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Pensamiento Pedagogico Romano ensayos gratis y trabajos

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Documentos 751 - 800 de 19.187 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Pensamiento Latinoamericano

    Pensamiento Latinoamericano

    PENSAMIENTO POLITICO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO En la historia del mundo contemporáneo, la revolución francesa significó el tránsito de la sociedad estamental, heredera del feudalismo, a la sociedad capitalista, basada en una economía de mercado. La burguesía, consciente de su papel preponderante en la vida económica, desplazó del poder a la aristocracia y a la monarquía absoluta. Los revolucionarios franceses no sólo crearon un nuevo modelo de sociedad y estado, sino que difundieron un nuevo modo

    Enviado por bederdaniel / 7.473 Palabras / 30 Páginas
  • Pensamiento Politico En America Latina

    Pensamiento Politico En America Latina

    PENSAMIENTO POLITICO BOLIVARIANO INTRODUCCION América es inexplicable sin la interrelación con los otros. Cuando se habla del otro se tipifica una relación de dominación y de sometimiento. El otro es el mercado, la ideología, los saberes y los caminos a través de los cuales los imperialismos han tratado de imponer su historia. Desde los remotos tiempos se luchó por imponer un orden de ideas. Europa estuvo fundada más bien en la imaginación que en los

    Enviado por liliamargilc / 2.116 Palabras / 9 Páginas
  • Proyecto Pedagogico Unadista_leccion Evaluativa 2

    Proyecto Pedagogico Unadista_leccion Evaluativa 2

    1. Misión: La Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD, tiene como misión contribuir a la educación para todos a través de la modalidad abierta y a distancia, mediante la investigación, la acción pedagógica, la proyección social y las innovaciones metodológicas y didácticas, con la utilización de las tecnologías de la información y de las comunicaciones, para fomentar y acompañar el aprendizaje autónomo, generador de cultura y espíritu emprendedor que en el marco de la

    Enviado por tamara / 301 Palabras / 2 Páginas
  • Proyecto Pedagogico Unadista_leccion Evaluativa 2

    Proyecto Pedagogico Unadista_leccion Evaluativa 2

    1. Misión: La Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD, tiene como misión contribuir a la educación para todos a través de la modalidad abierta y a distancia, mediante la investigación, la acción pedagógica, la proyección social y las innovaciones metodológicas y didácticas, con la utilización de las tecnologías de la información y de las comunicaciones, para fomentar y acompañar el aprendizaje autónomo, generador de cultura y espíritu emprendedor que en el marco de la

    Enviado por tamara / 301 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Sigue Vigente El Pensamiento De Simón Rodríguez En La Actualidad?

    ¿Sigue Vigente El Pensamiento De Simón Rodríguez En La Actualidad?

    ¿Sigue vigente el pensamiento de Simón Rodríguez en la actualidad? Simón Rodríguez fue un hombre excepcional y con pensamientos muy propios, (nace el 28 de Octubre de 1769 y es llamado Simón Narciso Jesús Rodríguez y muere el 28 de Febrero de 1864). Su concepto de igualdad social era su principal idea, con muchas ganas de cumplir pero el medio social en el cual se encontraba inmerso era totalmente adverso, ya que para esos tiempos

    Enviado por sanatriz / 764 Palabras / 4 Páginas
  • ¿Sigue Vigente El Pensamiento De Simón Rodríguez En La Actualidad?

    ¿Sigue Vigente El Pensamiento De Simón Rodríguez En La Actualidad?

    ¿Sigue vigente el pensamiento de Simón Rodríguez en la actualidad? Simón Rodríguez fue un hombre excepcional y con pensamientos muy propios, (nace el 28 de Octubre de 1769 y es llamado Simón Narciso Jesús Rodríguez y muere el 28 de Febrero de 1864). Su concepto de igualdad social era su principal idea, con muchas ganas de cumplir pero el medio social en el cual se encontraba inmerso era totalmente adverso, ya que para esos tiempos

    Enviado por sanatriz / 827 Palabras / 4 Páginas
  • PENSAMIENTO COMPLEJO

    PENSAMIENTO COMPLEJO

    INTRODUCCIÓN. La educación media superior en nuestro país sufre de grandes problemas debido a que por mucho tiempo no se han tomado las medidas necesarias para lograr la calidad demanda por nuestra sociedad, mucho ha tenido que ver los paradigmas empleados tanto por gobernantes, docentes y la ciudad en general. En las Telepreparatorias de Nayarit estamos trabajando, porque queremos lograr un cambio favorable para nuestro estado, estamos integrando la reforma educativa con el fin de

