISTA El Humanismo es un movimiento intelectual, educativo, filosófico y artístico que se extendió por Europa a partir del siglo XV, estrechamente ligada al Renacimiento. La nueva forma de pensar confiaba en el ser humano, en su razón y capacidad para cultivar todas las ramas de la sabiduría. El modelo ideal del Humanismo es el cortesano, el cual debe dominar las armas y las letras a la vez. Los humanistas dejaron de lado el
Enviado por signalminino / 5.337 Palabras / 22 Páginas -
La Filosofia Es El Estudio Del Pensamiento
La filosofía es el estudio del pensamiento y la justificación de las creencias. Filosofar consiste en pensar o razonar en el mundo que nos rodea. Ciencia: conjunto de conocimientos que se estructura sistemáticamente y que son obtenidos mediante la observación y la inferencia racional de los hechos y acontecimientos disco conocimiento cognoscitivo se agrupa en diversos subconjuntos que refieren una parte de la realidad hechos relacionados o un enfoque estructural del mundo. El pensamiento científico
Enviado por rebecadeasis / 349 Palabras / 2 Páginas -
Linea Del Tiempo Del Pensamiento Administrativo
Teorías del pensamiento Administrativo Fecha Representante Teoría-Escuela Caracteristicas Enfoque 1903 Frederick W. Taylor Teoría de la Administración Científica *Frederick W. Taylor, considerado el padre de la Administración Científica. *Los principios de esta escuela se fundan en la estructura formal y en los procesos de las organizaciones. *Las personas eran consideradas instrumentos de producción. *La unidad básica era la función y la construcción de una estructura formal, necesaria para establecer primero los objetivos y, a continuación,
Enviado por magososa / 924 Palabras / 4 Páginas