    Enviado por Arredondoroslid / 5.190 Palabras / 21 Páginas
  • Propuesta De Trabajo Para El Pensamiento Critico

    Propuesta De Trabajo Para El Pensamiento Critico

    SITUACION DEL AMBIENTE ESCOLAR. PROPUESTA DE TRABAJO CON LA MINI GUIA PARA EL PENSAMIENTO CRITICO El pensamiento crítico es el entrelazo de diferentes eventos relacionándolos por medio de las ideas que constituyen el responder a los problemas de la cotidianeidad de diferente manera a mayor o menor medida dando o no la respuesta acertada o esperada, pero si dando una respuesta. Esta variara según el grado de asociaciones que podemos ir logrando. Pocos seres en

    Enviado por pachoncita / 477 Palabras / 2 Páginas
  • Pensamiento De Montesquieu

    Pensamiento De Montesquieu

    Montesquieu nos muestra su plan para el estudio de los Estados, por una parte el de naturaleza que lo sintetiza muy brevemente y en el otro aspecto las características de los Estados de gobierno, tratando de seguir el esquema de estudio de algunos de sus antecesores en el tema de estudio como son Hobbes o Locke, solamente que él agrega más características al pensamiento, además que la situación de temporalidad y espacio son muy diferentes

    Enviado por wicho666 / 1.423 Palabras / 6 Páginas
  • Proyecto Pedagogico Unadista

    Proyecto Pedagogico Unadista

    CAPÍTULO VII DE LAS SITUACIONES ACADÉMICAS Artículo 45. Transferencia. Es la oportunidad que se le brinda a un estudiante proveniente de otra institución de educación superior, legalmente reconocida, para que pueda continuar sus estudios en un programa igual o afín. Una vez aceptada la transferencia, esta se realiza a través de los mecanismos de homologación y/o nivelación. Artículo 46. Homologación. Es el reconocimiento de las calificaciones obtenidas en las asignaturas, temáticas o cursos académicos realizados

    Enviado por larrynieto / 2.019 Palabras / 9 Páginas
  • Que el pensamiento mágico?

    Que el pensamiento mágico?

    ¿Qué es el Pensamiento Mágico? El pensamiento mágico es una forma de pensar y razonar que genera opiniones carentes o escasas de lógica por eso este tipo de pensamiento es totalmente opuesto al pensamiento lógico. En nuestros tiempos, el pensamiento mágico se da en personas que creen que sus pensamientos, sus ideas, sus acciones pueden influir en diferentes acontecimientos, ya sean provocándolos o previniéndolos. De esta forma podríamos decir que existen personas que no se

    Enviado por alexialain / 365 Palabras / 2 Páginas
  • El Modo De Producción Capitalista Y El Pensamiento Liberal

    El Modo De Producción Capitalista Y El Pensamiento Liberal

    La sociedad feudal La sociedad feudal estaba integrada, en cuanto a "funciones" se refiere por tres grupos sociales prácticamente estancos, en el punto más alto de la pirámide social está el rey y su familia más directa; en el siguiente por debajo de él, el clero y la nobleza, estos tres que he nombrado hasta ahora son las llamadas clases privilegiadas. En último lugar, y formando la base de la pirámide social, se encuentran las

    Enviado por gonzaoliv / 5.651 Palabras / 23 Páginas
  • Antecedentes Y Origen Del Pensamiento Occidental

    Antecedentes Y Origen Del Pensamiento Occidental

    ANTECEDENTES Y ORIGEN DEL PENSAMIENTO JURIDICO OCCIDENTAL Perspectiva Económica – Social y Materialista Modos de Producción Comunidad Primitiva El primer modo de producción nace por la necesidad de satisfacer sus necesidades básicas, conocido como el modo primitivo donde el hombre tiene muy poco conocimiento de la naturaleza y, pocas herramientas de trabajo que le permitan desarrollarse. En esta sociedad no existen las clases sociales todos son tratados como iguales, el trabajo era comunitario. Se conoce

    Enviado por Lis3000 / 5.930 Palabras / 24 Páginas
  • Procesos de comunicación y del pensamiento social

    Procesos de comunicación y del pensamiento social

    Yo pienso y creo que Cuando las personas hacen referencia a los objetos sociales, los clasifican, los explican y, además, los evalúan, es porque tienen una representación social de ese objeto. Esto significa, que representar es hacer un equivalente, pero no en el sentido de una equivalencia fotográfica sino que, un objeto se representa cuando está mediado por una figura. Y es solo en esta condición que emerge la representación y el contenido correspondiente. Las

    Enviado por choche / 575 Palabras / 3 Páginas
  • Derecho Romano

    Derecho Romano

    Importancia del Estudio de las Ciencias Jurídicas del Derecho y las Disciplinas Jurídicas Disciplinas Jurídicas y su Importancia 1. Ciencia Jurídica del Derecho “Es aquella disciplina que tiene por objeto el examen de un ordenamiento jurídico positivo, a fin de comprender, interpretar, construir y componer en unidad sistemática, el conjunto de normas positivas y sus nexos”. Dr. Luis E. Zambrano Velasco. Su objeto desde el punto de vista material, en un ordenamiento jurídico positivo vigente

    Enviado por eleneromero / 441 Palabras / 2 Páginas
  • Derecho Romano

    Derecho Romano

    Importancia del Estudio de las Ciencias Jurídicas del Derecho y las Disciplinas Jurídicas Disciplinas Jurídicas y su Importancia 1. Ciencia Jurídica del Derecho “Es aquella disciplina que tiene por objeto el examen de un ordenamiento jurídico positivo, a fin de comprender, interpretar, construir y componer en unidad sistemática, el conjunto de normas positivas y sus nexos”. Dr. Luis E. Zambrano Velasco. Su objeto desde el punto de vista material, en un ordenamiento jurídico positivo vigente

    Enviado por eleneromero / 441 Palabras / 2 Páginas
  • El Tacto Pedagogico De Max Van Manem

    El Tacto Pedagogico De Max Van Manem

    El tacto pedagógico por Max Van Manen ¿Cómo se manifiesta el tacto Pedagógico? El tacto pedagógico se manifiesta principalmente como una orientación consciente en cuanto ala forma de ser y actuar con los niños. Existen varias maneras de describir cómo se manifiesta el tacto en nuestra forma pedagógica de ser y actuar, como se puede poner en evidencia:  Retrasando o evitando la intervención. En muchas ocasiones como maestros nos damos cuenta que nuestros alumnos

    Enviado por stimpy / 1.312 Palabras / 6 Páginas
  • Conceptos Fundamentales Derecho Romano

    Conceptos Fundamentales Derecho Romano

    UNIVERSIDAD LA SALLE SALTILLO “Conceptos Fundamentales del Derecho Romano y las Personas Jurídicas.” José Rodrigo Rosales Salinas Profesora: Lic. Elizabeth Hernández Villicaña 28/09/2011 El Trabajo trata sobre los conceptos mas importantes como: los preceptas iuris ,justitia, jurisprudencia, aequitas, el ius publicum y el privatum, ius naturale, el ius civile, el ius honorario….. También habla sobre la persona como sujeto jurídico también sobre los esclavos.. INDICE Introduccion………………………………………………………………………..2 Las preceptas iuris………………………………………………..……………..3 Iustitia……………………………………………………………………..…………..3 Jurisprudencia……………………………………………………………….….…4 Aequitas…………………………………………………………………………..….4 Ius publicum y

    Enviado por vaquerooo / 2.534 Palabras / 11 Páginas
  • Relacion, Pensamiento, Realidad Y Lenguaje

    Relacion, Pensamiento, Realidad Y Lenguaje

    Relación: PENSAMIENTO, REALIDAD Y LENGUAJE. Por Oscar Francisco Ávila Perdomo Es indudable que desde que los humanos aparecieron en la tierra dotados de órganos de los sentidos, no se conocía los avances científicos en materia Lingüística, pero de hecho si existían los pensamientos, en los humanos, existían la realidad de las cosas en su medio ambiente y lenguaje, de cierta forma existía ya que los humanos a pesar no tener una comunicación fluida entre palabras,

    Enviado por pacoavila / 1.032 Palabras / 5 Páginas
  • Juego, Pensamiento Y Lenguaje

    Juego, Pensamiento Y Lenguaje

    JUEGO, PENSAMIENTO Y LENGUAJE J. Bruner Bruner plantea el enorme impacto de los gestos en el desarrollo posterior del lenguaje en el niño. Se concentra en la cultura como proveedora de elementos que el individuo incorpora para su propio desarrollo y su constitución como sujeto. El Enactivo (el Juego), el Icónico (el Pensamiento) y el Simbólico (el Lenguaje). En sus investigaciones son de suma importancia los conocimientos del mundo real previos al lenguaje que posee

    Enviado por kristellywily / 801 Palabras / 4 Páginas
  • Derecho Romano

    Derecho Romano

    EL DERECHO ROMANO DE LA EDAD MEDIA EN ORIENTE ¿Cuáles son las obras que destacan en la edad Media?: -Paráfrasis de Teófilo -La égloga -Los basisilicos -Hexabiblos o promptuarium EL DERECHO ROMANO DE LA EDAD MEDIA EN OCCIDENTE En esta época a partir del siglo XII y por obra de la escuela de Bolonia, se activa el estudio del derecho romano en la península Itálica tal fenómeno se llamó “La segunda vida del derecho romano

    Enviado por cacahuate / 317 Palabras / 2 Páginas
  • Pensamientos Políticos De Francisco De Miranda, Simón Rodríguez, San Martín Y Jose Marti

    Pensamientos Políticos De Francisco De Miranda, Simón Rodríguez, San Martín Y Jose Marti

    Andrés Eloy Blanco Andrés Eloy Blanco Meaño Andrés Eloy Blanco en 1941 Nacimiento 6 de agosto de 1896 Cumaná, Venezuela Defunción 21 de mayo de 1955 México, D. F., México Ocupación Abogado, Escritor,Humorista, Dramaturgo,Político, Poeta, Periodista,Ensayista Nacionalidad Venezuela Período 1918 - 1955 Cónyuge Lilina Iturbe Firma Andrés Eloy Blanco Meaño (Cumaná, Venezuela, 6 de agosto de 1896 – México, D. F., 21 de mayo de 1955) fue un abogado, escritor, humorista, poeta y político venezolano.

    Enviado por cjimenez30 / 1.586 Palabras / 7 Páginas
  • Antecedentes Y Origen Del Pensamiento Juridico Occidental

    Antecedentes Y Origen Del Pensamiento Juridico Occidental

    cuantia jurisprudencia Caracas, 18 de marzo de 2009 198° y 150° RESOLUCIÓN N° 2009-0006 El Tribunal Supremo de Justicia, en ejercicio de las atribuciones conferidas por el artículo 267 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, en concordancia con las previstas en los artículos 1 y 20 in fine de la Ley Orgánica del Tribunal Supremo, CONSIDERANDO Que la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, en sus artículos 26 y 257 prevén

    Enviado por ledyjimenez / 1.307 Palabras / 6 Páginas
  • DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LATERAL

    DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LATERAL

    DESARROLLO DEL PENSAMIENTO: Desarrollar el pensamiento significa activar los procesos mentales generales y específicos en el interior del cerebro humano, para desarrollar o evidenciar las capacidades fundamentales, las capacidades de área y las capacidades específicas, haciendo uso de estrategias, métodos y técnicas durante el proceso enseñanza aprendizaje, con el propósito de lograr aprendizajes significativos, funcionales, productivos y de calidad, y sirva a la persona en su vida cotidiana y/o profesional, es decir, que se pueda

    Enviado por mahidar42 / 1.895 Palabras / 8 Páginas
  • Imperio Romano

    Imperio Romano

    Todo momento histórico de la humanidad ha contado con la presencia latente del adolescente, sin embargo, no ha tenido el reconocimiento social que hoy en día en nuestra cultura tiene. En la lectura de de Paul Veyne trata acerca de la adolescencia en una cultura muy diferente que es la Cultura Romana. Les designaban cargos desde muy pequeños cuando todavía no tenían la madurez suficiente y les obligaba irla adquiriendo con el tiempo conforme iban

    Enviado por rubiis / 1.333 Palabras / 6 Páginas
  • Imperio Romano

    Imperio Romano

    Todo momento histórico de la humanidad ha contado con la presencia latente del adolescente, sin embargo, no ha tenido el reconocimiento social que hoy en día en nuestra cultura tiene. En la lectura de de Paul Veyne trata acerca de la adolescencia en una cultura muy diferente que es la Cultura Romana. Les designaban cargos desde muy pequeños cuando todavía no tenían la madurez suficiente y les obligaba irla adquiriendo con el tiempo conforme iban

    Enviado por rubiis / 1.333 Palabras / 6 Páginas
  • CARACTERÍSTICAS DEL INFORME PEDAGÓGICO

    CARACTERÍSTICAS DEL INFORME PEDAGÓGICO

    CARACTERÍSTICAS DEL INFORME PEDAGÓGICO A continuaci6n se analizan los conceptos presentes en las definiciones y algunas de sus consecuencias. Naturaleza administrativa: Se ha indicado que el informe pedagógico es de naturaleza administrativa; el hecho de que sea la propia Administración Educativa la que regula y prescribe en determinadas circunstancias la necesidad de un documento de este tipo, le confiere pues una naturaleza administrativa. Pero no es sólo la Administración Educativa; el acceso a determinadas becas

    Enviado por jessmy / 326 Palabras / 2 Páginas
  • Antesedentes Y Origenes Del Pensamiento Juridico Occidental

    Antesedentes Y Origenes Del Pensamiento Juridico Occidental

    La Ciencia como Objeto de Estudio Características y Especificación de la Ciencia como una forma particular del Conocimiento Científico: a) Descriptivo, Explicativo y Predictivo: Describe los fenómenos que estudia, explicando su funcionamiento y anticipando como se comportaran esos fenómenos a futuro. b) Metódico y Sistemático: Sigue determinadas pautas o métodos para dar cuenta de sus investigaciones y se organiza en un sistema de teorías que la sustentan. c) Contrastable: Permite que sus teorías y sus

    Enviado por yessikafigueroa / 1.129 Palabras / 5 Páginas
  • Proyecto Pedagogico Para 12 Dias

    Proyecto Pedagogico Para 12 Dias

      Pilares:  Aprender a crear.  Aprender a convivir y a participar.  Aprender a valorar.  Aprender a reflexionar. Identificación: Unidad educativa “Estado Trujillo” Docente practicante: Liz Barrios. Grado: 1ero. Sección: “A” Lapso de ejecución: Desde: 18-10-11 Hasta: 2-11-11 Diagnóstico: el siguiente proyecto surgió debido a una prueba diagnóstica realizada en las áreas de lengua y matemática, con dos ítems con el propósito de detectar que dificultades presentaba cada alumno, donde se obtuvo

    Enviado por lizbarrios / 3.178 Palabras / 13 Páginas
  • Derecho Romano

    Derecho Romano

    DERECHO ROMANO La expresión «Derecho romano» designa el ordenamiento jurídico que rigió a los ciudadanos de Roma y, con posterioridad, de aquellos instalados en distintos sectores de su Imperio, en un espectro histórico cuyo punto de partida se sitúa a la par de la fundación de Roma (c. 3 a. C.) y que se extiende hasta mediados del siglo VI d. C., época en que tiene lugar la labor compiladora del emperador Justiniano I el

    Enviado por marcobol / 2.846 Palabras / 12 Páginas
  • El Pensamiento De Habermas

    El Pensamiento De Habermas

    LA CONSTRUCCIÓN DE UNA TEORÍA CRÍTICA PARA LA EMANCIPACIÓN Sobre el Método en Habermas Para mí la modernidad empieza en el momento en que don Quijote sale de su aldea, de su refugio de libros, y se lanza a ver el mundo: sale impulsado por la lectura y termina actuando su propio texto . Entender a Habermas es difícil, su preocupación principal es la de generar una teoría del conocimiento que se contraponga a la

    Enviado por gabimopineda / 636 Palabras / 3 Páginas
  • PENSAMIENTO CRÍTICO Y FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA

    PENSAMIENTO CRÍTICO Y FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA

    TEMA 2: PENSAMIENTO CRÍTICO Y FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA (RESUMEN) Autores expertos en desarrollo humano actualmente se encuentran poniendo en cuestión la gravedad de dejar atrás los contenidos de enseñanza en humanidades en algunos países por saberes y conocimientos de índole más técnica, ya que esto disminuye los elementos de juicio crítico necesarios para sostener las democracias, construir ciudadanía democrática y transformar las injusticias que aún padecen nuestras sociedades. ¿Por qué pensamiento crítico? El problema:

    Enviado por kcher25 / 458 Palabras / 2 Páginas
  • Obligacion Del Derecho Romano

    Obligacion Del Derecho Romano

    Obligación en el Derecho Romano. Derecho Personal, Clases de obligaciones, Objeto de la Obligación y sus características. Explicara cómo se extinguían las obligaciones. Obligación en el Derecho Romano. La teoría de las obligaciones es la que los romanos han llevado al mas alto grado de perfeccion. Las instituciones de Justiniano definieron asi la obligación: Es un lazo de Derecho que nos constriñe en la necesidad de pagar alguna cosa conforme al Derecho de nuestra ciudad.

    Enviado por seanlennon / 318 Palabras / 2 Páginas
  • Pensamiento Político Latinoamericano Y Caribeño

    Pensamiento Político Latinoamericano Y Caribeño

    CONFORMACIÓN DE LA SOCIEDAD VENEZOLANA Y ELEMENTOS PARA SU ESTUDIO. Luego de iniciado el proceso de conquista y colonización del territorio que hoy día conforma Venezuela y hasta inicios del siglo XX, la diferenciación y organización del espacio geográfico nacional estuvo condicionada por las exigencias de la agricultura y la ganadería, pues ambas representaron por más de tres siglos las principales actividades económicas desarrolladas en Venezuela; el impacto de esas actividades significó la diferenciación del

    Enviado por jonajosephperez / 999 Palabras / 4 Páginas
  • Diferentes Teorias O Escuelas Del Pensamiento Administrativo Y Su Aplicacion En Las Organizaciones Regionales

    Diferentes Teorias O Escuelas Del Pensamiento Administrativo Y Su Aplicacion En Las Organizaciones Regionales

    Escuelas de la teoría Administrativa Son las diversas Corrientes o enfoques a través de los cuales se conciben a la administración; algunas son de ámbito relativamente amplio y otras tienden a la especialización. es obvio que en un campo de estudio tan nuevo y dinámico como este, existían múltiples corrientes o criterios en cuanto a su aplicación lo que ha ocasionado que a la fecha no existía una sola teoría administrativa que sea de carácter

    Enviado por yenisa / 5.964 Palabras / 24 Páginas
  • Modo De Produccion Capitalista El Pensamiento Liberal Del Derecho

    Modo De Produccion Capitalista El Pensamiento Liberal Del Derecho

    Documentos de Investigación: El Capitalismo REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE- PALAVECINO EL MODO DE PRODUCCION CAPITALISTA. EL PENSAMIENTO LIBERAL DEL DERECHO. INTEGRANTES Abelin Alvarado C.I.12.700.021. Alirio Castillo C.I.2197.691. Julia Amaro C.I. 16.294.937. Miguel Torres C.I.14.991.141. Hector Lujano CI. 11268.329. William Rivas CI. 4.728.094. Antonio Medina CI. 10.778.742 Sección: 702 Ej_p Profesora: Viknel Martínez. INTRODUCCIÓN Esta investigación es de sumo interés para todos los

    Enviado por rosluna / 421 Palabras / 2 Páginas
  • RIEB Planeacion Y Estrategias Didacticas Para Los Campos De Lenguaje Y Comunicacion, Y Pensamiento Matematico

    RIEB Planeacion Y Estrategias Didacticas Para Los Campos De Lenguaje Y Comunicacion, Y Pensamiento Matematico

    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2° Y 5° GRADOS. MODULO 2: PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LOS CAMPOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, Y PENSAMIENTO MATEMATICO PROFR. ESCUELA: FELIPE ANGELES ZONA 37 SECTOR 9 OCTAVO PRODUCTO DE TRABAJO CON LA INFORMACION DEL CURSO BASICO Y DEL MODULO 2, ELIJAN DE LOS PROGRAMAS DE ESPAÑOL Y MATEMATICAS DE 2° O 5° GRADO, LOS APRENDIZAJES ESPERADOS QUE PERMITAN UNA VINCULACION NATURAL DE

    Enviado por Elyzabeth01 / 1.355 Palabras / 6 Páginas
  • Derecho Romano 1er Curso

    Derecho Romano 1er Curso

    JUSTICIA POR UPRIANO “En términos de upriano como virtud o cualidad del hombre justo es la voluntad, firme constante de dar a cada uno lo que es suyo” EVOLUCION DE LA HISTORIA DEL DERECHO “JUS” que era el derecho de los hombres “FAS” que era el derecho de los dioses El derecho es un producto social originado como resultado de la convivencia humana METODOS DE LA HISTORIA DEL DERECHO Métodos generales • Inducción • Deducción

    Enviado por tajaxigeno / 1.228 Palabras / 5 Páginas
  • Pensamiento Critico

    Pensamiento Critico

    Pensamiento crítico El pensamiento crítico es una actitud intelectual que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de los razonamientos, particularmente las opiniones o afirmaciones que la gente acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana. Tal evaluación puede basarse en la observación, en la experiencia, en el razonamiento o en el método científico. El pensamiento crítico se basa en valores intelectuales que tratan de ir más allá de las impresiones

    Enviado por arleth82 / 7.904 Palabras / 32 Páginas
  • Las Acciones En El Derecho Romano

    Las Acciones En El Derecho Romano

    Introducción Los participantes que inician la Carrera de Derecho, tienen en este tema una amplia amalgama de lo que será durante su estancia en las magnas aulas de la universidad el estudio de lo que encierra en su totalidad el Derecho tanto a nivel internacional como a nivel nacional. Nuestra legislación y Constitución constituyen una inagotable fuente de conocimientos y sapiencias que nos guían hacia el estudio profundo de las leyes, las ramas del derecho

    Enviado por kiss / 4.297 Palabras / 18 Páginas
  • Derecho Romano

    Derecho Romano

    1. En que consiste la Curatela del Demente, del Furioso, Pródigos y menores de 25 años La palabra Tutela, del latín ídem, nos da la idea de cuidado, protección, amparo, y ella en su concreción importa una proyección en tal dirección. Esta institución que surgió en la antigua Roma, como protectora de los incapaces de hecho, que no por razones generales como la tutela (minoridad o sexo) sino especiales, necesitaban que alguien se ocupara de

    Enviado por makahelo / 10.382 Palabras / 42 Páginas
  • Pensamiento Sistemico

    Pensamiento Sistemico

    1. PENSAMIENTO SISTÉMICO Es un modo de pensamiento que contempla el todo y sus partes, así como las conexiones entre éstas .Estudia el todo para comprender las partes. El pensamiento sistémico va mas allá de lo que se muestra como un incidente aislado, para llegar a comprensiones más profundas de los sucesos. Es un medio de reconocer las relaciones que existen entre los sucesos y las partes que los protagonizan, permitiéndonos mayor conciencia para comprenderlos,

    Enviado por KALHONAHOO / 792 Palabras / 4 Páginas
  • Pensamiento Politico

    Pensamiento Politico

    Coinciden las distintas explicaciones en afirmar que el poblamiento en América se inició hace aproximadamente 15000 años antes de Cristo y comprende los períodos Paleoindio (15000 a.C.- 5000 a.C.), Mesoindio (5000 a.C.- 1000 a.C.), NeoIndio (1000 a.C. - 1500 d.C.) e Indohispano (1500 d.C. hasta la actualidad). Estas teorías pretenden explicar el poblamiento del territorio Americano y por consiguiente el Venezolano, entre ellas destacan la “Autoctonista” de Florentino Ameghino, la “Monogenista Asíática” de Alex Hrdlicka,

    Enviado por megbazan / 270 Palabras / 2 Páginas
  • Propiedad Derecho Romano

    Propiedad Derecho Romano

    INTRODUCCIÓN La propiedad en el Derecho Romano es muy importante ya que es parte del sistema jurídico de nuestro país, tomando en cuenta cada una de las características que tenían los romanos formamos nuestras leyes que ahora nos regulan en este caso hablaremos de la Propiedad. La propiedad era la posesión de una cosa que se puede gozar y disponer de ella con modalidades y limitaciones que fije la ley, esta propiedad otorgaba ciertos beneficios

    Enviado por jumez20 / 3.632 Palabras / 15 Páginas
  • EL PENSAMIENTO ECONÓMICO

    EL PENSAMIENTO ECONÓMICO

    EL PENSAMIENTO ECONÓMICO PRECLÁSICO DE LA EDAD ANTIGUA AL SIGLO XVIII La esclavitud. Los griegos. Hesiodo. Aristóteles. Platón. Aristófanes. Jenofonte. Los hebreos. EL COMERCIO. Sobre los comercios. Imperio Romano. Decadencia del imperio romano. El Medievo y Renacimiento. La economía medieval. El gremio y la feria. EL RENACIMIENTO. Descubrimiento de América. La desaparición de las tierras comunales Tomas Moro. Principales leyes de Utopía. El mercantilismo. Comercio internacional. Cuentas nacionales. Principales representantes del mercantilismo Español. Escuelas de

    Enviado por oligar_69 / 4.681 Palabras / 19 Páginas
  • Los Modelos Pedagogicos

    Los Modelos Pedagogicos

    INTRODUCCIÓN A lo largo de la historia se ha hablado de que la educación necesita renovarse, que necesita ser mejor, en todos los aspectos y en todas dimensiones se renueva y se construyen nuevos métodos cada vez mejores que los anteriores tomando en cuenta más y más aspectos de la educación y los procesos que se tienen que realizar para llegar a ese tan ansiado conocimiento que es su meta principal. Pero si hablamos de

    Enviado por diablochepo / 4.476 Palabras / 18 Páginas
  • Ensayo No. 1 Evolución Del Pensamiento Administrativo

    Ensayo No. 1 Evolución Del Pensamiento Administrativo

    Evolución del pensamiento administrativo La administración ha sido una necesidad natural, obvia y latente de todo tipo de organización humana que data desde los clanes en la prehistoria (aunque en éste caso no existe evidencia documentada por aquellas personas). Cada tipo de organización requiere del control de sus actividades laborales, contables, financieras y de toma de decisiones necesarias para poder alcanzar sus objetivos. A través de la historia podemos identificar diversas aportaciones a la evolución

    Enviado por alfilnegro / 536 Palabras / 3 Páginas
  • TRABAJO COLABORATIVO 1 PROYECTO PEDAGOGICO

    TRABAJO COLABORATIVO 1 PROYECTO PEDAGOGICO

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias administrativas, contables, económicas y de negocios. Proyecto pedagógico unadista TEORIAS DE LA MOTIVACION, COMUNIDAD Y PROYECTO VITAL Abril de 2011 1. Cuadro comparativo de las principales posturas teoricas que hablan sobre la motivación y el desarrollo a escala humana. Teorías de contenido Teorías de proceso Teoría del Desarrollo Humano de Manfred Max – Neef Puntos comunes (teóricas de las perspectivas) Busca satisfacer necesidades insatisfechas. Propone mecanismo

    Enviado por laureano / 1.234 Palabras / 5 Páginas
  • LAS AVENTURAS DEL PENSAMIENTO

    LAS AVENTURAS DEL PENSAMIENTO

    LAS AVENTURAS DEL PENSAMIENTO “PLATON” filosofo griego, nació en Atenas en el año 427 a.c, discípulo de Sócrates (personaje central de sus diálogos), del cual heredo la búsqueda conceptual y la exigencia ética, platón planteo que todas las cosas particulares pueden entenderse en virtud de participar de las ideas universales, y estas son el objetivo de la filosofía; lucho siempre por el ideal de justicia y de respeto por la verdad, da origen con sus

    Enviado por karen_itac / 589 Palabras / 3 Páginas
  • Pensamientos De Miranda, San Matin Y Bolivar

    Pensamientos De Miranda, San Matin Y Bolivar

    Francisco de Miranda: la construcción política de una patria continental Sabido es que Francisco de Miranda (10-1816) consagró una gran parte de su vida a tratar de hacer realidad la emancipación de las colonias hispanoamericanas y que por la anticipación de sus esfuerzos se le considera hoy el precursor por antonomasia de tal iniciativa. Poco conocidas son, por el contrario, sus ideas políticas, las cuales —no siendo menos precursoras— han quedado históricamente sepultadas, por una

    Enviado por romert / 2.205 Palabras / 9 Páginas